老師我想對(duì)你說作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)你說作文1
婷婷老師：
您好!我想說：“作為您的一名學(xué)生我感覺無比的高興，無比的興奮、無比的驕傲�！彪m然幾年沒有見面了，但您對(duì)我的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得那次我發(fā)高燒不舒服，爸爸、媽媽又要上班，爺爺、奶奶年齡大了不會(huì)認(rèn)溫度計(jì)，媽媽無奈之下只有把我送到幼兒園拜托您照顧我。那天，您一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒?jiǎn)栁夷牟皇娣�，一�?huì)兒讓我喝水。到了喝藥的時(shí)間，您把沖好的藥放在我身旁，親切的說：“到喝藥的`時(shí)間了�！蔽铱粗⑿Χ钟H切的臉龐，頓時(shí)感覺到自己是多么幸福、多么溫暖、多么欣慰。
您對(duì)待我們每一個(gè)孩子都像媽媽一樣親切，有一次到了午睡時(shí)間，卻一直不見我的人影，您焦急的在教室里走來走去，當(dāng)我站在教室門口，您沒有大聲責(zé)問我，卻是在臉上露出了微笑，急急走到門口問到：“你到哪里去了呢?怎么現(xiàn)在才回來?”我答到：“我?guī)偷艿苊摰敉馓祝瑤退驯蛔由w好才上來，所以晚回來了�！蔽乙徽f完您就說：“你真是個(gè)好姐姐，做的很棒喲!”說完就讓我趕緊睡覺，我感覺很溫暖、很幸福、很自豪。
現(xiàn)在我早已從幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入了小學(xué)校園，但每次路過幼兒園時(shí)，我都會(huì)情不自禁地停下，向里面張望。雖然校園模樣不一樣了，但我似乎還能看見您那微笑的臉龐，聽見您那親切的話語，感受到您那溫暖的懷抱。
我好想大聲對(duì)您說：“謝謝您，婷婷老師，我永遠(yuǎn)愛你!”
此致
敬禮
老師我想對(duì)你說作文2
親愛的張老師，9月10日是教師節(jié)，我首先祝你們教師節(jié)快樂！我有話想對(duì)您說，可看到您那張嚴(yán)肅的面孔，我不敢說。今天，我終于鼓起了勇氣，借著這次寫作文的機(jī)會(huì)，給你說。
老師啊，請(qǐng)您不要再占我們的課外課了，好嗎？老師，在您的角度上看，確實(shí)是為我們好，讓我們的主科成績(jī)上升。可是您在我們的角度想，我們一天不是上語文課，就是上數(shù)學(xué)和英語。您想想，如果我們長(zhǎng)時(shí)間每天只學(xué)這三科，那么我們會(huì)感到很煩的，長(zhǎng)久了，就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣的.。老師，您知道嗎？我們是多么渴望你有時(shí)不要占課外課。體育課上，我們可以打籃球和乒乓球；音樂課上，我們可以唱出一首首歌；美術(shù)課上，我們可以用畫筆畫畫等。可如今，您卻經(jīng)常占我們的課外課。
老師啊，請(qǐng)您以后不要再壓堂了，好嗎？每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，您卻仍然站在講臺(tái)上講著課。您知道嗎？這時(shí)，我們?cè)缫崖牪贿M(jìn)去了，我們?nèi)穗m然在教室里，可我們的心卻早已飛到操場(chǎng)。雖然短短的十分鐘在您的眼里不算什么，可在我們的眼里確實(shí)那么的珍貴。我們多么想利用這寶貴的十分鐘，打打乒乓球等。
老師啊，請(qǐng)您以后少留點(diǎn)作業(yè)，好嗎？每天放學(xué)回到家，一放下書包，我就寫您留給我們的作業(yè)。老師，您知道嗎？我們多么想利用點(diǎn)時(shí)間讀讀課外書，看看動(dòng)畫片，搞搞小制作��！如果這一切都能變成現(xiàn)實(shí)的話，那該有多好��！
親愛的老師，您聽了我的肺腑之言后，是否心動(dòng)了呢？老師啊，我真誠地希望您能采納我的建議，還給我們一片蔚藍(lán)的天空吧！
老師我想對(duì)你說作文3
說到生物，大家一定不陌生，如生物多樣性、生物群落等，生物帶給人類很多啟示，現(xiàn)代科學(xué)中有一個(gè)門類——仿生學(xué)。
仿生學(xué)簡(jiǎn)單來說是人類仿造動(dòng)植物的優(yōu)點(diǎn)，制造出對(duì)人類有幫助的事物。比如，從螢火蟲到人工冷光；從電魚到福特電池；從野豬的鼻子到防毒面具；屋頂瓦楞模仿動(dòng)物的鱗甲…生活處處都有動(dòng)物“老師”的指點(diǎn)，現(xiàn)在，我們說一說飛行老師——蜻蜓。
