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感人的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的感人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感人的作文1
世界上有許多令人感動(dòng)的事，那些感動(dòng)來(lái)源于愛(ài)與關(guān)懷……
感動(dòng)好似一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，每個(gè)人都曾擁有過(guò);感動(dòng)好似一顆甜甜的糖果，每個(gè)人都曾品嘗過(guò);感動(dòng)好似一縷陽(yáng)光，使每個(gè)人都感到溫暖。
有一則故事，是我看后深受感動(dòng)，那個(gè)故事是《父親是棵偉岸的樹(shù)》。故事的內(nèi)容是這樣的：一位父親帶著女兒乘船去尋找自己的妻子。途中，因?yàn)榇頁(yè)u晃，父親不慎將水果刀插入了自己的心臟。本該立刻身亡的'他為了自己的女兒能安全地回到母親的懷抱，自己悄悄擦去血跡，不動(dòng)聲色地堅(jiān)持著。三天后，女兒回到了母親的懷抱，而他死了，好為遺憾的死了。
讀完這篇故事，我的心情久久不能平靜，我被故事中的父親深深感動(dòng)了。我從來(lái)不曾想過(guò)，父愛(ài)可以跨越生死，在自己命懸一線的時(shí)候，還能默默的守護(hù)孩子，愛(ài)孩子!父親，真的是棵偉岸的參天大樹(shù);父愛(ài)，真是不容置疑的!
從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，創(chuàng)造感動(dòng)，就會(huì)感覺(jué)到愛(ài)與關(guān)懷一直圍繞在我們身邊，從來(lái)不曾遠(yuǎn)離過(guò)!
感人的作文2
星期三上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師微笑著說(shuō)：“今天，咱們學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)——角的度量�！�
我想：我的媽呀！指不定有多難啊！可是，老師引導(dǎo)我們從日常生活中的例子入手，同學(xué)們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時(shí)，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒(méi)弄懂，就偏偏叫了我�！吧垤虾�(qǐng)你講一講你是怎么想的？”我本來(lái)就稀里糊涂的'，老師這一點(diǎn)名，更是丈二的和尚——摸不著頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬著頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的鼓勵(lì)我說(shuō)：“煜函，不用怕，怎么想就怎么說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的�！崩蠋熢绞沁@么說(shuō)，我越是緊張，竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。
下課后，老師把我叫到辦公室里，把新學(xué)的課程又詳細(xì)地給我講述了一遍。老師手里拿著圖形，讓我拿著量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數(shù)，一個(gè)步驟也不放過(guò)。這下，我心中豁然開(kāi)朗。再看看辦公室里，老師們都已下班回家了。
在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補(bǔ)課的畫(huà)面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。
感人的作文3
我們身邊有不計(jì)其數(shù)的故事，你可知道那些事一直在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個(gè)漆黑的晚上，我正坐在教室里聽(tīng)老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒(méi)帶傘，心里就有一種不好的心情，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂(lè)禍，一直下的不停。
