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風(fēng)箏與線作文【集錦15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文1
隆冬已過(guò)，南方地區(qū)迎來(lái)了溫暖的春天，小草已從土地探出了頭，花朵們露出了鮮艷的笑臉，蔚藍(lán)的天空中，幾只風(fēng)箏在自由地翱翔，是什么能讓它們?cè)谶@藍(lán)天之上自由自在，無(wú)拘無(wú)束呢？往下望去，一根根白線牽連輕托著它們，它是那么細(xì)，細(xì)得仿佛風(fēng)一吹就要斷掉了，可正是它們牽引著這些風(fēng)箏，飛向高高的藍(lán)天。
再往下望，拿著線筒的是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，他們開(kāi)心地跑著、哭著，有些不會(huì)放風(fēng)箏的，旁邊還有大人在旁邊教，他們望著天空中雄鷹似的風(fēng)箏時(shí)，露出了快樂(lè)的笑顏，而大人們則在旁邊慈愛(ài)的看著他們，眼神中充滿了溫柔，看著這一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出了當(dāng)年的場(chǎng)景。
那時(shí)我大概只有八九歲，正是對(duì)什么事物充滿好奇，渴望的一個(gè)年齡階段。春天來(lái)臨了，窗外盡是一些孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏的場(chǎng)景，看的我心里直癢癢，我立馬跑去媽媽那兒，吵著嚷著要玩風(fēng)箏，媽媽正在做家務(wù)，只好柔聲安慰我：“好，寶貝，媽媽做完事就帶你去買(mǎi)，然后去放，好不好，你先去房間里呆一會(huì)兒，一會(huì)兒媽媽來(lái)叫你，乖！”雖然心里很是期待，但我還是乖乖地回到房間里去了。
等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，我在房間里待了好一會(huì)兒，看媽媽還不來(lái)，急得直跺腳，順便朝門(mén)口東張西望，媽媽還在晾衣服，我臉上露出不耐煩的臉色，跑過(guò)去，直接扯著媽媽說(shuō)：“媽媽走啦，你太慢了�！眿寢尶次疫@般心急的樣子，無(wú)奈地任我托著走了。
我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)了一個(gè)好看的老鷹風(fēng)箏，便開(kāi)開(kāi)心心去廣場(chǎng)放風(fēng)箏了，此時(shí)人漸漸少了，跑久了，都累了，不過(guò)這也好，我就不怕撞到人了，哈哈。
剛把風(fēng)箏拿出來(lái)，我便迫不及待地拿過(guò)來(lái)，抓住線筒，把風(fēng)箏往天上一丟，便跑起來(lái)，我剛笑出來(lái)，便看到風(fēng)箏很合時(shí)宜地掉下來(lái)了，“唉”我走過(guò)去把它拿起來(lái)又一丟，它又掉了，此時(shí)媽媽正在一旁好笑地看著我，在一次又一次地失敗后，我終于求饒了，我走向媽媽，要媽媽教我怎么放。
媽媽站起來(lái)，讓我在一旁看著，媽媽趁風(fēng)大的時(shí)候把風(fēng)箏高高拋起，然后慢慢放繩，慢慢跑起來(lái)。我望著那藍(lán)天上的雄鷹，開(kāi)心地跳了起來(lái)，媽媽把我叫過(guò)去，把線筒給我，我開(kāi)心跑著，叫著，高點(diǎn)，再高點(diǎn)！風(fēng)箏越來(lái)越高，不知道是跑太快的原因，還是什么，風(fēng)箏又不合時(shí)地掉了下來(lái)，我氣得把風(fēng)箏一摔，大叫“不玩了，壞蛋”，剛想用腳踩地時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)“住手”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)媽媽一改往日的溫柔，表情嚴(yán)肅地朝我走來(lái)，訓(xùn)斥我道：“誰(shuí)讓你發(fā)脾氣的，是你吵著要買(mǎi)的，現(xiàn)在就該好好學(xué)，誰(shuí)告訴你這個(gè)脾氣的。”看著媽媽兇兇的眼神，我嚇得大哭起來(lái)，看見(jiàn)我哭，那抹溫柔又回她臉上，眼神中滿含心疼，她把我揪正，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看，風(fēng)箏是你要買(mǎi)的，媽媽也教你了，只是你沒(méi)怎么熟練罷了，你看這次是沒(méi)有學(xué)好風(fēng)箏你就這個(gè)樣子，那以后長(zhǎng)大了，遇到更多不順的.事，你是不是也這樣啊，剛剛你只是太過(guò)于心急了，想讓它飛高點(diǎn)，但我們要一步步來(lái)啊，一開(kāi)始就爬那么高，很容易站不穩(wěn)摔下來(lái)的。你還買(mǎi)了一個(gè)雄鷹呢，怎么能這么輕易放棄呢？別人的蝴蝶、蜻蜓都飛在藍(lán)天上了，為什么我們的不可以？來(lái)，媽媽繼續(xù)教你，我們一定要讓這只兇猛的老鷹自由自在地在空中翱翔！”
我擦干眼淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽牽著我的手親手教的我，媽媽的手不大，可它卻包住了我的手，給了我溫暖，給我了信心，給了我力量，那天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏，我的眼里滿是自豪，看著歡躍的我，媽媽的眼里滿是溫柔，滿是慈愛(ài)，滿是驕傲。
如今，老鷹風(fēng)箏已經(jīng)不在了，但媽媽的話一直在我的腦海回蕩著。
媽媽，你就像那根細(xì)細(xì)的線，托著我飛上藍(lán)天，為我指引人生的方向，當(dāng)我累的時(shí)候，你就是我最溫暖的港灣。
風(fēng)箏與線作文2
現(xiàn)在，已經(jīng)12月中旬了。因?yàn)槭窃诮纤l(xiāng)，景象倒還不算蕭條。依舊是街道綠意盎然，風(fēng)過(guò)樹(shù)葉窸窣�？蓡伪∶抟峦獾臏囟冗�是一天一天地在降低。
像往常一樣放學(xué)回家，走在綠葉林里。今天倒還與眾不同，在眾多綠色中，竟有一點(diǎn)鮮亮的紅正搖曳著�；ㄔ缫褦×�，這暖人心的顏色，屬于一只風(fēng)箏。還沒(méi)到春天呢，誰(shuí)家的小孩這么著急，而且這綠葉林中也不適合放風(fēng)箏啊。又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我緊了緊身上的棉衣，加快了腳步。
小時(shí)候，我最愛(ài)的也是放風(fēng)箏。看著風(fēng)箏在天空中自由自在的翱翔，我總會(huì)陶醉的仰著頭瞅半天，然后囁嚅著說(shuō)：“真好�！倍胰松袚碛械牡谝恢伙L(fēng)箏，是媽媽做給我的。也是鮮亮鮮亮的大紅。每年三月，媽媽都會(huì)帶我到河堤上去。小時(shí)候，只能看風(fēng)箏，大一點(diǎn)兒，可以追著風(fēng)箏跑了，再大一點(diǎn)兒，可以把風(fēng)箏從地上拖起來(lái)了，可這時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上只有了我一個(gè)人小小的身影。
還記得，是在那一年，在河堤上。我用力地拽著線，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)�？墒秋L(fēng)箏每次都只是在離地三米的地方，使勁地?fù)u晃兩下，然后重新歸入大地母親的懷抱。媽媽在一旁看著我笑，時(shí)不時(shí)插手幫忙。不一會(huì)兒，我氣喘吁吁地癱坐在地上。媽媽看著我，一反常態(tài)的沒(méi)有把風(fēng)箏收起來(lái)，反而又把線展開(kāi)，助跑了起來(lái)，而風(fēng)箏，也服服帖帖地飛上了天�！澳阒里L(fēng)箏為什么能飛的這樣高嗎？”她問(wèn)我。幼小懵懂的我搖搖頭。她嘆了口氣：“等你大一些了再回答我吧�！�
那一年春天一過(guò)，她就去外地打工了。等第二年我終于可以把風(fēng)箏拽上天時(shí)，她也沒(méi)有回來(lái)。于是從第三年起，那個(gè)鮮紅鮮紅的風(fēng)箏就一直掛在家里的墻壁上，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
還記得，我不滿她把我一個(gè)人丟在這沒(méi)有她的地方。我懂她是為了生活而打拼，可是，她是怎么忍下心一個(gè)人去的？我不再接她的電話，不再想要坐在電腦前跟她視頻通話，不再想跟她說(shuō)悄悄話，不再想撒著嬌要她快些回來(lái)。你不是不跟我玩嗎，那我就自己一個(gè)人玩。哼。
直到有一天，我獨(dú)自一人去河堤散步，看見(jiàn)有爸爸媽媽帶著孩子在放風(fēng)箏。我蹲在地上，羨慕地看著他們，陶醉地看著風(fēng)箏。突然，線斷了。彩色的風(fēng)箏在天空中晃悠了兩下，一下被風(fēng)吹得老高，然后徐徐地降落在了河面上。那家人握著殘留的線，不知所措的看著飄蕩在河面上的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，孩子哇的一聲哭喊打破了沉寂。媽媽急忙安慰：“不哭不哭，等會(huì)兒給你買(mǎi)個(gè)更好的。”然后，在孩子“剛剛那個(gè)要好看一些……”的嘟囔聲中，這家人漸漸下了河堤。
我看著河面上的風(fēng)箏，想起了媽媽的笑靨。媽媽，風(fēng)箏可以飛這么高是因?yàn)橛芯�。您是想說(shuō)，您就像風(fēng)箏一樣，心里有根像線一樣的牽掛，無(wú)論走多遠(yuǎn)都不會(huì)忘記家么？好的，我懂了。
我如釋重負(fù)。媽媽，我好想你。
