【推薦】意義的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的意義的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文1

　　是什么？這個問題我從未想過。但是，這次我感受到了生命的意義。

　　上幼兒園的時候，老師讓我們捉幾只螞蟻觀察。我在家外尋找螞蟻，突然，一黑色的小東西映入我的眼簾，那就是螞蟻，我趕緊捉住它，可它極力掙扎，那樣強烈！那樣鮮明！我忍不住放了它。

　　生命是渺小的，它是大海中的浪花；生命是巨大的，它能夠創(chuàng)造無限的價值；“生命的意義在于付出，在于給予，而不是理解，也不是爭取“。這句話說的一點也不錯。對于每個生靈來說，生命只有一次，我們必須要珍惜生命讓它活的更加光彩；我們要熱愛生命，體會生命給予我們的價值。

　　人的生命是有限的，但是價值是無限的，。我們必須要讓有限的.生命體現(xiàn)出無限的價值！此刻我明白了：生命的意義在于要珍惜自我對的生命，就算生命渺小，我們也要讓它活得更加光彩！

意義的作文2

　　那是一個暑假，媽媽給我報了一個游泳班，我從小就怕水，再加上水特別深，我站在岸邊直打哆嗦，更是害怕！

　　跟上大家的節(jié)奏，我們開始做熱身運動。之后，教練教我們悶水，看著大家像“小鴨子”一樣紛紛落水。這時，我心里說：高佳寧，別人行，我也行！只要不害怕就行！接下來把頭伸進水里悶水，那時候，我只覺得水灌進了耳朵和鼻子里，很難受�？粗�大家都悶了10秒，我也想悶10秒，跟上大家的節(jié)奏�？墒�，因為害怕，我只悶了5秒。教練對我說：“回家了堅持15秒！”

　　我一到家，寫完作業(yè)，就接了一盆又一盆的水，試了一遍又一遍。終于有一天，我對教練說：“我能悶15秒了！”說完，教練拿著計時器幫我計時，1、2、3、……我從水中出來了，教練驚喜的對我說：“你悶了20秒！”

　　從那天開始，我就不怕水了，也讓我明白了堅持的'意義！

意義的作文3

　　生命的意義是什么？

　　就是守門員努力守住敵方的任何一個球；

　　就是射門員極力踢進每一個球;

　　就是為自己而戰(zhàn)；

　　就是像蠟燭一樣燃燒，

　　直至燒成灰燼，

　　那也就意味著——生命結(jié)束了！

　　生命的意義因人而異，

　　有人的生命像夏花之絢爛，

　　有人的生命如秋葉之靜美，

　　但無論如何，

　　每個人的'生命中都會留下些什么，

　　也許是給子孫的財富，

　　也許是給故人的回憶，

　　但歸根結(jié)底，

　　生命的意義就是:

　　把握今天，活好今天，讓今天因你而精彩�。�！

意義的作文4

　　埋葬了時間，一切都來不及認(rèn)真地思念，任憑它凍結(jié)在那孤獨的幾年，而我卻漸行漸遠，偶爾回頭，即使它在眼前，我也摸不著、看不見。

　　埋葬了純真，一切都來不及除去暗黑的根，任憑它狠狠地在孤獨的心越扎越深，也不能讓它長出體外，綁住別人的心、別人的魂。

　　埋葬了曾經(jīng)，一切都來不及讀懂她的心，任憑那一份友情，在風(fēng)化？在結(jié)冰？曾經(jīng)的'曾經(jīng)，不是曾經(jīng)；年輕的年輕，不再年輕。

