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[集合]回憶的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的回憶的作文,歡迎大家分享。
回憶的作文1
從上個學(xué)期的課文《桂花雨》起,我在生活當中就處處留心了。這不,你看:
教完《桂花雨》的那一周末,我做完了作業(yè),無所事事。正巧,妹妹走了過來,說:“哥哥,我們下去騎自行車吧!”我同意了。
來到橋的另一頭,我突然看到了香氣撲鼻的金燦燦的幾棵樹——桂花樹。我和妹妹興高采烈地來到桂花樹旁邊。一來到樹旁,我們被那香氣撲鼻的香味所吸引了。突然,我突發(fā)奇想地想:和課本上的`“我”一樣:搖桂花樹吧!我把我的想法告訴妹妹,妹妹同意了。
開始搖樹了,我先搖了幾下,先只聽見那樹的“沙沙”的聲音,接著一些些桂花“陸陸續(xù)續(xù)”地往下掉。先是落下幾朵,接著桂花像雨一樣,一朵落在東邊,一朵落在西邊;一朵落在你頭上,一朵落在我頭上......好玩極了。
搖完了樹,我們把這些花放在竹籃里,然后騎著自行車回家,給媽媽呈現(xiàn)“成果”。
現(xiàn)在,你再下去找桂花,即使你找到了,也是不黃或不美。
唉,真回想當時的心情啊!
回憶的作文2
如果要問我在學(xué)校中有哪些值得回憶,那我會說有許多的回憶,它們像一幅美麗動人的畫面,時時刻刻吸引著我,我想將它們在回憶一番。
小時候,我很內(nèi)向。大伙兒說我我會面紅耳赤,恨不得馬上逃走,所以我特別害怕老師提問。每次提問,我特別害怕,經(jīng)常往課桌下蹲著,這樣老師就看不到我了。
記得一節(jié)語文課,老師讓我們比比誰朗誦得好。我十分緊張,手里握了一把冷汗,心“撲通撲通"地播放著?纯赐瑢W(xué)們滿懷信心地上臺,又高高興興地下來,我更害怕了,真擔心自己上臺一緊張什么也說不出來。終于輪到我了,我站在講臺前,不敢看臺下,埋著頭開始自己的第一次朗誦,聲音只有自己聽得見。朗誦完了,我像逃難似的逃下講臺。熱烈的掌聲排山倒海般地響起來,羞得我都不好意思了。
后來呢,我克服了膽小的缺點。慢慢地,我勇敢地面對每一個人。在課堂提問中,也有我的.一只手在高高舉著!如果沒有同學(xué)的掌聲我一個內(nèi)向的小男孩是不可能有如此
回憶的作文3
時光飛近,轉(zhuǎn)眼間我已是一名初一的中學(xué)生;叵肫饛那暗狞c滴,心中也不由得感慨,感嘆兒時的美妙,感嘆兒時的美好,也感嘆兒時的童真和單純,也正因為這樣,我便常常會想起回憶從前。
回憶六年前的我,我不禁感嘆,心中也不由得升起一般酸澀和惋惜,那時的我總是掛著笑臉,活蹦亂跳的,無憂無慮的,因為有朋友的陪伴,讓我的生活添加了許多色彩,自己可以因?qū)W習(xí)而對瑣置之不理,那時的我可以被朋友保護,也可以放肆的`奔跑,吶喊,可以像老大一樣管著同學(xué)們,那時候的體育課也是我愛的,因為我可以和他們,一起盡情的奔跑,一起玩著一生不變游戲,一起嘻嘻哈哈,即便沒有語言交流也會懂得彼此,此時沒有所謂的偽裝和欺騙,一切都是那樣活潑,可愛的。
快樂的時光往往很快飛逝,小學(xué)畢業(yè)后的我們各奔東西,同時也認識了許多新的朋友,也有了新的校友,當我們再次相聚之時,我們變得好陌生,好像再也回不了從前的快樂。
回憶的作文4
我是一個六年級的學(xué)生,6年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時候,媽媽帶我到學(xué)校,是姐姐把我?guī)У搅税嗉壚铮矣龅搅巳~老師。一年級的時光是那么的.悠閑無慮,沒有訓(xùn)斥和批評,只有花香和鳥語。二年級時,我遇到了蔣老師,學(xué)習(xí)的東西多了,負擔也多了。三年級時,還是蔣老師,她教會了我許多知識。四年級時,我遇到了程老師,她對我們很嚴格,即使是沒帶;蘸图t領(lǐng)巾,她都會一一處罰,不留后患。五年級時,老師對我們更加嚴格,連一支筆沒帶也要罰。六年級了,前五年級的事銘記在我的心里,學(xué)習(xí)越來越緊張,因為要畢業(yè)了嗎!
