（精品）關(guān)于再見作文15篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于再見作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于再見作文1
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學時光就要結(jié)束了。五年了，整整五年，我曾在這五年里做過許多事情。有些使我快樂，有些使我悲傷，有些使我慚愧……再見了，母校！
母校啊，你可記得一年級時，我剛從幼兒園中帶著稚氣走入你的懷抱。那時，我什么也不懂：遇見老師，就當作看到了爸爸媽媽；碰到同學，都不敢和對方說一句話；看到打掃衛(wèi)生的阿姨，還以為是自己的阿姨呢！我天真爛漫，是在你的精心哺育下，我變得懂事了，聽話了，知道自己已是小學生了……母校啊，你或許已經(jīng)漸漸淡忘了二年級時在我身上發(fā)生的事情。我在第一次競選大隊長時，全票通過獲得“大隊長”這個稱號了！我高興，我興奮，以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中，已被您——母校，埋下了一顆正在向上跳躍著、精神飽滿的小幼苗。母校啊，你的腦海中是否還保留著三年級時的“美好往事”。那時，班主任常常對我和同學們說“你們已經(jīng)長大了！”“三年級的同學應該很懂事了�！蔽艺J真牢記著老師的話語，督促自己履行一個三年級小學生的職責。但有一次，我的數(shù)學考試成績只有七十多分，這可不是我應該考出來的分數(shù)呀！是您——母校，讓我重新樹立起了信心，使我在第二次測驗中取得了100分的好成績！母校啊，你是不是很想念四年級時的時光呢？沒錯，四年級的時光的確是值得“銘記”的時光，那時，我剛剛進入高年級段，有自己的想法，自己的愛好，更有自己對生命的新的理解。我就像是一只被困在鳥籠中的小鳥，天天要想著掙脫出去。那時，我?guī)缀鯇W習沒有絲毫的興趣�？墒牵澳感！边@個親切的'名字讓我克制住了自己的情緒，下定決心要好好學習。母校啊，五年級的生活肯定讓你我留戀。
在最后一年的學習道路上，您讓我真正感受到了什么叫“大隊長”，什么叫“少先隊員”，什么有叫“責任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步，我為您喝彩，您也為我喝彩！我想永遠留在你的懷抱里，可是，時光老人終將要把我們分開，讓你我痛心。可是，我一定會記住您的，您也要記住我呀！“母校啊”，讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧！“再見了，母校！我親愛的母校！”
關(guān)于再見作文2
六年，2190個日夜，人生中又有多少個六年呢？現(xiàn)在，我即將與我生活了六年的同窗分別，心中充滿了傷感。在這2190個日夜里發(fā)生的一切都像一幅幅美麗的圖畫在我心中珍藏。記得，給別人講笑話自己先笑個不停，弄得別人一頭霧水；記得，下課時和同學比賽踢毽子，踢不好就回家拼命練，練到走路一瘸一拐才罷休：還記得……
在我心中的畫廊里有一張很大很美的畫，上面畫的是我和同桌周家舜上課時，比賽誰舉手多。
記得那是三年級的一堂數(shù)學課。周家舜輕輕地對我說：“朱怡青，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”上課怎么玩游戲呀？這不是違反課堂紀律嗎？”“不會的，我們比賽誰舉手多，現(xiàn)在就開始！”他話剛說完，我就高舉起了手，回答了乘法分配律意義，數(shù)學鄭老師笑了笑,說我答得不錯。這下我可得意了，驕傲地看了一眼周家舜，哈哈1︰0我領先哦！正在我得意地時候，他也回答了一個問題，也被鄭老師表楊了，這下我可急了，1︰1平分！馬上我又舉手，他也舉手了，一節(jié)課上只看見我們兩個人手起手落，題目也大多數(shù)是我們回答的。下課了，我們一算答題次數(shù)竟然一樣，都是3次。在看老師表揚誰，��？！一樣！都表揚了？！比賽結(jié)束，我們竟然平分！
又看見一幅畫，上面畫的是這次慶六一的班隊課。
這節(jié)班隊課是我和張文策劃和主持的，我們排演的課本劇《嫦娥奔月》真是有趣極了。你才美麗嫦娥是誰演的，是朱卓青。他身著一條天藍色的吊帶長裙，臉上濃妝艷抹，頭上、手上、脖子上戴滿了首飾，他以出場就惹得全班哈哈大笑。班隊課結(jié)束時同學對我說：“這《嫦娥奔月》什么都好就是有一點不好，破壞了嫦娥在我們心中的`美好形象！”
寫到這兒，我的眼睛已有點濕潤，因為我們就要分開，以后就不能再和同桌比賽發(fā)言了，以后就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了，以后就再不能……
