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    漫畫老師作文

    時(shí)間:2023-09-14 08:44:16 推薦作文 我要投稿

    漫畫老師作文[精選]

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的漫畫老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    漫畫老師作文[精選]

    漫畫老師作文1

      新學(xué)期到來(lái)了,我們班來(lái)了一位新老師一一金老師。

      她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時(shí)候彎成小月牙的樣子,和藹極了;她留著烏黑的齊耳短發(fā),特別精明干練,金老師是一個(gè)有責(zé)任、有愛心的好老師。

      上語(yǔ)文課時(shí),金老師和我們一起讀書,帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋里自由翱翔。突然有一個(gè)男生在和他的同桌聊天,我看到了提醒他們們:“你們別說(shuō)了!笨伤麄兙褪遣宦,金老師看見了大聲地說(shuō):“你們兩個(gè)過(guò)來(lái)拿一張字帖下課交給我!痹疽詾榻鹄蠋煏(huì)發(fā)怒的讓他們站在門外。但金老師卻用他獨(dú)特的方式讓我們改正錯(cuò)誤。

      作文本上錯(cuò)一個(gè)字也逃不過(guò)老師的火眼金睛,金老師很有責(zé)任心,寫的好的.作文老師總是做成優(yōu)秀作文集,發(fā)在班級(jí)群里共大家參閱。就因?yàn)檫@樣,給了我信心和力量,我決定每次都要被評(píng)為優(yōu)秀作文。

      金老師也很有愛心,班上只要有人不舒服,金老師都會(huì)讓他喝點(diǎn)水、趴在桌子、去醫(yī)務(wù)室……每當(dāng)天氣變冷金老師總會(huì)一遍又遍的讓我們注意保暖,并給家長(zhǎng)發(fā)信息,給我們?cè)鎏硪路?/p>

      這就是我們敬愛的老師一一金老師。她像一顆啟明星,給我們指明了方向,她又像一縷春風(fēng),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!我為有這樣的老師而感到驕傲,在今后的學(xué)習(xí)里,我一定發(fā)奮圖強(qiáng),長(zhǎng)大爆笑祖國(guó)!

    漫畫老師作文2

      那濃濃的眉毛橫臥在臉上,那深邃的眼睛總是散發(fā)著智慧的光芒,那不大不小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。這就是我們的“雙面”陳老師。

      陳老師時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫柔。被我們稱為雙面老師。

      課堂上,陳老師非常嚴(yán)厲。記得那是一場(chǎng)考試后,陳老師抱著一沓厚厚的試卷來(lái)到教室門口,熱鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。陳老師快步走上講臺(tái),把考試卷往講臺(tái)上一扔,空氣中頓時(shí)彌漫著暴風(fēng)雨來(lái)臨的氣息,同學(xué)們個(gè)個(gè)嚇得面如土色。陳老師終于發(fā)話了:“這次考試,雖然有些同學(xué)考得很不錯(cuò),但是,有些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正,粗心大意……“說(shuō)著說(shuō)著,老師的聲音越來(lái)越大,臉色越變?cè)匠粒^發(fā)氣得豎起來(lái),活像一只刺猬。他用"一陽(yáng)指"指著我,用“獅吼功“吼道:”你怎么這么馬虎?把1看成7,把7看成1,把試卷拿回去,錯(cuò)題寫三遍。"老師那雷鳴般的吼聲貫穿我的'耳膜,嚇得心兒怦怦跳。

      課后,陳老師非常溫柔。也經(jīng)常帶領(lǐng)我們做游戲,踢毽子,跳皮筋,丟沙包……這些都是他的拿手好戲,看著他和我們一起奔跑、嬉戲……我覺(jué)得陳老師十分和藹。有時(shí),我們犯錯(cuò)了,他也不發(fā)脾氣,反而細(xì)細(xì)地給我們講解;有時(shí),我們做事缺乏自信時(shí),老師又會(huì)鼓勵(lì)我們……

      總之,陳老師是一個(gè)讓我們歡喜又害怕的"雙面”老師,正是因?yàn)檫@樣,我們學(xué)習(xí)更認(rèn)真了,也漸漸懂得哪些事是會(huì)惹老師生氣的,哪些時(shí)候是會(huì)得到老師的鼓勵(lì)和贊許的,也越來(lái)越能明辨是非了。

