我的校長(zhǎng)作文(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的校長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的校長(zhǎng)作文1
我是吉首市乾州八小五年(3)班的一名小學(xué)生,我們學(xué)校的校長(zhǎng)是位女的。她中等身材,一雙炯炯有神的眼睛,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一看就知道她是個(gè)非常精神、干練的人,她就是我校的姚校長(zhǎng)。
我喜歡她。因?yàn)樗看我姷轿,都?huì)笑著先喊我:“張維民,你好!”剛開始,我還有點(diǎn)不好意思,心里還有點(diǎn)得意:校長(zhǎng)都曉得我的`名字呢!后來(lái)我覺得她先喊我,我也要喊她。所以我每次見到她,就會(huì)先喊她。我普通話講不好,就用吉首話喊她。有一次我喊她,她正和有個(gè)老師講話,沒聽到,我就打轉(zhuǎn)身,用好大好大的聲音喊:“校長(zhǎng)好!”好像把她嚇了一跳,向老師趕快告訴校長(zhǎng)原因。她沒有罵我,還笑著給我道歉說:“哦,張維民,我沒注意你的問好,對(duì)不起哦,你好!”倒把我搞得不好意思了!向老師后來(lái)給我講,以后看到校長(zhǎng)和別人講話時(shí),莫打擾她。剛開始我還記得到,過后就又會(huì)忘記。每次看到校長(zhǎng)還是會(huì)大聲喊:“校長(zhǎng)好!”因?yàn)樗俏业暮门笥!我喜歡她。
她每次來(lái)我們班的時(shí)候,都會(huì)先來(lái)到我的課桌前說:“張維民,你好!泵康竭@時(shí)我會(huì)感到心慌地說:“校長(zhǎng)好!”她還會(huì)問些關(guān)于我學(xué)習(xí)上和課堂的一些情況。比如說,她問我:“你喜歡現(xiàn)在的課堂嗎?”我馬上回答說:“喜歡”,她又問“為什么?”我回答說:“如果在課堂上我們有弄不懂的地方,我們一起好討論,交流一下意見。”校長(zhǎng)聽了我的回答很高興。
我以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子,但姚校長(zhǎng)從來(lái)不討厭我,她就是我永遠(yuǎn)的朋友!
我的校長(zhǎng)作文2
他,身材高大、魁梧;他,頂著個(gè)將軍肚;他,長(zhǎng)得很像體壇上的明星姚明。你們知道他是誰(shuí)嗎?哈哈,對(duì)了,他就是東城中心小學(xué)的阮明偉校長(zhǎng)。阮校長(zhǎng)雖然沒有教過我們,但是他那不怒而威的形象已經(jīng)深深地刻在了我們的心中。
有一天,媽媽去聽課了,我和弟弟自己去食堂吃飯,我們找了一個(gè)位置坐下,而且剛好坐在王友森老師的前面,我們正準(zhǔn)備開吃時(shí),那位八面威風(fēng)的校長(zhǎng)來(lái)了,而且坐在我們后面,我和弟弟大氣也不敢出,趕緊低下頭吃飯。
由于心理作用,我總覺得有一雙眼睛在盯著我,我不由得加快了吃飯的速度,我小聲地對(duì)弟弟說:“快吃快吃,校長(zhǎng)坐在你后面!”弟弟也嚇了一大跳。這時(shí),耳邊傳來(lái)了校長(zhǎng)洪亮的聲音:“王老師,這兩個(gè)小孩是你的嗎?”“不是!蓖趵蠋熣f。校長(zhǎng)又側(cè)過臉來(lái)笑瞇瞇地問我們:“你們是誰(shuí)家的孩子?”我小心翼翼地說:“謝芳老師家的`!毙iL(zhǎng)聽了,不住地夸獎(jiǎng)我們:“小朋友表現(xiàn)很不錯(cuò),姐弟倆親親熱熱的!蔽也缓靡馑嫉匦α。心里想:阮校長(zhǎng)還蠻親切的嘛!但是心里始終覺得很緊張,頭也不敢抬。后來(lái),老師們一邊吃飯一邊交談,而我卻什么也聽不清楚。
我們倆很快吃完了,而且把飯吃得一粒也不剩,就端起盤子,悄悄地繞過校長(zhǎng),飛也似的跑向媽媽的辦公室了。
