- 蠟燭頌作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蠟燭頌作文6篇（優(yōu)）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的蠟燭頌作文，歡迎閱讀與收藏。
蠟燭頌作文1
有一樣?xùn)|西，它既不像鮮花一樣美麗，以它們那動人的姿態(tài)獲得人們的贊美，也不像筆筒那樣站在桌子上讓人們經(jīng)常感到它的存在。它只是被人們隨便放在桌子上，或放在柜子上、盒子里等不起眼的地方。它就是蠟燭。
如果仔細(xì)觀察蠟燭，就會發(fā)現(xiàn)其實蠟燭挺漂亮的：白蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅蠟燭像美麗的紅瑪瑙，還有我們所熟悉的五顏六色的生日蠟燭。當(dāng)它點燃時，滴滴蠟燭珠子流下來了，像一串串淚珠。怪不得李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這里用燭淚和蠶絲來贊美無私奉獻(xiàn)的精神。人們贊美它，因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人帶來光明，其作用確實不平凡��！
人們現(xiàn)在都用上了電，幾乎忘記了蠟燭這個名字�？梢坏┩Ａ穗�，人們就想起它，翻箱倒柜找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒起自己，照亮別人。在燭光下讀書的人，還感到一絲溫暖。
像蠟燭這樣毫無怨言，燃燒自己，照亮別人這種精神在現(xiàn)在的`社會中并不少見。
老師就是其中之一。有的老師備課一直到深夜，兩鬢開始被粉筆染白。他們不求任何回報，履行做老師的義務(wù)，想方設(shè)法把學(xué)生教好。然而他們的努力，換來的只是別人成功的歡喜。老師一直默默無聞地工作，培養(yǎng)著祖國的花朵。他們都希望桃李滿天下。
現(xiàn)在，我心中已有一根蠟燭在默默的燃燒，越燒越亮。
蠟燭頌作文2
我喜歡蠟燭，喜歡它的顏色，喜歡它給我們帶來的光明，但我更喜歡的是它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭在現(xiàn)在的生活中，已經(jīng)逐漸被人們遺忘，甚至在商店也很難再尋覓到它的身影，我家也是很多年都沒有再使用過它，直到有一次……
那天晚上，我坐在書桌前寫作業(yè)。突然，我聽到“啪”的一聲，屋子里頓時一篇漆黑，我心里不免有些恐懼。這時我意識到是停電了，于是趕緊開始翻箱倒柜地找起蠟燭。找了一會兒，終于在一個角落里找到了一截不起眼的蠟燭。
點燃了這截蠟燭，那微弱的光讓書桌前變得明亮起來，頓時驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼，我仔細(xì)端詳著我眼前的這截小小的蠟燭。它個頭短短的，全身紅通通的，頂端上有一小截短短的細(xì)細(xì)的燈芯，就是這截不起眼的蠟燭給我?guī)砹斯饷�。它在燃燒著的時候，順著蠟燭壁上流下的蠟油好像它的一滴滴眼淚，和我訴說著心事。它給我?guī)砹斯饷�，�?qū)走了黑暗，直到它生命的最后一刻為止。
看到這樣的蠟燭，我不禁想到了日日夜夜為我操勞的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不正是像蠟燭一樣有著無私奉獻(xiàn)品質(zhì)的老師嗎？老師每天站在講臺上，把每一個知識點都給我們做著最詳細(xì)地講解，生怕我們有聽不懂的地方。粉筆灰落滿了頭發(fā)，那一縷縷“白發(fā)”讓人看得揪心。老師為我們奉獻(xiàn)了知識，為我們奉獻(xiàn)了他們的.全部，他們的這種精神不正是和蠟燭的精神一樣嗎？
當(dāng)然生活中，除了老師還有很多這樣的人，如駐守在邊疆的戰(zhàn)士，他們舍小家為大家；救死扶傷醫(yī)生，每日每夜照顧著病人；為人民服務(wù)的科學(xué)家，為了發(fā)明創(chuàng)造出造福人類的物品，可以沒日沒夜地在實驗室里工作好久。
蠟燭雖然很平凡，但是又很偉大，燃燒自己，溫暖別人，這不正是蠟燭的精神嗎？
蠟燭頌作文3
蠟燭是再平凡不過的生活用品，但它讓我想到了舍己為人的老師。
蠟燭是我們經(jīng)常需要的日用品。當(dāng)我們停電時，總會把蠟燭點燃，用來照明。每當(dāng)我們把蠟燭點燃時，它總會興奮不已，因為它認(rèn)為終于可以為人們服務(wù)了！當(dāng)它燃盡時，我望著桌面上僅剩的一片蠟油時，讓我頓生一種崇高的敬意。
到在學(xué)校，也有這樣的一群人，他們就是老師。他們犧牲自己寶貴的`青春，把一生投入到教學(xué)事業(yè)。我的語文老師李老師，她不僅給我們講解課本內(nèi)容，更重要的是她針對每一個單元給我們推薦相應(yīng)的課外讀物，拓展我們的課外知識。例如第五單元我們學(xué)關(guān)于中國的漢字，她給我們推薦《漢字的魅力》，我讀了之后受益匪淺。這就是李老師常說的：“得法與課內(nèi)，得益于課外”。
還有我們的數(shù)學(xué)劉老師，這周我們本來該學(xué)下一個單元的新內(nèi)容，可是劉老師看到請假的同學(xué)很多，她說：“今天繼續(xù)復(fù)習(xí)，等同學(xué)們都到齊在學(xué)新知識，這樣同學(xué)們都不會落下�！眲⒗蠋煼艞壛怂撚械男菹ⅰ�
英語李老師，英語對我們來說，同學(xué)們都不感興趣，李老師總是想出很多簡單的方法讓我們輕松接受。比如講一些語法之類的知識點，她總能用最簡單的辦法，讓我們毫不費力就學(xué)會。他們上課時絞盡腦汁，想方設(shè)法把課講得津津有味，好讓我們更好的理解知識。即使下課了，他們也久久不肯離去，而是仍然留在教室里看我們有沒有徹底學(xué)會。回到辦公室，他們也沒有閑著，而是忙著批改作業(yè)……他們就像蠟燭一樣，犧牲自己，照亮他人。