蜻蜓通過翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周圍大氣的不穩(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流，來使自己上升。蜻蜓能在很小的推動(dòng)力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側(cè)飛行，其向前飛行速度可達(dá)72公里每小時(shí)。此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打。世界第一架飛機(jī)就是萊特兄弟據(jù)此結(jié)構(gòu)研制而成。不過，飛機(jī)在高速飛行時(shí)，常會(huì)引起劇烈震動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì)折斷機(jī)翼而引起飛機(jī)失事，但蜻蜓老師卻避免了這種危險(xiǎn)。原來蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時(shí)安然無恙。于是，人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了高速飛行而引起的`振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問題。
生物在億萬年的進(jìn)化過程中隨著環(huán)境的變遷而逐漸進(jìn)化，都在不同程度地發(fā)展各自的生存本領(lǐng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對(duì)生物的各種生命活動(dòng)掌握的越來越多。我想今后會(huì)有更多的生物“老師”來當(dāng)科學(xué)家的“助手”，把地球變得更好！
老師我想對(duì)你說作文4
敬愛的劉老師，我想對(duì)你說：“當(dāng)你接了我們這個(gè)班的時(shí)侯，我在想：”陌生的老師我討厭，我想要我的劉老師“；但我和你相處了三年后，我又在想：”原來劉老師和張老師一樣都是愛學(xué)生的好老師，我真有點(diǎn)離不開您了“。
每當(dāng)我看到您慈祥的眼神，我就想起了媽媽，忘記了煩惱，努力的站了起來，是您讓一只煩燥的小熊，變成了努力奮斗的英雄。感謝您老師，每當(dāng)我看到你溫和的眼珠，我才覺得它是多么的純潔，多么明亮，叮囑我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)叮囑不會(huì)覺得攏換峋醯醚俠蝗夢(mèng)揖醯盟乓壞闈濁校壞鬮氯帷灰銥吹僥謊郟揖途醯錳乇鶚娉呂鮮俏易羈刪吹睦鮮Γ男男睪痛蠛Ｒ謊砉悖莧淌芪頁汕賢虼蔚拇砦螅夢(mèng)腋械礁屑呂鮮俏幌媽媽的.老師；每當(dāng)在我生病的時(shí)侯，您那擔(dān)心的目光讓我覺得溫暖，也使我感動(dòng)。溫暖是因?yàn)槟屛矣X得我是被保護(hù)的花苞，一個(gè)幸福的花苞。我覺得在您眼里，每位學(xué)生都是位純潔的、不懂事的小花苞，我們都需要您辛勤的汗水來澆灌，在我們含苞怒放的時(shí)侯，那才是讓您高興，感到自豪的時(shí)侯。因?yàn)槲覀兪悄膶W(xué)生，是四三班劉老師的學(xué)生，我代表全班同學(xué)感謝您，我們的成功都是有您才得來的，我再一次感謝您。
劉老師，在教師節(jié)來臨之際，我想做出一份成績(jī)給你看，老劉師您要記住，您的學(xué)生是您的驕傲，也是您的自豪。
對(duì)了，劉老師我要向您坦誠一個(gè)錯(cuò)誤，我知道也清楚，我這個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)?shù)檬。淮斡忠淮蔚脑徫�，給我機(jī)會(huì)，我并沒有珍惜；當(dāng)您在給我最后一次機(jī)會(huì)時(shí)，我被打動(dòng)了。因?yàn)槲也琶靼钻惱蠋煟嵌嗝吹目春梦�，所以我一定要�?zhēng)取用這最后一次機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，放心吧劉老師，我不會(huì)讓您失望的。
最后，劉老師我祝您教師節(jié)愉快！
老師我想對(duì)你說作文5
老師，您已經(jīng)教了我三年多了，今天我就想把我的心里話對(duì)您說。
