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愛(ài)綠護(hù)綠征文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的愛(ài)綠護(hù)綠征文，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇1
綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色�？墒�，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛(ài)護(hù)綠，而我們應(yīng)該愛(ài)綠、護(hù)綠，讓綠色溢滿(mǎn)人間！ 天空，因?yàn)楣S(chǎng)排出的廢氣、汽車(chē)排出的尾氣，蔚藍(lán)色的天空逐漸變成了灰白色；河流，因?yàn)槿藗冊(cè)谶@里亂扔垃圾，工廠(chǎng)向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水；森林、因?yàn)槿祟?lèi)不但不保護(hù)、反而將樹(shù)木連根撥起、郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了！取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了‘’沙塵暴‘’這是對(duì)人類(lèi)的懲罰。 我們應(yīng)該讓禿嶺變青山，而不是荒廢；讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。
浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍、鏟土刨坑、提桶澆水。在熱汗揮灑的'身影后，點(diǎn)點(diǎn)的綠、連成線(xiàn)；淺淺的綠連成片、片片的綠、綠兩岸、綠滿(mǎn)山 ……植樹(shù)的人把一片新綠撒向大地丶為大地重新穿上一件漂亮的綠衣。 播撒綠色、愛(ài)護(hù)綠色、并不僅僅是一雙雙手，更是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千萬(wàn)顆愛(ài)心織成的。綠色是靈性的。你滋潤(rùn)它、愛(ài)它、護(hù)它，那么它也會(huì)滋潤(rùn)你、護(hù)你。 因此、有付出才會(huì)有回報(bào)。綠丶是萬(wàn)物生機(jī)勃勃、欣欣向榮的體現(xiàn)、讓我們愛(ài)綠、護(hù)綠、讓地球媽媽重新變成“綠色的水晶體”！
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇2
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。熱愛(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的`樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共建綠色家園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇3
綠色代表著生命，代表著生機(jī)，代表著大自然。正因?yàn)橛辛司G色，我們才有了激情和活力。綠色又象征著希望，灌溉以后的田地，如果綠色的秧苗還在，我們的希望就在，信心就在。
愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起，從現(xiàn)在做起。
周末，媽媽帶我去公園玩，經(jīng)�？吹揭恍┤藶榱俗约悍奖悖瑥目蓯�(ài)的`草坪中踏過(guò)，為了自己一時(shí)的快樂(lè)，隨手摘一枝花�？吹竭@些，我就走上前去禮貌地制止；植樹(shù)節(jié)里，我也盡最大力量多種一棵樹(shù)；我們生活學(xué)習(xí)在可愛(ài)的校園里，也要愛(ài)惜身邊的“一草一木一花”，保護(hù)好身邊的綠化成果；平時(shí)多去郊外或公園植樹(shù)，多參加一些植樹(shù)活動(dòng)，少用紙張、塑料品和一次性物品；我們可以寫(xiě)出環(huán)保標(biāo)語(yǔ)把它放在班級(jí)或草坪上，周末可以去親近大自然，植樹(shù)或是給小樹(shù)澆澆水、施施肥。
“拯救綠色就是拯救未來(lái)” ！走出門(mén)去，大自然需要你和我的幫助、關(guān)心和呵護(hù)！如果你是熱愛(ài)生活的人，熱愛(ài)綠色的人，那么也請(qǐng)你熱愛(ài)我們的公共環(huán)境吧！不要隨意踐踏路邊的花草，不要隨意攀折道邊的樹(shù)木，保護(hù)大街小巷的每一棵樹(shù)木和每一片綠地。生命的綠色全掌握在我們的手上，世界的未來(lái)也掌握在我們手上！“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”！
讓我們盡情地深呼吸，空氣中充滿(mǎn)了綠色的氣息！
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇4
你聽(tīng)到了嗎？危害以踏著輕輕的腳步來(lái)到人間，大地媽媽不像從前那樣開(kāi)心大笑，而是輕輕地哭泣，真的，哭得那樣傷心，這是為什么呢？