再見了，相處了六年的同窗，祝你們以后的日子更精彩！
關(guān)于再見作文3
或許，只有經(jīng)世事洗滌后而一塵無染的內(nèi)心才是最美的桃花源�！}記
原以為雄偉的泰山，奔騰的黃河才是心中的桃花源；又以為險峻的華山，波瀾的長江才是心中的桃花源。孰不知，縱使是名山大川也有花開花敗，四季輪回。原來最美的桃花源亦在心中，唯有心中的桃花源四季春常在，終年花不敗。
清晨，我背著夢想去尋找桃花源。
清晨的桃花源奔跑在田野上。綠草沾著晶瑩的露珠顯得更加茵茵。遠處的草原和蔚藍的天空緊密的相縫在一起，雪白的羊群和云朵渾然一體，像極了那極美的針腳。耳畔傳來風兒嬉戲的聲音，我在天地間自由地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)個身，與陽關(guān)抱個滿懷。躺在草地上眺望遠處的群山小河。仔細地聆聽自然的心跳，和自然共呼吸，仿佛天地間的一切都以歸屬于我。心有多大，大地就有多大，夢想有多高，天空就有多高。帶著夢想，奔向遠方，奔向心中的桃花源。
午后，我領著希望去尋找桃花源。
午后的桃花源遺落在古城里。漫步在古城街頭，呼吸著古城略帶泥土氣息的空氣。傾聽著水珠落在水洼里濺起的回聲，感受著雨后石板路上青苔的濕滑。讓心靈得到前所未有的沉醉與洗滌。潮濕的氣息帶我走向古城中心的大鐘下。響聲被四周的城墻攔下，奏成一首和鳴的樂曲。悠揚動聽的旋律仿佛是古稀老人訴說在古老的傳說，神秘而意味深長。微弱的陽光透過稀疏的樹葉打在大鐘上，形成一幅斑駁的水墨畫。我佇立在鐘下久久沒有離去，感受歲月的變遷和時光的流逝，領著希望欣賞古城的美景，欣賞心中的桃花源。
傍晚，我伴隨憧憬去尋找桃花源。
傍晚的桃花源隱藏在森林里，小雨混合著成片的草綠色，像是給森林蒙上了一片水霧。不時傳來幾聲鳥鳴，卻連風吹動樹葉掉落的`聲音都聽得一清二楚。傍晚的森林沒有了陽光的恩惠卻接受著雨水的洗禮，洗去一身污氣。我坐在濕滑的花崗巖上數(shù)天空掛起的點點繁星，夜的寂靜籠罩在森林上空，卻沒有一絲壓迫感，。我?guī)е裤饺ふ译[藏的桃花源。
終于，我恍然大悟，桃花源就藏在我的心中，心中的桃花源風景獨好。夢想、希望與憧憬都在桃花源中找到了歸宿，心靈的沉淀構(gòu)成了最美的桃花源。山還是那山，水還是那水。只不過：
歲月安然，恍若經(jīng)年。
關(guān)于再見作文4
我無意翻開舊舊的相薄。
這一張是我抱著可愛的玩具熊；這一張是我穿幼稚園的制服；這一張是我舔著甜蜜的棒幫糖；還有一張是我媽媽抱著我露出甜美的笑容……
我放下相薄，頭靠著窗戶，偶然又看到那院子里的老榕樹。
我忽然看見那老榕樹也變得寂寞——那樹尖上拴著的氣球癟掉了；那卡在枝椏里的風箏飛走了；那樹下的小板凳冰冷了——小板凳的四周，連那新長的雜草也枯折了，然后，又有一層泛黃的落葉，將它給蓋上了。
突然有一種細碎而莫名的悲哀，從熟悉的餓甜蜜里升騰起來。
我看見童年的身影，就在那榕樹下，只向我揮揮手，來不及細細告別，就匆匆轉(zhuǎn)身離去。
然后，我猛然發(fā)現(xiàn)，童年的時光在不經(jīng)意間就從我指間滑走。
那可愛的玩具熊少了只眼睛，在床角埋怨再沒有抱它；那幼稚園的制服染上了一層灰，塵封在了衣柜的最底部；那甜蜜的棒棒糖，也在時光的曝曬中漸漸融化；好像只有媽媽的笑容沒變，卻也多了些風霜雨露……
我的視線變得模糊。
爺爺生病長眠了，爸爸的兩鬢長出了白發(fā)，媽媽眼角的魚尾紋又多了……但他們都借著我一個童年的光陰，將那些愛深深烙印在了我的心底，而損耗的，又恰恰是他們的.生命華年。
隔壁那個會作畫的大哥哥，樓上那個會作畫的大姐姐，還有那個和我一同到山坡上挖地瓜的小男孩，他們都同童年的腳步一起將快樂帶走了么？
我又看見童年的身影，在那青石板上漸行漸遠。原來他走的時候，帶走了這么多。
口中不再學著“汪汪”“喵喵”；作業(yè)本上不再貼滿哆啦A夢；不再在冬天堆一個大大的雪人立在老榕樹旁；不再在夏天蹲在墻角看忙碌的爬蟲……
不再憧憬能推著裝滿雪糕的小車邊賣邊吃；不再想象乘一雙翅膀飛到銀河岸邊撈星光；不再夢想長大當個警察逮小偷……
耳邊響起再見小時侯的歌聲：“再見了小時侯，懵懂的我，鮮嫩的夢，已經(jīng)成熟，風在朗誦，下課的鐘，時光靜靜地走……”
歌聲中，童年的背影，在遠方的地平線上，從我的視線里，消失了。
他真的走了。
他將沒有帶走的，用一堵舊舊的圍墻，收藏了起來。
眼前又朦朧了，我在心底默念著：
“再見了，小時侯�！�
我仿佛看到那舊舊的圍墻外頭，有一只巨大的畫筆，在勾勒著未來的輪廓……
關(guān)于再見作文5
你好，再見。——題記
“我轉(zhuǎn)學了。”
正當我因為快開學而黯然神傷拼命補作業(yè)時收到了這個消息。因為正沉迷作業(yè)中無法自拔所以我的第一反應是“哦，一路走好”，反應過來后第二反應是“真轉(zhuǎn)了？”收到這個消息我的內(nèi)心很復雜，一方面不太相信，但想想今天不是愚人節(jié)又有些相信了。