    漫畫老師作文3

      “哈哈哈……”安靜的上課時(shí)間,突然從五年級(jí)二班的教室里傳出了歡笑聲!原來(lái)是我們的“劉姥姥”又把我們逗笑了。

      “劉姥姥”是我們班的班主任——?jiǎng)⒗蠋。她是一個(gè)幽默,寬容,友好但有時(shí)會(huì)很嚴(yán)格的老師。

      劉老師有著一頭到耳朵的卷發(fā),黑黑的。一雙有神的大眼睛,高高的鼻子,一張紅紅的常常帶著微笑,讓我們開心的'嘴巴大小適宜。

      我很喜歡劉老師,是她讓我愛上了閱讀和語(yǔ)文。劉老師是在我三年級(jí)時(shí)成為了我們的語(yǔ)文老師和班主任,在第一學(xué)期第一單元的測(cè)試卷上,劉老師給我寫下了:多積累,才能妙筆生花。這句話,讓我受益匪淺,愛上了閱讀;在語(yǔ)文課上,劉老師會(huì)用她的幽默給我們帶來(lái)知識(shí),供我們積累。課上的小練筆也跟有趣,不僅能讓我學(xué)到寫作文的方法,也能聽到同學(xué)們不同的思和見解,就這樣,我更愛語(yǔ)文了。

      在四年級(jí)的時(shí)候,又一次,因?yàn)闆](méi)有背會(huì)書,我被留在了學(xué)校,背完書后,本以為會(huì)被劉老師狠狠地批評(píng),可劉老師溫和的告訴我:“在學(xué)校這么快就背會(huì)了,還不如在家背,這樣不就不需要被留在學(xué)校了嗎?”從那之后,我再也沒(méi)有被留過(guò)校。

      老師就像是陽(yáng)光,我是需要陽(yáng)光的小草;老師就像是海水,我是需要海水的小魚。我愛我的班主任,語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋。讓我們一起做聽話的孩子,讓“劉姥姥”少為我們操心吧?/p>

    漫畫老師作文4

      我的音樂(lè)老師是三國(guó)中蜀國(guó)五虎上將之一的馬超——加一個(gè)字“長(zhǎng)”。他在動(dòng)物園當(dāng)動(dòng)物是相當(dāng)?shù)某錾」_個(gè)玩笑,現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我們的馬老師。

      馬老師長(zhǎng)著一張“木板臉”,戴著個(gè)比方格還方的眼鏡,頭上長(zhǎng)了一塊“草坪”。

      馬老師脾氣暴躁,我送其一外號(hào)“獅子王”。一次上課,馬老師正在講課呢!可是馬老師突然閉口,抄起了戒尺,朝胡志恒大步流星地走過(guò)去。胡志恒猝不及防,被嚇了一跳。馬老師“當(dāng)啷”一下把戒尺摔到了地上,胡志恒魂不附體嚇了個(gè)半死。

      馬老師嚴(yán)格,可有時(shí)還很寬容。我又送他一外號(hào)“硬中有軟的老羊”。有一次,課代表沒(méi)搬課本,老師臉上的笑容十分詭異。“叮鈴鈴……”上課了,我的'天吶!老師不講課,竟然讓我們看電影!?我沒(méi)聽錯(cuò)吧?

      這位專業(yè)動(dòng)物100年的馬老師很敬業(yè)。他的愛好是主持節(jié)目。他在孫武廣場(chǎng)主持節(jié)目時(shí),英俊瀟灑、幽默風(fēng)趣,完全是判若兩人吶!可以看出,馬老師在主持節(jié)目之前也是精心準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)為什么呢?我想不通。

      這就是“專業(yè)動(dòng)物100年,再多真版都枉然!”的馬老師。你喜歡我敬愛的馬老師嗎?

