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活潑的“我”作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的活潑的“我”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活潑的“我”作文1
一雙忽閃忽閃的眼睛閃著智慧的光芒，一張小巧的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，一個(gè)清爽的馬尾辮不停地甩來(lái)甩去。這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
記得，那是一個(gè)下雨的天氣，當(dāng)我走到學(xué)校樓梯口，正準(zhǔn)備收傘上樓，卻看到一個(gè)小妹妹急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“都要上課了，她怎么還不去教室？”我好奇的嘟嚷著，走近一看，原來(lái)她力氣不夠，傘合不上，也沒(méi)一個(gè)人來(lái)幫助她。我走上前去，拿過(guò)傘，用力一拉，傘合上了。小妹妹很高興，一個(gè)勁的道謝，我向她投去了一抹明媚的笑容：”不用謝！下次換把好收的傘吧！”說(shuō)完，我快步的向班級(jí)走去。這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的我。
有一次，我和伙伴被邀請(qǐng)參加同學(xué)生日，宴會(huì)上發(fā)零食，我被多發(fā)了一包薯片，發(fā)到后來(lái)，少了一包，同學(xué)問(wèn)哪位多發(fā)了，我并沒(méi)有貪得無(wú)厭，而是把多發(fā)的那份交給了同學(xué)。這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的我。
我有許多愛(ài)好，尤其是看書，我最為喜愛(ài)，每當(dāng)在圖書館看書時(shí)，我就仿佛置身于花海一般，漫游在一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)里，伴隨著主人翁的喜怒哀樂(lè)一同成長(zhǎng)。你絕對(duì)想象不到，那種在書香彌漫中遨游的快樂(lè)。每次我都能在書本里學(xué)到新的知識(shí)，體味到不同的心情，每當(dāng)這時(shí)，我的眼里總會(huì)蕩漾著幸福的微笑，我的臉上平添一份書卷氣。這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的我。
看似一個(gè)優(yōu)秀的我，美中不足的是，我有丟三落四的`壞毛病，時(shí)常在毫無(wú)知覺(jué)的狀態(tài)下，丟了隨身攜帶的物品，給自己增添許多不必要的麻煩。痛定思痛，我下定決心，一定要改掉這個(gè)毛病，請(qǐng)大家都來(lái)監(jiān)督我吧！這就是我，一個(gè)敢于面對(duì)缺點(diǎn)勇于改正的我。
這樣的我，你們?cè)敢飧易雠笥褑幔?/p>
活潑的“我”作文2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，風(fēng)趣幽默的小男生。嘿嘿，我的活潑與幽默可引出了不少的趣事呢！一起來(lái)看看吧！
第一個(gè)故事發(fā)生在做早操的時(shí)候，我們班正在排隊(duì)呢，我剛好看到我的鐵哥們兒站在了我的前面，哈哈，他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，我忍不住想要惡作劇一下他。我屏住呼吸，躡手躡腳地慢慢走到她的旁邊，突然大喊一聲：“��！”直接我的好哥們兒應(yīng)聲倒下，嚇得失魂落魄。旁邊的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。我也忍不住笑彎了腰。對(duì)他說(shuō)：“這位兄臺(tái)，我的人隱身術(shù)和獅吼功，最近是否更加精進(jìn)了一些呢？”他也忍不住和我對(duì)起戲來(lái)：“木葉究極奧義——千年殺！”他邊說(shuō)著還邊做出忍術(shù)的手勢(shì)來(lái)。那我哪能就這樣放過(guò)他呀！趕緊啟動(dòng)對(duì)戰(zhàn)模式，扭動(dòng)著身子做出夸張的表情跟他大戰(zhàn)300回合。同學(xué)們?cè)谂赃叾夹﹂_(kāi)了花。最后，在班長(zhǎng)的呵斥下我們才緩了下來(lái)，約定改日再戰(zhàn)。