“恩”現(xiàn)在百分之九十確定可能真轉(zhuǎn)了。“那你在那兒好好學習，我們常聯(lián)系”慢慢打下這么一句話，心里有點難受，我的數(shù)學作業(yè)怎么辦啊？！其實心里有些僥幸，萬一，萬一是騙我的。
到了學校后，一邊和別人聊天一邊用余光瞄著門口，希望能看到他。最后，那個座位一直都是空蕩蕩的，沒有人坐下。真的啊，真轉(zhuǎn)學了。
聽到老師報他的成績，本來想在開學時嘲笑他考的`太低，看來辦不到了，我悵然若失地嘆了口氣。雖然希望他沒走大多是因為想讓他給我抄數(shù)學作業(yè)，還是有一小部分是真舍不得他走的。
都說相遇是緣分，我們上了同一所中學進了同一班，這就是緣分，雖然這份緣分只有三年�，F(xiàn)在才過了一年半，這份緣分就有些搖搖欲墜了。本以為我們能整整齊齊地進入這個班，也能整整齊齊地從這個班畢業(yè)。都說畢業(yè)之時是很催淚的，我卻不相信，小學六年的同學分開了也沒見有人掉一滴淚，全都是笑著離開學�！，F(xiàn)在卻想相信了，心里那種酸澀感提醒我，那種舍不得是真的。
一開始他來的時候，見他一副老實樣就戲謔地喊他“黑老哥”，只因為他的膚色比其他人要暗上幾個色號，而他也沒多生氣也就靦腆地笑笑，然后輕輕地說：“你好�！蔽宜查g對這個人印象加分也回了句“你好，多多關(guān)照�！�
相處久了才知道“人不可貌相”，他平時喜歡講點段子，喜歡別人叫他“爸爸”，喜歡給別人下套路，他是個標準宅男，喜歡逛b站，喜歡打游戲，喜歡唱《有何不可》……對我來說最重要的是，他的數(shù)學很好，平時總是用我的英語作業(yè)去交換他的數(shù)學作業(yè)。
畢竟是我在班里唯一玩得好的男生，他走了，內(nèi)心實在是有些難受。
人與人都是在“你好，再見”中開始與結(jié)束，但我希望“再見”真的能再見。
再見，我的朋友。
關(guān)于再見作文6
在賴著的最后一點希望是想要用自己的錢給自己買一個學習桌，給自己一個好的學習環(huán)境，然后準備中考，對！從現(xiàn)在開始準備啦！
看了純的作文，看到她竟然連QQ都給刪除了，自己大為驚奇，畢竟QQ嘛，說不清楚什么感覺，總是覺得沒事的時候只有能聽音樂和上QQ了，可能潛意識里已經(jīng)對自己說QQ已經(jīng)是不可缺少的一部分了，但是，純竟然連QQ都刪除了，可見她究竟是下了多大的決心，其實中考，對自己來說也是很近了，但自己因為沒有學習桌的`理由而遲遲不肯好好學習，但是自己就是一個這么奇怪的人，一切都要按照自己想象的來發(fā)展，否則就會很失望，心情就會很低落，就會影響很多很多的事情。
跟朋友說想要喝酒，想要醉一回，是不是醉了，就可以不想其他的東西了，就可以開開心心的活著，我希望開開心心的活著，但最后我發(fā)現(xiàn)，對于我這種出身的人來說，錢才是最重要的不是嗎？所謂開心，只是那些有錢人的生活，有錢了，才會開心，像我們這種人，就會注定要一輩子忙忙碌碌，突然發(fā)現(xiàn)自己好傻，傻傻的以為只要心靈純凈，就可以過自己想要的生活，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，那根本不可能，人若活著，就要為了錢而苦苦掙扎，畢竟人為財死，鳥為食亡，呵！我也不知道為什么自己會有這種想法，原本那些高尚的思想竟然被所有人一點點打碎，或許這才是真實的我吧，裝模作樣的活著總是痛苦的，所以我迫不及待的要露出本性？呵！我不明白。
總是希望這個世界天更藍一些，云更白一些，草更綠一些，人更好一些，但是冥冥之中卻被注定，一切都是我想象中的畫面，它開始定格，最后被蒙上一層灰蒙蒙的顏色，我不知道自己是怎么了，或許真的是，自己是任性的，任性到開始討厭所有人，討厭我的這個世界，我真的想跳出去吧，快點跳出去，跳出這個灰蒙蒙的世界，跳到一個明亮的新世界去，一個沒有煩惱，沒有競爭的新世界。
或許自己真的應該努力了，為著能夠跳出去，為著自己的那個，屬于自己的美好未來，加油！
關(guān)于再見作文7