    漫畫老師作文5

      “嗒、嗒、嗒……”聲傳來(lái),同學(xué)們一聽見這聲音,就知道是幽默老師——張老師來(lái)了。

      一進(jìn)門,張老師就看見王澤鵬同學(xué)在座位上說(shuō)話,便說(shuō):“王老板今天有人找你談生意。”同學(xué)們哈哈大笑,在笑聲中,王澤鵬立馬停止說(shuō)話。

      張老師教我們英語(yǔ),她雖然帶著一副圓框眼鏡,但是兩只眼睛炯炯有神的看著我們,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。十分光澤的卷發(fā)披在肩上,老師每次在教室門口都要整理整理衣服才進(jìn)教室,身穿黑大衣,腳踏黑皮鞋,一身的高冷范。

      張老師的'幽默真是無(wú)處不在,一次我們五年級(jí)去春游。張老師他開啟了笑聲傳遍車廂的模式,一本正經(jīng)的在車上問(wèn)我們問(wèn)題:“一個(gè)人在洗頭,為什么他的頭發(fā)沒(méi)有濕?”楊浩澤立馬舉起手說(shuō):“因?yàn)槟莻(gè)人沒(méi)有頭發(fā),是光頭。”張老師一聽嘴角上翹,臉上漾出了歡樂(lè)的波紋,卻忍著說(shuō):“楊部長(zhǎng)一定是和王老板談生意,談多了,學(xué)會(huì)了知識(shí),難得一見呀!”同學(xué)們十分高興,一個(gè)比一個(gè)笑得開心。

      張老師的幽默課堂給了我們?cè)S多快樂(lè),玩中學(xué),學(xué)中玩,我們的知識(shí)變得十分廣泛,張老師謝謝您。

    漫畫老師作文6

      今天我想給大家介紹一位老師,她溫柔、暴躁、知識(shí)淵博且多面化,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)④姟?/p>

      她眼睛非常大,一眨一眨亮晶晶的,像一顆活潑可愛的星星,中等個(gè)頭,有一頭烏黑細(xì)長(zhǎng)的秀發(fā),平常喜歡穿休閑裝,基本沒(méi)見過(guò)她穿裙子,風(fēng)風(fēng)火火的像個(gè)女漢子。她溫柔時(shí)像一只小綿羊,軟綿綿的像棉花糖;可發(fā)脾氣時(shí),就像一顆定時(shí)炸彈,砰地一聲就爆炸了,經(jīng)常把我們嚇的渾身一哆嗦,所以我們給她起了個(gè)名字叫做“溫柔炸彈”,為何如此呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

      剛開學(xué)時(shí),同學(xué)們上課回答問(wèn)題一點(diǎn)也不積極,即使老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,站起來(lái)說(shuō)話聲也細(xì)細(xì)的,老師說(shuō)我們跟蚊子哼哼似的。第二天老師就想到辦法解決了,她拿了一沓卡片說(shuō):“表現(xiàn)好的'可以得積分卡,憑積分卡可以兌換獎(jiǎng)品!边@下同學(xué)們開心了,教室里立馬炸開了,都亂哄哄的討論開來(lái),有的說(shuō)想要免作業(yè)卡,有的說(shuō)想要鋼筆……而我在默默觀察老師的臉色,只見老師臉色越來(lái)越黑,拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子,怒目圓睜,厲聲呵斥起我們來(lái),同學(xué)們立馬收聲,不敢再放肆了。

      再看前幾天,因?yàn)閲?guó)慶節(jié)臨近,老師讓我們到操場(chǎng)上與國(guó)旗合影,一會(huì)兒讓我們舉著小紅旗,一會(huì)兒讓我們向國(guó)旗敬禮,一會(huì)兒讓我們趴在國(guó)旗周圍,與我們說(shuō)笑,你看現(xiàn)在老師又是多么的溫柔。

      這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)“雙面派”,既溫柔又暴躁,她像一名園丁呵護(hù)著我們成長(zhǎng),傳授給我們知識(shí),我以后一定會(huì)用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的!

    漫畫老師作文7

      要問(wèn)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃樱瑢W(xué)們一定會(huì)異口同聲地回答:“非常棒!”你也不看看我的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)。對(duì)啦,忘了告訴你她是誰(shuí)啦,她就是孫雯靜老師。

      她穿著打扮很講究,也很時(shí)尚。她喜歡穿粉色、黑色或白色的衣服,很襯她白白的皮膚。她眉清目秀,鼻梁高高的,一張不大不小的嘴巴,常常涂著口紅,非常漂亮。

      她的教學(xué)技術(shù)精湛、穿著講究并不是重點(diǎn),她的.特別之處是非!皭酃荛e事”。

      一節(jié)課間,我去給韋老師送作業(yè)本,耽誤了一點(diǎn)上體育課的時(shí)間,正巧碰見孫老師從樓上下來(lái),她問(wèn)我:“怎么還不去上體育課?”“我去給英語(yǔ)老師送作業(yè)本,耽誤了一會(huì)兒。”“哦。”只見她在經(jīng)過(guò)四(10)班、四(11)班時(shí),分別徑直走向了這兩間教室,“啪啪啪”地把燈扇關(guān)了,嘴里還叨咕著:“去上室外課也不把燈扇關(guān)了,真浪費(fèi)!”

