腳印的作文(集合15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的腳印的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

腳印的作文1

　　正太郎得知小狐貍被安田先生給帶走了，于是就匆匆忙忙地趕去牧場找安田先生。正太郎跑的實在太急了，一不小心摔了一跤，然后一直滾啊滾，滾到了懸崖下……

　　不過正太郎善良，讓上帝拯救了他。正太郎還活著。他也很幸運，懸崖那一米處正好有一塊大石頭，正太郎正好摔倒了石頭上面。

　　老狐貍發(fā)現(xiàn)了正太郎，找來了許多同伴，它們找三只力氣大的狐貍鉆到正太郎的'背面，把正太郎舉了起來，剩下的狐貍們努力的把正太郎拉了上來。時間一點點過去，正太郎終于被拉到。

　　老狐貍以為正太郎死了，用舌頭努力的舔他，希望他能“活”過來，還用自己的臉蛋貼在正太郎臉上。

　　……

　　正太郎醒了，老狐貍樂壞了。正太郎繼續(xù)去牧場“拯救”小狐貍……

腳印的作文2

　　從前，在一個動物家園里，有一只小猴子當(dāng)上了“環(huán)保志愿者。”

　　小猴子當(dāng)上志愿者以后，到處尋找不環(huán)保的事情。他走著走著發(fā)現(xiàn)了一塊草坪上有兩串不同的'腳印。小猴跟著這些腳印走，看見了小狗和小雞。小猴對他們說：“小狗、小雞你們把草坪踩壞了。”小雞和小狗說：“我們知道錯了，一會兒我們一定把草坪再種好�！彼麄兿耄骸拔覀兤茐牧瞬萜褐�錯了，但別人再破壞怎么辦呢？”于是，他們在草坪上立了一個牌子。上面寫著：“要愛護(hù)草坪，小草也有生命�！�

　　由于動物家園的動物全都保護(hù)環(huán)境。這樣動物家園就更美了。

腳印的作文3

　　今天，老師說要帶我們?nèi)チ沂苛陥@。一路上，我們有說有笑，像剛出籠的小鳥一樣，蹦著跳著。兩邊的油菜在太陽的照射下發(fā)出了閃閃發(fā)亮的金光，讓人睜不開眼睛！我們終于來到了莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念碑。老師說它立在那里是崇高精神的象征。這個地方鳥語花香，一陣微風(fēng)吹來，帶著花草之香的氣息，拂過我的面頰，使我感覺到到陣陣沁人心脾的舒適。接著，老師叫我們?nèi)コ詵|西。在吃東西的時候，我們大家玩了一個好玩的游戲，叫做“進(jìn)山尋寶”。我跑進(jìn)了樹林里面，這才真正知道什么叫做春深似海。小草脫去了舊衣衫，換上了翠綠的新外套，在晶瑩剔透的露珠的襯托下，顯得格外誘人。

　　那透明的露珠像是給草兒戴上了一條美麗的珍珠項鏈，閃閃發(fā)光，好看極了！蝴蝶扇動著那透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中輕輕的飄舞。和煦的'陽光帶來了濃濃的春意。就像一幅美麗的春景圖。微風(fēng)吹過，樹木開始了大合唱，大家都陶醉在音樂中。美麗的春天，我向往著你的美麗。

腳印的作文4

　　四月的春風(fēng)伴隨著我們走在春游的路上，一路上，我都在尋找春天的腳步。

　　瞧，那高高的枝頭上，翠綠的楓葉高高掛起，綠得清清爽爽，還落下幾滴晶瑩的露珠，在陽光下閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹來，楓葉輕輕擺動，好象在向你點頭致意，又好象一把綠油油的蒲扇，要為人們送去一份涼爽。 看，這綠油油的草地上，點綴著幾多淡黃色的小花，仿佛一塊碧綠的綢緞上鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。花兒們瞪著大眼，盡情觀賞著這美麗的春色，吮吸著清晨的露水，呼吸著新鮮的'空氣。 再瞅瞅那高大巍峨的群山，籠罩在蒙蒙的薄霧之中，身上披著郁郁蔥蔥的外套，清秀迷人。 然后瞟瞟清澈的河水，水中的鵝阮石清晰可見，像殖出的水晶一般，成群的魚兒快活地游來游去，互相打鬧，嬉戲多么逍遙自在�。�！

　　春天的腳印，遍布祖國各地！

腳印的作文5

　　成長是一條路，它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟；成長是一條路，它能帶領(lǐng)天真走向沉著；成長是一條路，它能經(jīng)歷風(fēng)雨，也能看見彩虹；成長是一條路，感悟悲傷，就會有幸福。

