因?yàn)橛H近所以美好作文（通用38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的因?yàn)橛H近所以美好作文，歡迎大家分享。
因?yàn)橛H近所以美好作文 1
九月，染紅了半指微涼，半指紅黃。那素白的記憶，被若水的時(shí)光染得七彩迷離。因?yàn)橛H近，所以懂得美好。
映著明媚的陽(yáng)光，云沉淀在太陽(yáng)花的水晶瓶里，風(fēng)也顯得格外輕漫，走進(jìn)學(xué)校，一陣淡淡的花香撲面而來(lái)，早晨好清爽！放下書包，便像離弦的箭一樣，飛奔向操場(chǎng)，祈禱著，“堅(jiān)決不能遲到，不能！”伴著鈴聲，氣喘吁吁地跑著，一個(gè)人站在那兒，威武的面龐，明亮的'眼睛，粗大的眉毛，挺拔的身軀，他是我們的體育老師。嘶啞的吼聲傳來(lái)：“怎么遲到了這么多人？上個(gè)體育課很難嗎！去，都給我跑五圈�！蹦潜砬�，跟誰(shuí)欠了他五百萬(wàn)似的。剎那間，所有人直逼逼地望著我，我的心好痛！老師，你有必要嗎？漸漸地，我慢了下來(lái)，一絲涼氣背后若隱若現(xiàn)，回頭一看，居然是體育老師，“你當(dāng)這是散步呢，好，喜歡慢跑，在跑兩圈�！睆拇梭w育老師在我的記憶里揮灑不去。
那一日清晨，雖然仍是跑步，但我時(shí)刻都在提防老師，左看看右望望，突然，腳不知被什么拌了一下，狠狠地摔了一跤，雙腿都被劃破了，直流血，眼淚一行行落下，疼痛蓋過(guò)了一切，仿佛雙腳都不是我的。一道身影浮現(xiàn)在眼前，體育老師！他焦急地說(shuō)：“忍著點(diǎn)，我背你去醫(yī)務(wù)室，來(lái)，上來(lái)�！蹦锹曇舨辉偎粏�，而是溫和又輕柔，他扶我起來(lái)，慢慢地把靠在背上。我聽(tīng)到了那砰砰砰的心跳聲，靠在那背上，覺(jué)得安心了許多。原來(lái)老師多么關(guān)心我們，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)，那一刻，我不再討厭老師。因?yàn)橛H近，所以發(fā)現(xiàn)了美好。
黃昏，望著天邊那一抹紅，回想往事，心中的情感如雨后清新的芬芳彌漫在心房，那個(gè)清晨，因?yàn)橛H近，所以才珍惜美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文 2
小時(shí)候，我就在各國(guó)各地的風(fēng)景名勝的山中水中徘徊，一直親近大自然，大自然好比就是我的家，沒(méi)了大自然就無(wú)所去處，這便讓我認(rèn)識(shí)到了大自然的美好。
我的老家在衡山，是一座有山有水的城。我曾爺爺?shù)腵家在后山，平常我也是一年去哪兒玩一兩天。那個(gè)叫做爽，白天我們見(jiàn)到別人家的雞就趕，見(jiàn)狗就抓，充分享受了農(nóng)村大自然的美好。
白天，我們便要上山，山上有很多的筍子，我爸和我每天拿著個(gè)大鋤頭，挖到的筍子有半個(gè)印機(jī)那么大，快長(zhǎng)成的有人那么高，像一個(gè)小型的巴黎鐵塔，只要是清明，就是裝筍子都可以裝壞一個(gè)三輪車。
回去以后我們便把竹筍撕開(kāi)，露出了白嫩嫩的肉，便有一種特別的香氣撲面而來(lái)，這便是大自然的饋贈(zèng)。
衡山的竹筍我還沒(méi)吃夠，馬上，這年我爸帶著他同事一起和我去了江西，那兒是一個(gè)寶庫(kù)，只要親近了自然，就會(huì)收獲到意想不到的驚喜。那一天，我去劃竹筏時(shí)，我媽就在水里找到了一個(gè)小的靈芝，就像一個(gè)迷你的小陀螺。
劃竹筏到終點(diǎn)時(shí)，我便一個(gè)熊抱撲進(jìn)了水里，親近大自然的感覺(jué)真的是美好的。水中也有各種各樣的小蝦小魚，喝一口水，便是喝了大自然的甘露。
我因?yàn)橛H近了自然，我獲得了大自然給予我美好的禮物，懷一顆親近之心，去獲得大自然的禮物。
因?yàn)橛H近所以美好作文 3
捧一卷唐詩(shī)，輕讀它的每一個(gè)字詞，都使我有種似曾相識(shí)的親近感，我愛(ài)唐詩(shī)，愛(ài)它字里行間所蘊(yùn)含的情感，愛(ài)它每一句的韻律，更愛(ài)它傳承千古的歷史。
從很小的時(shí)候，媽媽就拿著一本唐詩(shī)給我看，第一首接觸的唐詩(shī)是李白的《行路難》，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎荆o了我深深的震撼，雖然那時(shí)不懂什么律詩(shī)、絕句什么的，只覺(jué)得這詩(shī)念起來(lái)瑯瑯上口，慢慢長(zhǎng)大后，我才真正懂得了這詩(shī)中作者蘊(yùn)含的情感，表現(xiàn)了他對(duì)人生前途樂(lè)觀豪邁的氣概。
就這樣，我開(kāi)始親近唐詩(shī)，一起領(lǐng)略李白“山隨平野盡，江入大荒流”的山光水色，一起感受“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)情懷，跟著杜甫一起感悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)，一起體會(huì)“國(guó)破山河在，城春草木深”的痛徹心扉。
唐詩(shī)是那一泓清泉，滋潤(rùn)我的心靈。
唐詩(shī)是那一片白云，裝扮我心中的天空。
唐詩(shī)是那一縷陽(yáng)光，驅(qū)散我所有寒冷。
我親近唐詩(shī)，所以我認(rèn)為唐詩(shī)是美好的，它那濃濃的墨香令我沉迷，陶醉。
唐詩(shī)豐富了我的生活，開(kāi)拓了我的'視野，給了我一個(gè)廣闊的天地。閑適時(shí)，讀一讀唐詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳；傷心時(shí)讀一讀唐詩(shī)，心中便會(huì)涌起長(zhǎng)風(fēng)破浪的壯志；緊張時(shí)，讀一讀唐詩(shī)，腦海驟然浮現(xiàn)出深深竹林的寧?kù)o。
因?yàn)橛H近唐詩(shī)，所以感受到了唐詩(shī)的美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文 4
把秋風(fēng)系在手上，把桂花別在衣角，把百果的縷縷香味留在心頭。懷著一顆親近秋的心，走入秋天，享受它的美好。
早晨，走在江頭岸上，秋風(fēng)在我的手上系上了一根細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線。我在那岸上順著風(fēng)奔跑著--聽(tīng)那江水一遍又一遍拍擊著巖石像一個(gè)永不放棄的勇士不停地向他的對(duì)手發(fā)出挑戰(zhàn)；看那五顏六色的風(fēng)箏像只鳥兒在藍(lán)天之上自由飛翔；感受那涼爽的`秋風(fēng)為我輕撫過(guò)額間的汗水。秋風(fēng)像一個(gè)快樂(lè)的孩子拉著我的手，一步步帶我走進(jìn)秋天。
秋風(fēng)在不知不覺(jué)中，把我拉入了中午的桂花幽徑。我站在小路上，望著路邊一棵棵桂花樹。風(fēng)一吹，樹上一粒一粒的桂花輕輕落下。將一條并不顯眼的小路披上了層層金黃，散發(fā)出陣陣幽香。走近看，那一簇簇金黃的桂花害羞地藏在樹葉身后，只留下余香，卻不現(xiàn)貌。我撥開(kāi)桂花綠色的頭蓋，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)小十字樣的花朵對(duì)我展開(kāi)笑顏，有著別樣的美感。小巧的桂花被風(fēng)一吹，就帶著它沁人的香味住入我心里。
已是夕陽(yáng)西下，我牽著花的芬芳一路走進(jìn)了果園。果樹一排接著一排--紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，粉紅粉紅的桃子……在殘霞的照映下，映出誘人的光澤，發(fā)出甜美的香味。
當(dāng)月亮爬上樹梢，便來(lái)一盤月餅，坐在院子里賞十五圓月。學(xué)古人吟詞對(duì)詩(shī)，別有一番韻味�？粗鞘迕髟�，杜甫，蘇軾，李白的詩(shī)涌上腦海，李白的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”無(wú)疑是評(píng)月的千古佳句。
因?yàn)橛H近秋天，所以秋風(fēng)那樣清爽。因?yàn)橛H近秋天，所以桂花香味那樣沁人。因?yàn)橛H近秋天，所以果樹帶來(lái)的芳香那樣甜美。因?yàn)橛H近秋天，所以它的美好才那樣動(dòng)人。
因?yàn)橛H近所以美好作文 5
親近，這個(gè)看似簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，卻包含著人類的一種很重要的情感——喜愛(ài)。只有喜愛(ài)了，你才會(huì)去親近。
