課代表作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的課代表作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課代表作文1
今天上午，老師宣布明天要競(jìng)選班干部。回到家，我們想：競(jìng)選什么呢？想來(lái)想去，還是參加語(yǔ)文課代表的競(jìng)選吧。我請(qǐng)媽媽給我寫了演講稿，帶到了學(xué)校。
開 始競(jìng)選了，我的心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼里蹦出來(lái)了，很緊張，可是我還是很自信的。有許多人舉手了，我也鼓足勇氣舉起手來(lái)。一會(huì)兒，老師點(diǎn)了我的 名，我忐忑不安，可還是走上了講臺(tái)，讀起競(jìng)選詡：“大家好，今天我競(jìng)選語(yǔ)文課代表，上學(xué)期我做了語(yǔ)文課代表，感覺還不錯(cuò)，如果我再次被選上，我會(huì)更加努力 地做好課代表，請(qǐng)投我一票吧，謝謝�！蔽译m然表面很自信，但的我腿卻直打顫，我讀完競(jìng)選詞，就伴著掌聲匆匆走下講臺(tái)，回到座位上。我的心放松了許多，可又 怕先不上。還好，競(jìng)選的`對(duì)手只有幾位，我可能被選上課代表。
呀！開始投票了！我的心又跳了起來(lái)，一票、兩票、三票……最后，我以32票的優(yōu)勢(shì)被選上語(yǔ)文課代表。
我一定會(huì)收好作業(yè)，做同學(xué)們心目中最好的語(yǔ)文課代表。（老師評(píng)語(yǔ)：生動(dòng)地寫出了自己競(jìng)選的經(jīng)歷）
課代表作文2
回想起上周的音樂課，我就無(wú)比激動(dòng)，那真是一段難忘的經(jīng)歷啊，因?yàn)槲覅⒓恿艘魳氛n代表的競(jìng)選。
星期二一上課，老師就讓大家自愿報(bào)名。一開始，大家都躍躍欲試，可是當(dāng)聽到還要演講、表演才藝的時(shí)候，大部分都打了“退堂鼓”。我也感覺有點(diǎn)難，想要放棄，可是又不甘心，在心里默念了一遍我要演講的內(nèi)容，然后鼓足勇氣舉手上臺(tái)了。
站在講臺(tái)上，我把心里怎么想的非常流利地講了出來(lái)，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。演講的順利使我的信心更加足了，我又趁熱打鐵唱了兩首歌：《青春修煉手冊(cè)》和《寵愛》，大家都跟著一起唱了起來(lái)，氣氛非常熱烈，我感覺我好像成了舞臺(tái)上的明星，棒極了！
我表現(xiàn)地不錯(cuò)，其他幾個(gè)同學(xué)也很好，難分高下。老師讓我們星期四的音樂課繼續(xù)ＰＫ。接下來(lái)我表演什么呢？左思右想，想了好久還是想不出來(lái)，就在我感到無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，突然眼前一亮，我想到前幾天唱過的'一首歌，一個(gè)絕妙的主意出現(xiàn)在我的腦�！�
星期四很快到了，輪到我的時(shí)候，我不慌不忙胸有成竹地走到講臺(tái)上，清了清嗓子，開始唱了起來(lái)：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲李叔同的《送別》，打動(dòng)了全班同學(xué)，大家都情不自禁的跟著哼了起來(lái)。
下周就到了全班投票環(huán)節(jié)了，音樂課代表究竟花落誰(shuí)家呢？大家拭目以待吧。
課代表作文3
今天對(duì)你們來(lái)說(shuō)，可能只是普通的一天，可對(duì)于我，卻是一個(gè)重大的日子。
