- 相關(guān)推薦
(熱)20年后的我作文14篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的20年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20年后的我作文 篇1
每當看見紅紅的花、綠綠的草、青青的山、藍藍的天、白白的云……我就情不自禁地想：我要是一名畫家該有多好！突然，一個念頭在我腦海中閃過：二十年后的我會是什么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩：
二十年后，我也許會成為一名畫家。我畫出了祖國的山山水水，一草一木。我用神筆畫出了萬里長城這條巨龍，我要讓全世界的人們?nèi)フ把鏊男圩�，因為它是我們中華民族的象征。我要用我那神筆去畫出五岳：泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；畫出那金碧輝煌的故宮；畫出那景色宜人人的頤和園；畫出那波濤洶涌的長江，畫出那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風采都畫下來。
二十年后的我，也許會去周游世界，把世界的每一處都畫下來。我會畫出金浪翻滾的豐收田野；畫出煙花四濺的繁忙工廠；畫出人山人海的農(nóng)貿(mào)市場；畫出那熱火朝天的建筑工地……到那時，我也一定會來到我曾經(jīng)學習生活的母校。那時的母校，也一定是幾十層高的摩天大廈，整個校園像花園一樣的美。我還看到了我的老師，她們已是滿頭的銀發(fā)。我要將母校的新面貌，老師慈祥的笑容和新一代少年兒童花兒般的笑臉，全都帶進我的`畫卷里。
二十年后的我，我會用我那神奇的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的景象，我要把我所有的畫卷送到博覽會上，讓全世界的人都來認識我的祖國和母校。
二十年后的我，一定實現(xiàn)了我的理想，變成了世界上最幸福的人。
20年后的我作文 篇2
我站在自己買的一棟別墅前。
旁邊是一塊大概80平米的地，上面種了一些花生呀，青菜與蘿卜，還有一片果園，那是的我，雙鬢依舊黑色，偶有少許白絲，于是我爬上梯子，頗有興趣的將蘋果摘下來。
50年后的我，每天無憂無慮，天天都神清氣爽的跑到大廣場去跳健身操，跳完操，提著迷你音響，大汗淋漓的走回家。
50年后的我，看著照片，年輕的我對組織學產(chǎn)生了濃厚的興趣，自己買了一臺電子顯微鏡，一步步艱難的啃著說明書，一天一點的學習，沒事就東跑西跑，把顯微鏡放在不同的位置，肉眼看起來就像一灘水，用飽含著好奇的眼睛往里瞧，瞧見了一群黑乎乎、長長的'、不規(guī)則、蠕動的細菌，一扭一扭，移動速度很慢，但能見到他們的形狀，從平滑型蠕動成鋸齒形。在利用一根頭發(fā)，瞧見了頭發(fā)上惡心的東西，這更加深了我對組織學的好奇，通過高考我真的考上了理想的大學——復旦醫(yī)學系。
50年后的我，再換一張照片，這張照片已經(jīng)泛黃，用手輕輕的將塵埃掃去，而孫子卻還陶醉其中。
回想起那次數(shù)學考試，我總會傷心，平時都是90分以上，這次自認為很好，可是試卷發(fā)下來，卻只有72分，拿著試卷的我，哭了，后來黃老師單獨把我叫到辦公室，親切和藹地與我談心，找錯因，并指示要明確解題方法和考察內(nèi)容，最后在兩人的辦公室我們合影了！
50年后我……有太多太多回憶。
回憶往事，所有都是美好的，真想像講歷史一般，一代傳一代，又好像在咫尺。
20年后的我作文 篇3
冷冷的，一切似乎都被這冷氣所覆蓋。
花兒只剩下枯黃的枝桿和一兩塊干巴巴的葉子。
我扯了扯那張半濕的破舊不堪的被子，卻沒有減少一絲寒冷。
望著那死灰的天，雨水從橋底滴下，濺到我被子上，明知鍋里是空的，卻希望打開了會看見一塊面包，或有一杯水。
又是得挨餓的.一天，但早已習慣了。
