撥動心弦作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的撥動心弦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
撥動心弦作文1
人世間，看過一路的風景，酸、甜、苦、辣，應有盡有，可最永恒的還是那種無言的幫助，無名的感動……
那是幾年前的一天了吧，可我依然記憶猶新。他不僅使我感動，也使我深刻地體會到了助人為樂精神的可貴。
一個周末，我獨自騎車去學琴，在我準備回家時，卻發(fā)現(xiàn)車子的輪胎癟了。我頓時慌了神，不知該如何是好。這時，和我一起學琴的小伙伴們跑了過來找我去踢球。我猶豫不決，因為很擔心自己的車子�？苫锇閭冇彩抢胰�，還滿不在乎地說：“車子隨時可以修，等踢完球之后再修也不遲，球不能不踢�！苯�(jīng)不住誘惑，我便答應了他們，急匆匆地放了車子便跑，以至于連車子也忘記上鎖。
踢了多久，天色漸漸黑了下來，我趕忙跑向我放車的地方。當我走到那里時，才發(fā)現(xiàn)車子已經(jīng)不知去向。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找，卻總也找不到我的車子。這下我可急了，這可怎么辦��？我可不能走著回家，這里離家太遠了。還有，丟了車子，父母肯定會責怪我。我越想越害怕，干脆就蹲在地上哭了起來。
這時，一位老爺爺走了過來，親切地對我說：“小朋友，你是怎么了？為什么哭啊？”
聽到了別人的安慰，我心中更加難過，哭得更厲害了。
老爺爺摸著我的頭又問，“哦，你是不是丟了車子？“
我聽了，馬上止住了哭聲，著急地問道：“老…爺爺，你…你是怎么知道的？”
“哎呀，真的是你的車子啊，我可總算找到你了。今天下午，我發(fā)現(xiàn)有一輛車子倒在這里，而且車胎已破。想想車主人肯定著急，于是我便主動給它修好了。修好后，看到車子沒上鎖，怕它被偷，我就一直在這等車的主人！走，現(xiàn)在就跟我支取車�！�
“哦，好吧，謝謝了！”我半信半疑，世上真有這等好事？我跟著老爺爺走了一會兒，來到了一個修車鋪。我的車子果真就在里面！老爺爺把我的車推出來，發(fā)現(xiàn)我的車蹬的點松動，又對我說：“等一下，我?guī)湍阍傩扌��！闭f完，就蹲在地上給我修了起來�？粗麆潩M傷痕的雙手，頭上的汗水……我又愧疚又激動�！昂昧�，車子修好了，快回家吧！要不你的爸爸媽媽就要著急了�！�
“嗯……太謝謝你了。爺爺，等我到家后，就給你送錢來！”
“送什么錢啊！又不是什么大修，這只是舉手之勞，不要放在心上，趕緊回家吧，路上騎車要小心！”
這件事，真的讓我非常感動！我不僅感受到了老爺爺?shù)?那種善良樸實的人性美，我更真正地體會到了中華民族的傳統(tǒng)美德——-助人為樂。它猶如一絲光明照亮夜行無助的人，猶如一縷溫暖的陽光溫暖孤獨無依的人……
時光流逝，雖然模糊了老爺爺?shù)拿嫒�，卻永遠忘不了他那善良真誠的微笑，忘記不了他那助人為樂的精神。
現(xiàn)在想來，還忍不住要大喊一聲：“那一天，我真感動了！”
撥動心弦作文2
端午剛過，放松了三天，拾掇起書本又要開學了，過不了多久，沁人心脾的暑假接踵而至，再看看腳下，還有一個叫做期末考試的溝等著你用掌握的知識填滿，絲絲扣心弦。
“字寫得不好，重新寫！”老媽怒目圓睜，吼道。我支吾一聲：“憑什么？”語氣里帶著不爽，分明在抵抗。盡管懾于老媽的兇狠，聲音小的像蚊子，但還是被老媽發(fā)現(xiàn)了，抬手就是一耳光，我痛得齜牙咧嘴……
這一景象是令我十分難忘的，只源于……
本是周末，十分和諧的一天。老媽忙著她手中的事，對于她來說，今天是一個難得的'好日子，不用上班專心自己的家務事。而我，伏案乖乖地寫著作業(yè)，實實在在。
例行檢查作業(yè)，是吃過晚飯的事。恰巧外面開始下暴雨，炸雷在天空炸響，“轟隆隆”我打了一個哆嗦，正是盛夏，這種雨很常見。
我一個接著一個把作業(yè)攤開放至老媽面前，一天的成績展露無遺。老媽也坐下來認真檢查。她從不先看我的正確率，而是先看字體格式以及是否工整美觀，老媽認為態(tài)度會和正確率成正比。老媽翻閱了幾下書本，眉頭緊鎖，雙眼怒瞪。我自知不妙，正想找個借口逃避，一聲暴喝就炸在耳邊“字寫得像雞爪子劃得，重新寫！”最后三個字像三個重錘狠狠地敲在心頭，我最怕這三個字，最討厭重新寫，支吾了“憑什么？”那句話，于是出現(xiàn)了開頭那一幕。
被打了一耳光的我，怒氣沖沖，不禁再來一句“憑什么？”。老媽怔住了，這是我第一次與她說如此強硬的話，并且是頭一次公然反抗她。隨后怒火中燒的吼聲充斥著我的耳廓，我也越來越生氣，奪門而出。