六年的美好回憶仍我永生難忘。
回憶的作文5
寒假過去了,有人說寒假好漫長,可我覺得,寒假好短暫。
其實回憶寒假里所做的`事(到也沒什么事可做),除了跑親戚,就是玩電腦,看電視。有時候我也寫寫作文打發(fā)時間。但是不知道為什么,我還是很懷念過寒假的生活。寒假里,每天早上我都睡懶覺,睡到9點不起床。而現(xiàn)在呢?不到6:30就要起床。啊,真是討厭。
昨天(寒假最后一天)晚上,我翻來覆去睡不著,一直想著,如果寒假能再休息一天該有多好!哪怕是半天,哎,寒假好短暫!
回憶的作文6
我即將畢業(yè)了!望向窗外廣闊的藍天,心里從滿對未來的希望,在我展翅高飛的當兒,萬般的不舍卻涌上心頭……? ? 六年來,是老師孜孜不倦的教導(dǎo),使我掌握了讀、算、寫的竅門,體會了學(xué)習(xí)的'樂趣;是老師無私的奉獻,啟發(fā)了我的智慧,使我知書達理,懂得如何待人處事;是老師的發(fā)掘與栽培,讓我有機會施展才華……感謝你們的陪伴,讓我在成長的歲月中茁壯成長。
回想這兩千多個日子里,課堂里有我們瑯瑯的讀書聲和歡歌笑語;樹萌下和走廊上,留下我們的足跡;球場上更有我們的活力。記得有一次,班上的女生在班際籃球賽中因微分之差而敗北,平日負責訓(xùn)練我們的幾個男籃球高手竟然哭了。曾幾何時,在辯論會上我們爭得面紅耳赤,勢不兩立,但一轉(zhuǎn)身卻又談笑風生……
啊,六年前的我空手而來,六年后的今日,我卻滿載而歸!老師與學(xué)生之間的互動,同學(xué)之間的互愛與互助,將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶!
回憶的作文7
在這個暑假中,我有許多有趣的事情,但在這些事情中,讓我最值得回憶的是到海邊去玩,并用還抓了一只大螃蟹。
那是上個月的時候,因為很熱,所以我就提出要去海邊玩。那天我和我媽媽吵了一架,那時我準備去爺爺家里,媽媽突然說,要帶我去海邊,因為這句話,使我安靜了下來,然后我就和媽媽回家去了。我們興高采烈地來到車站,坐了幾個小時的車才到目的地。媽媽在那邊有個朋友,我們就不能再打車,我們一下車她的朋友就來接我們,請我們到酒店里去吃飯,吃完飯后,我們一起來到了海邊。因為到海邊去要走高速公路,我要媽媽買了我喜歡吃的'零食,在高速公路上的時候,我一個人坐在后面看著沿路的景色,大約過了半小時,我們就到了海邊。我做的第一件事就是去買泳衣,我們換好泳衣就直接向海邊跑去,我們在水里面玩很久,玩累了,我跑到島上去抓螃蟹……
在海邊的一切是多么的開心,令我久久不能忘記。
回憶的作文8
時光老人將我的記憶一點一點的帶走,我只記得一件事,那就是……
那天,下著大雨,家里養(yǎng)的`花花草草都被雨水打彎了腰,我拿著一把傘,沖出了家,來到了絲瓜花前,將傘舉得高高的,把僅剩的那一朵完全罩住,但我太矮,所以,我將花罩住了,我卻淋濕了。
媽媽回來了,見我淋濕了一大半,花卻完好無損,笑著問我:“你在干什么呀?”我說:“幫花擋雨呀!”媽媽笑岔了氣:“花不會掉的!”我不信,狡辯道:“花都會掉的!”“不會,你相信我!”“好吧!蔽易罱K還是屈服了媽媽。
幾天之后,花結(jié)果了,我這才知道,媽媽說的是真的,花不會掉。
現(xiàn)在,我想起這件事,都會忍不住笑出來。
回憶的作文9
今年暑假,爸爸媽媽帶我去云南的昆明玩。
中午,我們?nèi)コ栽颇系奶厣。服?wù)員一上菜,我一看,天哪,云南的`特色菜是青竹蟲、蚱蜢……我一下子就沒了胃口,拿起爸爸的手機玩了起來,可在一旁的媽媽就不樂意了,一直催我吃青竹蟲、蚱蜢……我無可奈何,只好答應(yīng)了。
我夾了一只青竹蟲,閉著眼睛一口咬下去,最后,把嚼碎的青竹蟲咽了下去。感覺青竹蟲會在我的肚子里復(fù)活,在里面爬來爬去……那味道可真難吃,又辣又咸,還有一股不知名的怪味。我心想:真不知道云南人怎么會喜歡吃昆蟲大餐呢?
