我的夢作文(錦集14篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的夢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢作文 篇1
我是一個13歲的孩子，但我有夢，有希望。老師常說：“一個人一定要有夢想，有了夢想才會有動力，有了動力才會去奮斗，這樣過的既充實而且又開心。反過來，一個人如果沒有夢想，那么就會毫無意義�！蔽矣形覊粝搿鲆晃幌衽ｎD、愛因斯坦一樣偉大的科學家。
人類的肆意砍伐樹木，增加二氧化碳的排放量，破壞了地球的臭氧層，造成了“溫室效應(yīng)”，使得地球的溫度逐漸上升，環(huán)境日益嚴重。就在那時，我——大名鼎鼎的科學家將挺身而出，保護地球環(huán)境。
我會先找到那時的xx，向他介紹我發(fā)明的“高效率太陽能發(fā)電汽車”。他笑了笑，說：“太陽能發(fā)電汽車早就有了，只不過陰雨天不能用，所以銷量少�！蔽掖笮Φ溃骸拔业倪@款高效率太陽能發(fā)電汽車，比其他就先進在此。就算你開到120碼，他的耗電量只有汽油發(fā)電的20%，而剩下的便全存到后備電源里了。只要你開滿三天，里面的`后備電源可供你開5天呢。而且價格便宜，可以普及全球�！敝飨犃宋业囊环捄�，不由得拍起手來，并夸獎道：“丁博士，你可為了地球做了不小的貢獻��！”
好了，排放二氧化碳的問題解決了，下面就是吸收二氧化碳的問題了。
現(xiàn)在人們不斷砍伐樹木，就連花草也不放過。因此，我找到了各個地區(qū)的林業(yè)部部長，向他們介紹我的發(fā)明——“機器樹”。我認真研究了樹木的“光合作用”系統(tǒng)，并成功地將“光合作用”系統(tǒng)移植到了我發(fā)明的機器樹上，還將這個系統(tǒng)的功能擴大了2倍，這樣，他就可以代替樹木吸收二氧化碳了�！半m然可以代替，但也不能把真樹全部砍光��！”我這樣向部長說道，“以后，誰砍了一棵樹，就叫他種兩棵：一棵真樹，一棵機器樹。”部長向我贊許地點了點頭。
“太棒了，現(xiàn)在我解決了地球危機！”我歡呼道。“起床了，起床了�！卑职职盐覐氖焖薪行眩掖篌@：“原來是個夢啊，可為什么這么真實？”
我堅信，只要我努力，夢便不再是夢，將是——事實！
我的夢作文 篇2
魂牽夢縈，是你沉睡千年中執(zhí)著的亙古守望。
刻骨銘心，是你茫茫戈壁中湮沒的一闕悲歌
翹首以盼，是你輪回千載后重生的西部圖騰。
樓蘭，你承載了我不可觸及的夢絲綢之路上繁盛的古城，而今被塵沙深埋了斷壁殘垣；明月朗照的文明綠洲，而今卻人跡罕至的悲涼大漠。往昔種種風情已隨風消逝，你沉寂了千年，把無限的悲愴和神秘留與后人。
我凝望樓蘭，悵然若失又恍然大悟，不再哀悼這段歷史，而去憧憬一個明天。當風月的車輪碾碎沉寂，現(xiàn)代文明將重塑一個樓蘭。人們將秉承起時代的責任，讓樓蘭告別沙礫，告別廢墟，告別毫無生機的死寂。干涸的藍色，也要涌動出跳躍的水滴；斷壁殘垣將恢復(fù)成宏偉張闊的城堡；空寂的風沙中，將會充滿充滿歡聲笑語。春有柳綠桃紅；夏有皓月清風；秋有麗天高遠；冬有 錦繡銀裝
遙望這曾有的文明，漫漫黃沙中，一聲駝鈴，一片枯骨，一段震撼青史的千年古音，一陣歲月磨礪的滾滾風塵。是誰枯竭了水源；是誰奪去了綠陰，是誰將樓蘭拋棄寂寞的戈壁中？