外面的雨已經(jīng)有些小了，細針般的雨刷在我的臉上，衣服上，手上，不一會兒全身便濕了一半。不敢走遠的我，隨便在一家店門口避雨。起初，我十分得意，在店門外吹起了口哨，漸漸地，由于衣著單薄，不一會兒就打起了寒顫，路過的人用特別的眼光看我，我很尷尬。跑回去吧，沒面子，而且會被罵；不回去了，待在這兒也不是個辦法。經(jīng)過再而三的思想斗爭，還是決定回去承認錯誤，邁開步子向回走。突然，前邊有一個人跑了過來，手里拿著一件羽絨服，走近了，“哎“，是老媽，老媽緊鎖的眉頭并沒有松開，只是那眼神倒還不怎么兇了，“回去！把衣服穿上！”老媽仍然厲聲喝道。
回到家，兩人都平和地做好了自己的事，她備完了課，我重寫了作業(yè)。第二天早上，剛起來，走到媽媽床前，老媽的眼睛似乎黑了一圈，不看不知道，一看嚇了一跳�！芭�，她一定一夜沒睡好”走出房間的我心里不停地反思，突然，心弦咯噔一下�！皨寢�，對不起。是我不好，我不該讓你生氣的�！�
撥動心弦作文3
春色迷人，讓我活潑；夏季火熱，讓我清爽；金秋送爽，讓我陶醉；冬日夢幻，讓我驚嘆！四季的美景，不停地撥動我的心弦。
嫩草嬌花
春日的到來使萬物掙破了冬之籠，萌發(fā)了無盡的生機與活力。小草和花好像約定好似的，從大地夢中醒來，爭先恐后地露出了小腦袋：迎春姑娘渾身掛滿了金色的鈴鐺，活潑可愛；蒲公英家族在清晨的時候偷偷舒展了腰肢，喝著清涼可口的露珠茶；不知名的野花一夜之間開滿了大地，使人眼花繚亂；嫩草有的聚在一起喝著珍珠茶，有的.揮拳出臂似在鍛煉身體，有的起來晚了不好意思地冒了個頭“簽到”。我搬了把古藤躺椅，坐在家后小園里，望著眼前的美景，不知不覺進入了夢境。
翠荷粉蓮
睜開眼，我來到了夏天。驚奇的望著周圍的世界，才發(fā)現(xiàn)自己已變成一只小小的竹蜻蜓，在彌漫的濃綠中飛來飛去。飛累的我停到田田的荷葉上，粉色的蓮花清純可人，真可謂是“出淤泥而不染”吶！嫩黃的蓮蓬里藏著一顆顆珍珠似的蓮子，讓人身心頓覺清爽。后來，在灼熱的陽光下，我不得不躲到一株半開半合的嫩葉下，閉上眼……
藍天果香
再一次醒來，發(fā)現(xiàn)自己身穿古裝，倚睡在一個小巧玲瓏的亭子里。天已經(jīng)黑了，一輪明月照耀著大地，清麗淡雅�！白碓峦ぃ空媸莻�好名字！”抬頭一看，月光也醉了似的，時隱時現(xiàn)。天，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個就是塊空靈的藍水晶。四周是火紅的楓樹，夾雜著少許果樹，空氣中彌漫著淡淡的果香……我癡癡地望著，心，也醉了。
雪舞空靈
春、夏、秋的夢境結束了，回歸現(xiàn)實穿好衣服，洗漱完畢，又開始了平凡的一天。然而，一個精靈的意外到來卻使這一天不再平凡。晚自習結束后，心里已經(jīng)在盤算明日體育課該怎樣去瘋玩一把。閨蜜“老馬”早早收拾了書包，拉我去校園小超市�！昂美浒�！我們?nèi)ベI杯熱粥喝吧�！薄袄像R”提出建議。“好！”我說。我們直奔西樓梯，就在109班門前，我們看到了一幅驚艷絕倫的場景：雪，雪花，飄揚的雪花，似一朵朵雪蓮在怒放，似一只只白蝴蝶在翩飛，似一群群調(diào)皮的孩子在嬉戲……在射燈的白光中，如夢似幻，恍如童話世界。讓我驚嘆，讓我留戀。
我不是丹青妙手，不能用彩色的畫筆描繪四季美景；我也不是多情的詩人，無法用詩的語言抒寫心中激情。我只能勉為其難地、用我生澀的筆描繪那些撥動我心弦的美。
撥動心弦作文4
你的眼睛如鑲嵌在黑夜里的明月一般明亮，披著秀麗的短發(fā)，帶著黑框眼鏡，畫著淡淡的妝。臉上永遠掛著好似陽光般燦爛的笑容，像孩子般，每一次到辦公室聽到爽朗無比的笑聲，便知道是你。
你很溫柔，從不呵斥我們。記得那次數(shù)學測驗，校長在周一升旗會上，點名批評我們班的平均分很差，才70多分，我們都悄悄地回頭看你，只見你的臉陰沉下來，平時柔和的杏眼現(xiàn)在也充滿怒火。
你進教室，手里拿著卷子，嘴上卻什么也沒有說，當卷子發(fā)到我手里時，天哪！才79分，我怎么會考這么少啊？我連忙把卷子翻了一遍，仔細看著每一道錯題，那一個個紅色的叉號仿佛在嘲笑著我，諷刺我平時貪玩，懶惰，放縱。
我低下頭，臉上火辣辣的燒，心里像壓了一塊沉甸甸的石頭，喘不過氣來，我非常自責，我不敢抬頭看你的眼睛，我讓你失望了�？粗沂种械木碜樱粗切╁e題，明明每一道題都會做，但都是因為馬虎導致了失分，每看一次，都像是撒下一片圖釘后，在用力踩進我的心。
下課后，你把我叫進辦公室，我心里更慌了，害怕、自責在我腦海里打轉。
你走到我身旁，手輕輕撫摸著我的臉頰，用溫柔的語氣對我說：這次你的考試分數(shù)我看了，嗯說實話，這次的分數(shù)很不理想，仔細看了你的每一道錯題，我相信，你都會做，對嗎？
