有趣的實驗作文[匯編15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的有趣的實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的實驗作文1

　　“叮鈴鈴”上課了，陳老師邁著健步，走上了講臺，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了三個蒼勁有力的大字——吹氣球。然后一臉嚴肅地說：“今天我們做個實驗，叫作吹氣球�！�

　　教師里頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。“吹氣球？難道要比誰的氣球吹得快嗎？”“難道是比誰先把氣球吹爆嗎？”陳老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？正當(dāng)無數(shù)個小問號在我的腦袋里跳躍時，陳老師神秘兮兮地拿出兩個礦泉水瓶和兩個夾著夾子的氣球。瓶子里裝著不明液體，而氣球鼓鼓的，里面到底是什么呢？水？氣體？陳老師故作神秘，小心翼翼地將瓶子里的液體倒進了另一個瓶里，做出了安靜的手勢，教師里頓時鴉雀無聲，好像馬上就會發(fā)生一件大事。陳老師把氣球套住瓶口，大家目不轉(zhuǎn)睛地看著瓶子。就在陳老師將氣球的夾子拿走時，一些粉末從天而降，瓶子里的液體就像被施了魔法似的，頓時變成了白色。氣球竟?jié)u漸膨脹起來了，鼓起了它的.“腮幫子”。同學(xué)們驚訝極了，這瓶子竟然也能把氣球吹鼓，真是不可思議。

　　這到底是怎么回事呢？陳老師向我們揭示了這個的奧秘：原來氣球里裝的是小蘇打，瓶子里的液體是白醋。小蘇打里含有碳酸氫鈉，白醋里含有醋酸，它們兩個相融合后會生成醋酸鈉、水和二氧化碳。同學(xué)們聽了恍然大悟，原來瓶子也能吹氣球。

有趣的實驗作文2

　　課外活動，同桌興奮地告訴我，周末他做了個有趣的實驗，往水里加鹽能使水里的雞蛋浮起來�？粗�他那高興勁，我心想：真的有這么神奇嗎？我決定放學(xué)回家后也做這個實驗。

　　一回到家，我馬上行動起來。我先拿出一個玻璃杯，往杯子倒了大半杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放了進去。只見雞蛋扭著笨拙的身體晃悠悠地沉到了水底。我連忙往水里加了一勺鹽，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋�？墒悄莻�雞蛋好像睡著了似的，一動也不動。不對呀，同桌不是說雞蛋會浮起來嗎？怎么會這樣呢？是不是鹽放太少了？對，一定是這樣！我又不斷地往杯子里加鹽，還用筷子攪拌了一下，然后緊緊地盯著杯中的雞蛋。

　　突然，我眼前一亮，雞蛋終于睡醒了，開始搖搖晃晃地往上升，最后，雞蛋浮到了水面上，露出了個可愛的小腦袋，好像在呼吸新鮮的空氣呢！“耶！雞蛋浮起來了，成功啦！”我高興得一蹦三尺高。

　　高興之余，我百思不得其解，為什么同一枚雞蛋，放在清水里會沉下去，而在鹽水里就會浮起來呢？我連忙上網(wǎng)查找資料，終于明白了雞蛋浮起來的原因：清水的密度小，鹽水的密度大，當(dāng)杯子的鹽水密度大于雞蛋的`密度時，雞蛋就會浮起來。

　　這次科學(xué)小實驗，不但讓我收獲了新的知識，而且還鍛煉了我的動手能力，真是一舉兩得��！

有趣的實驗作文3

　　今天，老師要和我們一起做實驗。而且，這個實驗很有趣。

　　老師先拿出了實驗中要用的材料，有一瓶水，一個保鮮盒，里面裝著兩個雞蛋，還有一個袋子，里面裝著一種白白的東西。有的人說那是大米，有的人說是鹽，有的人說是糖，還有的人說是味精

　　實驗開始了，老師在保鮮盒里倒了一瓶水，把雞蛋放了進去，雞蛋一下子就沉了下去，好像偷睡的小寶寶在睡覺了。老師拿出了那白色的東西。說是魔法粉。同學(xué)們?nèi)�嘗一嘗，哇，真咸�。≡瓉磉@就是我們平常用的'鹽�。±蠋煱邀}放了進去，攪拌了一下，雞蛋動了一下。老師再放了一些鹽，再攪拌一下，雞蛋竟然站了起來。老師又放了一些鹽，攪拌了一下，雞蛋竟然像個醉漢搖搖晃晃地浮了上來。