過(guò)了幾分鐘，下課鈴響了，我一個(gè)坐在教室里，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走，而我等父母，他們卻遲遲不來(lái)，心中的希望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門(mén)，大雨把我淋的像一個(gè)“落湯雞”一樣，我在心里一直怨恨媽媽怎么還不來(lái)，我努力跑到了一個(gè)小店門(mén)前站著，過(guò)了一會(huì)，隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，走近一看，原來(lái)是我的媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見(jiàn)她淋的比我還要厲害，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場(chǎng)雨淹沒(méi)了；我從媽媽那里接過(guò)雨傘與她一起走在路上。從那以后，我對(duì)媽媽的愛(ài)又加了許多份量，我一直也沒(méi)忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)，忘不了媽媽那一次次的`神情忘不了媽媽對(duì)我呵護(hù)與關(guān)心，我要更加的回報(bào)父母，回報(bào)他們給予我的東西。
我的身邊有無(wú)數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人的作文4
在一個(gè)小村子里，有一個(gè)名字叫小紅的孩子，她的鄰居叫王奶奶，王奶奶的兒女在外地工作，常年不回來(lái)，所以王奶奶很孤單。
有一天，小紅來(lái)到了老奶奶門(mén)前，推開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)王奶奶不在。床旁邊有很多的臟衣服，小紅決定給王奶奶洗衣服。小紅拎起水桶向小溪跑去，盛滿了水。又背著水一搖一擺地向前走，來(lái)回了好幾次終于把水桶盛滿了。小紅把臟衣服放在水里浸泡，然后撒了些洗衣粉，放在了搓衣板上拿手搓了起來(lái)，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，很悅耳。小紅的手搓紅了手很涼，但是小紅堅(jiān)持不懈，還在洗衣服�，F(xiàn)在該把泡沫洗掉了，小紅把衣服放在水里搓了搓，泡沫掉了，最后小紅拿起了重重的衣服使勁的將它擰干。
小紅把洗干凈的.衣服放在了晾衣架上。這時(shí)王奶奶回來(lái)了，王奶奶看了看干凈衣服，再看了看小紅凍僵了的手，老奶奶很感動(dòng)，上去抱住了小紅對(duì)她說(shuō):“謝謝你小紅，你可真是個(gè)好孩子�！毙〖t害羞的低下了頭，臉上飛起了紅云。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，這是多么感人的畫(huà)面啊！
感人的作文5
每個(gè)人都有感人故事，但是，每個(gè)人覺(jué)得最感人的是不會(huì)一樣的，接下來(lái)就是我的感人故事了。
春雨一直下個(gè)不停。密密的雨點(diǎn)中，街上行人很少，我忙加快了前進(jìn)的速度。我只顧低頭想事，突然把旁邊的行人撞了一下，我忙抬起頭來(lái)看，只見(jiàn)他踉蹌了一下，迅速扶住了路邊的的墻壁，才沒(méi)有倒下去�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歉。“噢，不要緊�！卑パ剑∥也虐l(fā)現(xiàn)他是以為雙目失明的人。我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧！”說(shuō)著，就伸手?jǐn)v扶著他。“太謝謝了，小朋友�！彼芗�(dòng)的說(shuō)著，我們一起向前繼續(xù)走。
突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒了。我低頭一看，是一塊蓋下水道德水泥板，就不滿地嚷著說(shuō)：“誰(shuí)把水泥板挪開(kāi)了，也不放回原處，太缺德了！”但一想到身旁的盲人，忙提醒道：“大伯，小心，往那邊走。”他剛邁過(guò)去一步，隨即又停了，掙開(kāi)我攙扶著的手，把拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索，一邊說(shuō)：“這會(huì)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)被絆倒的�！辈灰粫�(huì)兒，他摸到那塊水泥板和被打開(kāi)的下水道，小心地搬過(guò)水泥板把它蓋好，然后慢慢站起來(lái)，手伸進(jìn)衣服摸找手絹，我飛快拿出自己的白手絹，放在他手上，他又說(shuō)了一句，我沒(méi)聽(tīng)清。