也許有的人親近自然，有的人親近生活，而我，親近的是“人類進(jìn)步的階梯”——書籍。
在我剛上學(xué)時(shí)，我對(duì)書籍并沒(méi)有什么興趣。只因?yàn)橛幸淮坞S手拿了一本書來(lái)看，就被里邊的故事深深的吸引了。從此，我開(kāi)始喜歡起書來(lái)，親近起書來(lái)。我看的書越來(lái)越多，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了滿柜的書，如海里的波濤一般連綿不絕。以至于有朋友頭一次看到這滿柜的書籍時(shí)都會(huì)因?yàn)樗鴩樢惶?/p>
一天，我們到一個(gè)景點(diǎn)游玩。當(dāng)我們一行人在那兒的池塘邊小憩、喂魚時(shí)，我就拿起隨身攜帶的書看起來(lái)。我一邊看書一邊往嘴里塞著零食，好不愜意。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然發(fā)覺(jué)自己嘴里進(jìn)了一個(gè)的惡心的東西。我“哇”地一聲吐了，一看，嗬，我剛才竟然吃的是準(zhǔn)備喂魚的魚食！真好笑呀！至此，你知道我與書的'親近程度了嗎？
因?yàn)槭钟H近書籍，我知道了不少課外的知識(shí)。這不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，讓我的眼界更廣，而且凡是考到這類題目，我可以信手拈來(lái)地把答案填上去，從而提高了我的分?jǐn)?shù)，不像有些同學(xué)愁眉苦臉地坐在那兒答不出來(lái)。
因?yàn)槭钟H近書籍，我不斷提升我的作文水準(zhǔn)。我從各類書籍中汲取方法和技巧，吮吸作家們的文筆與風(fēng)格。正是如此，在以往的幾次大考中，我得過(guò)好幾篇滿分作文呢！這有很多都是書籍的功勞呀！
因?yàn)槭钟H近書籍，我領(lǐng)悟到了許多人生哲理。從書籍里一篇篇精彩絕倫的文章、一則則引人深省的故事里，我明白了很多道理。這自然讓我的人生受益匪淺，使我越來(lái)越聰穎，越來(lái)越成熟。
因?yàn)橛H近書籍，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文 6
親近，是一個(gè)微妙的詞。親，始于近；近，出于親。兩者交融錯(cuò)雜，衍生出令人難以捉摸的美妙情感。真正的美好，是始于陌生，終于親近的。
天陰沉沉的，初秋的冷風(fēng)還是略微有點(diǎn)刺骨的�？粗巴獯卮鼐従忥h落的火紅的“火苗”，到地上便消失了蹤影。如曇花一現(xiàn)，便埋沒(méi)在了層層疊疊的枯枝落葉當(dāng)中。哎，今天又是一個(gè)平淡無(wú)奇的日子，我毫不經(jīng)意的想。看著蕭瑟的秋天，手中的書本粗糙的質(zhì)感狠命的刺激著我的手指，一切的一切都讓我感到心煩意亂。隨手將書丟到一旁，慢悠悠的渡到門前，輕輕的帶上了門鎖。仿佛我也是空氣的一份子，悄悄地，毫不起眼的。
風(fēng)仍冷冷的刮著，如尖利的刀口從我的身旁擦過(guò)。就算我竭盡全力的包裹住全身，也抵擋不住徹骨的寒冷。我搖了搖頭，打算回去了。突然，一點(diǎn)金黃映入了我的眼簾——一朵金黃的菊花正迎著風(fēng)怒放！我的心震動(dòng)了，這凄冷的秋天似乎也因?yàn)樗兊糜H近而美好了起來(lái)。啊，好像這秋天沒(méi)這么平淡啊，我轉(zhuǎn)念一想。這鮮艷的'菊花似乎是這寒秋中的王者一般，唯它在瑟瑟的秋風(fēng)中挺立。我的心漸漸的暖和了起來(lái)。
風(fēng)越來(lái)越大了，掀起一片片枯葉。我不得不回到家中，但心里卻仍牽掛著那朵菊花。我矗立在門口，看著那朵菊花——它傲然挺立在狂風(fēng)之中，絲毫沒(méi)有折斷的跡象，反而還在狂風(fēng)怡然自樂(lè)地點(diǎn)起了頭。我的心被深深地震撼了，心里暖和和的……
風(fēng)停了，地上的積葉又厚了一層，寒冷的余韻還在，但我卻絲毫感受不到。只要看到那朵菊花，我的心里遍會(huì)涌出一股感動(dòng)與溫情。
因?yàn)橛H近，所以美好。因?yàn)橛H近了寒冷的秋天，所以我才能感受到這獨(dú)特的美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文 7
動(dòng)物是我們最好的朋友，嘗試親近動(dòng)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
我是很怕狗的。以前，我看到狗，我都扭頭就跑。
但是，即使是這樣，我也還是要面對(duì)狗。在我小學(xué)畢業(yè)典禮的時(shí)候，我們要抱著狗拍畢業(yè)照。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心瞬間涼了半截。這時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，其實(shí)狗是很溫馴的。嘗試去親近狗，你就會(huì)感覺(jué)狗也是很好玩的，很有意思的�！�
即使是這樣，我的心中也有揮之不去的陰影�？粗瑢W(xué)們興高采烈地跑過(guò)去，我也只好忐忑不安地走在最后面。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，就看到了很多條各式各樣的`狗。同學(xué)們歡呼著挑選自己喜歡的狗，只有我一個(gè)人站在原地不動(dòng)。
就在這時(shí)，有一條狗歡快地向我跑來(lái)，圍著我轉(zhuǎn)圈，還不停的嗅著我身上的氣味。我嚇呆了，機(jī)械地蹲下來(lái)，充滿恐懼地打量著這只狗。它見(jiàn)我動(dòng)了，停了下來(lái)，用它的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，就像我盯著它一樣。我緩緩伸出手，碰了碰它，又馬上縮了回來(lái)。不過(guò)，它好像也沒(méi)有反抗，并沒(méi)有我想象的那樣可怕。
我的膽子大了起來(lái)，伸出手，摸摸它的腦袋，點(diǎn)點(diǎn)他的鼻尖，碰碰它的身子。它很乖，一直在享受這種舒適感。我第一次對(duì)狗笑了，心中的恐懼感早已消失。
只聽(tīng)見(jiàn)老師喊著同學(xué)去拍照了，我抱起它，跑向老師和同學(xué)，跑向歡樂(lè)和喜悅。因?yàn)閷?duì)狗的親近，所以我才真正地了解了，真正地認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物的美好。老師看到了后，對(duì)我說(shuō)：“跟你說(shuō)了狗沒(méi)那么可怕！”我笑而不語(yǔ)，開(kāi)心地玩耍著。
因?yàn)橛H近，所以美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文 8
親近，讓我們與事物近距離接觸，感受事物的美好，領(lǐng)會(huì)事物的內(nèi)涵。那一次與大自然的親密接觸，讓我感觸頗深。
紅艷的楓葉展開(kāi)了一幅畫卷，金黃的菊花鋪滿了畝畝田野，空氣中彌漫著丹桂的`芬芳。我獨(dú)自一人漫步在爺爺家后山的樹林里，眺望遠(yuǎn)處。不知從哪竄出幾只白鷺，向著廣闊的藍(lán)天飛去，心中不禁蕩起一股激流，似有詩(shī)人劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”之感。
隨著清風(fēng)，在樹林深處，我尋到一片桂樹林。桂花一簇簇掛在枝頭，在風(fēng)中一搖一擺地舞動(dòng)著，宛若翩翩起舞的嫦娥仙女。我走上前，低下頭，輕輕一聞，香甜的味兒直沁人心脾，令人心曠神怡。
突然，淅淅瀝瀝的雨悄然而至。雨珠仿佛迫不及待地想要撲入大地媽媽的懷抱，從空中飛快地落下。不知怎地，這雨竟是淡黃色的，定神細(xì)看，原來(lái)是雨珠里鑲著朵朵桂花��！我急忙伸出雙手，想要捧住這千年一遇的大自然恩惠。
不遠(yuǎn)處，一只小小的蜘蛛在一張殘缺不齊的網(wǎng)中來(lái)回奔波。盡管費(fèi)盡九牛二虎之力編織的網(wǎng)被風(fēng)雨一次次打破，但他總是樂(lè)此不疲，既不抱怨上天的不公，也不數(shù)落狂風(fēng)和急雨的無(wú)情。從不灰心，永不放棄，堅(jiān)信自己一定可以編織好一張完整的蛛網(wǎng)。
人生又何嘗不是如此呢？只有不懈努力，只有經(jīng)歷一番磨難和歷練，我們才能編織好自己最美最絢麗的人生之網(wǎng)，才有可能獲得成功。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”！
因?yàn)橛H近，讓我領(lǐng)略了大自然的詩(shī)情畫意；因?yàn)橛H近，讓我讀懂了大自然蘊(yùn)含的人生真諦；因?yàn)橛H近，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文 9