　　埋葬了唯美，一切都來不及盡力去挽回，任憑她將自己湮沒，這又怪得了誰？希望她可以幻化成水，滋潤著那些珍貴、那些美。

　　葬送了，未必永遠遺失了。記憶還在，心還在。遺憾未必不美，那也是生活的點綴。殘缺的也是一種美，因為美的心總是向著美。愛美之心，人皆有之。而愛心之美，又幾人有之？

意義的作文5

　　我常常在思考，生命的意義到底是什么？

　　有一天，我得了腮腺炎，吃藥打針都不見好轉(zhuǎn)，爸爸找了一個中醫(yī)偏方，拿一片仙人掌壓碎，貼在臉上就會好，貼上去以后，果然有了好轉(zhuǎn)，可是仙人掌做出了犧牲-------它的一小半被切開了。我們把這盆仙人掌一直遺忘在了一個角落，幾個月過去了，我們沒有給它澆水、曬太陽 ，我們把仙人掌端了出來，仙人掌竟然還是那樣生機勃勃，“傷口”也已經(jīng)修復(fù)完畢，看看仙人掌，我仿佛看見了仙人掌強大的.生命力，在沒有水，沒有太陽的環(huán)境中生存，是一件多么困難的事情，一株仙人掌竟然做到了！我以后要好好地對待它。

　　一顆植物的生命都這么頑強，我們?nèi)祟惛�要珍惜時間和生命，如果每一個人都把今天看成最后一天，人類的時間將會非常充裕，活著可能更有意義。

意義的作文6

　　聽到今天要去聽曹文軒的講座，還可以簽名，我心里高興極了，因為我的作文正好需要指點一下。

　　我們興致勃勃地來到了體育館，迅速的排好隊，坐到位置上去。曹文軒教授說，作文可以來自于身邊的一件件小事，就比如說我今天坐車到這兒，二點睡了一覺，六點起來……后來，他又給我們講了許多故事，每個故事里都有一個小道理。比如：財富不在遠方，財富就在我們的腳下……他還告訴我們一些寫文章的小秘訣，有：好文章離不開折騰……我有些迷糊的'聽了半個多小時，他還不停地講，我耳朵都要生繭了。

　　他又讓三個同學(xué)上去問他幾個問題，接著就讓我們把書交上去簽字。我心想，這么多本書，他怎么能簽完呢？過了一會兒，發(fā)到了書，我真的看到了曹文軒的簽名，心里好高興。

　　這次講座，讓我不僅知道了怎么寫作，還知道如何提高寫作水平。

意義的作文7

　　熬過這段不為人知的艱難歲月，便是前程似錦。

　　——題記

　　我知道我的題記很“毒雞湯”，但我還是想以此來激勵我自己。這幾天寫作業(yè)總要寫到十點多，但說實話，我不羨慕那些寫作業(yè)很快的人，因為我自己知道，我沒有辜負(fù)自己的時間和精力，這也許就是努力的含義：不辜負(fù)你自己。

　　學(xué)習(xí)確實是一件很苦很累的事情，你要克制住自己的欲望，靜下心來，拿起筆。

　　我踏實學(xué)習(xí)、認(rèn)真考試、堅持刷題，為的就是在塵埃落定的那一瞬間，無論是勝還是負(fù)，都能坦然的面對自己，而不是痛惜當(dāng)時不努力。

　　努力是會上癮的，在你嘗到甜頭之后，會發(fā)現(xiàn)堅持下去并沒有那么難，不過是一秒再加一秒的和自己磕下去。

　　你知道嗎？這個世界在等你變優(yōu)秀，命運不會虧待正在努力變好的你，所以，請你奮斗。我寫下這么一大張紙不只是為了做做樣子，我是真正正地想告訴你，努力的.意義，是為了看到更大的世界，是為了自由的選擇人生，是為了變成自己喜歡的樣子。