雨還在下，雨中我攙扶著他，繼續(xù)向前走。在通往他家的路上，我是他的.引路人，而在學(xué)習(xí)做人的路上，他，一個(gè)雙目失明的人，卻是我最好的引路人。
感人的作文6
有一次，我出去玩，和我媽媽到印度尼西亞去玩，那時(shí)候，我還很小很小，不會(huì)游泳！我和妹妹袁寶一起去玩，來(lái)到了一家高級(jí)的酒店里！那里都是印度人，皮膚好黑好黑！
我們來(lái)到了一個(gè)游泳池，我不會(huì)游泳，所以，就在岸上玩耍，那時(shí)，我才上幼兒園的中班。和妹妹一起在泳池邊玩球，媽媽當(dāng)時(shí)還一直提醒我不要去泳池里面，會(huì)掉下去的，泳池非常的深！我可不知道！
我和妹妹玩著玩著，忽然，我覺(jué)得一陣清涼，腳底下才空了，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里，一陣寒氣迎面撲來(lái)！“��！救命媽媽?zhuān)」具斯具恕边@就是我最后叫媽媽的那一剎那！眼前一片藍(lán)色，我受不了了，眼前又是一片空白��！我暈了過(guò)去！最后，只看見(jiàn)媽媽的'那一雙溫暖的手在水里撫摸著我的冰涼的額頭！最后，什么都不記得了……
最后，我醒來(lái)以后，看見(jiàn)了媽媽和妹妹，還有一個(gè)印度人站在旁邊微笑著看著我。
媽媽說(shuō)：“孩子，你嚇?biāo)牢伊耍∫院罂刹荒苓@樣了！”誒？媽媽不是不會(huì)游泳嗎？怎么救我的呀！
我問(wèn)了妹妹，妹妹發(fā)抖的說(shuō)：“姐姐呀……俄……是那個(gè)印度人救了你啊……”什么？不可能吧，我嚇得坐起來(lái)了，哇塞！哎呦呦，我的頭猛地一聲疼痛！看來(lái)，我是不能起來(lái)了，哎！我還是躺到了原來(lái)的位置，看到了媽媽?zhuān)瑡寢尩耐热记嗔�，媽媽是為了救我才搞成這樣的呀！母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
在世界上，有很多很多的感人的事，你們可能覺(jué)得我是在編的，但是，真的沒(méi)有……
感人的作文7
一堆書(shū)后，坐著埋在題海里焦頭爛額的我。我盯著題，亂寫(xiě)亂畫(huà)著，卻也是越寫(xiě)越?jīng)]有頭緒，感覺(jué)像一團(tuán)亂麻，怎么也解不開(kāi)�！斑@些題怎么這么難!”我抱怨著，猶如被壓在山下的孫行者，即使再神通廣大也奈何不了，只能急得抓耳撓腮。我扔下手中的筆，瞪著那令我百般不順的題，恨不得把它們都扔出去。
輕輕地，臥室的門(mén)被推開(kāi)了。我從書(shū)堆里抬起頭，看見(jiàn)了媽媽的笑臉。她捧著一杯熱氣騰騰的蜂蜜水走了進(jìn)來(lái)，并把它小心翼翼地放在桌子上，生怕灑出來(lái)。她又拍了拍我的肩膀，關(guān)切地說(shuō)：“天冷了，多喝點(diǎn)蜂蜜水�！比缓缶颓那牡仃P(guān)上了門(mén)。
我伸了個(gè)懶腰，疲倦地端起水杯。那一縷縷的熱氣讓我頓感舒爽，再輕輕抿上一口，蜂蜜的甘甜便在我的舌尖迸發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)地回味著芳香。一杯蜂蜜水喝下去，猶如一股暖流在心中彌漫，整個(gè)人都精神了許多。突然，我的腦海里閃過(guò)難題的思路，便趕緊奮筆疾書(shū)著。不一會(huì)兒難題解開(kāi)了。我凝望著窗外，夜涼似水，浸潤(rùn)萬(wàn)物，羞答答的.月兒像一位懷抱古琴的少女，傾灑著悠悠入人心的樂(lè)聲。正愜意之時(shí)，我不經(jīng)意地朝門(mén)外一看，卻發(fā)現(xiàn)隱隱約約有個(gè)影子。哦——是媽媽?zhuān)瓉?lái)她怕我不喝，一直在門(mén)外看著。她靜靜地站了一會(huì)兒，便悄悄離去。門(mén)外的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，而我卻將那一幕定格了。
那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夜晚，蜂蜜水里蕩漾著一種愛(ài)，滋潤(rùn)著我干枯的心靈�？v使外面寒風(fēng)凜冽，我的心里卻留有春暖花開(kāi)的感動(dòng)!
感人的作文8
我經(jīng)歷過(guò)許多的事，其中，有開(kāi)心的，有愉悅的，還有傷心的，但有一件事令我深受感動(dòng)。