      接著,我們一前一后去洗手間。洗手間里有一個(gè)水龍頭在滴水,仿佛在流眼淚。孫老師一步走上前,準(zhǔn)備關(guān)上水龍頭,可就是關(guān)不上,原來(lái)是滑絲了。只見她拿起手機(jī),拍了一張照。我問(wèn)她:“拍照干什么?”“我要匯報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人,找人來(lái)修!這樣一天得浪費(fèi)多少水!”原來(lái)孫老師的“愛管閑事”是勤儉節(jié)約的表現(xiàn)!

      “勤是搖錢樹,儉是聚寶盆!薄俺捎汕趦,敗由奢!边@些警句都是她告訴我們的。受她的影響,我們也漸漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

      這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)“愛管閑事”的人。

    漫畫老師作文8

      我們的語(yǔ)文老師:李老師很溫柔。

      她。有著一雙小小的耳朵,但是聽力卻很好,如果我們?cè)谙旅嬲f(shuō)悄悄話,李老師馬上會(huì)聽見。她。還有一雙小小的眼睛,笑起來(lái)都瞇成了一條縫,她的臉蛋白里透紅,她的身材跟徐老師比起來(lái),有一些微胖。

      說(shuō)一說(shuō)她的愛好吧。她很喜歡閱讀也喜歡帶著她的女兒和我們閱讀,她都看過(guò)的書不計(jì)其數(shù),有哲理、名著等等。因?yàn)闀吹枚嘀赖闹R(shí)自然也多,她不但喜歡閱讀,也喜歡在過(guò)節(jié)時(shí)給我們做一些小節(jié)日。什么中秋節(jié)呀,10歲生日會(huì)呀,樣樣不少。

      “今天的蛋糕真好吃!”我開心的`說(shuō)到底是怎么回事呢?原來(lái)是過(guò)10歲的生日。嗒、嗒、嗒……腳步聲響起是家長(zhǎng)們來(lái)了?纯赐饷嫖宀实臍馇颍倏蠢锩娴难b飾,其他班的同學(xué)很羨慕,這時(shí)我們就可以大氣的走出去看著其他人羨慕的眼光,心中滿足極了,節(jié)目開始了,哇,劉武燁的魔術(shù)真不錯(cuò)。,該李老師上去說(shuō)話了,他說(shuō)話的語(yǔ)氣很溫柔,以前李老師一直很溫柔,可現(xiàn)在經(jīng)常生氣,可能是被我們氣的吧,很久沒(méi)有聽到李老師這么溫柔了,生日會(huì)結(jié)束了,可老師溫柔的話語(yǔ)卻還在我心中。

      我敬愛我的李老師,雖然文中沒(méi)寫李老師溫柔,但我心里的李老師,一直是溫柔的。

    漫畫老師作文9

      我們的數(shù)學(xué)老師唐老師有一頭波紋,一般的卷發(fā),有一雙小小的眼睛,瞇起來(lái)就像是眼睛閉了起來(lái)。但可不要小瞧這。小眼睛不管我們搞什么小動(dòng)作也看得見,唐老師還有一張偽善的臉,如果不上課還以為唐老師很和藹,我們只要做錯(cuò)一件小事,也能讓唐老師怒發(fā)沖冠。

      我們的唐老師很嚴(yán)厲,作業(yè)如果講了題還錯(cuò)就是小錯(cuò)誤,比如小數(shù)點(diǎn)沒(méi)寫沒(méi)有求近似數(shù)的話——你就完了,就會(huì)感受來(lái)自唐老師的“關(guān)愛!庇幸惶焯评蠋熤v完作業(yè)大家上去改作業(yè),結(jié)果有好幾位同學(xué)都有小錯(cuò)誤,于是就被非常嚴(yán)厲的批評(píng)了,今天來(lái)上課時(shí)還是心平氣和的',可是才幾分鐘就怒發(fā)沖冠了,過(guò)了幾分鐘又變回來(lái),可只要有同學(xué)做小動(dòng)作,唐老師就會(huì)很生氣,今天下午上課時(shí)有些人開始困了,打哈欠的聲音都能聽見,隨著唐老師生氣地聲,全班就精神了。