意義的作文8

　　生命的意義是什么呢？我不禁問自己。

　　張海迪是個癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院里呆著。但是，這些年來，她一直堅持自學(xué)。而且，她十五歲時，竟只用了三個月的時間，日夜苦讀【針灸學(xué)】與【人體解剖學(xué)】。她不顧父母的勸說和醫(yī)生的.警告，用一枚銀針在自己尚有感覺的部位進行實驗。終于，一個小男孩經(jīng)過她數(shù)百次的針灸，能背起書包去上學(xué)了；有一位大爺半身癱瘓，六年不會說話，她給治好了；有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來，她給治愈了……幾年下來，她治療了一萬多人�？伤�也變得左臂粗，右臂細(xì)。但張海迪還是欣慰的，因為她用一枚小小的銀針給鄉(xiāng)親們帶來了快樂！

　　生命是短暫的，需要我們珍惜；生命是脆弱的，需要我們堅強，不輕易放棄；生命雖然有限，但卻可以體現(xiàn)出無限的價值。�。∥颐靼琢耍�生命的意義就是活著要有追求、活著要懂得給予、活著就要有精彩。

意義的作文9

　　剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點小波浪。突然想起“人生”這個早已厭煩的詞語來，好似對它有了新的感悟！

　　我所悟的當(dāng)然不是指人一生所經(jīng)歷的事而是指人生的意義，一個人對人生所追求的目標(biāo)。

　　關(guān)于人生意義，有很多說法充斥在我們周圍讓我們從原來的生疏到了現(xiàn)在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的`需要。但在我們身邊有80%的人都沒有朝著自己的目標(biāo)前進，甚至沒有目標(biāo)，只是盲目的接受著別人所施加的事或做一些不喜歡做而又不得不做的事。這樣的人往往難以敬業(yè)樂業(yè)更難成就一凡事業(yè)取的成就。

意義的作文10

　　生命是什么呢？今天我從一位叔叔身上明白了：生命就是一種堅持，只有堅持，才會有更加美好的明天。

　　今天，我在公交車上看見了感人的一幕。我剛坐上車一會兒，便上來了一位沒有雙腿的叔叔，他引起了一車人的注意，只見他的腰上捆著一個木板，他雙手拿著兩個鐵板，它應(yīng)該是為了防止磨破那位叔叔的手。雖然叔叔只能用雙手支撐著自己的身體，但他為了他的家人，還是堅強地面對生活。此時，我很感動，是啊，金無足赤，人無完人，只要你認(rèn)真對待生命，它就會體現(xiàn)出與眾不同的價值。

　　我們的生命只有一次，是寶貴的，是不可代替的`，是不可輕視的。所以，我們就應(yīng)該無比地珍惜生命，讓有限的生命，發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。

意義的作文11

　　我認(rèn)為，生命的意義在于珍惜時間。

　　有一次周日的時候，老師留的作業(yè)非常多，我就想：“先玩幾天，然后再寫作業(yè)�！敝芪逑挛�，和周六的`一整天，都被我荒廢了，等到周日的時候，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫，我又想，下午的時間應(yīng)該能寫完，上午先玩會，下午了，媽媽又叫我洗頭，這下時間耽誤到晚上了，我匆忙的打開書包，翻出作業(yè)，便寫了起來，到20點了，我的眼睛非常困，我又去洗了把臉，到21點的時候，我才把作業(yè)寫完。早上，我一早就被媽媽叫醒了，原來已經(jīng)到7點了，我急忙穿好衣服，上學(xué)，卻不想桌布又落到家里了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話說得真對，不珍惜時間不但寫不好作業(yè)，還會落下東西，我以后要珍惜時間，一回到家就要寫作業(yè)。

意義的作文12

　　度過了漫長而有意義的暑假之后，終于迎來了新的學(xué)年。今天一大早沒等媽媽叫我，我就早早地起了床。高高興興地來到了學(xué)校，又見到了老師和同學(xué)們熟悉的笑臉。一整天我都特別興奮，開始了緊張而又愉快的學(xué)習(xí)生活。

　　按照老師的要求，我今天晚上還和爸爸媽媽一起觀看了《知識守護生命》專題電視課。主持人和許多明星們一起為我們講述了潛能，堅持，團隊三堂課，知道了這是守護生命的三大法寶，還記錄了守護生命十大黃金法則。