我喜歡秋天。
當(dāng)空氣中悶熱慢慢消散，我靜靜的等待著，等待著秋的光臨。
春與秋是不一樣的，它幾乎是一下子翩然而至，可能是一陣不期而來(lái)的秋風(fēng)，甚至地上一片枯黃樹葉，它讓人們猝不及防在夏天涼爽的服裝上罩上一件秋衫。
秋天的天空好似調(diào)色盤中的天藍(lán)色，撒在畫布上，還可以加上一點(diǎn)遨翔在天空的鳥兒與清澈河水的倒影。秋天是最適合畫風(fēng)景的時(shí)候了，畫幾片枯黃的樹葉，畫上幾筆樹干的脈胳，秋意就在筆尖下流淌了。秋天還有一種更加襯景的東西，那便是菊花，它開(kāi)得燦爛且大氣。陶淵明也曾寫過(guò)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，它更是體現(xiàn)出它頑強(qiáng)的生命力。它的模樣是吸人的眼球，雪白的`花瓣，襯托著金黃色的花蕊迎著秋風(fēng)在空中搖曵。農(nóng)民們將菊花烘干，便有了菊花茶，菊花在杯中上下飛舞，香氣更是在空氣中縈繞著，這時(shí)先抿一小口，再呼出一口氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好像連呼吸都帶著香味。
秋天的聲音也是需要諦聽(tīng)的，它是首溫情的和弦。鄉(xiāng)間，谷粒一顆顆飽滿地落在地上，曬谷的大娘滋滋的翻動(dòng)著，放在嘴里一咬，咔嚓一響，該收藏起來(lái)啦！秋風(fēng)吹動(dòng)著樹葉，發(fā)出沙沙地聲音，仿佛吟唱著什么。等到秋雨到來(lái)了，打著一把傘，點(diǎn)著一燈，雨中靜靜地傾聽(tīng)這世間最美的交響曲。
秋天還可以吃蟹呢，秋天的螃蟹最鮮美，煮上一鍋蟹，細(xì)細(xì)的磨好姜末，放點(diǎn)生抽，一家人坐在一起吃著螃蟹，日子過(guò)得適緩愜意，感受大自然贈(zèng)給我們的美味佳肴。
是啊！秋天是那么美好。因?yàn)槲覀冇H近秋天，所以我們感受美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文 10
離開(kāi)小學(xué)，雖然已經(jīng)過(guò)去了四個(gè)月。在小學(xué)生活中，有一位與我非常親近的老師，他就是我的數(shù)學(xué)老師鐘老師。
鐘老師是一位非常嚴(yán)厲的老師，他的眼睛里總是透露著兇光，高高的鷹溝鼻顯得十分突兀，可怕的是他的腋下總是夾著一把鐵尺，并且大部份的副課都是他的。所以，我對(duì)鐘老師沒(méi)有什么好印象，甚至數(shù)學(xué)有疑難的問(wèn)題也不問(wèn)他。真正給我莫大震動(dòng)的，是一件小事。
四年級(jí)的時(shí)候，我與我的'‘好兄弟’組成‘二人幫’，在班上制造‘八卦報(bào)紙’，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致成績(jī)直線下滑。剛開(kāi)始鐘老師也沒(méi)有留意，后來(lái)我一次數(shù)學(xué)小測(cè)試時(shí)只打了85分時(shí)，已經(jīng)一發(fā)不可收拾了。鐘老師把我叫到他辦公室找我談話。
‘歐羿江啊，你怎么能這樣呢？你在數(shù)學(xué)方面這么有天賦，可要好好珍惜�？�，這道題足足有6分，是我前天才講過(guò)的，還說(shuō)了是必考題型，怎么都錯(cuò)了呢？’聽(tīng)到這，我的心猛然被一支大手揪起，那時(shí)，我不是正在想怎么制造誹聞嗎？
鐘老師喝了口水，繼續(xù)說(shuō)：“再看看這些題，哪些是沒(méi)有講過(guò)的？我把數(shù)學(xué)課代表一職交給你，是希望你能起到帶頭的責(zé)任�！蔽衣�(tīng)了，心里頓時(shí)像炸開(kāi)了一枚核彈。于是我放下了‘八卦報(bào)紙’，開(kāi)始了努力學(xué)習(xí)，鐘老師也幫我補(bǔ)上了我落下的課程，終于，在期末考試時(shí)我數(shù)學(xué)考了滿分。
時(shí)隔二年，我坐在電腦桌面前，又想起了那件小事，想起鐘老師慈愛(ài)地摸了摸我的頭，我也敬佩地看著他，望時(shí)光永遠(yuǎn)都停留在那一刻，永恒。
那一天，因?yàn)橛H近了鐘老師，才感覺(jué)到那位看似嚴(yán)厲的老師背后的慈愛(ài)。我要帶著他的期望，成為一名優(yōu)秀的學(xué)子。
因?yàn)橛H近，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文 11
繪畫是我人生中不可缺少的一部分，從幼年第一次拿起畫筆我就有一種似曾相識(shí)的親近感。我愛(ài)繪畫，愛(ài)她與生俱來(lái)的美感，濃墨重彩的筆觸，更愛(ài)這表達(dá)心中美好的方式。
我愛(ài)繪畫，始于童年。那一天，我擁有了人生中第一個(gè)畫具。年幼無(wú)知的我并不理解＂畫＂的`含義，只是看著五顏六色的水彩筆很好玩，買回來(lái)也是胡亂涂鴉，只覺(jué)得這亮麗的顏色與線條組合起來(lái)頗為好看，這也是我在繪畫這條路上踏出的重要第一步。
邁入小學(xué)的我，開(kāi)始漸漸明白畫是什么。
畫可以用來(lái)抒情。梵高的萬(wàn)千愁緒都伴隨著巜星夜》細(xì)密的筆觸流淌而出，徐悲鴻先生的豪情萬(wàn)丈也都在《七駿圖》中揚(yáng)蹄嘶鳴的駿馬上展現(xiàn)。
畫還可以解壓。在你感到疲憊甚至是身心力竭的時(shí)候，不妨拿出紙筆，無(wú)論好看與否，盡全力去描繪心中的美好吧，你一定會(huì)得到不一樣的收獲。
畫也能讓你讀懂另一個(gè)人的心。畫面中每一個(gè)筆觸，每一種色調(diào)，都暗藏著作者的情感�？梢詽饽夭�，也可素雅清新；可以奔放隨意，也可細(xì)膩柔軟；可以豪情萬(wàn)千，也可淡淡愁悵。
這就是畫的奇妙。
親近繪畫，可以在悲傷的時(shí)候得到慰藉，我愿在畫中體會(huì)徐悲鴻的豪情；我愿在畫中品味梵高的愁緒；我愿在親近畫的時(shí)候去品嘗人生的美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文 12
離外公逝世，已經(jīng)過(guò)去了十年。十年光陰，如指間流水，飛轉(zhuǎn)即逝。
在我的印象里，外公總是臉上掛著一副笑臉，特別喜歡我。經(jīng)常抱著我去逛公園。后來(lái)，外公因?yàn)橐粓?chǎng)大病，永遠(yuǎn)地閉上了眼。但是那時(shí)的我還小，并不懂這意味著什么，只是看見(jiàn)媽媽不停的哭。外公躺在一個(gè)大箱子里，再也沒(méi)有帶我玩。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，媽媽告訴我，我一直很喜歡看外公寫字。外公寫的字，濃墨蒼勁，威武中又不失一絲清秀，很是好看。我也喜歡學(xué)著寫，說(shuō)是寫，其實(shí)只是在紙上畫幾個(gè)圈圈罷了，外公經(jīng)常因?yàn)槲叶扌Σ坏谩?/p>
一個(gè)沉重的紅木箱里，躺著一卷外公寫的《蘭亭序》。緩緩展開(kāi)畫卷，映入眼簾的是一行行蒼勁有力，霸氣飄逸的字：“當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，怏然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣！”豈不痛哉……”讀到這里，嘴里積攢著一股酸酸的味道，這一行行的字似乎變得充滿柔情起來(lái)。我開(kāi)始懷念外公的笑，懷念他對(duì)我的好……
我坐在書房里，兩眼無(wú)神地望著這幅字，眼眶漸漸濕潤(rùn)起來(lái)。抬頭望著外公的相片，相片中的外公漸漸消瘦，可我卻覺(jué)得他是那樣慈祥，那樣溫柔。一切仿佛都回到十年前，外公抱著我在公園里看迎春花，看見(jiàn)花兒迎著春天爭(zhēng)相開(kāi)放，我開(kāi)心地笑了，外公也笑了。
正是因?yàn)槲矣H近了外公，親近了他的.《蘭亭序》，才感受到了一位一生艱苦奮斗的老人心中的萬(wàn)丈柔情。感受到了他對(duì)兒女子孫的關(guān)心、疼愛(ài)，以及這美好的親情。
外公的笑，在我的腦中不�；噩F(xiàn)。外公的笑，激勵(lì)著我繼續(xù)朝著夢(mèng)想的方向前行，感受這世間美好！
因?yàn)橛H近，所以美好。
因?yàn)橛H近所以美好作文 13
在我的印象中，安化是在山溝溝中的一座貧窮的小城。真正讓我改變這個(gè)看法的，卻是那一次親近大自然的旅程。
初到安化，只覺(jué)得那的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)。直到我親近了資江，才感受到安化獨(dú)特的美麗。