大家下去做廣播操了，我和黃簡(jiǎn)佳、蔡震軒一起去找英語(yǔ)老師，因?yàn)樽蛱煳覀冞�沒有把課文背給英語(yǔ)老師聽。等阿等，總算輪到我了，我流利地背了起來(lái)。
當(dāng)我和簡(jiǎn)佳背完時(shí)，廣播操也已經(jīng)接近尾聲了，于是我們就回到了座位上，像平時(shí)一樣查作業(yè)、喝水、出去玩耍。似乎只是重復(fù)著昨天做過的事。
當(dāng)下午第一節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，不同尋常的事發(fā)生了。陳老師走進(jìn)來(lái)，講了一些事情，就在這時(shí)，英語(yǔ)老師走進(jìn)門，說(shuō)要選一位英語(yǔ)課代表。這時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室就像炸開了鍋。很多同學(xué)都想得到這個(gè)職位，都在交頭接耳討論著！這時(shí)，老師說(shuō)了一個(gè)前提條件“要從英語(yǔ)組長(zhǎng)中選取一位課代表”。話音剛落，不是組長(zhǎng)的很多同學(xué)就像漏氣的氣球一樣趴在了座位上！兩位老師交流了一下，最后目光停留在了我身上。我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，整個(gè)下午的.心情都非常好，走路也輕飄飄的！
放學(xué)了，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽用溫柔的目光看著我，輕輕地把我摟在懷里。我在心里想著：我一定會(huì)更加努力，不負(fù)眾望的！
課代表作文4
“近期，校長(zhǎng)讓我們每班選出一名安全課代表。同學(xué)們，你們認(rèn)為誰(shuí)能勝任呢?”陳老師說(shuō)。
“高澎�！薄敖鹆��！薄安粚�(duì)!應(yīng)該是崔赟!”同學(xué)們都哄起來(lái)，教室里像一鍋燒開了的粥。
不知什么時(shí)候，校長(zhǎng)有了一個(gè)想法，讓每班老師在班上競(jìng)選一名安全課代表。這位安全課代表不僅要保護(hù)同學(xué)們的.安全，而且還要嚴(yán)格記下那些違犯規(guī)定的同學(xué)名字。
一開始，大家都紛紛將眼光對(duì)向了金凌，可金凌家離學(xué)校太近，無(wú)法進(jìn)行遠(yuǎn)程管束。唉，一個(gè)好端端的人才就因?yàn)槲⒉蛔愕赖囊患∈陆o淘汰了。大家又將目光對(duì)準(zhǔn)崔赟，可崔赟也因?yàn)樘厥馇闆r沒法勝任……最終，同學(xué)們將目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向了我。我想：我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒高澎好，應(yīng)該由他當(dāng)。
可老師并沒有這樣想，考慮了一下后，便鄭重地說(shuō)：“行，由張揚(yáng)來(lái)當(dāng)，就這么定了!”
我十分驚訝，更有點(diǎn)擔(dān)心。驚訝是因?yàn)槲揖谷挥之?dāng)上了一名課代表。擔(dān)心則是因?yàn)橥瑢W(xué)們和我關(guān)系很好，可這回當(dāng)上了安全課代表，天天向老師打“小報(bào)告”，我也許會(huì)“得罪”許多同學(xué)，他們對(duì)我的熱情會(huì)不會(huì)冷淡下來(lái)呢?另外，我休息的時(shí)候也會(huì)越來(lái)越少，當(dāng)一個(gè)課代表和一個(gè)組長(zhǎng)已經(jīng)夠累了，現(xiàn)在還要多一個(gè)職務(wù)，真有點(diǎn)擔(dān)心啊!