這就是我眼中的校長(zhǎng),一位既有威嚴(yán)又不失和藹的校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文3
我是新竹二小二年級(jí)的學(xué)生,我們的校園寬敞美麗,干凈整潔,環(huán)境優(yōu)美。老師認(rèn)真負(fù)責(zé),和藹可親,我愛我的校園,更愛我的老師們,特別是我們的鄭校長(zhǎng),我非常尊敬和喜歡她。
鄭校長(zhǎng)高高的個(gè)子,剪著齊肩的短發(fā),穿著普通的衣服,既干凈又漂亮。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)我們這些小朋友和藹可親。
每天的晨讀時(shí)間,我們總能看到校長(zhǎng)的巡查身影;課間操時(shí)間,她會(huì)陪著我們一起運(yùn)動(dòng);她除了給學(xué)生上課,還要花很多時(shí)間來(lái)管理學(xué)校,聽高年級(jí)的同學(xué)說,鄭校長(zhǎng)都是很晚才下班,工作很辛苦。她講課生動(dòng),同學(xué)們聽的`津津有味,都很喜歡。平日里,校長(zhǎng)常提醒我們要愛護(hù)學(xué)校的花草,不要隨地亂扔垃圾,勤洗手,講衛(wèi)生;教導(dǎo)我們要講文明,懂禮貌,同學(xué)之間要友愛,互相謙讓,對(duì)老師要尊重。做一個(gè)有思想有理想講文明懂禮貌的好學(xué)生。
鄭校長(zhǎng)是一個(gè)平易近人,深受學(xué)生愛戴的好校長(zhǎng),我們新竹二小在鄭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一定會(huì)越來(lái)越棒,我們要加倍努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我的校長(zhǎng)作文4
在每一個(gè)人的眼里,可能覺得校長(zhǎng)是嚴(yán)格的,是嚴(yán)厲的。在每一次升旗的時(shí)候,我們的校長(zhǎng)總是板著一副僵硬的臉?墒窃谖已劾,我們的校長(zhǎng)是一位在眾人面前表現(xiàn)出嚴(yán)厲,而在平常卻和藹可親的人。
而在一次偶然的`機(jī)會(huì),讓我重新認(rèn)識(shí)了另一面的校長(zhǎng)。
在一個(gè)星期五,我和同學(xué)在操場(chǎng)玩,玩到了很晚很晚。同學(xué)們都回家了。媽媽還沒來(lái),我也只能寫作業(yè)了?墒,天都暗下來(lái)了,作業(yè)也都做完了。(包括星期六、天的作業(yè)也做完了),老媽怎么還不來(lái)呢?我坐在升旗臺(tái)下發(fā)著呆,慢慢地,我睡著了。在睡夢(mèng)中,我感覺有一雙手抱住了我,我感覺到很溫暖。睡了一會(huì)兒,我被一束刺眼的燈光照醒了。我猛地睜開眼睛,只見身上披著一張小毛毯,過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來(lái),“怎么會(huì)是校長(zhǎng)室!”我驚奇地說道。到底是誰(shuí)把我搬到這兒來(lái)呢?要是被校長(zhǎng)看見了就死定了,肯定會(huì)被判“私闖罪”的!澳阈蚜税。 币粋(gè)和藹的,讓我感到放松的聲音從門口傳來(lái)。“黃校長(zhǎng)好!”我敬了一個(gè)隊(duì)禮。黃校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,并問我:“你的家長(zhǎng)呢?”對(duì)啊,我媽媽呢?我媽是不是忘記要接我了!我說:“不知道,可能有事吧!”說著,我便向校長(zhǎng)借了一個(gè)電話打給媽媽。校長(zhǎng)和我一起到校門口等媽媽,媽媽來(lái)了,向校長(zhǎng)道了歉。并帶著我走了。坐在媽媽的車上,我借著車鏡子,看到校長(zhǎng)望著我們遠(yuǎn)去的眼神。就像父親望著女兒的眼神,這眼神是那樣的和藹!