      其實(shí)唐老師也不是一直兇,她也有溫柔的一面,有一天我和幾個(gè)同學(xué)去改作業(yè),我們非常害怕,就石頭剪刀布,我是最后一個(gè),我們小心翼翼的走進(jìn)老師辦公室,唐老師用非常溫柔的語(yǔ)氣指點(diǎn)我們的錯(cuò)誤,我們走出辦公室我呆呆的站了一會(huì)兒回過(guò)神來(lái),我們都覺(jué)得唐老師有點(diǎn)判若兩人啊。

      這就是我們班又嚴(yán)厲又溫柔的唐老師。

      他姓高叫高凡,老師說(shuō)了他的名字的意思是:人生在世,高貴也是從平凡的道路走的。

    漫畫老師作文10

      我的語(yǔ)文老師姓黃,我們都親切地叫她黃老師。

      黃老師她戴著一副大眼睛,幾乎把她的小臉蛋都遮住了,她頭發(fā)不長(zhǎng)不短,小腿有點(diǎn)黑,身材有點(diǎn)點(diǎn)胖。她最有標(biāo)志性的就是她的牙套,笑起來(lái)牙齒都仿佛在閃閃發(fā)亮,估計(jì)就是傳說(shuō)中全校最亮的牙。

      黃老師的心很“善變”,脾氣時(shí)好時(shí)壞,我們作業(yè)都得A、體藝節(jié)得第一名、我們上課特認(rèn)真時(shí)候,她的心情指數(shù)就是“天晴”,幸福得像花一樣。如果我們上課不專心、排練不認(rèn)真、作業(yè)亂七八糟的'時(shí)候,她的心情指數(shù)就是“狂風(fēng)暴雨”,更甚者“電閃雷鳴”。

      黃老師的心很善良,照顧我們十分體貼,她在課室里備足常用藥,既預(yù)防了生病,又可以在生病時(shí)有藥可吃。我們有同學(xué)生病了,她十分著急,不僅通知家長(zhǎng),還會(huì)帶我們?nèi)バat(yī)室接受治療。

      黃老師是我們的指路人,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、體藝上、生活上取得的大大小小的成績(jī),都與黃老師的細(xì)心關(guān)懷和耐心教導(dǎo)密不可分。她用自己的刻苦勤勞影響著我們,讓我們充滿正能量。

      黃老師應(yīng)該有點(diǎn)吃貨本色,她愛吃小龍蝦,但是上課舉例子時(shí),她卻愛用雞腿,表?yè)P(yáng)我們是吃雞腿,批評(píng)我們是不可以吃雞腿,她真的是特別幽默。

      這樣的黃老師,你羨慕嗎?我可非常喜歡。啊,忘記說(shuō)了,她還是我們年級(jí)的級(jí)長(zhǎng),真的是年輕有為呀!

    漫畫老師作文11

      從小到大,我接觸過(guò)的老師可是數(shù)不勝數(shù),有嚴(yán)肅認(rèn)真的,有風(fēng)趣幽默的,有溫柔高雅的……但是,我現(xiàn)在要和你說(shuō)的這位老師可是美貌與智慧并存的優(yōu)秀老師。你可要豎起耳朵好好聽哦!

      我的老師,她姓龐,我想叫她小柳老師,可是我從未開口這樣叫過(guò)她。龐老師,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,但是微胖的身材卻并不影響她的優(yōu)雅和美麗。她的皮膚白皙,微微透著紅暈,頭發(fā)烏黑而又發(fā)亮。她的眼睛溫柔而慈祥,鼻子挺拔,耳聽八方,且能說(shuō)會(huì)道。龐老師給人的感覺(jué)就是她永遠(yuǎn)都有一顆簡(jiǎn)單而歡快的心。你有沒(méi)有被她的美貌所迷倒呢?

