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    我的班主任作文

    時(shí)間:2024-01-07 18:21:39 推薦作文 我要投稿

    [合集]我的班主任作文14篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的班主任作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    [合集]我的班主任作文14篇

      我的班主任作文 篇1

      今天,我就是六年級(jí)了!我?guī)е鴿M(mǎn)懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園!

      時(shí)間過(guò)的飛快!轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了,我走進(jìn)教室,關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿(mǎn)了教室!我的同桌也講話(huà),過(guò)了一會(huì)兒,班主任老師來(lái)了,班主任老師給的第一種感覺(jué)應(yīng)該是親切吧!班主任老師開(kāi)口了,不過(guò),第一句話(huà)說(shuō)是批評(píng)我們的,我覺(jué)得心里酸酸的的不好受,不過(guò),我們又被班主任老師的幽默給逗樂(lè)了。

      放學(xué)了,班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下,還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的.班主任,老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛(ài)這里。這個(gè)班主任是特別的!

      我覺(jué)得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇,有點(diǎn)幽默,又有些嚴(yán)格,還又有點(diǎn)厲害!班主任老師她還愛(ài)這里!所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的!

      我的班主任作文 篇2

      我上四年級(jí)了,班主任換了一個(gè)新的,這個(gè)新的老師姓何,一個(gè)單人旁一個(gè)可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了,比以前的羅老師大很多,但也看不出來(lái),是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。

      何老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),身材很苗條,說(shuō)話(huà)聲很洪亮,也很有幽默感,還懂得非常多的'成語(yǔ)。

      何老師是這樣介紹自己的姓氏的:一個(gè)單人旁就等于人,旁邊的可就是可以的可,也就是說(shuō),何老師這個(gè)人還可以。何老師還介紹自己的字寫(xiě)得很漂亮,我看看黑板上的字,的確是名副其實(shí)呀!

      還有新的數(shù)學(xué)老師,汪老師。汪老師也是一個(gè)很有效學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。

      汪老師戴著一副眼鏡,長(zhǎng)得很瘦,看起還很年輕,說(shuō)話(huà)的聲音也很溫柔。

      我對(duì)這兩個(gè)老師的期望都很高,認(rèn)為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細(xì)心地教我們。當(dāng)然,要是比羅老師和曹老師還教地好,我也沒(méi)意見(jiàn)。希望老師們能夠做到這一點(diǎn)。

      我的班主任作文 篇3

      我的班主任老師是黃老師,她同時(shí)也是我的語(yǔ)文老師。她大約二十多歲,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。黃老師雖然不高,但是小小的'身體卻有著大大的能量。

      黃老師也是一個(gè)“膽小鬼”,經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)一些注意事項(xiàng),今天說(shuō)不要站在凳子上、明天說(shuō)不要在教室里奔跑、后天又說(shuō)不要亂拿剪刀……

      黃老師也學(xué)過(guò)“變臉”。上課時(shí),上一秒還在溫柔地對(duì)我們講課,如果看到有人說(shuō)話(huà)下一秒就大發(fā)雷霆。黃老師脾氣像廬山的云霧一樣,讓人捉摸不透。

      黃老師也是很辛苦的,每天要改六七十人的作業(yè),還要為我們備課,十分辛苦。

      這就是我那可愛(ài)的班主任老師,你喜歡我的班主任老師嗎?

      我的班主任作文 篇4

      我的班主任姓“程”,我們都叫她程老師,程老師已經(jīng)帶我們五年了,程老師眼睛大大的,眼睛上有一副眼鏡,有著很長(zhǎng)的頭發(fā),程老師喜歡黃色,更喜歡小黃人,在課上程老師對(duì)我們嚴(yán)肅,嚴(yán)謹(jǐn)。在課下程老師就會(huì)陪我們一起玩。程老師對(duì)工作非常認(rèn)真。

      記得那還是三年級(jí)的時(shí)候,冬天正在下雪,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課是語(yǔ)文課,程老師要帶我們下樓玩雪,班里面一片歡呼,有的`人開(kāi)心的都摔倒了,程老師的一個(gè)手勢(shì)全班都安靜了下來(lái),程老師認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō):“大家都把衣服穿好,帽子,手套帶好,下樓時(shí)不要蹦蹦跳跳,以免摔倒了!钡搅藰窍鲁汤蠋焽(yán)肅地說(shuō)了一句:“記住一定要注意安全,不要打鬧!蓖瑢W(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭就都去玩了,過(guò)了一會(huì)兒程老師覺(jué)得無(wú)聊就也參與進(jìn)來(lái)了。學(xué)校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗,有人堆雪人,還有的人在雪地里滾來(lái)滾去……每個(gè)人都笑得很燦爛,程老師笑得就像花開(kāi)了一樣。