每一個(gè)人都有兩個(gè)面,這就是黃校長(zhǎng)的另一個(gè)面。
我的校長(zhǎng)作文5
校長(zhǎng),一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認(rèn)為:校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人,總感覺他(她)“高高在上”,可是我錯(cuò)了,我們學(xué)校的楊校長(zhǎng),他是一個(gè)和藹可親的人。
楊校長(zhǎng)有著許少的頭發(fā),他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后,有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
你可別看他的樣子很兇,可是,事實(shí)相反。
記得,前幾天,我們?cè)谠缱x。剛開始很好,可讀著讀著,有些人就開始下位、玩耍、說話簡(jiǎn)直亂成一團(tuán),幾乎所有人都玩起來(lái),正在這時(shí),被正在巡視的楊校長(zhǎng)看見了,大家看到楊校長(zhǎng)走進(jìn)了教室,便馬上回到了座位,拿出了語(yǔ)文書,裝出剛剛在讀書的樣子。可是我的心跳越來(lái)越快,心里在想:完了,這下死定了,肯定要被校長(zhǎng)訓(xùn)一頓了,我看到幾乎所有人的`臉上全都露出害怕、緊張的神情,那些下位的人生怕被楊校長(zhǎng)認(rèn)出,告訴班主任,寫說明……就在我們擔(dān)心的時(shí)候,楊校長(zhǎng)親切的說:“如果要收作業(yè)的同學(xué),快點(diǎn)收,不要收作業(yè)的同學(xué),認(rèn)真讀書。一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,要珍惜清晨……“說完,楊校長(zhǎng)便走了,當(dāng)時(shí),我們?nèi)即袅,我心想:沒想到,楊校長(zhǎng)這么親切!
怎么樣?聽了我的介紹,你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)?
我的校長(zhǎng)作文6
尊敬的李校長(zhǎng):
您好!
我是四(3)班的陸承懿,今年我們的春游活動(dòng)不知道學(xué)校準(zhǔn)備安排去什么地方?如果還沒有確定地點(diǎn),那我建議去夫子廟走一走,看一看。理由如下:
1.夫子廟一到春節(jié),別有一番情趣,那燈會(huì)的花燈更是五彩斑斕、千姿百態(tài),有十二生肖的.花燈、荷花花燈等等。
2.夫子廟晚上的湖面更美,墻上的二龍戲珠熠熠生輝。我們還可以坐上小船欣賞岸邊的美景。
3.這里的樹木很多。在烏衣巷里有美麗的桃樹,還有很多我叫不上名字的。有好多花兒不同程度地綻開了花瓣,粉紅色的花瓣漂亮極了。還有一棵棵松樹筆直地站立在泥土中,像在歡迎春天的到來(lái)。
4.在夫子廟還有許多可愛的小動(dòng)物,如珍珠熊,它可不是真正的熊,它只是倉(cāng)鼠的一種。它有一身黑白相間的皮毛,個(gè)頭只有一個(gè)雞蛋那么大,特別小巧可愛。還有小兔子,它有一雙紅瑪瑙似的眼睛,一身潔白。
5.夫子廟還有許多小吃,如25顆連在一起的超長(zhǎng)冰糖葫蘆,還有美味的肉串和臭豆腐,及外表精美的雪糕,看著就讓人流口水。
其實(shí)夫子廟值得去的理由遠(yuǎn)不止這些,我希望校長(zhǎng)能考慮我的建議。
此致
敬禮!
