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燦爛的日子作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的燦爛的日子作文，希望對大家有所幫助。
燦爛的日子作文1
記憶的風(fēng)，是一樹花開，那些陽光燦爛的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷。
“爺爺，爺爺，你快點(diǎn)呀，都追不上我了！”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳，不時(shí)回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野，爺爺樂呵呵地跟在我身后，說：“你慢點(diǎn)，小心摔著，我這一把年紀(jì)的人，哪兒能跟得上你�！币贿呎f著，一邊拉起我的手走進(jìn)田野。燦爛的陽光普照在田野上，鍍上一層金邊。爺爺領(lǐng)著我，叫我認(rèn)識那些花草，昆蟲。起初我疑惑道：“那些花不都是一個(gè)樣子嘛，不過是顏色不一樣。那些菜也都沒什么差別。”爺爺聽了這話，又開始哈哈大笑。童年的時(shí)光總是那么快樂，美好。”
還記得那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車：“爺爺，爺爺，您就給我買一個(gè)吧，班里好多小朋友都有呢，我肯定好好學(xué)�！睜敔斀�(jīng)受不住我的央求，滿口答應(yīng)下來；“好好好，爺爺給你買，你可是爺爺?shù)膶氊悓O女。”我聽了這話立刻就喜開顏笑，高興地一蹦三尺。自行車買回來，我硬拉著爺爺去騎車。剛開始掌握不好平衡，爺爺把住我的后座，安慰我：“沒事，你大膽的向前騎，爺爺在你后邊扶著呢�！蔽衣卣业礁杏X，變得大膽起來，說：“爺爺，您不用扶著我了，我會騎了�！睜敔敳环判牡厮闪耸郑谖液竺�。不出幾秒，我就沒掌握好平衡，朝一邊傾斜倒下，爺爺見狀急忙跑過去接住我，可我們爺孫倆都還是摔倒了，起身之后，我們又相視仰頭大笑。
上了中學(xué)，我在市里住校，就很少有時(shí)間回家看望爺爺。那天周末，我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車，我就迫不及待地喊：“爺爺，爺爺，我回來啦！”推開大門，看見爺爺從屋子里出來，笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女�！睜敔敹顺鲎约旱腵茶壺，泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。
那些美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽光燦爛的日子。
燦爛的日子作文2
陽光燦爛的日子里，芳華競逐。我擺好姿勢，等風(fēng)來時(shí)起飛。
幼兒時(shí)最愛風(fēng)朗天晴，媽媽牽著我的手隨處漫步，聽她吐出一句句如玫瑰般綻放的詩句：“一去二三里，煙村四五家�！�
少年時(shí)最愛早晨七八點(diǎn)鐘的陽光，溫暖柔和而不令人心煩意躁。伴隨著一顆顆晶瑩剔透的露珠，在花叢中欣賞朝氣蓬勃的蓓蕾。
今天，我最愛的卻還是風(fēng)朗天晴，陽光燦爛的日子。任微風(fēng)輕輕在面頰上蕩漾，陽光溫柔地?fù)崦业拿恳淮缂∧w，貪婪的吸收著他們給與我的所有力量。
默默的努力
像一朵不起眼的花朵一樣，我躲在角落里，睜眼望著外面的大千世界。不去理會那些早開的花朵，不屑她們之間的爭芳奪艷。靜靜地，我不斷汲取著營養(yǎng)，讓風(fēng)兒帶走心中的難過，讓雨水熄滅燃燒的焦躁。天空使我的思維更加敏捷，星辰使我的判斷更加理智。默默地，我在群芳中努力成長。
安靜的綻放
又一年盛夏，昔日的芳華失去了她的明艷，過早地凋零。我發(fā)覺自己又長大了一些，更充實(shí)了一些。一場雨過后，我再次鼓足了力氣，吃的飽飽的，滿足的笑笑。突然，一個(gè)小孩子走了過來，驚喜地說：“呀，這株蒲公英就要開花了！”我一驚，卻又安靜下去，因?yàn)槲抑溃匍_花之前，我還要做最后一次努力。終于，當(dāng)清晨第一縷陽光射向我時(shí)，我感覺自己仿佛輕盈了許多，我意識到：自己終于綻放了！
可是還不急，我還不能起飛，因?yàn)槲业淖藨B(tài)還不夠美麗。
帶著滿心的歡喜又熬過了幾日，透過露珠我看到了自己：體態(tài)輕盈，嫩綠的'莖，純白的花。雖不起眼，但已足夠。