第二個(gè)故事是在我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我突然看到操場(chǎng)的樹(shù)下有幾根樹(shù)枝，我靈機(jī)一動(dòng)，和小伙伴們玩兒起了激斗大木劍。我們追逐著跑著，打鬧著，只要是被我抓住的同學(xué)，我就大喊道你的血條已經(jīng)沒(méi)有了，趕緊回城加血吧！最后我實(shí)在是跑不動(dòng)了，只剩下我和另外一個(gè)小伙伴了。我用盡我最后的力氣跟他說(shuō)道：“來(lái)吧！讓我們決一死戰(zhàn)吧！”說(shuō)著我模仿動(dòng)畫片里的人物不停地扭動(dòng)著腰，揮舞著我的劍，嘴里還嘰里咕嚕念念有詞。我的對(duì)手也被我的幽默給“震懾“住了，笑的眼淚都快出來(lái)了。就這樣，我依靠我的招式震懾住了我的敵人。哈哈，我就是這么的厲害！
哈哈，這么多我的.故事，你是不是被我的風(fēng)趣和幽默打動(dòng)了呢？希望幽默風(fēng)趣的我也能給你帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)哦！
教師點(diǎn)評(píng)：文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，運(yùn)用兩件具體事例寫出自己活潑開(kāi)朗、風(fēng)趣幽默的特點(diǎn)，字里行間，充滿童年童真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
活潑的“我”作文3
她，一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的小手。你們猜，她是誰(shuí)？對(duì)！
是我的妹妹——毛毛，她十分可愛(ài)，還是個(gè)愛(ài)笑的小家伙，就讓我把她的故事一個(gè)一個(gè)講給你聽(tīng)吧。
鏡頭一：亂說(shuō)話
“要喝水嗎？毛毛？”“哦，哦破媽西哦！”妹妹一字一句地說(shuō)，“什么？”我問(wèn)，“哈哈，我渴死人了，宮女，快拿水來(lái)。”
妹妹說(shuō)。我們聽(tīng)了，笑破了肚皮，妹妹聽(tīng)了，說(shuō)：“干啥子呀？”唉！
鏡頭二：扔?xùn)|西
扔?xùn)|西是我那小妹妹的長(zhǎng)處。記得上次，媽媽買了娃娃送給妹妹，妹妹可高興了！開(kāi)始抱著娃娃又親又吻，像拿了一個(gè)珍珠一樣，愛(ài)不釋手。
可她還沒(méi)玩一會(huì)兒，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、腳、頭發(fā)、衣服都變得臟稀稀的。妹妹撿起娃娃，做了個(gè)鬼臉。唉！真拿她沒(méi)辦法！
鏡頭三：裝哭
裝哭是妹妹的武器，裝得特別厲害。昨天晚上，我在吃蘋果，我吃得津津有味，妹妹來(lái)了，要知道這蘋果是妹妹最愛(ài)吃的食物。妹妹見(jiàn)到我在吃蘋果，直流口水，恨不得一口吞下蘋果。
于是，妹妹張開(kāi)小嘴，我見(jiàn)了，就站了起來(lái)，吃著蘋果。
妹妹見(jiàn)這招不靈，就“哇哇哇”地“哭”起來(lái)。我嚇了一大跳，以為她真哭了，再看看，連滴眼淚都沒(méi)有�！把b吧！裝吧！”我心想。
媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了，火冒三丈，喊道：“讓妹妹吃蘋果！”我只好把蘋果給了妹妹。“OK！”妹妹學(xué)著外國(guó)人的語(yǔ)調(diào)說(shuō)�！癗O！”我也學(xué)著她說(shuō)。她的.絕招靈吧！
這就是我的妹妹，一個(gè)活潑可愛(ài)的小妹妹，她把我們的家變成了一個(gè)可愛(ài)的家，我們都愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的妹妹！
活潑的“我”作文4
雖然長(zhǎng)得瘦瘦的，但是一個(gè)愛(ài)玩、貪吃的小女孩。我有一張圓臉，眼睛下一條疤，這個(gè)疤因?yàn)樾r(shí)候貪玩，在沙發(fā)上活蹦亂跳，那時(shí)茶幾的邊邊是尖的，我腳一滑，頭撞在茶幾上，尖部剛好在眼睛下，幸好不是眼睛，否則我的小眼不保了！還縫了三、四針。媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果你丟了，又有人冒充你，我一看這疤就知道了，而且這像只小蜻蜓呢�！蔽矣幸浑p短短的腿，其實(shí)是“飛毛腿”，跑步是班里前三呢！但飛毛腿上有好多傷，有的是跟別人比賽時(shí)摔的；有的.是我膽大從高處跳下，一不小心沒(méi)把握好又摔了；還有我走路不看路被石頭絆，前頭有坑沒(méi)看見(jiàn)摔了。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，每個(gè)周末只要有伙伴在樓下，我一下子沖下去和伙伴玩耍，像一只活蹦亂跳的小兔子，每天都有用不完的勁呢，東奔西跑。我愛(ài)在樓下交朋友，一有新朋友，我和猴子沒(méi)啥區(qū)別，上躥下跳，開(kāi)心得都飛上天去了！