這條綠的如翡翠的大河就是資江了。從遠(yuǎn)處看，資江并沒(méi)有什么特色。道旁的古木參天，蒼翠欲滴。資江就像一條綠色的綢緞纏繞在綿延的青山腳下，一切都是綠色，反而有點(diǎn)叫人看得厭煩。
當(dāng)我們到了渡江口時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)資江獨(dú)特的魅力。
資江是變幻莫測(cè)的，江水時(shí)而寬時(shí)而窄；時(shí)而湍急時(shí)而平穩(wěn)。平穩(wěn)時(shí)靜的像一面鏡子，碧澄澄的。流的急了，水花飛濺，如飛珠滾玉，在一片綠色的影子中顯得分外好看。鳥兒呼朋引伴的賣弄著自己清脆的.喉嚨，與嘩嘩的流水聲應(yīng)和著，仿佛在唱一曲贊美這山山水水的歌謠。
上了船，我站在船鉉邊，輕風(fēng)像母親的手撫摸著我的臉。船飛速的行駛著，像一把剪刀要將這綠色綢緞剪成兩段。江水中浮動(dòng)著一些水藻。水藻真綠啊，把終年貯蓄的綠色全拿了出來(lái)。為資江增添了一抹神秘的色彩，讓我不禁地想：在這江底，是否生活著一群美人魚，他們遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離一切繁忙。整天在江底，自由自在的與魚兒嬉戲，與青山為伴，與鳥兒為友，與日月共生……
我想著想著，一瞬間，似乎與大自然融為一體。我小心地捧起江水，江水冰涼冰涼的，將它拍在臉上，頓時(shí)精神了許多。我望著江水，江水仿佛也笑著望著我。它與我分享綠色，分享涼爽。因?yàn)榉窒�，所以愉悅，因�(yàn)橛H近，所以美好……
在這美好之中，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了江對(duì)岸，回頭一望兩岸都是沒(méi)有盡頭的青山和綠水，只覺(jué)得綠意撲眼，讓人心曠神怡。
��！美麗的資江，原來(lái)你如此美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文 14
“因?yàn)橛H近書籍，所以美好”，高爾基說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
讀書是人的本錢，只要熱愛(ài)讀書，書就能陪你一生直到老，你才能跟上社會(huì)的腳步前行。
讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是精神的糧食，是生命的營(yíng)養(yǎng)品，如果沒(méi)有書，我仿佛是一只病弱的馬兒，隨時(shí)隨地都會(huì)病倒下去，仿佛是一株草兒，被人踩踏。有了書，我們可以同智者交談，與偉人對(duì)話，汲取智慧，受益終生。
書也告訴了我許多，《中國(guó)上下五千年》告訴我中華的偉大，《我要做好孩子》告訴我童年的美好，《淘氣馬小跳》告訴我孩子的調(diào)皮可愛(ài)。
“犯我中華，雖遠(yuǎn)必誅”這是《戰(zhàn)狼》里面的結(jié)尾詞，只有好好讀書，成為有用之才，并為中國(guó)制造強(qiáng)大的武器，中國(guó)才能更加強(qiáng)大。想想之前的中國(guó)也曾經(jīng)非常衰弱過(guò)，為了中國(guó)的`未來(lái)，我們更加應(yīng)該好好讀書。
因?yàn)橛H近書籍，所以美好，書籍能讓我們觸摸到文字背后的情懷，能讓我們仿佛在書中聞到芬芳的花香，在書中仿佛聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥鳴聲，在書中看到祖國(guó)的大好河山。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這書就和夕陽(yáng)一樣，如果你不珍惜讀書的機(jī)會(huì)，書就會(huì)離你遠(yuǎn)去，但如果你珍惜讀書的機(jī)會(huì)，書就成了“無(wú)價(jià)之寶”。
我喜歡書，喜歡在書的領(lǐng)域之中自由自在的飛翔，像老鷹一樣，搏擊長(zhǎng)空，展翅飛翔。
因?yàn)橛H近書籍，人世間萬(wàn)物對(duì)我來(lái)說(shuō)都是美好的。
因?yàn)橛H近所以美好作文 15
我特別喜歡旅行�？晌覍�(duì)繁華都市中的“迪斯尼”、“歡樂(lè)谷”不感興趣，我比較喜歡風(fēng)光獨(dú)特的自然景觀和傳說(shuō)精彩的名勝古跡。在與名山大川的親近中，感受大自然的美好；在與名勝古跡的親近中，感受歷史文化的美好。
這個(gè)暑假，我就去登了山，在五岳之首的頂峰看日出，又在未經(jīng)大量開(kāi)發(fā)的山林深處閑逛，我突然感受到山川河流的美，那是一種壯觀的美，是一種鬼斧神工的美。因?yàn)檫@種美，我的心也隨著美好。
因?yàn)槲沂窃谕砩系巧降�，一夜沒(méi)睡，從山上下來(lái)，我的腿很酸。馬上還要趕火車去別的地方，雖然全身疲憊，但同時(shí)心中又有一股自豪感：我已經(jīng)不再是一個(gè)普通的游客了，而是成了一個(gè)行者。確實(shí)，夜登一座大山，是比有些人在酒店里打打“王者榮耀”的“旅行”來(lái)得強(qiáng)。我在親近大自然的時(shí)候體會(huì)到了這種美、這種自豪，是那些在酒店里打“王者農(nóng)藥”感受不到的.美。
我也喜歡去那些名勝古跡，去親近，去感受。
我到過(guò)西域，在石窟中，我近距離地親近那墻壁上的飛天壁畫，美好地感受那一千多年前工匠們雕刻石像、涂抹壁畫的勞作場(chǎng)景。
我到過(guò)祖國(guó)的心臟，在深深的古宮里，我看見(jiàn)了宮廷建筑的華美，也看見(jiàn)了明清王朝中期的太平盛世。當(dāng)我親近那宮墻上一塊塊石塊時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了宮女的竊竊私語(yǔ)，美好地感受到古裝宮廷劇中表現(xiàn)不出來(lái)的熱鬧繁華。
我到過(guò)有幾萬(wàn)里長(zhǎng)的城墻，當(dāng)我走在那古老的、長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻上，靠在一塊石磚上，我仿佛看到了三千多年前，許多工人搬運(yùn)那巨大石磚的場(chǎng)面，好像看見(jiàn)了秦始皇一統(tǒng)天下時(shí)得意的表情，我的心也隨著激蕩起美好的浪花。
因?yàn)橛H近，所以美好！
因?yàn)橛H近所以美好作文 16
人們常說(shuō)大自然是我們老師，其實(shí)有許多人，在砍伐樹木。人類雖然是高級(jí)動(dòng)物，我們也有靈性�？捎行┥屏嫉娜艘欢〞�(huì)認(rèn)為森林是一片美麗的凈土，人類就是這片凈土的守護(hù)神，讓鳥兒在天空中翱翔。森林的空氣格外的新鮮。
大自然給人類帶來(lái)了方便又帶來(lái)了災(zāi)害，例如：人類利用動(dòng)物的體形來(lái)創(chuàng)造了飛機(jī)、船，這些交通工具，讓我們生活的更方便，這可是大自然的功勞�。�
人類大部分的工具都是由昆蟲的體形改造的，人類主要是吸取大自然的優(yōu)點(diǎn)。這樣一來(lái)就更加完美無(wú)缺了。
人類根本就不了解大自然的動(dòng)物，其實(shí)，它們能除掉害蟲，但人類還去砍伐樹木，令害蟲的.天敵（鳥兒）逐漸減少，森林就變成害蟲的世界，到時(shí)候，沒(méi)有任何人來(lái)對(duì)付它們，從此，就讓它們?cè)谏镥羞b自在。就算人類把一些除蟲藥放了進(jìn)去，也消不了它們，因?yàn)樗麄儠?huì)繼續(xù)繁殖下一代，就算可以，這些也是致癌物。從此，森林就變成害蟲的世界了。所以人類一定要親近大自然，了解更多自然之道，只有逐漸這樣下去整個(gè)森林就會(huì)恢復(fù)到和平的狀態(tài)。
大自然和我們都有著緊密的聯(lián)系，無(wú)論如何想了解大自然就要先親近大自然。
因?yàn)橛H近所以美好作文 17
以前有段時(shí)間，我不愿意到阿太的老人院，可能覺(jué)得沒(méi)意思吧，我借口約朋友玩。直到一天，媽媽逼著我到老人院去看阿太，我也只好去了。
起初，阿太一直想和我在一起，我也只好和她玩，有些不習(xí)慣，畢竟是小孩子貪玩，但后來(lái)覺(jué)得其實(shí)阿太和我朋友差不多，她還設(shè)置了很多好玩的游戲關(guān)卡，我越玩越嗨，我是第一次那樣親近阿太，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了阿太那顆未泯的童心。
開(kāi)吃了，阿太拿出一盒餅干，“快吃，很好吃的'！”我拿起一盒餅干，急忙撕開(kāi)包裝袋，嘗了一口，哇！的確很好吃，我就一包一包地猛吃，吃完，阿太突然覺(jué)得手痛，但還執(zhí)意要幫我擦嘴，“好吃吧？阿太下次再給你買�！闭f(shuō)著，阿太笑了起來(lái)，我仔細(xì)一看，她臉上的皺紋似乎加深了，阿太很親切。第一次那么親近阿太，覺(jué)得以前是那么對(duì)不起你，多想問(wèn)你這幾個(gè)月過(guò)得好不好，但又怕勾起你的傷心事，說(shuō)很想我，我便忍住了。