那么，現(xiàn)在只剩下一件事：在一個(gè)陽光燦爛的日子里，等風(fēng)來。風(fēng)若不來，我定不舍棄這一方凈土；風(fēng)若來時(shí)，我便從容地憑借風(fēng)力，送自己上青云。
陽光燦爛的日子里，不要急于展現(xiàn)自己的美麗，雖然萬事俱備，只欠花開，但不要亂了姿態(tài)，試了平衡。只要能耐心的在一望無際的碧波上跟風(fēng)帆一起安靜的垂首，總有一天可以等得到乘風(fēng)破浪，濟(jì)滄海。
燦爛的日子作文3
陽光燦爛，這既能夠是自然界的的陽光，也能夠是人們高興的心境。比如：你剛做了以前好事，或者挑戰(zhàn)了自我，這是，心里就會很高興。
記得有句歌詞是“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，這句美麗的歌詞道出了一個(gè)簡單的道理：成功需要付出。一張張獎(jiǎng)狀，一次次成功，一份份榮譽(yù)，總是在付出了辛勤的汗水和努力后才會獲得的。成功后的喜悅會令我們歡欣鼓舞，心境格外的舒暢，如沐浴在明媚的陽光中一樣，有時(shí)，我們也會一齊慶祝。
這是六年級第一學(xué)期的事了，學(xué)校大隊(duì)部正在招募人進(jìn)大隊(duì)部。有許多人都報(bào)名了，于是我也躍躍欲試，拿了一張申請表申請了，我申請的是衛(wèi)生部。當(dāng)我交了申請表以后，我心里在想：有這么多人都報(bào)名，我能成功競選嗎這個(gè)問題一向縈繞在我耳旁。
先是第一次競爭，由大隊(duì)部教師選擇第一輪經(jīng)過的人。這怎樣選呢原先，是大隊(duì)部教師看交上去的申請表，然后選出好的，然后進(jìn)入到下一輪。
幾天后，錄取表貼了出來，我很欣喜的看到了名字。我本以為我已經(jīng)錄取了，可沒想到看到最終一行時(shí)，看到這這樣一句話：“請以上同學(xué)于下周二(10月19號)到XXX教室進(jìn)行下一輪比賽�！蔽乙詾槲已劬�，就揉了揉眼睛，可事實(shí)就是如此，我只能理解。
周末，我花了幾個(gè)小時(shí)去準(zhǔn)備PPT，我在PPT中加入了環(huán)境、衛(wèi)生的事例于圖片，并呼吁大家一齊保護(hù)環(huán)境。我自認(rèn)為我的PPT已經(jīng)做的很好了，就發(fā)到了教師的郵箱。
到了比賽那天，我們所有的`候選人都來到了比賽的教室，那里面除了我們競選的人，還有許多投票的同學(xué)，我十分的緊張、害怕。當(dāng)前面幾個(gè)的PPT放完以后，我心一下子冷了，因?yàn)樗麄冏龅亩急任液�，比且他們都有才藝，我想我�?yīng)當(dāng)選不上了。到我了，我一向?qū)ξ艺f：“不要緊張，要放松。”我走上演講臺，打開了PPT，并且解說，講完以后，我長舒了一口氣，我從新有了信心，并且認(rèn)為我必須會成功的。
果然，一周后，最終名單公布了，我再一次的看到了我的名字，我十分高興。這時(shí)“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”這句美妙的歌詞在我的腦海中飄起，這段完美的日子將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，想象著未來還充滿著無比燦爛的日子。
燦爛的日子作文4
陽光燦爛的日子是幸福的，陽光燦爛的日子是充實(shí)的，陽光燦爛的日子是暢懷的。但這樣的日子并不是每天都存在，它是由自己的心情而決定的。
我從家里出來和小伙伴們玩，玩著、玩著就有些渴了，我就拿著5元錢去超市買了兩個(gè)我最最愛吃的雪糕——糯米滋。從超市回來的時(shí)候天有點(diǎn)陰了。我邊吃邊往家走。無意間，我把手放進(jìn)了我的口袋，我站在了那兒，因?yàn)槲业目诖锞谷灰环皱X也沒有了。我回想著我去超市的`過程，但最終也沒有找到什么疑點(diǎn)。我決定回去找一找�？晌倚睦锊]有抱多大的希望，畢竟來這里的人很多，如果是丟在了路上，恐怕早就被人撿走了。
走到前面的路口，我看見了一個(gè)老奶奶，她旁邊有一個(gè)絲袋子，她穿著一件臟兮兮的衣服，正坐在那里休息。見我東張西望地走過來，就走到我的身邊說：“孩子，你在找什么？”我當(dāng)時(shí)正因找不到錢而氣惱，沒好氣地說：“關(guān)你什么事？”老奶奶笑了笑：“孩子，我撿到了錢，正在等丟錢的人�！薄笆裁�？你撿到了錢，是我丟的，我正在找�！薄翱申P(guān)我什么事呢？”我的臉一下子就紅了�！澳棠蹋瑢Σ黄�，是我太著急了，您能原諒我嗎？”“沒什么，孩子，你丟了多少錢？”“一共四塊，都是一元一元的�！蹦棠贪彦X給了我后就蹣跚地走了，望著她的背影，我忽然發(fā)現(xiàn)天晴了，今天真是陽光燦爛的一天。