人們?yōu)榱俗约旱睦嫒タ撤ゾG色的森林，把媽媽頭發(fā)也剃光了，并且無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，造成嚴(yán)重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無(wú)垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復(fù)返了！而且他們還大量地建造工廠(chǎng)，也不舍裝置治理排污的設(shè)施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來(lái)。我們應(yīng)該想想怎樣做？我們是否應(yīng)該愛(ài)綠護(hù)綠呢！
為了大地更加干凈清新，為了讓外國(guó)人對(duì)中國(guó)有個(gè)好印象，為了人類(lèi)能一直生活在這美麗的地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)！
打掃保潔區(qū)了！隨著說(shuō)話(huà)聲音剛落，我們便來(lái)到了大操場(chǎng)開(kāi)始了我們的“小白鴿行動(dòng)”，我們一人拿個(gè)小袋子，彎下腰，把那可惡的'垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！
你到我們教室來(lái)看看，我們還有個(gè)生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來(lái)的，為了讓教室增添一些綠色。
也能凈化空氣，何樂(lè)而不為呢！
其實(shí)愛(ài)綠人人都能做到，比如：放學(xué)時(shí)不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的行動(dòng)讓世界煥然一新。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇5
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，現(xiàn)在公園里的花全都開(kāi)放了，萬(wàn)紫千紅，非常好看，但是當(dāng)我們?cè)谛蕾p美麗的花朵時(shí)，有時(shí)總會(huì)看到有一些傷害花草樹(shù)木的人。
這周一下午，我和爸爸去戚城公園玩時(shí)，就看到園里的桃花都開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片粉色的海洋。我忍不住和這美麗的桃花合影，合完影后，我突然看到有一家四口來(lái)到桃樹(shù)前，我本以為他們也要和桃樹(shù)合影，沒(méi)想那一位男士居然將一枝桃花折了下來(lái)。看著他折斷那美麗嬌艷的桃花的那一瞬間，那利落的一聲“咔”，讓我即生氣又心疼，但是我卻無(wú)能力去指責(zé)那位男士，我只覺(jué)得桃花努力綻放自己的`外貌是為了給大家欣賞，而不是滿(mǎn)足一些人的私欲。
地球是我們共同的家園，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)它，不能破壞它的生態(tài)平衡。人類(lèi)前幾年大量的濫砍濫伐樹(shù)木，這種行為使森林生態(tài)系統(tǒng)受到損傷，全球變暖問(wèn)題加劇，如果人類(lèi)不想后果依然這樣做，還會(huì)危及到北極能和企鵝的生命安全。冰川融化，使極地的小動(dòng)物們不得不在殘存的冰川上痛苦的掙扎，它們找不到食物，只能去吃人類(lèi)剩下的垃圾充饑。所以漸漸的人類(lèi)也意識(shí)到了這件事的嚴(yán)重性，近兩年開(kāi)始了植樹(shù)造林活動(dòng)，修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)。我們應(yīng)積極的參與到這些活動(dòng)當(dāng)中去，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我希望人們平時(shí)可以做到在公園里不踐踏草坪，不亂折花木，在平日里不浪費(fèi)紙張，多多參與植樹(shù)活動(dòng)，保持大自然的生態(tài)平衡。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇6
冬爺爺揮揮手靜靜的走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來(lái)了！大地萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，一片片生機(jī)盎然的樹(shù)木。
仰起頭，溫暖的陽(yáng)光通過(guò)茂密的樹(shù)叢照射下來(lái)，可以依稀的看到那藍(lán)得如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。風(fēng)吹動(dòng)著枝繁葉茂的`大樹(shù)，大樹(shù)媽媽說(shuō)：“我口渴了！請(qǐng)你給我澆點(diǎn)水吧�！蔽夷弥b滿(mǎn)水的水桶向大樹(shù)媽媽澆去，澆完之后大樹(shù)媽媽感激不盡的說(shuō)：“謝謝你小朋友，謝謝�！�
草地上，“青青小草，請(qǐng)您呵護(hù)”的標(biāo)識(shí)牌，隨時(shí)隨地提醒您：請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們吧，它們是人類(lèi)最好的朋友。千萬(wàn)不要讓那蒼白的泥土裸露在陽(yáng)光下哭泣；那棵在風(fēng)雨中間站立的古樹(shù)，歷經(jīng)了多少滄桑，又抽出嫩綠的新芽，綠色的枝葉在微風(fēng)中招展，你怎么又舍得傷害它呢？淡淡的香味撲鼻而來(lái)，走近看原來(lái)是紫茉莉花的芳香呀！
遠(yuǎn)處我看見(jiàn)有個(gè)小孩子彎下腰準(zhǔn)備摘花，我馬上跑去阻止他。我說(shuō)“住手，不能摘花，世界上每一個(gè)東西都有一個(gè)小小的生命，你有生命，難道花草樹(shù)木就沒(méi)有生命嗎？世界萬(wàn)物各有生命，花也有生命，你摘花，就相當(dāng)于在破壞一個(gè)幼小的生命。”小孩子說(shuō)：“我知道了！再也不摘花了！”
愛(ài)綠護(hù)綠我們?nèi)巳硕伎梢宰龅剑热鐡煲黄�，不踐踏草坪，不損壞小樹(shù)等，讓我們一起保護(hù)我們的家園，讓我們的祖國(guó)天藍(lán)、草綠、水清。小朋友們，我們可不能學(xué)剛摘花的那個(gè)小朋友，因?yàn)槲覀円獝?ài)綠植綠護(hù)綠，不能破壞花草樹(shù)木。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇7
3月9日，杭州網(wǎng)舉行一次小記者“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，在杭州市少年兒童公園。
一大早，杭州網(wǎng)小記者們來(lái)到了少兒公園的太陽(yáng)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間有一條氣勢(shì)威武的很大的龍，但這條龍掩映在水幕中，若隱若現(xiàn)。哇，原來(lái)在龍的周?chē)幸蝗娙�，正往上噴著水霧呢，水霧在陽(yáng)光的照射下，似乎還出現(xiàn)了一條赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹，真好看！我被噴泉的水霧所吸引，忍不住走到噴泉周?chē)�，用手去玩水，這水涼涼的，濕濕的。雖然水花濺了我一身，弄得鞋子全濕透了，衣服上也是濕漉漉的，但是我一點(diǎn)都不在意，玩得可高興啦！
突然，聽(tīng)到媽媽在叫我：“牛牛，你看！”原來(lái)啊，是開(kāi)始集合報(bào)名了。我急忙跑過(guò)去，排隊(duì)報(bào)名。首先簽名，寫(xiě)上家人的電話(huà)，現(xiàn)場(chǎng)的老師就發(fā)給我們一塊軟墊和一份活動(dòng)安排表，我被安排在第二組。第二組是先認(rèn)養(yǎng)桂花樹(shù)，再尋找蘭花草，然后去聽(tīng)講座。
老師發(fā)給我們一張樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡，兩個(gè)小朋友一起認(rèn)養(yǎng)一棵桂花樹(shù)。需要把這張卡掛在我們要認(rèn)養(yǎng)的樹(shù)上，這棵桂花樹(shù)就是我們認(rèn)養(yǎng)的了。大家首先走上一條彎彎曲曲的小路，然后爬上旁邊的小山坡。小山坡上種著一棵棵挺拔的桂花樹(shù)。小記者們，分別尋找自己的桂花樹(shù)。我們倆找到了一棵桂花樹(shù)，在這棵桂花樹(shù)上，掛上樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)卡。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樹(shù)是我們管的，那難道我們每天都要來(lái)少兒公園養(yǎng)這棵樹(shù)么？”媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然不用每天來(lái)少兒公園，公園里有人會(huì)幫你們養(yǎng)的'�！蔽艺f(shuō)：“哦，那以后我來(lái)到少兒公園玩的時(shí)候，我一定要來(lái)看一下這棵樹(shù)。”后來(lái)，我們?nèi)ふ姨m花草，我一口氣跑到了山頂，發(fā)現(xiàn)了一株，蘭花草的葉子有點(diǎn)硬，很厚，從頂上看下去，很像三角形。接下來(lái)，我們繞著公園走了一圈，就去聽(tīng)講座了。真奇怪，第二批聽(tīng)講座的小朋友只有4位。老師就讓我們自己讀一本非常大的介紹桂花的書(shū)。這本書(shū)如果豎起來(lái)，比我們小朋友還要高，我和媽媽一起抬才能抬得起。我和小姐姐輪著讀這本書(shū)，結(jié)果，我讀了三分之二。我知道了桂花有四種，金桂、銀桂、丹桂和四季桂，丹桂是紅色的，金桂和銀桂一聽(tīng)到名字就能夠知道它的顏色了吧？那么四季桂呢？難道世界上還有四季色嗎？告訴你吧，“四季桂”其實(shí)是四季都開(kāi)花的桂花，不過(guò)，桂花的開(kāi)放時(shí)間很有限，一般只有5—6天……
參加了這個(gè)活動(dòng)，學(xué)了這么多知識(shí)，成為一名“愛(ài)綠護(hù)綠小衛(wèi)士”，我覺(jué)得既好玩又自豪。今后我會(huì)更加愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)我們的地球環(huán)境。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇8
春風(fēng)陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來(lái)溫暖的春天。