那是一個(gè)寒冷的星期天，我獨(dú)自一人走在街道上，突然看見(jiàn)商場(chǎng)門(mén)口有一對(duì)父女，他們身穿著又薄又舊的衣服，凍得紅一塊青一塊。手里正啃著又僵又硬的面包，我連忙跑過(guò)去毫不猶豫地把爸爸給我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)捐給了他們，雖然這錢(qián)不多，但是表達(dá)了我一片心意，也可以帶給他們一點(diǎn)溫暖。我向他們了解了家里的情況，得知這個(gè)小女孩從小就失去了母親，她和父親相依為命，她家里很窮，所以她從小到大都沒(méi)有讀過(guò)書(shū)。有她父親把別人捐來(lái)的一些錢(qián)買(mǎi)一點(diǎn)紙一枝筆，教她寫(xiě)幾個(gè)字，做幾到題。我想：他們的命運(yùn)是多么的悲摻啊！他們多么可憐��！那個(gè)女孩說(shuō)：“我們還不算苦，最苦的是四川那些災(zāi)區(qū)的小朋友們，失去學(xué)校，失去美好的.家園，有些甚至失去了雙親！”他們那么窮了還那么有愛(ài)心，而且還捐錢(qián)給他們。他們的心靈是多么的美好��！我急忙跑回家把我自己僅有的零花錢(qián)捐給他們。如果世界上每個(gè)人都像他們一樣有愛(ài)心，那我們的世界是多么的和平啊！
他們那么有愛(ài)心，難道你不感動(dòng)嗎？
感人的作文9
回想以前的歲月，有許許多多令我感動(dòng)的事情，有些我已忘卻，但有一件讓我記得特別清楚，那個(gè)呼喚的聲音我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
那是個(gè)星期一早晨，我準(zhǔn)備背上書(shū)包去上學(xué)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“中午的時(shí)候下大雨，把傘帶上�！蔽铱戳艘幌虑缋实奶炜�，不以為然。所以我沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的勸告，我覺(jué)得帶傘太麻煩了，就直接沖出門(mén)去上學(xué)了。
離放學(xué)還有一節(jié)課的時(shí)候，天空突然暗起來(lái)，伴隨著幾聲震耳欲聾的雷聲，一道道閃電劃破天空，這情景告訴我：要下大雨了！瞬間，大雨嘩啦啦地下了起來(lái)，我不禁想起了早晨媽媽的話，追悔莫及。
放學(xué)鈴聲打響之后，同學(xué)們各自打著自己的小傘走出了校園。我看著不喘氣的大雨，心里特別著急，最后，心一橫，一頭鉆進(jìn)大雨中。
這時(shí)，我看到大雨中有一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看：原來(lái)是媽媽呀！媽媽那瘦小的身影在雨幕中越發(fā)瘦小了，我又驚又喜——自己不會(huì)淋雨了。媽媽看到了我，微笑著把傘遞給了我，說(shuō)：“咱們回家�！�
我接過(guò)來(lái)傘，心里真是又激動(dòng)又愧疚，我不該任性，害得媽媽淋濕了衣服。
我們到家之后，媽媽咳嗽了好久，我知道媽媽為了我感冒了。
這件事深深地印在了我的`腦海里，我明白了母愛(ài)的溫暖與感動(dòng)。同時(shí)，還明白了一個(gè)道理：必要時(shí)要聽(tīng)從父母的建議，會(huì)少走許多的彎路，我以后一定不再自以為是了。
感人的作文10
一塊下水道蓋
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，濺起了朵朵雨花，我不禁加快腳步向前走去。在密密的雨簾中，街上的人很少。
我低頭向前跑著，突然撞到了一個(gè)人，我急忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下，扶住了墻。
“對(duì)不起，對(duì)不起！” 我連忙道歉。
“噢，不要緊的。” 在朦朧的雨霧中，只見(jiàn)他中等個(gè)兒，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，他是個(gè)盲人，我心里很難受：“爺爺，我扶您回去吧！”
“謝謝你，小姑娘�！� 我攙扶著他向前快步走著，望著他那木然的眼睛，我的憐憫之情油然而生。突然，我被絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道蓋。我便抱怨起來(lái)：“ 誰(shuí)把下水道蓋拿開(kāi)了，也不放好。爺爺您走這邊，小心絆倒�！� 他邁了一步，又停下來(lái)，把手中的拐杖放在地上，蹲下去一邊摸索，一邊說(shuō)：“如果有人再經(jīng)過(guò)這兒會(huì)摔絆倒的.�！� 蓋好下水道，他站了起來(lái)，這時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流涌入心田。我趕緊拿出餐巾紙，放在他手中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)他在向我道謝，但我沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，我只盯著他那沾滿泥水在那潔白的紙巾上擦著，我又抬頭看他的眼睛，那雙木然的眼睛似乎亮了，我從他的眼睛里看到了一顆閃亮純潔的心，一顆為他人著想的心。我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……