“讀完初三，我不讀了！”
“啪”母親刮了我一巴掌
“讀讀讀！有啥用��！考試不好你又怪我，我是考不好的！浪費錢�。 �
“現(xiàn)在滿街大學生，你這初中畢業(yè)的，誰要你��！”
“大不了我去老爸的店里”
后來，我離家出走了，把帶去的錢花光了，本大算去父親店里工作的，可是父親不久前已把店轉(zhuǎn)讓了。
一個人在家每天受辱罵和指責，倒不如一個流浪于是我徒手跑了出來，不留一絲牽掛。
今日，一個初中畢業(yè)的流浪漢住在天橋底。
明日，這個流浪漢不知睡在哪個公園的板凳上還是巷邊了。
“少壯不努力，老大徒傷悲”今天，我三十五歲了，沒有房子，沒有車，沒有錢，有的只是從街邊拾來的破被和早已燒破的空鍋。
伸出五指，時間在五指的隙罅里流過，也不會回來。
當初總以為自己會幸福，幸福只是自己編出來騙自己的夢，到底幸不幸福，最終也會懂得。
夜晚，望著天空，沒有繁星，沒有月亮，只有依舊陪伴我的熱鬧的汽車行使聲和喇叭聲。
似水流年，似水，流走的年華。
唯悔昨日的自己。
20年后的我作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年這么快就過去了，我已經(jīng)是一名老師了。
今天，我精神抖擻地回到學校，看見很多同學已經(jīng)在教室里面認真地讀書了，開始上課了，我的課生動活潑，同學們都很積極舉手發(fā)言。我教給了同學們很多知識，同學們認真地聽著，還認真地做著筆記，把我教的知識全記在心里。
下課了，同學們歡蹦亂跳，他們開心地在教室門口玩耍。有的同學在躲貓貓，有的在跳繩，還有的在玩捉迷藏，他們玩的高興極了！我也加入他們的.游戲的隊伍中，和他們一起嬉戲。
忽然有一個同學向我走來，說：“小鳳和小麗吵架了�！蔽覍λf：“叫他倆過來�！蔽荫R上問他倆出了什么事？小鳳跟我說：“小麗拿了我的筆。”小麗又說：“小鳳已經(jīng)送給我了，這支筆應該是我的了�！蔽覍λ麄z說：“小鳳這支筆你送給別人了就是別人的了，你想要回來就要問過小麗，但小麗不愿意就不可以要回來了，告訴你，以后不舍得的東西就不要送給別人了�！毙▲P低下頭對小麗說：“我知道錯了�！毙←愓f：“沒關(guān)系，改正了就好�！�
“女兒，女兒快起床，已經(jīng)十點了！”媽媽大聲地喊我起床，嚇得我又踢又跳，我才知道原來是一場夢啊！我希望這場夢在二十年后會成為現(xiàn)實。
20年后的我作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，如今我已經(jīng)成為了舉世聞名的科學家。
20年后的我，天天坐在實驗室里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，整天在研究各種各樣的東西，天天僅僅如此，但是有奉獻肯定就有收獲，現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)明了各種各樣的東西。
第一樣，可以變形的雨傘，這個可以變形的雨傘可以變成船，汽車還有飛機，旅行的時候帶上它，真的太方便了！第二樣是可以變形的.汽車，這個汽車可不簡單，他可以在堵車的時候變成飛機，飛過去也可以把汽車的底盤變高，繼續(xù)往前走，用這樣的汽車就，不用怕堵車了。第三樣是擁有盒子，他的名字是這樣來的，如果你想要一樣東西，可以直接叫住他的名字，這個盒子就會變初你想擁有的東西，是不是很神奇？第四樣是膠水磚塊，它的用法是把你設(shè)計的房子的形狀用膠水磚擺好，再在上面澆上水，它就會散發(fā)出一種教把房子固定好，整個房子就蓋好了。
20年后的我是這樣的，我突然覺得20年后的我沒有那么無聊了，也為國家做出了很多貢獻！
20年后的我作文 篇6
長大后的我已經(jīng)是全宇宙最引人注目的魔法師了。我這個魔法師可是無所不能，輕而易舉就能呼風喚雨，招水引火。接下了我就給你們看一看我的偉大事件吧。