暑假開學(xué)的時(shí)候，我被老師串到了靠窗戶的位置，我感到了今天真是陽光燦爛的一天。但不久就出現(xiàn)了意外，那是因?yàn)橐淮握Z文考試，我的語文成績通常都是80多分，而那次考試我考了90多分，所以同學(xué)們都懷疑我抄我同桌的，大家都用異樣的眼光看著我，我心里難過極了，那天，我像往常一樣低頭聽課，只聽老師說：“李昊陽同學(xué)作業(yè)完成的非常好，他通過自己的努力取得了好成績，我們向他祝賀！”教室里的掌聲讓我再次感覺到陽光又回到了我身邊。
哦！陽光燦爛的日子！
燦爛的日子作文5
如果你的窗外是一片明媚的陽光，如果你的人生正在享受著和煦的暖風(fēng)，請不要忘記曾經(jīng)的滄海桑田。往事如風(fēng)，不錯(cuò)的，但請保留記憶中的那場大風(fēng)大雨，雖然它與陽光格格不入，卻能使你珍惜今天手中的這份陽光。
在陽光燦爛的日子里，請尋回你遺失已久的那只風(fēng)箏，鄉(xiāng)村里，田野上，石橋邊，隨便哪里，一定要放飛它。哦，對了，別忘記捎上你的夢想，你的希望。雜這個(gè)大好日子里，為自己設(shè)下一個(gè)更高的目標(biāo)，“春風(fēng)得意馬蹄疾”，你就會更快地抵達(dá)下一個(gè)路標(biāo)。
在陽光燦爛的日子里，請騰出一些手中的陽光，獻(xiàn)給那些需要你的人。或許是你的爸爸，你的'媽媽，或許是你生病的同學(xué)。朋友，或許是大街上一個(gè)你素不相識的乞丐。多回家看看你的父母，小時(shí)候他們的你的驕傲，長大后你便成了他們的擎天柱。不需要什么禮物，他們一見到你就笑咧了嘴。不信你試試。去探望一下昔日的朋友、同學(xué)，他們十分感激。不為別的，就為你多年以來所留下的完整而又珍貴的記憶。在大街上乞丐的碗里鄭重地放下你的人民幣，不要老是質(zhì)疑他們是真乞丐還是假乞丐，為著這份同等的尊嚴(yán)，哪怕是一個(gè)小小硬幣，請幫助他們，在你力所能及的時(shí)候。
在陽光燦爛的日子里，請不要老沉醉于喜悅之中。你瞧，普照大地的太陽依然每天從東方升起，從西邊落下，不怠慢、也不多停留一會兒；復(fù)蘇萬物的春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，她也悄悄地來悄悄地走了。他們誰也不自夸，勤勤懇懇、實(shí)實(shí)在在地完成自個(gè)兒份內(nèi)的事，倒是千百年來的文人騷客爭相為他們寫賦題詩。趕緊回到案前吧，你會發(fā)現(xiàn)繼續(xù)努力，工作才會更加完美，就仿佛是玉，會越雕越精致。
在陽光燦爛的日子里，請輕輕剪下一段金色的，裝點(diǎn)好我對你說的話，你會發(fā)現(xiàn)，這是一份最珍貴的禮物。
燦爛的日子作文6
記得小學(xué)班上有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子很矮，經(jīng)常被人取笑般地摸頭。那便是我，很是自卑的我，似永遠(yuǎn)都抬不起頭來。
一次，正在上數(shù)學(xué)課。教室里很是安靜，幾縷微微地陽光斜射在我身上。窗外，鳥兒唧唧喳喳地鬧著；窗內(nèi)，粉筆吱吱咯咯地叫著，悅耳極了。忽地，一陣很不適宜的聲音出現(xiàn)了，“滴答”。老師猛地回頭一看，大家都屏住了呼吸，同桌卻突然地叫道：“老師，是他！”她的手指著我，似有些微微顫抖，“他在流鼻血！”全班突地很靜，很靜……“是不是黃色看多了哦！”不知是哪個(gè)調(diào)皮蛋，全班猛地笑了出來，議論著、議論著。
突然一下，我感到很冷，很冷……雖然現(xiàn)在還是夏天，雖然我被那無比燦爛陽光包圍著，可我已全然感受不到一絲溫暖了。
低頭看，血還在不停地流，滾燙滾燙，沁透著那課桌上的書本，一頁、兩頁……
老師走了過來，一臉的可憐。慢慢地，靠近了我。我深深地把頭低著，長長的頭發(fā)遮住了我的眼睛，我只看見老師已經(jīng)站在了我面前，血一直地流，那刺耳的.笑聲卻小了一點(diǎn)。
“走，到醫(yī)務(wù)室去看看！”她摸了摸我的頭，牽起我的手往外走。這感覺，似是很熟悉，卻又不同了。
天邊的斜陽似要夕下，感到很是溫和。