老師，我都會做，這次是我馬虎了。我小聲回答著。
馬虎不是借口，一次考試的勝敗，不決定你以后的成績，這次受打擊了，站起來，我希望你在下次期中考試時可以做對每一道題，證明給我看，好嗎？
你溫柔的聲音撫慰了我心中的不安，觸動著我心底的柔軟，讓我不再憂傷，你的話，讓我重拾信心，我堅定地回答：謝謝老師，我一定會努力的！
自從那次談話以后，我便把我的懶惰、放縱、貪玩全都鎖進了小黑屋，開始了我的.魔鬼訓練。每天放學回家，我加緊時間復習，不敢有絲毫放松。
時間飛逝，到了期中考試的日子，考數(shù)學時，我每一道題都仔細檢查、驗算，不放過每一個細節(jié)。
當你第二天念排名時，我兩只手握在一起，手心里全都是汗，終于念到我了，李欣恬，96分！聽到我的分數(shù)時，心中惴惴不安的小兔子漸漸安靜下來，我高興地看著你，只見你回了我一個會心的微笑，眼神里不再是怒火，而是比我還高興的樣子。
如今我已小學畢業(yè)，你不再教我，但你那溫柔的聲音，曾撫慰我心中的不安，撥動了過我心底的那根弦。
撥動心弦作文5
如果說我的生活是一張白紙，那么他就在這張紙上畫重重的一筆；如果說我的生活像是平靜的水面，那么是他讓這平靜的水面上起了層層漣漪。
和他在同一個班級里生活了整整五年，卻第一次和他做同桌，我們互不了解，像是最熟悉的陌生人。
剛開始我面對他總是有一種無形的壓迫感，又夾雜著一絲敬重，總之就是“徒手摘星辰，愛而不得�！碑吘谷思沂菍W霸！但是后來就習慣了。
成績的幅度很大，我卻總是一幅十分不在意的樣子，事事都看心情，十分情緒化。
終于有一天，他對我說：“你知不知道我很看不起你？”眼前的這張臉上寫滿了不滿與憤怒，“成績本來就不怎么樣，還不好好學習，爸媽送你來學校是讓你來學知識的'，不是讓你來玩的！”我陷入了深思，他中間說了什么我沒聽清楚，只聽到了那句“好好想想我說的話，想想怎樣才能讓我看得起你！”
那次以后，每每見他，心中就燃起一股不服的怒火，使我上課、寫作業(yè)時不得不用心。每次考完試后，我總幻想可以超過他�？擅看纬煽兿聛砗笏偸潜任腋�，而我的成績也比原來提高了不少。我曾無數(shù)次幻想可以拿著卷子在他面前好好炫耀一番，可現(xiàn)實總是打我的臉。
這時，我看見他朝我走來。想來也是，他那么討厭我，而且每次都比我考得好，怎么能不拿卷子來好好炫耀一分再來個冷嘲熱諷呢？看著他拿起我的卷子，我就已經(jīng)準備好被他好好“取笑”一番，畢竟他比我高了不少呢！但是看到我的分數(shù)后，他并沒有像我想象般的那樣做，看向我的目光也緩和了不少，甚至多了幾分贊許。抬起手。拿筆，俯身靠近我，細細分析我失分的原因，指出我的不足，并且?guī)臀医馕雒康牢易鲥e的題……
如今，我已經(jīng)上初中了，態(tài)度大不如同他在一起的時候。老師找我談話，這使我不得不想到他——那憤怒的眼神、那贊許的目光、那溫和的聲音、那肯定的笑容……
心中那團冷卻已久的火，又開始燃燒了起來；那句被我遺忘已久的誓言，又浮現(xiàn)在我的腦海。
是啊，我雖已與他分開，可他的目光，我卻永遠不會忘記，更會時刻陪著我、警醒我。
多年后，再回想起那曾撥動我心弦的目光，就不會有任何困難可以阻礙我前進的步伐，因為那時，那團小小的火焰，早已成一片火海；心中不堪一擊的小苗，早已長成參天大樹，足以抵擋千軍萬馬……
撥動心弦作文6
如果我的生命是一張樂譜，那么你就是那根神奇的指揮棒，不斷地撥動著我的心弦，讓我演奏出生命的華美樂章。是你撥動了我的心弦，讓我的命運交響曲豪邁奔放
海倫·凱勒，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲堅毅之歌。你雖然雙目失明，但光明卻從不吝嗇于你，你的堅強可以感動陽光，可以消融冰雪，同時你的堅強也深深的觸動了我，讓我明白，人生的道路不是一帆風順的，面對困難，我們應該堅強勇敢地面對，而不是逃避。海倫·凱勒，是你堅強勇敢的精神支撐著我，讓我有足夠的勇氣走完高三這段艱難的路是你撥動了我的心弦，讓我的堅毅之歌更加鏗鏘有力。
蘇軾，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲豁達之歌“烏臺詩案”，你被貶黃州；寄情山水，《赤壁賦》成就你千古美名；也曾有過“十年生死兩茫�！钡慕^望之思，也曾有過“多情應笑我，早生華發(fā)，人間如夢，一尊還酹江月”的無奈之嘆，但最后一句“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一語道出了你的豁達樂觀。你的豁達的人生態(tài)度讓我明白，“天生我材必有用，千金散盡還復來”即使處在人生的低谷又如何，低谷之中有山頂欣賞不到的幽泉，低谷之中更能看清上山的路到底在哪里。蘇軾，是你的豁達讓我每每遭受失敗時，總是能夠以一顆樂觀向上的心坦然接受，從失敗中汲取教訓，不斷向著更高的目標奮進突然發(fā)現(xiàn)，你和泰戈爾是何等的相似，“天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。”的確，努力過，奮斗過，即使失敗了又怎樣？這便是你的豁達，也是我追求的目標。蘇軾，是你撥動了我的心弦，讓我的豁達之歌更加瀟灑自如。
