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(集合)感謝的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的感謝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文1
天空和土地的兒女---綠色！
�。}記
綠色是藍(lán)和黃配成的。藍(lán)是天空的顏色，象征著博大的愛(ài)－－父親。黃是土的顏色，象征著無(wú)私的愛(ài)－－是母親。只讓藍(lán)和黃混合，才能有綠色一個(gè)生命的象征！
鮮綠色，少了黃色的活潑，它象征理想，在那鮮綠的草原上，有此起彼伏的小丘，只有鮮綠才能翻躍。在那鮮綠的草原上，看不到它的邊際，與天相接，只鮮綠才能超躍天空。鮮綠，堅(jiān)毅，勇敢的顏色，象征理想。淡綠色，少不黑色的深沉，穹象征自由。當(dāng)身心疲憊的人看到淡綠色，總會(huì)露出甜甜的微笑。是的，工作學(xué)習(xí)一天了，我們應(yīng)該到淡綠的草坪上去淡淡的綠還我們一天中的`自由，淡綠，清新，灑脫的顏色，象征自由。
墨綠色，少了紅色的喜慶，它象征和平�；貧w大自然，在墨綠的草叢中有幾只螞蟻正在四處尋找食物，在墨綠的樹(shù)林中，有幾只小鳥(niǎo)正在嗚唱，在墨綠的山中，有一對(duì)男女在對(duì)唱山歌：唱山歌咧，這邊唱來(lái)那邊和一切都是那么平靜。墨綠，和諧，安靜的顏色，象征和平。
綠色，沒(méi)有白色的典雅，沒(méi)有藍(lán)色的郁悶，沒(méi)有橙色的熱情。綠色，不高貴，綠色不熱鬧，綠色，不深沉，但它有生命的跳躍，有生靈的節(jié)奏，它是生命的象征！
有遠(yuǎn)大的理
生命之綠，擁抱著世界！
I LOVE YOU--GREEN！
感謝的作文2
我想誰(shuí)家的奶奶都一樣，是那么辛苦幫我們這些晚輩做事。從早到晚都很勤勞地干從不發(fā)出一聲嘆息也不說(shuō)一句怨言。
每天我大清早睡著睡著都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一些緩慢的腳步聲從我房門經(jīng)過(guò)接著我朦朧的看到一個(gè)非常瘦小的身軀。我一想就知道是奶奶又出去買菜了。中午放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)門就能聞到香味傳出來(lái)。我看到奶奶滿頭都是汗，但嘴角卻露出微笑。奶奶把新鮮好吃的飯菜都給我吃，昨天剩下的飯菜留給自己吃。我看到奶奶的樣子好像沒(méi)有一絲疲累。一次我好奇地偷偷進(jìn)了奶奶的房間發(fā)現(xiàn)奶奶正在每個(gè)部位得貼藥膏，還有七八瓶藥，奶奶沒(méi)有平時(shí)的微笑只有很多疼痛得很的表情。我看到這幕后淚水馬上奪眶而出。我回到自己的房間決定給老老做一次，雖然這只是小小的一件事但卻充滿了我對(duì)奶奶的.愛(ài)。
到晚上我來(lái)到奶奶房間，拿這一盤水。我爬上奶奶的床上伸出兩只小手按在奶奶的肩膀上，輕輕地按著。我給奶奶的手和腿的關(guān)節(jié)都按。我按了一會(huì)兒，奶奶醒來(lái)了看見(jiàn)我的舉動(dòng)，慈祥再帶一點(diǎn)溫柔的笑了，一把清脆的聲音道：“我們家愉愉真乖，長(zhǎng)大了會(huì)給奶奶捶背了。我聽(tīng)了后更來(lái)剄了，認(rèn)真地給奶奶各個(gè)部位捶，我問(wèn)了一句：“奶奶，現(xiàn)在腰還疼嗎？”奶奶開(kāi)心的笑道：”小愉乖，我不疼了，還很舒服�！蔽医又盟o奶奶洗腳，奶奶笑得和不攏嘴，一個(gè)勁把我夸，我也非常開(kāi)心。
雖然，我只是為奶奶做了小小的事，但已經(jīng)充分表明了我對(duì)奶奶的愛(ài)有多么深。我不但感激她，我也敬佩她，我愛(ài)她。
感謝的作文3
“多穿衣，天冷了�！薄斑^(guò)馬路要小心！”“別趕不上車。”“別忘記帶鑰匙了�！迸�！這受不了的嘮叨。可今天我卻要感謝嘮叨，正是嘮叨讓我們不會(huì)犯錯(cuò)，不會(huì)走歪了。
