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我和馬良過一天作文通用(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我和馬良過一天作文,歡迎大家分享。
我和馬良過一天作文1
我正津津有味地看著神筆馬良的書,我羨慕地說:“如果我能和馬良過一天那該有多好啊!”這時(shí)有人拍了拍我說:“那我們就快走吧!”我轉(zhuǎn)頭定睛一看,是一個(gè)小毛孩,穿著舊褲子,戴著小帽子,哇、哇,手里還拿著一支筆,真的是他——馬良。
我和馬良來到了沙漠,這里的人們真可憐,水都喝不上,我就讓馬良在這里畫了一大片花草樹木,又畫了一個(gè)大池塘,住在這里的人們興奮的圍著大池塘開心地跳起舞來。
我對馬良說:“我們做了一件大好事,能不能給我一點(diǎn)兒獎(jiǎng)勵(lì)。”“當(dāng)然可以呀!你想要什么?”馬良問。“我想要一盒水彩筆!瘪R良二話不說就給我畫了一個(gè)。我見馬良這么爽快便開始得寸進(jìn)尺:“我還要一個(gè)酷炫的陀螺、一把劍、一大盒卡牌……”
馬良想了想沒有說話,也沒有動筆畫出我想要的東西,他拿出筆畫了一扇門帶我進(jìn)去。我一走進(jìn)去就看見了一個(gè)小女孩,金黃的頭發(fā),水汪汪的'眼睛,這不是賣火柴的小女孩嗎?馬良看到小女孩問:“你想要什么?”我看著小女孩以為她也會要一大堆東西,沒想到她一口拒絕了:“不,謝謝你們的好意,我要自己賺錢買藥給我奶奶。”馬良對我會意一笑,消失了。
我回到了自己的房間,手里依然捧著神筆馬良的書。這次馬良來雖然沒給我什么禮物,但給我上了一節(jié)重要的課!
我和馬良過一天作文2
忽然,我眼前的世界漸漸的模糊了,腦子一片眩暈,一眨眼,來到了貧困的山區(qū)。
我看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的路,看到山里的`老奶奶一大早就上山趕羊,看到家里的夫人上山砍柴下山挑水,忙來忙去,辛苦極了,看著他們疲憊的臉頰,我心里不禁酸了起來,我也沒辦法幫他們。
這是,眼前出現(xiàn)了一道刺眼的光,是一個(gè)人,是神筆馬良!是我最想見到的神筆馬良,我激動的說:“你能幫我?guī)讉(gè)忙嗎?我想幫山里的孩子要一個(gè)校車,那樣他們每天上下學(xué)會輕松很多,不必再像以前那么累了;我想幫山上的老人做飯,那樣他們每天趕完羊的時(shí)候就有一頓香噴噴的飯吃了;我想幫家里的婦人裝一個(gè)自來水龍頭,那樣他們就不用每天挑那么重的水了!鄙窆P馬良說:“你真善良,我就幫幫你吧!闭f完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下,就畫出了校車和水龍頭,速度可真快。我們第二天早上,看見孩子們開開心心地坐著校車上學(xué)去了;看見,老人們趕完羊正吃著那香噴噴的飯呢;還看見,家里的婦人盛著一碗一碗的水送給鄰居喝?粗麄冃腋?鞓返男δ,我也開心極了。
其實(shí),我還有一個(gè)愿望,就是讓自己平時(shí)寫作業(yè)不要馬虎、粗心,我不好意思說,神筆馬良說:“可以呀!庇幸淮挝以诩依飳懽鳂I(yè)的時(shí)候,神筆馬良說:“又粗心了,又粗心了”,直到我把那道題改過來,他才安靜下來,呵呵,這個(gè)方法還挺有用的。這時(shí),我耳邊傳來一個(gè)在叫我起床的聲音,原來這是一場美妙的夢啊。
!這原來是一個(gè)美妙的夢呀,一個(gè)讓我流連忘返的夢!