我回到家，取下了墻上早已落滿灰的'已變得暗紅的風(fēng)箏。電話響起�！拔�，媽媽，是我�！�
電話那頭愣了愣�！皨寢�，風(fēng)箏飛得高是因?yàn)橛芯�的存在。是這樣么？您是想告訴我不論您走多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記家么？”電話那頭的聲音搖曳了幾下，像是在輕笑，又像是在抽泣�！吧岛⒆�，媽媽是想告訴你，無(wú)論你飛多高，媽媽都不會(huì)讓你掉下來(lái)的�！�
我呆住了。一直以來(lái)，我考慮到的都是線對(duì)風(fēng)箏的束縛，卻沒(méi)有想到它對(duì)風(fēng)箏的保護(hù)。只有有了線的束縛，風(fēng)箏才不會(huì)被風(fēng)刮跑，被風(fēng)刮落。媽媽為了我，孤身一人在外拼搏，我怎好再添負(fù)擔(dān)？那斷了的線，就是因?yàn)槌惺懿蛔★L(fēng)箏劇烈的顛簸而崩潰。
“天冷加衣�！�
媽媽說(shuō)完，電話忙音響起。我早已泣不成聲。
快要走出那綠樹(shù)林了。回頭望了望，那點(diǎn)鮮亮的紅還在搖曳，散發(fā)出的氣息暖了周?chē)目諝�。我微微一笑，別過(guò)頭，繼續(xù)堅(jiān)定地向前走著。
風(fēng)箏與線作文3
即使風(fēng)箏飛得再高，它也離不開(kāi)那根普通的風(fēng)箏線；就像我離不開(kāi)我那平凡的母親一樣�！}記
青春期的我，就像狂風(fēng)中飛行的風(fēng)箏，渴望掙脫風(fēng)箏線的束縛，充滿著一股倔強(qiáng)的脾氣；母親就像那根風(fēng)箏線，被我折騰的傷痕累累。
以后別來(lái)學(xué)校了
“鈴鈴鈴”，上課了我習(xí)慣性地打開(kāi)書(shū)桌，打算拿出英語(yǔ)書(shū)。可，英語(yǔ)書(shū)呢！我傻眼了：英語(yǔ)書(shū)不在！我左翻右找，一翻鬧騰之后，仍找不到英語(yǔ)書(shū)。這時(shí)同桌見(jiàn)我這著急模樣，便關(guān)心問(wèn)道：“怎么了？出什么事了嗎？”我著急地說(shuō)：“我英語(yǔ)書(shū)找不到了！”“是不是落在家里了�！彼P(guān)心地提醒道。我仔細(xì)地回想離家時(shí)的景象，腦海中掠過(guò)一張張圖像。突然，“哦！我想起來(lái)了，我的英語(yǔ)書(shū)還在我家廳茶幾上呢！”“啊，那你怎么辦，等下就英語(yǔ)課了！”“啊！”我痛心地拍打著我那不長(zhǎng)記性的腦袋，在桌位上不斷念叨“怎么辦！怎么辦！”當(dāng)我遇見(jiàn)母親時(shí)，那已經(jīng)是中午了，當(dāng)時(shí)我正愁眉苦臉的想對(duì)策，母親便飄似的闖入眼簾。我眉頭不由的一皺。滿是泥漬的褲腳，那“灰色”的跑鞋，上衣的袖口滿是灰塵，她的頭發(fā)亂糟糟的，還粘著幾片菜葉子。母親見(jiàn)到我，十分開(kāi)心。便遞給我英語(yǔ)書(shū)來(lái)，目光落去，指甲縫里全是泥，臟死了。她滿是關(guān)切地問(wèn)我最近在學(xué)校生活如何，我只是敷衍。想盡快結(jié)束談話。當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從食堂出來(lái)時(shí)，我便打斷了母親的話，轉(zhuǎn)身離去了。只留她在原地。星期五回家時(shí)，我埋頭做作業(yè)。聽(tīng)到一陣窸窣的聲音，便大聲道：“媽，下次你別去學(xué)校了，穿得那么臟，我可不想被同學(xué)笑話�！敝宦�(tīng)得那聲音頓了一下，不久又繼續(xù)了。晚飯時(shí)，母親依舊端上了熱騰騰的可口飯菜。
“你不愛(ài)我了！”我對(duì)著母親咆哮道。淚水從我臉頰滑落，我像只受傷了的憤怒小鳥(niǎo)，對(duì)母親發(fā)脾氣。今天是我14歲生日，我本應(yīng)該滿臉幸福的`在家人祝福下吹生日蠟燭的，可媽媽卻把我的生日忘了！“你為什么只記得你寶貝兒子的生日！什么東西都給他！”我沖著母親大喊�！澳愕芩�小，不懂事，天天吵著要買(mǎi)蛋糕，我是被吵得煩了。”“借口！”我想著弟弟上周被生日蠟燭映得紅紅的臉蛋，嫉妒之火在心中燃燒。我甩下一句“你既然有了寶貝兒子，女兒不要也罷！”便轉(zhuǎn)身離去，回到了我的臥室，我抱著枕頭蜷在床角哭泣著，直到哭累了，便頭向里躺下了。只聽(tīng)得臥室門(mén)打開(kāi)了，媽媽坐在床前，柔聲說(shuō)：“丫頭，原諒媽媽好嗎？我最近太忙太累，顧不上太多，連我自己的生日都沒(méi)過(guò)呢！現(xiàn)在家里手頭緊，你弟又不讓人省心，要是你也一樣，那我……”她頓了一下。“你還沒(méi)吃晚飯呢，這是我給你煮的面條，趁熱吃了，我知道你還沒(méi)睡著�！眿寢層州p手輕腳地走了。我起身端起面，淚和著面條吞下了肚子里。
我長(zhǎng)大了，她卻變老了
一天，家里沒(méi)菜了，母親便拉著我隨她去菜地里摘菜、在長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，我們一前一后地走著。我那冰涼的小手在滿是厚繭的大手下暖了起來(lái)。她穿的厚厚的，像一只企鵝在冰面上小心翼翼的走著。冬日里寒風(fēng)四處亂竄，我縮著頭，在母親后面慢慢地走著，我這才發(fā)現(xiàn)我竟如母親一般高了。母親的白頭發(fā)好多，它們?cè)诳耧L(fēng)下亂舞。我伸出手去，想拔掉那幾根顯眼的白發(fā)，讓母親變年輕些。可待我近身細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)白發(fā)太多了，它們和著青絲，在狂風(fēng)下飄著。我腦中又閃現(xiàn)出許多畫(huà)面來(lái)：母親教我唱歌，母親講故事給我聽(tīng)，母親從不讓我做過(guò)重的家務(wù)，母親陪我逛街，母親夸我長(zhǎng)得漂亮。而我呢，總是嫌棄母親不如別人優(yōu)秀，總是傷害她。母親仍緊握我的小手向菜地走去，我也反握的更緊了。
風(fēng)箏與線是永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)的，它們就這樣彼此依靠彼此溫暖的向前飛。就如同我與母親，永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)，我們手牽手心連心地向前走。
風(fēng)箏與線作文4
溪水急著要流向海洋，浪潮渴望重回土地，風(fēng)箏想要離了線去遠(yuǎn)方，卻越是羈絆。
——題記
“何處風(fēng)箏吹斷線？吹來(lái)落在杏花枝。”夏末的黃昏，風(fēng)箏從雨后的天際出現(xiàn)，又消失在殘陽(yáng)的余暉中，被線拉扯。在幾次掙扎過(guò)后，幾次翻飛過(guò)后，終于懂得，線才是它投奔時(shí)唯一的去處。
雨后的天空沒(méi)有云，干凈得像是造物主太偏心把所有的藍(lán)顏料通通傾注于此，那么通徹透明，空氣中似乎摻雜了青草、泥土淡淡的氣息卻又那么好聞。已入九月，氛圍已不像酷暑那般炙熱，也沒(méi)有涼秋的蕭瑟之感，給人以恬淡而又舒適的感覺(jué)。傍晚的小池塘很安靜，暮時(shí)的陽(yáng)光，失去了白日里的咄咄逼人，變得很溫和，很紅，好像橘色的燈光。它似乎知道自己大限在即，又硬拋給人們最?yuàn)Z目的光芒。幸運(yùn)的我不像魯迅先生筆下的小兄弟，有著孩童的天性卻遭扼殺，從小我就有母親陪在身旁，伴我喜樂(lè)。清楚地記得夕陽(yáng)下母親手持風(fēng)箏笑靨如花的樣子，一面柔情地呼喚著我：“寶貝快來(lái)，媽媽教你放風(fēng)箏�！蹦侨粘靥晾�，荷葉還在風(fēng)里翻飛，像母親的衣裳，荷花溫柔地送來(lái)她衣褶里的暗香。忘不了她那時(shí)年輕的眼眸，飄飄長(zhǎng)發(fā)散落腰間，那一縷縷的青絲，在風(fēng)中飛舞，在光的照耀下泛起柔亮的光澤。暖風(fēng)，靜謐，和諧，無(wú)法形容的美，無(wú)法訴說(shuō)的愉悅，似要飄向青之末般，輕飛柔展。纖細(xì)如此，任其在風(fēng)中紛飛，像那讓人想伸手一觸卻又無(wú)法留住的風(fēng)，無(wú)所羈絆。
風(fēng)箏揚(yáng)起來(lái)了，風(fēng)箏飛啊飛，享受翱翔的恣睢，迎頭投入天空的懷抱。它卻從來(lái)不回頭問(wèn)是誰(shuí)，默默地讓它盛開(kāi)馥郁，默默地讓它漫游心尖？風(fēng)箏對(duì)風(fēng)說(shuō)：“我想隨你自由�！憋L(fēng)卻說(shuō)：“你有線注定不能與我高飛�！北M是無(wú)言。媽媽將風(fēng)箏贈(zèng)予我手，她大大的溫暖的手握住我的手，溫柔的聲線在耳邊綿延開(kāi)了：“像這樣往這拉，不對(duì)不對(duì)……要掉下來(lái)了！”媽媽及時(shí)的補(bǔ)救使得搖搖欲墜的風(fēng)箏幸免于我的毒手。“看，像這樣慢慢地拉，對(duì)，就是這樣，慢慢找感覺(jué)就會(huì)了，往這邊……你學(xué)會(huì)了，寶貝！”得意之際又一陣風(fēng)起，風(fēng)箏左右搖擺著晃動(dòng)著，弄得我心里也是一懸一懸的.，生怕一個(gè)不小心所有辛苦都成了徒勞�？粗种械木�再望望風(fēng)箏，天真地問(wèn)媽媽：“為什么風(fēng)箏要有線？為什么一定要綁住它？”媽媽顯得有些哭笑不得，她似乎因?yàn)椴荒軌蚪忉尪行┆q豫了：“這很奇妙，沒(méi)了線它不能飛�！蔽业膬�(nèi)心充滿困惑和不解：沒(méi)有線就沒(méi)有羈絆了啊，一定能飛得更高更高，可以飛到天上去的吧。一不留神，風(fēng)箏線被樹(shù)的枝丫扯斷了，風(fēng)還在，線斷了，風(fēng)箏狠狠地摔下來(lái)了，再飛不了了。這時(shí)，似乎連天際最后一抹紅霞都要散去。
