關(guān)于溫暖作文錦集【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于溫暖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于溫暖作文1
“溫暖”這兩個(gè)字我常寫(xiě)，但卻總也體會(huì)不出它的含義。有人說(shuō)，溫暖是黑夜里的明燈，給迷失的人指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，溫暖是媽媽的臂彎，讓孩子無(wú)憂無(wú)慮地快樂(lè)成長(zhǎng)；還有人說(shuō)，溫暖是你處于困境時(shí)伙伴們伸出的手，讓你能在前進(jìn)的道路上越走越遠(yuǎn)……可我還是不明白，真正的“溫暖”究竟是怎樣的感受呢？直到有一天，我看到了這樣一幕，才恍然大悟。
那是這個(gè)暑假里諸多陰天里的'一天。一大早，天就陰沉沉的，一副今天想要下雨卻不知下不下的樣子。中午，我從輔導(dǎo)班回來(lái)路過(guò)小區(qū)東門(mén)，看見(jiàn)擺攤的小商販們又在城管下班的時(shí)間出攤了。那個(gè)賣(mài)鞋墊的老奶奶也把攤擺在了東門(mén)口的陰涼地里。我見(jiàn)過(guò)這個(gè)老奶奶很多次，她總是一個(gè)人坐在那里，從沒(méi)見(jiàn)有人幫她賣(mài)過(guò)東西。她的頭發(fā)全白了，背也有些佝僂，歲月在她的臉上刻下一道道的皺紋，風(fēng)霜讓她的膚色看起來(lái)暗暗的，沒(méi)有一點(diǎn)光澤。每次從她身邊路過(guò)，我都覺(jué)得她十分可憐，卻從沒(méi)跟她說(shuō)過(guò)話。
吃完午飯，我正躺在床上愜意地翻著漫畫(huà)書(shū)，猛地聽(tīng)見(jiàn)窗外狂風(fēng)大作，天一下子暗了下來(lái)。我趕緊趴在窗口向東門(mén)望去，只見(jiàn)大風(fēng)卷著沙塵鋪天蓋地襲來(lái)，好像要把一切都吞沒(méi)似的。擺攤的小商販們都趕緊收了攤往小區(qū)里走，只剩下那個(gè)老奶奶一個(gè)人孤零零的。她顫顫巍巍地想把地上的鞋墊都一一收起來(lái)，可是風(fēng)卻把它們吹得四散開(kāi)來(lái)。老奶奶吃力地跑來(lái)跑去把鞋墊都撿起來(lái)，卻不料大風(fēng)又吹開(kāi)了放在地上的袋子，里面的鞋墊“嘩”地一下子出來(lái)好多。這時(shí)黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，行人們急匆匆地跑過(guò)東門(mén)，卻沒(méi)有一個(gè)人停下幫老奶奶。正在我急得跳腳恨不得飛出窗外時(shí)，東門(mén)口的保安叔叔一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，飛快地把地上的鞋墊收了起來(lái)，然后一手拎著袋子，一手?jǐn)v扶著老奶奶躲進(jìn)了門(mén)口的遮陽(yáng)傘下。就在這時(shí)，傾盆大雨從天而降……
我長(zhǎng)出了一口氣，慶幸老奶奶沒(méi)有被雨淋著，卻看見(jiàn)保安叔叔已經(jīng)快站到傘外了。原來(lái)不知什么時(shí)候，傘下又多了一個(gè)推著嬰兒車(chē)的阿姨。保安叔叔的衣服已經(jīng)濕了大半截，但他依然微笑地站在那，沒(méi)有往里挪動(dòng)一步。雨水打在我的臉上，涼涼的，但我的心里卻升起一股暖流。即使是陌生人，也能毫不猶豫地伸出援助的手，這才是我一直以來(lái)找尋的“溫暖”。
關(guān)于溫暖作文2
雖說(shuō)已到陽(yáng)春三月，美艷的桃花早已盛裝打扮，柔和的陽(yáng)光對(duì)大地投來(lái)最溫暖的照耀。不過(guò)，初三驟然變難的知識(shí)、每周緊張激烈的考試使我們?nèi)匀换\罩在寒冷之中。 每逢英語(yǔ)考試結(jié)束，英語(yǔ)老師總會(huì)準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的和考試出色的同學(xué)。這次也不例外�？蓜偨�(jīng)歷了數(shù)學(xué)考試的我們，心思像被那厚重的試卷牽著走出教室一般，幾乎每個(gè)人的臉色都如同老化了的橡膠，凝固而又疲憊，甚至有的同學(xué)根本沒(méi)注意到英語(yǔ)老師的到來(lái)。英語(yǔ)老師一見(jiàn)我們這副模樣，心里立刻猜得八九不離十了。于是，她對(duì)我們說(shuō)：“考試總會(huì)過(guò)去。我們雖然無(wú)法遠(yuǎn)離考試，但我們可以用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)�！� 聽(tīng)了老師的一席話，我們的心如同射入一道陽(yáng)光，溫暖又蓬勃的朝氣消融了冰霜，滿懷希望的孩子把春天迎入巨
人的花園。這時(shí)，我們才注意到那裝得滿滿的獎(jiǎng)品袋。獎(jiǎng)品袋是普通的超市包裝袋，外表光滑無(wú)瑕，透明的顏色讓袋子顯得十分純潔厚重。袋子里全是零食：嚼勁十足的肉脯，勾起食欲的魷魚(yú)，有滋有味的牛肉粒袋子里的東西可不少，被撐得鼓鼓的。 “吃”一向是我們最渴望的�，F(xiàn)在看到這么多美味，我們立刻精神十足，眼睛直盯著獎(jiǎng)品袋。老師一個(gè)接一個(gè)地報(bào)出名字，被叫到的同學(xué)臉上都洋溢著喜悅和自豪，拿著零食如揣著百萬(wàn)英鎊，護(hù)得緊緊的，生怕被人搶了去。沒(méi)拿到的呢？他們雖然嘴饞，但心里卻盤(pán)算著下次一定要拿到獎(jiǎng)品，同時(shí)也為那些受表?yè)P(yáng)的同學(xué)喝彩。畢竟每次小小的成功背后總有無(wú)數(shù)辛勤的汗水、一次又一次的挑戰(zhàn)。 袋子漸漸癟了下來(lái)，終于空了。它把自己包藏著的火焰獻(xiàn)給了我們，使我們的心重新開(kāi)始燃燒、發(fā)熱，驅(qū)散一切寒冷和陰霾。 在這學(xué)業(yè)緊張、心情壓抑的日子里，英語(yǔ)老師的獎(jiǎng)品袋里裝的不只是獎(jiǎng)品，那里面裝的是火，趕走黑夜的'寒冷；裝的是花，消融凜冽的寒冬，迎來(lái)激情的春天。它是老師對(duì)我們的殷切希望，帶給我們的是無(wú)盡的溫暖。 