我在家里很貪吃，也有安靜的時(shí)候。在家里，我一見(jiàn)零食就像黃鼠狼見(jiàn)到雞，沖上去搶過(guò)來(lái)，拿出來(lái)撕開(kāi)，大把大把放進(jìn)嘴里，一眨眼功夫被我消滅光了，就算一大袋零食，我用上幾分鐘也搞定！我在家里滑著輪滑，東滑西滑。有一次，我滑時(shí)不小心剎不住，想挽救就拉住桌子，可沒(méi)想到把手放進(jìn)剛吃的面碗里，剩湯剩面飛了出來(lái)，輪子碰了水，更滑了，我一下子摔了，還摔在剩湯剩面堆里，成了落湯雞。不過(guò)我也有文靜的時(shí)候，如：伙伴不在，自己無(wú)聊時(shí)，我會(huì)看書、畫畫、逗倉(cāng)鼠和拼樂(lè)高。
我愛(ài)好游旅游，去見(jiàn)識(shí)世界之美，看古物，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且我似乎天生要出去溜達(dá)，像一只小狗要要出去玩一樣。我還喜歡買寵物，跟寵物玩，所以我一見(jiàn)寵物就沖上去，不是摸就是抱，再讓父母也給我買一只小寵物，這樣一來(lái)，我家有一堆寵物，父母說(shuō)：“我們家成了動(dòng)物園了�！�
如果你惹我，不要怪我不客氣了。我會(huì)把你趕進(jìn)廁所或給你撓癢癢呢！男生的話，我會(huì)還會(huì)揪他的頭發(fā)。
這就是“我”，很活潑、開(kāi)朗、貪吃吧？
活潑的“我”作文5
我是一個(gè)普普通通的女孩，由原來(lái)的內(nèi)向、膽怯、不愛(ài)講話的小姑娘變成了一位活潑、大方、可愛(ài)的女孩，這都多虧了新來(lái)的英語(yǔ)老師的教育引導(dǎo)。
原先的我，上課不敢積極回答問(wèn)題，不愿意和老師交流，總之，不愛(ài)和別人講話。我知道這樣發(fā)展下去對(duì)我的成長(zhǎng)肯定不利，可我膽小的心理老是改不了，自己也很著急。
一天上英語(yǔ)課，老師剛給我們范讀完課文，問(wèn)誰(shuí)愿意起來(lái)讀給其他同學(xué)聽(tīng)，只見(jiàn)其它同學(xué)都紛紛舉手，我想舉手但又有點(diǎn)害怕，老師看見(jiàn)了，微笑著讓我站起來(lái)讀，我感受到了老師那鼓勵(lì)的目光，于是只好硬著頭皮，不好意思地站起來(lái)，小聲地讀了一遍。誰(shuí)知老師不但不批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)我說(shuō)：“讀的真不錯(cuò)，剛學(xué)的東西一會(huì)兒就記住了，讀得音很標(biāo)準(zhǔn)，真聰明，希望以后你能常站起來(lái)讀給同學(xué)們聽(tīng)�！闭f(shuō)完就帶頭給我鼓起掌來(lái)。之后，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，還對(duì)我媽媽表?yè)P(yáng)了我的勇敢、聽(tīng)課認(rèn)真，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
英語(yǔ)老師很善解人意。一天放學(xué)后，他到我家來(lái)家訪，進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你很能動(dòng)腦子，學(xué)習(xí)有毅力，咱班里有許多同學(xué)都羨慕你，希望你能幫他們學(xué)好英語(yǔ)，你愿意幫他們嗎？我相信你肯定樂(lè)意幫助大家的，課下多和大家交流一下你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.竅門，好嗎？你如果有什么想法或知心話，可以悄悄告訴我，也可以遞紙條，好嗎？”我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，下決心改掉自己的不良習(xí)慣。
就這樣，我借助我的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮我的特長(zhǎng)，在周圍老師、學(xué)生的鼓勵(lì)和關(guān)注下，漸漸地，我變了，變得愿意和大家一起交流了，愿意與同學(xué)們交朋友了,我變得活潑了�；顫娮屛易兊酶孕帕�，學(xué)習(xí)的興趣更大了。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，既要有老師的辛勤培養(yǎng)，也需要自己的刻苦努力。
活潑的“我”作文6
我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，在我的身邊有一個(gè)精靈古怪的活寶同桌，這個(gè)同桌即帶給我快樂(lè)，又到處給我惹麻煩，讓我好氣又好笑，他就是劉偉洋，我的活寶同桌。
他，小笨蛋一個(gè)，在學(xué)習(xí)方面一塌糊涂，在玩兒方面超級(jí)精通，我們班主任曾經(jīng)對(duì)他有一句評(píng)語(yǔ)：你背拳皇９７招式表比你背課文可厲害得多丫！這就是我的同桌，在平常的課上他都會(huì)半聽(tīng)半不聽(tīng)，直到做家庭作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì)用那閃爍著的楚楚動(dòng)人的光來(lái)求我，我每次都會(huì)經(jīng)不住他的苦苦哀求，只好把我的作業(yè)借給他抄，然后痛下決心下次再也不借他了！從二年級(jí)開(kāi)始我每天幾乎都在下決心，后來(lái)，他都說(shuō)了：“你都下了多少?zèng)Q心了？那一次算數(shù)過(guò)？”我一想也是，于是，我以后就大咧咧的直接借他抄了，可是，到了期中考試的時(shí)候，他卻考的一塌糊涂，我狂暈狂暈 唉！真拿他沒(méi)辦法！