唉!我嘆了口氣，擔(dān)心歸擔(dān)心，但既然老師和同學(xué)們信任我，更為了同學(xué)們的安全，只好暫時(shí)這樣了，累就累些吧。
課代表作文5
她是班里一位普通的女生，他不是最會(huì)學(xué)習(xí)的，也不是最受歡迎的�？删褪沁@樣的她一直在為班里的同學(xué)默默地做出貢獻(xiàn)，她就是我們的數(shù)學(xué)課代表。
她不怕辛苦，每天早晨一來(lái)就收大家的`數(shù)學(xué)作業(yè)本。有時(shí)還要因?yàn)槭兆鳂I(yè)的事情收到埋怨。有一次，班里有三位同學(xué)沒有交作業(yè)，老師得知后沒有問清楚就把她罵了一頓，她委屈極了，只有在夜里暗自哭泣。然而，她毫無(wú)怨言，第二天依然為大家服務(wù)，絲毫不見昨日的委屈與狼狽。
每當(dāng)班里有同學(xué)在做作業(yè)百思而不得其解的時(shí)候，她都會(huì)放下手中所有的事情耐心地幫助他們。有一段時(shí)間，老師天天給我們布置很多難題，一下課，就有很多同學(xué)跑過來(lái)問她。她卻不管自己的作業(yè)有沒有，一一為大家解答。那一段時(shí)間，她為了完成耽誤的作業(yè)，每天都要很晚才能休息，眼睛都熬紅了。大家知道了，都紛紛跑來(lái)感謝她�？伤偸切χf(shuō)：“大家不用客氣，我是課代表，幫助你們是我應(yīng)該做的事情�！�
她是那樣地舍己為人，盡職盡責(zé)地為同學(xué)和老師服務(wù)。
大家知道那個(gè)人是誰(shuí)嗎？她就是我自己！哈哈！我是不是很了不起呢？不過，你們不要夸獎(jiǎng)我喲，我會(huì)驕傲的。
課代表作文6
這件事還得從昨天前說(shuō)起。昨天下午的最后一節(jié)課，我們又進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。當(dāng)我們正在埋頭苦干時(shí)班主任正和數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上說(shuō)話。而且不停得聽到老師的嘴里在說(shuō)一些同學(xué)的名字。我的眼皮一直在跳，又有了不祥的預(yù)感。
當(dāng)試卷收起來(lái)的時(shí)候數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表工作不盡責(zé)，拿本子很被動(dòng)，老要隔壁班的同學(xué)來(lái)喊，所以讓某某某同學(xué)來(lái)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表�！卑。怯�，今天中午是科學(xué)老師來(lái)講作業(yè)。同學(xué)們數(shù)學(xué)作業(yè)沒做好，所以我才交得慢.....唉！悲慘那！只能認(rèn)命......
我懷著悲傷的'心情回家，老天好像也在為我悲傷，下了綿綿細(xì)雨。雖然一路上同學(xué)們勸我想開點(diǎn)，但我還是放不下。
第二天，我愁眉苦臉地上完了數(shù)學(xué)課。又像以前一樣寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。過了一會(huì)兒，終于有一個(gè)同學(xué)忍不住對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)被撤職了，你還寫什么作業(yè)！”“對(duì)呀，我已經(jīng)不是數(shù)學(xué)課代表了，我昨天已經(jīng)被撤職了！”走到座位上，我真的想哭，但是男兒有淚不輕彈。我還是忍住了。但我還是忍不住，又不想體現(xiàn)出來(lái)，我只好寫在博客上。做一下宣泄。
課代表作文7
今天，班里舉行了競(jìng)選委員的活動(dòng)。我想競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。
當(dāng)老師說(shuō)先競(jìng)選語(yǔ)文課代表時(shí)，我心里就像一只小兔子在跳，可緊張了！我不安地走過去排隊(duì)上臺(tái)演講。