　　實驗后，老師告訴我們，這是我們將來要學(xué)到的知識，開始，雞蛋的比重比純凈水的比重大，所以雞蛋就沉了下去，如果在水里加鹽的話，水的比重加大，而雞蛋的比重沒變，所以雞蛋就浮了上來。

　　這個實驗真有趣！

　　老師點評：實驗的過程寫得多具體啊，而且語言也會非常生動。

有趣的實驗作文4

　　今天的科學(xué)課講得是《水的浮力》一課�？煜抡n時，老師給我們留了一道思考題：用什么辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開了。有的說：“往杯子里加汽油�！崩蠋煋u搖頭。有的說：“把雞蛋裝進吹足氣的氣球里�！崩蠋熡謸u搖頭。又有人說：“雞蛋不可能漂浮在杯子上�！崩蠋熣f：“想知道怎么做嗎？”大家都豎起耳朵。老師接著說：“辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了�！蓖瑢W(xué)們迷惑不解，老師解釋到：“當(dāng)鹽加到一定量時，鹽水的.比重就大于雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學(xué)們可以回家自己試一試�？纯词遣皇窍窭蠋熣f的這樣�！甭犃死蠋煹脑�，我仍然半信半疑。決定回家親身動手試一試。

　　回到莢冬我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一只雞蛋和一包鹽。然后往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放進水中。接著我就一點點往杯子里加鹽�？墒�，雞蛋任然紋絲不動。我自言自語的說：“這是怎么回事？難道我加的鹽還不夠多？”于是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說，我勇于實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當(dāng)我沾沾自喜時奇跡出現(xiàn)啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分，又繼續(xù)往杯子里加鹽，最后雞蛋終于漂浮在杯子上了。我興奮的跳了起來。

有趣的實驗作文5

　　“加油！”，從教室里傳來了一陣陣喊聲，同學(xué)們在干什么？原來是同學(xué)們在做一個有趣的小實驗呀！

　　實驗之前，老師神神秘秘地說：“告訴你們一個小密秘：我是會‘魔法’的。”同學(xué)們都瞪大了眼睛，屏住呼吸。說著，老師拿出了用兩本書拼成的“大書”，老師又對我們說：“這本大書你們一定拉不開，因為我把這本書施了‘魔法’�！崩蠋熢捯粑绰洌�同學(xué)們有的把頭搖得像撥浪鼓一樣，有的同學(xué)站起來大聲喊著：“我能拉開，我能拉開。”，還有的同學(xué)相信老師會魔法。

　　一開始，老師找了兩個瘦弱的男孩，他們分別拉著大書的兩邊，開始拉，他們的臉都憋得通紅，像是使出了吃奶的勁似的�？墒菦]有把書拉開。老師又找了我們班的兩名“大力士”，他們的個子很高，比老師都要高，身體也很強壯，我心想：他們的力氣這么大，一定能把書拉開的.�！伴_始！”老師說，只見兩名“大力士”把雙腿分開，保持平衡，眼睛緊緊盯著書，鉚足勁拉，最終還是沒有拉開。終于到我了，我心里很興奮也很緊張，興奮的是到底能不能拉開，緊張的是萬一拉不開能怎么辦。沒想到老師一下子找了四名同學(xué)，兩人為一組，我的心里一下子輕松多了，因為人多力量大，一定能拉開的，大家一起拉。終于拉開了，原因是因為人多，力氣就大，所以就能拉開了。