樓蘭你可曾聽見西部開發(fā)的號角吹響；你可曾看見時代的主角已把西部廣闊的天空染得壯麗如虹；你可感覺人們紛紛背起行囊，匆匆奔向西部廣闊的大地。而我把對你的所思所想，所愛所恨，所榮所辱銘記于心，你那卷困著千年風沙的靈魂，都是我尋覓已久的`追求。
樓蘭，西部的樓蘭，你枕著溫柔的塔里木河，跨越千年的陰霾，迎著新的曙光。在你波光粼粼的記憶深處，深切的寄語：愿生命的綠色永遠蓬勃。而為了你的明天，我將不懈努力，輕輕地對你說聲塞納姆。
樓蘭，我的夢！
我的夢作文 篇3
當沉睡千年的巨龍?zhí)K醒時，當微風吹送學子深沉的思念時，當最后一批種子塵埃落定時，夢的齒輪開始轉(zhuǎn)動。
溫暖的風，和煦的陽。撫上，被光鍍上金邊的草，有種說不出的愜意。盡管此時算不上寧靜，打鬧歡笑之聲此起彼伏，卻也算不上噪耳。微笑著、思考著。將這群充滿活力的孩子培養(yǎng)起來，去社會上追逐各自的夢想，是否也是冠軍的'夢呢？
輕瞇雙眼，沐浴著陽光，勾勒出冠軍的模樣�；叵肫鹄畲豪仔ｉL所寫的《冠軍賦》及校訓，又平生幾分深思。敢為人先，勇于擔當，誠意厚重，自強不息。短短一十六個字，卻凝聚著冠軍給予的深厚“愿望”。
那么，我自己呢？
最初，我的理想是當一位“拼命的英語老師”，是那種能夠每天只睡三四個小時，即使被人指責過于嚴厲，卻仍能堅守自我的拼命三郎。但隨著成績的下滑，脆弱的自尊心使我明白了這個理想的浩遠。于是，考取一所好的中學變成了眼下最為緊迫的事。一次、兩次……老師的批評，同學的譏笑，將這個愿望打破�！耙凰袑W嗎？”心里質(zhì)問自己是否還有一退再退，再次改變自己的初衷？回答是否定的�？v使現(xiàn)實再為殘酷，初衷的童真為我指路引光，夢想終會實現(xiàn)！
而冠軍學校，也正是為了這些初衷而生。一步步促進同學們的全面發(fā)展，使生活給予我們更多選擇的空間，不必在一條道路上縱使苦苦掙扎也無濟于事，因為自己已無選擇。而更多的選擇意味著把握人生的主動權(quán)就越大。冠軍不要求成績優(yōu)異，但必須要有品德素質(zhì)與修養(yǎng)。因為當有了這些時，渺小的我們也多少會對社會有所貢獻。
夢想與現(xiàn)實之間或多或少會有一些聯(lián)系，那么就讓我們共同努力吧——冠軍！
我的夢，冠軍的夢，才剛剛開始……
我的夢作文 篇4
“上課。起立！”“同學們好！”“老師您好！”我扶了扶眼鏡，看著眼前二十雙亮晶晶的眼睛，微笑著說：“請坐！”
“歡迎大家來到我的魔法課堂。今天我們還是像往常一樣，同學們可以自由選擇自己感興趣的學習內(nèi)容，進行自主學習。請選擇你們想學的內(nèi)容和學習順序，從你最喜歡的科目開始學起吧。如果你們學習中有不會的問題，可以問我哦！”話音一落，同學們紛紛開始行動，有的同學打開了電腦，有的同學拿出了準備好的工具、材料�？�！對語言感興趣的同學迫不及待地開始繼續(xù)讀起了昨天沒讀完的五種語言對照的《小王子》；喜歡書法的同學按部就班地用手寫板練起了書法；喜歡數(shù)學的同學開始認真地做起了計算題；喜歡科學的同學開始解剖昆蟲、研究昆蟲的構(gòu)造；而喜歡美術(shù)的.同學在畫一幅美麗的風景畫……所有的同學都非常專心，因為他們都在做自己喜歡做的事情。而我，就穿行在這間教室中，幫助他們、指導他們。
咦，那邊怎么有一個同學突然不在狀態(tài)呢？我走過去，“透視”了一下他的想法。噢！原來他今天早上沒來得及吃早飯，腦子里在想著一份大餐！于是，我就建議他：“同學，你可以選擇我們勞動與技術(shù)課程中做菜的內(nèi)容，到我們后面的教學專用廚房中為自己做頓早飯吧�！蓖瑢W驚訝地說：“老師，你怎么知道我還沒吃早飯？”我得意地笑了：“一位魔法老師怎么可能看不穿你的想法呢？”