我非常緊張，就只覺得全身發(fā)抖，我只好咬著嘴唇，盡量讓自己保持平靜，可是身子像不聽使喚似的，依然抖個(gè)不停�？斓轿伊耍也荒苓@樣了！我默默地想。該我了，我走上講臺(tái)，故作平靜，大聲朗讀完我精心準(zhǔn)備的'演講稿。在朗讀過程中，我非常納悶：平�；卮鹄蠋熖岬膯栴}一律聲音非常小的我怎么今天聲音這么響亮？讀完后，我松了一口氣，深深地鞠了一躬，微笑著回到座位上。
應(yīng)到其他同學(xué)演講了。我仔細(xì)地聽著，發(fā)現(xiàn)有大多數(shù)同學(xué)因?yàn)榫o張說(shuō)錯(cuò)字，而且有不少同學(xué)因?yàn)槟懶《桓疑吓_(tái)演講。我想：這就是沒有把握住機(jī)會(huì)的人吧？
等所有同學(xué)演講完后，終于到了投票時(shí)機(jī)了。我細(xì)心地聽別人的票數(shù)，聽到李蘭心的票數(shù)時(shí)，我驚呆了：40票！天啊，我們班才64個(gè)人��！我恢復(fù)原來(lái)的緊張。到我了！雖然我的票數(shù)比李蘭心少，但是沒我的想象中那么差。
“叮鈴鈴——”下課了，還有值日班長(zhǎng)還沒數(shù)票數(shù)，老師說(shuō)下星期一選出委員。
呼，自我感覺良好。
課代表作文8
我當(dāng)了三年的英語(yǔ)課課代表了吧，三年中，滕老師從不給我很大的壓力，不會(huì)讓我感到緊張。滕老師對(duì)我們所有同學(xué)都是這樣，溫柔滑稽，我們都很喜歡她。
每天課外活動(dòng)時(shí)，我總會(huì)帶著興奮而又緊張的心情，輕身跑向四樓，然后一鼓作氣喊報(bào)告，再膽膽怯怯地進(jìn)去問英語(yǔ)作業(yè)。三年來(lái)，除了我找不到滕老師的日子外，每天都這樣問著。這么長(zhǎng)時(shí)間，我和滕老師已經(jīng)配合出了默契。
今天的課外活動(dòng)又來(lái)了，搬凳子的聲音在教室里上躥下跳。我沒顧及著搬凳子，直接深吸口氣跑向四樓。老師的辦公室門口放著一株盆栽，我每次進(jìn)去前，都要向它許愿別處差錯(cuò)，這很孩子氣吧，但我真的不想出糗啊！
先假裝路過，看看滕老師在不在辦公室，如果在，我就直接喊報(bào)告，如果不在的.話，就直徑走去，過一會(huì)兒再來(lái)問作業(yè)。我像小偷一般地向辦公室門口走去，探出半個(gè)腦袋，呀！滕老師在呢！我立即站好，喊了一聲響亮的“報(bào)告”。
我得到了老師的許可后，馬上跑了進(jìn)去，可還沒跑到滕老師身邊，滕老師就發(fā)話了“341！”
我的腦袋隨著這三個(gè)數(shù)字旋轉(zhuǎn)起來(lái)……第三四單元跟讀一遍？對(duì)應(yīng)該是！我邊轉(zhuǎn)身，邊“哦”了一聲。然后飛快地跑出了辦公室，連口氣都不敢再留。走時(shí)，身后只有一連串的笑聲……
英語(yǔ)課代表，我這個(gè)職位一定要當(dāng)?shù)煤芎茫∠露Q心吧，努力吧！
課代表作文9
英語(yǔ)課代表是我一直都想當(dāng)?shù)母刹�，可是偏偏就不是我。英語(yǔ)課文我倒背如流，單詞我個(gè)個(gè)都會(huì)。鄒雨涵是課代表，課文背誦沒我好，單詞默寫也沒我好，為什么課代表是她不是我？
突然，喜事來(lái)了。鄒雨涵和雷梓陽(yáng)上課說(shuō)小話，老師火眼金睛，抓個(gè)正著。結(jié)果雷梓陽(yáng)被扣分，鄒雨涵扣了分，還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
老師說(shuō)：“課代表，大家都想當(dāng)，對(duì)不對(duì)？那我們就來(lái)場(chǎng)比賽。同桌一組，最后獲勝的`一組同桌pk�！�
第一局：默單詞。老師在上面寫上單詞的中文，我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默，有的撓頭，像一只思考的猴子；有的偷偷看別人的，看完以后像做了虧心事的人；還有的專注寫專注想，默默下決心一定要當(dāng)上課代表。