四(3)班學(xué)生:陸承懿
20xx年3月10日
我的校長(zhǎng)作文7
我的爺爺以前是個(gè)老校長(zhǎng),現(xiàn)已年過六旬了,在他那飽經(jīng)滄桑的臉上已爬滿了皺紋,右手已變得那樣粗糙。記得小時(shí)候,爺爺很疼我,喜歡抱著我玩,而每次爺爺那小胡子總是不聽話地扎在我臉上,怪難受的,可我也不介意。
爺爺很寵我,視我如掌上明珠,無(wú)論我要什么,他都會(huì)答應(yīng),就算是天上的星星他也一樣會(huì)摘給我。
可漸漸地,爺爺?shù)膼圩兞恕?/p>
那天,我在澆花,由于水澆的太多,花盆底下流出了泥水,我看了,便順手拿水將泥水沖到樓下。我的舉動(dòng)被爺爺看到了,他臉色一變,往日慈祥的笑容不知去向,取而代之的卻是嚴(yán)厲的目光。爺爺板起臉對(duì)我說:“你把水潑到別人家里是否知道會(huì)給別人帶來(lái)多大的.不便,看,樓下正晾著衣服,你這一潑,就把別人的勞動(dòng)成果毀于一旦了,你應(yīng)該好好檢討自己!”我被驚呆了,我從沒看見過爺爺發(fā)這么大的火?晌疫沒反應(yīng)過來(lái),爺爺就把我抓到樓下王奶奶家,王奶奶打開門,笑著問:“什么風(fēng)把你們給吹來(lái)了?”“說來(lái)真慚愧,小女孩不懂事把臟水潑到了你們家!睜敔旊y為情地說!皼]事,沒事,我等會(huì)兒再把它洗洗就行了!蓖跄棠淌謱捜荨!罢媸遣缓靡馑及!”爺爺再次說道。
吃晚飯時(shí),爺爺看我低著頭只吃飯不吃菜,邊夾了些菜給我,邊告訴我:“做人不能做損人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爺爺,點(diǎn)了點(diǎn)頭,慈祥的笑容又掛在了爺爺臉上。
爺爺似乎變了,可又好像沒變什么,他變得更嚴(yán)厲,可對(duì)我的愛更深了。
我的校長(zhǎng)作文8
我們的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。他的皮膚黑黑的,黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副眼鏡,有著一口潔白而整齊的牙齒。他穿著一身樸素的衣服,看起來(lái)十分和藹可親。校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。他每個(gè)星期都要提醒我們保護(hù)校園環(huán)境,不要隨地亂扔垃圾。不但這樣,他還常常把地上的垃圾撿起來(lái),許多老師和同學(xué)都被校長(zhǎng)那種不怕臟、不怕累的精神感染了,紛紛在課間時(shí)間主動(dòng)去撿垃圾。正因?yàn)檫@樣,校園慢慢變得干凈了。校長(zhǎng)不但講衛(wèi)生,而且還很關(guān)心學(xué)生。
我們每天早上都要做兩次早操,有的同學(xué)就覺得校長(zhǎng)制訂的'要求太嚴(yán)格了,每天做兩次早操太多了?伤麄兌疾涣私庑iL(zhǎng)的心,校長(zhǎng)是為了讓我們的體制增強(qiáng),不讓我們?cè)谔?yáng)底下曬曬就暈了,在操場(chǎng)上站站就腿軟。除此之外,校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人道理。他每個(gè)星期一都會(huì)讓值周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周的好人好事,校長(zhǎng)這樣做就是要教育我們也要向那些拾金不昧的同學(xué)學(xué)習(xí)。
如果校長(zhǎng)是火,那我們就是一根蠟燭,他把我們的心點(diǎn)亮了;如果校長(zhǎng)是一棵大樹,那我們就是樹上的葉子,他把我們撐到上面,讓我們吸收陽(yáng)光雨露,茁壯成長(zhǎng)……校長(zhǎng),他是那樣的無(wú)私,把知識(shí)傳授給了我們,他是那樣的可親可敬,把希望都寄托在我們身上。我愛我們的校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文9
我的袁校長(zhǎng),圓圓的臉,濃濃的眉頭。還帶著一副眼鏡。每天,她都微笑著來(lái)迎接我們。無(wú)論什么時(shí)候袁校她都在我們身邊,陪伴著我們度過每一個(gè)學(xué)習(xí)生活。