在我剛上四年級(jí)的一天，我們剛學(xué)完第二單元的一類字，您就要給我們聽寫，當(dāng)時(shí)有不少同學(xué)在交頭接耳。您也不批評(píng)我們，只是一個(gè)勁的讓我們傳紙，等我們傳好紙后，您就開始聽寫了。當(dāng)時(shí)我的心都快跳到嗓子里了，生怕這個(gè)字不會(huì)寫，那個(gè)詞不會(huì)寫的。還有不少同學(xué)在說話，好像在說，我這個(gè)不會(huì)，我那個(gè)不會(huì)。
聽寫開始了，我的'心跳加速了，當(dāng)您說出第一個(gè)字時(shí)，我的心跳終于緩慢了些，因?yàn)檫@個(gè)字我會(huì)寫。時(shí)間一分一分的過去了，有時(shí)，您讀的太快，我跟不上您的節(jié)奏；有時(shí)您說的字，我一時(shí)想不起來。當(dāng)您說到“遜”這個(gè)字時(shí)，我絕望了，因?yàn)檫@個(gè)字和詞，我都不會(huì)寫。開始我還在想這個(gè)字到底怎么寫，后來實(shí)在想不起來，就想看看吳昌瑞怎么寫的。就在我猶豫著看不看他的時(shí)，您說出了下一個(gè)字。我迫不及待地把頭偷偷抬起來看了看吳昌瑞的試卷，他竟然還沒有寫到“遜”這個(gè)字，當(dāng)時(shí)，我都快氣死了，他怎么寫的這么慢呢！當(dāng)我要寫下一個(gè)字時(shí)，您說：“有同學(xué)看別人的卷子。”聽到這句話，我的臉?biāo)⒌募t了。我雖然看不到當(dāng)時(shí)我的臉有多紅，但是我感覺到我的臉特別的燙。我不知道當(dāng)時(shí)您為什么沒點(diǎn)我的名字，后來仔細(xì)想了想，您是在給我“臺(tái)階”下吧。
江老師，謝謝您對(duì)我的寬容，同時(shí)也深深地對(duì)您說聲“對(duì)不起！”。老師，請(qǐng)您原諒我吧！我一定記住這一次，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
老師我想對(duì)你說作文6
如果有人問我：“你最喜歡哪位老師？”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說：我喜歡我的班主任——狄老師。 狄老師，您雖然個(gè)頭兒不是太高，但絲毫沒有影響到您的美麗。媽媽總是說，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑。也正是因?yàn)槟鷲坌�，所以總令人感到和藹，感到親切，感到您也格外的美麗。
從我們二年級(jí)認(rèn)識(shí)的時(shí)候開始，您就說，您既是我們的老師，也是我們的大朋友。也正是因?yàn)槟倪@番話，您在我們的心中既是老師，又是媽媽，更是一位知心的好朋友。
不知從什么時(shí)候起，您的嗓子啞了。每天給我們上課時(shí)，都要端一杯藥進(jìn)教室。每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)想：您完全可以請(qǐng)假回家好好歇歇嗓子，可是我們都知道，您放心不下我們這群活潑可愛、頑皮的孩子，又怕耽誤了我們的`學(xué)習(xí)進(jìn)度。所以，您就帶著病給我們上課。我們很感激，也很感動(dòng)，所以我們也就會(huì)更加賣力地去學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)您的一片苦心。
您還說，也許有的老師見學(xué)生上課是做小動(dòng)作或者搗亂，就會(huì)毫不留情地讓他們站到門外或者辦公室的門口；要是沒有寫作業(yè)，就讓他拎著書包回家。您可不會(huì)這樣做，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，您就提醒他一下，點(diǎn)一下他的名字，要是有學(xué)生忘記了些作業(yè)，您就讓他在學(xué)校補(bǔ)一補(bǔ)就行了。您很尊重我們，非常用心地去呵護(hù)我們的自尊心。這些看起來不起眼的小事情，往往會(huì)給我們帶來很多的感動(dòng)，讓我們心靈多了很多的溫暖，就連那些原先很調(diào)皮的學(xué)生，在您的寬容和包容之下，也有了相當(dāng)大的進(jìn)步。
狄老師，我想邀滿天的星星和月亮姐姐共同為您祝福，想邀陽光藍(lán)天白云為您祝福，祝愿我們的狄老師永遠(yuǎn)健康美麗，笑口常開！
老師我想對(duì)你說作文7
潘老師：
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古�！袄蠋�，您是辛勤的園丁，修剪著我們”；“您是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人”。潘老師，這些不都是對(duì)您的付出和肯定最真實(shí)的寫照嗎？