哦，我要摘下一大把桃花裝滿一袋子送給您，我的老師。 教師點(diǎn)評(píng) 初三的學(xué)習(xí)生活是緊張的，錢(qián)子珩卻從英語(yǔ)老師的獎(jiǎng)品中體會(huì)到老師的愛(ài)心和生活的溫暖，寫(xiě)出了生活中關(guān)麗的一面。這是選材立意的獨(dú)特。其次，作者用了先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法。從開(kāi)頭就渲染初三生活的緊張激烈，接著在第二段又寫(xiě)數(shù)學(xué)考試失利后同學(xué)們難過(guò)的心情，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)英語(yǔ)老師鼓勵(lì)大家用積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，寫(xiě)同學(xué)們內(nèi)心所受到的鼓舞。第三，文字變幻多姿，富有感染力。
關(guān)于溫暖作文3
冬夜，大雪飛飛揚(yáng)揚(yáng)下了一整夜，早上起床從窗口望出去，好美的雪景�。⌒^(qū)的書(shū)上、屋頂上、草地上到處都是白皚皚的一片，小區(qū)的路像一條銀河，蜿蜒遠(yuǎn)去。好一派銀裝素裹的`雪景�。⊥蝗晃蚁氲揭粋�(gè)問(wèn)題，這么大的雪，路上一定很滑，每天都是爺爺送我上學(xué)的。今天……
正想著，爺爺走到窗前。他看了看窗外白皚皚的馬路說(shuō)：“璦璦，快點(diǎn)，今天路不好走，咱們得早點(diǎn)出發(fā)”說(shuō)著便穿上了鞋。我馬上說(shuō)：“爺爺，不用了，今天路滑，容易摔倒，還我自己走吧�！笨蔂敔斶�是堅(jiān)持送我去，對(duì)我說(shuō)：“那可不行，這么遠(yuǎn)的路，你自己怎么走？書(shū)包又那么重，路上又滑，萬(wàn)一摔倒了，被車(chē)碰著了怎么辦？”這時(shí)爸爸、媽媽、奶奶也都起床了，媽媽一邊邊穿衣服一邊說(shuō)：“爸，璦璦也不是小孩了，就讓她自己去吧，鍛煉一下也好。”爺爺大聲的說(shuō)：“現(xiàn)在外面好人少壞人多，萬(wàn)一出事了你不后悔死啊！”抓起了我的手就走，我把手從爺爺手中抽了出來(lái)。自信的說(shuō)：“我自己能走，爺爺您就相信我一回吧�！卑职忠矊�(duì)爺爺說(shuō)：“爸，璦璦都五年級(jí)了，也應(yīng)該學(xué)著自己上學(xué)了，您在家歇著吧！就別折騰了。”“你們讓孩子練習(xí)獨(dú)立我不反對(duì)，平時(shí)就算了，你們看看外面的路，孩子自己被個(gè)這么沉的書(shū)包，天又冷，自己走那么遠(yuǎn)，我能放心嗎？”爺爺爭(zhēng)著說(shuō)。這時(shí)奶奶也插話說(shuō)：“讓他送去吧，自己在家他也閑不住，不如讓他去走走，他也能安心在家呆著了�！薄安恍胁恍校瑺敔斈昙o(jì)這么大，本來(lái)腿就疼，路這么滑萬(wàn)一送我的路上摔著了怎么辦？我就該不安心了！”我馬上反對(duì)道。媽媽聽(tīng)后笑著說(shuō)：“璦璦長(zhǎng)大了，知道為別人著想了。”然后又轉(zhuǎn)向爺爺說(shuō)：“爸，您就讓她自己去吧�！睜敔斂窗职�、媽媽都希望我自己走，也就不再堅(jiān)持了，只是囑咐道：“路上一定要小心��！到學(xué)校給家里來(lái)個(gè)電話”。我高興地答應(yīng)著出了門(mén)。
獨(dú)自走在上學(xué)的路上，雪后的天氣真的很冷，但我心里卻是暖融融的。想到剛剛發(fā)生在家里的一幕，陣陣暖流涌上心頭。因?yàn)槲疑钌畹馗杏X(jué)到，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是多么的愛(ài)我�。�
關(guān)于溫暖作文4
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒(méi)有了往日朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺(jué)得非常難過(guò)，因?yàn)橥趺魍瑢W(xué)小時(shí)候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀!當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛(ài)的時(shí)候，他的母親卻身患癌癥而過(guò)早地離開(kāi)了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過(guò)呀!
在我們這個(gè)班集體里，歡樂(lè)不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛(ài)的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的'痛苦。王明從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖著沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。
整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過(guò)午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周?chē)�，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門(mén)口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛(ài)時(shí)，強(qiáng)裝出來(lái)的笑，為的是安慰別人，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過(guò)去。我堅(jiān)信，他一定能挺過(guò)去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“我們給王明捐錢(qián)吧!”大家齊聲回答:“對(duì)!