現(xiàn)在回想著當(dāng)時(shí)那人那景，不禁會(huì)心一笑，在成長(zhǎng)中，歲月順流而下，君臨一切。時(shí)光賦予了我們很多的東西，卻也帶走當(dāng)初的幼稚天真了，對(duì)當(dāng)時(shí)母親的話似乎有所心得了。風(fēng)箏好比我，而母親是線，無(wú)論我飛得多高或是離她多遠(yuǎn)，冥冥之中那種屬于彼此親情的特質(zhì)，總有牽絆。離了線的風(fēng)箏，會(huì)沒(méi)有方向感像無(wú)頭蒼蠅，飄落在某一方我們看不到的土地。離了母親的我，刻刻掛記，沒(méi)有安全感而內(nèi)心空虛。冰心奶奶說(shuō)：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”若您所有的牽掛都是因?yàn)槲�，我如何能不�?ài)你風(fēng)霜的面容；若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛(ài)你憔悴的心？有人說(shuō)你已老去，變得不善言辭，變得堅(jiān)硬如巖，但我知道，我仍是你最深最柔軟的那個(gè)角落，帶淚，并且不可觸碰。
而在心中那個(gè)芬芳的角落，你為我雕出一朵永不凋謝的荷。如當(dāng)時(shí)那景那風(fēng)箏那線，總是羈絆在一起。
風(fēng)箏與線作文5
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光擠進(jìn)薄薄的窗紙撒到我臉頰時(shí)，我被母親強(qiáng)制的從有陽(yáng)光般和熙的被窩中-----拽了出來(lái)。盡管是多么的不情愿，我還是乖乖地起床買(mǎi)早餐。剛出門(mén)，碩大的雨滴----從天而降，我急忙撐開(kāi)雨傘----這使我心情更糟了。
在我回家的途中，當(dāng)我一直苦思冥想著《風(fēng)箏與線》的作文該如何寫(xiě)時(shí)？忽然，我看到了這樣的一幕-----使我熱淚盈眶。
一位母親站在路邊，雨傘被風(fēng)刮到了馬路的一邊。雨滴敲打著她，她卻像棵松樹(shù)一樣站得筆直，凝望著一個(gè)漸漸走遠(yuǎn)、漸漸模糊的背影，仿佛雨水從這位母親的臉頰滑落。但，我寧愿相信那是一位母親與孩子分別時(shí)----那依依不舍的淚水。終于，那位母親忍不住了。大喊：“孩子，回到老家好好讀書(shū)，媽媽在這里掙錢(qián)，記得到了打電話!"不顧公路上川流不息的車(chē)輛。孩子不耐煩的說(shuō)了一聲：“知道了”沒(méi)有回頭再看一眼。
可母親依舊站在那里，不肯離開(kāi)。
我情不自禁地想起了這樣一句話：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追”
仿佛迎面吹來(lái)的風(fēng)，不在那么溫柔。滂沱的大雨依舊嘩啦啦的下。
就在那一刻，我真真切切的明白了。風(fēng)箏就是孩子，線就是母親。線牽著風(fēng)箏，風(fēng)箏不敢高飛。母親的.線隨著風(fēng)箏的遠(yuǎn)去，漸漸放長(zhǎng)。不變的是母親對(duì)孩子那一棵牽掛的心。為了讓風(fēng)箏飛的更高更遠(yuǎn)，放長(zhǎng)了線的距離。母親來(lái)到異鄉(xiāng)工作，從此開(kāi)始了與孩子身遠(yuǎn)心近的生活。
隨著線與風(fēng)箏的距離越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，可線的距離越來(lái)越短，有一天線崩斷了，風(fēng)箏便想雄鷹一般翱翔在寧?kù)o的天空。它不再需要線的牽引。它說(shuō)：“它要獨(dú)立".線說(shuō);“去吧，我等你”。就在獨(dú)立的過(guò)程中，線依舊沉浸在寧?kù)o中，對(duì)線-----全然不知。
可是天空不可能一直那么寧?kù)o，終有波濤洶涌的那一天。當(dāng)風(fēng)箏因?yàn)橐?dú)立深陷暴風(fēng)雨中，而感到身心疲憊時(shí)，它渴望呵護(hù)時(shí)，線說(shuō)：“沒(méi)事，你還有我”！
也許，只有風(fēng)箏經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才會(huì)明白線的好。
在生活中，有許許多多母親會(huì)背井離鄉(xiāng)離開(kāi)自己的孩子。孩子或許會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，因?yàn)闆](méi)有母親的陪伴而暗暗啜泣�？墒呛⒆幽憧稍�:母親不止在夜晚，在白天甚至在每時(shí)每刻都牽掛著、思念著你。所以，我說(shuō):"在那個(gè)時(shí)刻，孩子是風(fēng)箏，母親是線，母親永遠(yuǎn)牽掛的孩子�！敝辽僭谀菚r(shí)-----線不會(huì)斷。
當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)，翅膀上的羽毛漸漸豐滿時(shí)。孩子說(shuō)：“他要翱翔，他要獨(dú)立,他要拼搏”。母親說(shuō);"去吧，孩子。去拼搏”!這時(shí)線斷了。母親要讓孩子大膽的拼搏，不必?fù)?dān)心自己�？墒牵@線哪里是真的斷了呢？母親依舊每時(shí)每刻的牽掛著孩子。
當(dāng)孩子在拼搏中遭遇挫折而一蹶不振時(shí)，線會(huì)牽引著風(fēng)箏！母親會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，別放棄，你還有我。還有愛(ài)你的人”。是的，縱使孩子一無(wú)所有時(shí)，母親也不會(huì)離開(kāi)孩子。這就是母親對(duì)孩子的愛(ài)。
我想對(duì)那位孩子說(shuō);"母親永遠(yuǎn)是愛(ài)你的，家永遠(yuǎn)是溫暖的港灣。如果當(dāng)你因?yàn)槠床允Х较驎r(shí)，請(qǐng)你不要?dú)怵H，不要放棄。還請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在你身后依舊有----愛(ài)你的母親在默默支持你”。
即使母親忘記了一切，她也不會(huì)忘記愛(ài)你！
我明白了一個(gè)一生也受益匪淺的道理：父母對(duì)待兒女,雖然兒女像風(fēng)箏遠(yuǎn)揚(yáng)了,父母的心總還是綁在線上。充滿愛(ài)的臉是文字難以形容的。愛(ài),只能體會(huì),不能描繪······
眼眶中的淚水不聽(tīng)話的順著臉頰滑落，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了淚水敲擊大地時(shí)----源遠(yuǎn)而流長(zhǎng)的聲音。好似母親對(duì)孩子離別時(shí)，內(nèi)心發(fā)出的----吶喊。
風(fēng)箏與線作文6
那年夏天，她手捧著那張一流大學(xué)的錄取通知書(shū)，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，頭也不回，任母親癡癡地佇在村口的那棵大榕樹(shù)下，兀自去追逐自己那高于云端的夢(mèng)。她像一只稚嫩的蝶，逐風(fēng)起舞的翅還沒(méi)舒開(kāi)，就迫不及待地想撕開(kāi)母愛(ài)裹成的繭。
求學(xué)多年，她從沒(méi)主動(dòng)往家里打過(guò)一次電話，不僅是因?yàn)榧揖池毨�，更是因�(yàn)樗幌肼?tīng)到老母親的嘮叨�！昂牵@么多年了，不膩才怪�！彼砸詾槭堑叵胫辉高@些無(wú)謂的思緒干擾自己前進(jìn)的腳步。
甚至，她都不愿意收到家里寄來(lái)的包裹�？粗矣严袷亲兡g(shù)似的從那些大大小小的紙箱里捧出一件件新衣，一件件地?cái)傇谧约旱拇蹭伾稀ｎD時(shí)，那素色的被褥便開(kāi)滿了花兒。她心虛地看著自己的箱子，卻是不敢拆開(kāi)。不用想也知道，定是母親用那又土又俗的毛繩織的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的風(fēng)干肉塊。她厭惡地將自己的那個(gè)紙箱再往床底推了一推，羨慕得向室友的新裙子望了一眼，緩緩地收回視線，再次坐到書(shū)桌前，卻怎么也理不清自己的.思緒。
多少次啊，她聽(tīng)著同寢室的室友隔著電話向父母撒著嬌，連她都能感受到電話那頭母親溫柔的話語(yǔ)。甜膩的對(duì)話卻似是赤裸裸地向著她炫耀。她是怎么了？強(qiáng)忍著鼻尖的酸，她緊緊地盯著面前的書(shū)卻記不進(jìn)一個(gè)字。
“嗨，你媽沒(méi)給你打電話？”剛和母親通過(guò)電話的室友興奮之余，不經(jīng)意地問(wèn)了一句。
她終究是按捺不住，奪門(mén)而出。
大街上，她漫無(wú)目的地走著，節(jié)日的大紅燈籠掛滿了整條街。到處張燈結(jié)彩，處處都漫著喜慶的氣氛。那躍動(dòng)著的紅，落在她眼底，卻也像是在嘲笑著她。是呀，誰(shuí)叫她咎由自取呢。
兩年前，母親千里迢迢來(lái)到這里來(lái)看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女兒的面子，只換來(lái)一句：“你不在家里好好待著，跑來(lái)干嘛？”母親聽(tīng)得一怔，隨即明白了什么似的，再?zèng)]來(lái)過(guò)或是打過(guò)一次電話。偶爾的，也只是幾張匯款單。
小時(shí)候多好啊……江南的三月，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光正好。
“媽媽，媽媽，快來(lái)呀！”小女孩提著小小的花裙子湊到一處攤點(diǎn)前，“我要這個(gè)！媽媽給我買(mǎi)嘛……”小女孩扯著女人洗得發(fā)白的袖子撒著嬌。母親溫柔地笑笑，說(shuō)：“媽媽給不是給你做了一個(gè)嗎？”原來(lái)女孩的左手拿著一個(gè)白紙風(fēng)箏。“不嘛，我就要這只�！毙∨⒅钢恢徊噬暮L(fēng)箏嘟噥到�！奥�(tīng)話……”母親輕輕拍了拍她的頭，拉著她的小手繼續(xù)往前走。小女孩憤憤地跺了跺腳，不滿的跟著走了。