有一天，我聯(lián)想聯(lián)翩，想出了一個好魔法來解決人們?nèi)绾畏乐管囕v相撞這個難題。
首先，我先用催眠魔法把整個宇宙都催眠了，再開始干活。
我先用制作魔法來制作一些反彈隱形膜、保護膜、控制手柄，再用控制魔法把這些東西運到各個路口、小巷、大街，再把它們按順序安裝好。這樣子的話就不用再怕有車輛相撞了……
接著我來介紹介紹這三個東西的作用吧。
一：反彈隱形膜。它主要材料是隱形芯片、反彈膜、無傷害安全貼與療傷、恢復功能貼這幾個。它的作用是：如果有人撞破保護膜，它可將那住哪撞破的.人安全放回原來的地方，并且修復保護膜。
二：保護膜。它主要材料是：金剛膜、隱形顏料。作用是：防衛(wèi)火彈、大炮、火箭炮等危險武器。
三：控制手柄。這可是一部巨作呀，它可以控制一切東西，除人以外。只要你輕輕一按按鈕，你前面的高樓大廈就可連根拔起了。
怎么樣，你們是不是也十分崇拜我呢？是的話就到未來這個世界來找我吧，記住了，我可是大名鼎鼎、遠近馳名的王鈺棟大法師哦！
20年后的我作文 篇7
20年后的我是什么樣的呢？我陷入的沉思……
我在一片森林里漫步，忽然從旁邊走出一個穿著時裝的中年女子，我盯著她的臉，越看越驚奇。呀，這個人和我長得一模一樣！我忙上前問：“你，你是什么人，為什么和我長得一樣？”“哈哈，闞顧心妍，你不認識我啦？我是20年后的你呀！”她微笑地撫摸著我的頭。我頓時來勁了，“你就是我，那你現(xiàn)在在干什么？”她笑著說：“你希望我現(xiàn)在是做什么工作呢？”“CEO”我不假思索地脫口而出�！皼]錯，你說對了，我現(xiàn)在就是一家公司的‘CEO’，我們公司開發(fā)的游戲，學習軟件老少皆宜，大家都很喜歡呢�！苯又�20年后的我又和我說了好多公司的趣事。
一眨眼，20年后的我消失了，咦，人呢？突然，一只手拍了拍我的肩膀，“干什么！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個乞丐，“你是誰？”“我是20年后的你呀！”“什么！”我瞪大了眼睛看了看，她長得的確和我一樣，我快昏過去了。
忽然，乞丐不見了，周圍的`樹木變成了很多和我長得一模一樣的人，有工人，農(nóng)民，老師，醫(yī)生等各行各業(yè)的人。她們對我說“未來是未知的，只有勤奮學習，才能創(chuàng)造出美好的未來�！敝�，她們?nèi)肯Я恕?/p>
“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒了。我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)面前仍是臺燈，作業(yè)本，寫字臺。啊，原來是一場夢。
20年后的我作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。二十年過后我已成為了一名光榮的軍人。穿著軍服，手拿M4A1-S。當時我的軍銜是下士。
“緊急集合！”現(xiàn)在是凌晨3點，我趕忙穿好衣服，疊好被子，拿起我的槍和背包，小跑過去。站好了隊伍，教練開始給我們安排新的任務了，教練這是說：“好，馬上扛圓木跑三千米，跑完在這集合，仰臥起坐500個，俯臥撐1000個�！边@是，站在我旁邊的`巫永杰，輕聲說了一個：“啊？”這是教練走到他面前，問他：“能不能玩成任務？”巫永杰說：“是，抱枕玩成任務！”教練說：“好，現(xiàn)在開始！”我們迅速按6個人一小組，開始扛著圓木跑了起來，經(jīng)過1個多小時的時間，我們跑完了。接著，我們開始做了仰臥起坐500個，俯臥撐1000個。終于做完了，這時已經(jīng)7點多了，教練讓我們回去休息，我們一回到臥室，就一個個的倒在床上，很快睡著了。
20年前，我們大家都討論過以后的職業(yè)，有：醫(yī)生，消防員，保安，而我卻說是軍人，沒想到20年后我實現(xiàn)了我的夢想。
20年后的我作文 篇9