他還是個(gè)喜歡惹是生非的隊(duì)伍，在我們班，有個(gè)比男生還男生的`女生，叫劉藝，她的東河獅吼練得爐火純青，但劉偉洋偏偏要招惹她，結(jié)果被她吼的捂著耳朵逃了回來(lái)，劉藝正要使出必殺技狂風(fēng)怒吼的時(shí)候，還是我擋在中間調(diào)解，他才幸免遇難，可才消停幾天他又惹上了隔壁班的幾個(gè)男生，惹不過(guò)就像我求救，結(jié)果又是我力挽狂瀾他才沒(méi)被群扁，最搞笑的是：有一次，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老馬呀！你要幫我報(bào)仇呀！我被人欺負(fù)了，小學(xué)生作文《我的活寶同桌》�！庇谑�，我就去幫他報(bào)仇，去了一看，天哪！竟然是一個(gè)群四年級(jí)的小孩，我把他們修理了一頓之后笑著對(duì)劉偉洋說(shuō)：“就是他們欺負(fù)你了？你慪人不？”他還嬉皮笑臉的感謝我，你說(shuō)這人是不是很象劉星？
唉！同志們那！你們憑著良心說(shuō)有這樣一個(gè)同桌是不是很倒霉？
活潑的“我”作文7
我叫郭珺怡，在我還沒(méi)出生時(shí)，爸爸媽媽就給我起好了這個(gè)名字，他們希望我一生健康快樂(lè)。
我已經(jīng)7歲了，在展覽路第一小學(xué)讀二年級(jí)。我有一雙笑瞇瞇的眼睛，小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)。別看我個(gè)子不高，但身體很結(jié)實(shí)，因?yàn)槲医?jīng)常游泳。
在學(xué)校，我是一個(gè)聰明的好學(xué)生；在家里，爸爸媽媽覺(jué)得我有些淘氣。他們總是對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)�！泵慨�(dāng)想起這句話，我在學(xué)校都會(huì)認(rèn)真做題。
老師和爸爸媽媽希望我成為博學(xué)的好學(xué)生，所以一直在引導(dǎo)我多看書、愛(ài)看書�，F(xiàn)在，我已經(jīng)情不自禁地投入書海中，每晚復(fù)習(xí)完后我會(huì)陶醉其中。在所閱讀的課外書里，我最喜歡《綠野仙蹤》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我認(rèn)識(shí)了善良、勇敢的小女孩多蘿西，了解了各種各樣的知識(shí)，以前經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽的“為什么”，我自己從書中都找到了答案。
業(yè)余時(shí)間，我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫻P能讓我畫出自己眼里的五彩繽紛的世界。每周五我都準(zhǔn)時(shí)去美校上畫畫課，這兩周我們畫作比賽，我希望自己畫的“傘下的.母女”能獲獎(jiǎng)。
我還喜歡彈古箏。每次打開(kāi)琴盒后，當(dāng)我用手在冷冷的琴弦上撥動(dòng)時(shí)，指尖瞬間奏出優(yōu)美的弦律，我覺(jué)得這是個(gè)很奇妙的變化過(guò)程�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的箏曲越來(lái)越長(zhǎng)了，我有時(shí)就會(huì)犯懶，不想彈新曲，只彈熟悉的。媽媽說(shuō)：“這件事，你一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道擁有這項(xiàng)才藝很快樂(lè)�！蔽掖蛩懵�(tīng)媽媽的話，克服自己的惰性。
每學(xué)期的寒暑假來(lái)臨，我非常期盼全家人去旅游。我們的計(jì)劃是每個(gè)假期去一個(gè)城市，爸爸媽媽說(shuō)在玩中能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)去過(guò)了上海、浙江和香港，不僅嘗到了當(dāng)?shù)氐拿朗�，也�?jiàn)到了在北京沒(méi)有的風(fēng)光，比如東方明珠、水上人家、跨海大橋。每次去一座城市，能聽(tīng)到當(dāng)?shù)氐姆窖�，也是我覺(jué)得非常有趣的事情。
這就是我，一個(gè)正朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的女孩。
活潑的“我”作文8