一日的早晨,大家都急匆匆地趕著去學(xué)校。一位不留心的小朋友將喝完的.牛奶人盒放在了校門口的椅子上。這被留心的袁校長(zhǎng)看見了。她并沒有生氣,而是輕輕地叫住了那位同學(xué)。告訴了他這樣做是不對(duì)的,并叫他重新把牛奶盒扔進(jìn)垃圾桶。那位小朋友刷的一聲臉紅了,羞愧地把牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶。袁校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示了贊許。從此扔垃圾的同學(xué)變得越來(lái)越少了,校園也因袁校長(zhǎng)變得越來(lái)越美。
雨天,袁校長(zhǎng)打著雨傘站在了校門口。我真弄不明白袁校長(zhǎng)在干什么?難道,她在等人?突然,有一位同學(xué)冒著雨準(zhǔn)備沖進(jìn)校園。袁校長(zhǎng)急忙把他叫過來(lái),帶帶他進(jìn)了學(xué)!,袁校長(zhǎng)想的真周到,至今我都沒見過這樣的從。袁校長(zhǎng)心靈美的形象深深地刻在找的心中了。
這樣的事一直發(fā)生著,所有的人都看在了眼里,記在了心里……
我的校長(zhǎng)作文10
我是未來(lái)小學(xué)的校長(zhǎng),這所學(xué)校已有6年的辦學(xué)歷史。它共有6個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)一個(gè)班,每班有14個(gè)學(xué)生,男7人,女7人。
它的裝飾很特別。餐廳是按照牛津大學(xué)的教學(xué)樓的樣子設(shè)計(jì)的,而且是自助的。你想要吃什么,就能吃到什么,還專門給你配套一種水果。如果你遲到了,只要在教室門中間的'白色小方塊中,寫上你的名字,再寫上你遲到的理由,說聲:“我遲到了!遍T就會(huì)自動(dòng)開啟,老師和同學(xué)不會(huì)因你而影響上課。
我們的課本下面墊著一個(gè)“電子老師”。只要你按一下它的綠按扭,它就會(huì)朗讀給你聽,老師就不用費(fèi)心讀課文了。你用它那只黃筆,劃出你不懂的詞語(yǔ),旁邊的方塊上就會(huì)顯示出這詞語(yǔ)的意思,不再需要字典的幫忙了。你把課本換成作業(yè)本,如果這題你做對(duì)了,它會(huì)說:“你真棒!”如果你做錯(cuò)了,它會(huì)說:“你再想想!
圖書館的門口有一個(gè)“圖書電腦”,只要你輸入你想看的書名,它就會(huì)告訴你它在第幾個(gè)書柜的第幾排第幾本,你就能很快地找到你喜歡的書。
在我們小學(xué)里的學(xué)生每天都是開開心心的。我作為校長(zhǎng),為有這么一所學(xué)校而自豪。
我的校長(zhǎng)作文11
第一次看到校長(zhǎng),總覺得他有總令人說不上的親熱,總是面帶笑容,熱心的向咱們問候,有時(shí)候難過期,校長(zhǎng)還會(huì)用呵護(hù)的口氣安慰我,校長(zhǎng)改變了我刻版形象,曾經(jīng)總覺得校長(zhǎng)這個(gè)職位一定要十分嚴(yán)厲,乃至不容易接近,但現(xiàn)在我卻喜愛上校長(zhǎng)那股時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而親熱的魅力。
校長(zhǎng)來(lái)咱們校園邁入第二年,他活躍推進(jìn)親子樂坊,鼓舞家長(zhǎng)利用閑暇時(shí)刻來(lái)參與,常常許多活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是校長(zhǎng)東奔西跑爭(zhēng)取來(lái)的,可說是得來(lái)不易,正由于如此每次操練時(shí)我總會(huì)提示自己要更盡力,不要孤負(fù)校長(zhǎng)建立親子樂坊的辛勞,記住第一次收到主任發(fā)的親子樂坊調(diào)查表,我細(xì)心看清楚上頭的一字一句,所以當(dāng)下我下定決心,內(nèi)心嘹亮的吶喊:“我要參與!”,隨即在贊同處打勾。
就這樣我加入了親子樂坊,里頭有二胡、笛子、琵琶等樂器,我選擇了二胡著手,盡管是第一次觸摸,但由于有學(xué)過其他樂器的根底,就在不知不覺中漸漸上手,我的功力也在校長(zhǎng)、教師的`教導(dǎo)下前進(jìn)中。本年咱們預(yù)備參與競(jìng)賽,盡管我們都是初學(xué)者,但我信任在我們并肩盡力下,肯定能殺出重圍、鋒芒畢露,也謝謝校長(zhǎng)這么辛苦的策劃,讓咱們有時(shí)機(jī)觸摸到藝術(shù),更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)樂器吹奏出來(lái)的美麗。