之后，我們坐在你的床上看電視，喜劇逗得我們“嘻嘻哈哈”的笑，第一次覺(jué)得是那么溫馨。后來(lái)，媽媽接我走了，我與你道別，并下定決心，以后一定要再與你親近。
可一個(gè)月后，你躺在病床上，我看著你死去，我哭了，哭得那么傷心，相信思念能讓我與你在夢(mèng)中親近。
因?yàn)橛H近所以美好作文 18
胡老師是我們班的班主任，又是我們的英語(yǔ)老師，我們都親切地叫她MISSHU。
胡老師很關(guān)心我們。當(dāng)我們?cè)谏贤饨陶n的時(shí)候，有一些人心不在焉，胡老師看見(jiàn)了就會(huì)提醒我們；當(dāng)我們?cè)谧x英語(yǔ)單詞的時(shí)候，如果我們發(fā)音不準(zhǔn)，MISSHU就會(huì)反復(fù)讀，再讓讀音不準(zhǔn)的同學(xué)跟著讀，直到她讀準(zhǔn)為止；當(dāng)我們上完體育課的時(shí)候，老師就會(huì)讓喝點(diǎn)水，休息休息。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤或退步的時(shí)候，老師就會(huì)先讓我們反醒一下，然后讓我們自己說(shuō)錯(cuò)在哪，并且告訴我們以后不能再犯這種錯(cuò)誤了；當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，胡老師就會(huì)鼓勵(lì)我們，比如說(shuō)，給我們當(dāng)值周生的票，請(qǐng)我們吃一個(gè)老師的'小菜，給我們加一個(gè)特大章。有一次，我生病了，胡老師辦完她的事就會(huì)親切地問(wèn)我：“你肚子還疼嗎？”，讓我感到像在家里一樣溫暖。
在胡老師的帶領(lǐng)下，我們班的紀(jì)律、成績(jī)、素質(zhì)都突飛猛進(jìn)，從全校落后的班級(jí)超越了上來(lái)。三年級(jí)的時(shí)候我們沒(méi)有拿過(guò)一次優(yōu)勝班級(jí)，而到了四年級(jí)，我們得到了數(shù)不清的優(yōu)勝班級(jí)。
我相信我們班第一位同學(xué)都喜歡MISSHU，她是我們的好老師。
因?yàn)橛H近所以美好作文 19
電腦是一個(gè)人又愛(ài)又恨的東西。愛(ài)它是因?yàn)樗齼?nèi)容豐富難過(guò)能夠讓人大開(kāi)眼界，恨它是因?yàn)樗屛覀円暳统煽?jī)直線下滑，成了家長(zhǎng)和老師心中的壞孩子，我就成了這樣的人。后來(lái)，我努力克制自己，改過(guò)自新，又把成績(jī)提了一點(diǎn)上去，可是我的視力一去不復(fù)還了。
電腦是一把雙面刃，有好的一面，也有壞的一面，說(shuō)它好，是因?yàn)樗鼉?nèi)容豐富，能夠讓我們?cè)诤芏虝r(shí)間內(nèi)掌握很多新知識(shí)；可以與世界各地不認(rèn)識(shí)的人馬上成為好朋友；因?yàn)樗梢宰屇惴潘尚那椋潘赡闫诘纳窠?jīng)……說(shuō)它壞，是因?yàn)樗谷诉^(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致成績(jī)和視力直線下滑，成了爹不疼，娘不愛(ài)的`差生，改變了我們的生活。
網(wǎng)絡(luò)同樣改變了大人們的生活。大人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以進(jìn)行商業(yè)交流和活動(dòng)；商家們?cè)诰W(wǎng)上賣東西，搞促銷，顧客們東張西望的逛，可以足不出戶買到你想要的東西……大人們還可以在空閑的時(shí)候上網(wǎng)看電影，聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松心情和神經(jīng)，玩玩游戲來(lái)解悶……給我們?cè)締握{(diào)的生活添上了一抹鮮艷的色彩。
我親愛(ài)的朋友們，讓我們親近網(wǎng)絡(luò)，享受網(wǎng)絡(luò)，享受這個(gè)美好的生活吧！
因?yàn)橛H近所以美好作文 20
獨(dú)自一人劃上小竹筏蕩漾在海上，清澈的海水就如鏡面一般將我的影子倒映在水中，而我的心就如這竹筏一般，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想的前進(jìn)著，小竹筏隨著風(fēng)的推移而推移，我永遠(yuǎn)也不知道它要往哪里去，我靜靜沉默著，放眼望去，四面青山環(huán)繞、綠樹為聳立的山增添不少色彩，我拿起一旁的竹杠，小心翼翼的滑動(dòng)著小船，隨著手的推移我明白了，原來(lái)命運(yùn)是能自己掌握的，我向下看、魚兒在水中嬉戲，向上望、鳥兒在空中翱翔，我放棄了手中的竹竿，想試著與他們?yōu)槲�，但是它們有是不是愿意接受我呢？我閉上眼睛靜靜的躺在船上感受它們，微風(fēng)掠過(guò)，水兒濺起滑落到我的大腿上，突如其來(lái)的水兒讓我感到一絲絲涼意。 漸漸的天空下起了細(xì)雨，我伸出手去感受它們，它們輕輕的落在了我的手上，我不愿意放棄它們，因?yàn)槲蚁胗H近，親近你、親近他，親近世間的萬(wàn)物，雨越下越大，一陣陣嘀嗒聲從我耳邊飄過(guò)， 但是任憑雨的.怎樣拍打我都沒(méi)有躲避，直到最后一滴雨從我眼前落下。
雨停了。遙望遠(yuǎn)方，太陽(yáng)從烏云的魔爪中掙脫，一道彩虹的出現(xiàn)標(biāo)志著光明的重現(xiàn)，也標(biāo)志著我也世間萬(wàn)物的距離越來(lái)越近了。
因?yàn)橛H近所以美好作文 21
也許是學(xué)習(xí)了《梅花魂》一課的緣故，這個(gè)寒假，我常常去梅園看梅花。
因?yàn)檫@梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管厲經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣。我敬佩梅花，更敬佩具有梅花品格的.人。
每次看梅花，我總是想到我自己，因?yàn)槲覜](méi)有梅花的品格。我遇到什么事就退縮，不能勇敢地面對(duì)，勇敢地去斗爭(zhēng)，只是一味地逃避。每次看梅花，我總是想我現(xiàn)在要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種凌寒獨(dú)放，堅(jiān)韌不拔的精神。
現(xiàn)在，我已經(jīng)下定決心，要向梅花一樣，勇敢地去面對(duì)困難，面對(duì)選擇，面對(duì)人生。我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有靈魂．有骨氣，有品格的人，為祖國(guó)效力，為人民做貢獻(xiàn)．做一個(gè)頂天立地的男子漢！
因?yàn)橛H近所以美好作文 22
去年的一個(gè)暑假，我們一家人去海邊游玩。
經(jīng)過(guò)近十個(gè)小時(shí)的旅途顛簸，我們終于到達(dá)了目的地！我們先租了一套房子，房東又為我們精心準(zhǔn)備了一頓名副其實(shí)的海鮮大餐！
第二天，我們迫不及待地來(lái)到“萬(wàn)平口”這個(gè)景點(diǎn)，穿著花花綠綠、各式各樣游泳衣的游客還真不少！一望無(wú)際的大海像湛藍(lán)的天空，金黃的沙灘吸引著我們的眼球，雪白的浪花不時(shí)地拍打著我小腳丫！
我情不自禁地跳進(jìn)海水里，剛開(kāi)始覺(jué)得海水有些涼，一會(huì)兒就適應(yīng)了！我們?cè)诤Ｋ餁g快地笑著、叫著，海浪溫情地把我們托起來(lái)，大家一片歡呼，我感覺(jué)像坐在彎彎的小船里，享受著歡快和安逸！
我們玩累了，赤腳走在沙灘上，突然感覺(jué)腳被什么東西扎了一下。低頭一看，原來(lái)是一只舉著兩把“大剪刀”，交替擺弄著兩根胡子的'大龍蝦！我又驚又喜，小心翼翼地捉住了它。真是無(wú)獨(dú)有偶，在離它不遠(yuǎn)處又捉了一只賊頭賊腦、形態(tài)笨拙的“菊花蟹”，最后，我們又揀了許多五彩斑瀾、形態(tài)不一的貝殼！
雖然游玩有些累，但是，這是我最難忘的一天，因?yàn)槲乙?jiàn)到了久違的大海，親近大海，擁抱大海，讓我歡樂(lè)無(wú)比！
因?yàn)橛H近所以美好作文 23
“親近”一詞可以形容與親人的關(guān)系，也可以形容與朋友的感情，多數(shù)形容的都是人與人之間的，你見(jiàn)過(guò)人與書稱得上親近嗎？很少吧，但我就是一個(gè)例子。