每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人的生活也就不同，在這個(gè)美好的世界里，有快樂(lè)、有悲傷、有活潑、有開(kāi)朗、有粗心、有細(xì)心、有頑皮、有淘氣我覺(jué)得我的性格應(yīng)該用活潑來(lái)形容，因?yàn)榛顫娺@個(gè)詞我四年級(jí)才開(kāi)始接觸，這個(gè)詞令我的性格發(fā)生了翻天覆地的變化，我從老實(shí)變成了活潑，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。
在一、二、三年級(jí)的.時(shí)候，同學(xué)和老師經(jīng)常說(shuō)我太老實(shí)了，讓我活潑點(diǎn)，太老實(shí)有時(shí)不好，活潑可以讓人覺(jué)得你很開(kāi)朗，于是我就開(kāi)始自己想辦法怎樣才能讓我活潑。絞盡了腦汁，最終還是沒(méi)有想出很好的辦法。
在四年級(jí)下學(xué)期的一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我開(kāi)始了在學(xué)校吃飯，那天，我正好拿著飯卡，想試一試在學(xué)校吃的感覺(jué)，我也沒(méi)有想到在學(xué)校吃能夠改變我老實(shí)的習(xí)慣。從那一天起，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的活潑起來(lái)了。我經(jīng)常和那些在學(xué)校吃的那些男生們跑、跳，玩的很盡興，在玩的同時(shí)讓我活潑了起來(lái)�，F(xiàn)在，我很活潑了，我真是欣喜若狂。雖然不經(jīng)常在學(xué)校吃了，但是我一直保持著活潑的狀態(tài)。在另一個(gè)小飯桌，我依然讓人覺(jué)得我很活潑。
活潑使得我現(xiàn)在有許許多多的朋友，比如聶嘉燁和陳夏飛，體育課上，我們幾個(gè)經(jīng)常玩兒，你追我打，你跑我趕，玩的非常盡興，現(xiàn)在，不光我們?nèi)齻�(gè)人玩了，還新添了許許多多的朋友，他們也來(lái)和我們一起玩了，現(xiàn)在活潑的我經(jīng)常和朋友們鬧，我們幾個(gè)非常高興，因?yàn)椋覀兪呛酶鐐儍骸?/p>
我希望我能夠活潑伴隨我的成長(zhǎng)，我不好的性格一定要變成好的性格，我的性格我做主，我喜歡我的好性格。
活潑的“我”作文9
xxxx年冬天的一個(gè)晚上，我迫不及待的來(lái)到了這個(gè)世界。聽(tīng)媽媽說(shuō)本來(lái)我還要有一個(gè)星期才出生的，但是“調(diào)皮”的我在媽媽的肚子里拳打腳踢，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，引起缺氧，爸爸把媽媽送進(jìn)醫(yī)院后，醫(yī)生讓媽媽提前剖腹生下了我。
我叫李何林，今年年底我就九歲了，是徐家井小學(xué)上三（3）班的一名學(xué)生。我有1.4米高，體重有八十多斤。大家都說(shuō)我有一雙炯炯有神的眼睛、一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。哈！我皮膚很白，所以同學(xué)們都叫我“小胖”!
我的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法都很好。上幼兒園時(shí)，老師說(shuō)我是我們班里最能干的小朋友：能自己吃飯、穿鞋、疊被子。一直到上小學(xué)了，我吃飯都從不離餐桌，還有我周日到周四晚上，每天準(zhǔn)時(shí)8：30睡覺(jué)，早上6：50起床。在學(xué)習(xí)上，我獨(dú)立思考，自覺(jué)完成作業(yè)；課堂上積極回答問(wèn)題，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期都能評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。當(dāng)然，我也有很多不足之處：我的粗心、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)、缺乏耐心、膽小……。我以后都要改正。
我的愛(ài)好是滑冰。無(wú)論天晴還是下雨，我都會(huì)穿著我的旱冰鞋出去滑兩圈。記得去年的暑假，我去“永恒輪滑班”學(xué)習(xí)滑冰，一是鍛煉膽量。因?yàn)槲覐男∧懥慷急容^小，爸爸媽媽想讓我通過(guò)學(xué)習(xí)輪滑，讓我變得更強(qiáng)大、自信；二是鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。三是培養(yǎng)團(tuán)結(jié)意識(shí)。在培訓(xùn)班里，我與小朋友們共同學(xué)習(xí)，一起摔倒，一起爬起。大家共同努力、不怕臟不怕累，雖然辛苦，但我覺(jué)得很開(kāi)心、快樂(lè)。
我還喜歡游泳、看動(dòng)畫片呢！這就是我，一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？