春天來(lái)了！春姑娘喚醒了萬(wàn)物，給祖國(guó)大地一派生機(jī)勃勃的景象�？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開(kāi)的日子里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次名叫“愛(ài)綠護(hù)綠”的活動(dòng)。
我們六年級(jí)５班被分配到幼兒園撿樹(shù)葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹(shù)，他們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳著、茁壯成長(zhǎng)�？�，那棵梧桐樹(shù)，換上了新衣服，全身綠油油的。風(fēng)一吹，樹(shù)葉嘩嘩作響，像在演奏樂(lè)曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。
低下頭來(lái)，啊，草叢里有許多梧桐樹(shù)葉，我們一起在樹(shù)蔭下，輕輕地?fù)炱鹪诓輩怖镉崎e地睡著大覺(jué)的'樹(shù)葉。我們還比賽撿樹(shù)葉，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)鞓?shù)葉，看誰(shuí)撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹(shù)葉撿起來(lái)，每撿到一片我們就感覺(jué)像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿(mǎn)了梧桐樹(shù)葉，一大片草坪上的樹(shù)葉就被撿得干干凈凈�？粗G油油的草坪，我們心里真高興�。�
不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛(ài)綠護(hù)綠”的喜悅中。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，為愛(ài)綠護(hù)綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇9
你聽(tīng)到了嗎？傷害以溫柔的腳步降臨人間。大地母親不再像以前那樣放聲大笑，而是輕聲哭泣。真的，她哭得好傷心。為什么？
人們?yōu)榱俗约旱睦婵撤ゾG色森林，剃光母親的`頭發(fā)，無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，造成了嚴(yán)重的水土流失，大片土地變成了廣闊的沙漠，昔日的綠色一去不復(fù)返了！而且他們還建了大量的工廠(chǎng)，不放棄污水處理的設(shè)施。地球母親想到這，大顆大顆的眼淚就下來(lái)了。我們應(yīng)該考慮如何去做。我們應(yīng)該熱愛(ài)和保護(hù)綠色嗎？
為了更干凈、更清新的地球，為了外國(guó)人對(duì)中國(guó)有一個(gè)好印象，為了人類(lèi)一直生活在這個(gè)美麗的地球上，讓我們行動(dòng)起來(lái)！
清潔清潔區(qū)！話(huà)音剛落，我們來(lái)到大操場(chǎng)，開(kāi)始了我們的“小鴿子行動(dòng)”。我們每人拿了一個(gè)小包，彎下腰，把可惡的垃圾放進(jìn)我們的環(huán)保袋里，看著垃圾一天天減少。別提我們有多幸福了！
來(lái)我們教室看看。我們還有一個(gè)生物角！里面有很多綠色的植物，是我們從家里帶來(lái)的，為了給教室增添一些綠色。
還能凈化空氣，何樂(lè)而不為！
其實(shí)愛(ài)綠色的人都可以，比如放學(xué)不踩草坪，多種綠色植物…
那我相信地球母親以后一定會(huì)不哭的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)讓世界煥然一新。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇10
夏天本來(lái)是草木長(zhǎng)得非常茂盛的季節(jié)。但是，今年夏天，高溫的日子特別多，下雨的日子特別少。我們的城市像一個(gè)大火爐，成千上萬(wàn)的花草樹(shù)木都被烤得奄奄一息，它們好像在跟我們呼救：“我快要渴死了，讓我喝點(diǎn)水吧�！�
植物是地球的“肺”。假如沒(méi)有了綠色，地球就不能正常呼吸，會(huì)成為荒漠。保護(hù)綠化最簡(jiǎn)單的方法是澆水。于是，傍晚的時(shí)候，我和媽媽開(kāi)展了一次護(hù)綠行動(dòng)，給小區(qū)里的`花草樹(shù)木澆澆水。
我們費(fèi)了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到綠化帶上的泥地都已經(jīng)裂開(kāi)了。山茶花的葉子被烈日曬得卷了起來(lái)。有的葉子被曬得枯黃，像秋天的落葉。有的葉子被曬出了一個(gè)大洞。而春天的時(shí)候，它是那樣生機(jī)勃勃，開(kāi)滿(mǎn)了漂亮的花。
我拿起水勺，開(kāi)始給樹(shù)澆水。我把水澆在葉子上。媽媽提醒我：“不能直接澆在葉子上，要澆在根部�！庇谑�，我小心翼翼地把水澆在樹(shù)根上。我發(fā)現(xiàn)旁邊還有一叢竹子，它的葉子都已經(jīng)耷拉下來(lái)了。我又開(kāi)始給它澆水。澆到最后，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一潑，把桶里的水都潑到了竹子上。