再見了，母校作者汪悅悅六年級歲月匆匆，花開花落。隨著時間的流逝，小學生活即將過去了。在即將離開母校的時候，我們難免會有些依依不舍。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。忘不了我們敬愛的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。從a.o.e到一橫一豎，你們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點進步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進教室，一年級的老師對我們說，一筆好字就相當于一個人的第二張臉。那時候，幼小的我還不太理解，后來慢慢長大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個有自尊的人呀。啊！敬愛的老師，你們對我們永遠是既親切又嚴肅.......既謙遜又淵博........既平凡又偉大。你們對我們有不是父母勝似父母的恩情！忘不了和我朝夕相處的同學。六年來，我們生活在學校的這個大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶��！有好幾次，因為我的考試成績下降，我一個人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時候，我們的班干部及時伸出援手，把我從痛苦的`邊緣拉了回來。我的好朋友們也來到我的身邊，一起幫助我，這樣的事情簡直不勝枚舉。�。∮H愛的同學，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹！忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無聞地見證著我們成長的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們在校園里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。
��！親愛的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無論我們走到哪里，都忘不了你，我們共同的母親！光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學。讓我們用更大的熱情投入新的學習生活，長大了，做一個有用的人，回報我們的老師，回報我們的社會。
關(guān)于再見作文8
童年時代的我，崇拜正在上學的哥哥姐姐們。作夢都想變得像小哥哥一樣博學多才，像小姐姐一樣成熟穩(wěn)重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。
那時的我，好幼稚，處處學他們，模仿他們。有童年陪伴的時光，還沒來得及細細品味，好好珍惜，就化做飛鳥，飛入藍天不見了。
進入校園，我曾經(jīng)羨慕的他們也變得平凡無奇。我吮吸著知識，一刻也不停歇。當我在看書時，感受著語言文字的魅力時，童年在一旁無聊地看著我；當我感受著實驗帶給我的樂趣時，童年受傷地靜靜望著我的臉；當我在苦苦思索一道道習題時，童年的目光中有許許哀傷；當我……
那時的我，竟然沒有注意到，童年紅潤的臉蛋一刻比一刻蒼白無力，她透明的.身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識的海洋中，我忘記了童年這個曾經(jīng)最好的玩伴，忽略了童年的存在，直到童年消失不見……
童年，你去哪了？為什么不告訴我？是不是因為我忽略了你，冷落了你，你才賭氣離開了？是不是因為我身邊有了許多好朋友，你認為我不再需要你了？愛看電視的你，在我看電視的時候，你沒有像往常一樣飛快跑來，沒有像以前一樣津津有味地盯著電視；在我孤單時，沒有你調(diào)皮的身影在我眼前晃蕩；在我難過時，忽然懷念起你小臉揚起時沒心沒肺的笑容，耳邊沒有響起你好聽的聲音，沒有了你為了逗我開心而準備的笑話。
童年，你離開了我，是因為你累了吧！你困了，不想再陪我玩游戲；你疲了，不想再強迫自己記住一個個笑話來逗我開心；你乏了，不想再時刻陪伴在我身邊。
再見，消失的童年。我會留駐你贈予我的笑容，將那些歡樂的時光凝結(jié)成永恒。我知道，我無法再找到你了，你曾說，你想飛翔，像鳥兒一樣，你真的變作了飛鳥，穿梭在一朵朵潔白的云間。
再見，消失的童年，我兒時最好的玩伴。
關(guān)于再見作文9
時光如梭，歲月如流，小學的生活即將結(jié)束，在離別母校的時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉，再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教悔，忘不了您那親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算，您為了我們操了多少心，流了多少汗。記得有一次，您的嗓子說句話都很費勁，但是您還堅持來到學校給我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。老師您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無私的，您應該為您這種愛業(yè)精神感到驕傲自豪！