不過實(shí)際步，便到了醫(yī)務(wù)室。老師一步就跨了進(jìn)去，我也跟著進(jìn)來。老師小心翼翼地用手接了一點(diǎn)礦泉水，敷在了我的額頭上，臉上，心里……不知為何，我很想哭，又很想笑。
“好些了嗎？”“好多了！謝謝老師！”“不用！”她又慢慢地牽著我往教室里走，不知為何，教室變得特別安靜，同學(xué)們都用同一種眼神看著我，和老師一樣的眼神。陽光灑滿了整個(gè)教室，那是一種金黃色的光，暖暖地……
感謝太陽，讓我們沐浴著陽光，快樂地成長。而那一縷縷陽光，匯成了如今這些陽光燦爛的日子。
燦爛的日子作文7
歐文斯通有句話“溫柔的人也會有鐵一樣的意志。”我以為這是我性格的真實(shí)寫照。
在生活中我是一個(gè)沉默寡言的人；在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)溫和的探索者；在考場上我是一個(gè)安靜的考生�？墒且坏劫悎錾衔揖妥兂梢粋�(gè)勇敢的拼搏者了。
在這里我不得不重溫上個(gè)星期的籃球運(yùn)動(dòng)會了。
那天陽光燦爛。我班與五班對抗。
五班的運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)體形彪悍，膀大腰粗，如老虎般勇猛，我班呢，高點(diǎn)的瘦弱不堪，球技好的又矮小。不出所料，我們輸了，輸?shù)煤軕K，個(gè)個(gè)不是手臂流血就是腿腳抽筋。陽光更熾烈了，蟬兒也高叫不停，似乎在嘲笑我們。
下午還有一場對抗賽，精疲力竭的我們選擇了堅(jiān)持。
時(shí)間像上了弦的箭，容不得我們休息片刻，第二場比賽開始了。雙方運(yùn)動(dòng)員剛剛站定，啦啦隊(duì)就呼喊開了，比運(yùn)動(dòng)員還心急。
哨聲一響，雙方的先鋒便搶球了。才眨眼功夫，對方就進(jìn)了兩個(gè)球，我們還沒有進(jìn)入狀態(tài)。
怎么辦？得想辦法讓大家精神抖擻啊，我抓住對方一個(gè)矮個(gè)子摔倒的機(jī)會，在對方精力分散之時(shí)斷球上籃，呼的一聲，球進(jìn)了！我方啦啦隊(duì)歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。呵呵，這一投可好了，大家精神振奮起來，搶球積極性高漲起來，場上頓時(shí)活躍起來，比賽也精彩紛呈。怎么樣？這下我可就成了大功臣了吧。
可就在我洋洋得意之時(shí)，籃球哧溜一聲砸在了我的嘴唇上，我感到先是一陣酸麻，接著疼痛，血也流了出來。受傷的我，內(nèi)心十分矛盾，換替補(bǔ)休息吧，肯定會影響其他隊(duì)員的情緒；不休息吧，現(xiàn)在受傷了，也會影響我的發(fā)揮。
口干舌燥、傷痕累累的我再次選擇了堅(jiān)持。我在痛苦中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中收獲。
通過我方運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，最終以領(lǐng)先一球的微弱優(yōu)勢取得了勝利。我們歡喜的.笑容寫滿臉龐。
仰天長笑，陽光依然燦爛，而我們的笑容也如陽光般燦爛。我堅(jiān)持不懈的意志也煥發(fā)出燦爛的陽光。
有了這樣的意志，我相信，在未來的日子里，燦爛的陽光定會伴我前行！
燦爛的日子作文8
被桂花枝葉分割出的細(xì)碎的陽光，凌亂地灑在地面上。那一瞬間，我竟有種茫然若失的感覺。站在太陽下，感受陽光的強(qiáng)烈。
啊，農(nóng)忙了，我這是第幾個(gè)星期沒有回來了，一個(gè)手都數(shù)不清了，呵，回家的感覺真好……小時(shí)候，外公在我看來，是可以讓人依靠的'大山，喜歡由外公牽著手，跟外公說想要什么，外公總會滿足我。可漸漸的，我長大了，與外公疏離了，再沒有了小時(shí)候的親密。呆在一起時(shí)，也不知該說什么，無盡的冷漠包圍著我們。
午餐時(shí)，外公坐在我身邊，說著“吃菜，吃菜”，我只是應(yīng)著，什么都沒有夾。后來，碗里我喜歡吃的菜堆成了山，是外公一直不停的將我喜歡吃的菜夾到我碗里。外公似乎不知道該怎樣對我好了，只是不停地夾，我也只是默默地承受。慢慢地，飯桌上被一種奇妙而又溫馨的氣氛所包圍了，所有人都沉浸在這份美好中。午餐后，我躺在藤椅上看電視，可眼皮就像被什么東西壓住了，靜靜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