我們大家一定供他到畢業(yè)�！币幻�，兩毛，五毛，一元·····一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來(lái)后，看著他鉛筆盒里的錢(qián)，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都在向他微笑。
下午第一節(jié)課，又有不少人放錢(qián)在王明的桌上，還有一個(gè)筆記本。王明打開(kāi)了本子，木子里有這樣一句名言:“人生不是快樂(lè)的晚宴，而是奮斗，磨難;再奮斗，再磨難�！蹦咀永镞�有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。王明看了，眼里啥著淚水，提筆在本子最后寫(xiě)道:“我是初二(1)班的一個(gè)成員，我的心將和其他五十三顆心融合在一起……”
在這一瞬間，我感到了一股無(wú)形的力量，那就是愛(ài)，當(dāng)王明受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
關(guān)于溫暖作文5
印象里的爺爺，總是像莊稼人一般，腰不彎，兩眼有神的。
春天里，商量著去爺爺家，請(qǐng)教關(guān)于風(fēng)箏。
頭發(fā)全白的他，早早地站在了門(mén)口等我，非要幫我提行李，嘴里絮絮叨叨地念著生活的瑣事，仿佛昨天才離開(kāi)爺爺家似的，爺爺早就將做風(fēng)箏的材料準(zhǔn)備好，誰(shuí)知道他花了多少的功夫準(zhǔn)備的呢？
爺爺戴上老花鏡，睜著渾濁的眼睛，看下脖子，陽(yáng)光很好，從窗子射過(guò)來(lái)，提供與好的光線，暖洋洋的內(nèi)心，爺爺拿手做簡(jiǎn)單的，長(zhǎng)棱形的風(fēng)箏。爺爺?shù)乃俣日娴暮苈芏鄷r(shí)間他會(huì)呆住沉思一會(huì)兒，砸吧一下嘴，歪著頭。真的是記不住啦，爺爺?shù)念^發(fā)，陽(yáng)光里像是星星刺眼，誰(shuí)想到爺爺也有過(guò)青春？哦，不急，我在旁邊努力的學(xué)習(xí)著。
爺爺頭發(fā)白得太快了，真的。記得我七八歲時(shí)，他的頭發(fā)里不過(guò)白絲點(diǎn)點(diǎn)罷了。又一個(gè)五年，我多害怕?tīng)敔斃先グ�。他年紀(jì)沒(méi)有這么大時(shí)，家里掛滿各種風(fēng)箏，他會(huì)帶我在空曠的地上面，放飛，奔跑，看著我在暖陽(yáng)里，打滾，笑的連整個(gè)記憶都暖和起來(lái)了。
爺爺?shù)氖州p輕撥動(dòng)竹片，扯扯正，極猶豫給了我，在這之間，原本想問(wèn)的問(wèn)題輕輕的都打消了，手里，這風(fēng)箏真有點(diǎn)熱乎乎的，若不是吸收了陽(yáng)光的溫暖，放飛的時(shí)候，可風(fēng)箏歪歪斜斜落下，爺爺皺了眉頭，像孩子似的，自責(zé)地小聲嘟噥：“怎么回事啊？就是這樣子做的`啊！”心里莫名其妙的酸疼起來(lái)。又試了幾次，無(wú)一次成功，爺爺?shù)母械阶载?zé)，愧疚，只是怕，怕他的孫女面前顯得蒼老，無(wú)用……
路上爺爺?shù)皖^“就是這樣做的��？！”即使是溫暖的陽(yáng)光也胭脂失色……
幾個(gè)星期后，爺爺打電話給我，莫名其妙，門(mén)口也沒(méi)有迎接，奇怪！到家了，奶奶拉著我小聲的嘟噥：“大孫女吶，把你爺爺累慘了喲，他都兩三個(gè)星期沒(méi)睡好吃好了，都是那個(gè)風(fēng)箏啊！”奶奶心疼埋怨：“老頭子都不知道休息，死命做，還活不？一天到晚就琢磨研究著，覺(jué)也不睡，你爺爺現(xiàn)正在房里補(bǔ)覺(jué)呢。”奶奶擦試眼角。
推開(kāi)房門(mén)，爺爺睡著了，香而甜，地上鋪著兩只風(fēng)箏，制作好的。
爺爺白色的頭發(fā)，像星星般耀眼，誰(shuí)料想他也有過(guò)青春？陽(yáng)光如舊，懶洋洋地?zé)崃孙L(fēng)箏，熱了屋。爺爺為何如此拼命的制做風(fēng)箏呢？或許她想證明給孫女的是他手藝如舊，卻更想證明他依舊年輕，依舊活力，他的一生，何曾白活？
關(guān)于溫暖作文6
世上有一種愛(ài)，極致的愛(ài)，以陌生的姿態(tài)，以不愛(ài)的妝容，涂抹在深?lèi)?ài)著的人的臉上，心里卻是最遼闊的情分，最深沉的牽掛，最濃烈的愛(ài)。那便是父愛(ài)，至今，我依舊記得父愛(ài)呈現(xiàn)的溫暖時(shí)刻。
因?yàn)槭亲⌒�，所以每次爸爸有事找我的時(shí)候，都得拿起他那早已落伍的手機(jī)撥通我們學(xué)校食堂的電話。以至于我每天都能聽(tīng)見(jiàn)有人在樓下大喊：“小蘭，你爸找你！”
一天中午，爸爸又打來(lái)了，我也越加不耐煩了，于是便慢悠悠的走向食堂拿起了電話：“喂�！� “喂，小蘭嗎？” “嗯�！� “今天天氣不太好，你得……” “行了！爸，你別沒(méi)事就打我電話好嗎？我的時(shí)間可是很寶貴的，沒(méi)功夫來(lái)跟你瞎談�！备赣H的關(guān)心被我打斷了，待我說(shuō)完后，電話那邊是一陣沉默，只依稀聽(tīng)見(jiàn)其他工人挑磚的氣喘聲。“好吧，那你好好學(xué)習(xí)，我不會(huì)再打擾你了�！闭f(shuō)罷便掛了電話，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太在意父親話里的`失落，于是便離開(kāi)了。
正如父親所承諾的，從那以后，他就再也沒(méi)有打擾我了。我也在暗喜得到了這份安靜。
直到有一天，學(xué)校要求學(xué)生買(mǎi)校服，一共要花百余元，而我呢，也沒(méi)有多余的錢(qián)去買(mǎi)，所以便打定主意向父親要。
想罷，便向食堂奔去了。 “嗨！小蘭啊，你昨天都上哪兒了，你父親打電話等了你那么久�！笔程冒⒁陶f(shuō)道。昨天？好像是有這么一回事，可當(dāng)時(shí)我在和同學(xué)們玩筆仙，都還沒(méi)太在意，只是一句“沒(méi)空！”便將喊我的同學(xué)給打發(fā)了。原以為他會(huì)就此罷休，卻未想到他還在等我。
于是，我撥通了父親的電話，“喂，爸�！� “��！小蘭啊！”爸爸那邊是一陣歡呼�！班�，聽(tīng)食堂阿姨說(shuō)你昨天找我，有什么事嗎？” “沒(méi)事，只是家里的紅薯成熟了，我想問(wèn)問(wèn)你，想吃紅薯嗎？爸給你烤來(lái)。但又怕打擾你，便等了你很久，但你依然沒(méi)有來(lái)�！�
烤紅薯？他等了四十五分零二秒就只是為了問(wèn)我是否想吃烤紅薯？
頓時(shí)，一陣暖流淌過(guò)我的心里，眼睛里也啜滿了淚水，猶如一朵含苞欲放的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)流下。
“嗯，爸，你明天給我烤兩個(gè)來(lái)吧！我想吃�！� “好！好！爸明天給你送來(lái)！”爸爸一陣激動(dòng)。
說(shuō)罷，我掛斷了電話，嘴里卻一直念著：“家里的紅薯熟了，熟了……”
關(guān)于溫暖作文7
校園里的那種溫暖，就像初識(shí)的夏末。那年9月我來(lái)到了這個(gè)充滿和諧、溫馨的校園。
那一樁樁，一件件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片段給我?guī)?lái)了是快樂(lè)的、幸福的、美好的。而這一切都被珍藏在青春的寫(xiě)真集里，永不褪色。
鏡頭一地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)時(shí)間：課后“丁鈴鈴……”一下課，我班的.幾位“喬丹第二”便迫不及待地捧著心愛(ài)的籃球，爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始競(jìng)展“英姿”：傳球過(guò)人、投籃……一招一式都是那么有板有眼，引得過(guò)往的同學(xué)忍不住駐足欣賞。
“哎喲!”突然，班里那位“奧尼爾”被撞倒在地，一臉窘態(tài)�！靶痰ぁ边B忙把他扶了起來(lái)，一邊關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，一邊拂去他身上的塵土。“奧尼爾”瀟灑地把手一揚(yáng)道：“沒(méi)事兒，繼續(xù)�！�
操場(chǎng)上又沸騰了起來(lái)。
哇!看來(lái)籃球還是“勇敢人的游戲”，既健身又刺激，難怪男生們常說(shuō)：“我的‘籃球’
我的夢(mèng)�！�
鏡頭二地點(diǎn)：教室里時(shí)間：數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)老師又把我們引入數(shù)學(xué)王國(guó)。他看見(jiàn)同學(xué)們厭倦的樣子，在黑板上抄了幾道函數(shù)題，還在一旁注上一些提示。
我們望著提示，總尋不著頭腦。男生們久攻不解，開(kāi)始交頭接耳。同學(xué)們茫然地注視著老師，只見(jiàn)他臉上藏著一絲微笑。許久才推了推鼻梁上的眼鏡，回到黑板前，用粉筆在這道題上圈了個(gè)大圈，在一旁寫(xiě)下兩個(gè)大字——無(wú)解!
待我們稍顯平靜時(shí)，他指著黑板笑著說(shuō)：
“同學(xué)們可不要被表面的現(xiàn)象所迷惑啊，有時(shí)候問(wèn)題的答案就是那么簡(jiǎn)單!”
好一場(chǎng)智力游戲。不過(guò)老師這么一折騰大家又精力充沛了!
這個(gè)秋天并無(wú)解!
鏡頭三地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)間：物理課上隨著老師一聲“開(kāi)始”，我們個(gè)個(gè)如同上了發(fā)條的鐘一樣，實(shí)驗(yàn)室里一片忙碌。
“大概電源這么接吧!”
“電線這頭要插在這兒�！�
“我的電燈泡怎么不亮呢?”
“哈，完工了�！�
同學(xué)們大多完成了實(shí)驗(yàn)，可有一位卻怎么也接不通。
“來(lái)，我?guī)湍��！?/p>
“喏，這么接才對(duì)。”
不一會(huì)兒，他的電路終于也完成了。望著合作勝利的果實(shí)，他的臉上充滿了喜悅。
哈，同學(xué)們對(duì)這趣味盎然的物理實(shí)驗(yàn)還真“來(lái)電”，更可貴的是這互助精神使大家如沐春風(fēng)，大家的友誼與電流一齊通暢了。
校園的青春無(wú)主題，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福啊!我常常期盼還能回到那個(gè)生機(jī)勃勃的校園里!那段溫馨的畫(huà)面總會(huì)勾起我對(duì)那個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)的千絲萬(wàn)縷的回憶……三年的初中生活，就像一場(chǎng)絢麗多彩的夢(mèng).
關(guān)于溫暖作文8
楓葉隨著風(fēng)的節(jié)奏飄落。夜，走廊空無(wú)一人。我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，依就是孤孤單單的一個(gè)人。
不知曾幾何時(shí)又夢(mèng)見(jiàn)你，那個(gè)在我生命給我溫暖，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我要快樂(lè)的你。
記得你對(duì)我說(shuō)的第一句話。那時(shí)的我閑著無(wú)聊，一個(gè)人站在走廊享受著風(fēng)的洗禮，這曾是我最喜歡的。
“深更大半夜，你為什么一個(gè)人站在走廊？難道不怕有鬼嗎？”“哎，小妹妹，你說(shuō)話啊，不要不理我�。∧�、你、你不會(huì)是啞巴吧？你干嘛瞪我啊？”“我不是啞巴，只是無(wú)聊而已，你說(shuō)說(shuō)你為什么會(huì)在這吧。不要告訴我你是無(wú)聊才來(lái)的！”“嘻嘻，我是來(lái)找你的，你可以叫我捷哥。”“你的笑很溫柔哦。小心半夜有狼吃掉你�！鞭D(zhuǎn)身下樓，對(duì)你說(shuō)“我第一個(gè)感興趣的朋友，捷，再見(jiàn)�！�
從那以后，我們幾乎形影不離，每當(dāng)我哭泣時(shí)你總會(huì)告訴我，是你的朋友就不能哭泣，還要做好離開(kāi)的準(zhǔn)備；每當(dāng)我哭泣時(shí)你總會(huì)陪在我身邊不厭其煩的聽(tīng)著我講事情的因?yàn)楹徒?jīng)過(guò)；每當(dāng)我要放棄時(shí)你總會(huì)告訴我一句話：人生的路和未來(lái)是自己闖出來(lái)的，沒(méi)有一件事是上帝替你安排好的。