      我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)日子。

      我的班主任作文 篇5

      從一年級(jí)到五年級(jí),最了解我們的就是班主任“楊老師”。楊老師個(gè)子很高,她有著高挺的鼻梁,鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,眼鏡里有一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下面有一雙能說(shuō)會(huì)道的'嘴。楊老師每天都扎著馬尾辮,有時(shí)洗完頭就會(huì)散著一頭長(zhǎng)發(fā)。

      每次上課,楊老師有時(shí)活撥開(kāi)朗,有時(shí)特別嚴(yán)厲,開(kāi)心和不開(kāi)心當(dāng)然要看心情;顡艿臈罾蠋熒险n會(huì)講故事或開(kāi)點(diǎn)小玩笑。嚴(yán)厲的課堂沒(méi)人敢說(shuō)話(huà)。

      楊老師笑的時(shí)候眉毛會(huì)跳起來(lái),嚴(yán)厲時(shí)她那雙有神的眼睛自然會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)害怕。

      下課班上同學(xué)有的不出去活動(dòng),楊老師總是叫他們出去玩,楊老師說(shuō)過(guò):“學(xué)就是學(xué),玩就是玩!

      楊老師的教誨之恩,我終身難忘!謝謝您,楊老師!

      我的班主任作文 篇6

      我的班主任姓朱,大家叫她朱老師。

      她的臉白白的,有點(diǎn)胖胖的,喜歡扎馬尾辮,頭上喜歡帶個(gè)黑色的小發(fā)夾,可好看了。

      我第一次見(jiàn)到朱老師的時(shí)候,是一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候,朱老師拿著我們的錄取通知書(shū)認(rèn)真的看了看,然后對(duì)我們微笑,朱老師的微笑就像陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的.小心窩里。接著朱老師就留給我了很深、很好的印象。在一年級(jí)的時(shí)候,朱老師在學(xué)習(xí)方面管我們一點(diǎn)都不嚴(yán),可是隨著年級(jí)的增長(zhǎng),老師在學(xué)習(xí)方面管我們是越來(lái)越嚴(yán)格,在課堂上老師讓我們認(rèn)真聽(tīng)課,而且家庭作業(yè)也是越來(lái)越多;可在生活方面像媽媽一樣體貼,天冷了,老師讓我們多穿衣服,多喝熱水,那個(gè)同學(xué)不舒服了,老師就讓他喝點(diǎn)水,趴在桌子上休息。

      有一次,老師讓比賽擲實(shí)心球,我卻生病了,老師讓我在班上休息。下課后,老師把我?guī)У睫k公室,給我量了量體溫,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,就給我媽媽打電話(huà)……

      我喜歡朱老師。

      我的班主任作文 篇7

      秦老師是我的班主任,從一年級(jí)到現(xiàn)在,她一直教著我們,是我們的語(yǔ)文老師。秦老師扎著一個(gè)馬尾辮,帶著一個(gè)手表。經(jīng)常給我們講一些她親身經(jīng)歷的.事。

      一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子,剛進(jìn)門(mén),秦老師就笑瞇瞇的迎接每一位同學(xué)。

      開(kāi)學(xué)第一天,秦老師給我們立了許多規(guī)矩。記得秦老師要給我們頒發(fā)小紅花時(shí),她說(shuō)誰(shuí)紀(jì)律好,就先給誰(shuí)發(fā),我坐的很直,秦老師指著我說(shuō):‘‘這位同學(xué)紀(jì)律很好“,說(shuō)著,就把我拉上講臺(tái),問(wèn)我叫什么名字,我給秦老師做了自我介紹,之后,秦老師在我胸口上別了朵小紅花。從此,它就時(shí)時(shí)刻刻提醒我要保持紀(jì)律。

      還有一次,我生病請(qǐng)假了,秦老師怕我落下功課,就找人給我補(bǔ)課,還說(shuō)不懂了問(wèn)她。所以我就好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取不落下成績(jī)。