家里人都下地幫忙去了，可朦朧中，似乎有人把我輕輕的抱起，像在保護(hù)一件價(jià)值連城的瓷器似的，小心翼翼的將我放在床上，又把被子緩緩地蓋在我身上，生怕吵醒我，是誰呢？醒來后，看看表，兩點(diǎn)多了，家里人還在田里忙活嗎？我穿上衣服，出了家門，準(zhǔn)備下地看看大家都在忙什么。
一下床，發(fā)現(xiàn)舅舅他們都回來了，唯獨(dú)少了外公一人，我問：“外公呢？”
“他還在忙，說是因?yàn)槿ネ砹�，等一會再回來�！本司苏f。
去晚了？也就是說之前抱我睡覺的是外公了，是這樣啊。突然間，我想去看看外公，到廚房里泡了一杯開水，出門了。
外公還在捆草，他熟練地將一捆草抱起，用麻繩捆好，放到推車上，汗水浸濕了他身上白色的汗衫。我飛奔過去，把水遞過去，說：“外公，喝水�！蓖夤舆^我手上的水，笑了笑。這時(shí)，陽光恰到好處的將我倆包圍，我似乎嗅到了空氣中淡淡的甜味……突然間，那陽光似乎不再那么強(qiáng)烈，確是那么溫暖。外公的愛就像陽光，無處不在，無時(shí)不在，包圍著我……
燦爛的日子作文9
陽光傾瀉著溫暖，透過層層疊疊的樹葉，投在地上，樹影斑駁。蝴蝶翩躚著，劃出玫瑰色的弧線。紫檀的香味，彌漫在春風(fēng)中，把天地間一切空虛盈滿。
鏡頭一：上課時(shí)
上課的鈴聲如約響起，老師給我們傳輸知識，那一條條全新的公式寫在黑板上，也深深印在同學(xué)們的腦海中。一道問題問下來，同學(xué)們都高高舉起了手，生怕老師點(diǎn)不到自己。老師滿意的微笑便是對我們最好的贊賞。在有疑問時(shí)，同學(xué)們會大膽地向老師提問，對著一個(gè)難題追問不舍，急得其他同學(xué)不斷舉高自己的手。有的在低頭默默思考怎么開口，課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……
明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，照有黑板上，照在大家的臉上，也照進(jìn)了每個(gè)人的心里，映襯出一幅分外和諧的師生圖，在陽光燦爛的日子里，陽光伴隨著同學(xué)們渴求知識的眼神里，融入到每個(gè)人的心里，曖曖的。
鏡頭二：跑步時(shí)
天氣晴朗，微風(fēng)拂面，沒有烈日的烘烤，一周兩次的跑步正在進(jìn)行，整個(gè)操場上的.初一年級都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。樹木在我們身旁快速變換著，我們無心關(guān)注這些，若大的操場跑起來有些吃力，呼吸急促起來，雙腿仿佛灌了鉛一般，一開始整齊的隊(duì)伍已經(jīng)變得七零八落�？粗�(duì)旁的班主任仍在堅(jiān)持著和我們一起跑，雖然也已十分吃力，但仍不作聲地與同學(xué)們并排前進(jìn)。我不禁心生愧疚，這點(diǎn)苦、這點(diǎn)困難都吃不消，將來何談成什么大器。其他同學(xué)也許都意識到了，全班團(tuán)結(jié)一心，調(diào)整好隊(duì)形，一鼓作氣向前跑。終于跑完了，大家都大口喘氣，享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里，陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。
鏡頭三：下課時(shí)
下課了，緊張了一節(jié)課的氛圍，在嘻嘻哈哈中全無了蹤跡，大家也不忘交流交流自己一節(jié)課的收獲同，有的同學(xué)也乘著下課完成自己的作業(yè)，乘著下課和別人一起取長補(bǔ)短的，短暫的課間被我們十分充分地利用起來，學(xué)習(xí)氣氛如陽光般在同學(xué)間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里，陽光如同每個(gè)人的心靈一般純潔美麗。
在陽光燦爛的日子里，抬頭仰望天空，太陽如一顆瑪瑙鑲嵌在碧藍(lán)的綢緞中閃閃發(fā)光，柔柔的曖意灑在身上，周圍只覺得一片燦爛。
是的，在陽光燦爛的日子里，陽光記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
燦爛的日子作文10
歲月奪去了她曾將俏麗的容顏，但我能夠用心地深深的愛來彌補(bǔ)。她對我的愛與呵護(hù)，如同關(guān)護(hù)嬌美輕小的花苞，無微不至，并寄以期望，將內(nèi)心的暖融陽光播撒在我的成長之路。