記得有一次，我身邊的“嘮叨”――媽媽去深圳了。早上我去上補(bǔ)習(xí)班，走出家時(shí)我感到冷了，準(zhǔn)備回去換衣，可一摸口袋，沒(méi)有帶鑰匙，一摸身上，沒(méi)有帶3個(gè)包――手機(jī)包、錢包、補(bǔ)習(xí)班的包，我下樓找君阿姨借鑰匙，那好了包，以為還有多的時(shí)間，于是，我的速度仍然像烏龜一樣慢，快要過(guò)一條馬路時(shí)，我一看時(shí)間，呀！9點(diǎn)上課，已經(jīng)8點(diǎn)55分了。我飛一樣地沖過(guò)馬路，可險(xiǎn)些被撞倒，真驚險(xiǎn)啊。沒(méi)了嘮叨多危險(xiǎn)�。�
還有一次數(shù)學(xué)考試，這一次，數(shù)學(xué)老師沒(méi)對(duì)我們嘮叨，我也沒(méi)用心記�？荚嚱K于來(lái)臨了，可我的心情卻大不如前一樣輕松，“咯、咯、咯”！老師抱著試卷走了進(jìn)來(lái)，我的手滲出了汗，臉上也不時(shí)有豆大的汗珠掉下來(lái)，試卷到了我手里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫完名字后，一個(gè)題也沒(méi)有做，好半天才像烏龜爬完了后，一樣又有了輕快的`表情。試卷發(fā)了，我掀開(kāi)一角，看見(jiàn)一個(gè)×，然后又掀開(kāi)一角一個(gè)√，還有一角被我掀開(kāi)，是……一個(gè)×，oh，天哪，怎么回事，我怎么會(huì)這樣呢！我的手慢慢去掀開(kāi)分?jǐn)?shù)，呀，才89分，我一直是95分以上啊，老師，以后求您考試嘮叨幾句吧！
怎么樣，嘮叨可不正是關(guān)心著我們生活的來(lái)源嗎？不正是父母對(duì)我們的關(guān)心，疼愛(ài)嗎？
感謝的作文4
是誰(shuí)，在你口渴時(shí)遞上來(lái)一杯水？是媽媽；是誰(shuí)，在嚴(yán)冬的夜晚，當(dāng)你踢掉身上的被子，凍得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，為你輕輕地蓋好被褥？是媽媽。又是誰(shuí)，在你半夜生病時(shí)，不顧困意，把你送到醫(yī)院？還是媽媽。今天，我就來(lái)講一件和媽媽有關(guān)的平凡小事。
星期一，按照學(xué)校規(guī)定是應(yīng)該統(tǒng)一穿校服上學(xué)。有個(gè)星期一的早上，我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽把我叫醒，催我趕快起床吃完飯去上學(xué)了。我嫌?jì)寢寚Z叨，磨蹭好久才起來(lái)，沒(méi)想到我迷迷糊糊，竟稀里糊涂地隨便找了件便服穿上，準(zhǔn)備完畢就去上學(xué)了。
一直到了班上，才有同學(xué)提醒我說(shuō)：“李李，，你怎么沒(méi)穿校服呀？”我這時(shí)才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，怎么辦？升旗儀式就要開(kāi)始了，我如果不穿校服，因?yàn)槿嘀b不整齊，就要扣我們班的分，班上不能因?yàn)槲叶豢鄯盅�！正�?dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我突然想到了“救兵”——我的媽媽。
我急忙到學(xué)校電話亭給媽媽打了個(gè)電話。因我家離學(xué)比較近，不到五分鐘，那個(gè)我再熟悉不過(guò)的身影出現(xiàn)在了校門口，只見(jiàn)媽媽滿頭大汗，手里提著我的'校服急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。她把校服塞給早已等在校門口的我時(shí)，還遞給我一瓶水，她關(guān)切地說(shuō)：“怎么連水也忘帶了？”我原以為她會(huì)趁機(jī)好好教訓(xùn)我一番，可媽媽卻沒(méi)有一點(diǎn)兒責(zé)備的意思，反而更關(guān)心我。我正被媽媽的行為所感動(dòng)的時(shí)候，她著急地說(shuō)：“還愣著干啥？趕快去換上呀，我也該回家了�！闭f(shuō)完她快速離去，我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，似乎明白了——這就是無(wú)私的母愛(ài)。這時(shí)，我真想對(duì)你說(shuō)一句：“媽媽，感謝你！感謝你這么多年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。放心吧，你的兒子以后一定好好聽(tīng)你的話，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的養(yǎng)育之恩”。
