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未聞花名作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的未聞花名作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未聞花名作文1
窗外飄著細(xì)雨，本該是潤物無聲的春天，而我思緒在這雨中卻想起了秋天，憶起那盛放在秋日的木槿花。
宗璞老師筆下的木槿花溫柔而又堅強，沒想到千萬嬌嫩花朵之一的它，卻選擇在最為蕭瑟的.秋日綻放出最美的人生之花。
每當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之時，又是一輪百花爭艷。丹桂飄香，隨風(fēng)千里；金菊開放，芬芳四溢。木槿花卻鮮為人知，沒有任何人歌頌它的品質(zhì)。
秋日的木槿被遮蓋在絢麗多彩的花叢中，絲毫不引人注目。木槿始終堅守自己的信念，并沒與百花爭艷改變自己。它不會因不引人注目而懷疑自己或放棄自己。它永遠(yuǎn)是秋日中美妙精致的一首小詩，默默得點綴著秋天。
花的生命之旅也許并非一帆風(fēng)順。它和人一樣，必然會遇到挫折和困難。最主要的是你如何對待困難的態(tài)度，如何對生命保持長久信念，更快地振作起來。我們要像木槿花一樣生如夏花。我們要活出自我！活出精彩！
生如木槿，本真而不屈服于世俗；生如木槿，做出不一樣的自我，絕不隨波逐流；生如木槿，在灰色世界中綻放出屬于自己的光彩！
未聞花名作文2
以夢為馬，詩酒趁年華，新火試新茶，吾輩不負(fù)韶華。
——題記
已知花意，未見其花。鮮花簇?fù)碚撸I(lǐng)獎臺燈光五彩斑斕，日月銀河籠罩著盛景，教學(xué)樓里班級吵鬧，走廊上的身影，從窗外透過這關(guān)來看，每個人都不同。一支支筆，一張張試卷，課桌里的書本，窗外的風(fēng)景。
青春是很多人獨一無二的.經(jīng)歷，是無數(shù)人揮毫潑墨的詩篇，無數(shù)人向往的青春是閑適的，美好的。在我眼里，也許，“青春”是每一位少年的游歷，更是每一位少年的代名詞，更是盡管在日夜交替的時光里，仍然燃燒出絢麗多姿的色彩的夕陽。
自古有人便說，“少年自有少年狂”，熱愛各有不同，青年本該如此。每一代逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的熱愛，每一份熾烈的熱愛都值得被用心對待。木鐸起而千里應(yīng)，席珍流而萬世響。只要肯做，無處不是回想。也許青春就是我們放手一搏，爭他朝夕，便是吃苦也有一番滋味。
課堂上筆記的嘩嘩聲，一個個挺直的后背，一本本書清風(fēng)拂過，筆尖在紙上摩擦。書寫出了我們那獨一無二的青春年華。愿我們回憶起下午三點半的陽光，仍然覺得當(dāng)時便是最好。愿京師長振木鐸聲，青春夢想不散場。
已見其花，未聞花名。
未聞花名作文3
看著草慢慢變綠又漸漸枯黃，看著花悄悄開放又靜靜凋零，看著雪默默積起又緩緩消融……轉(zhuǎn)瞬間，幼稚不再，懵懂難存，這時時刻刻流逝著的青春也不知何時會和我們說聲再見。
春秋的交替在樹干里刻出一圈圈疏疏密密的年輪，在心里刻下一道道深深淺淺的回憶。
關(guān)于青春的點點滴滴，埋藏這些最多的地方，就是校園吧。漫步在校園里，找一棵香樟樹靠著，讓它的樹影和香氣包圍著你。就這樣靜靜地坐著，在坐著的地方有一株小小的草，用它并不粗壯的莖頂著一朵輕柔的小花，那一抹白色就那樣跌入了眼中。
想起了曾經(jīng)和兒時的同伴嬉戲的場景，好像也有見到過這朵小花。至今仍叫不出這朵花的名字，也許從未聽到過。
一朵小花引發(fā)了對童年的回憶，也觸及到關(guān)于生命的`思考。
花朵是青春的象征，它太美了，是那種即將凋謝的美。青春是短暫的，人的生命也是短暫的。時光易逝。
青春就如花名，只是花名未聞。
未聞花名作文4
某一天在夢里夢見月光下的地點
你的影子盤旋我身邊
我思念花與淚的那一瞬間
花在飛舞中，淚卻在纏綿
——《未聞花名》歌曲
很久很久了，想起往事，還是有那么一點傷感。
有些人容易動感情，容易傷感，容易流淚。從前，認(rèn)為自己并不是個愛哭的女生，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，我挺喜歡哭的，也容易哭的。我只是不想在不合適的`場合哭。
總有那么一首歌會碰到自己的淚點，撥動心中的那段弦。
這首歌，每聽一次，就會感到快要流淚，說不出的感覺，就是覺得傷感。未聞花名好像也是一部動漫，可我也不曾去了解過。說不清楚，這是一首我琢磨了很久的歌，聽不懂它的內(nèi)容，卻莫名感到一股憂傷。這就是這首歌的優(yōu)秀所在吧，我喜歡它的歌詞，也喜歡這首歌的旋律。
甚是傷感。
已知花意，未見其花。已見其花，未聞花名。
再見其花，落淚千凕。未聞花名，但識花香。
已知花名，花已不再。再遇花時，淚已千行。
這首歌源于日本，不得不說，日本的動漫，歌曲都挺不錯。之前的《東京食尸鬼》，《徒然喜歡你》，《黑子的籃球》。感覺說著說著就有點像在推薦了，哭笑不得。
沒有很在意，只是很喜歡。
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