在回家的路上，我給這位老爺爺帶了路；而在成長(zhǎng)的到道路上，這位盲人爺爺，卻是我的帶路人。
感人的作文11
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我�！泵慨�(dāng)我唱到這首歌，我都熱淚盈眶，想起許多感人的人和事。特別是我敬愛(ài)的梁老師生病也要上課的事，更令人感動(dòng)，常常激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。
春天來(lái)了，陰雨綿綿。正是流感肆虐的時(shí)候。同學(xué)們紛紛中招，當(dāng)然，我也不例外。也許因?yàn)榻淌依锊∫鹛�，一向身體剛強(qiáng)的梁老師也倒下了。
記得那是三月的一天，數(shù)學(xué)課時(shí)，梁老師雄氣昂揚(yáng)地走進(jìn)教室。她抱著一些課本，奇怪的是多了一個(gè)抓白色的袋子。只見(jiàn)她走上講臺(tái)把東西放好，再打開(kāi)袋子，掏出了一大把紙巾，梁老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)不幸的'消息，我也中招了。所以你們要乖一點(diǎn)�！蔽覀兌寄康强诖�。
開(kāi)始講課了。那天講課的內(nèi)容不是很記得了，但梁老師的神情卻沒(méi)有忘記。講課時(shí)，梁老師講一會(huì)兒，就拿起紙巾擤一會(huì)兒，講了一會(huì)，又拿起紙巾擤一會(huì)兒鼻涕。記得有一次，梁老師講“記住了，乘10就向左移……”，話還沒(méi)說(shuō)完，我們就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)響亮的阿嚏。當(dāng)然就是梁老師捂著鼻子打的。就這樣一把鼻涕一把淚，把鼻子都弄紅了，剛開(kāi)始覺(jué)得很好笑，后來(lái)，心里火辣辣的，也酸酸的。同學(xué)們好像也感到了什么，上課的紀(jì)律越來(lái)越好，越來(lái)越好……平時(shí)嘴里發(fā)出怪聲的、說(shuō)話的幾位同學(xué)，嘴巴也好像被膠水封住了，一聲也不吭。
親愛(ài)的同學(xué)們啊，當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，千萬(wàn)不要忘了講臺(tái)那堆的紙巾��！
感人的作文12
有很多孩子會(huì)想：爸爸媽媽為什么不用學(xué)習(xí)？我卻知道的很清楚。他們小的時(shí)候也是在“學(xué)�！敝卸冗^(guò)的。今天，我了解了一件發(fā)生在我媽媽身上的`事，讓我大受鼓舞。
在我媽媽還上初中時(shí)，有一年國(guó)慶節(jié)放了七天，她認(rèn)為，自己不應(yīng)該在玩樂(lè)中度過(guò)。于是，媽媽計(jì)劃好，準(zhǔn)備第二天—第四天去打工，掙一些零花錢(qián)。第二天早晨，媽媽六點(diǎn)半就起來(lái)了，去為一家礦泉水店做宣傳，再賣(mài)賣(mài)產(chǎn)品。媽媽來(lái)到一條熱鬧的街上，大聲叫賣(mài)著，每當(dāng)有人走過(guò)，她都會(huì)說(shuō)：“需要礦泉水嗎？”別人回答道：“不，謝謝�！被颉昂玫模�(qǐng)來(lái)一瓶或幾瓶�！倍遥催@里賣(mài)得差不多了，還要換條街，一直站著叫賣(mài)著，還沒(méi)有椅子坐，就這樣，媽媽強(qiáng)撐著站了一天，晚上回到家，腿青了，口干舌燥。第二天繼續(xù)站了一天，還差一點(diǎn)感冒了，到第三天回到家時(shí)非常疲憊，倒在床上直接就睡著了，那一年的媽媽才13歲。
我真希望自己也能擁有像媽媽這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕吃苦的精神，不受?chē)?yán)寒“威脅”的品質(zhì)，我真敬佩媽媽的品質(zhì)。
感人的作文13
我眼中的世界有很多，有開(kāi)心的，有傷心的，也有生氣的，當(dāng)然，最多的還是感動(dòng)，感動(dòng)的.一幕幕都深深地埋藏在我的記憶里。