忘不了，親愛的`同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段醇厚的友誼。在這六年中，我們度過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾在知識的海洋中努力拼搏，在平整的操場上盡情的玩耍。當我身體不舒服時，同學們向我伸出友誼之手，問我：“你怎么了？沒事吧？”同學都相互關(guān)心。啊，多好的同學��！你們說，我們之間這種親如手足的同學情誼，我能忘記嗎？
忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈的望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。最難忘的是我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。
時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候才知道光陰的短暫與寶貴。
七月，我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學時代。昨天畢竟短暫，明天才是永遠，也許前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子里未必就是風和日麗，但我堅信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！�
關(guān)于再見作文10
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就要結(jié)束了，昨天，我還是剛?cè)雽W的新生，今天，我就要依依不舍地與母校告別。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別之際，我的心情格外沉重，每時每刻都產(chǎn)生著一種留戀之情�；厥淄拢甑男W生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
還記得兩年前的一次接力賽跑中，我接過棒，飛速地向前跑，同學們的陣陣加油聲，讓我不由得加快了腳步，終點近了、近了！突然腳下一滑，我摔倒在地上，膝蓋上的血直往外流，我痛得哇哇大哭起來。不一會兒，同學們和老師不約而同地從四周跑來，有的關(guān)切地扶著我，有的幫我止血，還有的同關(guān)切、焦急的眼神望著我，問我疼不疼。這一次比賽，我們失去了勝利的歡呼聲，但收獲了同學的友誼。
上個學期末，我被同學們評選為朗誦之星，我和四個同學代表班級在學校大會上展示成果。那是我第一次在全校大會上表演、講話，我緊張地像心里養(yǎng)了幾百只兔子活蹦亂跳。我拿過麥克風，緊張地說：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由�！彪m然只是短短的一句話，但說完后，我卻興奮地不得了。展示后，迎來了全校師生的陣陣掌聲！
往事樁樁件件，歷歷在目。那是我們記憶倉庫里的`一顆流光溢彩的珍珠��！
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，去新的學校，去迎接團徽的召喚！
再見，敬愛的母校！在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們以江海為榮，明天，江海以我為榮！
再見，敬愛的老師！在您的諄諄教誨下，我們從陌生的拼音字母，到朗朗上口的作文；從陌生的數(shù)字，到復雜的數(shù)學題；從陌生的英文字母，到倒背如流的課文。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理�！罢l言寸草心，報得三春暉”，您對我們的哺育深情，我們永遠銘記在心！
再見，親愛的同學！在我們的朝夕相處中，我們彼此都把友誼的種子播進心田，結(jié)下了深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋里奮力拼搏，勇往直前；曾在美麗的校園里盡情玩耍，一道成長。請記住我們在一起的每一分，每一秒，讓友誼地久天長！
關(guān)于再見作文11
有你的日子才算沒好，未來的日子也要肩并肩一起走下去才行�！}記
時間永遠都在充當著一個令人高興又令人傷心的角色，它會提醒我們歲月的流逝，讓你小小的惆悵一下，又會讓我們異常期待某一天的到來。其實這真的很矛盾吧，轉(zhuǎn)眼間一年的時光已經(jīng)從我們手中悄悄溜過。讓我們不由得提醒自己，反思自己。這一年你做了什么有意義的事，20xx你會做什么?