那段時(shí)光可謂是我生命中最溫暖的時(shí)光，有你陪伴的日子里的那種幸福和快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言所代替的。你給的`溫暖似陽(yáng)光的照耀，照耀著每個(gè)存儲(chǔ)著傷心、痛苦的地方；你給的溫暖似冬后的第一滴雨水，滋潤(rùn)著每個(gè)干枯而無(wú)生機(jī)的沙漠；你的溫暖似夏季的樹(shù)蔭，為我擋下每一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光。
還記得那次我因?yàn)榕c家人吵了架，生氣去找你，你并沒(méi)有說(shuō)我什么。你帶我到了游樂(lè)園，陪著我坐馬車(chē)，坐蛙跳車(chē)，坐云霄飛車(chē)、、、、、終于我累了，依靠在你的肩膀上，對(duì)說(shuō)你：“如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，我將永遠(yuǎn)快樂(lè)�！蹦阃艺f(shuō)，“你的生活不會(huì)只有我一個(gè)人的，你應(yīng)該好好享受父母給你的幸福，不要像我一樣那么的不懂事哦！因?yàn)槲业牟欢�，不知給我的父母增添了多少麻煩呢！”
時(shí)光的時(shí)光，回憶的回憶，從前的從前，和你在樹(shù)蔭下暢所欲言、無(wú)憂無(wú)慮的那一刻，我倍感溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡你當(dāng)初對(duì)我的幫助，你說(shuō)過(guò)：不要為他人的說(shuō)法而去改變自己，保持自己的想法，勇敢的去對(duì)自己不想去做的事說(shuō)不！
堅(jiān)持、勇敢、善良、純真、樂(lè)觀，謝謝你教給我的道理，讓我能用盡所有去感受在我身邊的溫暖。與你在一起的時(shí)光如讓如我所想，是我直到現(xiàn)在最溫暖的時(shí)刻，你的每一抹笑容，你的每一束目光，你的一切的一切是最猶新的回憶，讓我沉浸在最溫暖的時(shí)刻中。
關(guān)于溫暖作文9
深夜盛開(kāi)的煙花絢麗地綻放完自己的絲絲溫暖，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們沉思：至少它曾溫暖過(guò)。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力地撕扯你的青春，以往的種種從時(shí)間的罅隙中抖出，你是否還會(huì)記得那絲溫暖？
那一段友情，溫暖了青春，亦如我們的初見(jiàn)。雨傾瀉直下，街上，擠著穿著各色雨衣的忙于生計(jì)的人，屋檐上的白鴿被雨水淋成了落湯雞。而我，正如同他們一樣，在雨水中顯得格外狼狽，就像那棋盤(pán)上一粒粒找不到自己位置的棋子。突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我和自行車(chē)一起摔了個(gè)踉蹌，冰冷的雨水使我感受不到身體上的疼痛。但此刻的我，多么希望有一個(gè)人能幫助我，而你，扶起了我，如救星般降臨，給予了我絲絲溫暖。也正因這次邂逅造就了我們的一段友誼，因?yàn)橹救は嗤叮闪吮舜说摹案呱搅魉薄?/p>
那一段友情，溫暖了青春，亦如挫折中的承諾。青春中的我們難免會(huì)在挫折面前低頭，但從前的我不怕，也不信，而那次的我，卻被它擊倒，它把我那引以為傲的自信，剝奪得所剩無(wú)幾。那時(shí)的我愛(ài)看余暉，總會(huì)對(duì)著景物寫(xiě)一些莫名其妙的句子：天邊的血色殘陽(yáng)映照著不愿被帶走的余暉，山的那邊傳來(lái)幾聲歸雁的叫聲，遼闊的天際仿佛只剩了它們掠過(guò)的身影罷了。在這片大地上，它們又能留下些什么呢？大家都以為我瘋了，而唯有你，對(duì)我不離不棄，我問(wèn)你為什么，你卻只是淡淡一笑，說(shuō)：“不因你是誰(shuí)，只因我們是朋友，因?yàn)檫@段友情讓青春的我感到溫暖�！蔽姻畷r(shí)淚潸潸了，在你的幫助下，我漸漸走出了失意的陰霾，不在苦悶。
那一段友情，溫暖青春，亦如我們的.朝夕相處。自從旖旎的青春擁有了這份珍貴的友誼，我便不再孤單，不再脆弱，不再畏懼。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑在浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上專(zhuān)注學(xué)習(xí)，時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的；時(shí)而互相探討，爭(zhēng)論激烈。我們總是在公園的長(zhǎng)椅上傾訴心聲，得到寬慰；或分享快樂(lè)，一起開(kāi)懷大笑。
那一段友情，溫暖的青春，不論何時(shí)，不論何地。你要離開(kāi)這個(gè)城市時(shí)，我去送別了你們一家，盡管依依不舍，卻仍要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。離別之際，你擁抱著我說(shuō)：“我不會(huì)忘記你，更不會(huì)忘記這段歲月，這段有你的青春�！�
在我們的世界里，時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，他們彼此交錯(cuò)連接，細(xì)細(xì)密密地織出了一個(gè)個(gè)悲歡離合，織出了極有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)。而在每一個(gè)轉(zhuǎn)角，每一個(gè)繩結(jié)之中，都有一個(gè)秘密的小屋，里面住著我們的青春，住著那一段友情。而我，會(huì)同異地的你一同編織，因?yàn)槟且欢斡亚闇嘏饲啻海矞嘏饲啻褐械奈摇?/p>
關(guān)于溫暖作文10
說(shuō)起溫暖，倒讓我為之一動(dòng)，因?yàn)闇嘏瘯r(shí)刻都在我們身邊！也許是陌生人的；也許是家人的；也許是師生的；溫暖有許多，許多……打開(kāi)記憶的閘門(mén)，細(xì)細(xì)品讀！
今天是星期天，又到了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的時(shí)間了.