第一幕：新聞聯(lián)播里播過(guò)這么一則新聞：一個(gè)老奶奶被一輛電瓶車(chē)撞倒在馬路中央，一個(gè)小伙子騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)了老奶奶，一看旁邊是綠燈，立刻丟下電瓶車(chē)，跑到馬路中央，將老奶奶背過(guò)馬路，并將老奶奶送去醫(yī)院，幫老奶奶付了醫(yī)藥費(fèi)，隨后在老奶奶醒來(lái)后幫助老奶奶打電話通知她的家人。記者問(wèn)他：“你怕不怕老奶奶醒來(lái)后說(shuō)是你撞的？”小伙子笑著回答：“幫助別人是應(yīng)該的，哪怕別人會(huì)誤會(huì)你�！�
第二幕：下雨天，一個(gè)小男孩忘記帶傘了，可是他好像要自己走回家，一直在大廳里徘徊，一個(gè)似乎是他同班同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他，想了想，將傘遞向他，想讓他可以回家。小男孩有些猶豫，那個(gè)家長(zhǎng)將傘遞到小男孩手中，帶他說(shuō)：“趕快回家吧，這把傘送給你了，如果你不肯收，可以明天還給我的孩子�！毙∧泻⒄f(shuō)了一聲“謝謝”，轉(zhuǎn)過(guò)身，撐開(kāi)傘，在雨中離去。
在我眼中，這個(gè)世界是美好的，因?yàn)槭澜缟狭钊烁袆?dòng)的事太多太多。
感人的作文14
女兒邢曉鈺是個(gè)讓人操心的孩子。五年來(lái)，老師們?cè)谒砩细冻隽撕芏嗟男难�。特別是進(jìn)入高年級(jí)后，就更讓老師費(fèi)心了。
有時(shí)我們對(duì)孩子的進(jìn)步、退步不甚了解，周老師總是會(huì)及時(shí)通知我們，在女兒進(jìn)步時(shí)提醒我們適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)；在女兒犯錯(cuò)誤時(shí)或表現(xiàn)不好時(shí)，提醒我們要特別關(guān)注。曉鈺的成績(jī)一直不理想，每當(dāng)我們失望時(shí)，周老師總是鼓勵(lì)我們。她最常說(shuō)的一句話是：“每個(gè)孩子都是不一樣的，曉鈺也是有她的.長(zhǎng)處的。”說(shuō)起成績(jī)，還要感謝英語(yǔ)俞老師和數(shù)學(xué)周老師。俞老師經(jīng)常抽空督促、指導(dǎo)曉鈺讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)，使她從怕讀、不愿讀、不會(huì)讀逐步變成能讀一點(diǎn)了，更重要的是讓她有了學(xué)英語(yǔ)的興趣。曉鈺的理解力較弱，一道題，往往要講很多遍才弄懂，我們講著講著也常常會(huì)上火。
真難為了數(shù)學(xué)周老師，多虧了你的耐心，曉鈺才跌跌撞撞、磕磕絆絆地一次次勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。由于時(shí)間和文筆的關(guān)系，所寫(xiě)的遠(yuǎn)不如事實(shí)本身更讓我們感動(dòng)。我們會(huì)和孩子一起珍藏這份感動(dòng)、這份溫暖！
感人的作文15
有人被母愛(ài)的偉大所感動(dòng)，有人被無(wú)私的奉獻(xiàn)所感動(dòng)，而我卻被一個(gè)故事所感動(dòng)了。
一個(gè)女?huà)朐趦蓚�(gè)月大時(shí)被診斷為先天性心臟病。曾經(jīng)有醫(yī)生預(yù)言她活不過(guò)18歲！她的父母為她耗盡了心力。終于體弱多病的母親走在了她的前面。兩年后，她的繼母生下了一個(gè)女孩，大人們都說(shuō)她的妹妹是上天賜給他父親的天使。而她眼看著她的妹妹健康的的生命像花兒一樣迎風(fēng)招展。她越來(lái)越恨自己的.小妹妹，恨自己，恨這個(gè)世界……就這樣，這個(gè)女孩走到了生命的盡頭。因?yàn)樗男呐K應(yīng)經(jīng)衰弱到極點(diǎn)。終于，她又住院了。一天，她的妹妹來(lái)醫(yī)院看望她，不幸被一輛卡車(chē)撞出10米以外……在手術(shù)里，她的妹妹說(shuō)愿意把自己的心臟給姐姐。之后就昏迷了。這個(gè)不幸的女孩驚愕了。她覺(jué)得自己已經(jīng)罪無(wú)可恕：她使生母為她勞累而死，現(xiàn)在又讓一個(gè)美好的生命奄奄一息，又使一個(gè)剛有起色的家陰云密布……他苦苦哀求醫(yī)生：“只要能讓我的妹妹活下來(lái)，她愿意把自己所有的器官捐獻(xiàn)給自己的妹妹……”她昏了過(guò)去。3天后她醒來(lái)了，可是她的妹妹還是走了。這個(gè)女孩泣不成聲。她的繼母安慰她說(shuō)：“你小妹沒(méi)走，我在你的眼睛里看到了她�！彪m然她沒(méi)有天真爛漫的童年，但她得到了人間的至愛(ài)。
看，親情可以使嫉妒化為感激，愛(ài)可以使人為了他人付出了生命。我想：世間最偉大的情與愛(ài)也莫過(guò)于此吧！
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