　　成長，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學(xué)會了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛。這，便是我的成長。

　　以前的我，總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的'路，不能陪我一起吃飯，不關(guān)心我……可是，經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后，我學(xué)會了成長。

腳印的作文6

　　“吸取教訓(xùn)，努力奮斗”睡前都會在腦海中回蕩幾遍。我對自己說：我能努力做到課上認(rèn)真聽講；課下認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)；假期里認(rèn)真完成作業(yè)。自從那次后，我發(fā)現(xiàn)心中的羞恥逐漸擴(kuò)大開來。面對著家長的嘆息，老師的批評，同學(xué)的冷嘲熱諷，該逃避還是該堅持。我陷入了沉思當(dāng)中。

　　面前出現(xiàn)了兩條路，一條路，平坦開闊，路中鳥語花香；另一條路，道路崎嶇不平，荊棘和雜草叢生。我想起《孟子》中的一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。”

　　我從此奮發(fā)向上，雖然沒成為尖子生，但是也是保持在前十里。

　　驀然回首，看見路上有很多我的腳印，不管他們是深是淺，是大是小，是正是歪。它們都是我成長的記錄，人生的豐碑�！安荒苤换厥走^去還應(yīng)展望未來”我心想。轉(zhuǎn)過身，一步一步向前邁去，盡管我已遍體鱗傷，但我堅強(qiáng)的'意志促使我走下去。留下一串或大或小，或深或淺，或正或歪的腳印。

腳印的作文7

　　低頭不見抬頭見，回頭看，留下的腳印，在心頭延伸。——題記

　　我們赤裸裸的來到這個世界，注定要經(jīng)過喜、怒、哀、樂這種種考驗。童年對我們來說就像一場夢，在夢里一切都很美好，可夢醒來，卻發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)挽回不了。

　　小時候，自己的種種想法如今已插翅飛向高高的九天，我開始迷茫，這難道是幻覺?當(dāng)心中追尋的小小希冀幻化成空，才越發(fā)現(xiàn)自己竟在不知不覺中長大了、成熟了，童年已不再返回，每每想起那些個幼稚的事情，至今還是笑，笑我為什么不好好珍惜它們，笑我為什么那么笨……

　　當(dāng)心靈之窗被悄然打開，當(dāng)夢想的.翅膀開始萌動，當(dāng)自己的思想慢慢成熟，才知道童年悄悄溜走就在也不回來了，翻開日記本，往事浮現(xiàn)在腦海里，層層疊疊，然而我的心思都被卷進(jìn)去了，只是隱隱約約有一種懷念的感覺，久久不能忘懷。

　　人注定要長大，注定要坦然接受這一切，是啊!在這如此大的世界里，誰又能渴望一覽無余?

　　童年，慢慢走遠(yuǎn)，再也望不到。

腳印的作文8

　　春天到了，外面下著細(xì)細(xì)的春雨。春雨就像下雪一樣，一顆雨點兒落下來，接著又一顆。

　　春雨終于停了，我馬上沖出家門，跑向有很多花草樹木的地方。我發(fā)現(xiàn)了一棵高大的樹，在它的旁邊有許多五顏六色的花。走進(jìn)一看，還看到了幾棵柳樹，它們搖著綠色的長辮子，風(fēng)一吹，就像在空中翩翩起舞，風(fēng)一停，它就停下來，就像有風(fēng)在幫它梳頭。

　　柳樹的另一旁長滿了花，我聞到了桂花的香氣，真是金桂飄香呀！還有桃花呢！桃樹上面有很多小鳥叫來叫去，就像在和我們打招呼。在桃樹的'旁邊有一片樹葉，樹葉上爬著一條可愛的毛毛蟲，這條毛毛蟲很可愛，差不多爬到樹葉的根部時又掉了下來。樹旁還有玫瑰花，它不但漂亮，而且還飄著沁人心脾的香味，引來很多蝴蝶飛來飛去。旁邊還有一片油菜地，黃色的，金光閃閃的，招來了很多的小昆蟲，它們自由自在地在空中飛翔。

　　春天的腳步真美呀，我愛美麗的春天！

腳印的作文9

　　我的姐姐今年13歲。她喜歡剪一頭短發(fā)，白嫩嫩的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛的下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴。不管什么時候，她都喜歡穿一條牛仔褲。