……
下課鈴響了。我也從夢中醒了過來。對，這就是我的夢想——可以成為一名全能的魔法老師。
我的夢作文 篇5
我的夢想是當一個大名鼎鼎的作家，因為看到了許多兒童文學家，創(chuàng)作了許多兒童喜愛的人物，比如湯素蘭筆下的笨狼，楊紅櫻筆下的`馬小跳，所以我想當一個作家。
我特別夢想還有很多，比如當老師，畫家，科學家，文學家，歷史學家等等。突然，我變成了一個大作家!這時，我坐在椅子上，拿著一只九色筆，奮筆疾書，不一會兒完成了一本書。哈，多么有趣。
寫完書，我拿著九色筆，它散發(fā)九種光芒，讓人睜不開眼，可是，一會兒就滅了。這時，我走到門外，呼吸著新鮮空氣。突然，來了一陣黑旋風，把我的筆給卷走了。我連忙跑過去追，可望塵莫及，怎么也追不上。黑旋風直直地往東方卷去，可它就是不卷其他的東西，偏偏只卷走了我的那只九色筆，我跑回家收拾行李，帶好足夠的食物和水，向東追去。
大約走了幾十公里路，竟遇見了一片大沙漠。這里烈日炎炎，簡直酷暑難耐，為了找回九色筆，我喝了半壺多一點的水，走出了沙漠。來到了一片森林，這里有甜美的清泉。我把水壺裝滿，一邊欣賞美景，一邊向東走去。可好景不長，突然來了一只大老虎。幸好我?guī)Я艘话雅鍎�。我使出了吃奶的勁兒，把老虎刺死了�?/p>
走了一個月，終于到了一個黑不隆咚的山洞，讓我不禁起了雞皮疙瘩。但為了找到九色筆，我鼓起勇氣，走進山洞里。忽然，一陣“哈哈”聲傳來，那個妖怪原來用九色筆寫了一篇自認為寫得很好的文章。趁他出去的時候，拿走了九色筆，還偷了一雙九里靴，走了一步就到了家。我拿到了九色筆，重新開始了正常人的生活……
我的夢作文 篇6
媽媽一直在耳畔輕語：媛媛，有夢，就會有追求；有夢，就會變成熟；有夢，就會學堅持；有夢，人生才會變得精彩紛呈。然后柔柔地問：媛媛，你的夢是什么？
我的夢是什么？有人夢做一個能除暴安良、為人民服務(wù)的人民警察，有人夢做一個腰纏萬貫、風度翩翩的企業(yè)老板，有人夢做一個救死扶傷的白衣天使，而屬于我的夢是什么？是的，我一直在追求――做一名樸素、平凡的人民教師。
今天我的夢成真了！依稀記得一直孜孜不倦教導我的老師們：溫柔可親的蔣老師，平易近人的Miss陸，幽默風趣的錢老師，多才多藝的王老師。你們用愛心叩開了我情感世界的每一扇窗子，像對待露珠一樣小心翼翼地呵護著曾經(jīng)那顆幼小的`心靈，因為有夢，因為堅持，成就了今天的我。我也擁有了快樂的雙休，悠然一杯香茗，坐擁一卷墨香，點上一爐暗香，渺然于樂曲的悠揚。
上課了，踏著輕盈的腳步走進教室，用像錢老師一樣的明亮、堅毅又有神的眼神，穿透孩子的思想，洞察孩子的心靈。當孩子驕傲時，告訴孩子：驕傲使人落后，虛心使人進步；當孩子灰心喪氣時，告訴孩子：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海；當孩子疑惑不解時，告訴孩子：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
下課了，在操場上、在空地里，有我和孩子們玩耍、嬉戲的身影，我們跳長繩、我們打羽毛球，我們奔跑在校園的角角落落，歡聲笑語飄蕩在空中，響徹整個校園。我親愛的錢老師，總會想出新奇百怪的游戲，既釋放我們的心情又鍛煉我們的身體。在揮汗如雨的運動中，我們學會照顧，學會寬容。我的孩子們，一同感受老師難忘的童年生活。