我和馬良過一天作文3
記得有一天晚上,我在公園玩的時(shí)候,看到了一個(gè)一直蹲在地上畫畫的人,我非常好奇,便湊近一看,發(fā)現(xiàn)居然是神筆馬良。我和馬良相互問好后,我問他來公園干什么?他說來幫助公園掃地的老奶奶清除地上的落葉,只見他大手一揮,畫出來了一個(gè)大大的.機(jī)器,一下子就把公園里的落葉清掃干凈了,我立馬來了精神,問他下一個(gè)要幫助的人是誰,他說是山區(qū)貧困的孩子們,于是我請求神筆馬良允許我加入他的行動中,和他一起幫助別人,馬良對我說:“那真是太好了!”
過了不一會兒,我們就通過馬良畫出的穿梭門到達(dá)山區(qū)了,我和馬良看到了一間學(xué)校,里面連黑板都沒有,馬良一看,就拿出神筆,對著眼前的學(xué)校畫了幾筆,馬上,學(xué)校就有黑板、投影、幕布等等教具了?粗∨笥褌儬N爛的笑容,我們就想要幫助更多的人了,于是我和馬良決定去工地看看。
又一次穿過穿梭門后,我們到達(dá)了工地并幫助工人們畫了安全帽、叉車、遮陽棚等非常多的物品供他們使用,讓他們可以安全又高效的工作,還能有陰涼的地方休息。馬良說:“能夠幫助他人我真的好開心呀!”從工地走出來后,我向馬良提出了一個(gè)很好的意見,那就是:為了幫助別人我們忙碌了一整天,也該去商場玩一玩,放松一下心情了。于是我和馬良手拉手一起去商場了!我們盡情地穿梭在琳瑯滿目的商店里,我?guī)яR良見識了很多他沒見過的新奇物件:樂高玩具、飛機(jī)模型……我們的笑聲飄滿了整個(gè)商場,飄向了天空。
“快起床,該上學(xué)了!”突然,我被媽媽的聲音驚醒了,原來我只是做了一個(gè)夢。倪@個(gè)夢中我知道了幫助別人的同時(shí),自己也會快樂,明白了善良的真諦,看來真的要好好感謝馬良才行了……
我和馬良過一天作文4
有一天,我走在上學(xué)的路上,突然一陣風(fēng)刮來,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落了下來,我身邊出現(xiàn)了一道金光,緊接著,神筆馬良擋在了我面前。我認(rèn)出了他,高興得一蹦三尺高,急忙上前握住了他的手。他說:我觀察你多時(shí)了,看你平時(shí)畫畫功底那么深,我就收你為徒吧!我高興的答應(yīng)了。
我跟隨著馬良先來到撒哈拉沙漠,只見地上的沙子被太陽烤的火辣辣的,風(fēng)沙很大,塵沙飛揚(yáng)。于是,我借用了馬良的神筆把沙漠里的流沙揮筆一掃全清除了,再畫上厚厚的泥土,樹木花草,小溪……馬良一邊教,我一邊畫,不會兒,毫無生機(jī)的沙漠變成了生機(jī)勃勃的一片綠洲。
出了綠洲,我們到了第二站,來到了貧困山村,看到了那里的房屋破爛不堪,村民穿的破破爛爛,吃的什么都沒有。我又一借用馬良的筆,畫了一棟棟樓房,又畫了衣物和一堆食物、水,還畫了一所希望小學(xué)。村民們住上了新房,穿著新衣,過上了幸福的生活,小孩子們都上了希望小學(xué)。
過了山村,天色已晚,馬良準(zhǔn)備送我回家,在回家的路上,突然身邊金光一閃,神筆馬良和他的筆都不見了,我找啊找,就是找不著了。
叮鈴鈴——我的小鬧鐘響了,呀!原來這只是我的.一場夢啊!剛才美妙的記憶還在我腦子里回旋,要是真的就好了,我一定會與神筆馬良一起,幫助更多的有困難的人!