正當(dāng)我準(zhǔn)備好英語(yǔ)資料準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，突然，烏云籠罩著天空，眼前一片昏暗.太陽(yáng)順手抓了一朵白云，灰溜溜的逃走了，天空中劃過(guò)一道淺紅色的電光，掃去昏暗帶來(lái)的沉悶，緊接著又是幾個(gè)炸雷，轟隆隆的響，我趕緊捂住耳朵，雨點(diǎn)齊刷刷地落了下來(lái)，“啪啪”地打在了我家窗臺(tái)上，大雨點(diǎn)有毛豆那么大！望著窗外的傾盆大雨，我猶豫了一下，絕望的對(duì)媽媽說(shuō)：“這么大的雨，怎么出門(mén)��？哎~又要落一節(jié)課了。。。不去吧！”
“那可不行！一定要去！”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)，“大不了我送你去？”媽媽順手拿了一把傘，拉著我出了門(mén)。
一路上，雨不但沒(méi)有減弱，反而越下越大，，媽媽為了我不被雨淋濕，她一手緊緊地?fù)ё∥�，另一只手撐著傘，連我背上那沉重的書(shū)包她也不放過(guò)，“媽媽”我叫了一聲，“你的傘打歪了”“沒(méi)有啊！你看！不是沒(méi)有打歪嗎？”媽媽邊說(shuō)，邊摸著我的頭，“咳咳，咳咳。。。”“媽媽你明明打歪了，還不說(shuō)實(shí)話！”我含著淚‘生氣’的`說(shuō)，“瞧！你都感冒了。。。”媽媽摸掉了我的淚水，心疼極了：“不哭，媽媽身體好著呢，不會(huì)生病的！只要你不生病就比什么都強(qiáng)！”
“到了，好好上課��！”媽媽小心翼翼的把書(shū)包遞給我，看著我的衣服，她忽然想起了什么似得。
“知道了！”
我來(lái)到桌前，看著自己的衣服——雖然媽媽已經(jīng)盡力了，可是我還是淋成了落湯雞！渾身上下都不舒服。
“咚咚咚！”門(mén)外傳來(lái)一陣陣敲門(mén)聲，老師打開(kāi)門(mén)，門(mén)外一個(gè)濕淋淋的腦袋探了進(jìn)來(lái)——咦？那不是媽媽嗎？她手里拿著一個(gè)帶子，她把袋子交給了老師，然后靜悄悄地離開(kāi)了。。。老師把袋子交給了我，我連忙打開(kāi)來(lái)一看，這不是干凈的衣褲嗎？頓時(shí)一股暖流流過(guò)身旁，我抱著袋子，小聲的哭了起來(lái)......
這節(jié)課我上的非常認(rèn)真，因?yàn)閶寢尩膼?ài)一直陪伴于我的身邊！
要記�。褐挥屑胰藢�(duì)你是誠(chéng)心誠(chéng)意的。溫暖也就在于家人與家人互相關(guān)心的一剎那，所得的感動(dòng)。
關(guān)于溫暖作文11
當(dāng)天空褪去最后一抹朝霞，陽(yáng)光便滑過(guò)心底，照亮了那耀眼的小屋。
如今算來(lái)，已過(guò)了一學(xué)期加幾個(gè)月了。這些天來(lái)發(fā)生的大大小小的事，都讓同學(xué)熟悉了彼此。而這些事也得成為大家心中揮之不去的一道風(fēng)景。
在溫暖的中午，懶懶地走出教室，走到了最后。隊(duì)伍的最后幾位，往往都是龐然大物。他們一直等在大家后面，與前面一個(gè)人還隔了老遠(yuǎn)。他們?cè)诟陕锬兀淮蛩愠燥埨�。我慢慢走到最后一個(gè)，打算慢慢來(lái)著。
而龐然大物們可不這么打算�！澳阆龋阆饶冒��！逼渲幸粋�(gè)言道。
“�。繘](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我耳朵有問(wèn)題啦�！蔽姨ь^看看天上的太陽(yáng)，心里想著，“這太陽(yáng)沒(méi)偏那，早上不會(huì)打西邊出的吧�！边@算了，這便宜不撿白不撿，既然強(qiáng)烈要求，我便如你所愿。我走進(jìn)了前面的空位子。今天這陽(yáng)光怪舒服的.。
正欣賞著碧色的樹(shù)，樹(shù)后邊傳來(lái)幾陳低語(yǔ)。“最后幾盒飯量多，肯定吃起來(lái)也好�！�
我果然撿不了什么便宜。天氣還是如剛才一般的“溫暖”。
在一個(gè)班級(jí)中，坑的事自然會(huì)有，但我無(wú)論如何也不會(huì)失望，因?yàn)槲抑�，還有一群可愛(ài)的人存在。
翠綠的樹(shù)，帶來(lái)的是一分清新，可愛(ài)的人帶來(lái)的是一絲溫暖。
又是幾年難得一遇的戰(zhàn)爭(zhēng)日，班上兩大活寶可坐不牢了，進(jìn)行了一些身體上的摩擦。又是用拳，又是用腳的，好不熱鬧。
但畢竟這不是場(chǎng)好戲，不能繼續(xù)下去。同學(xué)們看不下去了，有人叫道：“打架了！”我這才明白一群黑壓壓的人在看什么。
從座位上跳起，躥到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。小子浩倒地，另一個(gè)活寶拖著他不放。可這只是不好的一面，直到到了現(xiàn)場(chǎng)我才發(fā)現(xiàn)，我過(guò)去了也幫不上什么忙。
一群人拉著活寶，一群人拉著小子浩，拼命地想把他們分開(kāi)。而小子浩識(shí)時(shí)務(wù)，不再與那活寶打了�？赡强杀幕顚毧刹皇沁@么想的，拼死也要打。但他敵不過(guò)一群人的力量，只是拉著小子浩的鞋帶不放。
他的手似乎粘上了502強(qiáng)力膠水，扯也扯不開(kāi)。他這是想跟大家干群架啊、量你也不敢。過(guò)了幾秒后，終于，他被大家征服了。
這始終是一個(gè)班級(jí)，吵的時(shí)候，有人勸：哭的時(shí)候，有人安慰。這始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族。
每個(gè)人清澈的眼球，都蕩漾著碧波，純純的友誼，帶來(lái)一絲絲溫暖。
天邊的夕陽(yáng)照射在校園的大樹(shù)上，林間。留下無(wú)數(shù)斑駁的圓點(diǎn)，小小的溫暖。正如班級(jí)里的青春年華中留下無(wú)數(shù)劃痕，有無(wú)奈，有歡笑……
清晨，陽(yáng)光閃耀，用心感受，那小屋似一縷清風(fēng)，在深處，吹起了一絲漣漪。
關(guān)于溫暖作文12