我要對天發(fā)誓:我以后再也不吃青竹蟲了!
回憶的作文10
舊課本帶給我的回憶真是有可氣,又可笑。
記的三年級那次我把同學(xué)的書碰倒在地上。當時我不知道把書碰倒在地上。就出去玩。我回來的時候我的書被人畫,就大喊一聲:“誰把我的書亂畫!币晃煌瑢W(xué)站了出來,就問:“你為什么把我的書亂畫!蹦惆盐业臅 碰倒 。
這件事是不是又可笑又可氣。
今天,我回到家,翻開三年級的數(shù)學(xué)書,這本書讓我想起了教我們?nèi)甑挠诶蠋煛?/p>
于老師是我們班任課老師中年紀最大的',有一次,于老師上課時小心從講臺上摔了下來,坐在地上好一會才慢慢的站起來,看著老師耳邊的絲絲白發(fā),我真想對老師說。老師,您痛嗎?
我拿著這本書,眼前浮現(xiàn)出老師的容貌。雖然現(xiàn)在換了老師,但我永遠都不會忘記于老師。
回憶的作文11
我用手托著下巴,坐在書桌前,漫無目的地回憶著;貞浭裁茨,當然是過去了。有時候,就這么想呀想呀……
“我是一顆—小小的.石頭哦——”自從上了那一節(jié)音樂課,聽過了《雨花石》之后,全班瞬間變身“梅式小姐妹”。有事沒事是急是緊是散是慢,不論時間地點,隨口就哼上個一兩句。到處都可以聽見這一句歌詞。下半句就會由另一個人接上了,因為這是“姐妹絕唱”嘛!
“媽媽——今天寫些什么都可以嗎?”我突然問媽媽!爱斎豢梢园 !薄昂,一言為定!”我一拍桌子,哈哈大笑,笑得媽媽莫名其妙。只見我寫下一個題目《什么是懶惰》,空了一行之后寫了一句:這就是懶惰。日記就寫好了。媽媽哭笑不得,可由于自己已經(jīng)一言為定了,不得不同意。
想到這兒,我笑了。也許那一句話是對的,“記憶里是沒有痛苦的”。
回憶的作文12
窗外,雨飄起來了,點點滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅瀝瀝。天濕地潮,眼簾里全是一朵朵斑斕的花,人們在涔涔的雨地里穿行。
我出了家門,也隨著人們在這涔涔的雨滴里穿行。
雨越下越大,視線越來越模糊。
看著這逐漸加大的雨,我回想著過去的事情:他從小抱著我,任我哭鬧,都不曾不管不顧,總是讓我開心。
小時候
他抱著我玩耍,抱著我睡覺,抱著我唱歌,給我快樂。
七八歲
俗話說:七歲八歲狗都嫌,但是他卻不嫌我,雖然我有時候很頑皮,但是他從不罵我,總是耐心地教導(dǎo)我。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上六年級了,他卻沒能陪伴我度過小學(xué)的六年,我從沒忘記他。
我在路上轉(zhuǎn)悠了一會兒,回到家中躺到了床上。
我轉(zhuǎn)頭看向窗外的蒙蒙細雨,眼睛濕潤了,腦中思緒萬千,想睡去,忘記一切事情,卻難以入眠……心中想:你為什么不等我小學(xué)畢業(yè)?