“床前明月光，疑是地上霜�！笔煜さ男身懫穑秃⒆觽円黄痖喿x，是一天中最快樂的時光。我們一起迫不及待地打開書本，走進文字世界，像魚兒暢游蔚藍的海洋，像蜜蜂吮吸甜美的花蜜，像蝴蝶飛舞芬芳的玫瑰。
我的夢作文 篇7
曠代陶夫子，高風世所欽。
弦歌村舍起，桃李滿園萌。
不帶半根草，捧來一顆心。
于茲四十載，猶繞哲人音。
當翻開《愛滿天下——陶行知文學傳記》這本書，首先讀到的就是這首簡短的小詩。一開始我還沒能讀懂，細細讀了三遍，才理解了這首詩的含義。這首詩雖然短小，但他生動的反映了陶行知先生崇高的'一生。讀著這首詩，眼前似乎浮現(xiàn)出陶先生嘔心瀝血，鞠躬盡瘁為勞苦大眾和他們的孩子辦教育、求解放、謀幸福的忙碌身影；仿佛聽到了陶先生那充滿了創(chuàng)造性、戰(zhàn)斗性、哲理性的文章和講話。
教師是一個非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實�！北M管教師是很辛苦的，可是每當學生在各個方面有了成績時，都會感到十分欣慰。
假如我是一名教師，我會用微笑帶給每一個學生，在上課時，看到有同學說話，不會馬上批評他，而會用嚴肅的眼神凝視著他，讓他不要講話。我一定會上好每一節(jié)課，把豐富的知識教給大家，讓他們在知識的海洋中翱翔。假如我是一名教師，我不會把一堆又一堆的習題丟給大家，學生更加需要我給予他們的啟發(fā)和靈感。我還會帶他們?nèi)肀Т笞匀�，在游戲中領(lǐng)悟其中的人生道理。
假如我是一名教師，我會真心實意地去關(guān)心同學。我會讓大家把我當成他們的一名成員，我希望同學們能把我當成你們的大哥哥，有什么知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享,有煩惱我?guī)退麄兎謶n。我十分喜歡教師這份工作，我經(jīng)常做夢會夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真有意思�。≌婵释业膲粲幸惶煺婺軐崿F(xiàn)。
我的夢作文 篇8
那天晚上，我做了一個夢。夢見自己變成了一件衣服，被一個大富翁穿著。
有一天，富翁穿著我去參加舞會。全場的人都被我迷住了，都向主人投去了羨慕的眼光。我立刻成了舞會的焦點，人們都爭著邀請我的主人跳舞，我也跟著他隨著音樂、燈光旋轉(zhuǎn)……我頓感眼花繚亂，別提多風光了！于是，舞會結(jié)束后我成了人們茶余飯后的話題。不久，關(guān)于我的議論傳到了國王的耳朵里。國王迫不及待地傳旨召富翁進宮。主人聞訊就穿著我去拜見國王，國王立刻被我迷住了。他大手一揮，以萬兩黃金的高價把我買走了。就這樣，我又換了一個主人。
國王非常喜歡我。他穿著我上朝、游覽、賞花、赴宴。甚至，睡覺也舍不得脫下我，并且不讓我碰一點灰塵，也不讓別人碰。一個侍從就因為不小心碰了我一下，丟了性命。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我老了，國王也不像以前那樣寵愛我了。他把我放在箱底，壓在許多衣服下，慢慢地就將我遺忘了�；匚镀鹉贻p時候的生活，恍如隔世，頓生感慨，我不免傷心起來，每日以淚洗面……
時光如水，斗轉(zhuǎn)星移，又不知過了多少年，我忽然重見天日。這時，我變成了一塊塊抹布，輾轉(zhuǎn)奔波于世間的`每一個角落，為人們除塵祛垢，帶給大家一個潔凈美麗的世界。