我的校長(zhǎng)作文12
劉(新)校長(zhǎng)是我們學(xué)校的正校長(zhǎng),他個(gè)子不高,橢圓形的臉龐上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎黑黑的眉毛,不大的圓眼睛里總是透射出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗狻N颐看我姷絼⑿iL(zhǎng)的`時(shí)候都看不到他的笑容,可是他很愛我們,把我們每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次我自己上學(xué),到了學(xué)校門口,因?yàn)榇蠖萝嚕疫^不了馬路,劉校長(zhǎng)就從校門口走到馬路對(duì)面來(lái)到我身邊,領(lǐng)著我過了馬路并把我送到教室,我心里很感動(dòng),感覺到劉校長(zhǎng)就像我的親人。
不管刮風(fēng)下雨,劉校長(zhǎng)都會(huì)站在學(xué)校門口迎接我們,他就像一只大公雞,每天早晨都堅(jiān)持做著自己的工作。他看到我們每一個(gè)學(xué)生都會(huì)打招呼,還會(huì)檢查我們學(xué)生紅領(lǐng)巾的佩戴情況,還會(huì)提醒遲到的同學(xué)不要再遲到了,還會(huì)提醒進(jìn)校門后還在追逐打鬧的同學(xué)不要追逐打鬧。為了豐富我們的校園生活,劉校長(zhǎng)都會(huì)安排我們?cè)诖号ㄩ_的時(shí)候到附近農(nóng)民伯伯的大棚里摘西紅柿,在瓜果飄香的秋天里會(huì)帶我們到附近農(nóng)村的果園里去摘冬棗。
劉校長(zhǎng)還為我們學(xué)校保留了一個(gè)特有的節(jié)日,就是“木瓜節(jié)”,在這個(gè)節(jié)日里,我們要用自己的錢收購(gòu)學(xué)校種的木瓜,并將收購(gòu)的錢捐給貧困災(zāi)區(qū)的小朋友。
在這樣的校園學(xué)習(xí),我覺得無(wú)比快樂、幸福,能有這樣的好校長(zhǎng),我覺得無(wú)比幸運(yùn)。劉校長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是我心目中的好校長(zhǎng)。
我的校長(zhǎng)作文13
鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想,能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘,池塘里種著許多的荷花,有粉紅色的,有淡白色的,好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,小溪周圍有草坪,長(zhǎng)著綠綠的小草,還有盛開的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡,因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的`學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門的機(jī)器人,他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩,讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房,不管天晴下雨,我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室,到每次上科學(xué)課的時(shí)候,每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn),這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛,他們上課很認(rèn)真,作業(yè)也做得很好,都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌,非常喜歡幫助別人。其他的人都說我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
有了夢(mèng)想,才能快樂成長(zhǎng),同學(xué)們,你們有夢(mèng)想嗎?
