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冬夜讀書(shū)示子聿作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的冬夜讀書(shū)示子聿作文，歡迎閱讀與收藏。
冬夜讀書(shū)示子聿作文1
在冬日寒冷的夜晚，窗外，北風(fēng)呼嘯，寒氣逼人，陸游卻置之腦后，他叫自己的兒子——子聿與他一同坐下，沉醉在書(shū)房里，樂(lè)此不彼地教育子聿。
陸游教育兒子說(shuō)：“古人不余遺力的讀書(shū)學(xué)習(xí)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！”“我會(huì)學(xué)習(xí)的，父親您就把心放寬吧！”子聿答道。陸游又問(wèn)：“孩子，你覺(jué)得做學(xué)問(wèn)艱難嗎？”子聿說(shuō)：“我不太了解�！薄霸瓉�(lái)，是這樣。那就讓我告訴你吧，你愿聽(tīng)嗎？”陸游問(wèn)。子聿答：“我愿聽(tīng)�！薄澳亲禹玻憧梢�(tīng)好了！我像你這么大年齡時(shí)，下得苦功夫，到現(xiàn)在這一把年齡了才有所成就，你每天從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)是有限的，光我說(shuō)你聽(tīng)是不行的。要深切了解書(shū)本知識(shí)必須你要親自實(shí)踐才行。你現(xiàn)在還小，不能周游四方，等你長(zhǎng)大了，知識(shí)淵博，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，再去周游四方，進(jìn)一步了解這個(gè)社會(huì)，親自體驗(yàn)知識(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣吧。我說(shuō)的你都聽(tīng)明白了嗎？子聿？”陸游邊解說(shuō)邊問(wèn)到。“我聽(tīng)明白了，父親，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)�！�
于是，陸游懷著喜悅心情為兒子做了一首詩(shī)：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī)告訴人們：做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦，持之以恒的精神。一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問(wèn)的`人。
夜更深了，夜空的月亮不畏寒冷發(fā)著耀眼的光，仿佛也被陸游的教育深深吸引不忍離去。
冬夜讀書(shū)示子聿作文2
北風(fēng)呼呼的吹著，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄落下來(lái)。在這個(gè)冬夜里，子聿在他的房間里埋頭苦讀，一位面著笑容的中年人來(lái)到了子聿的旁邊，他就是大詩(shī)人陸游。
陸游來(lái)到子聿的身邊，看見(jiàn)子聿埋頭苦讀、對(duì)書(shū)如饑似渴的'樣子，便告訴子聿：“孩子，古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，而你們這個(gè)年齡花的功夫，往往是到像我這般年紀(jì)才有所成就的，你要用實(shí)踐活動(dòng)來(lái)證實(shí)呀！"
子聿聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了，父親。"
陸游面色凝重地說(shuō)：“是啊，那古人趙括帶兵作戰(zhàn)失敗，你現(xiàn)在知道為什么了吧？”
子聿信心十足地說(shuō)：“我知道，是因?yàn)橼w括只相信兵法，不聯(lián)系實(shí)際，也不練兵，才導(dǎo)致兵敗的下場(chǎng)�！�
陸游刷刷刷地寫(xiě)下了《冬夜讀書(shū)示子聿》，給子聿看，子聿說(shuō)：“父親，我明白你的意思了，你的意思是說(shuō)，只有我在年少的時(shí)候好好讀書(shū)的話(huà)，年老的時(shí)候便有一分成就了，而‘躬行’是說(shuō)我要實(shí)踐活動(dòng)來(lái)證明某個(gè)東西。”
陸游：“兒啊，我贊許你的看法，你要好好讀書(shū)，我現(xiàn)在不打擾你了。”
接著的是陸游走出門(mén)，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子倒立在地上。
冬夜讀書(shū)示子聿作文3