護(hù)綠其實(shí)就在我們身邊。雖然， 一桶水對(duì)于小樹(shù)來(lái)說(shuō)是杯水車(chē)薪，但是，再小的力量也是一種支持。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇11
人類(lèi)現(xiàn)在經(jīng)常濫伐樹(shù)木，用來(lái)造紙，而有些人類(lèi)卻不珍惜紙。使得樹(shù)木越來(lái)越少。人們也不珍惜樹(shù)木，如果在這樣下去，樹(shù)木沒(méi)有了，洪水等災(zāi)難來(lái)了沒(méi)有樹(shù)木的幫忙，我門(mén)很有可能走向死亡！
國(guó)家了解這一情況后，創(chuàng)建了“植樹(shù)節(jié)”。“植樹(shù)節(jié)”是國(guó)家法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾一起愛(ài)護(hù)樹(shù)木參加義務(wù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間的長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日植樹(shù)周和植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。這樣可以通過(guò)人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，積極參與造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的知識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林。護(hù)林和擴(kuò)大森林資源，改善生態(tài)環(huán)境的目的。為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日。
如果地球上的每一個(gè)人都能夠在植樹(shù)節(jié)那一天植一棵樹(shù)的話(huà)，我想：我們的世界一定會(huì)充滿(mǎn)綠的。樹(shù)木就像我們?nèi)祟?lèi)的'士兵，它們會(huì)提取我們不需要的二氧化碳，使我們更加健康。人們植樹(shù)就是在給自己帶來(lái)健康。
讓我們做到愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠，一定會(huì)讓我們的生活環(huán)境變得更好，讓我們的身體更加健康的！
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇12
在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)是我們和樹(shù)親近的時(shí)候，是我們更好地去了解它們關(guān)心它們的時(shí)候。所以我們鄭重地向全校的師生們發(fā)起倡議：我們要愛(ài)護(hù)每一棵小樹(shù)，愛(ài)護(hù)每一片綠葉，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，綠化校園，因?yàn)樾@環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
因此，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的'一代，我們真正懂得珍惜綠色愛(ài)護(hù)綠色! 每到這個(gè)節(jié)日，我們都在老師的帶領(lǐng)下，抱著小樹(shù)苗，提著水桶，扛著鐵鍬，手拉著手上到半山腰去種樹(shù)，那座山好像叫獅山，據(jù)說(shuō)山的形狀像一頭側(cè)臥的獅子，在山上玩了一會(huì)兒，我最終都沒(méi)有看出來(lái)獅子的頭在哪里，呵呵，也許是風(fēng)化掉了。記不清，我到底有沒(méi)有成功的種活過(guò)樹(shù)，每次的植樹(shù)節(jié)對(duì)我們這般小孩來(lái)說(shuō)，全當(dāng)是去春游，包包里面塞滿(mǎn)了面包、汽水，大家更在意一路上的談笑風(fēng)生，沒(méi)多少人知道種樹(shù)對(duì)人類(lèi)意味著什么
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。綠色將會(huì)永遠(yuǎn)是我們生命中的主角。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇13
江西省是一個(gè)綠色的城市，讓我們謳歌全省全態(tài)建設(shè)欣欣向榮，讓我們一起愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠，讓綠色的世界變得更加完美！
江西省既然是一個(gè)綠色的城市，就應(yīng)當(dāng)有著愛(ài)綠的行動(dòng)。讓我們一起愛(ài)綠，讓那些無(wú)孤的小草不再被路人踩彎了腰，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)花草，并在草坪旁邊，插上一個(gè)牌子，上頭寫(xiě)著“草兒有情，請(qǐng)腳下留情！”我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)綠色吧！不讓本是亭亭玉立的大樹(shù)，被不懷好心的人用斧子砍成一條條的木頭，不要讓那些不可缺少的東西慢慢消失。我們要愛(ài)戴綠色，讓世界變成綠色的天下吧！