　　這個實驗是摩擦力的應(yīng)用。生活中的摩擦力有很多，如防滑鏈、橡膠鞋底等。通過這次實驗讓我知道了科學(xué)知識是無處不在的。

有趣的實驗作文6

　　今天我做了一個神奇的小實驗，它的名字叫“杯子吸水”。現(xiàn)在我就帶大家一起來見證奇跡吧！

　　首先要準(zhǔn)備一些材料：一張紙巾、一個打火機、一個盤子，還有一個透明杯子。

　　實驗開始了！我們先在盤子里裝一些水，如果有條件的話可以滴一些色素，那樣更方便觀察。再拿出準(zhǔn)備好的紙巾，用打火機把紙巾點著。點火的'這步我足足試了三次才成功點著。第一次我點的時候不會用打火機，根本沒打出火來，點火的時候我既緊張又害怕，生怕火燒到我的手；第二次會用打火機了，我還是非常害怕，結(jié)果紙上沾了油點不著，我著急的都要哭了、快不想做了；第三次終于打成功了，我非常的開心，松了口氣心想：終于成功啦！然后把紙巾放進透明玻璃杯中，再燒一會兒，然后迅速的扣在盤子中。

　　大家看，奇跡發(fā)生了。水吸上來啦！還伴隨著“滋，滋”的聲音，透明的玻璃杯里形成了水柱，突然，火滅了，杯子里還產(chǎn)生了很多的白霧，里面的杯子壁上還有一個個小水珠慢慢凝結(jié)。

　　做完這個實驗，我有了一個疑問。為什么水會被杯子吸上去？我去網(wǎng)上查了一下，知道了它的原理：火燃燒需要氧氣，杯子扣上了氧氣就漸漸耗盡，氣壓就低，而外面氣壓比里面高，水就會往里面吸。

　　這個實驗真是太神奇了，以后我要努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)解開更多大自然的“秘密”。

有趣的實驗作文7

　　前幾天，我們就聽姚老師說會有新老師來給我們上課，我們期待了好久。

　　今天，那位老師終于來了，他提著一個很大的箱子走了進來，我很好奇，那個箱子里究竟裝了什么呢？我好希望老師下一秒就告訴我們箱子里有什么東西，可是老師卻先讓我們看了一段神舟十一號成功返回地球的影片，我們看見它下降的時候升起了一個降落傘。老師問：“你們知道它為什么可以降落嗎？”小俞回答：“因為它有降落傘�！彪S后，老師給我們看了有關(guān)降落傘的視頻，最大的降落傘約有30間教室那么大，而世界上最小的降落傘只有四張桌子那么大。

　　然后老師給我們發(fā)放了材料：紙杯、棉繩、好幾種布（纖維布、防水布、棉紗布），還有剪刀、粗黑色的`勾線筆、雙面膠、透明膠和一個雞蛋。老師說：“雞蛋就是“宇航員”，你們要造一個降落傘給它，讓“宇航員”安全著陸。”

　　老師給了我們十五分鐘的時間，讓我們做一個降落傘。我們趕緊動手做起來，小馨來剪布料，我和小浩給杯子上的孔穿線，小茜在一旁幫小馨。我們馬不停蹄地在做著，可我們發(fā)現(xiàn)孔剪得太小了，于是我重新去拿了一塊纖維布，可線的位置沒了。小浩剪掉了兩根細線，才安得上去，我們才穿了兩個洞，老師就叫我們停了，只有五個小組做好了降落傘，沒做好的小組唉聲嘆氣，做好的小組歡天喜地。每組的測試員在三樓測試，其他的成員在一樓迎接“宇航員”著陸。

　　我覺得這堂課非常有趣，你們覺得這堂課有趣嗎？

有趣的實驗作文8

　　今天特色辦下課以后，我們上了我有史以來上過的最有趣的課——科學(xué)實驗室

　　下午下完特色班后，我就悄悄地，匆匆地走進了科學(xué)實驗室，一進實驗室，新鮮的空氣撲面而來，哇，科學(xué)實驗室不虧配稱為科學(xué)實驗室��！科學(xué)資料真的真的是很多啊，多的都不可計數(shù)了，我被分配在了我的小組里，老師發(fā)了實驗道具，我們都非常好奇，總想馬上開始做試驗。

　　老師首先把我們“帶入”這節(jié)課要講的內(nèi)容里：摩擦力的大小和什么有關(guān)。然后又分配任務(wù)，我所在的小組實驗的是重量不同的時候，摩擦力一不一樣。之后說好規(guī)則，我們的規(guī)則是，先拉空車，再一個一個的往空車上加鉤碼，看看摩擦力是怎么變化的`。