感謝的作文5
以前我夢(mèng)想成為一名博覽群書的語(yǔ)文老師，但顏老師的出現(xiàn)讓我喜歡上了加減乘除。
初三的時(shí)候，我們班是全校最好的差生班之一，但是你的到來(lái)給了我們班一線希望。有時(shí)候你善良，有時(shí)候你板著臉嚇人。但是，我知道你是一個(gè)工作一絲不茍，關(guān)心我們，嚴(yán)格要求我們的好老師。但你的嚴(yán)格也制造了一種恐懼。
你剛來(lái)我們班的時(shí)候，你的很多問(wèn)題我基本都能回答，但是怕被批評(píng)回答不正確，所以不敢回答。這時(shí)，你善意地說(shuō)了一句；錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，勇敢點(diǎn)�！蔽也恢滥膩�(lái)的自信，突然抬起手，輕松地回答了這個(gè)問(wèn)題。你聽(tīng)了我的回答，伸出大拇指說(shuō)：“太棒了。“漸漸地，我覺(jué)得數(shù)學(xué)不再那么枯燥了。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
有一件事讓我難忘。那天下午，姚佳慧臉色不好。第一節(jié)數(shù)學(xué)課，她突然嘔吐，一股惡臭很快彌漫了全班，學(xué)生們紛紛捂鼻子。我看見(jiàn)姚佳慧躺在桌子上，臉色蒼白如白紙。你看到你快步走到她面前，問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，最后讓你同學(xué)陪她回家看病。第二天到了學(xué)校，我問(wèn)她好點(diǎn)沒(méi)有。有時(shí)候你連生病都堅(jiān)持給我們上課，讓人心疼。你頭上的銀發(fā)也迅速增多。
加減乘除不能算你的.付出。我知道我不是你最好的學(xué)生，但你是我最崇拜的老師。風(fēng)雨中鳥(niǎo)兒躲在巢里。感覺(jué)你不是我擋雨的傘，也不是擋風(fēng)的墻。
你的聲音和笑容總是在我眼前一閃而過(guò)，你的性格和個(gè)性永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。親愛(ài)的老師，我謝謝你！
感謝的作文6
看到過(guò)這樣的文章，覺(jué)得不錯(cuò)就想拿來(lái)與大家一起分享來(lái)著。，說(shuō)的是在生活中要習(xí)慣感謝，慷慨地表達(dá)心中的感謝，和大方地接受別人的感謝一樣，都是生活中很珍貴的美德。表達(dá)感謝和接受感謝的雙方，都將會(huì)因此而生出更豐盈的生命能量，并且讓四周的人，也從中獲得正面的力量。
它說(shuō)，不懂得感恩和不表達(dá)感謝，情況都一樣糟糕。也許，對(duì)方并不期待回饋或報(bào)答，但并不表示受惠的人就可以因此而忽略對(duì)方的付出。長(zhǎng)期辜負(fù)別人的付出，其實(shí)是自己的損失。沒(méi)有道謝，就無(wú)法體會(huì)彼此的好意在互動(dòng)之間是多么幸福的滋味。也可能因而無(wú)法再繼續(xù)得到對(duì)方的幫忙。
提到了這樣一則小故事，說(shuō)的是一位辛苦持家的主婦，操勞了大半輩子，卻從來(lái)沒(méi)有從家人身上得到過(guò)任何感激。有一天，她問(wèn)丈夫：“如果我死了，你會(huì)不會(huì)買花向我哀悼？”她丈夫驚訝地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)啊，不過(guò)，你在胡說(shuō)些什么呀？”婦人正色說(shuō)：“等到我死的時(shí)候，再多的`花也都已經(jīng)沒(méi)有意義了，不如趁我還活著的時(shí)候，送我一朵花就夠了！”
有時(shí)候，一朵花就可以表達(dá)謝意，給對(duì)方喜悅和希望。很可惜的是，有些人并非不愿意表達(dá)感恩，而是天生木訥害羞不好意思大聲說(shuō)：“謝謝！”或是不懂得如何適當(dāng)?shù)叵驅(qū)Ψ奖硎�。其�?shí)，表達(dá)自己的感謝或接受對(duì)方的感謝，都需要練習(xí)，并且將它培養(yǎng)成自自然然的習(xí)慣。
“大恩不言謝”只是客套話，恩惠不論大小，寧愿相信“點(diǎn)滴之恩當(dāng)還報(bào)以涌泉”！為了感恩，一句“謝謝”，一張卡片，一封信，一通電話，一次拜訪，一份禮物……都因?yàn)楸舜苏嬲\(chéng)，而變成人間甘泉。