      我非常喜歡秦老師,她雖有點(diǎn)嚴(yán)厲,但也很和藹、很有趣。為人師亦為人母,致敬可親可愛(ài)的秦老師。

      我的班主任作文 篇8

      我的老師老師姓李。當(dāng)我們剛邁入學(xué)校門(mén)時(shí),就聽(tīng)聞大家的教導(dǎo)主任是一位出色老師。我滿(mǎn)懷一些興奮的情緒,默默地的在心里想像這優(yōu)秀老師的品牌形象。

      在我的盼望中,老師出現(xiàn)在我的眼前,她中等身材,臉部一直帶著甜滋滋笑容。

      她在課堂上十分嚴(yán)苛,可是課堂教學(xué)外她就關(guān)不緊了,我曾經(jīng)還記得她之前也經(jīng)常與我們一起閑聊、交心,她好像如同自身的親姐姐一樣,大家有哪些心事,要是找她,她就會(huì)聆聽(tīng)和協(xié)助大家!實(shí)際上我是一個(gè)有時(shí)候喜愛(ài)犯小問(wèn)題的人,可是老師也從沒(méi)指責(zé)我,僅僅找女生聊天上一會(huì)兒,那一件事即使了!

      也有我想對(duì)老師說(shuō):假如說(shuō)我是展翅欲飛飛翔的小鳥(niǎo),那么你便是鼓振我翼翅的.風(fēng),假如說(shuō)我是一片不久出芽的新芽,那您便是那掩埋于大地的根。

      知己得話(huà)兒一直想對(duì)您傾吐,心頭的開(kāi)心也想同您一道共享,李老師我?guī)е鹬嘏c擁戴,要我再換最情深地喚您一聲老師好么?

      我的班主任作文 篇9

      我最喜歡我的班主任——徐老師,也是我的爸爸,他是我第二個(gè)爸爸,也是我做大的收獲。頭發(fā)剪得短短的,一雙大眼睛炯炯有神,鼻子挺得高高的,可好看了。

      徐老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,上課時(shí)他總是耐心的教我們知識(shí),課后還為我們批改作業(yè),為了讓我們把字寫(xiě)好經(jīng)常手把手的`教我們。記得第一次上課時(shí)有位同學(xué)發(fā)言不積極生怕說(shuō)錯(cuò)了,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候您總是親切的說(shuō):“別害怕,別緊張,就是回答錯(cuò)了我也不會(huì)責(zé)備你的,只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的!

      徐老師我多想伏在您的耳邊親口對(duì)您說(shuō):“爸爸老師,我愛(ài)您!”

      徐老師每天都早早起床為我們備課,晚上很晚了,還在為我們批改作業(yè)。

      老師您就像一根蠟燭點(diǎn)燃自己照亮我們。老師爸爸,您辛苦了。

      爸爸,你是媽媽的最?lèi)?ài),是我最大的收獲!

      我的班主任作文 篇10

      我有一個(gè)愛(ài)我們的班主任。他的名字是廖宇小姐。從外表看,他四十多歲了。他很溫柔,戴著眼鏡,每天來(lái)學(xué)校臉上都帶著笑容。他非常和藹可親。他工作非常努力,我們?nèi)喽挤浅O矚g他。

      廖先生上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)很大聲,因?yàn)樽诤竺娴膶W(xué)生能聽(tīng)清楚他在說(shuō)什么。他偶爾給我們講笑話(huà)和小故事。他經(jīng)常告訴我們:在三笑的.一天,你不需要吃藥。所以我們每天在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,要保持愉快的心情,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。

      特別是老師還教我們朗讀古文。我們經(jīng)常利用下午的閑暇時(shí)間閱讀古文,如:三字經(jīng)、千字經(jīng)、治家格言、前赤壁賦等。經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀,全班都能理解。另外,老師還教我們有空的時(shí)候看書(shū),讓我們練習(xí)靜下心來(lái)思考或者反思自己的言行。

      我很幸運(yùn)有這樣一位優(yōu)秀的老師,教我們讀書(shū)做事的道理。希望以后做一個(gè)有用的人來(lái)回報(bào)我喜歡的老師。

      我的班主任作文 篇11

      我的班主任是范老師,她教我們已經(jīng)三年了,她教我們語(yǔ)文。她個(gè)子高高的,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā),可漂亮了!