　　然后，我們開始了試驗。

　　我們拉的第一次是空車，摩擦力是0。2牛；后來加了一個鉤碼，看到的摩擦力是0。4牛。因此我們得到了一個結(jié)論：摩擦力的大小和重量有關(guān)，重量越重，摩擦力越大；重量越輕，摩擦力越小。

　　后來，我們匯報了結(jié)果，老師又讓我們總結(jié)了一下這里比教室的那點好。

　　我們又參觀了科學(xué)實驗室，看了標(biāo)本，就下課了。

　　“啊，這節(jié)課怎么這么短啊，一眨眼就過去了�！�

　　我們走了，可同學(xué)們意猶未盡，還在交流科學(xué)實驗室的課。

　　這節(jié)課上的真好啊！

有趣的實驗作文9

　　你們知道嗎？我能讓水瞬間結(jié)冰！不可si議吧！這到底是是怎么一回事呢？就讓我來講講吧！

　　科學(xué)在上課的時候，放了一段視頻，視頻里的小從冷凍室里拿出一瓶水，用手抹了一下，再拿瓶子用力敲了一下桌子，水瞬間結(jié)冰了。哇！好神奇！

　　為了體驗一下這個神奇的`瞬間，我準(zhǔn)備開始試驗。我找來一瓶礦泉水，把冰箱冷凍室調(diào)成了零下18攝氏度，然后打開冰箱，把礦泉水放進去，這時候就需要耐心了，因為這一步需要整整2個小時。我坐等右等，過一會兒看一下，哎，怎么才過去五分鐘？！過一會兒又看一下時間，才過去了十分鐘！我的心里忐忑不安，一邊覺得時間過得比蝸牛爬還要慢，一邊又擔(dān)心瓶水瞬間結(jié)不成冰怎么辦？就這樣，時間一分一秒的過去了，兩個小時終于到了！我打開冰箱，小心翼翼地把水拿了出來。這時，我能明顯地感覺水還在瓶子里晃動。我深深吸了一口氣，雙手緊握瓶子，用盡全力把瓶底撞向桌面。這時，瓶子里的水變成了冰！我啦！我地叫了起來。

　　大知道這個實驗的原理么？因為這種水叫過冷水，是由于水過于純凈，缺少凝結(jié)所需的凝結(jié)核，所以在冰箱里呆了兩個小時都沒結(jié)成冰。過冷水的狀態(tài)非常不穩(wěn)定，受到驚擾就會結(jié)冰。這下大家知道了吧，其實真正的法寶是純凈水。

有趣的實驗作文10

　　今天在小桔燈作文的課堂，我們做了一個有趣的實驗，叫“拔書河”。

　　只見老師拿出了兩本書，故作神秘地說：“今天我教你們做一個非常有趣的實驗�！蓖瑢W(xué)們聽了反應(yīng)各不相同，有的東張西望，有的躍躍欲試，還有的在嘰嘰喳喳地討論。

　　教室里吵吵鬧鬧，老師讓大家安靜下來，然后她說：“我先給你們演示一遍，你們要認真看哦�！�

　　只見老師將兩本書一頁一頁互相穿插，疊放在一起，然后放在桌子上。同學(xué)們都看得一臉懷疑。

　　這時老師說：“我們先請一個同學(xué)上來試試，看看能不能把書拔開，然后大家都來試一試�！�

　　我抓住書脊，往兩邊拼命拉，臉紅通通的，使盡全力，邊拉邊發(fā)出“呀……”的聲音，可書卻一動也沒動。我沒有把它們拔開來，只能成為它的手下敗將。

　　同學(xué)們也都用自己的`書試了試，但是費了九牛二虎之力，大家都沒把書拉開。

　　老師接著又邀請了兩位同學(xué)上臺，只見王剛往后退了一步，使勁一拉，大叫一聲“啊”，另一個人也使勁一拉，咬牙切齒，眼睛瞪得圓圓的，結(jié)果書還是沒拉開。他們兩個拔得滿頭大汗，皺起了眉頭，腳拼命踩著地，但是二本書仿佛用膠水粘在了一起，他們還是拉不開。大家更好奇了，這到底是怎么回事呢？