感謝的作文7
“盡可能少犯錯(cuò)誤，這是做人的準(zhǔn)則;不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤猶如一種地心引力�！狈▏�(guó)作家雨果曾這樣說(shuō)。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，從古至今。
有很多人說(shuō)屈原，他完全可以不用投河自盡的，何苦呢？就這樣白白放棄了自己的生命，都覺(jué)得他這一舉動(dòng)是錯(cuò)誤的�！坝嘈闹瀑猓m九死其猶未悔”，一曲離騷響徹云霄。有誰(shuí)能夠明白他內(nèi)心那份百感交集，那份痛苦不堪，他毅然選擇投入汨羅江，守住那份“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”的超凡脫俗。
就算像后人所說(shuō)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的決定，但那又能怎樣呢？他愿意以生命的代價(jià)換這份永恒，錯(cuò)就錯(cuò)吧……
和親的消息打破了深宮的寧?kù)o。我似乎看到了你眼眶中泛濫著的淚水�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，你本是江南女子，今日卻領(lǐng)這般風(fēng)景，你用你的青春年華換來(lái)大漢數(shù)十年的和平，這是青冢上無(wú)形的墓志銘。有人說(shuō)昭君傻，你可以逃走啊，過(guò)自己想要的生活啊，為什么如此懦弱，甘愿人家擺弄？可誰(shuí)又能想象，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨之時(shí)，有多少人被其禍害，數(shù)十年來(lái)的和平，用她美好的青春去換，她無(wú)悔，錯(cuò)就錯(cuò)吧。
我們每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，從小的`說(shuō)起，做錯(cuò)一道題，你會(huì)因它而學(xué)到可能你忘記的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，得到更多，考試的時(shí)候，就能夠少丟這一分;再往大的方面說(shuō)，在叛逆階段的我們難免會(huì)與父母產(chǎn)生矛盾，在一陣喧鬧之后，發(fā)現(xiàn)一杯熱牛奶放在你的床頭，鼻間一酸，此時(shí)父母的愛(ài)反而更深更濃，我們也許就會(huì)更加珍惜……
讓我們一起感謝錯(cuò)誤，正因?yàn)橛羞@些錯(cuò)誤的存在，讓我們反思，使我們變得更優(yōu)秀，更成熟，將來(lái)會(huì)變得更好！
感謝的作文8
我們每個(gè)人都有自己所感謝的人，也許那個(gè)人是我們的朋友，我們的老師，或者是陌生人。我們感謝一個(gè)人，也總是因?yàn)橛性虻�，也許他們對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比的重要，或者說(shuō)是幫助過(guò)我們。也許我們所感謝的人不一樣，又也許是不同品質(zhì)的人，但我們內(nèi)心對(duì)他們懷著感謝。
我想要感謝的人是我的老師，因?yàn)樗o予了我很大的動(dòng)力，讓我重新有信心面對(duì)困難。我記得那一次考試，很出乎意料的，我竟然考到了全班倒數(shù)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一個(gè)特別大的打擊。平常在班里，我成績(jī)都是中上游，因?yàn)榭荚嚹菚?huì)，發(fā)揮不好，竟然變成了全班倒數(shù)，我接受不了這樣的結(jié)果，于是每一天都郁郁寡歡。
我很不高興，每天上課無(wú)所事事的，愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子。那個(gè)時(shí)候，我的心就像沉入了谷底，怎么都沒(méi)有動(dòng)力了。也許是您看不下去了，就把我叫到了辦公室里去。我以為您會(huì)狠狠地訓(xùn)我一遍，說(shuō)我太沒(méi)出息了，結(jié)果讓我意想不到的`是，老師，您居然沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我！