第二局：?jiǎn)卧~填空。同桌從第一組開始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個(gè)字母，說(shuō)出來(lái)，說(shuō)錯(cuò)了就淘汰。同桌一個(gè)一個(gè)站起來(lái)回答，就像火車一樣。有的站起來(lái)自言自語(yǔ)“怎么做呀？”有的說(shuō)：“這么難，天塌下來(lái)我也不會(huì)呀！”
直到最后我們同桌挑戰(zhàn)，呵呵。我隨便兩下就贏了，好容易。
最后我終于當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。現(xiàn)在我會(huì)自信地帶大家讀英語(yǔ)課文，記單詞。老師也非常喜歡我。
課代表作文10
今天，我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文課代表，回想起當(dāng)選的一幕，我心里久久不能平靜。
在走上演講臺(tái)的前一天晚上，我寫好了演講稿，對(duì)著鏡子練了很多遍，我想如果我能脫稿上臺(tái)演講，一定能得到更多同學(xué)們的支持。就這樣我越練越來(lái)勁，也變得越來(lái)越有信心了。
可是，我的信心在即將開始演講的時(shí)候有點(diǎn)找不到了，我的心里像裝著一只小兔子，“咚咚”地跳個(gè)不停。我好緊張�。∫粫�(huì)兒擔(dān)心自己的.演講稿寫得不好，同學(xué)們不喜歡；一會(huì)而又擔(dān)心上臺(tái)稿子就背不熟了……更何況，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是班上的“狀元”�。�
��！不知不覺中，已經(jīng)輪到我上臺(tái)了！好像沒有我想的那么“可怕”！我剛上講臺(tái)，同學(xué)們就給我熱烈的掌聲，這掌聲讓我一下子自信多了！而且，由于我演講稿背得滾瓜爛熟，演講富有激情， 臺(tái)下每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，我就越講越輕松了。演講結(jié)束了，同學(xué)們?cè)俅谓o我熱烈的掌聲，我看到有的同學(xué)手都拍紅了，有的索性站了起來(lái)，為我加油呢！
最終，我以31票順利當(dāng)選成新學(xué)期的語(yǔ)文課代表，此時(shí)我的內(nèi)心，比喝了蜜還甜呢！我要感謝同學(xué)們那鼓勵(lì)的掌聲，是你們的支持，讓我變得從容而自信；是你們期待的眼神，讓我走向了成功！
今天，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表！
課代表作文11
一次偶然的機(jī)會(huì)，我體驗(yàn)了一把當(dāng)課代表的味道。
那是一次信息課，老師講完了期中考試卷子，命令我收好卷子后交到他的辦公室。
開學(xué)以來(lái)，我的`職位就只有班長(zhǎng)，責(zé)任就只有管班。這個(gè)突如其來(lái)的任務(wù)讓我有一種“吃不消”的感覺。但還是很有信心能把這個(gè)任務(wù)做好。
說(shuō)干就干，下了課后我使出“洪荒之力”大喊：“把信息卷子放到桌子上！”雖然有幾個(gè)人把卷子放上了，但仍有一部分人把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，不以為然。我又喊了一次，但結(jié)果照舊。
下午，我又一次催促同學(xué)們交卷子，但是陸陸續(xù)續(xù)交上后一查才二十多份，沒辦法，我只得走到同學(xué)們身邊一一詢問。
雖然已到了這個(gè)地步，但許多的同學(xué)說(shuō)：“沒做完……沒對(duì)答案……考試完之后不知道扔哪兒了……”這些理由我都聽煩了。
就這樣拖了一上午，又一個(gè)下午，又拖……卷子依舊沒有交齊，我只好寫表格一一對(duì)照。沒交的，又到那位同學(xué)身旁催促才勉強(qiáng)交了四十二份。
沒辦法，其余的人不論我怎么說(shuō)，他們一直堅(jiān)定“死不重寫，死不交�！蔽抑缓冒丫碜咏唤o了老師。交完卷子后，我長(zhǎng)噓一口氣，想到“課代表”的體驗(yàn)終于結(jié)束了，特別高興。正所謂，不當(dāng)課代表，課代表的苦永遠(yuǎn)體會(huì)不到。