　　最后老師告訴我們，是因為摩擦力的原因。通過這次的實驗，我明白了摩擦力的神奇，這次實驗好有趣�。�

有趣的實驗作文11

　　星期六，我和同學(xué)們開心的在作文社做了一個有趣的實驗，對了我們做了熱氣球，那么是怎么做的呢？我就給大家講講吧！

　　做熱氣球?qū)嶒灥钠鞑挠�，一個空礦泉水瓶，一個紅氣球，一壺?zé)崴�，現(xiàn)在，我就給大家講講，做實驗發(fā)生的有趣故事吧！

　　只見老師從氣球袋里拿出一個紅氣球，小心翼翼的套在空礦泉水瓶口上，但是礦泉水瓶站不住，白雨晨和王雨涵搶的把瓶子抓住，套上去后發(fā)現(xiàn)氣球死蔫耷拉地低著頭，好像有什么事使他變得很不開心，老師問我們：同學(xué)們，你們知道這里面是空氣還是熱氣，你看看我，我看看你，結(jié)結(jié)巴巴的說：熱熱氣，老師說：對呀，隨后，老師，又把瓶子放入剛燒開的水里，氣球瞬間變大，同學(xué)們看見還嚇了一跳，慢慢變大，就這時，氣球突然變小，老師說：這是水慢慢變冷了。"這時出現(xiàn)了逗人的一幕，氣球竟然一縮進瓶子里去了，瓶子像個不長頭的'人。我們看見哈哈大笑，老師又將水燒開了，將瓶子放進去氣球一下子又起來了，拿起來又進去了，我們驚奇問老師原因，老師說：這是水瓶子里的空氣碰到熱水開始膨脹，最后瓶子裝不下了，空氣就跑到氣球里，氣球自然會鼓起來，等到冷卻后，空氣漸漸縮小氣球里沒了空氣就瘣了原因，原來科學(xué)實驗有這么多秘密呀！

　　這是一次深度的課堂，也是一次有趣的實驗。

有趣的實驗作文12

　　今天，我們要來做一個小實驗：徒手砸核桃。

　　實驗開始前，同學(xué)們只見楊桃拿出一袋大小各異的核桃。同學(xué)們既興奮又害怕，就七嘴八舌的議論起來。這時，我心里在想：“我要不要上去呢？如果失敗了，會不會被嘲笑呢？徒手砸核桃會不會很疼呢？”我?guī)е�這些疑問，實驗開始了。

　　第一輪，龐碩成同學(xué)舉起了手，他走到前面楊桃不小心給他拿了一個空心核桃，讓他占的.一些小便宜，他很容易就砸開了。于是楊桃又給他一個實心的核桃，他先砸了一下，核桃沒有砸碎，他又重重地砸了一下，核桃被砸碎了。于是楊桃把這個核桃獎勵給龐舒城同學(xué)。

　　第二輪是小錢同學(xué)，楊桃給他拿了一個調(diào)皮的小核桃。那個核桃似乎知道在它面前的是一個大力士，小錢把手握成拳頭，砸下去的時候那個小核桃渾身發(fā)抖，像一旁逃去。小錢沒有放棄，他又試了一次，小核桃又一次成功的逃跑了，第三次小錢終于成功了！最終同學(xué)們也爆發(fā)出一陣喝彩。

　　通過這次實驗，讓我明白了一個道理：雖然核桃很小，但你們也不能小看這些事物。

有趣的實驗作文13

　　就在在最近的一次科學(xué)課上，屠老師給我們做了一個非常有趣的實驗，材料非常簡單：一根蠟燭、一把勺子、一些白糖。聽了老師講完了實驗要求，心中就一直想著：白糖會不會變黑？會不會燃燒？會不會爆炸？會不會……腦子里頓時，許許多多的想法出現(xiàn)在我的腦海中。我已經(jīng)迫不及待了，我非常想做這次的實驗！