謝謝您，老師，在那會(huì)，您告訴我，每個(gè)人都成長(zhǎng)歷程中，都會(huì)遇到許許多多躲避不了的事情，您說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，奮勇拼搏，不怕困難，只要有一顆向上努力的心，總會(huì)克服困難的。但倘若是遇到困難，然后就半途而廢，那可能失去的東西不只是一種了，也許失去的東西會(huì)是很多很多。
您告訴我，只要我打氣精神來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課，成績(jī)還是會(huì)像以前一樣好的。我聽(tīng)了之后，不僅僅是心情便好了，也有動(dòng)力了。老師，謝謝您，因?yàn)槟愕囊环挘屛抑匦抡褡髌饋?lái)了！
感謝的作文9
在一次偶然的聊天中，我由然而生了許多感想——
悠閑地在網(wǎng)上打作文，突然，在電腦的右下方有一個(gè)頭像在那里一閃一閃的，我點(diǎn)了點(diǎn)，于是和好友的聊天就開(kāi)始了：我斗膽地問(wèn)了她一句：“你的成績(jī)好嗎？”她毫不猶豫得說(shuō)：“給你說(shuō)實(shí)話吧，不好。”我急忙又繼續(xù)問(wèn)道：“那你是怎么對(duì)待的呢？”她飛快地回答了我：“其實(shí)我不喜歡上學(xué)，我覺(jué)得上學(xué)就好像是坐牢一樣。所以我成天打電子游戲，正因?yàn)檫@樣，我就逃學(xué)啊，現(xiàn)在我在一家公司工作，雖然工資有5000多，不過(guò)還是不夠我用。唉！生活地好艱難哦~”我連忙又問(wèn)道：“你逃學(xué)出來(lái)，你想你的爸爸媽媽嗎？”“想啊，怎么不想，可是一回去就要讀書！唉！我都不知道該怎么辦了！”
聽(tīng)了她的這些話，我有一種說(shuō)不出來(lái)的莫名其妙的感覺(jué)。
為什么她不喜歡上學(xué)呢？是不是因?yàn)樗杏X(jué)上學(xué)就像坐牢呢？為什么她成天打電子游戲呢？是不是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)沒(méi)有任何興趣了呢？為什么她要逃學(xué)呢？是不是因?yàn)樗池?fù)著太大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)呢？為什么她的5000元工資不夠她用呢？是不是因?yàn)樗齺y花錢，做一些不該做的事情呢？為什么她想她的爸爸媽媽卻不愿回去呢？是不是因?yàn)樗乱换厝ゾ鸵槐迫ド蠈W(xué)呢？太多的為什么從我腦海里蹦出來(lái)，可是我好像還是捉摸不透她的`想法。
蒲松齡說(shuō)過(guò)這樣一句話：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！笔前。〔⒉豢膳�，最可怕的是一個(gè)曾經(jīng)失敗的人，不敢面對(duì)失敗，不敢對(duì)自己說(shuō)：“我可以做到！”不敢向別人證明：“我可以做到！”，這樣的人才是最失敗的人！
感謝的作文10
在我身邊有許多我敬重的人，可我最最敬愛(ài)的人還是媽媽，她用無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)陪伴我，陪我走過(guò)春夏秋冬、朝朝暮暮。
那是一個(gè)下著瓢潑大雨的午后，我的語(yǔ)文課本忘帶了。眼看就要上課了，我慌了，老師經(jīng)常批評(píng)那些丟三落四的小馬虎鬼，說(shuō)他們“上了戰(zhàn)場(chǎng)才想起忘了拿槍”，我怎么也會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤呢?正在懊惱不已，眼前忽然閃過(guò)一個(gè)人影，穿著雨衣戴著雨帽，轉(zhuǎn)眼間到了我跟前。那人解開(kāi)雨衣，拿出塑料袋包裹的課本，我這才看清來(lái)人是媽媽�？粗稍镎麧嵉恼n本，再看看媽媽被雨水完全打濕的眉毛和劉海和她紅撲撲冒著熱氣的臉，我的淚“嘩”的一下涌了出來(lái)。從那以后，我再也不敢馬虎了，臨行前總要再三檢查所帶物品，以絕“后患”。