湛藍(lán)的天空，僅存的白云微微向東漂移，美得讓人別不開(kāi)眼�！斑青暌宦暋毕鄼C(jī)按下的那一瞬間，所有的美好都在那一刻定格并記錄下來(lái)。
在老師諄諄教誨我們的時(shí)候，我們會(huì)很認(rèn)真地去牢記；看見(jiàn)爸媽在工地上揮灑著汗水的時(shí)候，我們感到心酸的同時(shí)，也感到溫暖；在同學(xué)投來(lái)鼓勵(lì)的眼神時(shí)我們會(huì)感激；我們?cè)诎疽箯?fù)習(xí)功課時(shí)，奶奶送來(lái)一杯牛奶，我們就會(huì)在寒冷的深夜倍感溫暖，灑下希望與□。溫暖的那一刻，既可以來(lái)自親戚、朋友的關(guān)心和支持，也可以來(lái)自陌生人的幫助與慰問(wèn)。
有一件事在我的腦海里揮之不去，一直牢記至今。那是在我年幼時(shí)，我和姐姐在附近的草地上玩耍，姐姐用手絹蒙住我的眼睛，我走了幾步，不曾想到絆倒了一塊石頭，我的膝蓋被撞破了皮。姐姐頓時(shí)慌了，愣在原地有些不知所措前一秒的笑容已僵在臉上。我也只能抱著我的膝蓋“哇哇”的哭著。正在這時(shí)，一位穿著時(shí)髦的阿姨快步跑了過(guò)來(lái)，連忙用手絹包扎我的傷口，盡管血是止住了，但傷口依舊疼得要命。這位好心的阿姨背著我到了醫(yī)務(wù)室。那一刻，我突然覺(jué)得傷口不那么疼了，心里也倍感溫暖。
盡管這事已過(guò)去很多年了，可至今回想起來(lái)，心里也會(huì)取而代之感激與溫暖。所以，我深信，在這文明、和諧的社會(huì)，好人就在我們身邊。
同學(xué)、朋友之間的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也會(huì)讓我們感到溫暖。不久前，我們班一位同學(xué)的父親不幸去世，他的媽媽也早就離開(kāi)了他兄弟倆，可憐的兄弟倆今后要相依為命了。我們好心的班長(zhǎng)倡議大家都獻(xiàn)出自己的那份愛(ài)心，為我們的這位不幸的同學(xué)捐錢(qián)。大家都慷慨解囊，紛紛拿出自己的零花錢(qián)。有的.同學(xué)捐得多，有的同學(xué)捐得少，但大家都盡了自己的一份心意。我也不例外，拿出自己所剩不多的零花錢(qián)，交給班長(zhǎng)手中，班長(zhǎng)手里捏著錢(qián)，沉甸甸的，上面還殘留著大家的體溫。這一刻，我們都融入了這個(gè)溫暖的大家庭。
這就是同學(xué)情，這友情就像一根火柴，盡管它不夠光芒，但能照亮我們彼此迷茫的路。盡管這微弱的光亮，也能在關(guān)鍵時(shí)刻溫暖人的心田。在溫暖他人的同時(shí)，我們自己也會(huì)感到滿足。
關(guān)于溫暖作文13
冬，往往是寒冷的。每當(dāng)冬天來(lái)臨，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。萬(wàn)物凋零，一片荒蕪。大地蓋上了厚厚的棉被，靜靜地睡去。處處都是那樣凄冷、荒涼，沒(méi)有溫度，只有寒冷
每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光鋪灑在晶瑩的路面上，我便踏上了上學(xué)的征程。出了門(mén)，就與一股寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)里夾雜著許多臘梅的氣息，順著隱約的香氣瞧去呦！鄰居家的那株臘梅竟開(kāi)了！我不知它是如何忍著寒風(fēng)頑強(qiáng)綻放的，只知道它艷麗的花朵如同跳躍的火苗，為這個(gè)冬天帶來(lái)些許溫暖。我不舍的與他道別，繼續(xù)前進(jìn)。拍拍口袋，里面是一疊零錢(qián)。想起它，我的心頭陣陣溫暖，這是母親臨走時(shí)揣給我的，因?yàn)樽叩眉保缓迷诼飞腺I(mǎi)些吃的。
穿過(guò)一條又一條窄窄的胡同，我的心情比平日還要高興。一路上，有早起晨跑的人，有出門(mén)買(mǎi)早點(diǎn)的人，還有和我一樣，早早出門(mén)上學(xué)的人，我顧不得多想，加快了前進(jìn)的腳步。終于，我跑到了一家餛飩店這家店在我們這幾條胡同里特出名。門(mén)店雖不大，味道卻一級(jí)棒，我早就想嘗嘗鮮了，既然今天得到了這個(gè)機(jī)會(huì)了，怎么能不來(lái)一碗嘗嘗呢？
店里擠滿了人，還有從十幾條胡同外趕來(lái)買(mǎi)的，可見(jiàn)生意有多么好。店里裝修簡(jiǎn)單：幾張桌子，幾把椅子擺在外面，里面是廚房和柜臺(tái)。我向前擠了擠，終于擠到了柜臺(tái)�？赏笠豢矗腥硕荚诳次�，我臉紅地說(shuō)了句：不好意思，我趕時(shí)間。緊接著，是位婦女的聲音：想吃些什么？我回頭一看，原來(lái)是老板娘。我喊道：一碗餛飩，謝謝。隨即用凍紅的小手往口袋里伸了伸壞了，跑的太快錢(qián)掉了！我囧著臉小聲說(shuō)：不好意思，錢(qián)丟了，我下次來(lái)還可以嗎？老板娘笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，看你上學(xué)急，這次不要錢(qián)了。我難堪的'表情瞬間高興起來(lái)真是太謝謝您了！
找了張桌子坐下，不一會(huì)兒，一碗飄香四溢的餛飩端了上來(lái)，我迫不及待地吃起來(lái)，味道的確好，漸漸地我覺(jué)得身體溫暖了起來(lái)，我看向柜臺(tái)，老板娘還是微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我不好意思地也點(diǎn)點(diǎn)頭，心頭頓時(shí)溫暖起來(lái)。吃飽后，我匆忙地與老板娘道謝，又踏上了上學(xué)的征途，只不過(guò)周?chē)辉偈谴坦堑暮L(fēng)，而是如春風(fēng)一般的柔和，那碗餛飩的味道也越發(fā)濃厚，讓我記憶猶新。
此時(shí)的冬，只有溫暖，卻并沒(méi)有寒冷。
關(guān)于溫暖作文14
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
當(dāng)我邁入“金光燦爛”的陽(yáng)光中學(xué)，我就感受到了“陽(yáng)光”的溫暖。
“同學(xué)之間，這點(diǎn)小事算什么！”