活潑的“我”作文10
我，身材比較瘦，個(gè)子偏矮。我的眉毛很濃，眼睛烏黑發(fā)亮。我的發(fā)型和別人的有些不一樣，腦后扎著馬尾辮，額頭前面有整齊的劉海。我喜歡穿粉色的衣裳，粉色的鞋子，喜歡帶粉色的發(fā)卡。我的`腿又細(xì)又長(zhǎng)，是因?yàn)槲蚁矚g練瑜伽。我叫王語(yǔ)悅，家住學(xué)府花園。
我有一個(gè)愛(ài)好，是跳舞。我練了五年舞蹈，所以我的舞蹈技術(shù)特別好。每次班里舉辦活動(dòng)，我是必選人物。我為了跳舞，也付出了巨大的努力。我7歲的時(shí)候，開(kāi)始練前倒立，我摔了好幾個(gè)跟頭，但是我一點(diǎn)兒也不在乎。我堅(jiān)持苦練了整整一個(gè)月的前倒立，終于練成功了。就這樣，我還是要不停地練習(xí)，爭(zhēng)取表演時(shí)零失誤。但是我是在暗中練的，因?yàn)榘职植毁澩揖氝@個(gè)。因?yàn)榘职峙挛野蜒圩×�。我就回答說(shuō)：“沒(méi)有事的，我的腰軟著呢！”
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是特愛(ài)干凈。記得有一次，我看見(jiàn)了我們班的語(yǔ)文班長(zhǎng)抱作業(yè)的時(shí)候，本子掉水里了。因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)本都是有皮子的，所以里面的紙沒(méi)濕。語(yǔ)文班長(zhǎng)就把我叫過(guò)來(lái)，幫她一起撿本子。還好，我?guī)Я艘淮涡允痔�，所以我就把一次性手套戴好了之后，才開(kāi)始幫她撿本子。到快撿完的時(shí)候，我對(duì)她說(shuō)：“快撿完了，那我就先走了�！彼f(shuō)：“好，那你就先走吧！剩下的我來(lái)搞�！蔽揖惋w快地跑到班里，對(duì)大家講：“本子掉水里了，大家趕緊準(zhǔn)備好紙，把本子擦干凈！”
我當(dāng)然也有缺點(diǎn)了，我的缺點(diǎn)就是特厲害，我是班里公認(rèn)的“暴力女”。記得在二年級(jí)的一次，我和我的朋友給全班的男生下了“挑戰(zhàn)書”。全班的男生猶豫了三四天，其中的一個(gè)男生說(shuō)：“王語(yǔ)悅和史可欣很厲害的，最厲害的就是她們倆的‘爪子’了，要是你們一不留神，就會(huì)被打敗�！本瓦@樣，一直等了兩個(gè)星期，到最后男生們還是推辭掉了，就這樣，他們男生不戰(zhàn)而敗。哈哈！
這就是多才多藝、活潑開(kāi)朗又潑辣的我。
活潑的“我”作文11
我是一個(gè)活潑又好動(dòng)的小女孩。又黑又長(zhǎng)的眉毛，水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴總是咧著。陌生人第一次見(jiàn)，都會(huì)想：好一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。有些幼兒園同學(xué)直到現(xiàn)在都叫我：“活潑仔”。不信的話，我就舉幾個(gè)例子給你瞧瞧。
星期四的早上，天氣晴朗，白云飄飄，不過(guò)卻刮著瑟瑟冷風(fēng)。我唱著歌，邁著輕快的步伐，往學(xué)校走去。我時(shí)而像狼一樣小跑;時(shí)而像兔子一樣邊跑邊跳;時(shí)而像小鳥(niǎo)一樣輕盈的跳躍著;時(shí)而有像青蛙一樣在那呱呱的亂叫。很多人會(huì)覺(jué)得這樣很累，但是我覺(jué)得很輕松，而且一會(huì)兒，我就到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我感覺(jué)還沒(méi)活動(dòng)夠，又開(kāi)始跳著上樓梯。途中，有些人驚訝的看著我，有些人則繼續(xù)上自己的'樓梯。在活蹦亂跳中，不一會(huì)兒，就到了教室門口。我在位置上坐了下來(lái)，可是腳還在那里不停地上下踮著。一直到老師來(lái)了，我才把那活潑好動(dòng)的性子收了回來(lái)。把心都放在了學(xué)習(xí)上。
一下課，我就趕忙站起來(lái)，飛快地走出教室，蹦蹦跳跳的走去老師辦公室?guī)兔�。接受完任�?wù)，又蹦蹦跳跳的回到班上，找了個(gè)要好的同學(xué)，聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我那神情，真是眉飛色舞，講得手舞足蹈。話語(yǔ)滔滔不絕地從我嘴中涌出�？衫咸靺s不給我講完的時(shí)間。正當(dāng)我講得津津有味的時(shí)候，叮鈴鈴!上課鈴響了。我只好極不情愿的回到位子上準(zhǔn)備上課。
雖說(shuō)活潑大部分都是好的，但是也有缺點(diǎn)。有一次，爸爸和媽媽正在聊天，我也想上去湊合著一起聊。就跑了上去，吵吵鬧鬧的。突然，和顏悅色的媽媽頓時(shí)化身為暴怒的母獅子當(dāng)時(shí)就對(duì)我吼道：“黃嘉琦!我們?cè)谟懻摴ぷ鳎ヒ贿吶?”我嚇得屁滾尿流的逃走了。唉，誰(shuí)叫我這么活潑好動(dòng)呢?