還有一次，因?yàn)橥庹Z(yǔ)不好想買臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，但看著家里窘迫的樣子和媽媽疲憊的身影，我張了幾回口都把話咽了回去。畢竟，家里日子過(guò)得有些緊巴，爸爸潛治療胃穿孔又花費(fèi)了兩三萬(wàn)。不提歸不提，可言談話語(yǔ)中還是流露出要點(diǎn)讀機(jī)的想法。那幾天，媽媽天不亮就做好飯出去了，常常很晚才回來(lái)。中午有時(shí)干脆就不回來(lái)了，打電話詢問(wèn)，說(shuō)是老板要加班，開(kāi)雙倍的工錢。忽然有一天，一臺(tái)嶄新的'“步步高”出現(xiàn)在我的面前。原來(lái)，媽媽領(lǐng)了工錢托人給我買了臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)帶了回來(lái)。看著嶄新的機(jī)子，淚水也再次涌出了眼眶。
山河靜美，歲月無(wú)聲。感謝媽媽，感謝媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，感謝媽媽的付出和辛勞，感謝媽媽帶給我們這個(gè)家庭的溫暖和幸福。
感謝的作文11
人類的依賴者應(yīng)該有很多，但我認(rèn)為最重要的依賴者應(yīng)該是樹(shù)木。樹(shù)木的精神值得人們學(xué)習(xí)，它總是默默無(wú)聞地為人類奉獻(xiàn)著氧氣，為人們遮風(fēng)擋雨，為人們裝飾房屋……這篇文章寫的五十年后，科技發(fā)達(dá)了，每個(gè)人都已經(jīng)不用錢了，人體都殖入了芯片，每個(gè)人都是非常完美的。但因?yàn)楣S的大量污氣排放，幾乎所有的動(dòng)植物都被環(huán)境的`惡化而害死。我讀到這里，以為那時(shí)的人們會(huì)多種點(diǎn)樹(shù)，來(lái)改善一下環(huán)境。但令我震驚的是他們不但執(zhí)迷不悟，而且我行我素。科學(xué)家們還發(fā)明了一種“鼻塞”（可以呼吸氧氣）來(lái)補(bǔ)救當(dāng)時(shí)的情況。人們開(kāi)始還覺(jué)得蠻好，感覺(jué)和平常沒(méi)有什么兩樣，但用長(zhǎng)了才發(fā)現(xiàn)“鼻塞”發(fā)出的氧氣十分渾濁。后來(lái)，人們醒悟了，種了許多樹(shù)。從此，五十年后，人類世界便充滿了綠色，充滿了活力。
讀了這篇文章，我深深地感謝身邊的一草一木，它們的存在給了我們現(xiàn)在的美好生活。沒(méi)有了樹(shù)木，世界就沒(méi)有這道靚麗的風(fēng)景，世界會(huì)是多么寂寞，多么沒(méi)有生機(jī)。去感謝樹(shù)木吧。在剛剛冒芽的小樹(shù)被風(fēng)吹折時(shí)，我會(huì)用自己的雙手護(hù)住它那脆弱的生命；在赤熱的陽(yáng)光下，我會(huì)想辦法，盡自己微薄之力為它們擋住陽(yáng)光；在狂風(fēng)暴雨里，小樹(shù)倒下時(shí)，我會(huì)冒著風(fēng)雨把它扶起來(lái)，穩(wěn)定它的根基；在冰天雪地里，我會(huì)用一些稻草裹住樹(shù)木的身軀，讓它們感到溫暖。去感謝樹(shù)木，就像在感謝自己的父母要樣。手捧一瓣心香，讓感恩的種子灑滿整個(gè)世界。
感謝的作文12
今天，我們班舉行了一場(chǎng)考試。考試考完后，有許多人垂頭喪氣的，心情非常不好。就在這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“要是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，該多好啊！那樣即使考得差點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系了�！彪m然，這句話很簡(jiǎn)短，但是卻深深地觸動(dòng)了我，使我思緒紛亂變化。
我覺(jué)得，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，我們都會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。有時(shí)，這種壓力也可能來(lái)自于一個(gè)對(duì)手。但我想有對(duì)手并不是一件壞事，往往是和你同臺(tái)競(jìng)技的人，才會(huì)給你帶來(lái)壓力，而我更愿意把它稱作前進(jìn)的動(dòng)力。所以，我們應(yīng)該感謝對(duì)手，而不是埋怨。