傍晚，我拎著水瓶走向?qū)嬍�，抬起手�?lái)看手表，啊，5：35，慘了，5：30開(kāi)始吃飯，現(xiàn)在肯定打不到飯了，晚上要餓肚子嘍！我趕緊沖向?qū)嬍曳潘俊?/p>
走出寢室，我頓了頓，身子一仰，加油門(mén)——滿了，沖！我飛也似的奔向教室。該死的，七年級(jí)一班的教室竟然在五樓，我們可是弱小的七年級(jí)學(xué)生啊（其實(shí)也不弱小了）！終于登上“七一之峰”，我早已累得氣喘吁吁。
抬飯的伯伯走了，我果然吃不到飯了。無(wú)奈的走到座位前，我卻發(fā)現(xiàn)桌上分明有一碗冒著熱氣的香噴噴的飯！同桌黃婷對(duì)我笑笑。哦，是她！我坐在座位上，望著這碗滿滿的飯，她還真了解我哦!“謝謝！”“同學(xué)之間，這點(diǎn)小事算什么！”
同學(xué)的愛(ài)，猶如山澗輕快動(dòng)聽(tīng)的溪流，打動(dòng)你沒(méi)商量！
“喲，紫了這么一大塊！”
軍訓(xùn)時(shí)，班主任就像一個(gè)慈母，無(wú)微不至地照顧著我們。我們寢室有一個(gè)腿不方便的女生，危小露。但是，她很樂(lè)觀，很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持參加我們的軍訓(xùn)。
在烈日下，他和我們一樣進(jìn)行一系列動(dòng)作，我們能經(jīng)常看見(jiàn)她痛苦的表情。晚上回寢室的'時(shí)候，我們看見(jiàn)她柱著拐杖的地方，又青又紫，一定非常難受吧。
這時(shí)，班主任來(lái)了：“還沒(méi)睡呀！”當(dāng)她看到危小露的傷口，心痛地說(shuō)：“喲，紫了這么一大塊！”班主任趕緊取出隨身備的藥，給危小露擦。我們寢室的女生都很感動(dòng)，老師真好呀！
老師的愛(ài)，猶如天邊溫暖柔和的陽(yáng)光，打動(dòng)你沒(méi)商量！
“收收衣服，沒(méi)什么�！�
在我們寢室的隔壁，住著一位老奶奶，幾乎沒(méi)有什么親戚來(lái)看她，很孤單，很可憐。我們就認(rèn)識(shí)了她。我們很同情老奶奶，老奶奶也很關(guān)心我們。自由活動(dòng)時(shí)，我們就去看她，和她一起談心，感情日益深厚。
有一天在教室里上課，外面突然下起了雨。糟了，我們的衣服還曬在外面呢。我們很擔(dān)心�；氐綄嬍視r(shí)，衣服卻放在走廊上的架子上了，一定是老奶奶幫我們收的。問(wèn)起老奶奶時(shí)，她淡淡地說(shuō)：“收收衣服，沒(méi)什么�！�
老奶奶的愛(ài)，猶如夜空中一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，打動(dòng)你沒(méi)商量！
后記：快樂(lè)“陽(yáng)光”，伴我成長(zhǎng)！風(fēng)雨歷程，“陽(yáng)光”相伴，害怕什么？
關(guān)于溫暖作文15
自打我呱呱落地那一刻起，我就在爸爸的溫暖中茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，我才明白爸爸的溫暖無(wú)處不在。
在家中：我的爸爸患有嚴(yán)重的“妻管?chē)?yán)”不光工資被管，連一天穿什么衣服也不能自己拿主意。有時(shí)，我會(huì)很氣憤的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你還是個(gè)男人嗎？怎么能讓女人在你頭上擺布你呢？”爸爸聽(tīng)后，總會(huì)憨實(shí)的一笑�？墒�，爸媽的夫妻感情總那么好，鄰居都說(shuō)爸媽走到一起，真是絲線掉到針眼里——對(duì)了頭。哦！我恍然大悟，爸爸的溫暖是順從，是忍讓。俗話說(shuō)的好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。高！爸爸真高！
在工作中：爸爸在工作中那叫一個(gè)一絲不茍，爸爸有強(qiáng)烈的工作欲望，是一個(gè)地地道道的工作狂。記得有一次我去公司找爸爸，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)垃圾箱中堆滿了白色紙團(tuán)，坐在一旁的爸爸眉頭緊鎖，手中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著2B鉛筆，眼睛似乎在那張被涂改了千萬(wàn)遍的圖紙是尋找什么，我不想打擾爸爸，于是，燒了一壺開(kāi)水便走了。當(dāng)我再次推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)那壺開(kāi)水正“憤怒“的狂噴濃煙，被濃煙包圍的爸爸卻毫不知情，還在埋頭工作。我感嘆：爸爸的溫暖是創(chuàng)造，是不顧一切的奉獻(xiàn)。
同我玩耍中：有時(shí)的爸爸還真是一個(gè)不折不扣的孩子王。我和爸爸真像是一對(duì)好朋友。我倆一起捉迷藏，一起數(shù)天上的星星，一起在星雨下許愿，一起……爸爸總能用詼諧搞笑的話語(yǔ)逗我開(kāi)心，總能用妙語(yǔ)連珠的句子引我發(fā)笑�？傊�，和爸爸在一起的`時(shí)光里，讓我真正認(rèn)識(shí)了什么是快樂(lè)，什么是無(wú)憂無(wú)慮�，F(xiàn)在的我不再為考試密集而失落。因?yàn)槲覉?jiān)信：我是快樂(lè)的男孩。爸爸的溫暖是快樂(lè)，是擺脫痛苦的良藥。
就是這些溫暖經(jīng)過(guò)了我的童年，豐富了我的童年，充實(shí)了我的童年，改變了我的童年。我感謝他們帶給我的愛(ài)，帶給我的好。
我還要感謝爸爸，是他讓我明白了太多的人生啟迪，是他讓我懂得了快樂(lè)的寶貴，是他讓我掌握了做事的原則，也是他讓我從此不再恐慌。
其實(shí)，這種所謂的溫暖就是愛(ài)，爸爸的愛(ài)讓我從另一個(gè)角度看生活，有了新的體會(huì)與啟示。我喜歡的種被溫暖的感覺(jué)，更喜歡爸爸的愛(ài)，爸爸的溫暖。 指導(dǎo)老師：謝閑林
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