      說(shuō)起龐老師的性格,就連我也捉摸不透。她嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái),你連氣都不敢喘,話不敢亂說(shuō),動(dòng)不敢亂動(dòng),仿佛連空氣也凝固成冰。但有的時(shí)候龐老師調(diào)皮起來(lái),就猶如一個(gè)三歲小孩一般,和我們玩得不亦樂(lè)乎。龐老師說(shuō)起話來(lái),也是十分的風(fēng)趣幽默。每次叫同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),她就會(huì)說(shuō)一些搞笑的話,弄得大家哈哈大笑,甚至連肚子都笑痛了。她的'雙重性格實(shí)在是難辨。

      龐老師是一位十分優(yōu)秀的老師,她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比一般的老師豐富得多。她教的學(xué)習(xí)方法十分特別,我們的學(xué)習(xí)效率提高了不少,成績(jī)也有了進(jìn)步。我心里越發(fā)地佩服她了!

      最重要的是,龐老師對(duì)我們有一顆毫無(wú)保留、全心全意愛我們的心。我們?cè)邶嬂蠋煹男睦锸峭昝赖,我不希望給龐老師添麻煩,所以我一定會(huì)展現(xiàn)一個(gè)最好的自己。

      龐老師,一個(gè)美貌與智慧并存,擁有雙重性格的完美的老師。我愛龐老師!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛著她!

    漫畫老師作文12

      優(yōu)秀的老師漫山遍野,有趣的老師百里挑一。你們看題目一定會(huì)問(wèn)你的老師為什么是“仙人老師”?下面我來(lái)介紹一下“仙人老師”。

      我的老師可神啦!可別看他胖,但是它會(huì)“飛”,他會(huì)帶我們?cè)谥R(shí)的天空上飛翔。我的`老師可厲害啦!他有時(shí)候拿著教桿兒,用教桿兒在電腦上指指點(diǎn)點(diǎn),就像一個(gè)歐洲的武士在奮力殺敵。

      忘了說(shuō)了,你們一定很想知道這位“仙人老師”長(zhǎng)什么樣。身高:1米65,體重:80千克。一雙炯炯有神的大眼睛,一頭黑多白少的頭發(fā),喜歡銀色的手表,白色的襯衫,黑色的褲子,一雙棕色的步鞋。這些特點(diǎn),讓人一看就感到十分帥氣。

      在布置作業(yè)的時(shí)候,我們都會(huì)變成“孫悟空”,老師變成了“如來(lái)”,仙人老師果然還是仙人老師啊!老師終于開始念九字真言了:今天的作業(yè).…。我們這些孫悟空紛紛倒下了,還有幾個(gè)臥底,就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。課代表等人,就去如來(lái)那里領(lǐng)了封印法寶“九個(gè)作業(yè)”,放在倒下的“孫悟空”上,變成了鎮(zhèn)壓“孫悟空”的五指山。

      我的老師可神了,這就是我的“仙人老師”,一個(gè)像如來(lái)佛祖的老師。

    漫畫老師作文13

      也許你的語(yǔ)文老師總愛穿裙子,說(shuō)話像連珠炮;也許你的語(yǔ)文老師整天笑瞇瞇,走路像一陣風(fēng)。但我的語(yǔ)文老師穿著樸素的衣裙,她最大的特點(diǎn)——幽默。

      我的語(yǔ)文老師,有著一雙動(dòng)人的眼眸,一張說(shuō)起話來(lái)伶牙俐齒的小嘴,靈敏的耳朵總是能聽到搗蛋鬼們交頭接耳的聲音。

      “叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了,一陣急促的腳步聲靠近,同學(xué)們都慌忙地跑回自己的座位坐好。語(yǔ)文老師來(lái)到了教室,一個(gè)箭步跨上講臺(tái)。

      “上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“請(qǐng)坐,下面請(qǐng)同學(xué)們翻開語(yǔ)文書第13頁(yè)!薄(dāng)老師講得興致正濃時(shí),有個(gè)同學(xué)突然放了個(gè)響屁,大家都捂著鼻子喊道:“臭死啦,臭死啦!什么味道呀,太臭啦!”這時(shí),語(yǔ)文老師說(shuō):“應(yīng)該是早上吃太多東西了,放了個(gè)響炮!這位同學(xué),下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦!要不然下次你就帶一個(gè)大炮過(guò)來(lái)上課吧!”同學(xué)們都把手放下,“哈哈哈,哈哈哈”笑得前俯后仰的。幾分鐘后,同學(xué)們笑完了,臭屁也消散了。