孟祥斌，是你撥動了我的心弦，讓我奏出了一曲無私之歌。你的縱身一躍，落水時激起的漣漪，蕩到了我們每一個人的.心里，久久不能平靜。你用生命的完美詮釋了一位軍人的使命，那便是無私奉獻大愛無言，可你的愛卻讓世間響起了真善美的悠揚歌聲。你無私的愛讓我深深地感受到世間的美好。在汶川大地震之后，每一個中國人都無私地奉獻了自己的力量，也許我的十幾元錢起不了什么作用，但那也是一份愛，一份無私的愛。孟祥斌，是你撥動了我的心弦，讓我的無私奉獻之歌更真摯感人
是你撥動了我的心弦，讓我奏出了鏗鏘有力的堅毅之歌，瀟灑自如的豁達之歌，真摯感人的無私之歌……這一首首樂曲交織成了我生命華美的樂章。
撥動心弦作文7
日復一日的學習生活大概讓我感到厭倦，偶爾假期回到了鄉(xiāng)下老家，內(nèi)心的煩躁依然不減。鄉(xiāng)村的生活忙碌又充實，落后的條件所帶來的是不絕于耳的噪音，耳邊不斷傳來陌生的鄉(xiāng)音，別了父母，我踏上田間小路。
黃土上只有幾株野草，路邊是菜田，我漫無目的地走著，最后被一座小土坡?lián)踝×巳ヂ�。土坡上沒有什么植物，土坡下倒長著一片狗尾巴草和蒲公英。小小的蒲公英輕輕的晃著，無憂無慮地跳著舞。我不由得心生羨慕，出于好奇，伸手小心翼翼地摘下一朵，放在手心里仔細地打量。一陣風吹來，蒲公英晃動幾下，飄向空中。蒲公英會飛去哪里呢？我望著蒲公英小小的影子，好奇之下，忘卻了煩惱，抬步跟了上去。
跟隨著蒲公英，我跌跌撞撞地前行，猛地發(fā)現(xiàn)天空是如此湛藍，云朵是如此潔白無暇，空氣也是如此干凈清新。我路過了農(nóng)田，聽見了農(nóng)民們干活時議論的聲音。淳樸老實的`他們來埋頭干著活，豆大的汗珠滾落下來，迎著如火的驕陽，他們無所畏懼地工作。他們挽起袖子和褲腳，彎下了腰，弓起了背，他們的臂膀強壯有力，他們宛如天神頂天立地般屹立在田間，認真勤懇地守護著這一片安穩(wěn)的土地，守護著它們難以維持的生活。敬佩傾襲而來，剎那間，撥動了我的心弦。
我路過了工廠，我看見工人們積極陽光的面貌，我看見他們飽經(jīng)風霜的臉上洋溢著不屈的笑容。藍色的工作服上沾滿了油漬，他們微笑著，毫不在意地坐在陽光下。感動傾襲而來，剎那間，撥動了我的心弦。
我路過了住宅，我看見老人們安詳?shù)刈谝黄�，聊天喝茶，下著象棋。不工作的婦人們圍在一堆，織著衣服，拉著家常，她們平和而幸福地談笑著。孩子們?nèi)宄扇海傯[嬉戲，彈彈珠，打皮球。溫暖傾襲而來，剎那間，撥動了我的心弦。
我追逐著那一株蒲公英，最終回到了自家門前。我望向家中，我的家人正聚在一起，做好了飯菜，等我回來。我又望向蒲公英，它紛紛揚揚地落在地上。仿佛是流浪多時的孩子找回了自己的家，安然回到家人的懷抱。
那一株小小的蒲公英，飄蕩了許久，它一路相遇美好，無憂無慮地嬉笑著，最后找到了溫暖的避風港——家，并自此生根發(fā)芽。
親愛的朋友，當你累了倦了，就去追逐一株蒲公英吧！相遇美好，收獲寧靜，最終會回到家的溫暖。
在那個初夏，我追逐一株蒲公英，一路美好，撥動了我的心弦。
撥動心弦作文8
一本本精美的書就像一把把誘人的樂器時時撥動了我的心弦。讓我健康成長。
從小，我就喜歡看書，因此，那一本本包裝精美，內(nèi)容豐富的童話書自然成了我的最愛 。在童話里，所有的一切都充滿了生命力，。被染上了一層層清新的，美好的誘惑，看安徒生的筆下--月亮說;“在這兒，楊柳和覆盆子正盛開著，芬芳的剪秋羅正在散發(fā)著甜蜜的香氣�！�--這種畫面總是很美妙的，讀到這里的時候，我總是感到靜謐--花香裊裊散散在我周圍的空氣中蕩漾，輕巧地劃著讓人心動的漣漪。
但隨著年齡的增長，兒時陪伴我的童話書，就不能再滿足我的欲望了，此時的我，已經(jīng)漫步于書海，在書的世界里徜徉了。唐詩的風采，宋詞的旖旎無一不讓我神往，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”描繪出海天一色美景，而“但愿人長久，千里共嬋娟”又讓我悟出最美的'人間祝愿，回味古韻，秦淮八艷的情懷，范蠡西施的愛戀，又蘊含著一種古典的美，握著它們就像是握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，在時間的流逝里沉浮。而流沙河的《就是那一只蟋蟀》更讓我懂得了心念家鄉(xiāng)，心念祖國的赤子情懷。