潘老師，謝謝您！早晨，當(dāng)我們睜開雙眼，您已經(jīng)出了家門，走在上班的路上；當(dāng)下課鈴聲響起，我們?cè)诳鞓返赝嫠r(shí)，您卻在辦公室里認(rèn)真地備課；夜已漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。潘老師，我想輕輕對(duì)您說：“老師，您該休息了�！�
潘老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我的諄諄教誨！每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多。自從您來到我的身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我在您的.關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。您的教誨，給了我無窮的力量；您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)，我才真正懂得了什么是用心良苦。
潘老師，您知道我有多想念您嗎？或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆微小的塵埃。也許，您終有一天不記得我了，但是，無論如何我是不會(huì)忘記您，您是我心目中最溫柔、善良的好老師。您用您的汗水澆灌著我的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心靈，讓我終身難以忘懷！潘老師，我要真誠地對(duì)您說一句，我會(huì)一直在心底里默默祝福著您，直到永遠(yuǎn)……
老師我想對(duì)你說作文8
老師，我想對(duì)您說，我愛您！我的成長(zhǎng)和進(jìn)步點(diǎn)滴都離不開您的教誨和幫助，您是天底下最好的老師。
老師，我還記得第一次見到您的樣子，那天，您穿著一件紅色的風(fēng)衣，梳著一條高高的馬尾辮，一雙明亮的眼睛里流露出對(duì)我們的關(guān)愛之情，令人感到親切和溫暖。當(dāng)時(shí)，我想我可真幸運(yùn)啊！分到了這個(gè)班，有了一個(gè)這么美麗、溫柔的老師。
老師，我最喜歡您的課了，數(shù)學(xué)課上，您活潑生動(dòng)的語言，簡(jiǎn)單有效的`方法，讓我覺得這些數(shù)字和符號(hào)是那么多可愛，上數(shù)學(xué)課是多了有趣��！語文課上，您對(duì)課文的分析你們清晰透徹，猶如一條清澈的小溪，在同學(xué)們的心里緩緩流淌……
老師，您不僅教會(huì)了我們?cè)S許多多的知識(shí)，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。您�?jīng)常告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的事情自己做，懷著一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人和物……老師，您不愧于“人類靈魂的工程師”的光榮稱號(hào)！
老師，有時(shí)您又像我的一位“大朋友”。當(dāng)我不會(huì)交朋友時(shí)，您分析了我性格上的缺點(diǎn)，教育我要向同學(xué)們敞開心扉，真誠待人；當(dāng)我遇到難題時(shí)，您耐心地給我講解，教會(huì)我解題思路，我恰似找到了一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，捅開了心頭的一把鎖，是老師您讓我豁然開朗。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您和謁可親地笑了，仍語重心長(zhǎng)地告訴我不要沾沾自喜，驕傲?xí)谷寺浜�，要保持一顆平常的心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
老師，我愛您！千言萬語道不盡我對(duì)您的感激之情�，F(xiàn)在，我要做您最出色的學(xué)生；將來，我要像您一樣做一名優(yōu)秀的人民教師！
老師我想對(duì)你說作文9