如果學(xué)習(xí)中沒(méi)有對(duì)手，你就缺少了競(jìng)爭(zhēng)，如果生活中沒(méi)有對(duì)手，你就會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味。無(wú)論何時(shí)何地，都不能沒(méi)有對(duì)手，因?yàn)闆](méi)有對(duì)手就等于失去了競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)和生活將會(huì)毫無(wú)意義。
我心目當(dāng)中的對(duì)手是，能夠在各方面與你展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但是對(duì)手之間不應(yīng)該是純粹的敵對(duì)關(guān)系，更應(yīng)是好朋友，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在班里，每個(gè)同學(xué)都可以是我的對(duì)手，世界上沒(méi)有十全十美的人，但人人身上都有令人羨慕的閃光點(diǎn)，都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn)，才能使自己更耀眼。只有每個(gè)人都這樣做，才使我們這個(gè)集體得以變成閃耀的太陽(yáng)。雖然，有時(shí)候殘酷的考試會(huì)淘汰我們，但是我們可以從中認(rèn)識(shí)到自己的.不足、與對(duì)手的差距。這時(shí)，及時(shí)的“迎頭而上”往往比“怨天尤人”更有實(shí)效。
說(shuō)到底，我們應(yīng)該感謝對(duì)手，因?yàn)槲ㄓ兴拍芗て鹞覀兊亩分荆拍苁刮覀兏鼜?qiáng)。
感謝的作文13
老師，一種平凡但又十分偉大的職業(yè)，老師，在我們的成道路上給我們自信，勇敢還有知識(shí)，我要盡情贊美你，老師！
感謝您！老師，是你讓們從下會(huì)到會(huì)，從頑皮的小毛孩漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的男孩，老師您雖然對(duì)我們十分嚴(yán)格，但卻又深深地愛(ài)著我們。
感謝您！老師，您用寬廣的心胸包容了我們這些頑皮的孩子記得有一次，我們班的程志遠(yuǎn)拿了一瓶五顏六包的水，然后，他們幾個(gè)在那里瘋狂的'追逐打鬧，沒(méi)有看見(jiàn)你，一不小心撞到了正向教室走來(lái)的你，于是，那一瓶水正好全倒在你的身上，霎時(shí)，你那潔白的連衣裙變得一片狼藉。我們以為，您會(huì)用“河?xùn)|師吼”來(lái)罵我們，誰(shuí)知您不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而提醒我們說(shuō)：“人行道不是打鬧的地方，下次注意點(diǎn)千萬(wàn)別摔住了�！甭�(tīng)了老師的話我們臉都紅了，那時(shí)，是您讓我明白了人要擁有寬容別人的胸懷。
感謝您！老師，您不僅傳授了我們知識(shí)，而且像我們的媽媽愛(ài)護(hù)著我們。那一天，我下樓跑得太快不小心把腳扭傷了，放學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的腳腫得像一個(gè)大胖小子一般，我想，堅(jiān)持一下就好了，誰(shuí)知沒(méi)走幾步，我就走不動(dòng)了，臉上不停的冒汗，這時(shí)您過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，我把情況告訴了您，你先用紙溫柔的把我臉上的汗擦干凈，然后二話沒(méi)說(shuō)背著我去了附近的醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事時(shí)，您才放下心來(lái)。您不僅把我的醫(yī)藥費(fèi)付了，還給我父母打電話來(lái)接我，我父母來(lái)的時(shí)候，正要感謝您，您卻早已離去了。這時(shí)候，我的眼睛早已模糊了。
感謝您！老師，您是園工，我們是祖國(guó)的花朵，您用甘甜的泉水哺育著我們;您是長(zhǎng)空，我們是雄鷹，在您的懷抱下自由飛翔。感謝您！老師。
感謝的作文14