不僅僅如此，光喜歡綠色是不夠的，還要保護(hù)綠色，讓那些孤獨(dú)的小草不再被人折騰，我們應(yīng)當(dāng)在草坪的旁邊，用圓木頭插上一圈，不讓孩子們進(jìn)去，即美化了環(huán)境，又保護(hù)了草坪。我們還要堅(jiān)持早晚給花草兒澆水，讓它們快快長(zhǎng)大。小樹(shù)也一樣，同樣有生命。難道你忍心看著它們被人用機(jī)器剃光頭發(fā)，再把樹(shù)干劇下來(lái)，世成木板做成家具嗎？那樹(shù)木多可憐呀。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)綠色，阻止那些人，它他們不再砍樹(shù)了。江西省缺少的綠我們也應(yīng)當(dāng)補(bǔ)回來(lái)，讓江西省的綠，傳遍天下！
那就讓我們來(lái)增綠吧！增綠還要靠大家的行動(dòng)，不僅僅在植樹(shù)節(jié)種植樹(shù)木，平時(shí)也要經(jīng)常的`種植一些花草，如果每人每年都種植一棵樹(shù)，種上幾十盆花。并經(jīng)常的施肥澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，那么，我們的城市就會(huì)變成一個(gè)綠色的城市！
我們都說(shuō)，江西省是一個(gè)綠色的城市，那么我們就應(yīng)當(dāng)愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠，讓江西省的綠不再消失，讓這兒的綠變得更加的完美吧！
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇14
顧名思義，題目中的綠指的是樹(shù)木，題目的意思就是：喜愛(ài)樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木，增加樹(shù)木。
樹(shù)木可以帶給我們?cè)S多的好處，如：可以美化樹(shù)木，吸收二氧化碳并釋放氧氣，成為鳥(niǎo)兒的家園……地球的資源是有限的，如果我們不去好好地珍惜樹(shù)木的話(huà)，那么很有可能，我們美麗的大陸會(huì)變得一片荒蕪，沒(méi)有生機(jī)，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)無(wú)法在地球上生存下去。所以，我們必須去保護(hù)樹(shù)木，增加樹(shù)木。為了我們現(xiàn)在的生活，為了我們的將來(lái)，我們也必須去那樣做。
愛(ài)綠是指我們要去愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍伐樹(shù)木，不去在樹(shù)上亂涂亂畫(huà)，不去傷害樹(shù)木。
護(hù)綠是指看見(jiàn)別人亂砍伐或去傷害樹(shù)木要盡可能地阻止他們，不能讓樹(shù)木受到傷害，要盡自己的能力去保護(hù)樹(shù)木。
增綠是指自己要多種植樹(shù)木，并且要呼吁大家一起去種植樹(shù)木，加入到植樹(shù)的行列中去，為社會(huì)盡自己的義務(wù)，自己的責(zé)任。
愛(ài)綠，護(hù)綠，增綠并不是只有一個(gè)人，兩個(gè)人就可以做到的，而是要靠整個(gè)社會(huì)，世界各國(guó)才可以做到的。所以，大家不光是出自己的力量，還要去呼吁身邊的人去一起行動(dòng)。保護(hù)好美麗的`青山綠水，是對(duì)高密的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)子孫后代負(fù)責(zé)。增加綠化，是對(duì)水土保持和生態(tài)修復(fù)的最佳方案。眾所周知，2000年的春天，是有史以來(lái)沙塵暴最多最大的一個(gè)春天，頻頻襲來(lái)的沙塵暴及特大洪水時(shí)刻威脅著我們?nèi)祟?lèi)的安全。地球上的熱帶雨林每分鐘減少50公頃，物種每年有近千種滅絕。僅中國(guó)土地沙漠化造成的水土流失就高達(dá)50億噸。這一切，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠已經(jīng)刻不容緩。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠，讓我們的家園更加美麗，讓我們的將來(lái)更加精彩。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇15
3月12日，又是一年一度的植樹(shù)節(jié)。
環(huán)顧我們的校園，綠化覆蓋率達(dá)35%，共有各類(lèi)植物86種，4萬(wàn)多株。這幾天隨著綿綿陰雨的結(jié)束，整個(gè)校園在陽(yáng)光、綠樹(shù)、鮮花的映襯下，顯得生機(jī)勃勃，春意盎然。在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)的我們是愜意的。