我和馬良過一天作文5
深夜,我在我的床頭,隨手拿起《神筆馬良》《中國童話故事》(一書),坐在搖椅上,津津有味地看了起來。不大一會兒,這本書的.最后一篇,我有些期待,看了看題目是《神筆馬良》,隨后我閱讀了這篇文章。等看完了《神筆馬良》這篇文章后,我也漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
突然,一陣風(fēng)吹來,一朵白云出現(xiàn)在我的面前,從白云上下來一個(gè)人。我仔細(xì)一看,這不是童話里的馬良嗎?他怎么來到我家里了呢?我興奮地大喊著:“馬良來我家了!”馬良笑了:“我做你的朋友,好不好?”我興奮地說:“好啊!”
第二天早上,正是“六一”兒童節(jié),媽媽說:“咱們帶著馬良去兒童游樂園玩,好不好?”馬良說:“不,我畫一個(gè)兒童游樂場好了,咱們就可以盡情地玩了!闭f著,馬良就用神筆畫了出來。走進(jìn)(游樂園里)去,什么蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車……(各種大型玩具應(yīng)有盡有,我們玩得十分開心。)
玩完之后,馬良在兒童游樂場里畫了一個(gè)西餐店,(店里面)漢堡店、(薯?xiàng)l、雞柳)什么店都有,(店)里面都是機(jī)器人做店長。
在回家的路上,我和馬良看見有一個(gè)小偷正在搶一個(gè)阿姨的包,我看見了就讓馬良畫兩個(gè)警察和一輛警車。(警察開著警車,)很快就把小偷給抓住了,把小偷帶入了公安局。
從此以后,我和馬良到處做好事,得到了百姓的敬愛。(通榆縣第二小學(xué)五年六班 王晨曦)
我和馬良過一天作文6
今天早上,我一起床就看見了一個(gè)不一樣的世界:地上開滿了五彩繽紛的花兒,小河清可見底,天空是蔚藍(lán)的一片……一切都是那么美!我看了看四周,發(fā)現(xiàn)有個(gè)人正在為大家畫畫。我走近一看,咦,這不是書本上見過的神筆馬良嗎?怎么跑著來了?
我悄聲地對馬良說:“馬良,我也十分喜歡畫畫,你能教教我嗎?”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭。我小心翼翼地從馬良手中接過神筆,模仿著他之前畫的花兒,在一片空地上也畫了一片花海。畫完后,我全神貫注地盯著這幅畫,不一會,果然那些花海變成真的了。我激動地歡呼起來:“真是太神奇啦!”“除了我以外,你是第一個(gè)用神筆畫成功的人!”馬良心里也十分高興,因?yàn)榻K于有一個(gè)能和他一起幫助別人了。
他拉著我的'手,我們來到了一個(gè)小村莊,這里常年不下雨,井水已經(jīng)枯竭了,百姓們每天都在祈禱著下場雨。只見馬良用神筆在天空中一揮,“嘩啦嘩啦”就下起了大雨,人們都激動地把盆啊,鍋啊,拿出來接水。接著,他把神筆給我,讓我在枯井中畫滿井水。我在井水旁,往井底畫了取之不盡用之不竭的井水,從地下一直汩汩地往上冒著。馬良又帶著我去窮苦人家,為他們畫了一些安全的房屋,還為農(nóng)民畫出耕地的機(jī)器、農(nóng)具……我們走過了一個(gè)又一個(gè)地方,幫助了許許多多的人……
看到自己也能幫助別人,覺得十分幸福和自豪。感謝神筆馬良的到來,讓我度過了愉快又有意義的一天。
我和馬良過一天作文7
今天,我把衣柜門一打開,神筆馬良突然從里面跳了出來,神筆馬良興奮的跟我說:“今天,我?guī)阋黄鹑プ龊萌撕檬。”于是,我便爽快的答?yīng)了。
