關(guān)于代溝的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于代溝的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于代溝的作文1

　　正在提筆寫(xiě)著作業(yè)，便吹來(lái)一陣莫名的感想，人活著，是為了什么？為什么而我活著，卻不能做自己想做的。

　　今年已經(jīng)16歲了，我很疑惑，到底我活著，是為了做什么。難道就是為了生存在這個(gè)世界完成父母的心愿？難道就一定要為此而放棄自己的夢(mèng)想？

　　我正在房間做作業(yè)。然而心里卻迫不及待想著去練歌，寫(xiě)作。但是為了能去，也只能先專心致志的地做著。

　　“你姐姐一天到晚唱歌，你也開(kāi)始了是不是，她想考音樂(lè)大學(xué)我是不允許的，必須給我報(bào)軍校�？疾簧宪娦Ｒ驳媒o我考另外的�！�

　　即使是很專心的地把心思投入在作業(yè)上，卻聽(tīng)見(jiàn)外面的爸爸指責(zé)妹妹。是的，爸爸曾經(jīng)一直希望我考軍校，但是，這個(gè)要求，我不能做到。但是，爸爸仍然抱著這個(gè)愿望不曾放棄，很久，已經(jīng)沒(méi)有提起這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在又源源不斷的地提了出來(lái)。妹妹呢，和我一樣，都熱衷于音樂(lè)，卻連連遭到爸爸的反對(duì)。我想過(guò)，為什么爸爸會(huì)不同意？可又不敢問(wèn)問(wèn)他。我知道現(xiàn)在的我對(duì)爸爸極其的不滿，因?yàn)樗麖膩?lái)不尊重我的'想法。

　　16歲的自己，也應(yīng)該有了自己的想法了吧。但是，做什么都需要經(jīng)過(guò)爸爸的同意。我家中有個(gè)妹妹，學(xué)習(xí)不怎么好，因此，希望都只寄托在我的身上，于是，我失去了很多自由與快樂(lè)。在學(xué)校里，我總能展現(xiàn)自己開(kāi)朗的一面，而在家中，是沉重的功課再加上沉重的功課。如山的作業(yè)中有很大一部分就是爸爸施來(lái)的壓力。

　　今天天氣很冷，雨颯颯的，風(fēng)也颯颯的。聽(tīng)到那句話的我真的有很多壓力，我不想放棄自己的夢(mèng)，也不想讓爸爸失望，雖然他給我施加壓力，但畢竟，他是我的父親，我是他的希望。我該怎么辦呢？

關(guān)于代溝的作文2

　　好多人都說(shuō)“三歲一代溝”，兩個(gè)人之間如果有了代溝，想法上差別很大，話題上也扯不到一塊兒，更不必說(shuō)什么“心有靈犀”了。

　　但在我看來(lái)，似乎并非如此。

　　就拿父母來(lái)說(shuō)，許多人都覺(jué)得我們正值青春期，不愿和父母交談。雖然有時(shí)候和父母爭(zhēng)論時(shí)嚷嚷著：“真的是有代溝！根本無(wú)法交流！”但是等到心里平靜后，我還是愿意和他們交談。我喜歡和他們分享身邊的趣事，抱怨一些無(wú)謂的瑣事，他們也會(huì)與我分享工作、單位上的趣事，大家不時(shí)也會(huì)瘋瘋癲癲、哈哈大笑，我們有時(shí)也會(huì)針對(duì)某一種行為或事情在飯桌上展開(kāi)一番討論……這些時(shí)候，是溫馨快樂(lè)的。

　　再拿親戚之間來(lái)說(shuō)，許多人覺(jué)得兄弟姐妹之間會(huì)無(wú)話不談。但對(duì)于我的堂哥，我很“無(wú)力”。

　　我想跟他討論一些音樂(lè)上的東西，他又跟我講軍事上的東西。他問(wèn)我：“你知道某某軍官嗎？”我搖頭，他又問(wèn)：“你知道某種槍嗎？”我搖頭，他再問(wèn)：“你知道某種軍艦嗎？”我繼續(xù)搖頭。他無(wú)奈，我更無(wú)奈，感覺(jué)想找個(gè)話題聊都找不到。我試著叫他去聽(tīng)一些我認(rèn)為好聽(tīng)的歌，他“呀呀”叫著直搖頭，有時(shí)候我甚至在想：我的'品位有這么差嗎？他卻說(shuō)什么德國(guó)的某某軍歌才好聽(tīng)，我感覺(jué)整個(gè)人好像被潑了一盆冷水。他失望，我更失望。只差兩年，代溝怎么這么大？