而更令我心動的終歸于小說名著《非洲獅》，《狼圖騰》，細膩寫實的描寫，讓我真切感受到作者的思想，草原上飛奔的蒼狼，非洲獅王的一聲巨吼，漸漸從書本上浮到了我的眼前，情感的真諦，動物的廝搏扣人心弦，足以構成一部蕩氣回腸的動物史詩。
而曹雪芹的一部厚重的《紅樓夢》，更讓我感受到一個朝代的昌盛興衰。小說里的每一處情節(jié)，每一句對話都牽動著我的心。賈寶玉的天真，林黛玉時斷時續(xù)耍著的小性子，總是那么生動活潑，一個個人物都帶著各自的風格躍然于紙上，編織著一個穿插家庭朝政的故事，讓人覺得眼花繚亂卻不雜亂無章。故事的開頭盡唱著歡樂繁榮，卻以悲劇告終，讓人體會到“繁華如三千東流水”的悲哀。
為了更加讀懂處處暗含隱線的《紅樓夢》，我又去書店買回劉心武的《揭秘紅樓夢》，這讓我對《紅樓夢》的內(nèi)涵了解得更加透徹:真正的悲劇不盡是賈府被查抄，而是整個舊中國社會風氣:寶玉雖然倍受疼愛，卻主宰不了自己的命運，那些美好純潔，才華橫溢的女孩，也被封建社會扼殺，實在是讓人深感痛惜……
我喜歡讀書，它們有的激昂，有的舒緩……書的世界，五彩繽紛，挾帶著清新甜蜜的糖果的味道，品嘗著它們，我逐漸成長，這的確是一種享受!它們或許是一抹暖暖的陽光吧。我常沉浸在那抹陽光中，不能自己，陪著書中的人物一起哭，一起笑……是書籍賦予了我生命中太多的感動!讓我的心靈自由地翱翔。
撥動心弦作文9
那天，我拿著試卷，一步一捱地走在回家的路上。我無顏面對自己的父母，不是害怕挨罵，而是父母那么拼命地掙錢，而我卻辜負了他們的期望。“近鄉(xiāng)情更怯”，那似乎是專門為我寫的。
回到家，我扔下重重的書包，攤開試卷，把錯改完又疊好放進書包。今天的作業(yè)不多，很快就完成了。但我不想出去，害怕見到爸媽。
門開了，媽媽端著一杯牛奶走了進來，“來，喝了，吃晚飯后我們今天全家爬山去�！甭牭竭@個消息，我詫異，更有些興奮，但我不想表露出來。我喝著牛奶不作聲，等著媽媽問我的考試情況，可是媽媽似乎忘了，就是不問�！翱禳c，我們等你�！闭f完媽媽就出去了。聞著這奶香，有種深到骨子里的甜。幾口喝完，嘴中仍回味無窮，我感到這是我喝過的最好喝的牛奶。
匆匆吃完飯，和爸爸媽媽一起走到門前的山腳下。遠處的夕陽把天全染紅了，有種溫馨靜謐的感覺。
媽媽突然說：“我們來比賽好不？看誰先到達山項！”
我先是一愣，今天怎么了，媽媽為什么有這分閑心來陪我爬山？以前，他們很少有這樣的閑情逸致�。�
爸爸隨聲附和。“敢嗎？不敢就快點認輸！”媽媽沖我說�！氨染捅�！誰怕誰！”我不忍拂爸爸媽媽的好意，強打起精神，裝作一副志在必得的樣子。
登上山頂?shù)穆匪坪跤泻芏嗄隂]人走了，長滿了帶刺的草，而且很是陡峭。我奮力跋涉在山間小路上，腳下凹凸不平，被絆倒了好幾次，手被劃了好幾條口子，腿也受了傷。遇上一段不好走的路，“哎喲”一聲，我再次摔倒了。摸著那淤青的腿，一手按在地上，石子刺痛了我的手掌心。我想放棄，但一咬牙，還是忍痛站了起來。
看著媽媽從另一條山路快爬上了山頂，我也加快了速度，結果，還是比媽媽快幾步先登上山頂。
媽媽笑笑：“不錯嘛，這么快就爬到山頂了�！闭f著，拉著我坐下，語重心長地說：“其實，學習就像爬山一樣，即使是摔倒了，也應該堅強地爬起來，不氣餒，勇敢地面對一切困難挫折。只有堅持不懈，才能登上學習的高峰�！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。
站在山頂上，我大聲對著夜空喊了起來：“噢——噢——”整個山間都回蕩著我的`聲音。我心中暗暗下定決心：一定要努力。絕不言棄，永不服輸！
站在山頂上，所有的郁悶都如同白日的暑氣，被風吹散。我有種如釋重負的感覺。
這時，皎潔的月光灑下來，如同白晝，山坦然地呈現(xiàn)出它的身姿。我忽然發(fā)覺，眼前的一切，是那么美，那么美……
撥動心弦作文10
逝去的生命恍若如水浸潤過的紙，即使晾干，依然會留下一痕一痕如漣漪般蕩開的凹陷與凸起，任憑誰努力地平撫都無法平整如故。等到紙色泛黃，還能夠等來同樣落寞的讀者，循著那些凹陷凸起追逐逝者的軌跡。
時間如水，波平如鏡。沒有太多的話語，只輕輕地，便撥動了我的心弦，我該用怎樣的詞來形容你，該怎樣訴說我對你的敬仰。
你就是那個人們口中打著“靖難”旗號篡奪皇位的朱棣。
風車在輪回的歌聲里流轉，時間的推移并沒有淡褪他的傳奇色彩。自古以來，人們就對他褒貶不一，他曾篡奪皇位，只因為他有這個資本。他出生在那個戰(zhàn)火紛爭的年代，沒有得到過太多的父愛的他就在那種特定的時代背景下開始了他的戰(zhàn)爭生涯。時勢造英雄，造就了他的.驍勇善戰(zhàn)，也造就了他的放蕩不羈。