在我們的學(xué)校里，還有很多老師，他們多是這樣毫不保留的把自己所學(xué)到的知識傳授給我們，他們是我心中最值得贊頌的人！
蠟燭頌作文4
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“無線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，它非常便宜，滿世界到處都是。看到這里，你一定會奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費周章的.介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默無聞，為他人奉獻(xiàn)的精神卻深深地打動了我。
它點亮了自己，照亮了別人，還不求一絲回報。停電時，它點亮自己，為我們照明，而它不惜一切，即使燃干也毫無怨言。
想到這兒，我不禁想到了為我們默默付出的老師。每天，老師們早早到校，教我如何做人，給我們傳授知識。
“一日為師，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們將來成為祖國棟梁，而老師卻不求一點回報，如果生活中沒有老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。想到這里，我不禁想起了上個學(xué)期背過的一句名言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話用在老師身上再合適不過了。老師教書育人，即使有多少個困難，也堅持上課，為我們一一破解。老師把自己的人生都獻(xiàn)給了教育。他們就如蠟燭一樣，照亮別人，而奉獻(xiàn)自己的青春與年華。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大呀！我也要像蠟燭一樣，做一個為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)的人。
蠟燭頌作文5
停電時，沒有燈，你會怎么辦？生日時，你又會干什么？當(dāng)然是點燃一支小小的蠟燭。
在我們生活中，有各式各樣的蠟燭：白色的蠟燭、紫色的蠟燭、紅色的蠟燭、大蠟燭、小蠟燭……可不管哪一種，都是樸實無華，默默奉獻(xiàn)的。
在停電時，點上一支蠟燭。那微弱的、搖擺不定的光，將為你驅(qū)走黑暗。在探險的時候，點燃一支蠟燭，將你心中的恐懼消除，讓你在心中感到溫暖。在生日時，點燃一支蠟燭，里面包含著家人、朋友的`愛，將讓你感到無限的溫馨。
然而，蠟燭在點燃的同時，也在犧牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蠟油滴在地上、桌上，凝結(jié)成一個晶瑩剔透的圓點，好像蠟燭的淚珠。這可是蠟燭的血呀！蠟燭的骨肉呀！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔茄�！蠟燭是默默無聞的，又是偉大、值得贊美的！
在我們生活中，還有許多像蠟燭一樣的人。
我們的父母，生我們，養(yǎng)我們。“父兮生我，母兮鞠我。撫我養(yǎng)我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我……”一句句詩詞、一句句童謠，句句都表達(dá)了父母親對我們的深切的、無微不至的愛。
我們的老師，像一個辛勤的園丁。撒種、發(fā)芽、吐葉、開花、結(jié)果，一步步生命的歷程都飽含著他對我們的愛。他們把畢生的精力都投到教育事業(yè)上，他們把全部的知識都傳授給我們。
感謝你們，樸實無華的人們，感謝你們對我的栽培！
蠟燭頌作文6
蠟燭是每一個人都見過的東西，古代的時候的人每天都要用蠟燭，古人都要用蠟燭來照亮屋子，還有一句名言大家一定都聽過，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T只是一個非常簡便，非常便宜的生活品，蠟燭越燒越短，越燒越小。
蠟燭最偉大的是燃燒了自己，照亮了別人。蠟燭犧牲了自己，卻給了我們光明，這是我們最應(yīng)該向蠟燭學(xué)習(xí)的，媽媽曾經(jīng)在我過生日的時候給我買過蠟燭，我把蠟燭點燃以后，關(guān)上電燈，蠟燭上的火苗就像在跳舞一樣，屋子里一下子就亮堂起來了，這么一個不起眼的小東西居然有這么大的爆發(fā)力，我也從中學(xué)到了知識和道理，我們應(yīng)該做一個不重視外表而非常有實力的`人。在生活中也有許多像蠟燭的人，比如說我們的班主任趙老師，趙老師就是一個具有蠟燭品格人，趙老師不隱藏自己的一丁點兒知識，把自己的所有智慧和知識都傳授給自己的學(xué)生，趙老師就是一位樸實、善良、有實力的人，趙老師處處為我們著想，處處為我們操心。有一次我們的班主任趙老師嗓子發(fā)炎，連嗓子都啞了，還堅持給我們上課，課上有同學(xué)不聽講，老師會故意提高嗓門，讓同學(xué)們注意力集中，趙老師堅持把課上完了，我們沒有落下課，趙老師的嗓子疼卻越來越嚴(yán)重，趙老師是我的好榜樣，好模范，我一定要向趙老師看齊，我爭取超過趙老師，我一定不會辜負(fù)老師和爸爸媽媽對我的期望。
我一定爭取做一個具有蠟燭品格，默默奉獻(xiàn)，不張揚，不自大的人，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上！
【蠟燭頌作文】相關(guān)文章：
蠟燭頌作文06-11
蠟燭頌六年級作文09-01
蠟燭的作文11-08
蠟燭作文05-30
梅花頌作文02-07
路燈頌作文04-03
慈母頌作文04-02
園丁頌作文05-20
中華頌作文05-19
粉筆頌作文05-25