這也反映了班里同學(xué)不積極配合課代表，不認(rèn)真完成作業(yè)的毛病。希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊這一缺點(diǎn)，讓課代表少“苦”一點(diǎn)。
課代表作文12
這個(gè)時(shí)代，當(dāng)班干部也是一件辛苦的事。一些成績(jī)一般的同學(xué)想當(dāng)當(dāng)不上，我們這些成績(jī)稍微好一點(diǎn)的想推推不掉……就好比城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來(lái)。
一旦你當(dāng)上了學(xué)科課代表，就會(huì)有一大堆事情落到你的頭上，有時(shí)候還會(huì)應(yīng)付不過來(lái)呢！
每一節(jié)你擔(dān)任課代表的學(xué)科下課后，你都要以最快的速度收起作業(yè)本，中午或者下午去交給老師。如果有沒交齊的小組，你還得一個(gè)一個(gè)地去催——有的時(shí)候還需要給一些不懂的同學(xué)輔導(dǎo)，直到交齊為止。
“小心”也是一個(gè)形容課代表的詞語(yǔ)，一旦出現(xiàn)了什么小差錯(cuò)，也會(huì)釀成大錯(cuò)。比如一天你忘了問作業(yè)或者忘了搬作業(yè)本，肯定會(huì)“涼涼”了。所以課代表要格外“小心”，免得給老師和同學(xué)帶來(lái)麻煩。
當(dāng)然，選擇當(dāng)課代表也有一些好處。你可以與老師的.關(guān)系更親近，成為老師的小助手，自然而然會(huì)更喜歡這門學(xué)科。有的時(shí)候，一些同學(xué)不會(huì)做題目，你要去幫他一起解決，教給別人學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，自己又復(fù)習(xí)了一遍，這不是一件快樂的事情嗎？
當(dāng)上課代表，有苦也有樂。現(xiàn)在想來(lái)，世上哪一件事不是如此呢？我想，這就是生活的滋味吧！
課代表作文13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選英語(yǔ)代表職務(wù)，我相信憑著我的勇氣我一定可以的，因?yàn)槲乙呀?jīng)下了這個(gè)決心勇于拼搏的決心，這次演講可能也就是下次就職演說(shuō)。
我叫孟家玥，是一個(gè)有耐心的學(xué)生，這里的'耐心是指有一次文哲在訓(xùn)練老師給我吩咐我一個(gè)任務(wù)讓我給他們說(shuō)一下作業(yè)。文哲突然讓我給想起了一個(gè)事情，讓我去幫她值班我就去了我一直等到六點(diǎn)半我才走了，這就是我比較有耐心的學(xué)生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)英語(yǔ)這方面我比我們班里的每一個(gè)人都了解，我還知道在國(guó)際音標(biāo)里的元音有多少個(gè)，輔音有多少個(gè)……這些我都已經(jīng)會(huì)背了。假如這次我競(jìng)選英語(yǔ)課代表競(jìng)選成功的話，我都會(huì)用一顆平常的心，溫柔的心來(lái)對(duì)待。有了“寬容之心”，我才使胸懷寬廣，虛懷若谷，虛心接受同學(xué)的意見樂于幫助他人，只有把英語(yǔ)搞好這才是最關(guān)鍵的。如果我這次競(jìng)選能成功的話我一定要把我以前壞的毛病去改一改，無(wú)論競(jìng)選成功還是沒有成功我都會(huì)去改的。我要給同學(xué)們做一個(gè)好的榜樣。
對(duì)待英語(yǔ)課上的說(shuō)話，跑坐位。我又該如何做呢？首先，我認(rèn)為上英語(yǔ)課必須要做到每個(gè)人管好自己，這是大關(guān)鍵，我覺得我制定的實(shí)施方案是可以的。 也許有時(shí)候我的膽子可能小了點(diǎn)，但是我相信有了同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，從而完善我以前的面目。