我又活過來了，我終于又能看到太陽，聞到花香，聽到鳥的鳴唱了。我又開始了新的生活，雖然不比從前風光惹眼，我卻感到活得非常踏實、快樂和幸福。這也許就是我的宿命、我的人生吧，我感到非常滿足！
一覺醒來，我非常吃驚�；匚吨鴦偛抛龅哪莻�神奇的夢，我從衣櫥中翻出小時候穿過的衣服，我要重新給它們生命……
我的夢作文 篇9
夜深了，一輪圓圓的月亮爬上了浩瀚的星空，這時，我慢慢變成了一只美麗的蝴蝶。
我感覺身體輕飄飄的，身后長出了一對印著彩色花紋的翅膀。我輕輕揮動翅膀，慢慢地飛了起來，越飛越高。我穿過了窗戶，越過了高樓，飛自向遠方。朦朧的月光下，露珠在草葉上閃著光，真美�。�
我一邊欣賞著大自然的美景，一邊唱起了歡快的歌。突然，一陣急促的呼喊聲，從下面的草叢中傳出來�！熬让�，救命��！”這聲音很微弱，但我仍然聽清楚了。我飛快地抖動著翅膀，直沖向求救的地方。原來，是一只可憐的毛毛蟲，正在被一條可怕的蜈蚣追趕，可能是想把這只毛毛蟲當作它的一頓美餐吧。
毛毛蟲拼命的爬，蜈蚣嗖嗖的追。我心想：毛毛蟲會變成蝴蝶，跟我是同類，一定要救它才行。于是，我的翅膀扇得更快了。我飛到毛毛蟲身邊，大聲喊：“毛毛蟲，快爬到我的背上來！”毛毛蟲似乎聽到了，抬頭看了看，松了一口氣，驚喜的喊道：“這下有救了！”我急忙停在草叢中，把翅膀拉下來，毛毛蟲一邊急促的呼吸著，一邊使出全身力氣，蠕動著弱小的`身軀，努力爬上了我的背，緊緊得抓住我的腰。為了不讓蜈蚣追到，我咬緊牙，屏住呼吸，用力扇動著翅膀，慢慢向空中飛去。
蜈蚣眼巴巴地望著飛遠的我們，心中有些失落，掉頭就爬走了。毛毛蟲緊緊摟著我，輕輕地對我說：“蝴蝶仙子，謝謝你救了我！”
我說：“沒什么的，只要你以后變成了蝴蝶，也去幫助別的毛毛蟲就行�！蔽医o毛毛蟲講了變蝴蝶的故事，還把它送回了家。
天快亮了，我也該回家了。我飛著飛著，聽見汽車一聲響，睜開眼睛，天亮了，原來我是在做夢。
我的夢作文 篇10
我默默的將自己的手心合攏，卻無法忘記，開始我卻非常自信，但是淚還是從臉頰悄悄滑落。
——-題記
聆聽，我的聲音，那是一首悲傷的交響曲，在我的心里奏響了聲音，那是一句鼓舞的話語在我的心里冉冉升起，那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃燒。但我依然相信，那是逐夢路上一道別樣風景，也是一種獎勵。但我正確的認識到自己，這次考試，我失敗了。
天在下雨，仿佛在傾聽，我心中的那份憂傷，但我聽到班主任說我數(shù)學只有75分時，我的確是吃了一驚，不過那個消息是千真萬確的。一種莫名奇妙的悲傷涌入了我的心頭，憎恨嗎？不！失意嗎？也不！我必須去慢慢體會這份獨特的心情，為什么在數(shù)學強項上還會失敗呢？為什么一直以成績引以為榮的我，現(xiàn)在竟落此下場，或許我真的.有什么不足吧！我也知道我不是個天才。
我握緊拳頭，腦中沒有了思緒，只有一種信念，我的夢是否來了，我是否追到了？我只明白，我應(yīng)該將自己的那份朦朦朧朧的那份青澀的夢深深的埋入心里，也許我能精心的培養(yǎng)，使自己那份夢綻放出美的色彩！
我明白，失敗是成功之母，這次期中考試無疑給我敲響了警鐘，成績一落而下，百感交集。我仍然徘徊在教學樓周圍。也許我應(yīng)該試著擦拭眼淚，不是嗎？我不能一直停留在摔倒的過程上，爬起來。雖然在這段逐夢路上，可能我會懷疑自己，可能會沒勇氣，可能會遭受疼痛打擊，但是，我不會停止我前進的步伐，我會一直走下去。直到明天，明天的明天。望向遠方，我似乎尋找到了自己心中那份美好的憧憬。我也堅信，我會更好的，一定會更好的！