我知道大家都還不習慣將作業(yè)簿或日記上的日期從20xx改成20xx，可20xx它還是如約而至。你是否還沉醉在網(wǎng)絡世界，玩著QQ，刷著微博，在哪里吃飯就一定要拍照發(fā)說說。20xx，我們也應該做出改變了!其實，在你覺得時間很充足的同時時間已經(jīng)所剩無幾了，而還沉迷于自己精神世界的還大有人在。例如馬上就要到來的期末考試，有多少人已經(jīng)開始復習?今年六月份我們的生物地理會考，保證能考好的又有幾個?那有人說，都是馬上要進行的，我再怎么樣復習都來不及了。那我們就把眼光放長遠一點吧!就把目標瞄準中考吧!我們離中考僅剩一年半的時間。一年半，呵!說多不多，說少不少，關(guān)鍵看人。
有些人能講時間當金子使用，一小時當做兩小時珍惜;有的人卻將時間付諸東流，扔到黃河中也不可惜。打個比方吧，如果你再給一年半的時間給愛因斯坦，他會創(chuàng)造出多少造福于蒼生的東西?如果你又給一年半的時間給那些蹲在牢房里不知過錯仍不悔恨的人，也只能給他們痛苦，被他們白白浪費。這也許就是人與人之間的不同，利用時間的.程度不用吧。
在20xx如果上帝給你兩個選擇：一個是忙得頭昏腦漲但有人陪伴，生活的很幸福;還有另一個整天都很輕松，但卻沒人陪伴你。你會選擇哪個呢?我想，大部分人都會選擇前者吧!忙雖忙，但你卻樂在其中，就像你正呼吸的空氣在蜜糖中浸泡過一樣。后者雖然輕松，但度日如年，日子過著又有什么滋味?
哈佛家訓中曾經(jīng)說過一句話：拒絕為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。其實你現(xiàn)在所做出的任何改變都不算太晚。而你所改變的由缺點到優(yōu)點，都是你今后人生道路上的基石，讓你更快步入正軌啊!我相信在我們長大之后，都會為現(xiàn)在所做出的改變而感到欣喜。改變，也是自己人生中的一種態(tài)度!
20xx，我也會做出我自己的改變!
關(guān)于再見作文12
他流淚了，眼淚順著他消瘦的臉龐落下，在臉上留下了彎彎曲曲的痕跡。他想起了一個朋友，那是一位救了五人逝去的朋友。前些天還把酒言歡，拜年的情景歷歷在目。現(xiàn)在，蒼白的房子中，只剩他一人。
他想起了曾經(jīng)的老朋友―一顆楊柳樹。他總是對楊柳有種情愫，記得當楊柳剛剛遷進這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里他便歡快的跑去，一睹楊柳的風姿。婀娜多姿，柔條冉冉，更加的讓他對楊柳的喜愛。
在初三畢業(yè)那年，他去見楊柳，輕輕的撫摸著樹干，對它說他朋友都走了，在這小小的地方他又該孤零零了，但是他說他該高興，朋友各奔東西只是為了理想，他還說他們會回來看他，就像以前好朋友玩耍的那樣。那時楊柳給他安慰的是一根青枝，像古人以折柳送友人寄托著祝福般。高興的回家了，不在埋怨這地方又歸于孤寂了。
他想起了他，也想起了那顆楊柳樹。他決定去和楊柳見個面。高三的這一年是繁忙的，時間像是漏氣的氣球，飛的好快。如今再見楊柳是一年后的'事情了。
周末那天，他乘車回家，到那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時候他透過窗口，那生長巨大樹干需要幾人環(huán)抱的木棉樹只剩下孤零零的樹干了。他有些傷感，就覺得如同自己一般。人們總說木棉花是英雄之魂，在落花的時候總是保留著花開的樣子，落地了也不肯放棄它的傲骨�？粗坏氐氐哪久藁ǎ粗粗�，眼淚又順著臉龐落下，他想起了他，他的逝去也如同這木棉花，逝去的時候也不肯放下他的傲骨，他依舊是那么的倔強，救了五人的英雄事跡，永遠盛開的不敗的英雄之魂！