年幼時(shí)的我不知書為何物，只知日日沉迷于電視。當(dāng)時(shí)我看得最多的莫過(guò)于《西游記》了。片中的絕世英雄“美猴王”讓我心生敬佩，經(jīng)常請(qǐng)求爸爸買金箍棒，執(zhí)在手上把玩著。
偶然有一天，爸爸帶我去書店，看見(jiàn)一本注音的《西游記》，我閑著無(wú)聊便拿起來(lái)看。沒(méi)想到不看不知道，一看嚇一跳，我驚喜地發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容遠(yuǎn)比電視上詳細(xì)易懂。這下便一發(fā)不可收，如獲至寶地愛(ài)不釋手，立馬讓老爸買回家一堆我感興趣的書。
之后每天的空閑時(shí)間我都窩在書堆里，泡在書海中。這不僅讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至望著書就有一種親切之感�，F(xiàn)在我已看過(guò)了《西游記》、《三國(guó)演義》等的原著，幼時(shí)的`小人書也不見(jiàn)了蹤影，但我知道是那些書幫我開(kāi)拓了新天地。
如果說(shuō)電視劇是美味的零食，書就是健康、耐人尋味的家鄉(xiāng)菜。但我覺(jué)得，書更像是我可敬的啟蒙老師，不僅教會(huì)了我許多的新知識(shí)和做人的基礎(chǔ)，還無(wú)私地引領(lǐng)我走上了正確的平坦大道。你說(shuō)我能不與這樣的恩師親近嗎？
因?yàn)橛H近所以美好作文 24
學(xué)校里搞了一個(gè)什么公開(kāi)的講座，主題是感恩，在我們學(xué)校的操場(chǎng)舉行，還來(lái)了許多家長(zhǎng)。演講者——王老師搞一個(gè)與班主任的互動(dòng)，因?yàn)橹v到感恩老師，許多人都讓感動(dòng)哭了，我們挨個(gè)上前與老師擁抱。
我突然想到：這個(gè)學(xué)期我成績(jī)不那么優(yōu)秀了，特別是這幾天，我與同桌因?yàn)樯险n吵架常被請(qǐng)去辦公室“做客”。雖然每次都是他有錯(cuò)在先，我只是被捎上的人，但我自尊強(qiáng)，我還是稍帶不安。
我們排著隊(duì)，有次序地上前與老師擁抱，在我前面只有3個(gè)人了，很快就到我了，我都可以清楚地聽(tīng)到自己的心跳，此時(shí)，我與好幾個(gè)同學(xué)也都感動(dòng)得流淚了，我已分不清這是感動(dòng)的淚還是無(wú)奈的淚了。我看見(jiàn)鄭佳怡與老師擁抱時(shí)，老師把她抱得緊緊的，嘴唇微微抖動(dòng)說(shuō)著什么悄悄話——可她是那種乖乖女，老師肯定喜歡得不得了的.�？晌沂桥c男生類似的，挺頑皮的，不知……不曉得老師對(duì)我是什么態(tài)度，是板著臉的，還是像對(duì)她一樣溫柔呢？
我前面只剩下一個(gè)人了，我緩緩的向前移動(dòng)腳步，想象著老師的眼神：是溫柔？是平淡？是憤怒？害怕、激動(dòng)等好多種情緒混在一起，我心里像打翻了五味瓶，一點(diǎn)也不是滋味，不知如何是好。我含著淚向老師走去……
因?yàn)橛H近所以美好作文 25
今天，我讀完了《親近母語(yǔ)》這本書，讀后我深有感觸。這本書里有好多的故事，如《父親的愛(ài)》、《瓦洛加的爸爸》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《天上的星星》……但是我最喜歡《父親的'愛(ài)》、《兩只相距4、5厘米的螞蟻》、《瓦洛加的爸爸》。
《父親的愛(ài)》主要寫“我”偷了一塊糖果，爸爸很生氣的叫我送壞去，并賠償那個(gè)人；“我”跌斷了腳，爸爸送“我”去醫(yī)院。把車停在了急癥室門口，和醫(yī)院里的人吵架。這件事“我”認(rèn)為爸爸關(guān)心“我”叫我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
父親真?zhèn)ゴ螅乙欢ǜ⒕锤改浮?/p>
《兩只相距4、5厘米的螞蟻》這個(gè)故事主要寫了有倆只小螞蟻一只叫小白，一只叫小黑。小白在青島，小黑在西寧。有一天，小白被大樹的一滴眼淚粘住了腳。小白把這個(gè)消息告訴了小黑，小黑救出了小白。小黑和小白終于相距了。只要你努力了鐵棒也能磨成針。努力啊。
《瓦洛加的爸爸》寫了瓦洛加一開(kāi)沒(méi)有爸爸到?jīng)]有爸爸他爸爸為了保護(hù)孩自己犧牲了。他的爸爸真是了不起啊。這篇文章講了一個(gè)道理：做事情一定要顧全大局，否則，會(huì)付出代價(jià)。
啊，這些故事真好看，并且我懂了很多道理。
因?yàn)橛H近所以美好作文 26
周末的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起坐車來(lái)到動(dòng)物園去游玩。
走進(jìn)動(dòng)物園的.大門，我拿了一張地圖，上面有各種館，熊貓館、大象館、袋鼠館……我先來(lái)到了長(zhǎng)頸鹿館，發(fā)現(xiàn)里面可以讓游客用飼料員準(zhǔn)備的樹枝親自去喂它吃，我和媽媽買了幾根樹枝，上面有一些稀少、嫩綠的樹葉，我拿了一根樹枝慢慢地走近長(zhǎng)頸鹿，雖然它看起來(lái)很溫柔，但我心里還是有點(diǎn)害怕，我鼓起勇氣把樹枝送到了它的嘴邊，它把頭伸了下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地咀嚼著我喂給它的樹枝。后來(lái)我給它的樹枝都被它吃完了，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有一開(kāi)始那么害怕了，我還想喂長(zhǎng)頸鹿吃樹枝，可媽媽說(shuō)還要去下一個(gè)館呢！于是我就依依不舍地離開(kāi)了長(zhǎng)頸鹿館。
去完長(zhǎng)頸鹿館我又來(lái)到了駝羊館，駝羊館和長(zhǎng)頸鹿館一樣也可以喂它們吃的，我又買了一碗胡蘿卜條。聽(tīng)說(shuō)駝羊生氣會(huì)吐口水，想到那個(gè)畫面我就害怕得顫抖了一下，但我依然想勇敢地嘗試一下。為了不讓它生氣，我每次都乖乖把胡蘿卜條喂給它吃，不做其他動(dòng)作激怒它。它也心滿意足、津津有味地吃著。喂駝羊吃和喂長(zhǎng)頸鹿吃一樣有趣！
喂動(dòng)物食物吃真是一件有趣的事呀！克服了對(duì)動(dòng)物們的恐懼，與它們近距離接觸，讓我又勇敢了許多！
因?yàn)橛H近所以美好作文 27
大自然是美的，有許許多多奇妙無(wú)比的聲音只用心去傾聽(tīng)才能感受到的。
清晨，打開(kāi)窗戶，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)幾聲鳥叫，接著唧唧喳喳的好像在說(shuō)：“早晨好清爽！大家早上好，快出來(lái)和我一起玩耍吧！”突然，轟隆��！轟隆隆！雷公公大叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小鳥，你們唧唧喳喳的叫聲，吵醒了我！我要懲罰你們！”小雨滴就開(kāi)始慢慢地下了下來(lái)，越下越大，好像在說(shuō)：“快來(lái)和我一起跳舞吧！”小鳥在樹屋里跳來(lái)跳去，好似熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“雷公公，請(qǐng)您不要再下雨了，我們想出去玩，我唱歌給你聽(tīng)好嗎？”雷公公好像聽(tīng)到了似的，雨就慢慢滴停下來(lái)了。
嘩嘩的流水聲中還夾著小小聲的`鳥叫，好像在說(shuō)：“晴天了！晴天了！又可以出去玩耍了�！睅字恍▲B叢書屋里跳出來(lái)，一直叫著，好像男女高音配合。青蛙跳了出來(lái)，“呱，呱，呱，”地叫著當(dāng)伴唱；小甲蟲生拍動(dòng)翅膀伴奏著美妙的音樂(lè)；河水嘩嘩的流水聲正鼓著掌；葉子隨風(fēng)舞動(dòng)正跳著舞；大家開(kāi)啟了音樂(lè)會(huì)。
��！大自然的聲音是多么美妙多么動(dòng)聽(tīng)��！
因?yàn)橛H近所以美好作文 28
大地與藍(lán)天有多遠(yuǎn)的距離，我不能用尺子去測(cè)量。只是每當(dāng)躺在草坪上看藍(lán)天的時(shí)候，感覺(jué)藍(lán)天離我是一種遙遠(yuǎn)。
隨著時(shí)代的發(fā)展，大多數(shù)人本著時(shí)間就是金錢的信念，在人海中匆匆前行，似乎永遠(yuǎn)都是步履匆匆的，甚至忘記去看一眼街道兩旁的風(fēng)景。
不知道哪位名人說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)代人只能從一杯新茶中欣賞自然�！�
春日的鳥語(yǔ)花香，夏日的揮扇閑聊，秋日的落葉紛飛，冬日的白雪皚皚，生活在大都市里的人還記得多少，空調(diào)下，電腦前的確舒適，但這一切難道能代替自然么？