我的夢作文 篇11
我有一個小小的“夢想”，長大以后，也要當個“作家”。怕別人笑話，從不敢對任何人講。
我現(xiàn)在的目標。我要堅持要寫好。
原來的日記寫在本子上，后來來到吧，就習慣了把文字寫在這里。
原來害怕寫，很多的文章就是為了完成老師的作業(yè)在胡編濫造。實在沒有寫的就仿寫老師的，或者課文。說實話；我自己都不愛看我的.，沒有一句真話。
自從老師推薦了吧，我不害怕寫了。每天在寫之前，都要精心的構(gòu)思，去觀察生活中的人和發(fā)生的一些事，我漸漸的學會了一些表達方法和寫作技巧，我知道，這離我的夢還是很遙遠，但是，我知道我的文字都是我內(nèi)心的聲音。
爸爸媽媽經(jīng)常看我的，給我提出相應(yīng)要改進的意見，但是他們不會強求與我。
因為喜歡寫。進而喜歡上了看書。看過楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。感覺她寫的就是我們班的同學，這應(yīng)該就是大作家的精妙之處。把我們的生活，用準確的文字描述出來。我理解這里邊，不僅要仔細觀察生活，還要用心思考，還有就是恰當?shù)恼Z文來描寫生活，讓我們看了以后有一種感同身受的體驗。
現(xiàn)在的我還有了一點點“夢想”，每當讀完一篇文章的之后，我常常這樣想：如果我是主人公，我會怎么選擇后來的生活。如果我是作者，我會給讀者一個怎么樣的交代。如果我也選擇寫這樣的主題，我會怎么安排故事中的人和事。
我理解，文字表達的是作者的一種心聲，我還是安靜的做好我現(xiàn)在的事，當下的事，用心來體驗生活，感受生活，才能準確得表達自己的真情實感。
我的夢作文 篇12
種子的夢是成為蒼翠挺拔的參天大樹；毛毛蟲的夢是變成絢爛多彩的美麗蝴蝶；白天的夢是想要見到綴滿繁星的黑夜；溪流的夢是有一天能變?yōu)椴龥坝康拈L河。而我的夢，則是……
那是在一個普通的都市，一幢普通的醫(yī)院，一間手術(shù)室臺前，一位中年人感謝的說：“醫(yī)生，真是謝謝您了，多虧你的醫(yī)術(shù)高明，才救活了我的老母親�！笨粗矍暗幕颊呒覍�，我的心里也是激動萬分，我又救了一個鮮活的生命。一顆焦急的心，在得知親人的無恙下，慢慢的平靜下來。
每幾天我都會做一兩個手術(shù)，雖然是經(jīng)常重復(fù)的事情，但是我仍不敢放下警惕，因為一旦出現(xiàn)了什么疏忽，不但我自己在良心上有不安，對逝去的患者，對患者的家屬，都是深深的愧疚。而每一個生命又繼續(xù)在我的`手上得以延續(xù)的話，等待他們的又將是有一個燦爛的明天和精彩的人生。
日日的查房都能讓我都能看到在病榻上的與病魔積極作斗爭的患者，他們在家屬的陪伴下，積極的配合治療，若是病情的好轉(zhuǎn)則會放出從心底里的高興，若是病情的惡化，也只是小小的蹙眉，過一會又會更期待新的希望。那種對生命的渴望和對未來的憧憬，也讓我更加熱愛這份工作，尊敬這份工作，守護這份工作。
夢像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢，也就有了追求，有個奮斗的目標，有了夢，就有了動力。他會催人前進，也許實現(xiàn)夢的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢而前進，畢竟前途是靠自己的雙手創(chuàng)造出來的！