抱著懷里的白紙風(fēng)箏，小女孩有些不好意思拿出來(lái)。天空中高飛著一只只彩色風(fēng)箏，獨(dú)她的一只風(fēng)箏在低空盤(pán)旋，特顯突兀�！肮匆�(jiàn)沒(méi)，那個(gè)人在放紙風(fēng)箏耶，好低！哈哈！”女孩又羞又憤，低頭看見(jiàn)手中的線，瞬間，它成了發(fā)泄的工具�！昂�，拿什么線拴著啊，放開(kāi)不是飛得更高嗎？”女孩用手一把抓住細(xì)線一扯，然后松開(kāi)，風(fēng)箏就脫離了控制，漸漸升上了高空。不一會(huì)兒，就遠(yuǎn)高于那些彩風(fēng)箏了。她一喜：“哈哈，你們都沒(méi)我高吧�！蹦赣H站在遠(yuǎn)處搖了搖頭，“唉，不可以這樣的�！惫黄淙�，不一會(huì)兒，僅一股微風(fēng)吹過(guò)，那只高于云端的紙風(fēng)箏扭了扭身子，打著轉(zhuǎn)兒歪歪扭扭地就落了下來(lái)。母親走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)女兒說(shuō)：“傻孩子，那根線正是風(fēng)箏高飛的支柱而非束縛。沒(méi)有線，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的�！�
站在不遠(yuǎn)處的她潸然淚下。她又何嘗不是那只紙風(fēng)箏呢？一直以來(lái)，她都認(rèn)為那根線是她追逐夢(mèng)想的束縛，卻不知正是那線支撐著她，不至于從萬(wàn)米高空跌入萬(wàn)丈深淵。
她的腳步開(kāi)始加快，甚至簡(jiǎn)直是在跑，因?yàn)樗吹搅瞬贿h(yuǎn)處有一個(gè)電話亭，她只想快點(diǎn)打個(gè)電話給媽媽，也只想說(shuō)一句話：“媽，我想你了�！�
風(fēng)箏與線作文7
我是一只風(fēng)箏，母親牽著線。從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動(dòng)手中的線。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著，升高著。頭頂是高遠(yuǎn)的天空，澄澈得如一塊藍(lán)寶石般美麗。母親教我如何走路：高高的臺(tái)階前，年幼……
我是一只風(fēng)箏，母親牽著線。
從呱呱墜地起，母親便輕柔而耐心地拉動(dòng)手中的線。我在母親的牽引下，搖搖晃晃地升高著，升高著。頭頂是高遠(yuǎn)的天空，澄澈得如一塊藍(lán)寶石般美麗。
母親教我如何走路：高高的臺(tái)階前，年幼的我猶豫著不敢邁出步伐，“加油，寶寶最棒了！來(lái)，一——二——三——”媽媽含笑的眸子盛滿溫柔與鼓勵(lì)，我笨拙而努力地抬起腿，跨上臺(tái)階，媽媽將我向上輕輕一拉，我的另一只腳便越過(guò)這“高峻”的“天塹”，穩(wěn)穩(wěn)落在了臺(tái)階上。喜悅?cè)缫粔K奶糖，在我年幼的心悄然融化；而比我更高興的，是母親，喜悅和幸福像花兒一樣，盛放在她眼里、笑里、心里。
母親教我如何用筷子，教我如何寫(xiě)字……她是我最初的'、教給我最基本技能、知識(shí)的啟蒙老師。當(dāng)我響亮、流利地背出“人之初，性本善”而受到別人夸獎(jiǎng)時(shí)，最欣慰的是她，最驕傲的也是她。她總是在將手中的線放長(zhǎng)、放長(zhǎng)，想讓我飛得更高、更高。我在空中穩(wěn)穩(wěn)地、高高地飛，母親在地上舒心地、幸福地笑。風(fēng)箏線，承載著母親對(duì)我的信任與期待。
風(fēng)將我吹得愈來(lái)愈高，我距離天空愈來(lái)愈近。然而，風(fēng)也有停的時(shí)候。風(fēng)驟然消失，我便搖搖欲墜。線那頭的母親看在眼、急在心，于是，她開(kāi)始奔跑。
我從小體質(zhì)不好，三天兩頭感冒，一到換季哮喘便發(fā)作。每每我咳嗽得滿臉通紅，上氣不接下氣時(shí)，在一旁比我更難受的，是母親。晚上，當(dāng)我咳得無(wú)法入睡時(shí)，母親便會(huì)來(lái)到我身邊，輕輕拍打著我的背，月光如水，我總在母親的注視下，在混著皎潔月色的未醺花香中安然入睡。一向節(jié)儉的母親，對(duì)于針對(duì)我病情價(jià)格昂貴的特效藥，花錢(qián)卻果斷而堅(jiān)決。她常不知從哪找來(lái)各種治哮喘的偏方：雪梨切碎了和冰糖煮啊，白蘿卜挖洞在里面放桂花和蜂蜜蒸啊……花樣百出，千奇百怪。而母親，逐個(gè)嘗試，似乎樂(lè)此不疲。
母親在無(wú)風(fēng)時(shí)那樣奮力地奔跑，手被鋒利的線割破了也不管不顧，只希望通過(guò)手中的線，將我拉回天空，重新自在翱翔。那是母親最大心愿。風(fēng)箏線，寄托著母親對(duì)我的關(guān)心與深深的愛(ài)。
我愈飛愈高，愈飛愈高。漸漸地，我對(duì)母親終日扯著的線不滿起來(lái)。我認(rèn)為線束縛了我的自由，阻礙了我的飛翔。線將我捆綁得太緊了。我要掙脫它。
隨著年歲增長(zhǎng)，我開(kāi)始膩煩于母親的整日嘮叨。我開(kāi)始將母親囑咐的話置之腦后，我將母親詢問(wèn)的話當(dāng)耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)，我對(duì)于母親給出的建議提出種種反駁，我對(duì)于母親的質(zhì)疑給予嘲笑：“你不懂我！”然而，一日，從母親虛掩著的門(mén)前，我聽(tīng)到母親正與誰(shuí)在電話中交談。母親說(shuō)：“嗯……她現(xiàn)在有些不聽(tīng)我話了。長(zhǎng)大了啊……有自己看法是好事。我管著她是希望她可以少走彎路……”我在門(mén)外聽(tīng)得愣住了。心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。愧疚、自責(zé)、感激一點(diǎn)一點(diǎn)漫上心頭。母親怎會(huì)不懂我呢？時(shí)時(shí)刻刻有一根細(xì)長(zhǎng)的線將我與她緊密相連呢。
我明白了。母親之所以牽著我這風(fēng)箏的線，全是為了讓我更高、更穩(wěn)、更好地飛翔！風(fēng)箏線，聯(lián)系著母親一顆火熱的心啊。
或許我終有一天會(huì)擁抱屬于自己的天空，而總有一根線將我與母親緊密相連。無(wú)論我飛得多高、多遠(yuǎn)，我的心，永遠(yuǎn)連著母親的心，母親的的心，也永遠(yuǎn)連著我的心。
我是一只風(fēng)箏，母親牽著線。線的這頭，是令母親驕傲欣慰的風(fēng)箏；線的那頭，是努力飛翔風(fēng)箏的永遠(yuǎn)溫馨的港灣。
風(fēng)箏與線作文8
每個(gè)人用來(lái)控制命運(yùn)的那根線，要牢牢地掌握在自己手中。只有這樣，未來(lái)的路才能由自己走�！}記
晴朗的天空中，飄蕩著五彩斑斕的風(fēng)箏。地上，有一群孩子在歡快地奔跑。而在風(fēng)箏與孩子之間，連接著一根細(xì)小卻又堅(jiān)韌的絲線。
風(fēng)箏望著自己的腳上可以操控它的線，又一次深深地嘆了一口氣——它多么地想沖上高空，去觸摸一下白云的柔軟，汲取更多太陽(yáng)的溫暖呀！但每當(dāng)它想借著風(fēng)勢(shì)去那更遙遠(yuǎn)的地方時(shí)，那根線就會(huì)束縛它的腳步，不得讓它前進(jìn)半步：“上面太危險(xiǎn)了，你不能去。你還是在低空飛翔比較好——有我陪著！”所以，風(fēng)箏一直以來(lái)想要飛上高空的念頭，也僅僅是個(gè)念頭罷了。風(fēng)箏知道，自己能夠飛多高，決定權(quán)還在于線。但是線能有多長(zhǎng)呢？它又不能讓風(fēng)箏飛上高空去觸摸太陽(yáng)。因此，太陽(yáng)對(duì)于風(fēng)箏來(lái)說(shuō)，只是一片可望不可即的燦爛。
但在以前，風(fēng)箏的活動(dòng)范圍并不像現(xiàn)在這般窄小。那時(shí)，天上地下都能看到它的影子。它喜歡藍(lán)天，熱愛(ài)綠樹(shù)，恨不日日夜夜都能夠翱翔在萬(wàn)里無(wú)云的天空中。然而事物都是有兩面性的。天空有它溫和的一面，自然也有它殘暴的時(shí)候，風(fēng)箏討厭天空驟降的暴雨。那撲面而來(lái)的狂風(fēng)和錘子似的雨點(diǎn)會(huì)讓它四分五裂。因此，與其說(shuō)是討厭，倒不如說(shuō)是害怕。風(fēng)箏需要一個(gè)能永久躲避風(fēng)雨的地方。它不會(huì)每次都能好運(yùn)氣的在每場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨前找到一個(gè)棲身之處的。就這樣，當(dāng)線對(duì)風(fēng)箏說(shuō)可以保證風(fēng)箏的`安全，但風(fēng)箏必須與自己作伴時(shí)，風(fēng)箏毫不猶豫地答應(yīng)了。于是任由線在自己的腳上纏了一圈又一圈。
法，誰(shuí)讓自己先答應(yīng)了別人呢！但是風(fēng)箏的心還是屬于天空的。每天相當(dāng)于“放風(fēng)”的飛翔，終于使得風(fēng)箏一天更比一天不滿起來(lái)。它開(kāi)始懷念，懷念遠(yuǎn)方的每一棵草，每一滴水；懷念高空的每一束光，每一片云。慢慢的，一個(gè)念頭在它的心里生根發(fā)芽——它不想再任由線擺布，它想掙脫這根線對(duì)自己的掌控！
促使這個(gè)念頭成真的，是風(fēng)箏與老鷹的一次偶爾的對(duì)話。