在一個(gè)很冷很冷的冬天里，陸游拿著幾本書(shū)來(lái)到了兒子子聿的房間。這是，子聿正在屋外踢著足球。陸游看見(jiàn)了，招了招手笑瞇瞇的對(duì)屋外的兒子子聿說(shuō)：“子聿啊！過(guò)來(lái)到爹這兒來(lái)，爹教你讀課文�！弊禹矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)仍在一旁若無(wú)其事的踢著足球。陸游見(jiàn)了正要發(fā)火，但還是忍住了，又喊了一聲：“子聿到爹這兒來(lái)�！边@次，子聿聽(tīng)見(jiàn)了。他連忙放下手中的足球，又蹦又跳地來(lái)到了他爹跟前問(wèn)：“爹，您叫我干什么呀？”“爹，叫你來(lái)讀書(shū)”陸游和藹可親的說(shuō)。子聿聽(tīng)了小心翼翼的拿起陸游手中的書(shū)專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)：“一去二三里，煙村四五家……”子聿一開(kāi)始讀得很認(rèn)真很專(zhuān)注，可是過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始邊讀邊東張西望。陸游見(jiàn)了連連嘆氣，便叫兒子把書(shū)給放下，指著子聿的.腦門(mén)說(shuō)：“子聿�。∫淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間是寶貴的。古時(shí)候人們做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，是要從少年時(shí)代就開(kāi)始花工夫，不蹉跎歲月，悼念老師就會(huì)取得一番大成就�，F(xiàn)在書(shū)本上的知識(shí)是浮淺的，若要想把它變成自己的學(xué)問(wèn)，那就得自己親自去實(shí)踐。”子聿聽(tīng)了父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話(huà)后面紅耳赤。他鄭重的下父親發(fā)誓：我子聿從今往后一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū)，一絲不茍的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。陸游聽(tīng)了拿起筆寫(xiě)下了一首《冬夜讀書(shū)示子聿》：
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，
絕知此事要躬行。
冬夜讀書(shū)示子聿作文4
今天，我查陸游寫(xiě)的《冬夜讀書(shū)示子聿》的背景。
在一個(gè)寒冷的冬天夜晚，詩(shī)人陸游正依靠在書(shū)桌旁讀書(shū)，他最小的兒子子聿正在一旁嬉戲玩耍。陸游讀了一段文章后，深受啟發(fā)，對(duì)一旁玩耍的'子聿說(shuō)：“子聿啊，你過(guò)來(lái)看看這段文章。”子聿一蹦一跳地來(lái)到陸游身旁，順著陸游的手，細(xì)細(xì)品味著那段文章。看完后，子聿一臉疑惑地問(wèn)陸游：“爹爹，這段文章是什么意思��？”陸游耐心地告訴兒子子聿：“這段文章的意思就是古人做學(xué)問(wèn)是竭盡全力的，只有在少年時(shí)期多下功夫，努力學(xué)習(xí)，到了老年才能有所成就�！薄芭�，我明白了！”子聿若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
子聿，你再看看這段文章！”陸游對(duì)子聿說(shuō)�！芭丁弊禹菜斓卮饝�(yīng)了一聲，便又繼續(xù)讀了起來(lái)。讀完后，子聿高興地對(duì)父親陸游說(shuō)：“爹爹，爹爹，我明白了，這段文章是要告訴我們，我們要活學(xué)知識(shí)并且要能夠去親自實(shí)踐，否則就會(huì)像《紙上談兵》的主人公一樣，雖然飽讀詩(shī)書(shū)，但是沒(méi)有去實(shí)踐，導(dǎo)致最終一敗涂地，對(duì)不對(duì)��？”子聿興奮地對(duì)陸游說(shuō)。“對(duì)啊，子聿真是聰明！這段文章就是要告訴我們從書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識(shí)終究是不夠深刻的，要想能夠深刻、透徹地理解這些知識(shí)，就必須要親自去實(shí)踐�！标懹斡懈M(jìn)一步地教育兒子子聿。
之后，陸游便揮筆寫(xiě)下了這首《冬夜讀書(shū)示子聿》。
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