想想：當(dāng)五月的微風(fēng)夾雜著各種花香，帶來(lái)初夏的氣息；當(dāng)九月的涼風(fēng)拂過(guò)樹梢，垂下片片樹葉，走在鋪滿楓葉的小路上，不是一種情趣嗎？在陽(yáng)光慵懶的午后，漫步在靜靜的.小路上，兩旁是高大的樹，陽(yáng)光從葉間探下身子，那一刻，感受陽(yáng)光，在這樣一個(gè)唯美的時(shí)刻，任何語(yǔ)言都會(huì)缺席。
這就是自然的魅力。
而你是否曾在壓力之下，夢(mèng)想著這樣一幅場(chǎng)景：老牛和老農(nóng)在耕種，空氣里有泥土清香的氣息，暮靄里有遠(yuǎn)山欲現(xiàn)的影子。
也許你不可能百分百的親近自然，但卻可以抽空去郊區(qū)游玩，或是在上班上學(xué)途中，試著偶爾停下來(lái)，深呼吸，敞開(kāi)心扉。
而在此時(shí)，自然與你不再遙遠(yuǎn)，那是，心與心的距離。
因?yàn)橛H近所以美好作文 29
星期四的早上是霧蒙蒙的天氣，我們都特別擔(dān)心還能不能去東湖山了。心情正如天氣一樣，不過(guò)也只有默默地等待。
在第四節(jié)課時(shí)霧漸漸變少了，心情也隨著天氣變化，到了下午，“終于等到下午啦！”我興奮不已地喊著。而且還是一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面的下午。冬天也有這樣的好天氣，真好！一路上歡聲笑語(yǔ)，經(jīng)過(guò)十五分鐘的行走，我們來(lái)到了東湖山。
上一次是集體活動(dòng)，現(xiàn)在是各班自由活動(dòng)。先是同學(xué)們講孝順父母的故事，然后猜謎語(yǔ)，接著演一個(gè)小品，然后是講笑話，最后是玩丟手絹�；顒�(dòng)開(kāi)始了，一個(gè)一個(gè)孩子講過(guò)去了，我都覺(jué)得沒(méi)意思，在那兒不耐煩的“殺”蚊子，聽(tīng)到miss李講孝泉的'來(lái)歷時(shí)，我的興趣突然來(lái)了李說(shuō)：“有一個(gè)人，他有一位妻子和一個(gè)孩子，還有他的媽媽，他的媽媽很不喜歡他的妻子，所以在他不在時(shí)，叫妻子到很遠(yuǎn)的地方去打水……”小品演員聲音太小，我聽(tīng)不到，所以沒(méi)有管，猜謎沒(méi)有請(qǐng)我，笑話時(shí)，我講了一個(gè)，丟手絹我沒(méi)參加。
這次活動(dòng)讓我知道了孝順父母，還體會(huì)到了快樂(lè)，我猜這就是電視上的快樂(lè)教學(xué)法。
因?yàn)橛H近所以美好作文 30
奶奶，是我最親近的人！
打我記事起，我最親近的人就是奶奶！好多人都會(huì)問(wèn)我，為什么不是爸爸媽媽，因?yàn)槲覐男〉臅r(shí)候跟奶奶最多，所以，奶奶就是我最親近的人！
我的奶奶是一個(gè)身高不到1.60歲的小老太太，一頭烏黑的頭發(fā)顯得格外的精神，在奶奶的額頭上有一個(gè)“三”字，那三條皺紋深深地刻在奶奶的額頭上，就像是與身俱來(lái)的.一樣，每次奶奶一抬頭或者向上看人的時(shí)候就會(huì)顯得格外的深。別看奶奶個(gè)子小，但是做起活來(lái)卻不輸給任何人，奶奶以前在去生產(chǎn)隊(duì)是一把好手，人們都叫她為“小鉆頭”，意思就是說(shuō)奶奶平時(shí)干起活來(lái)，就像是鉆一樣，沖勁兒使不完，還被多次評(píng)為“勞�！�。
奶奶對(duì)我是十分疼愛(ài)的，無(wú)論我像奶奶提出什么要求，奶奶都會(huì)答應(yīng)我。記得有一次，學(xué)校的同學(xué)們都有一種新的圓珠筆，我也喜歡，但是又不敢和把爸爸媽媽直接說(shuō)，所以就找到了奶奶，奶奶知道我的心思以后，就直接痛快的給我一角錢，讓我去買，我興奮地舉著錢跑著到商店買來(lái)了和同學(xué)一模一樣的圓珠筆。
從很多小事情上，都能看出奶奶很愛(ài)我，也很寵我，所以，在我心中奶奶就是我最親近的人！
因?yàn)橛H近所以美好作文 31
我們會(huì)覺(jué)的自己只有跟爸爸媽媽才會(huì)親近，可是我經(jīng)歷過(guò)一次不一樣的親近。
那一次我的數(shù)學(xué)的成績(jī)考得不好，于是我被陳老師叫到了她的辦公室。
下課后我心里忐忑不安的，我邊走邊想：天��！陳老師會(huì)不會(huì)打電話給我爸爸呀！我不知不覺(jué)的走到了陳老師辦公室的門口。
我推門而入喊了一聲“報(bào)告”我進(jìn)來(lái)之后，陳老師叫我站在她的面前，然后她和藹可親的.對(duì)我說(shuō):“告訴我你喜不喜歡數(shù)學(xué)呀?”我不假思索的回答道:“我喜歡數(shù)學(xué)�！标惱蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的又說(shuō)：“如果你喜歡數(shù)學(xué)你就得花更多的功夫在數(shù)學(xué)上，更要聽(tīng)進(jìn)我上課講的每一句話�！蔽抑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師又接著說(shuō)：“人們說(shuō)過(guò)大塊頭有大智慧，其實(shí)你也不笨。只是你把你的小聰明放錯(cuò)了地方。如果你把你的小聰明放到學(xué)習(xí)上你也不會(huì)考一個(gè)那么差的成績(jī)，其實(shí)你可以表現(xiàn)的更好�！蔽矣贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師接著說(shuō)：“張春陽(yáng)你只要努力一下，你一定會(huì)獲得更好的成績(jī)的�！痹捯魟偮涓械搅瞬灰粯拥挠H近。而不是陳老師一句句嚴(yán)厲的批評(píng)我的話。
這就是我跟陳老師一次不一樣的親近。
因?yàn)橛H近所以美好作文 32
上星期五是同學(xué)們開(kāi)心的一天。我們?nèi)w師生懷著無(wú)比興奮的心情去展茅鄉(xiāng)村親近大自然，接觸大自然。
汽車載著我們飛馳在馬路上，窗外的景色一掠而過(guò)。處處春意盎然。我們先參觀富丹海洋食品廠，高大的廠房干凈明亮，隆隆的機(jī)器聲震耳欲聾，穿著白大褂工人忙著把魷魚，曬干、包裝。工作是那么井然有序，好一派繁忙的景象。
參觀完富丹海洋食品廠，我們又乘坐車來(lái)到展茅鄉(xiāng)村的五匠館。館內(nèi)東西看得眼花繚亂：花轎式的木床，上面的各種圖案栩栩如生。我想：要是能睡在這床上做個(gè)美夢(mèng)該多好�。∵�
有搖籃、馬桶、腳桶，木做的`棉花機(jī)，這些東西都是我第一次看到的，我真是大飽口福。
自己動(dòng)手、豐衣足食燒烤開(kāi)始，首先我把龍蝦、豆腐、豹子、雞翅、魚片、年糕、一個(gè)個(gè)串起來(lái)、，然后一串一串的涂上油，開(kāi)始烤了起來(lái)。這面考完了，翻一下再烤，再涂上番茄汁。我嘗了一口，好美味！但烤到包子時(shí)卻一不小心包子 了�？晌覀儾换倚�，繼續(xù)烤，一串串香噴噴的食物，饞的我們口水直流。開(kāi)飯了，大家狼吞虎咽地吃起來(lái)。各個(gè)的小肚子都鼓了起來(lái)。
這次活動(dòng)讓我們開(kāi)拓了視野，有親近了大自然，而且學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識(shí)，真是一舉三得��！
因?yàn)橛H近所以美好作文 33
放假了，爸爸帶著我和媽媽去山里玩，放松放松。
汽車開(kāi)到了山頂，我早已轉(zhuǎn)得頭昏眼花。一下車，一股新鮮空氣向我襲來(lái)，讓我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，伸了伸懶腰，向山頂?shù)纳钐幾呷�，這里好安靜，只有風(fēng)吹鳥鳴的聲音。
秋風(fēng)送爽，吹來(lái)了一陣沁人心脾的桂花香，我往遠(yuǎn)處一看，那里有一棵滿樹銀桂的桂樹，我走近了看清了桂花，那桂花一朵挨著一朵，好像要把自己最好的一面展現(xiàn)給我們，正如楊萬(wàn)里所說(shuō)的'，“不是人間種，移從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)。”
穿過(guò)搖曳的蘆葦叢，眼前便是一條小溪，溪水伴著笑聲，打著漩渦往下流，也不知道哪里是泉頭。大石頭經(jīng)過(guò)多年流水的沖刷，石頭上的紋理顯得那么有規(guī)律，我們也不忘在石頭上擺型拍照。
“啊，好吃！”媽媽叫了起來(lái)，我一瞧，原來(lái)是溪邊的野山楂，它比市場(chǎng)上的山楂小很多，才彈珠那么大，是紅色的，看起來(lái)很誘人，我好奇地摘起一顆連忙往嘴里塞�！芭�，這么淡！”而媽媽卻說(shuō)，“原汁原味才好吃嘛，我們小時(shí)候都吃這種山楂的。”
不知不覺(jué)，山下升起了縷縷青煙，我們感到肚子餓了，就回家了。
因?yàn)橛H近所以美好作文 34