我的校長(zhǎng)作文14
我的爸爸是校長(zhǎng),我因此而感到自己十分幸福,感到自己擁有一種別的孩子無(wú)法得到的一種心靈的沐浴。這對(duì)我來(lái)說是一種莫大的精神支柱,甚至我認(rèn)為這是上天對(duì)我的恩賜,我感謝上蒼對(duì)我別致的偏愛。
我的爸爸是校長(zhǎng),給我創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以這樣說,在學(xué)習(xí)上我是豐衣足食的。我們家很樸素,什么“家屬樓”只是我們家的計(jì)劃,現(xiàn)在我們還住在學(xué)校的公房里,因此我走到哪兒都是學(xué)校,都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛。使我看到了別人的學(xué)習(xí)積極性,更讓我感覺到學(xué)習(xí)的重要性,使我不得不埋頭苦學(xué)。
我的爸爸是校長(zhǎng),這是對(duì)我行為的約束 ,在我生活的這個(gè)校園里,也同樣有和我差不多大的教師子女,如果我在這個(gè)校園里破壞公物,踐踏花草,那么我爸爸怎樣去管其他孩子呢?所以我只能約束自己 ,規(guī)規(guī)矩矩出入校園。真正做一個(gè)校長(zhǎng)的.兒子。
我是校長(zhǎng)的兒子,這使我驕傲,令我自豪,讓我感到無(wú)比的幸福 ,校長(zhǎng)的兒子是永遠(yuǎn)不會(huì)差與其它學(xué)生的,作為一名校長(zhǎng)的兒子我一定要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)決不會(huì)輸給其他人的 。
我的校長(zhǎng)作文15
冰心在一首小詩(shī)中這樣歌頌?zāi)赣H:我們是紅蓮,母親便是那荷葉,為我們遮蔽漫天的雨點(diǎn)。但是,在這個(gè)夏日的雨后,我想到的卻不是媽媽,而是敬愛的校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)很關(guān)心我們,我們經(jīng)常在校園里遇見她。她個(gè)子中等,面容慈祥,一雙大眼睛炯炯有神,宛如鑲嵌在夜空中的星星,閃爍著智慧與熱情的光芒。她的臉上總是洋溢著微笑,他的話語(yǔ)如春風(fēng)拂耳。在學(xué)校他是校長(zhǎng),可是私底下,我們覺得她更像媽媽。
今天下午,一場(chǎng)滂沱大雨從天而降。放學(xué)了,雨還沒停,我們幾個(gè)同學(xué)在教師門口左顧右盼,可怎么也沒有人來(lái)接。我們決定跑回家里,可還沒到校門口,衣服就濕透了。迫不得已,我們跑道旁邊的一個(gè)小辦公室躲雨。
辦公室里靜悄悄的,收拾得井井有條,潔白的地板光可照人?墒俏覀兊腵到來(lái)打破了這里的寧?kù)o與整潔。地板上頓時(shí)臟兮兮的,布滿了水漬與泥腳印。 辦公室里只有一個(gè)人坐在椅子上寫東西,啊,是校長(zhǎng)~!我們不由的緊張起來(lái),因?yàn)槲覀儼迅蓛舻陌咨匕迮K了,誰(shuí)知道校長(zhǎng)看見我們便把我們拉到里屋,又用干凈的毛巾給我們擦去身上的雨水,還打電話通知我們的家長(zhǎng)來(lái)接我們,那時(shí),我們驚呆了,剛才的緊張勁一下子就沒了,她是那樣的和藹可親。
這就是我們的校長(zhǎng),更像我的媽媽。
【我的校長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
我的校長(zhǎng)作文05-28
我是校長(zhǎng)作文06-11
如果我是校長(zhǎng)作文04-03
(精品)我的校長(zhǎng)作文11-01
(通用)我的校長(zhǎng)作文11-01
我的校長(zhǎng)爸爸07-23
我的袁校長(zhǎng)08-01
我的校長(zhǎng)作文15篇06-08