小小的我，愛吮棒棒糖，她━━母親，會輕輕抽走糖，拿著小牙刷。一點(diǎn)一點(diǎn)的刷著我的小小的牙。口里甜甜的滋味沒有了，很想大哭撒嬌，但那輕柔不過的動(dòng)作，卻令我很享受，很依賴。我望著鏡中的母親，幾縷頭發(fā)垂在眼前，嘴角微微上揚(yáng)。真美！我在心里暗想，心靈被注滿了光明，像陽光一樣暖動(dòng)和煦。
長大了一點(diǎn)，我愛與母親在大自然的懷抱中自由奔跑。我牽著她上飛的裙角，握住那一角的依靠。母親停了下來，眼眸中盡是憐愛。他輕輕抱起我，身上的香味籠罩著我，頭輕蹭我的小臉。我癢得呵呵直樂，她也笑了。燦爛的笑容芳菲一般，暖熏的空氣中似乎凝固了那一刻的`陽光，溫馨動(dòng)人。
我們會一起大笑父親的粗心大意，會靠在一起為毛毛熊織圍巾，會在星期天的午后蓋一條被子看書。無論做什么，只要有母親在身邊，仿佛溫暖不再是吝嗇之物，而是如陽光般盡情揮灑，無所不在。
如今的我學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，但那并不阻礙母女間的親情交流。每晚，他會走到我的書桌前，有時(shí)端來一杯熱水，祛走冬日寒冷；有時(shí)帶來一碗棗糖漿，療我常頭疼的小毛�。挥袝r(shí)送來幾句貼心的囑咐，告訴我別忘了這，丟了那。我靜靜地聽著，用心的都記在心頭，只因那飽含母愛的話語如甘露般清香，以愛滋潤我一步一步。
時(shí)光如白駒過隙，長大了我，消減了她。母女的旅途，實(shí)際上就是一個(gè)將皺紋寫滿今后的時(shí)光，將另一個(gè)希望涂上陽光。但他們總會輝映今生，因?yàn)槟赣H千絲萬縷地惦念女兒，女兒千個(gè)萬個(gè)放不下母親。
我總慶幸，時(shí)光中擁有我與母親心神交匯的片刻點(diǎn)滴。如今回憶，因有彼此，日子才永遠(yuǎn)被陽光加拂，閃爍動(dòng)人的光輝。日子陽光燦爛，永恒令人無比惦念。
燦爛的日子作文11
清晨，一縷縷金燦燦的陽光從窗子里探進(jìn)來，屋里靜悄悄的，連蚊子飛過的聲音都能聽見………
我厭倦這鴉雀無聲的屋子，推開門，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)吧！一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時(shí)我便會遇到這里的�？汀獌蓚�(gè)年過六旬的老人。一見到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
他們倆很少說話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當(dāng)這時(shí)，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……
曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動(dòng)，而那感動(dòng)稍縱即逝。或許是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動(dòng)算得了什么，何況還是虛構(gòu)的。而在陽光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的`相互攙扶的老人才是真實(shí)的，長久的，雖然不是驚天動(dòng)地的愛情，但也算是頗感動(dòng)人的……
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過去，兩個(gè)老人沐浴著愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子里，我感受到陽光的溫暖。
清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。
燦爛的日子作文12
天氣陰沉沉的，灰蒙蒙的天空，夾雜著淅淅瀝瀝的小雨滴答滴答的落下。我的心里也陰沉沉的，我的分?jǐn)?shù)卻變成了心中的小雨，一點(diǎn)一滴落在心坎里，刺痛，淚水不經(jīng)意間從臉上滑落……
望著那“7”字開頭的分?jǐn)?shù)，一股寒冷之意從心里向全身蔓延開來，幾多悲傷，幾多懊悔此刻通過那酸酸咸咸的淚水迸發(fā)出來。
