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生活中的啟示作文優(yōu)秀
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的生活中的啟示作文優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活中的啟示作文優(yōu)秀1
一天,我從冰箱里拿出了兩個(gè)梨。這兩個(gè)梨一個(gè)表面上有一點(diǎn)點(diǎn)斑點(diǎn),另一個(gè)表面很光滑,很平整。
很多人都不吃壞梨,那是裝大方?晌也皇,因?yàn)槲覑?ài)吃梨,只要能有可取之處,我都會(huì)吃的。
我拿起那個(gè)有斑點(diǎn)的黃梨,把它洗一遍,擦干凈,拿小刀把斑削掉,然后吃了起來(lái)。味道還不錯(cuò),很甜很脆,很好吃。我又拿起第二個(gè)看起來(lái)很光滑的梨,洗了,又擦干凈,開(kāi)始吃了起來(lái),忽然我感到有苦味。壞了,這個(gè)梨是從里面壞的,我立刻把這個(gè)梨吐了出來(lái),擦干凈嘴。心想,好在我反應(yīng)及時(shí),要不然吃進(jìn)了肚里,一定會(huì)壞肚子的。
兩個(gè)壞梨我又想到了我的朋友。有一次我考試不會(huì)做卷子,就問(wèn)我的朋友,而他沒(méi)告訴我,當(dāng)時(shí)我很生氣,就問(wèn)了另一個(gè)朋友。那個(gè)朋友告訴了我答案。而我就是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)還行,以為自己什么都會(huì)了,結(jié)果卻影響了學(xué)習(xí)。
我知道了,吃梨不能看外表,因?yàn)槔嬗蓛煞N壞法,表面壞的.東西不可怕,怕的是表面完好,里面不好。交朋友也是,不能只看外在,要看人的內(nèi)心。
生活中的啟示作文優(yōu)秀2
帶著幾分倦意,我酣然入睡。夜深人靜的時(shí)候,我卻從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái),去上廁所。不經(jīng)意間望了一眼架子上的魚(yú)缸,天哪!魚(yú)缸里的魚(yú)竟然還瞪著圓溜溜的大眼睛呢,難道它們就不“睡覺(jué)”嗎?
我只好上網(wǎng)尋找答案:事實(shí)上,所有的脊椎動(dòng)物都需要休息,以便恢復(fù)中樞神經(jīng)系統(tǒng)與肢體的疲勞。魚(yú)類作為脊椎動(dòng)物家族中的一員,也不例外,睡著了也瞪著眼是因?yàn)樗鼈兣c人類不同,它們是沒(méi)有眼瞼的。
它們還有一個(gè)特點(diǎn),就是“死不瞑目”,哪怕離開(kāi)了人世,也不會(huì)閉眼,而且,魚(yú)兒休息時(shí),也不像人類和其他動(dòng)物一樣需要躺下,只要在水中靜止不動(dòng)或者輕微擺動(dòng)就是良好的休息狀態(tài)了。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)還讓我懂得了新的.道理,得到了一些啟示:任何動(dòng)物,包括人類只要沒(méi)有眼瞼,就不可能閉上眼睛。等我長(zhǎng)大了,就致力于發(fā)明一種“無(wú)眼瞼眼珠”,等有了這種“無(wú)眼瞼眼珠”,孩子們觀看精彩的魔術(shù)時(shí)就不會(huì)因?yàn)檎Q鄱e(cuò)過(guò)了精彩的瞬間,大人們看書(shū)、看電視也就不會(huì)感到疲倦了……我以后一定要做一個(gè)有心人,多多觀察周?chē)募?xì)節(jié),留心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,說(shuō)不準(zhǔn)一項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)就在某一個(gè)不經(jīng)意的眼神之間誕生了呢!
生活中的啟示作文優(yōu)秀3
我喜愛(ài)漂亮的風(fēng)箏,更喜愛(ài)放飛風(fēng)箏的過(guò)程,但最使我感動(dòng)的是風(fēng)箏那經(jīng)挫折而不氣餒,一向往上飛的'精神。
還記得上個(gè)春天,我和媽媽去沙灘公園放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到形狀各異、色彩斑斕的風(fēng)箏互不相讓地在天空中比著高低,看到這幅景象,我迫不及待得想讓自我的風(fēng)箏也飛上天。我在前面拉這線,媽媽幫我托著風(fēng)箏,我一聲“放”,媽媽就將風(fēng)箏像扔紙飛機(jī)一樣用力地甩出去。
我拽著風(fēng)箏線拼命得往小山上跑,沒(méi)想到竟被小石子絆了一下,摔在地上,媽媽卻“嘿嘿”地笑,我生氣地爬起來(lái),重新放了一次,之后放松線板,再拉緊,風(fēng)箏越來(lái)越高了。
望著越飛越高地風(fēng)箏,我想風(fēng)箏掉下來(lái)還能夠再飛起來(lái),并往更高處飛去,沖向云彩。學(xué)做一只風(fēng)箏,跌倒了就自我爬起來(lái),再繼續(xù)向更高處前進(jìn)……,這就是風(fēng)箏給我的啟示。
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