那是一次放風(fēng)，風(fēng)箏百無(wú)聊賴地在天上轉(zhuǎn)悠著。路過(guò)的老鷹看著它總在一個(gè)地方打轉(zhuǎn)，便好奇地過(guò)來(lái)瞧瞧，走近了一看才知道原來(lái)在風(fēng)箏腳上有一根不起眼的線死死地纏住了它。老鷹就好奇地問(wèn)了一句：“怎么回事？”風(fēng)箏苦笑著道：“這是我安全的保證……”聽(tīng)到這話，老鷹當(dāng)即來(lái)了一句：“安全？哼！選擇天空這條路的哪個(gè)不是要面臨大風(fēng)大浪！我當(dāng)年從懸崖上被扔下來(lái)的時(shí)候恐怕你連翅膀是用來(lái)干嘛的都還不知道呢！說(shuō)完，老鷹扇了扇翅膀就飛走了。
聽(tīng)了老鷹說(shuō)的這番話后，風(fēng)箏徹底沉默了。任由自己被吹得東飄西蕩。那天的風(fēng)很大，吹得樹(shù)枝左右搖擺，吹得樹(shù)葉沙沙作響。突然一陣猛的劇痛使風(fēng)箏回了神。原來(lái)風(fēng)箏飛得遠(yuǎn)了些，線就像看管犯人般把它扯了回來(lái)，不許它越雷池半步。疼痛撕裂著風(fēng)箏的神經(jīng)，它越發(fā)地想掙脫這條線�！昂簟庇质且魂嚧箫L(fēng)起。風(fēng)箏看著太陽(yáng)，做出了一個(gè)決定：它順著風(fēng)勢(shì)，卯足了勁往上飛。而不論它怎么努力，那根線卻始終緊緊抓住不放，似乎在嘲笑它的無(wú)能。疼，是風(fēng)箏唯一的感受。慢慢地，它想屈服了。它受不了這般痛楚。但是……風(fēng)箏望了望天上的太陽(yáng)，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，它覺(jué)得今天的太陽(yáng)格外的近，格外的溫暖。看著太陽(yáng)，風(fēng)箏的目光開(kāi)始堅(jiān)定。咬了咬牙，拼命向上飛去……“啪”的一聲，線終于斷了。
風(fēng)箏回頭望了望正緩緩飄落的線，目光里并沒(méi)有太多的留戀。它迅速向高空飛去，如同飛蛾撲火般追逐著太陽(yáng)。風(fēng)箏長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，說(shuō)：“我的路終于可以由我自己走了！”
地上，一個(gè)小孩在哇哇大哭：“媽媽，我的風(fēng)箏飛了！”在他的旁邊有一根斷掉的透明絲線在地上靜靜地躺著……
風(fēng)箏與線作文9
線是風(fēng)箏的另一雙翅膀。線斷了，風(fēng)箏啊，你將如何飛翔？題記
他曾是一只風(fēng)箏，一只稚拙的風(fēng)箏。是淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏，或者寂寞的瓦片風(fēng)箏，那都不重要。重要的是，他能飛！它曾探頭探腦地浮動(dòng)在北京積雪尚存的灰色天空中，低低地、試探地，奶奶喊吃飯的時(shí)候他就回來(lái)了。他也曾撒野在發(fā)芽的楊柳間、吐蕾的山桃上方，和她們打成一片春日的溫和。他成長(zhǎng)，他飛翔，他幻想。然后在他最美好最狂妄的年紀(jì)，一陣風(fēng)把他吹到了陜北，他上山下鄉(xiāng)，還是那只普通的、稚拙的、愛(ài)飛的風(fēng)箏。
是飛得太遠(yuǎn)，還是陜北的風(fēng)太狂？有一天，他竟然飛不動(dòng)了，他看上去完好無(wú)損的翅膀竟然失去了力量！上帝竟然會(huì)嫉妒他簡(jiǎn)陋無(wú)比的翅膀？如果上帝發(fā)了昏，為什么中彩的會(huì)是他？
就命運(yùn)而言，休論公道。
這是他多年后的'感悟。這多年里，他三進(jìn)三出友誼醫(yī)院神經(jīng)科。他在自述里說(shuō)：友誼醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科病房有12間病室，除去1號(hào)和2號(hào)，其余10間我都住過(guò)。而那一次，也就是三次中的第一次，他住了一年有半，出院之日，即宣告翅膀徹底損毀之時(shí)。
我說(shuō)過(guò)，他是一只風(fēng)箏，一只普通的、稚拙的、愛(ài)飛的風(fēng)箏。被人抬著出醫(yī)院，這是他之前萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到的。斷翅的風(fēng)箏還是風(fēng)箏嗎？失去翅膀的他，脾氣變得暴怒無(wú)常：望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
他沉浸在自己失去翅膀的痛苦里，忽略了比他更痛苦的線。他后來(lái)說(shuō)：那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。在他暴怒時(shí)，母親悄悄躲出去，在他看不見(jiàn)的地方偷偷聽(tīng)他的動(dòng)靜；在他平靜時(shí)，母親千方百計(jì)勸他出去走走；在他獨(dú)自跑到地壇去時(shí)，母親幫他上了輪椅車(chē)，看著他搖車(chē)拐彎出了小院；在他不在家里的那些漫長(zhǎng)的時(shí)間，母親心神不定坐臥難寧；他在那園子里呆得太久的時(shí)候，母親來(lái)找他，走過(guò)多少焦灼的路可惜這一切，都是他后來(lái)才懂得的，當(dāng)他懂得的時(shí)候，四十九歲的母親已不在人間。
風(fēng)箏飛得高，小心線如刀。如刀的線，繃得有多緊？承受了多少力量？一次次地放飛，一次次地收回，線在這起起落落中，已是如何的傷痕累累？線有沒(méi)有對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：你為我想想
母親昏迷前的最后一句話是：我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒
線是風(fēng)箏的另一雙翅膀，線斷了，原已千瘡百孔的風(fēng)箏啊，你將如何飛翔？
他想過(guò)死，不光想過(guò)，甚至終日躺在床上，一言不發(fā)，心里總是完全的空白，隨后由著一個(gè)死字去填滿。他病房里的一團(tuán)電線，也不由人不去推想。但他終究活了下來(lái)，至少?zèng)]有再去主動(dòng)勾引死神。因?yàn)橛颜x？因?yàn)閻?ài)情？因?yàn)閯?chuàng)作的欲望？還是因?yàn)槟赣H？也許這句話能給我們答案：我沒(méi)有死，也再不能走，對(duì)未來(lái)懷著希望也懷著恐懼。在以后的年月里，還將有很多我料想不到的事發(fā)生，我依然有時(shí)候默念著上帝保佑而陷入茫然，但是有一天我認(rèn)識(shí)了神，他有一個(gè)更具體的名字精神。在科學(xué)的迷茫之處，在命運(yùn)的混沌之點(diǎn)，人唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。
他找到的，也許就叫隱形的翅膀。風(fēng)箏飛起來(lái)了嗎？我不知道。但我知道的是，風(fēng)箏的靈魂不會(huì)忘記飛翔。
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈ǎS色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的花，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活
謹(jǐn)以此文，紀(jì)念我敬愛(ài)的作家史鐵生逝世四周年。
風(fēng)箏與線作文10
當(dāng)火車(chē)呼嘯而過(guò)，只留下一串鳴笛聲時(shí)，我仍站在原地，袖口中手指緊握得微微泛起青白色。我抬起頭，將淚水倒進(jìn)眼眶……——題記
初春，天氣開(kāi)始回暖，大地上一片蓬勃生機(jī)。無(wú)意中抬頭仰望那湛藍(lán)如洗的蒼穹，白云浮過(guò)，幾只風(fēng)箏在空中搖曳。
那是我與媽媽分離的日子，時(shí)光飛逝，我與媽媽相隔兩地已整整365天。媽媽——我一出生睜眼見(jiàn)到的那個(gè)溫婉女子，已不知不覺(jué)陪伴了我整整十天年的人。曾稚氣童年，對(duì)母親無(wú)限依戀，看著母親嘴角泛起的明媚一笑，我心底便抹蜜般的甜蜜與快樂(lè)。我邁起自己的小短腿，跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，肆意吮吸著媽媽身上熟悉的體香，黒曜石般的眼眸緊緊盯著媽媽如玉的臉龐。那時(shí)的我稚氣未脫，整天像線一樣纏著母親。當(dāng)時(shí)我眼中的媽媽是我的風(fēng)箏，是我生命中不可缺失的一部分。
童年，那時(shí)的我理所當(dāng)然地認(rèn)為有媽媽陪伴，無(wú)論哪里都是“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”�？呻S著年齡的增大，我的心不再如此明朗，我迷失于外界的富貴繁榮，對(duì)媽媽的平庸竟生出幾許怨恨。
我看著自己從小長(zhǎng)大的家，覺(jué)得那是家徒四壁，埋汰母親為什么不給自己富裕的生活。此時(shí)母親看著叛逆的我，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。我就像只小刺猬，將想要告訴我親近我的母親傷害得遍體鱗傷�？粗赣H無(wú)力地癱坐在沙發(fā)，嘴巴微張，似乎想要和我說(shuō)些什么，但又很快地閉上。我趾高氣揚(yáng)地離開(kāi)，誰(shuí)也沒(méi)有注意在我轉(zhuǎn)身的那一剎那，母親的淚水奪眶而出，噙滿眼淚地目送著我的離去。