當(dāng)我在1995年6月27日降生時(shí)，就注定要遇到我現(xiàn)在的老師—韓老師。6歲，我從成都轉(zhuǎn)學(xué)到了汶川縣威州鎮(zhèn)威州小學(xué)一年級(jí)一班。那時(shí)候，我很茫然，不知道媽媽為什么又讓我來到這個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí);不知道為什么教我的語文的鄭老師變成了韓老師;不知道為什么熟悉的同學(xué)一下子都變了。一年后，陌生的感覺消失了。慈祥的韓老師常常指點(diǎn)我、教育我。有一次，韓老師給全班聽寫，批改聽寫作業(yè)時(shí)，我寫錯(cuò)了畫畫的“畫”字，由于那是我比較喜歡畫畫，韓老師對(duì)我說：“你自己那么喜歡畫畫，怎么還把畫畫的“畫”字給寫錯(cuò)了呢?”聽了韓老師的話后，我決定改掉這個(gè)錯(cuò)誤，從那以后，我就再也沒有寫錯(cuò)畫畫的“畫”字了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要考初中了，最緊張的時(shí)刻已來臨。昔日的歡樂氣氛被緊張的空氣換掉。每晚的作業(yè)逐漸增多，但我理解，理解韓老師的感受，她是希望我們?nèi)喽寄芸忌贤葜袑W(xué)。今天，韓老師又為我們操心、生氣了。由于今天全班同學(xué)的課堂、家庭作業(yè)都做得不是很好，便讓我們自愿發(fā)誓后，心里才舒坦了很多。
有人說，老師對(duì)學(xué)生的愛是遮雨的傘，是清澈的'泉水，是明亮的鏡子……但我更要說老師對(duì)學(xué)生的愛是前進(jìn)的動(dòng)力，是勝利的風(fēng)帆，是成功的希望……
最后，韓老師，我想對(duì)您說：“你的學(xué)生—鄭苒，長(zhǎng)大了!“小草”馬上就可以脫離“大地”的懷抱了!”
老師我想對(duì)你說作文10
老師，既是一個(gè)艱苦、勞累的工作，又是一個(gè)光榮、讓人自豪的職業(yè)。在我的學(xué)生生涯中，很多老師為我付出了很多很多.........
語文老師
我的語文老師是嚴(yán)厲的，我的語文老師是關(guān)心我們的。我的語文老師在我們不聽話的時(shí)候就會(huì)嚴(yán)厲，在我們作業(yè)沒寫好時(shí)就會(huì)嚴(yán)厲，在我們上課不專注時(shí)就會(huì)嚴(yán)厲。但是在嚴(yán)厲的背后，老師還是有溫柔的一面，在平時(shí)的生活中，老師是關(guān)心我們的。有時(shí)候，我們做值日，做的時(shí)間太長(zhǎng)了，老師就趕快催促：“快點(diǎn)做完，飯菜都涼了�！焙孟癖茸约撼圆坏綗犸堖�著急。
數(shù)學(xué)老師
我的`數(shù)學(xué)老師對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)我們的要求也是很嚴(yán)格的。有一次晚上，已經(jīng)9點(diǎn)四十了，我回教室取東西，這時(shí)，辦公室里仍還亮著燈，我一看，原來是數(shù)學(xué)老師還在一本一本的改我們兩個(gè)班的作業(yè)，非常認(rèn)真。每次我們做錯(cuò)了題目，老師總是耐心地給我們講解，只到我們自己會(huì)做為止。
英語老師
我們班有一個(gè)溫柔的英語老師。是她讓我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。也是她給我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我擔(dān)任學(xué)校英語電視臺(tái)的主播，讓我的口語突飛猛進(jìn)，讓我對(duì)英語學(xué)習(xí)重拾自信。在上個(gè)學(xué)期期末 ，在英語老師的大力推薦下，我被評(píng)為了“英語學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
因?yàn)槔蠋焸兊男燎诟冻�，我才�?huì)有今天的成績(jī)，我要感謝我敬愛的老師們，你們教我們做人的道理，你們讓我們的知識(shí)不停地增長(zhǎng)，你們是我人生道路上的指航燈，是我人生道路上的典范。在你們的培育下，我一定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，敬愛的老師們，我想對(duì)你們說一聲：“節(jié)日快樂，你們辛苦了！”
老師我想對(duì)你說作文11
我想用十三弦的琴高聲歌唱，唱您和我那些永不回來的時(shí)光。時(shí)光機(jī)的粉筆頭、教鞭、一個(gè)紅對(duì)勾……我們要畢業(yè)了，老師，請(qǐng)和我們一起唱《火花》吧。