以后，我可要改掉這壞毛病，做到在不同的場(chǎng)合，就要有不同的表現(xiàn)。
活潑的“我”作文12
我， 一個(gè)善于表達(dá)的人，一個(gè)活潑善良的小男孩，在同學(xué)們的眼里顯得幽默風(fēng)趣。
我是一位喜歡幫助人的男孩。每當(dāng)有人遇到困難時(shí)，不用人說(shuō)，我立馬走到他跟前，主動(dòng)幫助他或她。
特別是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)比較好，所以很快就寫好了教師布置的作業(yè)。但是， 一些成績(jī)差的做上好久也還什么也沒(méi)做，大都思考半天。這時(shí)，我就拿著筆和紙走到每一個(gè)需要幫助的人前， 一步一步地教他們，講給他們聽(tīng)，這個(gè)怎么做，那個(gè)怎么做，告訴他這步是什么意思，那步是什么意思。很快，他們?cè)趲椭�，就很快地完成了作業(yè)。
每當(dāng)幫助人之后，心里總有一股欣慰感，感到非�？鞓�(lè)。我是班上的衛(wèi)生委員，所以，不管哪里有垃圾，我都會(huì)主動(dòng)地把它撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。也許，我是為了集體榮譽(yù)，但撿習(xí)慣之后，只要是公共場(chǎng)所或是在別的地方，我都會(huì)為了保環(huán)境，而把垃圾打掃了。
在家中，我也一樣，只要哪里臟了，我都會(huì)把它打掃干凈，讓自己有一個(gè)環(huán)境整潔的家。爸爸媽媽看了，心里都感到很快樂(lè)。
我有一顆積極向上的心，做任何事時(shí)，總有著一股鉆勁。做數(shù)學(xué)題時(shí)，一些難題老師不讓做，因?yàn)槔蠋熡X(jué)得我們的能力還不夠，但是我卻盡最大的努力把它給做出來(lái)。
我有一顆平常心，對(duì)待事物不會(huì)急躁，遇到困難時(shí)，總會(huì)冷靜思考，分析原因，不放棄努力追求。奮斗到底，最終取得成功。做事很負(fù)責(zé)，敢作敢當(dāng)。我很尊敬家長(zhǎng)、老師，每次遇到老師時(shí)，都會(huì)喊一聲“老師好�！�
不過(guò)，我覺(jué)得上面的'這些事，每個(gè)人都可以做到，這都是平常的小事。有人說(shuō)我成績(jī)優(yōu)異，但是，我覺(jué)得還不行，下所謂“人外有人，天外有天”，比我優(yōu)秀的人數(shù)不勝數(shù)，我只不過(guò)是汪洋大海中的一滴微不足道的小水滴，但是有人說(shuō)過(guò)：“再小的水滴也能折射出太陽(yáng)的光芒”。所以我堅(jiān)信只要我努力展示自己， 追求“太陽(yáng)”的足跡，總有一天自己會(huì)熠熠閃光。
活潑的“我”作文13
我是一個(gè)陽(yáng)光活潑男孩，我叫王澤，今年10歲，我有很多愛(ài)好。
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光少年，我喜歡打籃球、踢足球等，我的籃球打的非常好，在三年級(jí)暑假中，我們籃球俱樂(lè)部被縣里的電視臺(tái)(體育頻道)選中，我很高興老師把我選為隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家表演節(jié)目，最后攝影師還給了我一次自我展示的機(jī)會(huì)，那就是我最拿手的轉(zhuǎn)球，當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又緊張。我也很喜歡足球，從這學(xué)期開(kāi)始我們每周都有兩節(jié)足球課了。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的陽(yáng)光少年，我熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大理想。我熱愛(ài)班集體，我是班上的小組長(zhǎng)，是同學(xué)的好伙伴。我喜歡看書、多讀書可從增長(zhǎng)知識(shí)。晚上作業(yè)寫完了，坐下來(lái)，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深?yuàn)W的書，下課時(shí)，我喜歡拿一本漫畫書，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫書也并不一定像大人所想的那樣，我個(gè)人認(rèn)為讀漫畫書。可以發(fā)揮想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”哦!
我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。我不會(huì)認(rèn)為幫助人是給自己帶來(lái)麻煩、別人間我問(wèn)題。我當(dāng)然全盡自己的最大努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)自己也加深了印象。我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的陽(yáng)光少年。在家里我不怎么任性、撒嬌的孩子，我從不做家里的”小皇帝”“小霸王”。。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的房間再去幫媽媽做一些力所能及的事，比如掃地、刷碗等一些小事情，雙休日在家只看電視、玩電腦來(lái)打發(fā)時(shí)間，對(duì)于朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)一切才剛開(kāi)始，怎么能這么浪費(fèi)時(shí)間呢!現(xiàn)在有太多的'孩子愛(ài)逃課、厭學(xué)，這么小的我們?cè)趺纯梢詻](méi)有一顆熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心呢?
我希望能在以后的學(xué)習(xí)生涯中能夠?qū)W到更多的知識(shí)。做一個(gè)積極向上的好學(xué)生，更熱情、開(kāi)朗活潑的陽(yáng)光少年!