窗外的.雨漸漸小了,點點滴滴,淋淋漓漓,迷迷蒙蒙,淅淅瀝瀝,仿佛心中那只回憶的歌。
回憶的作文13
如果我在看那部電視劇的時候,始終保持緘默,我想我根本就無法得知,自己到底學(xué)到了什么。
如果那些所有的回憶,都在我們心目中看懂結(jié)局,那么這些所謂的小道消息,都開始了一場最溫柔的局面,如果那樣的經(jīng)歷也造成了一個人最大的悲劇,我想那些所謂的損失,都不會有任何其他的補償。
我知道,那些從來都不是最好的問題。
只是因為其他人都呆在那里,都開始盲目地去判斷一個結(jié)果,所以其他人哪怕是走得再遠,都顯得沒有任何意義。生活對于我們來講,似乎也都在于此。
我們喜歡看他們?nèi)f變魔術(shù),可實際上,我們又不懂的其中的`原理。
但是卻有一心一意地,想要懂得,生活與自己,其實從來都沒有過多的時間,來給自己付出太大的壓力。那些都不只是生活而已,簡單的預(yù)兆,都是如此。
以前我看到那些無比激烈的戰(zhàn)爭,也會心驚肉跳?墒钦娴母冻,卻早已淪為云煙。
回憶的作文14
看庭前花開花落,望天空云卷云舒,時間都去哪兒了?于是,我踏上了尋覓的路程……
門前的一棵小樹苗已經(jīng)長大了——哦,時間藏在樹苗里,自己去年的衣服現(xiàn)在已穿不下——哦,時間藏在衣服里;媽媽的頭上頑皮的冒出幾根白發(fā)——哦,時間躺在白發(fā)里。
“時間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了……”是啊,時間都去哪兒了,樹苗里?衣服里?白發(fā)里?答案都是否定的時間正一點一滴地消逝,正如現(xiàn)在的我坐在考場里,“唰唰”地寫著這篇文章,時間就在字里行間溜走。兒時的伙伴已悄然散去。又目睹了一屆初三的離開,兩年后的我們也會和他們一樣,撒著淚水惜別曾經(jīng)那些稱為“神經(jīng)病”的那幫人,兩年……真的……很短……
腳下,日子被踩出了平靜的`聲音,我們,悄然不知的長大了,后來,在某個清晨的鏡子里,看見微笑,熟悉而陌生的微笑,現(xiàn)在,豐富的情感生活填補了曾經(jīng)的空白,讓過去留在回憶里。
回憶的作文15
每個人都有美好的童年往事,童年發(fā)生的事往往充滿稚趣,又很有意思;貞浧鹜晖,我回想起了在我三年級時教師節(jié)的.那一天……
那天,我如同往常一樣來到了學(xué)校,剛進校門,就被同學(xué)們叫進了教室。來到了教室后,我便看見黑板上寫著“祝教師節(jié)快樂”這六個大字,我才想起了今天是我們那日夜辛勞為我們批改作業(yè)的老師的節(jié)日。
在還沒有上課時,同學(xué)們便都回到了教室,教室里喜加萬分。上課鈴響后,老師終于給我們盼來了,同學(xué)們都準備好了“禮花”……老鄉(xiāng)師剛推開了門,同學(xué)們便不約而同地叫道“祝老師節(jié)日快樂!”老師露出了辛慰的笑容,好像仙女一般美麗。我們都熱烈的掌聲來歡迎教師節(jié)的到來,可想而知,我們那時是多么的開心,是多么的快樂,是多么的興奮!
那節(jié)課,老師上課,我們便認真聽講;老師問答,我們便主動舉手來回答問題,總而言知,那節(jié)課是我一生中最好的回憶。回想起那仵事來,我也辛慰地笑了起來……
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