不知過了多久，我只是記得很久很久。同桌陳舒佳轉(zhuǎn)過頭來問：“你后悔跟我做同桌嗎？”我擦干眼淚，說：“不后悔，為什么你這么說呢？”出乎意料的是，平常嘻嘻哈哈的陳舒佳居然說：“你以前跟黃尹嘉、黃心暢坐的時(shí)候，幾乎每次都能靠錢50，這次，你卻……是不是我影響了你？”我搖搖頭：“不是，這只是巧合而已�！本筒辉俨蛔髀暳恕Ｎ曳磸�(fù)的問自己：是啊，到底有沒有關(guān)系呢？我想，應(yīng)該是巧合。因?yàn)橐粋�(gè)真正的強(qiáng)者，無論你周圍變了多少，你依然是會脫穎而出的。又不知過了多久，陳舒佳轉(zhuǎn)過頭來說：“嗯，我相信你！”這句話仿佛是一縷陽光照亮了我心田，即使是一縷，但我已經(jīng)感受到它的溫暖了。
回到家，自然是要跟媽媽做分?jǐn)?shù)的匯報(bào)工作。我難以啟齒的.分?jǐn)?shù)，媽媽聽了會不會昏過去？我心里暗想。于是費(fèi)了百般口舌，用我的三寸不爛之舌讓媽媽做好心理準(zhǔn)備，當(dāng)然，也要學(xué)著電視劇里的樣子讓媽媽坐在椅子上，扶著墻。之后，我才放心，支支吾吾地說出我那“見不得人”的分?jǐn)?shù)，媽媽沒有聲音，我垂下了頭，像一只犯罪的牛，任其宰割。但耳邊傳來的是媽媽溫柔的聲音：“沒關(guān)系。考都考好了，又能怎樣，都不能改變啊�！蔽艺f：“可是，太爛了，7就7吧，后面那位7、8的話還可以接受，可事實(shí)上卻不是……”媽媽異常善解人意：“你不是說考的很難嗎，不會也是很正常的，先不要想了啊，進(jìn)行下一步的努力，下一次考考好就好了�！北M管是每個(gè)人都會說的質(zhì)樸話語，但是在那個(gè)特殊時(shí)刻，對我的意義特殊，這是媽媽對我的理解啊。此刻，我心中的云霧漸漸消散，陽光燦爛，照耀著大地，未來，依舊裝滿著希望。
引開了考試的話題，我背著書包走進(jìn)房間。媽媽皺著眉頭，說道：“都下了一整天的雨了，剛洗的衣服呢，什么時(shí)候能干��？！”我站在房門口，回過頭去，笑著說：“不！今天陽光燦爛！”
燦爛的日子作文13
我漫步在校園的小道，陽光格外好。
燦爛的光芒肆意在葉間傾斜，投射在黯淡的水泥路上，一地斑駁的樹影，仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了那暖陽似的。沉醉在這柳暗花明的道旁美景中，不知不覺，便走到了校園人煙稀少的一隅。
不似剛才那般明媚可愛，卻也別有意韻。一層金紗從高墻上輕籠而下，靜謐而安詳。
忽地，一絲流金從眼底閃爍而過，與這畫面格格不入。我邁著輕快的步伐跑過去，想要一探究竟。
那么一條精致的手鏈，就這樣被遺落在這荒地上，我望著，金質(zhì)溫潤的氣息撲面而來，簡潔而不失優(yōu)雅的設(shè)計(jì)讓我愈發(fā)挪不開視線。尤其在陽光的愛撫下，閃射出耀眼的流光溢彩。
我俯下身子，小心翼翼地?fù)炱鹚踉谡菩摹－h(huán)顧四周，仍是靜悄悄的，不見一個(gè)人的蹤影。鬼使神差地，我以迅雷不及掩耳之勢將它揣入了口袋中，快步往回跑去。
一路上，我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，壓抑著內(nèi)心的悸動(dòng)，只顧著一味地狂奔向前。心臟怦怦狂跳的聲音清晰地傳來，不絕于耳。漸漸地，微涼的濕意從掌間蔓延開來，而那來時(shí)路上欣賞美景的雅致也早已消逝的.一干二凈。
腳步愈發(fā)沉重，似有些支撐不住失魂落魄的身軀。陽光愈發(fā)燦爛，輕撫著我發(fā)梢，輕撫著我面頰，輕輕灑入我的心房，潛移默化地洗滌著被塵俗蒙蔽的心靈。
我止住了步伐，毅然決然地朝著另一個(gè)方向走去。
手鏈回到了主人身邊，那是一位美麗而年輕的女教師。她輕輕地拍了拍我的肩膀，清澈的眼眸中映射出欣慰與贊揚(yáng)，微彎的嘴角也時(shí)刻洋溢著她內(nèi)心失而復(fù)得的輕松與喜悅。我望著她灼灼的目光，臉頰像是被暖陽烘烤般翻涌起了火燒的云霞。
臨走之際，女主人再次向我揮手致謝�；赝顷柟庀赂@燦爛的如花笑靨，我不禁愣住了。緩過神來，如有所悟。
在那個(gè)陽光燦爛的日子里，我終究也苦求來了那一抹屬于自己的陽光，那抹人性之光。
燦爛的日子作文14
進(jìn)入初中，住進(jìn)了宿舍，我結(jié)識了一幫好姐們。她們?nèi)缤豢|縷的陽光，讓每一個(gè)日子，都燦爛起來。
先來說說我們宿舍的小妹吧。
她就坐在我的旁邊，每逢上課老師提問，在我耳邊都會有一串聲音：“上帝保佑，千萬不要點(diǎn)我，千萬不要點(diǎn)我！”郁林君最怕上數(shù)學(xué)課老師叫她上臺演練做題，所以這時(shí)候，郁林君都會在嘴里嘟囔這句話。臉上的表情極其認(rèn)真，就像對待終身大事一樣。其實(shí)郁林君只是對數(shù)學(xué)方面如此膽怯。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師言辭比較尖銳�！澳銜䦟幵附o伏地魔一個(gè)晚安吻，也不愿意聽他的狂批。”郁林君曾這樣悲憤地驚嘆到。臉上一副“我的人生已經(jīng)杯具了，讓我自生自滅”的表情。