活潑的“我”作文14
我是一名小學(xué)生，每天早上，我站在鏡子前梳頭，便看見(jiàn)自己的模樣。我白皙的臉孔上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，還有一張不太紅的小嘴，加上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，也算得上是一個(gè)漂亮的小姑娘。我的性格很開(kāi)朗，對(duì)人很溫柔，但不太愛(ài)笑。有一次，老師上課時(shí)用到了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上流行的詞全班同學(xué)都沒(méi)一個(gè)笑的，我卻笑出了聲。我就是這么容易被逗笑。我的愛(ài)好很多很多，比如唱歌、跳舞、畫畫、看書、寫毛筆字等。有一次，我完成了作業(yè)，就去看課外書�？斐晕顼垥r(shí)，我正再讀白雪公主的故事。
在家里，他是第一種樣子：幽默型。有一次，我摔倒在地，疼得哇哇大哭。爸爸媽媽哄我，都不管用。正當(dāng)大家無(wú)計(jì)可施時(shí)，哥哥登場(chǎng)了。他走到我身邊，扮起了鬼臉：一會(huì)兒像只青蛙，一會(huì)兒又扮成一條狗，那樣子很兇狠。我看著他，哭聲慢慢地變小了。接著，他又裝作馬小跳的樣子喊：“弟弟，你看，‘馬小跳’來(lái)了!‘馬上跳’也來(lái)了!‘馬上笑’也來(lái)啰!”我被他逗得破涕為笑，嘴巴想合也合不攏。大人們看見(jiàn)我倆的樣子，也笑了。大家笑得多開(kāi)心啊!
在學(xué)校里，哥哥又是默默無(wú)聞的。他上課不怎么舉手，但早已把知識(shí)吸收了進(jìn)去，每次作業(yè)都能得到優(yōu)。他非常喜歡看書，一有時(shí)間，就會(huì)捧起一本書，如饑似渴地看起來(lái)。據(jù)老師說(shuō)，他有一次看書入迷到不知不覺(jué)地哭了。大家不明白問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“嗚——，太感動(dòng)了唄!”在默默無(wú)聞的基礎(chǔ)上，哥哥卻常常幫助同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)上的難題。
在生活中，哥哥又是很聰明的。什么拼裝玩具、手工制作，經(jīng)過(guò)他的巧手，一會(huì)兒就被琢磨出花樣來(lái)了。哥哥在初中里的學(xué)習(xí)可是棒棒的'，經(jīng)常能考到年級(jí)的前五名。在一次期末考試的時(shí)候，他以年級(jí)第二名的成績(jī)，贏得了他心愛(ài)的獎(jiǎng)品——一部高級(jí)的手機(jī)。
這就是我的哥哥，一個(gè)多面體的哥哥。他是我生活中的開(kāi)心果，學(xué)習(xí)上的榜樣。
活潑的“我”作文15
我在小的時(shí)候，是非常天真活潑的，曾經(jīng)還鬧過(guò)不少笑話呢！比如說(shuō)，我曾經(jīng)知道了母雞孵小雞的方法后，也學(xué)著做了，可怎么也孵不出來(lái)，直到我長(zhǎng)大了才知道人類是孵不出小雞的，只有母雞溫暖的身體日夜不停地溫暖著雞蛋才能孵出小雞。
記得有一天，我們幼兒園老師說(shuō)了許多蔬菜的名字：“青菜、雞毛菜、卷心菜……”“雞毛菜？雞毛也能種出菜？”我不禁就喃喃自語(yǔ)起來(lái)。放學(xué)之后，好奇的我也做了起來(lái)。
我先找來(lái)一個(gè)花盆，然后把土放入花盆中，隨后就準(zhǔn)備把雞毛放入花盆中。可是，我家里又沒(méi)有雞，哪來(lái)的雞毛呀？“你好，你好！”我家養(yǎng)的鷯哥不停地叫著。“我可以用鳥(niǎo)毛代替雞毛，不都是毛嗎！”我靈機(jī)一動(dòng)，馬上從鳥(niǎo)籠中拿出了幾根鷯哥掉落的羽毛，埋入土中，澆上水。等待它長(zhǎng)出雞毛菜。
一小時(shí)、兩小時(shí)……現(xiàn)在太陽(yáng)都快“下班”了，可是我種的`雞毛菜卻還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，看來(lái)沒(méi)希望了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，我突然想起爸爸告訴過(guò)我種任何植物都要耐心，否則是種不出來(lái)的。我的信心又重新燃起來(lái)了。
第二天，我依然在等雞毛菜“長(zhǎng)”出來(lái)，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在干嘛呢？”“種雞毛菜！”我大聲說(shuō)�！澳銜�(huì)嗎？”媽媽疑惑地問(wèn)我，“當(dāng)然，只要把那些雞毛種在土里就好了！”我得意地說(shuō)，“哈哈……”我的媽媽聽(tīng)了之后就捧腹大笑，“小笨蛋！雞毛怎么會(huì)種出雞毛菜呢？”我聽(tīng)了疑惑不解，雞毛菜不就是雞毛種出來(lái)的菜嗎？如果不是那為什么要xx毛菜呢？我暗暗嘀咕起來(lái)。直到我長(zhǎng)大了才知道，原來(lái)雞毛菜是因?yàn)樗L(zhǎng)得小，像雞毛罷了。
現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)雞和雞毛菜的時(shí)候就不禁想起小時(shí)候的這些糗事，哎！小時(shí)候的我真天真�。�
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