他也曾篡改歷史，只為了一個“嫡子”的名分，背后隱藏著多少悲哀和無奈！他也不想這樣，畢竟這樣做太對不起他的生生母。為了不讓自己的良心受到遣責，為了不讓自己在心靈深處感到孤寂，他追封生母為貴妃，并按貴妃之禮重葬，但此后史書上，他生母的名稱卻改為了馬皇后……多少個日日夜夜，他的良心受到拷問；他絢爛的榮譽光環(huán)上出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的班駁的黑影。母親，對不起，我能為你做的只有這些……有誰知道這一聲對不起的背后，有多少心酸和痛楚！
編纂永樂大典，書寫盛世篇章；四敗蒙古騎兵，永記大明輝煌。然而，不管他怎么努力，還是改變不了已成“反賊”的事實�？v然高高在上，看群臣俯拜在自己腳下，縱然所有人都對他唯唯喏喏；縱然他得到了夢寐以求的權利與輝煌，他黯然的眼神也無法明亮起來。他冰涼的心也不能溫暖起來。在他坐上龍椅的一霎那，在他穿上龍袍的瞬間，在他俯視著自己拼命打下的江山時，他不會感到心靈深處的蒼白與孤寂嗎？不會感到“高處不勝寒”的凄涼與悲哀嗎？
我對他充滿敬意，他不僅是一世梟雄，更是一代帝王。無論他是怎樣血腥地登上皇位，他始終是王者，成就了大明王朝舉世的輝煌！
翻開那一冊冊史書，都不約而同地記載著他的戎馬一生，也許歷史學家會說“靖難之役順應了時代發(fā)展的潮流”，甚至在人們心中他永遠是那個大逆不道的反賊，但我想信他會被歷史永遠銘記，歷史會給他最公正的評價。
歷史就是歷史，漂沒不了那些前塵往事，歷史里有多少是是非非，歷史里的事說不是就不是是也不是。如今舊事重提依然沒有太多的話語，只輕輕地，你再一次撥動了我的心弦……
撥動心弦作文11
失而復得的目光撥動了我的心弦
在我成長的路上，總有那么一雙蒼老干枯卻又慈祥的目光跳動在我的記憶里。他好像就那么一直無力地，卻又努力地望著我漸行漸遠的背影，
那年，我9歲，正值童年時期又活潑卻又好成熟的年齡。好久沒有去姥爺家，正在前往姥爺家的路上的時候，媽媽絮絮叨叨地告訴我說：“一會到了姥爺家，老爺開門要是慢了你別急。跟你說話的時候沒看著你你也別生氣，吃飯的時候……”車上的音樂充斥在我的周圍。強，強、弱、強、弱的節(jié)奏聲占據(jù)了我的'耳朵，我沒有仔細去聽媽媽究竟說了什么，只是跟著音樂在座椅上不安分的扭著自己的身子。
一次又一次，一遍又一遍，按門鈴的頻率不斷快了起來，卻始終沒有聽到里面開門的聲音。不知在門外等了多久，門終于開了，姥爺?shù)念^緩慢的探了出來，招呼我進去。不經(jīng)意間，我對上了姥爺?shù)难劬�，那雙曾經(jīng)清澈的眼睛此刻變得灰暗無神。類似于白色腫瘤的東西不大不小的占據(jù)了他的雙眼。剎那間，一個念頭閃過了我的腦海，也許是不相信，我快速的搖頭否認掉了。當我再想抬頭去喊姥爺時，他已轉身進了廚房。一路追到廚房，喊了聲“姥爺”，他仿佛是被嚇了一跳，左望望，右看看的卻一直沒有找到我的身影。我的眼淚流了下來，姥爺失明了！我輕輕地、慢慢地拉起他的手，像是嘆息般地說道：“姥爺，我在這兒�！焙髞�，媽媽告訴我，姥爺?shù)昧税變?nèi)障。
又過了大約兩個星期，姥爺被送進醫(yī)院等待著做手術。我拉著他的手輕輕地問他，怕嗎？他很輕松似的說道：“不怕，要是眼睛治不好的話，就看不到我的小孫女了！”他還是那樣慈祥的笑著，就像小時候他看我那樣，只是那雙清澈的眼睛……不在了。我第一次無助地在手術室門口哭泣著，那個曾經(jīng)是我生命力重要支柱的姥爺，不在了，不在了，那個目光不在了。
以后的日子，我依然是上學，而姥爺則在醫(yī)院里接受眼部治療，手術的成功率非常低，我的心第一次空了，那個目光似乎也成了記憶。這樣平淡的日子過了許久，直到有一天放學后，我看到了一雙熟悉的眼睛，是姥爺！那個曾經(jīng)我視為珍寶的目光回來了，回來了！
他還像以前那樣慈祥的看著我，仿佛回到了從前，他拉著我的小手漫步在河邊的樣子。只是從那一刻開始，那雙眼睛，那個目光不再注視著我漸行漸遠的背影，而是凝望著我變得成熟又洋溢著快樂的面龐。那失而復得目光呵，是我一輩子的珍寶。
撥動心弦作文12
剛剛記事時，你就出現(xiàn)在我的生活里，只是平凡的一天，你就那么輕輕走來，沒有驚喜，沒有喧囂，你用行動宣誓要陪我走下去。于是從媽媽口中我得知你是我的姥姥，正宗的山東人。
正如蒙古男兒三歲騎馬，你自小隨太姥爺學了一布袋的小曲，都是那大山間的、街坊里的、戲臺上的。