      范老師非常關(guān)心我們。有一次我在學(xué)校玩不小心把頭撞了,范老師聽(tīng)到后急忙跑了過(guò)來(lái),我看見(jiàn)她表情是那么的緊張,跟我生病時(shí)媽媽擔(dān)心的表情一樣緊張,她仔細(xì)看了我的傷口,就帶我去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)傷口沒(méi)有什么大問(wèn)題。在回家的路上老師再三囑咐說(shuō):“記得吃藥,以后玩的時(shí)候要小心!

      老師不光是關(guān)心我們,對(duì)我們要求也是十分非常嚴(yán)格。有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成,老師很生氣就罰他們背課文,直到我們保證以后按時(shí)完成作業(yè)。

      她不僅在上課對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,而且在衛(wèi)生方面也很?chē)?yán)格,有一次值日生沒(méi)有把垃圾掃干凈,老師下班的時(shí)候來(lái)檢查一看地上在一些小紙片,第二天早上就讓那組值日生重掃一次。

      我非常喜歡我們的班主任,她不僅教我們知識(shí)而且還非常關(guān)心我們的生活。

      我的班主任作文 篇12

      在家里,最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨(dú)是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了,可見(jiàn)她已經(jīng)四十多歲了。

      老師的樣子雖然不算好看,但在我心中是最美的。我喜歡老師笑,因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來(lái)不打罵我們,最多說(shuō)我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說(shuō)的。有一件事對(duì)別人說(shuō)可能不值一提,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義深重。那是一個(gè)艷陽(yáng)天,我上完體育課去廁所,下樓梯時(shí),一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室,這是高老師匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)溫柔的`對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧!蔽疫沒(méi)有說(shuō)話(huà),老師就背起我來(lái)跑起來(lái)。我突然感覺(jué)老師的肩好溫暖。這些年來(lái),老師陪我走過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我卻漸漸淡忘了;叵胪,歷歷在目。良師益友,淳淳教道。耳畔猶存,心中蕩漾。

      我的班主任作文 篇13

      我們班的班主任梁老師,她中等個(gè)兒,齊耳的短發(fā),看起來(lái)和別的老師沒(méi)什么兩樣,不過(guò),她對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,既嚴(yán)肅又活潑,既關(guān)心又愛(ài)護(hù),有時(shí)候?yàn)榱宋覀,一天忙忙碌碌,竟連自己顧不上呢!我們非常喜歡量老師。

      梁老師上課非常嚴(yán)肅,一有同學(xué)講小話(huà),她就馬上把他點(diǎn)起來(lái),問(wèn)那位同學(xué):“我剛才說(shuō)什么啦?”每天梁老師精神飽滿(mǎn)地走上講臺(tái),滔滔不絕、不知疲倦地給我們講課,讓我們跟著她的思維走。梁老師常常把我們看成是她的`朋友,從沒(méi)擺出過(guò)高高在上的架勢(shì),當(dāng)我們討論某個(gè)問(wèn)題時(shí),她總是認(rèn)真思考,耐心講解。

      記得有一次,軍事夏令營(yíng)的時(shí)候,不知到為什么,我的腳又腫又痛,梁老師發(fā)現(xiàn)后,馬上帶我去醫(yī)務(wù)室,然后讓我坐在一旁休息。我的心里熱乎乎的,好象媽媽就坐在身邊。

      你的笑聲和我們一樣清脆天真。 聽(tīng)了這些,你一定很羨慕我們吧。

      我的班主任作文 篇14

      從一年級(jí)開(kāi)始我的班主任就是賀歡歡老師,她是一個(gè)即嚴(yán)肅又可愛(ài)的老師,總是把課文講的很完整很仔細(xì)。在上課中我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)她的`眼睛,總是被發(fā)現(xiàn)。我們讀書(shū)的時(shí)候誰(shuí)沒(méi)讀都被她發(fā)現(xiàn)了。所以我稱(chēng)它為千里眼。我們每次悄悄說(shuō)話(huà)都會(huì)被聽(tīng)見(jiàn)。而且還知道是誰(shuí)說(shuō)的,我把它稱(chēng)為順風(fēng)耳。老師像天使。賜予我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓我們奮發(fā)向上。好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有錯(cuò)誤時(shí),他都會(huì)讓我們訂正。如果不對(duì)繼續(xù)訂正,一直盯到對(duì)了為止。我我有這樣一個(gè)好老師,我很高興。