只見神筆馬良身穿一件畫家服,頭上帶著一頂棕色的帽子,手里還拿著一支神奇的畫筆。神筆馬良驕傲的說:“這可不是一支普通的畫筆,這是一支畫什么東西,就能把畫變成真實(shí)的神筆。”我聽著好奇極了。
我們走啊走啊,來到了一片森林里,這里的每一棵樹上,幾乎都站了幾只無家可歸又瘦小的小鳥,我急忙問馬良:“這到底是怎么回事?小鳥們怎么這么瘦,也不見鳥窩?”馬良無可奈何地嘆了口氣,說:“這里環(huán)境惡劣,寸草不生,空氣也不好,導(dǎo)致鳥兒們沒有食物吃,它們也就沒有力氣建造家園了!蔽异`機(jī)一動說:“對了,你可以用你那只神筆來幫助它們呀!”馬良聽了,手拿神筆,閉上眼睛說:“神筆,神筆,快快顯靈!”話還沒說完,這片荒涼的'土地上,立刻遍滿茂盛的花草樹木,小鳥們一起依偎在鳥巢里,開開心心的吃著美味的食物,空氣也變得很清新。
這簡直太神奇了,我不由得向馬良豎起了大拇指。誰知,馬良已經(jīng)神不知鬼不覺地離開了。我向著天空大聲喊道:“馬良再見,馬良再見!”喊著喊著,只聽到我的鬧鐘鈴響了起來,原來這只是一場美麗的夢!
我和馬良過一天作文8
一天晚上,我讀了《神筆馬良》的故事,忍不住想:要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀!想著想著,我就在不知不覺中睡著了。
突然,只聽見“砰”的一聲,我被驚醒了。只見從我床頭的故事書里,走出了一個(gè)翩翩少年,手里拿著一支畫筆!把,竟然是神筆馬良!”我不禁激動地叫起來!澳悴皇窍矚g我的神筆嗎?今天,我就讓你親眼見識見識它的厲害。”說著,神筆馬良就拉著我的手,騰云駕霧飛馳而去。
首先,我們來到了蒼茫的大海上!把!那里有一艘大船。那伸開雙臂,站在船頭的兩個(gè)人,不就是露絲和杰克嗎?哦,我知道了,這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號’。不好,他們觸到冰川了!蔽覔(dān)心極了。馬良說:“別急,讓我的神筆來改寫歷史!”只見他神筆一揮,一艘巨大的`救援船神奇地出現(xiàn)在大家面前。人們井然有序地登上了救援船,沒有一個(gè)人員傷亡。
然后,我們又飛到了一個(gè)懸崖邊。懸崖上有一個(gè)鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子,焦急地等待外出覓食的媽媽!安缓茫@只小鷹摔下來了!怎么辦,怎么辦?”我驚慌失措地叫起來。只見神筆馬良從容地大筆一揮,一張飛毯一下子拖住了雛鷹,又把它送回到巢里。
我們飛呀飛,又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫食物,給失明的人畫明亮的眼睛,給沙漠的人們畫雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時(shí)候,突然笑醒了!
啊,原來是一個(gè)美好的夢!如果這一切都是真的該有多好。
我和馬良過一天作文9
今天,我在家里看《神筆馬良》的電影,看到快結(jié)束的時(shí)候。電視上突然裂開了一條縫,那條縫越來越大——馬良從電視里走了出來。
馬良對我說:“你好,我是神筆馬良,你有什么愿望嗎?我可以幫你實(shí)現(xiàn)!
我說:“我一直想幫助貧困山區(qū)孩子改善學(xué)習(xí)環(huán)境!