日子一晃而過(guò)，母親一年前離開(kāi)外出。記得那天，我板著臉和往常一般徑直走向我的臥室。母親忽然出聲叫住我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我要去外面打工了�！甭�(tīng)到母親的話，我頓時(shí)百味交雜，那冷酷的面容似乎有一絲動(dòng)容，可又很快隱去。我淡淡地應(yīng)了一句：“哦�！北阌洲D(zhuǎn)頭回到自己的房間，“呯”的一聲將房門(mén)緊鎖，留下母親一人坐在空蕩蕩的客廳。我站在衣柜前，看著鏡子中一臉木然冷酷的少女，似乎有些不認(rèn)識(shí)如今的自己。掌心已被自己摳出一道道指痕，我卻一無(wú)所覺(jué)。腦海中閃過(guò)一幕幕與母親相處的畫(huà)面，我鼻子一酸，眼淚不禁滑落�！盀槭裁础眿寢屇銥槭裁匆x開(kāi)？媽媽……媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起�！拔乙粋�(gè)人站在那喃喃自語(yǔ)。
我想敞開(kāi)房門(mén)，想對(duì)媽媽說(shuō)，想留住媽媽。但我卻又遲遲不敢，我的心在掙扎，就像溺水的人想要抓住水面懸浮了木頭，可怎樣我都不能抓住。我跌坐在地板上，目光緊鎖著房門(mén)，似乎想要透過(guò)它直視媽媽。我是膽怯的，我無(wú)法放開(kāi)自己的心結(jié)，無(wú)法位下臉去對(duì)媽媽說(shuō)對(duì)不起。我一直堅(jiān)守著我的固執(zhí)和那可憐的自尊。日子如沙般漏過(guò)我的手心，轉(zhuǎn)眼便離開(kāi)了母親的日子。
媽媽提著行李，一步三回頭地隨著人潮擠上了火車(chē)。我透過(guò)人海，看著母親那蹣跚的背影和那花白的頭發(fā)，我的'眼淚嘩嘩地流下，我目送著母親上了火車(chē)，滿腔的話語(yǔ)無(wú)處發(fā)泄，想要對(duì)媽媽說(shuō)，但又全部咽下……
媽媽，我愛(ài)你。我們分離了整整一年，但我對(duì)你的愛(ài)卻如陳釀的老酒，沉淀得更深更濃�！耙荒耆倭�，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼�！边@是你離開(kāi)之后我的處境。我熱切期望媽媽你的歸來(lái)。媽，這里才是你避風(fēng)的港灣，才是你永遠(yuǎn)溫暖的家。
我與媽媽，就如那春日的風(fēng)箏與線，忽聚忽離。童年，我被你緊緊綁在懷中，你我密不可分；而如今，我被你高高放逐，在浩瀚的藍(lán)天飛揚(yáng)飄蕩，但無(wú)論如何我的心中仍被一根線牽伴，那就是我對(duì)你的深受和你對(duì)我的疼愛(ài)。
謝謝你，媽媽！對(duì)不住你，媽媽！我摯愛(ài)的媽媽，風(fēng)箏與線的就是我和你。你中有我，我中有你。媽媽，你是我一生最珍貴的財(cái)富。
風(fēng)箏與線作文11
炎炎夏日，讓青春躁動(dòng)而不安分的情緒在我內(nèi)心深處蠢蠢欲動(dòng)，似一顆炸彈，稍有一絲火苗便會(huì)被點(diǎn)燃、引爆……狂躁與沖動(dòng)駕馭著我，我翻亂了房間里所有的東西。雜亂無(wú)章、七零八落是我的戰(zhàn)果，以一切不理智與憤怒的言行向父母宣戰(zhàn)。
在這一場(chǎng)翻箱倒柜的發(fā)泄中，我卻覓出了兒時(shí)的至愛(ài)——竹片做的五彩風(fēng)箏。這意外的收獲讓我暴怒的心情平靜了下來(lái)，勾起了早就被我埋藏心底的記憶——
兒時(shí)的天空湛藍(lán)如洗、澄澈似鏡，偶有幾朵白云在空中靜悄悄地游走，點(diǎn)綴了這碧藍(lán)的天。父母在那個(gè)時(shí)候，無(wú)論有多忙，總是會(huì)定期抽空帶我到公園放風(fēng)箏。
我總是手中緊握著風(fēng)箏線，父母也會(huì)牽著我的小手。我們迎著暖洋洋的春風(fēng)，在廣闊而柔軟的草地上奔跑，隨著腳步的不斷加快，風(fēng)箏愈飛愈高。這時(shí)我便不斷放出手中的風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏在空中盡情地舞蹈，成為那藍(lán)天白云中一道靚麗的風(fēng)景線。我是多么渴望成為一只風(fēng)箏，這樣我便可以在空中無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地飛翔……
思緒飄了回來(lái)，我攥緊了手中的風(fēng)箏線，不禁產(chǎn)生了放風(fēng)箏的念頭。我興致沖沖地走出去，來(lái)到了院子里，抬頭望天，這時(shí)的天空雖然是藍(lán)色的，但似乎又被什么蒙上了一層灰，捉摸不透……我嫻熟地放線、奔跑，奔跑、放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏便飛了起來(lái)，越來(lái)越高。我不斷地將風(fēng)箏線抽出，希望風(fēng)箏能帶我一同騰上天空，非走去尋找自由�？墒钱�(dāng)風(fēng)箏線被我放完，風(fēng)箏仍然在空中的某個(gè)地方緩緩飄蕩。我不禁冷笑一聲，對(duì)于自己天真爛漫的想法變得不以為然——原來(lái)風(fēng)箏終究也不是什么自由之物，就像我一樣，看似自由，卻始終被束縛。
我毅然拽斷了風(fēng)箏線，想使這風(fēng)箏飛得更高，去追尋自由�？墒俏覜](méi)有想到，那風(fēng)箏在藍(lán)天下開(kāi)始由平穩(wěn)變得晃動(dòng)，失去了平衡，左一下右一下，搖搖欲墜。最終沒(méi)過(guò)幾秒，便傾向一側(cè)，如同加上了鉛石一般狠狠地墮了下來(lái)。
站在草坪上的我癡癡地望向手中已經(jīng)不再純白，粘上了灰塵的風(fēng)箏線。又癡癡地望向“癱軟”在地上的風(fēng)箏，不由愣住了。心中產(chǎn)生了一種特殊的感覺(jué)——我似乎知道了父母始終不愿意對(duì)我放手的原因。但我又不愿意明白。
我不知所措地環(huán)顧四周，希望有誰(shuí)來(lái)告訴我為什么。神情恍惚間，一個(gè)熟悉的身影在遠(yuǎn)處出現(xiàn)——一個(gè)始終在我背后，但我卻不愿面對(duì)的人。我賭氣沖回了房間。
入夜，蟬兒了鳴叫聲拖得老長(zhǎng)，凄冷的月光潑了下來(lái)，澆得人渾身冰涼。在昏暗的燈光下，我凝視著手中殘余的風(fēng)箏線久久無(wú)法入睡，直至那“咚咚”的敲門(mén)聲擾亂了我的思緒。打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有意料之中的身影，只有一封信靜靜地躺在門(mén)口的地板上。拾起信，熟悉的字跡躍然紙上：
“親愛(ài)的女兒：
最近或許我們發(fā)生了些許的矛盾，但你要知道，爸爸媽媽從不曾責(zé)怪于你。今天，我看見(jiàn)你又重新放飛了兒時(shí)你最愛(ài)的我贈(zèng)予你的那個(gè)五彩風(fēng)箏。很可惜，沒(méi)能與你一起。原諒我和你爸爸因工作而很少陪你。
記得你曾告訴我，你渴望化作一直風(fēng)箏在風(fēng)中自由自在地飛翔。可你是否知道，風(fēng)箏這玩物竟也是個(gè)不安分的小東西。每次飛上天空，就開(kāi)始沾沾自喜，忘乎所以，只希求早點(diǎn)掙脫牽引它的線。但你要明白，若它掙脫了這細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，那它必定要獨(dú)自面對(duì)這看似平靜，卻變幻莫測(cè)的藍(lán)天。你也看到了拽斷風(fēng)箏線的后果，那沒(méi)有牽引的.風(fēng)箏在空中孤獨(dú)無(wú)依，惶恐不安，最終只能墜落。
當(dāng)然，風(fēng)箏的可愛(ài)多彩是惹人喜愛(ài)的。它高高地飛旋在空中，總是能成為一道別致的風(fēng)景，那為了它而竭盡全力的線兒也需要通過(guò)高飛的它才能得到舒展。而正是因?yàn)榫�的舒展，風(fēng)箏才能高飛……
女兒，希望你讀了這些之后，能夠明白“風(fēng)箏線”的心意。
愛(ài)你的爸爸媽媽”
信紙滑落到地上，剎那間我似乎看到了，為了能讓風(fēng)箏飛得更高而竭盡全力繃直的風(fēng)箏線，看到了它因風(fēng)箏遨游藍(lán)天而感到驕傲的神情，看到了父母臉上的疲憊，也看到了他們?yōu)槲衣冻龅臅?huì)心微笑。
風(fēng)箏因?yàn)榫�才能更好地看到高處那別致的風(fēng)景，線也因?yàn)轱L(fēng)箏的翱翔而感到幸福和滿足。風(fēng)箏似我，父母似線，這一牽一拉之間，便是整個(gè)愛(ài)的藍(lán)天！
風(fēng)箏與線作文12
風(fēng)箏與線，這充滿著無(wú)奈的話語(yǔ)排序。它們一榮俱榮，一損俱損。沒(méi)有一個(gè)可以逃離這悲憫的命運(yùn)……
一、童年
迎著初春的逆風(fēng)，我高舉著手中的線以便讓風(fēng)箏飛得高些，我在草地上奔跑，笑容燦爛過(guò)驕陽(yáng)。孩童的快樂(lè)總是那么幼稚、簡(jiǎn)單，甚至過(guò)一會(huì)他又忘記了之前自己到底是在快樂(lè)些什么——或許，這又可以成為他的下一個(gè)快樂(lè)。那時(shí)候的我做事總是那么果斷，從不拖泥帶水。就像我毫不猛猶豫地把風(fēng)箏與線“咔嚓”一剪刀分成兩邊一樣。我把畫(huà)著圖案的風(fēng)箏盡力往上拋，試圖讓它飛起來(lái)。可它卻在空中無(wú)力地盤(pán)旋了一圈，就掉在地上了。我拿起掉下的風(fēng)箏，邊跑邊喊：“媽媽，媽媽！為什么風(fēng)箏不飛呀？”媽媽哭笑不得：“你把線都剪了，風(fēng)箏怎么飛得起來(lái)？”后來(lái)，我又得了一個(gè)新的風(fēng)箏。我望著風(fēng)箏與線連在一起，含著淚水，不甘地噘起嘴，為什么一定要連著線嘛，風(fēng)箏好沒(méi)用，哼！
二、牽系
我長(zhǎng)大了，至少我不再糾結(jié)風(fēng)箏沒(méi)有線為什么不能飛的問(wèn)題。
我不再放風(fēng)箏，它總給我一種淡淡的傷感。與此同時(shí)，我也沒(méi)有了那么燦爛奪目的笑容。往好的一方面，時(shí)光給了我一份成熟、穩(wěn)重�？膳c之相反，時(shí)光又帶走了我一份天真、快樂(lè)�？尚Φ奈以诩曳涞构裣Ｍ业交蛲炝粜┦裁矗尚Φ�，我找到了當(dāng)年的.風(fēng)箏……