　　我們按照要求先觀察白糖在加熱前的樣子，白糖是有無數(shù)的小顆粒組成的，白色的�？赐旰螅�我們想將白糖放在勺子里，讓后用紙頭把蠟燭包住，因為包住后就不會燙傷我們把蠟燭點燃，把勺子放在上面，我們就靜靜地看著白糖的變化，沒有過多久，白糖的底部的顏色慢慢變黃，又由黃色變成紫色，再由紫色變成黑色，還在慢慢融化，一回鼓起來，然后像火山噴發(fā)一樣，噴出一股煙，再下去在鼓起來，重復(fù)運作，同學(xué)們睜大眼睛看著。不一會兒，白糖自己燒起來了，觀察著自燃的白糖。白糖上的火還在燒著，過了一會，我們把或都吹滅，再看看這時的'白糖，十分黑，完全沒有了剛開始的樣子，用筆戳上去很脆，像很薄的薄餅。現(xiàn)在的蠟燭，比原來少了一大半，也變得軟軟的，但是過了一會，就變得像原來一樣硬。這次試驗算是圓滿地結(jié)束了！

　　真想不到燃燒后的白糖竟是這副模樣，知道了這個實驗的奧秘，做這個實驗，也正好鍛煉了我們的動手能力，這真是一趟有趣的實驗��！

有趣的實驗作文14

　　語文課，老師拿了一杯清水，一包鹽和一個雞蛋走進教室。同學(xué)們看著老師手里的東西，都很好奇，紛紛想知道老師到底要干什么。

　　老師神秘兮兮地問：同學(xué)們，你們猜一下，我把雞蛋放下去，是沉下去呢還是浮上來呢?聽到這個問題，大家七嘴八舌地議論開了：有的猜沉，有的猜浮，但誰也說服不了誰。

　　于是，老師當(dāng)場為我們做了這個實驗。老師先小心翼翼地把雞蛋放下去，生怕把雞蛋弄碎。這個時候，我們都伸長了脖子，不想錯過任何細節(jié)，結(jié)果雞蛋是沉的。接著老師繼續(xù)問道：如何讓在杯底沉睡的雞蛋浮起來呢?有的人建議放點醋，有的'人建議放糖，還有的人說放鹽教室里吵得不可開交。之后，老師拿起一包鹽，往清水里放了些，攪拌幾下，雞蛋紋絲不動，在杯底依舊呼呼大睡。再往杯子里放了許多鹽，攪拌幾下，奇怪的事發(fā)生了，雞蛋從美夢中蘇醒了，慢慢地、慢慢地從水中探出了腦袋。

　　為什么雞蛋放在清水里會沉到底，而放進有相當(dāng)濃度的鹽水里，卻會神奇地浮上來呢?原來是和水的密度有關(guān)系。

有趣的實驗作文15

　　周六，我作業(yè)全做完了，想著到底可以干什么，我突發(fā)奇想，決定做一個小實驗。

　　我在家里翻箱倒柜，想我們家里有什么實驗器材，這時，我忽然看到了媽媽的化妝品，這些化學(xué)品似乎可以用來做實驗，可是，瓶子上都是英文字母，而且媽媽的化妝品一定特別貴，所以我只好又來到了廚房找，廚房里也有各種各樣的瓶瓶罐罐，有油、鹽、醬、醋、小蘇打，還有辣椒粉、茶葉等。

　　我選中了醋和小蘇打，這兩個一個酸性，一個堿性，剛好可以發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體，這是我從專業(yè)介紹酸性、堿性的書里看到的。這可以用來做吹氣球的實驗，然后我還從我的工具箱中找來了橡皮筋、氣球和一個玻璃瓶。我先把200毫升的醋倒入瓶子中，放到一邊備用，然后把4勺的`小蘇打灌到氣球里面，之后把氣球套在瓶口上，用橡皮筋把氣球和瓶子封得嚴嚴實實，準(zhǔn)備工作終于完成，開始動手實驗了！

　　我小心翼翼地把氣球里面的小蘇打倒了一半到瓶子中，醋里立刻冒出了氣泡，激烈地沸騰起來，很快，氣泡混雜著醋已經(jīng)漫到了瓶口，沖到了氣球里，干癟的氣球開始膨脹，我興奮地把剩下的小蘇打都倒了進去，氣球馬上開始劇烈膨脹，變得和爸爸的頭一樣大。這時候，我開始擔(dān)心氣球會不會爆掉，手忙腳亂地把瓶子和氣球扔到了廚房水槽里，剛?cè)舆M去，就聽到碰”的一聲，氣球爆了！好險！

　　做完實驗，我突然來了靈感，假如把氣球拿掉，在瓶子里加入紅顏料，不就可以做火山噴發(fā)的試驗了嗎？我下次一定要試一試。

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