當(dāng)我?guī)е鴿M臉的稚氣，邁進(jìn)中學(xué)大門的時(shí)，您便與我攜手前行。――題記
“感謝你給我的光榮，我要為你深深地鞠躬，因?yàn)楦冻龅呐τ腥四芏�，感謝你給我的光榮，這個(gè)少年曾經(jīng)多么普通，是你讓我把夢(mèng)做到最頂峰�！�
還記得升入初中時(shí)，我成績(jī)平平，您卻孜孜不倦導(dǎo)我前行，有難題不會(huì)，您會(huì)一遍一遍仔仔細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)。在您的扶持下我做了班級(jí)的`先峰，有時(shí)做得不好您也會(huì)責(zé)罰我，找我談了多少次也已經(jīng)記不清。您的責(zé)罰我會(huì)銘記在心，但我不記恨，因?yàn)槭悄牧伎嘤眯模刮也粩嗲靶�。還記得課堂上您諄諄的教導(dǎo)，還記得走廊里您鼓勵(lì)的話聲。忘不了您那深切的目光，忘不了您那殷切的希望。
“那一分鐘，在我心中，太多感受，難以形容，未來(lái)曲折，絕對(duì)不放松，證明你選擇，是與眾不同�！�
您從來(lái)都是盡職盡責(zé)，無(wú)論下雨刮風(fēng)，每一個(gè)清晨，您都會(huì)風(fēng)塵仆仆，毫不放松。就是生病也不請(qǐng)一天的病假。您用您的實(shí)際行動(dòng)詮釋了您的選擇，教師這一職業(yè)的靈魂我們也學(xué)到了種種，不畏艱苦、盡職盡責(zé)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
“掌聲雷動(dòng)，心潮繁鬧，這是開(kāi)始，不是最終，當(dāng)你為了我，把手掌拍痛，我該拿什么回報(bào)你，情有獨(dú)鐘……這是屬于我們的光榮，感謝給做的人不平庸，我已經(jīng)知道我該何去何從�！�
您的恩情重于泰山，您就像黑暗中那一座塔燈，照亮我前方人生之路。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)以報(bào)答您的恩情。
“這是屬于我們的光榮，這是送給你的歡樂(lè)頌，每一個(gè)你是我未來(lái)的英雄�！�
感謝的作文15
那么對(duì)手到底是什么呢？不論你身處何時(shí)何地，對(duì)手總是相伴你左右，一個(gè)人如果失去了對(duì)手，那么他就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，如果應(yīng)對(duì)的對(duì)手過(guò)于強(qiáng)大，那么膽小者就勢(shì)必會(huì)使自我失去信心無(wú)法走出失敗的“陰影”；而勇敢者，則必會(huì)激起斗志，千方百計(jì)擊敗對(duì)手，因?yàn)樵谶@世上沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)弱之分，矛盾的.雙方常常是能夠轉(zhuǎn)化的。
1988年，美國(guó)陸軍最優(yōu)秀的坦克防護(hù)裝甲專家喬治·巴頓中校理解了研制M1A2型防護(hù)裝甲的任務(wù)。為了能研制出性能更高、質(zhì)量更好的坦克，巴頓找來(lái)一位搭檔―――舒馬茨。請(qǐng)舒馬茨來(lái)，并不是要他一齊研究，而是要他來(lái)搞破壞，因?yàn)槭骜R茨是著名的破壞力專家。起初，巴頓研制出的坦克防護(hù)裝甲，舒馬茨輕而易舉地就炸壞了。每當(dāng)坦克防護(hù)裝甲被炸壞后，巴頓就會(huì)找舒馬茨進(jìn)行交流，找尋問(wèn)題所在，以便在下一次研制中解決。舒馬茨一次次破壞，巴頓一次次修改著自我的設(shè)計(jì)方案，并一次次更換材料……直到有一天，舒馬茨再也想不出辦法來(lái)破壞巴頓的新坦克防護(hù)裝甲。于是，巴頓宣布M1A2坦克防護(hù)裝甲研制成功。
對(duì)手，是你成長(zhǎng)的助推劑，也是你成功的潤(rùn)滑劑。只要正確對(duì)待，有沒(méi)有對(duì)手是大不一樣的。感謝對(duì)手吧！正是由于他們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才能激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
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