三、并非身軀
我拂了拂上面遮掩的灰，手不自覺(jué)地輕柔了下來(lái)。我重新審視著當(dāng)時(shí)被我罵“沒(méi)用”的風(fēng)箏，這么多年了，是該“平冤”了。
風(fēng)箏是最身不由己的。它何曾不擁有著夢(mèng)，它何曾不渴望遠(yuǎn)方，它何曾不向往云霄�？伤Ｍ囊磺卸计茰缭谀沁B著的線，線的存在，等于告訴它不要再癡心妄想了。風(fēng)箏，最不安分，你總是打不垮它內(nèi)心的信仰與追求，甚至成了執(zhí)念。風(fēng)箏是什么——它是靈魂！那永不寧?kù)o，永不屈服的靈魂！它超出了世俗，就算在無(wú)情的枷鎖下，它依舊吶喊——依舊像站立著的巨人！
貝多芬的心靈與身軀受著命運(yùn)的摧殘，上開(kāi)冷酷地奪卻了那以音樂(lè)為生命的他的聽(tīng)覺(jué)。可貝多芬的靈魂喊著——痛苦能毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅！他的風(fēng)箏在閃著雷電風(fēng)雨的暗夜中飛著，任憑這世界也壓不垮的斗志。
不能飛的風(fēng)箏，被人遺忘、拋棄、厭惡，任它自生自滅�！耙从顾�，要么孤獨(dú)”，尼采的風(fēng)箏離開(kāi)了線，可是他的靈魂正在體驗(yàn)另一個(gè)世界的生活與思想，他寫(xiě)下來(lái)想給飄在天上的風(fēng)箏一個(gè)忠告，可得來(lái)的是嘲諷、不屑與奚落。他這個(gè)開(kāi)辟了新世界的人，竟為舊世界的人所瞧不起。靈魂的不甘，使尼采自詡為太陽(yáng)。那些在天上的風(fēng)箏自認(rèn)高人一等，用居高臨下的眼光打量尼采，其實(shí)躺在地上的尼采，才是高于一切的天空。
靈魂并非身軀，其最大不同，就是前者身不由己，后者心不由己。
四、并非宿命
這本帳算到最后，仿佛無(wú)辜的我成了惡主。是的，無(wú)辜。
線只是連著風(fēng)箏，它的義務(wù)就是不讓風(fēng)箏偏離軌道亂飛。它只是規(guī)定了一種生活方式，運(yùn)行道路，并無(wú)其它的阻礙。線最是無(wú)辜，它盡職盡責(zé)，卻遭來(lái)罵名。線是什么——它不過(guò)是命運(yùn)。命運(yùn)這東西，不是致命物，卻有多少人甘愿為它送生命？以為一切都是注定了，否認(rèn)怎樣也改變不了結(jié)局。于是有了一條道走到底的狀況。
命運(yùn)并非宿命，其最大不同，就是前者撲朔迷離，后者塵埃落定。
五、風(fēng)箏、線
線連著風(fēng)箏，命運(yùn)寄著靈魂——真不失為一雙新奇的拍檔。當(dāng)這兩者之間有著想到聯(lián)系的生命，這便決定是個(gè)悲劇。
在夕陽(yáng)的余輝中，飄在空中的風(fēng)箏灑滿金光。我伸出物，似乎觸碰到了我的靈魂。盡管有命運(yùn)寄著，但是改變的主權(quán)在我手中。即使身不由己，也要做好自己。
風(fēng)箏與線作文13
稚嫩的風(fēng)箏企圖掙脫細(xì)線的連綿束縛，換來(lái)的卻只有悲涼和孤獨(dú)。
衣櫥的一角，不起眼地斜躺著一只風(fēng)箏，一條微弱的絲線拼命用那單薄的身軀包圍他不忍責(zé)備的風(fēng)箏，想把它罩在屬于自己的懷抱里，但卻又無(wú)能為力，只得在黑暗的擁簇下，緊緊依偎在一起。
美妙的春天來(lái)了，無(wú)數(shù)的風(fēng)箏此起彼落。被人們欣賞的風(fēng)箏，高高在上，沐浴在帶著花香的春風(fēng)和人們的贊揚(yáng)中，卻忘記了被踩在腳下，一直不肯松手的線，忽略了他的謙卑和不屑，只顧得眺望遠(yuǎn)方，忘記腳踏實(shí)地。而那線，就是我們身后的父母啊，就是那雙支持我們的雙臂啊，是那樣的堅(jiān)韌而又溫暖！
“不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”，朱自清筆下的春風(fēng)果真不一樣。我們邁出家門(mén)，欣賞世界，喜愛(ài)那個(gè)渴望湛藍(lán)天空的風(fēng)箏一般向往暢游和飛翔，依賴著父母微薄的絲線緩緩升起，總是無(wú)限期待和欣喜，仿佛觸碰到了近在咫尺的海天相接的那個(gè)邊緣，但卻換來(lái)一次一次的“破碎”，一次一次的低谷。我們品嘗不到那“混著泥土氣息的春風(fēng)”，沐浴不到恰如其分的陽(yáng)光，奢求不來(lái)春雨的沐浴，我們著急、失望，我不甘心，卻又無(wú)可奈何。而那線，父母，卻接著帶給我們一次又一次的光明，他們稍稍發(fā)力，放走我們的思緒，他們?cè)谧畹讓涌犊慕邮苤诎岛徒锹涞碾[晦，在茫然中看著我們飛翔。
呼！狂烈的夏天到了。我們已長(zhǎng)滿豐碩的羽翼，追尋著夏雨的洗禮，祈禱著風(fēng)的歷練，希望與明星爭(zhēng)奪閃亮，與云彩比試高低，卻忘記被甩在身后的、緊繃的線。他們聽(tīng)到我們的吶喊，聽(tīng)到我們的期盼，便毫無(wú)顧慮的拉長(zhǎng)自己，為了讓我們距離心中的太陽(yáng)更近些，再近些，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己在被時(shí)間無(wú)情的摧殘著，原本充實(shí)的絲線以是強(qiáng)弩之末，當(dāng)將我們推向頂峰時(shí)，開(kāi)始變得無(wú)能為力。風(fēng)箏妄想追隨云輕快的腳步，卻被線擋住，我們想如太陽(yáng)一般高高在上，卻又被線扯住。我們的不理解變成刺心的語(yǔ)言，父母卻滿不在乎。只有他們自己知道，風(fēng)箏是離不開(kāi)線的啊！
苦澀的秋天。他們只能在屋檐下嘆息，回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。風(fēng)箏耐不住虛度光陰的寂寞，遙望著星空，企圖獨(dú)自上路，“欲與天公試比高”，卻被線緊緊拉住，這得暗自悲嘆……
凜冽的冬天來(lái)了，終于，被迫屈服的線再一次和風(fēng)箏，并肩一起，向不見(jiàn)陽(yáng)光的云層“走”去。但這次卻沒(méi)料到，現(xiàn)實(shí)的殘風(fēng)將我們吹散，我們這個(gè)柔弱的風(fēng)箏被狠狠地甩出，真的像云一般居無(wú)定所，褪去了當(dāng)年的欣喜和驕傲，取而代之的是恐懼和孤獨(dú)�；仡^張望，只看見(jiàn)迷茫的線被狂風(fēng)蹂躪著，卻又久久不肯落下，他也是在張望著我啊！頻頻的揮手，像是對(duì)我們的召喚！她渴望風(fēng)箏的身影，渴望風(fēng)箏的一個(gè)眼神，甚至是一聲責(zé)罵。風(fēng)暴過(guò)去，只剩下體無(wú)完膚的'絲線，無(wú)力地伏在雪中，張望遠(yuǎn)方……
線，沒(méi)有鋼絲一般的堅(jiān)定無(wú)畏，卻敢義無(wú)反顧的緊緊抱住像脫韁野馬一般，在風(fēng)中游戲的風(fēng)箏，雖沒(méi)有絲綢一般的輕柔呵護(hù)，但卻用心靈給予風(fēng)箏無(wú)限溫暖和幸福。他像春天中緩緩流淌的小溪，輕撫著河床的堅(jiān)石，即使被無(wú)情創(chuàng)傷，也要用時(shí)間證明，細(xì)膩的水流在消磨著它的棱角。
這看似無(wú)知的關(guān)心，便是愛(ài)吧！這愛(ài)，充盈著線的內(nèi)心，讓她甘愿奉獻(xiàn)一切，來(lái)博得風(fēng)箏的一次無(wú)憂無(wú)慮的旅行。便好似父母的心，他享受著與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使不夠順利，也該是幸福滿足的。風(fēng)箏不懂線的心，就像我們不懂父母的心啊，因?yàn)槲覀兊闹赡�，我們的無(wú)知，我們的無(wú)畏，讓我們變得那樣可笑。但其實(shí)，我們已經(jīng)離不開(kāi)對(duì)方了��！或許，只有等到離開(kāi)的那一刻才會(huì)明白其中的奧秘吧。
線與風(fēng)箏，相依相存，本該在細(xì)雨連綿中相互依偎，又怎敢在冰天雪地中離其而去？
風(fēng)箏與線作文14
風(fēng)箏不斷線，筆墨等于零。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
——題記
這是我生命的第十三個(gè)秋天，我在山頂散步，晌午的陽(yáng)光灑在山頂綠茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也勝過(guò)冬日的暖陽(yáng)，山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖邊，數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我愜意的仰起頭，感受微風(fēng)的洗禮，此時(shí)，我看到了兩只風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在高空中冉冉飄著。他們一高一低，俯瞰著整片大地，這個(gè)我生活的地方。突然間，哈桑的聲音在我腦海中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
哈桑，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)追風(fēng)箏的人。
長(zhǎng)久置身于碌碌紅塵中，緣空緣錯(cuò)。從幾何時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)高大威嚴(yán)的父親，還有那個(gè)負(fù)罪愧疚的阿米爾，去哪里了？他們藏在書(shū)扉頁(yè)的某一角，靜靜地等待時(shí)光的年輪將他宿醉的記憶重新翻開(kāi)。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些熟悉動(dòng)人的故事，將重又展現(xiàn)在面前。