　　這是一堂非常有意義的課，我們要學(xué)習(xí)防災(zāi)，避險，自救知識，用知識守護寶貴的'生命。

意義的作文13

　　閱讀是一輪太陽，照耀著我們，為我們開啟語文的大門；閱讀是一陣小雨，滋潤著我們，伴我們成長。

　　為什么要閱讀？因為它能幫我們提高寫作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。為什么要閱讀？因為它能夠讓你在學(xué)習(xí)中感到快樂，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問題，而且還能和你在“書海”中遨游，是一件多么快樂的事呀！

　　一本書，只要你認(rèn)真去讀，就會覺得比玩還快樂；一本書，只要你仔細(xì)去看，就會了解許多知識。

　　春秋時期，有一位大思想家和教育家孔子曾說過：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”對呀，一本書，你反反復(fù)復(fù)地看，也是一件快樂的事。

　　閱讀是快樂的，閱讀是有趣的`，閱讀，說難也不難，說簡單也不簡單，但只要喜歡它，就會發(fā)現(xiàn)它是快樂、有趣的。

意義的作文14

　　星期五上午，這是我永遠難忘的一天，也是我最光榮的一天，學(xué)校安排我們小記者到神圣與莊嚴(yán)的新蔡縣人民檢察院。

　　我們在工作人員的帶領(lǐng)下走進了人民檢察院。一進門就看見新蔡縣人民檢察院八個金光閃閃的大字。我們隨著工作人員的腳步，來到了清風(fēng)苑。

　　然后我們跟著工作人員的腳步來到了獎品室，我一眼看到的是全國文明單位的獎牌，另一個集體一等功的獎牌深深的'吸引了我，這時候工作人員告訴我們這個集體一等功的獎牌是他們?nèi)�體工作人員努力的結(jié)果。

　　最后環(huán)節(jié)了，我們開始逐一向檢察官們提問，六位精神抖擻的檢察官分別回答了前幾位小記者的提問。然后到我了，我的問題是：該怎樣預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙？從檢察官的回答中我知道了天上不會掉餡餅，也不要把個人的身份銀行信息透漏給任何人。

　　這次的采風(fēng)活動結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了檢察院。在回家的路上我想到很多，我認(rèn)識到法律的底線不容觸碰，每個人都應(yīng)當(dāng)做一個遵紀(jì)守法的人。

意義的作文15

　　書本是人一定要閱讀的，如果沒有讀書的話，就不會有智慧和技能以及技巧，頭腦就會一片空白，或是你們可以看偉人傳記，里面有王永慶、林肯、萊特兄弟……還有更多的人也幫助我們過，只是我們還不知道呢！所以我們要多多關(guān)心全球的資訊，以及日本九級大地震和核能大爆炸，也讓他們都很痛苦和心痛。

　　我非常喜歡看書，可是都是看漫畫，以及用影片介紹，可是我還是學(xué)到了知識和智慧，如：周大觀的影片，讓我們學(xué)到了要尊重自己和別人的`生命，也讓我們班上有二十七個人感動到哭了，包括我也在哭，因為實在是太感動了！也有告訴我們生命的重要性，也不能放棄，如果放棄的話一定不能成功。

　　喜歡讀書的人，會認(rèn)真沉浸在閱讀的書中，總是能比別人更有智慧；如果不喜歡讀書的人，有時會有自己的技能，可是沒有知識。

　　閱讀的趣味，就像在天堂一樣，非�？鞓�！

【意義的作文】相關(guān)文章：

意義的作文08-31

必備意義的作文09-30

國慶意義的作文09-07

實用的意義的作文09-07

旅行的意義作文08-31

勞動的意義的作文09-16

意義的事作文08-30

活著的意義作文08-30

生命的意義的作文09-15

奮斗的意義的作文09-15