我們時(shí)�？吹角宄康男@中，值日的同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾垃圾，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上有同學(xué)隨意丟棄的`紙屑、果皮等。草坪上，有同學(xué)肆意踐踏的痕跡。小河的柳樹(shù)下，有同學(xué)從窗戶(hù)丟下的餐巾紙……這些都破壞了校園的美麗與和諧。
愛(ài)綠護(hù)綠，應(yīng)是全體師生的自覺(jué)行為。英國(guó)的普德曼說(shuō)過(guò)“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”春天是播種的季節(jié)，從今天起，讓我們每一個(gè)人都播種一棵愛(ài)綠護(hù)綠的種子，養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的習(xí)慣，努力做到以下幾點(diǎn)：
一、愛(ài)惜花草、愛(ài)護(hù)樹(shù)木。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘花朵、保護(hù)綠色生命，不做出任何破壞花草樹(shù)木的行為。
二、從我做起、愛(ài)護(hù)環(huán)境。撿拾自己身邊的垃圾，愛(ài)護(hù)學(xué)校的綠化成果，共同來(lái)管理好我們的綠色家園。
三、加強(qiáng)宣傳，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。積極開(kāi)展環(huán)保宣傳，不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一位同學(xué)一起來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠。
同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎(chǔ)。讓我們多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走走路，不要穿越綠化帶，踐踏草地。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境，為了營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境，作出自己的貢獻(xiàn)。
愛(ài)綠護(hù)綠征文 篇16
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們研學(xué)一組在這個(gè)美好的日子里，去楓林綠洲小區(qū)開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠我能行”活動(dòng)，為綠化環(huán)境盡自己的一份力量。
我們來(lái)到了楓林綠洲小區(qū)，這里的風(fēng)景非常美麗，到處郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機(jī)。集合后我們的活動(dòng)就開(kāi)始了，首先，我們要給大樹(shù)松土和澆水。在物業(yè)工作人員的幫助下我們拿起大鏟子給大樹(shù)周?chē)赏�，我拿鐵锨松土，有幾位同學(xué)迫不及待的把水桶拿到水管那兒去接水，只見(jiàn)王雨中搖搖晃晃的拎著滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶水向一棵大樹(shù)旁走去，她剛準(zhǔn)備去澆水，水桶一下子從手里滑落下來(lái)，水灑了一地，朱益呈看見(jiàn)了一把撿起水桶重新結(jié)滿(mǎn)了水，朱益呈果然是個(gè)大力士，只見(jiàn)他一手拎著水桶把兒，一手輕輕的一抬桶底，水便緩緩的流向了樹(shù)根，滲進(jìn)了土壤里。他得意洋洋地說(shuō)道：“女生就是沒(méi)勁兒，看我力氣大吧！”
過(guò)了一會(huì)兒，我們就把所有的樹(shù)澆好了水。開(kāi)始了第二項(xiàng)活動(dòng)—寫(xiě)倡議書(shū)，倡議所有的人保護(hù)花草樹(shù)木，寫(xiě)完后還要自己去找路人介紹讓他們簽名呢。倡議書(shū)大家很快就寫(xiě)完了，還有模有樣的，可是要讓我們找陌生人介紹那可不是件容易的事情呀！一開(kāi)始大家都很不好意思，終于有人找到一位叔叔或者阿姨簽字后大家就會(huì)一窩蜂地找那位叔叔或者阿姨簽字。我也不例外，剛開(kāi)始的時(shí)候，我特別害羞。走了好大一圈也不敢開(kāi)口說(shuō)，最后，我鼓足勇氣向一位短頭發(fā)的阿姨介紹了我們的活動(dòng)，當(dāng)我給她介紹完時(shí)，她毫不猶豫得給我簽了字，我很受鼓舞。這樣我得到了16個(gè)人的.支持，我的同伴們也都很棒，他們細(xì)心認(rèn)真的介紹，禮貌的打招呼，周?chē)氖迨灏⒁毯蜖敔斈棠潭己軣崆椤？磥?lái)廣大的市民們都支持保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)呀！
最后一項(xiàng)活動(dòng)是古詩(shī)詞大比拼，朱益呈當(dāng)考官，我們其他人舉手搶答。大家都開(kāi)心極了。這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還鍛煉了自己的心里素質(zhì)。收獲真多呀！
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