馬良說:“好的,我們這就過去!闭f著,馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個(gè)時(shí)空隧道。
我們就在時(shí)空隧道里穿梭,經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)的大門,在經(jīng)過最后一個(gè)大門時(shí),馬良一把推開。轉(zhuǎn)眼間,我們就來到了山區(qū)孩子的學(xué)校。
校長見我們的到來感到很震驚,對我們說:“你們是誰,為什么來這?”
我們解釋說:“我們是來幫這的孩子改變學(xué)習(xí)環(huán)境的!毙iL聽后非常激動。還對我們說太感謝了。
接著,校長就帶我們來到一間空教室,孩子們正在操場上體育課,我們看到這里的桌子不是缺了腿,就是桌面破爛不堪,窗戶也是破不堪言,可以想象冬天,這里上課的'孩子是多么寒冷。
看到這一切,馬良馬上拿出筆,畫了一些桌椅,教室瞬間煥然一新。
我們來到了操場,馬良用神筆在學(xué)校四處畫,過了一會兒,整個(gè)學(xué)校都煥然一新。校長激動的對我們說:太謝謝你們了!
忙完了這一切,天也黑了,我回到了家,可是馬良不見了,只見我的手上多了一張紙條,上面寫著:以后想找我,就對著這張紙吹一口氣,我就會出現(xiàn)。
我和馬良過一天作文10
走在上學(xué)的路上,突然有一滴水滴在了我的頭上,我還以為是下雨了,結(jié)果卻看見一束金光出現(xiàn)在我的眼前……
再睜開眼時(shí)我已經(jīng)身處一片大沙漠中,眼前荒無人煙,太陽火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí),忽然有一朵白云向我飄來,越來越近了,上面還站著一個(gè)背著畫筆的書童。這不是神筆馬良嗎?他笑著朝我走來,說道:“對不起,小朋友,剛才我在畫畫時(shí)一不小心灑了一滴墨水,卻給你帶來了麻煩,我愿意將我的畫筆借給你,陪你愉快地過一天!
接過馬良手上的畫筆,我畫了一個(gè)紫金葫蘆,打開蓋子,頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞地看著我,微笑地對我說:“是不是還差點(diǎn)什么?”“對了,還要給沙漠畫上清澈見底的小溪,厚厚的泥土,茂盛的樹木和五顏六色的花朵……”我一邊興奮地說著,一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完,沙漠瞬間變成了一片綠洲,變成了花和樹的海洋。看著眼前的一切,我倆滿意地笑了。然后馬良拉著我坐上白云又飛向了別處。
突然,我聞到一股難聞的氣味,仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的.煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫筆一揮,畫了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來時(shí),便立刻把廢氣吸進(jìn)去,再將廢氣凈化,排出來的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí),馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
……
一天的時(shí)間很快就過去了,這真是神奇而有意義的一天。
我和馬良過一天作文11
我喜歡看《神筆馬良》,百看不厭。今天我又捧著這本書,看著看著就睡著了。我走在大街上隱隱約約看到一個(gè)人影向我走來,我走近一看!是馬良。他走過來對我打個(gè)招呼說:“我是來幫助人們的,你愿意和我一起嗎?""好呀!”我一邊點(diǎn)頭,一邊說。
為了能更方便我和他一起出行,于是給我畫了一對翅膀。第一站我們來到了冷風(fēng)島,這里的氣溫太低了,我感覺我馬上成為冰凍人了。村里的人個(gè)個(gè)冷得發(fā)抖,馬良看情形不對,趕快在天上畫了一個(gè)大太陽,把整個(gè)村子里面都變得暖和起來,大家對馬良感激不盡。離開了冷風(fēng)島。馬良和我來到了東海之家,那里有數(shù)不盡的垃圾和黑水,馬良問:“龍王,幾年不見,東海怎么就變成這樣了?”龍王傷心欲絕地說:“近年來人類把這里當(dāng)作了天然垃圾場,將大量的垃圾都往這里扔。河里的魚蝦都死了大半,我真想搬走呢?”馬良對龍王說:“不!大可不必!痹捯魟偮,馬良畫出了一個(gè)吸塵器!昂艉簟币徽Q鄣腵功夫,垃圾就一掃而光。馬良還畫了許多魚蝦,頓時(shí)大海恢復(fù)生機(jī)勃勃的模樣,龍王感激不盡。
不一會兒,我從夢中醒來,再看看手中捧著一本《神筆馬良》。往回想想,這一次“奇遇旅游”真開心。因?yàn)槲覀儙椭巳藗儯屗麄兩钪猩倭艘环莞F苦,多了一份生機(jī),愿好夢成真!