20年后的我已經(jīng)是一名科學家了。在這個信息高速公路繁華昌盛的時代里，我作為一名科學家，當然也要為人類做貢獻，做些有意義的事情！我先要發(fā)明的東西是一種能辨測人類心理的東西，是一種新產(chǎn)品，叫做測謊儀。假如您的孩子犯了錯誤，可是您有沒有辦法來判斷他（她）說得是否正確有沒有說謊的話，那我建議您用測謊儀，只要把孩子領(lǐng)到測謊儀跟前，讓孩子把手放在測謊儀紅色的小按鈕上就可以了，它可以根據(jù)孩子的神態(tài)表情等方面看出孩子是否說謊，如果孩子說慌了，測謊儀就會發(fā)出一種聲音說：“你說謊了！”會連續(xù)說3次，如果沒有說謊，就會說：“你說的是真話沒有說謊！”相同的也會說3次。
我還要發(fā)明一種帽子，這種帽子可以提醒您忘記了什么接下來要做什么，這樣下來時間長了不但可以防止您忘記了什么重要的事情而沒有及時去做，到時造成什么損失，還可以讓您提高一下記憶力。這樣一舉兩得的方法多妙�。∥疫�要發(fā)明一種新型玻璃，這種玻璃可以防小偷在家門口把玻璃放在鑰匙門的旁邊，只要小偷一進來，玻璃就會發(fā)出一種聲音，而且，這種玻璃上還有金屬線，只要在不超過3米的距離，金屬線就會自動打開，把小偷綁住，而我們也有充足的'時間，及時報警協(xié)助警方捉小偷，這樣下來我家的安全又有了保障，又能做一件好事，多有意義�。�20年后的我，是一位科學家，我要為人類做貢獻發(fā)明出許許多多的東西為人類做貢獻，為人類造福！
20年后的我作文 篇10
每個人都有不同的夢想，有人想當護士有人想當廚師········等，每個職業(yè)都有不同的特色，如果可以穿越時空，我也想看看20年后的我會是什么樣子，有沒有找到理想的工作，有沒有一個幸福的家庭，現(xiàn)在都只能想像呢！
我20年后可能是個心理師，大概是幫忙提供情緒管理、壓力調(diào)適、人際互動、感情議題、夫妻關(guān)系、親職教養(yǎng)或心理疾病等領(lǐng)域的咨詢服務；或完整地提供演講與訓練課程。因為媽媽覺得我擅于觀察別人，她覺得我適合做這類的工作。
也有很多職業(yè)是我有興趣的，像是廚師，可是我連煎個蛋都可以煎到燒焦，可是失敗為成功之母嘛，所有的事情都是要慢慢的學習才會越來越拿手，不管將來事做什么職業(yè)都要好好學習，不能半途而廢。
如果我20年后我真的想要達成那些夢想的話，現(xiàn)在就必須好好學習，而且要趁早找到自己的興趣，然后往這方面去發(fā)展，如果不早一點找到自己的興趣，當你在努力的`時候你會很迷茫，會不知道自己在為了什么努力，如果你太晚尋找到自己的目標的話，會來不及去追逐夢想的，我現(xiàn)在就要往我的目標前進，我相信每天離夢想一點一點的接近，有一天一定會到達，繼續(xù)期待20年后的我吧！
20年后的我作文 篇11
現(xiàn)在我才小學五年級，對于未來的夢想還很漫長，不過你的夢想是什么呢?我的夢想是成為一名女兵，所以有的時候我真想跳到時空穿上去看看20年后的我。
只見白光一閃。我的身體不知不覺在長高長大后來我來，到了20xx年的國慶節(jié)，前幾天我和其他同學正在緊張的訓練，這我還是第一次訓練一點而已，都不熟悉，可是我的手腳并不這么認為，這位教官也對我們嚴厲勇粗大的聲音，對我們說，大后天就是國慶節(jié)，你們將要站在長安街上，用你們的，英姿祝賀我們偉大祖國在每一個國慶節(jié)里，我們都要保證沒有一點差錯，要萬無一失，聽到了嗎?我們急忙說聽到了，于是我們又開始了練習，我們的兩只腳必須是45度，不然就會遭到嚴厲的懲罰，眼睛幾個小時都不能眨眼，而且更加辛苦的是練站子，因為教官會在每個人還要在各個關(guān)節(jié)上放一張牌
這讓我體會到了軍人，們不是一天兩天的訓練就可以站在天安門廣場了，他們的堅持勇往無前的.精神，這樣人值得敬佩和稱贊的
經(jīng)過嚴厲的訓練，我們站在長安街，看著我們偉大的祖國輝煌，我激動地哭了，原來站在天安門前，聽著國歌是一件多么幸運幸福榮幸的事情啊!