希望大家支持我！
課代表作文14
黑不溜秋的皮膚，一雙不大的眼睛，高鼻梁，有型的嘴唇組成很有紳士的他。一副眼鏡更增添了幾分書生氣質(zhì)。
對(duì)比那些調(diào)皮的男生，他顯得很斯文。他是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的課代表。只要上語(yǔ)文課時(shí)，他就先去辦公室問老師這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)�；貋�(lái)以后就示意同學(xué)們坐好：“上課了，都回到座位上去，把《導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練》……都拿出來(lái)�！敝钡嚼蠋焷�(lái)了以后，他才回到自己的座位上。
他管理班級(jí)很有水平。有一次，我們班部分同學(xué)去社團(tuán)上課，剩余的同學(xué)在班里，亂成一鍋粥，我讓他們回了座位上，沒有一個(gè)聽我的，就算是回到座位上的，也是在那做拍手游戲，把我氣得七竅生煙。可又有什么辦法呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，他自告奮勇幫我一起維持秩序。果然，沒過幾分鐘教室就安靜下來(lái)，我心里暗暗贊嘆：我這個(gè)副班長(zhǎng)自愧不如啊�；蛟S這就是他以自身的魅力征服了大家吧。
偶爾，他也很自戀�！罢n外服務(wù)”時(shí)間，我悄悄到班級(jí)巡視紀(jì)律。黑板上出現(xiàn)了醒目的.五個(gè)大字“帥哥，朱元祥。”我心里想，他可真自戀！還有一點(diǎn)讓我對(duì)他的好感升了一級(jí)，他從來(lái)不動(dòng)手打女生，每次都用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話。因此，他在班級(jí)很有威信，這也是大家信服他的重要原因。
我很欣賞這位課代表，他是我心目中的小紳士。
課代表作文15
新學(xué)期了，又該換英語(yǔ)課代表了。老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意當(dāng)本學(xué)期課代表？”你看看我，我看看你，大家都不知所措。一片靜寂之后，第一位發(fā)言人——李丹陽(yáng)站到了講臺(tái)上，雖然她講的時(shí)候有點(diǎn)吞吞吐吐，但是她畢竟是最勇敢的。
其次是朱文琦、贠博嚴(yán)�？吹搅搜葜v是如此簡(jiǎn)單，我們男生也不甘示弱，劉益帆、鄭明遠(yuǎn)也陸續(xù)上臺(tái)。我鼓起勇氣，慢慢地走向講臺(tái)，同學(xué)們都為我鼓掌，為我的勇敢而鼓掌。當(dāng)我走在二組和三組之間的時(shí)候，我還聽見楊俊悄悄地說(shuō)：“嗯，白春輝還不錯(cuò)。”我站在講臺(tái)上說(shuō)：“我也想當(dāng)課代表，平常我有些膽小，不太大方，這回，我想通過當(dāng)課代表讓我變得大方一些，能夠?yàn)橥瑢W(xué)們做事，也是我的榮耀�！蔽乙贿呎f(shuō)手一邊摳著自己的衣服。演講之后，我們站在一邊，等待同學(xué)的`投票，就在這時(shí)，我想：“我應(yīng)該及時(shí)把作業(yè)抱到辦公，及時(shí)給同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)作業(yè)，自己的英語(yǔ)作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，身為課代表我得起帶頭作用啊！”……
該給我投票了。瞬間，全班立刻沸騰起來(lái)，四十幾只小手齊刷刷地舉起來(lái)。跟我一樣，鄭明遠(yuǎn)也受到了同樣的歡迎。最后，老師宣布讓我和鄭明遠(yuǎn)都當(dāng)課代表。
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