在阿富汗的某個(gè)地方，富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事情，負(fù)罪，愧疚，深深的罪惡感迫使阿米爾逼走了哈桑。成年后的阿米爾無(wú)法忍受當(dāng)年的背叛，踏上睽違多年的故鄉(xiāng)，想為好友盡最后的心力，然而一個(gè)驚天的謊言經(jīng)在此揭開(kāi)，兒時(shí)的`噩夢(mèng)再度重演。
風(fēng)箏將阿米爾與哈桑聯(lián)系在了一起，一人放飛，一人追逐。我還記得那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的情境，當(dāng)最后一只風(fēng)箏留在天上的時(shí)候，那個(gè)兔唇的男孩追風(fēng)箏的背影，那個(gè)屬于阿米爾和哈桑的風(fēng)箏。也許，阿米爾是箏，哈桑是線。華麗的箏永遠(yuǎn)是奪人眼目的阿米爾，而哈桑卻甘愿做線默默陪伴身邊。
箏與線，牽牽扯扯，相伴隨離。也許，箏與線的命運(yùn)確實(shí)如此。箏高高的飛在天上，光彩奪目，高高在上，但總也不能如同鳥(niǎo)兒一般在天空中自由翱翔，穿破云層，直通云霄，因?yàn)樗纳砗笥芯�。也許看上去，線好像是風(fēng)箏的累贅，牽制著風(fēng)箏不能自由翱翔，風(fēng)箏也許也曾這樣抱怨過(guò)，但假若沒(méi)有線的牽制，風(fēng)的助力，箏也無(wú)法允一飛翔的夢(mèng)想。
也許箏的命運(yùn)確實(shí)如此，要么飛，要么墜落，這是生命的規(guī)則。雖不能如雄鷹翱翔萬(wàn)里，如鳥(niǎo)兒隨遇而安，但線有多長(zhǎng)，它就能飛多高，看多遠(yuǎn)，能夠看遍萬(wàn)里山河，而有線的陪伴，此生也算是無(wú)怨無(wú)悔了。且說(shuō)線，雖不如箏一般華麗，卻能決定著箏的命運(yùn)與自由。若哪一天，線斷了，箏線分離，二者都無(wú)法繼續(xù)相依。命運(yùn)就是如此，相依相伴，相誓相隨，不離不棄，生死與共。
渺萬(wàn)里云層，遍觀世事陳淵，千山暮雪，錦瑟當(dāng)年，繁華一場(chǎng)�？幢檫@塵世間，又有多少箏與線的故事。
夢(mèng)回紅樓，不僅感傷。這世界這么大，竟容不下一個(gè)黛玉，一個(gè)寶玉，這又是如此之小。好生一個(gè)多情卻被無(wú)情惱，黛玉似線，牽制著風(fēng)情萬(wàn)種的寶玉，本是一段絕唱，可偏偏歲月無(wú)情，聚散有時(shí)，時(shí)光的碎片硬要將線割斷，箏線分離，好一場(chǎng)人去情未了。然而命運(yùn)捉弄于人，“堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”“玉帶林中掛，金簪雪里埋”。無(wú)數(shù)的箏與線相結(jié)合，卻又分離。糾糾纏纏，哀轉(zhuǎn)不休。最終卻陰差陽(yáng)錯(cuò)，嫁與他人之手。多少心愛(ài)之人未能執(zhí)子之手，與子偕老，只得嘆息作罷。
死生有命，富貴在天，若真要將箏與線分開(kāi)，又能如何，只怕是幾家人不能遂愿，明知要?jiǎng)e離，當(dāng)初又是何苦相遇，無(wú)奈人命中劫數(shù)。
天空湛藍(lán)，飄飛著數(shù)不清的各色的風(fēng)箏，像放飛的兒時(shí)的夢(mèng)想，在風(fēng)中搖曳，欲墜落又“嗖”地飛起，似塵世中惶惑的心靈，企圖找尋棲息的安穩(wěn)之地，而又不得不面對(duì)一次次風(fēng)的食言，在歡樂(lè)與失落中交替跌宕。線是風(fēng)箏的懷抱，它讓風(fēng)箏像孩子一樣靜靜地在懷抱中安穩(wěn)地越飛越高�？锤吒叩奶炜眨L(fēng)箏在笑！風(fēng)喜怒無(wú)常，線用一生來(lái)牽引著箏，只有線能夠與箏相依相偎，相伴偕老。
每個(gè)人的生命中都有一只風(fēng)箏，或在寂寞荒涼的戈壁灘，或在如煙似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐著前方的風(fēng)箏。愿我們不要迷失掉屬于自己的風(fēng)箏，免遭回望時(shí)，滿眼婆娑的痛。
一彩霞，一米陽(yáng)，幾縷飛云，一灣逝水，一座城，兩個(gè)人，一只箏。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
風(fēng)箏與線作文15
我飄蕩在藍(lán)天中，身邊有小鳥(niǎo)為伴，頭上有陽(yáng)光照耀著我，還有微風(fēng)陪我跳舞，這一切是多么美好��！而我，這個(gè)快樂(lè)的風(fēng)箏背后，還有一根孤獨(dú)的、默默付出的線。這根線不是別的，是我的家。
小時(shí)候，我無(wú)論做什么事都離不開(kāi)家。正因?yàn)檫@樣，我非常愛(ài)我的家，它就是我的天堂。
“起床啦！起床啦！”一句溫柔、甜蜜的話語(yǔ)喚醒了半夢(mèng)半醒的我。我揉了揉雙眼。睜開(kāi)眼模模糊糊地看見(jiàn)媽媽晃來(lái)晃去的身影。我開(kāi)心的立即從床上跳下來(lái)，媽媽邊整理床鋪邊說(shuō)：“衣服在板凳上，快！自已穿上！”我整理好后朝廚房走去�！邦~！怎么這么香！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你最愛(ài)吃的火腿蛋飯！”只見(jiàn)她端著那碗‘人間美味’朝我走來(lái)，我連忙接過(guò)碗，大口大口地吃了起來(lái)。
“咚咚咚……”一陣聲音傳入我的耳朵，那是誰(shuí)在干什么呢？我?guī)е活w好奇心端著碗朝發(fā)出聲音的地方走去，走進(jìn)一間房，只見(jiàn)爸爸正坐在凳子上搗鼓些什么。走進(jìn)一看，我驚異地說(shuō)：“那不是我的小木盒嗎？”爸爸抬起頭說(shuō)：“前幾天，你不是說(shuō)壞了嗎？我試試用釘子釘一下�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸笑著說(shuō)：“好了！”我看了看小木盒，開(kāi)心地笑了。
“滴滴，噠噠……！”聽(tīng)到接送車(chē)的聲音，我連忙拿起書(shū)包就跑，我看著那個(gè)完好無(wú)損的書(shū)包，疑惑的說(shuō)：“怎么回事？書(shū)包上的那個(gè)破洞呢？”我回想起了昨天晚上的事：昨天夜里，我起床喝水的時(shí)候，奶奶房里還亮著燈……我來(lái)不及多想，背著書(shū)包沖出了門(mén)。這時(shí)，背后傳來(lái)了奶奶的聲音：“等一下，等一下！”我回過(guò)頭，只見(jiàn)她拿著一瓶菜，朝我追來(lái)，還對(duì)我說(shuō)：“食堂的菜你不喜歡吃，帶點(diǎn)家里的菜去吧……”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我便掉頭跑出去坐車(chē)去了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力加重，我和家漸漸有點(diǎn)兒距離了，對(duì)家也不像小時(shí)候愛(ài)到那種程度了�！暗蔚危瑖}噠……”接送車(chē)的喇叭聲又響起了，我聽(tīng)到這個(gè)聲音后，感到不知所措。想起昨天半夜寫(xiě)作業(yè)的'場(chǎng)景，我真是暈暈欲睡。但現(xiàn)實(shí)卻要跟我作對(duì)，不但覺(jué)睡不成，還要火急火燎地去讀書(shū)。我匆匆忙忙地整理好后，提起書(shū)包就走。這時(shí)，背后傳來(lái)了媽媽的聲音：“你還沒(méi)吃飯呢！”我不耐煩地說(shuō)：“吃什么吃，你自己去吃吧！”說(shuō)完，我便加快速度向車(chē)子跑去。
現(xiàn)在，一周才能回一次家的規(guī)定讓我和家的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。每天陪伴我的是：老師、同學(xué)、以及那堆成山的作業(yè)和學(xué)習(xí)資料。一個(gè)星期天的下午，同樣又是“滴滴，噠噠……”的車(chē)聲傳來(lái)，我收拾好東西朝門(mén)外走去。走到坡上，背后傳來(lái)了奶奶的聲音：“欣兒，把菜帶上！”多么熟悉的聲音，多么親切的話語(yǔ)啊，我的心似乎被什么東西撞了一下，腳步也不由自主的停了下來(lái)，我慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)奶奶蹣跚地朝我走來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，我看到奶奶的背有些彎了，身子比之前瘦小不少，臉上也依稀可見(jiàn)歲月刻下的痕跡，條條皺紋都顯露出滄桑之感。我愣了，面對(duì)這么熟悉而此刻又有些陌生的奶奶，我竟站在那里一動(dòng)不動(dòng)。奶奶走到我身邊，把熱菜遞到我手里，握著她那雙黝黑、干燥、布滿厚繭的枯竹似的大手，我的眼睛像針扎般疼，淚水在眼眶里打著旋兒。我緩緩地抬起頭，看見(jiàn)媽媽站在大門(mén)邊笑瞇瞇地看著我。門(mén)里已看不到爸爸的摩托車(chē)，這時(shí)的他一定在工地上流著汗，辛苦的工作吧……“滴滴，噠噠！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，拿著那瓶熱乎乎的菜飛奔了出去。“食堂的菜不好吃，多吃點(diǎn)家里的菜！”熟悉的叮囑聲又從身后傳來(lái)，一邊跑，我的淚水一邊從臉旁飛過(guò)……
我們每個(gè)人都像風(fēng)箏一樣，渴望飛翔。但是不管我們飛得多高，我們的身后都有一根線連著，這根線叫做家，叫做親人！
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