那天，面對(duì)著鏡頭照畢業(yè)照時(shí)，我突然有種傷感劃過心頭。我要畢業(yè)了，告別小學(xué)生涯了，老師我要和您說“再見”了。老師，我想對(duì)你說，變老像一只精靈，一年級(jí)剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，老師你的臉上還沒有皺紋，但后來，為了我們而日夜辛苦的您，臉上有了許多的皺紋。照畢業(yè)照的時(shí)候，我看出您有些舍不得我們，但，我們是蒲公英的種子，最終，帶著您和我們的故事飄到四面八方。我們真要畢業(yè)了嗎？我舍不得我們的老師。曾幾何時(shí)，我幻想天空中會(huì)有一條白色的魚，把我?guī)ё撸也幌氪粼趯W(xué)校，我想畢業(yè)�？墒牵�(dāng)我真的要面臨畢業(yè)的時(shí)候，我想哭，我想和您還有我的死黨們抱成一團(tuán)。伴著校區(qū)路燈溫暖昏黃，淹沒了相擁的離人一串。
老師，我想打開您記憶的寶盒。從一年級(jí)到五年級(jí)，我們有許許多多的'不懂事和淘氣，您總是包容我們，教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)和做人的道理！記憶是一片大海，還記得嗎,二年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的事情嗎？數(shù)學(xué)老師出公差，結(jié)果每天的課程就都變成了語文，但我們們沒有厭煩您，看著您微笑，很高興和你度過了這么一段值得回憶的，溫暖的好時(shí)光！其實(shí)那幾天，我們每一位同學(xué)的心頭都有一個(gè)念頭“謝謝你哦，老師！”
上課的鈴聲截?cái)嗔俗呃壬系奈瑳]有了往日翻書寫卷子的唰唰聲。老師想對(duì)你說的話不是只用文字來表達(dá)的，而是 一顆心！
老師我想對(duì)你說作文12
老師我想對(duì)你說:請(qǐng)你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。
記得上個(gè)星期由于我們上課不認(rèn)真，您生氣了，說了我們好一會(huì)兒。你說的沒錯(cuò)我們上課不認(rèn)真聽講是我們不對(duì)。但是你說我們知道玩，習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一。這我就不認(rèn)同了你說我們習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一你知道嗎，你這句話傷了我們的自尊啊!還有你說我們只知道玩。當(dāng)時(shí)我真告訴你:"是啊，我們是知道玩，現(xiàn)在不玩等到什么時(shí)候玩?長(zhǎng)大了怎么玩?"
老師，爸爸媽媽你們一定覺得我們"生在福中不知福吧"那你就錯(cuò)了。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的生活是富裕了，生活好了。但是隨著生活的富裕，科技的發(fā)展使知識(shí)成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好，但是你們有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。而我們呢?生活的必要，老師家長(zhǎng)的期盼，別人的目光……都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的思想變的叛逆，成熟，復(fù)雜......
老師，爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見，不要總什么事都以你的角度來看。我們也有我們自己的想法。
老師，爸爸媽媽你們總說為你們，為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有，你們無時(shí)無刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績(jī)，想著為我們的'未來有一段好的開始……但著寫著想是我們想要的嗎?也許吧，但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。
老師，爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗?duì)我們總總的不理解，才使我們有什么事都不想，不敢跟你們講。就這樣我的心思你們?cè)絹碓讲涣私�，我們�?duì)你們?cè)絹碓礁械接泻艽缶嚯x......