一年多的歲月，道路旁邊的欄桿早已被刮遍體鱗傷，不復當年被陽光照的銀光燦燦的樣子了。他順著欄桿，在前方是他的一位老朋友楊柳。
“一年不見你可是粗了許多”。當他見到楊柳他便這樣說道。楊柳飄飄，是對到來透露的歡喜。他上前摸摸他的枝條，他說，你知道嗎，在今年我失去了朋友，他不會再來看我了。楊柳飄飄，許多枝條落在他的臉上似是安慰。他又說，你知道嗎，當失去的時候才知道去珍惜，才知道那份友誼的珍貴，可是那時已經(jīng)失去了，不在回來。楊柳飄飄，更多的枝條落在他的臉上。在這一刻，無聲的哭泣，落寞的悲傷劃進了心里以及樹里。
許久，他傾訴著一切把自己的心事都傾訴給他的朋友。他走了，懷里揣著一根楊柳枝。
關(guān)于再見作文13
小時候的星星是黑暗冰封的光明，小時候的董火蟲是守護夏夜的精靈，小時候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時候的日子是回首最依戀的過去……——題記
努力跟隨時間的倉促腳步，來不及回首，卻發(fā)現(xiàn)一切竟如此陌生。我害怕，害怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落，再也找不到，找不到生命最初的承諾。開始想念發(fā)光的螢火蟲，似有規(guī)律排列在夜空的星星，以及那些尋找、聆聽龍貓奔跑的聲音的日子。
星星也離開了他們的歸屬，就像迷了路的流繭，在黑暗中無助地張望著。零零碎碎，暗淡的月光籠置起夜星憂郁的眼眸，游走的浮云似乎在掩飾著不為人知的.黑暗記憶。少了一些光芒，或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時候看到的那樣帶著溫暖笑意。風還在繼續(xù)流浪，只有那裝風瓶還在講述四葉草的美麗傳說。
真的存在四葉草嗎？買了一個四葉草的玻璃掛墜，才發(fā)現(xiàn)那嵌于其中的無非是常見的三葉草所拼湊起來的。幸運，只不過是人所制造的心理自我欺騙。然而對于小時候來說，這卻是神圣且堅定的信念。執(zhí)著，給這個美麗的謊言編織起最安定的居所。相信，這來自心靈深處最溫暖、單純的夢。
小時候，永遠都只是小時候。成長讓自己懂了不少，卻也失去了不少。而那失去的，卻是再也無法挽回的紀念。超越光速，真的可以回到過去？但即使真的可以，那又怎樣？也只能使自己成為一個永遠生活在小時候的旁觀者。
僅僅只是回憶，只是累了所能稍作停靠的小小港灣。雖然沿途的風景讓自己感到些許疲倦，但依舊要前行，在一切都已經(jīng)逝去的時候，燦爛也只是曾經(jīng)抹上的一席金色，閃亮的也只是過去。小時候的日子若一掠彗星，長長地帶著無數(shù)星辰記憶；掠過——永恒的印記，刻下剪影。
“再見了小時候懵懂的我/現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟/風在朗誦下課的鐘/時間靜靜的走/鮮嫩的夢已經(jīng)熟透/夕陽灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來的輪廓.……”
靜靜地落下時間的帷幕，再見，小時候.……
關(guān)于再見作文14
彷徨，驚恐，迷茫，幽暗的夜晚，寒冷的風呼嘯著，風聲蓋過了一切笙簫，再如何緊緊護住的身軀依舊無法保留住懷里的溫暖，我已了無牽掛，我已無處可回，我注定孤獨的高歌，像柳梢上的黃鸝，凄慘而又絕美的吟唱著我內(nèi)心的愁緒。我努力的不讓手中的煙熄滅，這是我僅有的激情與熱火。