20年后的我作文 篇12
20年后的我已經(jīng)是一名光榮的刑警大隊長。
走進警局正門電腦先對我進行了例行檢查。我熟練的把工作卡在監(jiān)控器上一刷，輸入密碼后，門自動的打開了。我乘電梯進入工作廳，啟動我所有的電腦裝置，我的.助手“偵破”就把我的工作表給我，一天的工作開始了。為確保城市安寧，我和同事們都在忙著自己的工作。
忽然，在超級雷達掃描器的范圍內(nèi)，出現(xiàn)了能避開普通雷達的裝滿假鈔的汽車。于是我分管的一中隊就在掃描器上追尋那輛車的蹤跡，并注意他們和誰“碰面”，爭取將他們一網(wǎng)打盡。
這時，屏幕上出現(xiàn)了一座大樓的地下停車場，幾個人來接他們。我們趕到停車場，就在我給總部打電話時，不幸被發(fā)現(xiàn)。于是，我們之間就展開了一場現(xiàn)代的戰(zhàn)斗。激光像橫走的閃電一樣亂竄，我和“偵破”趁他們激戰(zhàn)，扔出煙霧彈，帶上熱能眼睛，用粘貼器爬上樓頂?shù)闹虚g，猛地將電網(wǎng)灑向敵人，將他們網(wǎng)在了里面。他們本想用電槍把電網(wǎng)擊破，但凡在網(wǎng)內(nèi)的武器，全部失控，全部被鎖定起來。他們完全失去了反抗能力。
不到20分鐘，罪犯全部落網(wǎng)。城市依然繁華……
20年后的我作文 篇13
轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我也從小學到開始工作了，如今，我已成為一名著名的生物學家，這全都功虧于我的生物老師克利伯老師。于是，我決定去報答克利伯老師。
10年沒來美國的我，突然發(fā)現(xiàn)美國發(fā)展好快，從那時候的太陽能飛行汽車到現(xiàn)在的傳送機，不知已經(jīng)經(jīng)過了多少次變化。我拿起自己的納米飛行機器人去尋找老師，大約過了5秒鐘就有反應了�！斑�，老師在地下商場買東西呢!”我盯著顯示屏自言自語到。我立刻用傳送機傳送到了老師旁邊�！袄蠋煟�!我是您的.學生葉斯泰。”我對老師說道�！班��！崩蠋熛肓艘粫䞍�，才說道，“哦!葉斯泰啊，快來我家坐一坐!”
我還沒反應過來時，我和老師就已經(jīng)坐在沙發(fā)上了，機器人端來一盤盤菜，我和老師邊聊邊吃菜，突然間我想起我還沒給老師禮物，我就拿出了一個盒子，老師一打開看，
里面竟放著50克拉的鉆石!老師留下了感動的淚水，說：“這是第一次有學生報答我，我真能為我自己收了這樣一個好學生而驕傲!”
時間不早了，我給老師告了別，就回家鄉(xiāng)了。這就是20年后的我。
20年后的我作文 篇14
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……”
教室里又響起了朗朗的讀書聲，學生們大聲讀著新學的古詩，稚嫩的臉上充滿了求知欲。而我，就是他們的語文老師。
這正是一個寒冷的冬天，外面正起著大風，還飄著幾片雪花，教室里門窗緊閉，旁邊的空調(diào)正在呼呼作響，室內(nèi)十分溫暖。
“叮鈴鈴……”時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一個上午的課已經(jīng)結(jié)束了�！敖裉斓淖鳂I(yè)是……”我正站在講臺給學生布置作業(yè)，突然感到了一陣頭痛，我堅持布置完了作業(yè)，便揮了揮手示意他們可以出去吃飯了。隨后我就坐到了旁邊的教師桌上，打算在這里休息一下。
“老師，老師，”一個學生跑了進來，手里端著兩份盒飯。“你怎么又幫別的小朋友取飯了？學校不是說過自己拿自己的飯嗎？”我用虛弱的聲音說道。“不是的.老師，是您誤會了，我看您像是不舒服，特意為你拿了一份飯�！蹦俏恍⊥瑢W邊笑邊說，只見她把一盒飯放在了我的桌上，還特意推到了我的面前，然后才回到了自己的座位上。
我的心中像是被什么堵住了一下，被那位小同學深深地震撼到了，一時半會兒竟說不出一句話來。不一會兒，有許多同學跑過來詢問我的情況，“老師，你怎么了呀？”“老師，您看上去好像是生病了哎。”“老師，您一定是太冷了，來，我把暖手寶給您……”我看著他們那一張張?zhí)煺�、純潔的臉，我的眼睛濕潤了�?/p>
那天，教室外還風呼嘯，而教室內(nèi)卻溫暖如春。