我和馬良過一天作文12
一天晚上,我從《新聞聯(lián)播》中得知:我國中部地區(qū)正遭受洪水侵襲。突然,電視中出現(xiàn)了這樣的畫面:肆虐的洪水翻滾著,怒吼著,沖向村莊,沖向田野,沖向堤壩……解放軍戰(zhàn)士正在奮力搶救受困人員。
這令人震驚的場景深深地印在我腦海里。我恨不得立刻長出翅膀飛向?yàn)?zāi)區(qū),為抗洪救災(zāi)助力。
日有所思,夜有所夢。這天晚上,我夢到了神筆馬良。他來到我面前說“我們明天一起去抗洪救災(zāi)現(xiàn)場吧!”“好!”我立刻答應(yīng)了。
第二天,天色微亮,馬良就出現(xiàn)在我面前,并且畫了兩匹快馬。那兩匹馬仿佛從墻上走了下來,我們騎上馬,向抗洪救災(zāi)的地方飛奔而去。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的`奔波,當(dāng)天上午我們就到達(dá)了現(xiàn)場。此時(shí),現(xiàn)場一片海洋。正有幾個(gè)村民在快被淹沒的屋頂上求救。我說:“馬良趕快畫幾艘船吧!”馬良就在畫板上畫了一艘船,開過去把村民救下來。
中午,我們來到了安置區(qū)?蛇@里只有一間小房子,哪能容得下蜂擁而入的災(zāi)民呢?這時(shí),馬良拿起了畫筆,畫了十座房子,讓災(zāi)民們晚上有房子居住。
下午,村支書急急忙忙地跑過來說:“你們能幫個(gè)忙嗎?我們的村民被滾落的巖石砸傷了,現(xiàn)在有生命危險(xiǎn)!”我說“走,我們?nèi)タ纯?”到了現(xiàn)場,我們了解情況后,馬良立即畫了一架直升飛機(jī)。幾分鐘后,直升飛機(jī)就把傷員送到了醫(yī)院。
晚上,在回家的路上,我和馬良一起作畫,為堤壩增加了許多沙袋,為學(xué)校添了幾個(gè)幫助清理衛(wèi)生的機(jī)器人,為志愿者畫了許多的干糧和水……
我和馬良過一天作文13
深夜,我在床頭上,隨手拿起一本書——語文課本,隨意一翻,看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是,我坐在床邊,津津有味地讀了起來。讀著讀著,我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢鄉(xiāng)。
忽然,一陣風(fēng)吹來。我睜眼一看,馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝,驚奇地看著他:“你真的是馬良嗎?”他笑了:“那還有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛筆!”“不對,這是神筆!闭f著,他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬,小狗就從地上跳了起來,汪汪地叫著,向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著:“你教我畫畫吧!”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天,我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車,來到了連續(xù)干旱幾年的小山村。看到這里的大地已經(jīng)被太陽烤得爆裂,河水枯竭,人畜沒有了飲水,都快被渴死了。于是,我畫了一場雨,雨越下越大。然后我畫了一條大河,天空嘩嘩地下著大雨,河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來,大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開著小汽車,和馬良一起向前走去,來到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破,學(xué)校是很低矮的'小土房。我和馬良一起走下了汽車,拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫了一套新衣服,還畫了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服,來到了明亮的教室里上課,高興得像美麗的花一樣。
“起床了,上學(xué)要遲到了!”媽媽在叫我。我醒來,這才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢,心想:我要真和馬良在一起,那該多好!