小時候淘氣，父母無論紅臉、白臉，我的態(tài)度卻只如變臉，一個轉身就把所有訓誡忘到一邊。唯有你的管教無需棍棒，也不必呵責，只要往沙發(fā)上一坐，從布袋里翻一首曲子，我便著了魔地奔來依在你身旁，傾聽那大山間的、街坊里的、戲臺上的腔調(diào)，是那么叫人打心里暢快。我不相信那是從你口中傳出的，至少我以為凡人是唱不出來的。可每當我鼓掌叫好時，你便說自己唱得不行，說太姥爺會彈三弦，也會拉胡琴，配上唱兒，那才美呢！可我知道你雖不會讀書寫字，可會樂器，只不過彈的是心弦，是我的心弦罷了。
你愛唱“小白菜”曲子很悲，你總要隨著曲子哭一陣，仿佛自己就是那受人虐待的苦命娃；你愛唱“譚妹妹”曲子很歡喜，你總要合著曲子笑一陣，仿佛自己才是受人喜愛的譚妹妹；你還喜歡唱講道理的曲子，到興頭上，就站起身，抬起手，挺直腰身，唱一段就雙眼放光地轉向我：“小，記住了，這是大道理，記住嘍！”
其中啊，就有那一段，不知是那個戲臺班子收拾東西太粗心，把它留在了你心里，恐怕那粉墨登場的戲子都忘記了，你卻還念念不忘。
隨著初三壓力的倍增，便難免有些焦躁與患得患失，往往是前一天還像是打了雞血，第二天就成了霜打的茄子。終于有一天，煩悶達到了極點，在飯桌上我與媽媽爭吵起來，幾乎有些破罐破摔的我把門狠狠一關，進了屋子。想起種種的不快，我索性往床上一躺，什么也不干了。
過了許久，你小心地推開一個門縫，擠了進來“小，晚飯你也沒吃，快起來，我給你熱了飯菜，你吃點，聽我給你唱一段吧�！蹦阌谑浅饋砟鞘煜さ那樱疫�清楚的記得那結尾“萬事如意你莫驕傲，諸事不順你莫嘆息，得失無需太計較，福禍本是相生相依。”唱罷你說：“小，一次的成敗得失算的了什么，怎么能為它太難過以至亂了分寸呢？今天有今天的事，可能快樂，也可能傷心，但明天的事是新的呀……”這話是出自八十老婦之口嗎？這更像是來自那位哲學家的.書中了。它那么輕飄飄地撲面而來，卻又那么深深地撥起我聽她奏出的一首首曲子，那是來自大山間的、街坊里的、戲臺上的，但更是來自你的皺紋里，你的白發(fā)中，你的眼神里的，是用一生智慧的結晶，對后輩最質(zhì)樸的諄諄善誘，包含著愛與期望的一首動人之曲。
也許我終于不會站到高處。但至少，我一定會記得你的曲子，和那唱曲的曾撥動我心弦的你，這足以支撐我走向遠方。
撥動心弦作文13
任時間飛逝，任滄海桑田，亙古不變的是——是家，是那濃濃的戀家情懷。漂泊海外的游子，外出的打工者，在“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的煎熬中，在“但愿人長久，千里共嬋娟”的祈禱中，想念著他們的家，家是他們永恒的向往。家，深深地撥動了他們的心弦，也撥動了我的心弦。
小時候，父母靠開船為生，船變成了我溫馨的家。我在家中的玩耍與嬉戲中，與父母伴著發(fā)動機那隆隆的轟鳴聲，隨著行駛中的“家”，在歲月的`長河中緩緩地前進。
轉眼，我到了上幼兒園的年紀。于是，我回到了老家。這里我來過很多次，在我心里，它早已成為我心中的另一個家，想到以后要住在這里，我是再開心不過。
開學了，父親把我送到幼兒園，轉身便要離去。我猛然意識到：從今以后，我的大部分時間都要在這里度過，我再也不能無憂無慮地生活在家中，再也不能在濃濃的親情的包圍下幸福的成長。想到這里，我再也忍受不了離家的悲傷，濃濃的戀家之情占據(jù)了我的心頭，淚水從眼中噴涌而出。父親頭也不回地走了，只留下我，在陰沉沉的天空下，在別人或驚異或同情的眼神中，瘋一般地哭喊······
不知過了多久，我適應了，也習慣了。但是，不知為何，無論是在幼兒園，還是在小學或是初中，我總會或有意或無意地想起家，想起家中的親人，想起家中的幸福生活，即使我每天或是每個禮拜總能回家。家中的種子，仿佛寄居在我的心中，在我的心中萌芽、生長，使我將家牢牢地記在心中。
終于，我離別了教育我六年的小學，升入了初中。本以為，步入青春期，逐漸長大的我，思家之情會在我的心中慢慢退卻，可它卻越來越強烈了。
初中的我們，不知是因為青春期的躁動還是其他的什么原因，似乎變了許多。原本小學的朋友，漸漸地疏遠了，同學之間的隔膜越來越深，稍有不順心便明里暗里的報復······于是，我的心冷了，我只能默默地感嘆知音難求，對于同學們那錯誤的做法，也變得無動于衷。在我的心中，只留下了對家的無盡的思念。一個禮拜五天的學校生活，我便在同學們那令我深深反感的行為中與對家的無盡的懷戀中度過了。家，宛若無盡黑夜中的一絲光明，給我希望與動力······
我愛家，愛家中的一切，無論何時何地，我永遠也不會忘記我的家，家永遠在我的 心中，撥動著我的心弦，彈奏出那亙古不變的優(yōu)美樂章······
撥動心弦作文14
從小，奶奶就一直照顧我，送我上學，接我回家，給我洗衣做飯，打理著我們的家。為了這個家，奶奶的一頭青絲早已斑白，臉上也已經(jīng)爬滿了皺紋，眼睛已不再清澈。但在我的眼里，奶奶不漂亮但很慈祥，笑起來令人感覺非常溫暖、舒服。