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老師我想對(duì)你說作文13
老師，我想對(duì)您說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細(xì)心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，您就像辛勤的園丁，每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。
老師，您慈祥的面容總是浮現(xiàn)在我的腦海中；您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識(shí)的大門，是您把我們一天天教大，又是您讓我們成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，此時(shí)此刻我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！�
看到您每天早晨利用你的休息時(shí)間，來為我們講課，我們心里也無比努力。您常說：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費(fèi)一秒都是可恥的，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間�！背酥v課以外，您還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了你又馬上修改，當(dāng)我們做錯(cuò)了的時(shí)候，您一遍又一遍細(xì)心的為我們講解。我們?cè)谀愕难凵裰锌梢钥闯觯愕募?xì)心與耐心，因?yàn)槟銥槲覀儗⒔饬诉@么多次，去沒有一次厭倦過，你是多么的`好啊。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)，老師，您每天都認(rèn)真地批改全班同學(xué)的作業(yè)；每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；我們班同學(xué)有的不自覺，老是讓您操心。
老師，謝謝您！是您在我迷茫時(shí)讓我找到方向；老師，謝謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)扶了我一把，鼓勵(lì)我向上；老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！
老師我想對(duì)你說作文14
敬愛的老師：
和您相處了幾年了，您一直默默無聞地教導(dǎo)著我，使我從一個(gè)學(xué)困生變成了一個(gè)和大家一樣的好學(xué)生。為了我們成長(zhǎng)得更好，您真是操碎了心！
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛寫作業(yè)、寫字還難看的學(xué)生，可您并沒有打我罵我，而是用您不多的休息時(shí)間耐心地鼓勵(lì)我、幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。我以前是一個(gè)說話結(jié)結(jié)巴巴、沒有自信的.人，可是您并沒有放棄我，而是把那些本應(yīng)該給演講好的同學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了我，并且不斷地鼓勵(lì)、指導(dǎo)我，讓我在舞臺(tái)上充分地磨練自己，使我的語言組織能力提高了。
在日常生活中，您對(duì)我的關(guān)心也是無微不至的。記得有一次，學(xué)校加餐時(shí)間，我和一個(gè)同學(xué)剛打上飯，我們一只手拿著饃饃，一只手端著肉湯。剛出鍋的肉湯又燙又重，我們的手端不穩(wěn)，在不停地了抖，眼看著就要灑出來了，那么燙的湯汁如果灑到手上，后果是很嚴(yán)重的。這時(shí)候，您剛好進(jìn)來，看到我們的危機(jī)，連忙沖過來，二話不說，接過我們的碗說：“怎么這么不小心，端不了就分兩次啊，這樣多危險(xiǎn)呀！”我發(fā)現(xiàn)你兩只手端著肉湯，也在微微地顫抖著，那肉湯那么燙，您的手也一定很疼吧！我的一下子說不出話來了，心里滿滿都是感動(dòng)。
每天放學(xué)的時(shí)候，您都很嘮叨，總是反復(fù)交待我們放學(xué)要盡快回家，不要在路上玩，過馬路要注意安全，不要著急。放假前你總是交待我們盡量少出門，要認(rèn)真完成作業(yè)……
老師，您是辛勤的園丁，使我們能夠茁壯成長(zhǎng)！您用您的生命，點(diǎn)亮了我們的心田。老師，我想對(duì)你說句在我心里憋了很久，早就應(yīng)該對(duì)你說的一句話：“老師，謝謝您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的恩情！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期待！”
學(xué)生：xxx
20xx年7月3日
老師我想對(duì)你說作文15
楊老師，我想對(duì)你說，您是一名好老師！您有愛心，有責(zé)任心，對(duì)我們嚴(yán)格要求，您像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，讓我們健康快樂的成長(zhǎng)。
楊老師，您很有責(zé)任心。您認(rèn)真地教育我們，就連我們班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)您也不放棄，下課后幫助輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)步很大。記得有一次，我上課開小差，您及時(shí)提醒我，讓我繼續(xù)回到學(xué)習(xí)中去。還有一次，我遇到一道難題，百思不得其解，是您慢慢的向我講解，引導(dǎo)我，直到我完全明白弄懂為止。
楊老師，您很嚴(yán)格。有一次，我犯錯(cuò)了，您對(duì)我提出批評(píng)，語重心長(zhǎng)的'對(duì)我說：”聰聰，你看你媽媽工作那么忙，下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班，手里拿著一個(gè)菜饃邊走邊吃，剛好讓我碰見，我看到你媽媽很辛苦，你以后要懂事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)你媽媽。“我聽后心里很慚愧，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
楊老師您還是一位很有愛心的老師。不管哪位同學(xué)遇到困難，您就挺身而出，伸出援助之手。有一次，我們班的一位同學(xué)的手被剪刀弄傷了，您急得像熱鍋上的螞蟻，立即帶這位同學(xué)去醫(yī)院，并給這位同學(xué)家長(zhǎng)打電話，你每天都問這位同學(xué)還疼嗎？問寒問暖，對(duì)他關(guān)心極了。
楊老師，我還想說，我謝謝您。謝謝您對(duì)我無微不至的關(guān)懷，您像媽媽一樣關(guān)愛我們，別人說老師是辛勤的園丁，我只想說：老師，您辛苦了，我們愛您！
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