我的上鋪——“活力小丸子”，每天都有用不完的活力，用她的話來說，就是“青春無敵”。
她每天都會樂呵呵地笑，還會上躥下跳，跟跳蚤似的.。這次階段性期中考試后，因?yàn)橐恍┛颇考由盍穗y度，室友們考場失意，宿舍就籠上了一層沉重的氣氛。當(dāng)然了，小丸子還是依舊活力滿滿，沒有被這氣氛所罩住，她跳到宿舍中央：“親愛的舍友們，我給大家來個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！有一顆黃豆，從二樓跳到一樓，怎么就變綠豆了呢？”舍友們，面面相覷，不知為何。小丸子興奮地公布道：“因?yàn)樗さ糜偾嗔�，嘿嘿！”她自己先笑了幾聲，大伙就全被她逗樂了。然而她又問道：“這顆黃豆從三樓跳到一樓，怎么就變紅豆了呢？”聰明的小軒有了上題的經(jīng)驗(yàn)，想了一會兒便說到：“因?yàn)樗餮�！”小丸子打了個(gè)響指，說道：“正確！”……”于是越來越多的人加入腦筋急轉(zhuǎn)彎的行列中，宿舍中的沉沉迷霧就被驅(qū)散了。
阿珠是個(gè)沒頭沒腦的人，“對不起”是她的口頭禪。不知怎的，她總是稀里糊涂地就得罪人了，于是就趕忙賠不是，“對不起”像連珠炮般地從她口中發(fā)射出來，弄得對方難以招架，只好連連敗退，倒好像是別人得罪了她一樣。也有時(shí)候她明明沒得罪人，還以為自己得罪了人，也連連說：“對不起”，弄得別人丈二和尚——摸不著頭腦。
親愛的舍友，你們就是生命中的一縷縷陽光，幫我驅(qū)走黑暗，驅(qū)走陰霾。有你們的陪伴，我在學(xué)校的每一天，都成了陽光燦爛的日子。
燦爛的日子作文15
陽光宛如一首優(yōu)美的小詩，令人陶醉；陽光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人涕淚；陽光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)。
記得小學(xué)班上有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子很矮，經(jīng)常被人取笑般地摸頭。那便是我，很是自卑的我，似永遠(yuǎn)都抬不起頭來：
一次，正在上數(shù)學(xué)課。教室里很是安靜，幾縷微微地陽光斜射在我身上。窗外，鳥兒唧唧喳喳地鬧著；窗內(nèi)，粉筆吱吱咯咯地叫著，悅耳極了。忽地，一陣很不適宜的聲音出現(xiàn)了，“滴答”！好似鬧鐘在叫，又似手表在鬧，更似誰的手機(jī)在滴滴答答的咆哮。老師猛地回頭一看，大家都屏住了呼吸，同桌卻不知好歹地叫道：“老師，是他！”她的手指著我，似有些微微顫抖，“他在流鼻血！”全班突地很靜，很靜……“是不是黃色看多了哦！”不知是哪個(gè)調(diào)皮蛋，全班猛地笑了出來，議論著、議論著。
突然一下，我感到很冷，很冷……雖然現(xiàn)在還是夏天，雖然我被那幾縷陽光包圍，可我已全然感受不到一絲溫暖了。
低頭看，血還在不停地流，滾燙滾燙，沁透著那課桌上的書本，一頁、兩頁……
老師走了過來，一臉的可憐。慢慢地，靠近了我。我深深地把頭低著，長長的頭發(fā)遮住了我的眼睛，我只看見老師已經(jīng)站在了我面前，血一直地流，那刺耳的笑聲卻小了一點(diǎn)。
“走，到醫(yī)務(wù)室去看看！”她摸了摸我的頭，牽起我的手往外走。這感覺，似是很熟悉，卻又不同了。
天邊的斜陽似要夕下，感到很是溫和。
不過兩三步，便到了醫(yī)務(wù)室。老師幾步跨了進(jìn)去，我也跟著進(jìn)來。老師小心翼翼地用手接了一點(diǎn)礦泉水，敷在了我的.額頭上，臉上，心里……不知為何，我很想肆無忌憚地哭，卻又想肆無忌憚地笑，很想很想。
“好些了嗎？”“好多了！謝謝老師！”“不用！”她又慢慢地牽著我往教室里走，不知為何，教室變得特別安靜，同學(xué)們都用同一種眼神看著我，和老師一樣的眼神。陽光灑滿了整個(gè)教室，那是一種金黃色的光，暖暖地……
感謝太陽，讓我們沐浴著陽光，快樂地成長。而那一縷縷陽光，匯成了那些陽光燦爛的日子。
年少的青春沒有沉重，它既束縛重重，卻又自由酣暢，總而言之，溢滿了陽光！
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