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 我走在小區(qū)綠化帶里，鵝軟石鋪成的小路兩旁，鮮黃色的迎春花悄悄地開(kāi)了，花兒，花兒，春姑娘已經(jīng)被你迎來(lái)了嗎？我怎么覺(jué)得還是那么冷啊！一抬頭，發(fā)現(xiàn)玉蘭花的花苞鼓鼓的，孕育著春天的希望，仔細(xì)一瞧，原來(lái)她已經(jīng)“炸”開(kāi)了！哦，你是褪下厚厚的鎧甲，準(zhǔn)備迎接這溫暖的春天了吧？還是說(shuō)脫下了銀灰色的貂絨大衣，準(zhǔn)備換上新裝，加入這盛大的春宴？ 我來(lái)到梅園公園，幽幽的蠟梅香迎面撲來(lái)，走近了看，可不，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，嫩嫩的'，黃黃的，小小的，滿是，香到無(wú)邊。紅梅、白梅、綠梅競(jìng)相開(kāi)放，有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，像含羞的小姑娘，還有的欣然怒放，像可愛(ài)的小精靈，真是美不勝收。
我還去了上海植物園，光禿禿的樹干在寒風(fēng)中抖索搖曳，沒(méi)有春姑娘的影子？我知道，她在跟我捉迷藏呢！你瞧，那隨處可見(jiàn)的小草，偷偷地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似光禿禿的山頂上長(zhǎng)出了一層毛茸茸的頭發(fā)。那層層疊疊的竹林中，冒出了一個(gè)個(gè)“小腦袋”，那是破土而出的春筍！ 春天，我到處尋找她的身影，卻不知已在她懷里！
因?yàn)橛H近所以美好作文 35
親近自然是一種享受，更是一種禪意。那里擺脫了塵世的紛繞，無(wú)論是昨天困擾你的，還是今天令你糾結(jié)的，抑或是明天驅(qū)使你斗爭(zhēng)的，一切盡可拋諸腦后。在這片寧?kù)o、純凈的世外桃源里，和你共同呼吸的，是那一草一木;同你的心聲呼應(yīng)的是那山間的風(fēng)和歡快的水流。閉上眼，深呼吸，會(huì)心感受。
一條幽長(zhǎng)的'石板路蜿蜒著伸向竹林深處，道路兩邊呈現(xiàn)的是宅基地復(fù)墾后遺留的面貌�？墒潜粡�(fù)墾的地方并不蕪雜，取而代之的是管理有方的紅苕藤和紫色的觀音菜，它們皆徜徉于清晨的美好之中。清晨的陽(yáng)光脈脈而溫柔，蒸融著山間的霧氣，驅(qū)散著縷縷寒意，漸漸地，天空愈來(lái)愈透徹，大山的模樣亦愈來(lái)愈清晰了。
走在一條被雜草淹沒(méi)的山間小道上，你必須時(shí)刻警惕腳下的每一步，因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境里，常有蛇類出沒(méi)，常見(jiàn)的有烏梢蛇、紅蛇、松花蛇等，它們通常是怕人的，總是離人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是倘若你恰好驚擾到它們，遇上脾氣好的，它會(huì)自認(rèn)倒霉地溜走，要是遇上脾氣暴躁的，你將不會(huì)是驚悸萬(wàn)分那么簡(jiǎn)單了，畢竟一朝被蛇咬十年怕井繩也不是空穴來(lái)風(fēng)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，散步于在這被雜草覆蓋、樹木圍繞、有陽(yáng)光沐浴的山林里，又會(huì)有另外一番味道。
因?yàn)橛H近所以美好作文 36
一個(gè)民族的文學(xué)，是這個(gè)民族的歷史。
歷史為文學(xué)而生之，但文學(xué)非歷史而生之，在我們這56個(gè)民族里，哪一個(gè)民族沒(méi)有自己民族的歷史，哪個(gè)祖國(guó)沒(méi)有這個(gè)時(shí)代的縮影？曾幾何時(shí)，人類會(huì)想到文學(xué)和歷史是息息相關(guān)的？難道這不值我們?nèi)ド钏碱I(lǐng)悟嗎？
在這個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)偉績(jī)將會(huì)記錄在歷史的手冊(cè)里，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地的歷史將會(huì)鐫刻在人們的心中……
“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功，“神舟”五號(hào)載人飛船的順利成功，“神舟”載人飛船的……這些豐功業(yè)績(jī)都是因?yàn)楱D―文學(xué)
因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，人們才有了形象的表達(dá)和豐富的詮釋；因?yàn)橛辛宋膶W(xué)，才會(huì)給世界添上這這神州大地“福滿人間”，因?yàn)槲膶W(xué)，人類才會(huì)傾聽(tīng)到遠(yuǎn)處成功在彼岸對(duì)他發(fā)出的真正呼喚！
親近文學(xué)，熱愛(ài)文學(xué)，不僅增長(zhǎng)人的文明意識(shí)、提高人的修養(yǎng)、豐富人的感情，更重要的是，文學(xué)是我們祖國(guó)的.歷史，是中華五千年的見(jiàn)證……
西風(fēng)絢麗多姿的一筆；因?yàn)槲膶W(xué)，才會(huì)給從前悠久的歷史添上了一個(gè)完美的句號(hào)；因?yàn)槲膶W(xué)，才使吹去――是文學(xué)給予歷史的信柬。
因?yàn)橛H近所以美好作文 37
說(shuō)起我最親近的人，我腦中最先浮現(xiàn)出的是和藹的奶奶。那幾絲花白的頭發(fā)，臉上的幾條皺紋，好像都在笑著告訴我：奶奶愛(ài)我。
我一出生，就是奶奶辛苦地帶著我，那時(shí)爸爸媽媽工作都很忙，是奶奶給予我無(wú)微不至的'愛(ài)：為我哼兒歌哄我睡覺(jué)，喂進(jìn)我嘴巴里的東西都要事先嘗好溫度，既不會(huì)燙到我又不會(huì)冷掉，恨不得這個(gè)世界上所有的美食都喂給我吃。等我再大一些，領(lǐng)我出去玩的時(shí)候，每當(dāng)有人夸我的時(shí)候，奶奶的眼睛都笑彎了，我喜歡什么玩具，很快奶奶就會(huì)把它買回家，讓我玩?zhèn)�夠。小時(shí)侯奶奶看著我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，如今，我看著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地變老。每次暑假，我都會(huì)住在奶奶家，陪伴著奶奶，和她一起聊天、散步，為奶奶帶去快樂(lè)。
當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，媽媽氣得牙癢癢，舉起巴掌想收拾我的時(shí)候，常常因?yàn)槟棠痰某霈F(xiàn)，我才能免遭一頓“竹筍炒肉”�！昂⒆舆�小，有什么事做錯(cuò)了，你們不會(huì)好好說(shuō)嘛！怎么老是要打他呢？我的乖孫子，誰(shuí)也不能碰！不然我絕不答應(yīng)！”媽媽只好作罷。
奶奶是我最親近的人，希望有朝一日我能好好報(bào)答奶奶！
因?yàn)橛H近所以美好作文 38
國(guó)慶節(jié)放假了，叔叔開(kāi)著車帶著我們?nèi)业缴缴先ネ�，一上山我看�?jiàn)有一只羊再吃白菜葉子我讓叔叔便停下車來(lái)，我跟小羊合了影我媽媽問(wèn)到：“這些白菜賣不賣”，有一個(gè)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“賣”，這話大媽聽(tīng)見(jiàn)了大媽聽(tīng)到了就買了一袋子的白菜，還給我們分了幾個(gè)。我們繼續(xù)往前開(kāi)，來(lái)到叔叔的老家一進(jìn)門我看見(jiàn)一只小狗，我再往前走了走看見(jiàn)了叔叔的爸爸媽媽我便給他們打了招呼說(shuō)：“爺爺奶奶好。”我還看見(jiàn)右手旁邊籠子里有幾只小白兔。但是他們家的小白兔只有一只是白色的所有的小白兔的眼睛都是紅的耳朵是黑的身體是白的，還有一只特別的'兔子是黑色的，我和哥哥還有叔叔家的小朋友都給兔子喂了很多的蘿卜葉子。但是我們?cè)谂赃叺乩锇翁}卜葉子的時(shí)候也會(huì)把蘿卜把出來(lái)，所以我拔葉子的時(shí)候都會(huì)很小心。
奶奶給我們還吃了兔子肉看我見(jiàn)了幾根骨頭就給門前的小花狗吃了。晚上了，我們下山了，叔叔開(kāi)著車帶著我們回家，走呀走我們終于到家了回到家后我讀了一會(huì)書讓后就睡覺(jué)了。
我希望下次還能去那么美麗的田野游玩、拍照。
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