最可怕的是一路前行時，身后漸行漸遠的風景，以及面前那昏暗的道路，我離開了家，離開了城市，離開了那份熟悉，離開那回憶，帶走一份殘缺不齊的心，時而害怕，時而孤獨，時而渴望，矛盾交織著，那熾熱的陽光始終無法溫暖心靈深處對溫暖的一種渴望，年年如此，如此的陌生，如此的恐懼，為何這慣性的思維如此的不依不饒，勢要將我逐出這世間，我已無處可去，無處可回，無回憶可憶，一切又回歸于初生，輕輕的來，也將輕輕的走，我只能安慰自己這是一份幸福，是旁人無法體會的，是言語無法企及的，就像天空飄散的云朵，不過如何輕盈，如何飄渺，你始終無法觸碰，只能遙遠的觀望著，觀望著，慢慢的消散了，你的心也就迷失了，當你醒悟時，你竟不曾記起那天上的云是如此的輕盈。
沉悶是此時的哀樂，奏響人生的悲楚，依稀依稀間生命就流逝了，不需要形而上的激勵，不需要熾熱，不需要寒冷，平平淡淡的，了無牽掛的`過完這一生足矣，我獨自來，也將獨自走，不想帶走牽掛，不想帶來牽絆，你亦不是我的救贖，我亦不是你的希望，就讓我們陌生的生活在這同一片天空下吧，這是最后的恩賜。那剎那的驚鴻，夢中的驚醒，時時催促著我前進，它明知我已無路可去，卻依舊步步緊逼，來吧，我已無力抗拒，我已坦然接受這一切，不管是風，是雨，或是夜晚，我都不再害怕，這都只不過是時間的泡影，無論如何都將過去。這一年又過去了，來年又來了，不要害怕，這都將過去，平靜坦然的面對這一切才是唯一美好的姿態(tài)。
汽車聲劃破寧靜。聽得見卻看不清，路燈下我的身影。
是最短的距離，最靜謐。
我已用盡全身力氣。
依然無法阻止忘記。
那么讓我最后握緊你的手，一起說。
再見再見再見再見再見再見再見。
一百遍。
如果永遠都不再見。
再見再見再見再見再見再見再見。
一萬遍。
如果永遠都不再見。
關(guān)于再見作文15
再見了，母校，那個飄香的地方。再見了，母校。我還依稀記得，一年級時，那一個個小小的纖細的身影，如只只無憂的小鳥，歡快地雀躍在這里。我還依稀記得，每天清晨，那郎朗的清脆的讀書聲，渺渺地飄蕩在這里。我還依稀記得，那操場上，我和同學們跑步的情景，深深地印在這里。六年啊，在這里，我度過我最寶貴的六年。我最要感謝我的老師，他們用春雨，滋潤了我的心懷，他們用春風，吹綠了我的世界。在這里，我學會做人，學會舍得，學會釋懷。再見了，母校。這里飄蕩著我最真摯的情誼。在這里，我哭過，笑過，傷心過，也快樂過。這里有我的同學們，我的老師們。還記得么？那次運動會，我們一起給黃金麗大喊著加油，也不管什么丟不丟人，我們牽著她的手，拉著她跑向終點，我們贏了，贏了比賽，也贏了真情。還記得么？那次，我們?nèi)邱T老師生氣了，馮老師哭了，走了，說不帶我們這個班了，那時下著雨，我們?nèi)嗳硕伎蘖�，一起哭了，我們一起去給馮老師道歉，去給祝老師道歉，最后他們回來了，我們?nèi)嗳硕奸_心得雀躍著。還記得么？那次干活，我們一起努力，一起出力，盡管汗流浹背，但是沒有一個人在抱怨，所有人都那么認真，那么賣力。累了就換著干，渴了就喝喝水，那時，我們一起努力，一起拼命，那樣的感覺，真好！再見了，母校。這里的一切，都是那么熟悉，那么讓我留戀，飄蕩著回憶的'味道。那個粉色和白色相間的教學樓，那個高大的有些破舊的逸夫樓，那個不大的土操場，那個有著同學們矯健身影的籃球場，那個從不開花的花壇，那個栽滿綠油油的小樹苗的林蔭道，還有那個六（5）班的教室。當我再次端詳它們時，卻突然發(fā)現(xiàn)它們那么可愛，那么美麗，那時我的眼里只剩下不舍和迷戀。我的鼻頭有點酸，還有兩個月，就要離別了啊，這個神圣的地方。我不想面對離別，但我必須面對離別，我要面對同學的離別，老師的離別，還有母校的離別�？绯鲞@個地方，我以不再是一個天真爛漫的兒童，我將成為一個漸漸成熟的青少年，融入到中學的緊張之中，我無法阻擋時間的流逝，人生就是這樣，總要面對離別。我只能把這個地方，這個地方所有美好的回憶，放在心里。再見了，母校。
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