我的夢作文 篇13
俗話說：“日有所思，夜有所夢�！蔽业膲粢粋�比一個美，一個比一個甜，一個比一個神奇。隨著時間的流逝，許多神奇又美妙的夢已經(jīng)模糊了，但唯獨有一個夢，我還記得清清楚楚。
一天夜晚，皎潔柔和的月光，撫摸著無邊無際的大地，涼爽的晚風把我?guī)肓颂鹈鄣膲羿l(xiāng)。
我在金星上工作，是金星上的一名發(fā)明家，正在全神貫注地研究著粉筆，發(fā)現(xiàn)粉筆的粉塵對地球上生存已久的人類有害。如：下課時，同學們擦黑板，粉筆的粉塵會使人吸進鼻孔，鼻子受到刺激就會打噴嚏。還有，擦完黑板，粉筆的粉塵也會到處飄灑，粉塵會落進同學的杯中，粉塵就這樣被同學們喝進肚子里會得病，而且粉筆灰對地面的污染也很嚴重。怎么辦呢？于是，我便開始研究一種無塵的多功能粉筆。
我用一種特殊的材料做粉筆，這種粉筆堅硬，不容易斷，即使你用鋼鋸也不一定鋸得斷。粉筆寫在黑板上沒有粉塵。即使你有一雙再靈巧的手也擦不掉黑板上的字。這種粉筆還帶有“吸塵器”。下課了，同學們可以用“吸塵器”把粉筆字吸進去，然后它會自動再制出幾根粉筆。這樣就不僅能循環(huán)使用，而且還能節(jié)約資源。
我的粉筆還能調(diào)節(jié)溫度，寒冷的冬天，手里拿著粉筆，你感到有一股熱氣走近了你；當驕陽似火的夏季，手里拿著粉筆，好似拿著冰棒一樣舒爽、涼快、舒服！
當我看到我們辛勤的老師用上我的粉筆，沒有以前的煩惱時，我甜蜜的笑了；當我看到我和我的同學擦黑板時，再也沒有粉筆的.灰塵，我愉快的笑了。
我的夢醒了，看見我們和藹可親的老師還用著以前的粉筆，地球上求學的學子還在受到粉筆灰塵的污染，我不知道剛才是夢境還是現(xiàn)實。人類將來一定會造出這樣的粉筆來，給地球、老師、同學們解除煩惱！還地球一個小小的綠色角落！
我的夢作文 篇14
不知不覺間，我就進入了初三，盡管有時我會感嘆時光的流逝，但是，面對初三，我還是會吶喊一聲：“我的未來不是夢！”
初三也是我們?nèi)松械囊粋�轉(zhuǎn)折點，初中的三年，為的就是初三過后的中考，這一場考試決定我們是否能進入一所好的初中。
我是懷著一個讀書夢進入初中的，在經(jīng)過初一、初二后，我的`讀書夢改為了大學夢。在進入初三后，為了我的夢，在課堂上我認真了很多，每天的課后作業(yè)我也盡心的完成，我相信只要足夠努力，在我的堅持不懈之下，我就能進入自己心儀的初中，為自己的夢跨出重要的一步！
初三以來，我舍棄了我很多平常時的一些興趣愛好，將所有的時間與精力都放到我手中的書本上。我的初三，就從舍棄開始改變，我會充分利用我的空閑時間將這些知識點都一一吃透。并且，出去老師布置的作業(yè)外，我還為自己買了幾套試卷，我將用我以前晚上放松的時間用到做試題上。我相信這些改變都是值得的，因為，我所作出的改變都是為了我的夢。
到了初三的時候，我相信每位同學都會有一個夢，這個夢將是我們努力度過這個初三的最大動力來源。
晚上，我會做試題，而早上，在晨跑的期間我也不會浪費時間，我會拿上寫上了英語單詞的小紙條，一個單詞一個單詞的記著，每天一個小進步就會成就一個大進步。
初三是一個需要我們奮斗，需要我們沖刺的階段，在這個時間段里，我不會浪費一分一秒，我會全神貫注的將自己投入到學習中。我的初三，需要我的沖刺，需要我的拼搏，更需要我堅持不懈追夢的腳步，這樣我才會走進我的大學夢。