我和馬良過一天作文14
晚上,我正在看《神筆馬良》這本書,不知不覺地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在迷迷糊糊中,我發(fā)現(xiàn)自己在一間屋子里。這間屋子沒有門和窗,到處漆黑一片,我害怕極了,焦急地大聲喊道:“救命!誰來救救我!”這時(shí)候忽然在不遠(yuǎn)處發(fā)出一道亮光,從亮光中走出來一個(gè)人。我仔細(xì)一看,這不是神筆馬良嗎?他一邊向我走來,一邊說:“不要怕,讓我來幫你吧!”話音剛落,馬良拿出神筆在墻上畫出了一扇門,神奇的是,這扇門居然可以打開。出來后,我感激地說:“太謝謝你了!”馬良說:“不用謝,助人為樂是我應(yīng)該做的!彼钢贿h(yuǎn)處的一座小城說:“前面是個(gè)美麗的城市,讓我?guī)闳タ纯窗!”“好!”我(激動地)說。這時(shí),只見馬良拿起神筆,很快地在地上畫出了一匹高大挺拔的駿馬。我們騎上駿馬,向小城走去。
一路上我們有說有笑,不一會兒,就到了小城。馬良在地上畫了一個(gè)冰淇淋,拿給我吃。我邊吃邊聽他介紹:“這座城市叫美麗城,這里不僅美麗,而且還有很多特色美食,你吃的.這個(gè)冰淇淋叫五色冰淇淋,是這里最有名的特色美食。”我指著前面的一幢奇怪的建筑問道:“那里是什么地方?”這時(shí)馬良忽然不見了蹤影,美麗城也消失了,我急得大叫起來:“馬良,你到哪里去了?”
“雨涵,你喊什么呢?該起床了!”我忽然聽到媽媽的聲音,睜開眼睛一看,原來是一場夢啊!我有些傷心,真想再回到夢里,和馬良一起逛完美麗城。
我和馬良過一天作文15
這天,我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書,看著看著,慢慢地睡著了。
醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)深山里,四周云霧迷蒙,環(huán)境美不勝收。我向前走著,走著,突然看見一位老爺爺,趕緊跑過去說:“老爺爺,你知道馬良住在哪里嗎?”老爺爺說:“你找馬良有什么事嗎?”“我要借他的'神筆用一用。”我高興地說!昂⒆,我就是你要找的馬良!崩蠣敔敾卮。我疑惑地說:“這怎么可能,馬良還是少年,怎么可能是老人呢?”老爺爺笑了笑:“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了,也該老了!庇谑俏壹拥卣f:“馬良爺爺,能不能借神筆給我用一用呀?”老爺爺說:“可以呀,但是要做三件好事。”我爽快地答應(yīng)下來。
我先畫了一輛汽車,帶著馬良爺爺來到了沙漠,我們看見住在沙漠的人都沒有水喝,給他們畫了一個(gè)大水庫,這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來到了一個(gè)很窮的地方,這里人們住的房子都很破,我給他們畫了舒適的房子和家具,還給他們畫了動物,他們可以過上好日子了。
最后,我們來到了山里,看到了有人拿著刀對著一個(gè)看起來很有錢的說:“把錢交出來,不然我就殺了你!蔽亿s緊畫了一把槍對著打劫的人說:“不許動,不然我就開槍了。那個(gè)人聽了,趕緊放下了刀,后來我和馬良爺爺把他綁了起來。馬良爺爺說:“孩子,你很善良,我把這只神筆送給你,不過你要記住,不能用這支筆做壞事,只能做好事!蔽衣犃烁吲d地說:“我以后一定做好事,不做壞事!
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