      這件事已經(jīng)讓同學(xué)們笑翻了。還有一次,語(yǔ)文老師在講解課時(shí)作業(yè)的'題目,講著講著,同學(xué)們都聊開了,語(yǔ)文老師也講得繪聲繪色,手舞足蹈。這時(shí)語(yǔ)文老師講到了閱讀題,順勢(shì)表演了一下閱讀題上那十分生動(dòng)的場(chǎng)景,看著他憋紅的像紅石榴似的臉,同學(xué)們都笑了。

      這就是我們的漫畫老師,她與眾不同,幽默的他讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中翱翔,帶給我們永恒的快樂(lè)。

    漫畫老師作文14

      趙老師是我們五年級(jí)的新語(yǔ)文老師,她有著大大的眼睛、小小的鼻子和櫻桃小嘴,看起來(lái)很漂亮。

      初次見到她,我以為她那么年輕,應(yīng)該沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還擔(dān)心她教不好我們呢。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的接觸,我發(fā)現(xiàn)她和其他老師預(yù)習(xí)功課的時(shí)候不一樣,其他的老師是一課一課預(yù)習(xí)的,而趙老師是一個(gè)單元一個(gè)單元預(yù)習(xí)的。她還會(huì)給我們發(fā)預(yù)習(xí)本,上面要寫形近字、課內(nèi)重點(diǎn)句子和拓展知識(shí)。我覺(jué)得這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,就非常認(rèn)真地按照老師的要求去做了。

      趙老師還有和其他老師不一樣的地方。第一個(gè)是背誦課文,其他老師是先讓所有人一起背,然后抽幾個(gè)人來(lái)背。趙老師是直接點(diǎn)學(xué)號(hào),一個(gè)一個(gè)輪流背,這讓我們壓力很大。但正因?yàn)橛辛藟毫,所有人的課文都背會(huì)了。

      第二個(gè)就是收作業(yè),以前是六個(gè)小組,每組一個(gè)小組長(zhǎng),收齊作業(yè)后交到課代表那里,課代表再交給老師,F(xiàn)在是四個(gè)大組,每組一個(gè)大組長(zhǎng),直接交到老師那兒。我覺(jué)得這種辦法也挺好,少了一道程序,收發(fā)作業(yè)速度更快。

      聽其他人說(shuō),趙老師是剛帶完畢業(yè)班下來(lái)的'。她教學(xué)水平很高,以前的有些學(xué)生還考上了重點(diǎn)中學(xué)呢!

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我覺(jué)得初見趙老師時(shí),我對(duì)她的預(yù)測(cè)是錯(cuò)誤的。她不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,還對(duì)我們很溫柔,我希望她能教到我們五(2)班畢業(yè)。

    漫畫老師作文15

      我們的班主任——郭老師,是一個(gè)外表嚴(yán)厲而內(nèi)心善良的老師。

      她的頭發(fā)像黑色的瀑布,烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的,她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。

      我們的老師有個(gè)特點(diǎn),不知你們的.老師是不是這樣。有一次,她正在訓(xùn)我們,臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容。而在這時(shí),副校長(zhǎng)來(lái)了,他來(lái)問(wèn)郭老師關(guān)于學(xué)校的一件事。原本訓(xùn)我們的嚴(yán)厲表情沒(méi)有了,而露出滿臉的笑容。等副校長(zhǎng)走了,老師又露出嚴(yán)厲的表情,繼續(xù)訓(xùn)我們。

      說(shuō)老師善良也不假,說(shuō)老師嚴(yán)厲也不假,老師善良是本能,而嚴(yán)厲是被我們逼出來(lái)的。

      有一次,我的后桌肚子痛,老師先是給他的媽媽打個(gè)電話,等他的媽媽到了學(xué)校后,因大門鎖著,她進(jìn)不來(lái)。而王賀一也走不了,只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個(gè)大書包,老師硬把他背到了門口,卻把老師累壞了。

      老師說(shuō)我們,是為了我們好。

      有一次,我的同桌在考試時(shí),看了語(yǔ)文書,卻被老師發(fā)現(xiàn)了,老師說(shuō)了她幾句,她很不樂(lè)意,還跟我說(shuō),老師什么什么不好,結(jié)果又被老師看見了,老師又把她說(shuō)了一頓。

      老師是傳授給我們知識(shí)的人,我們要感謝她們。

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