小的時候，因為我比較挑食，奶奶就經(jīng)常變著花樣給我做各種各樣好吃的，奶奶的拿手菜有好多，蛋卷、雞爪、紅燒肉、酸菜魚、白斬雞、番茄炒蛋等。每次我表哥來，奶奶就會做我們倆都非常喜歡的一道菜——翡翠龍眼。做法簡單，先洗兩條黃瓜，稍微去掉點皮，再用刀把黃瓜切成一段一段的圓柱形，接著，用勺子把切好的黃瓜里面的籽挖出來，就成了一個個碧綠晶瑩的翡翠圈，放在盤子里十分好看。接下來，就要放肉了，肉要用刀均勻地剁碎成肉末，再輕輕捏成一個個肉團，塞進黃瓜掏空的地方，然后就可以放進鍋里，加上各種作料煮熟。做好之后，既有肉的鮮味、多汁，又有黃瓜的芳香、清脆，真是妙不可言。奶奶為我們做飯可真是用盡了心思！
現(xiàn)在，我上了初中，表哥也上了高中，午飯、晚飯都是在學校吃了，奶奶也就和爺爺一起回了鄉(xiāng)下，我們很少再能吃到奶奶做的家常菜了。
中秋團圓日，我終于回到了奶奶那里，親戚們圍坐一桌，熱熱鬧鬧地吃著飯、聊著天。奶奶也把拿手好菜都端上了桌，我一下子就看到了翡翠龍眼，迫不及待地夾起了一個就往嘴里送。嗯，果然還是那個我熟悉的味道。我突然恍惚了，仿佛我和表哥依舊在飯桌上爭著搶著吃菜、嬉戲打鬧著！唉，可惜表哥學習緊張，連團圓飯也沒有來吃。我一筷子一筷子地夾著，吃得津津有味，直打飽嗝，都快吃到喉嚨口了。奶奶燒的菜就是美味啊，勝過學校食堂的飯菜，勝過酒店廚師的手藝，我越來越愛這家常菜的味道。奶奶在一旁直看著我笑，那眼神都閃亮起來了，我仿佛回到了舊日時光。奶奶，那個扎著細小辮子的孫女，似乎浮在我眼前，你可知道，此時，她和當初一樣滿足，一樣滿心歡喜。奶奶，你的笑容，你的溫暖、柔情猶如輕柔的風撥動著我記憶的.心弦，讓我在心中回蕩著愛的歌曲。
奶奶，我會永遠記著你的微笑，你的味道，爸爸媽媽會常常帶著我回鄉(xiāng)下去吃飯，會陪你和爺爺說話的。我總愛享受一家人團聚的時光，那熟悉的味道永遠在撥動著我心，讓我知道這就是愛的旋律，世界最美的樂章，它將一直在我的生活中奏響……
撥動心弦作文15
心理描寫是對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫。一般分為兩類：一類直接描寫，如內(nèi)心獨白、夢境幻覺直接呈現(xiàn)；另一類是間接描寫，借助人物的外貌、語言、動作、環(huán)境等描寫來刻畫人物的心理。人物的內(nèi)心世界，它是無聲的語言。行文中，我們要驅遣想象，動情描摹，化無形為有形，使得內(nèi)心活動歷歷在目，鮮明凸顯人物形象，有力突出文章中心。我們?nèi)绾蝸韺懟钊宋镄睦砟�？以下方法供同學們借鑒：
展開想象，真實再現(xiàn)
寫活人物心理，切忌想象貧乏，描寫空洞。要想真實再現(xiàn)人物內(nèi)心狀態(tài)，寫作時須驅遣想象，聯(lián)想往事，妙用比喻、對比、排比、反復等多種辭格，動情描摹人物所思所想，寫實人物最真切的`體驗與感受，讓人如臨其境，感同身受。且看學生佳作《因為有你》的精彩片斷：
姜老師調(diào)走的消息不脛而走，這個消息如利箭一樣擊中我的心房，讓我痛苦萬分。我再也不能跟姜老師學數(shù)學了！我的幾何還未入門呢！難道這樣就算了嗎？我從前沒好好學習，上課總是忙里偷閑看小說，課間總是歡呼雀躍找樂子……想起這些，我多么后悔！我這些習題集，練習冊啦，糾錯本啦，剛才我還覺得那么討厭，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有姜老師——她馬上就要離開了，我再也不能看見她了！想起這些，我忘了她給我的懲罰，忘了我挨的教鞭。
這個心理片斷緊扣“后悔”一語展開細膩描寫，先回憶貪玩厭學的往事，表達悔過自新之意，接著妙用排比、對比、反復等修辭手法，傳神地抒寫出對姜老師的依戀之情。此段展開聯(lián)想，妙用辭格，使得人物“痛苦萬分”的內(nèi)心活動歷歷在目。
方式多樣，生動描摹
寫好人物心理活動，我們通常采用以下四種方式：直接描寫心理；動作暗示心理；幻覺展現(xiàn)心理；景物襯托心理。在描寫時，要緊扣人物品質(zhì)或個性，靈活運用多種表達方式細膩描繪，使得人物內(nèi)心世界清晰呈現(xiàn)，使人物形象更為真實、完整、豐滿而且深刻，更富有藝術感染力。且看下面中考佳作片斷：
1、我心中的希望之塔霎時塌了，四分五裂，只看到一地黯然的碎片。怎么會這樣，怎么辦？怎么辦……我趴在冰冷的欄桿上，使命地拽著自己的頭發(fā)，一遍遍嘀咕著。那時那刻，真的有一種生不如死的感覺，我甚至想把自己掐死，或者跳入地縫里消失，我已經(jīng)沒臉見我的同學了！我怎么去面對每天風雨無阻接送的老媽啊！
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