　　“代溝”并沒(méi)有一個(gè)確切的定義，而是根據(jù)人與人之間的興趣性格來(lái)決定的。可能即使是同班同學(xué)，也會(huì)存在著所謂的“代溝”呢！所以不妨打開(kāi)心窗，聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，也會(huì)得到許多。

關(guān)于代溝的作文3

　　夕陽(yáng)如夢(mèng)，朦朧迷幻;夕陽(yáng)如一縷縷輕煙，縈繞在我的指尖。夕陽(yáng)帶著我的目光，投到了你的身上。

　　夕陽(yáng)下，你長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲依然飛舞，你的眼神望向遠(yuǎn)方，露出一絲興奮。而我低下頭，思緒滿懷。氣氛有一些凝重，你我都無(wú)話可說(shuō)。只有”嘎吱“的自行車在我們的騎行下喘息著。我不想窒息在這沉重的氣氛中，便開(kāi)了口：”你知道嗎?前兩天又有一架飛機(jī)掉海里去了。又是亞航。打撈了幾具尸體了，很可怕�！蹦戕D(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，雙眼卻沒(méi)有一絲感情，冷冷地敷衍：“嗯，他們活該!”“你說(shuō)什么?他們可是我們的同胞!”我不知道她是否受了什么刺激，竟會(huì)說(shuō)出這樣的氣話。“什么同胞，世界上不知每天要死多少人，死這一點(diǎn)算什么?"有什么東西好像哽住了喉嚨，我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。每一條生命都是珍貴的，她怎么能這樣說(shuō)。我知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可恨的厚障壁。

　　又沉默了一陣，她突然想到了什么，興奮的說(shuō)：”哎，你猜猜我昨晚吃了什么?“我答道：”飯�！啊卑パ�!我說(shuō)的'是菜!“她急切的說(shuō)。我搖搖頭，無(wú)可奈何的笑笑�！蔽易蛲沓粤宋寤ㄈ�，可好吃了!超香的!“我在心里笑她是吃貨�！蹦悄阒�道我為什么那么愛(ài)吃嗎?“她問(wèn)。我心想，看你身材就知道了。但是我沒(méi)有說(shuō)出這傷人的話。

　　她看我沒(méi)有興趣，便又沉默下來(lái)。

　　我們就這樣越走越遠(yuǎn)。

　　想法不同罷了，她只為快樂(lè)，但我有著我的夢(mèng)想。我曾一直認(rèn)為我很孤僻，原來(lái)不是，我只是還沒(méi)有找到知己罷。原來(lái)同輩人之間也有代溝……

關(guān)于代溝的作文4

　　我的房間和父親的臥室只相隔一道門。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠(yuǎn)得沒(méi)有邊際。我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是所謂的'代溝。

　　那是幾天前，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長(zhǎng)配合，對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這讓我犯了難，我可不愿意開(kāi)口詢問(wèn)父親，但作為班干部，我又不允許自己草草了事。

　　回家之后，正趕上開(kāi)飯的時(shí)間，一家三口坐在一起吃飯。有好幾次，我都試著張了張嘴，可一想到每次和父親討論問(wèn)題都會(huì)不歡而散，到嘴邊的話又活生生地吞了回去。

　　這一次班會(huì)主題，說(shuō)起來(lái)也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開(kāi)口呢？

　　今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報(bào)告的日期越來(lái)越近，我腦海里仍是那些與父親爭(zhēng)吵的畫(huà)面。父親的房門伸手可及，好幾次站在門前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那扇門。門的那邊，父親在做什么呢？我的心思他注意到了嗎？

　　又過(guò)了兩天，由于高年級(jí)的同學(xué)借用我們的教室，我們就提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，意外碰見(jiàn)父母在買菜，還沒(méi)等我走上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)論�！斑@個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買了。”是母親的聲音。“不行，報(bào)紙上說(shuō)，黑木耳含有豐富的蛋白質(zhì)和鐵，是‘素中之葷’，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，一定要買�！备赣H堅(jiān)持道。原來(lái)父親注重的是營(yíng)養(yǎng)的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng)，想走過(guò)去擁抱父親。

　　晚上，我破例推開(kāi)父親的房門，和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡，父親是這樣說(shuō)的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”

　　后來(lái)我順利完成了那篇報(bào)告，原來(lái)人與人之間，通常需要自己打開(kāi)那扇門。

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