　　我的姐姐的成績非常好，特別愛學(xué)習(xí)。

　　有一天晚上，天下著滿天飛舞的雪花，不一會兒，把大地鋪上了白被子。也給窗戶繡上了美麗的`花紋。而我和姐姐正在我家里做作業(yè)�？�，姐姐做得是那么的認(rèn)真。忽然，姐姐有一題不會做，便去問我媽媽，但是我媽媽也有點不會。姐姐便去請教鄰居，誰知鄰居也不怎么會。姐姐聽了非常失望。過了一會兒，姐姐把所有的作業(yè)都做完了。只剩下那一條題不會。過了一會兒，她對我們說：“我去問老師了。”只見她一出門，無情雪就籠罩著前方一片雪白，我心想這么大的雪，姐姐不會明天去問？想完，只聽“啪嗒”一聲，姐姐重重摔了一跤，但是她還站了起來，繼續(xù)向前方走去……

　　忽然，我想：為什么我不能像她這樣？

腳印的作文10

　　艱辛

　　我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語�？墒�，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的.很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

　　我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是

　　怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事

　　如意的。當(dāng)你快樂時，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時，應(yīng)該企

　　盼陽光。

腳印的作文11

　　下過雪后，大地披上了潔白的衣服。小動物們都出來玩了。

　　小馬第一個跑出來，黑色的馬蹄踩在柔軟的雪地上，發(fā)出“咔嚓咔，咔咔”的聲音，清脆而響亮，地上便出現(xiàn)了小馬的腳印。小馬低頭一看，雪地上有個圓形的腳印，多像個雪白的.寶石��！小馬心想：我的腳印是最漂亮的。

　　這時，小花狗走過來，在地上留下了自己的腳印，既像個鼻子，又像個飛碟。小狗說：“看到?jīng)]，我的腳印比你漂亮的多！”

　　小雞出來了，看到了小狗和小馬的作品后，嘲笑道：“你們的腳印真難看�！闭f著，還在地上印出腳印，像一片片竹葉，又像蘑菇。

　　這時，小花貓也出來了，亮出自己的腳印，這些腳印像梅花，又像許多小星星，小花貓不屑一顧地說：“我的腳印才最美呢！”

　　忽然，老牛走過來，慢悠悠，不緊不慢地說：“你們的腳印都很漂亮，都是一個個小畫家�！�

　　其實，動物的腳印各有各的美，只要心里美，才是真正的美。

腳印的作文12

　　春天，是一個詩情畫意的季節(jié)。小雨慢慢的下，滴答滴答。泉水慢慢的流，叮叮咚咚……真是一首美麗的交響樂！

　　走在田野上，我小心翼翼地踩下一串串腳印。似乎在樂譜上記下了美麗的音符。

　　漫步讓我忘記了一切煩惱，如同自己就是春，為大地奉獻(xiàn)一切，又奉獻(xiàn)給人類這美好的時光。

　　快樂包圍著我，躺下來，仰望天空，燕子飛來飛去快活極了！

　　美麗的景色讓我深深的陶醉了！

　　……

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲把我從夢中揪出來。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天，但是5033年的.春天卻是臭味兒沖天、垃圾滿地，小草耷拉著腦袋。哎！多懷念，那一年的春天！

腳印的作文13

　　以前我認(rèn)為狐貍是狡猾的壞蛋，在讀了《金色的腳印》這篇文章后，我對狐貍的看法改變了。

　　《金色的腳印》一文主要向我們講述了這樣一個感人的故事：有一個善良的狐貍家庭，有一天小狐貍不小心被正太郎的`仆人擒住后，小狐貍的父母冒著生命危險想辦法來營救它。在營救小狐貍的過程中小狐貍一家與主人公正太郎建立了深厚的感情，在一次意外中狐貍還救了正太郎一命。后來又在正太郎的幫助下小狐貍獲得了自由。

　　通過《金色的腳印》這篇文章我明白了一些道理，人類要好好地愛護(hù)動物，動物也是通人性的，會用愛心來回報對它們好的人。在這個社會中，有人有困難，有許多人會去幫助，而又有許多人只不過視而不見，從這樣可以看出一些人品質(zhì)低劣。應(yīng)該人人的心中都多一點愛，處處多關(guān)愛別人，多為社會做出貢獻(xiàn)，我們的社會才會更和諧，美好。

腳印的作文14

　　小時候的趣事，像海浪一樣，沖擊著我的記憶。

　　回想起那件鞋印風(fēng)波，我依然忍俊不禁。那是三年級暑假里的一個日子，熱得直冒汗的我發(fā)現(xiàn)，在潔白的地板上很突兀的出現(xiàn)了一串黑色的腳印，頓時我小小的心里出現(xiàn)了一個巨大的.問號。這是誰踩得？我一定要把他揪出來！于是我當(dāng)起了“偵探”，開始了“地毯式”搜查。

　　我把全家人都叫到了一起，一個一個的看他們的腳印。不過，結(jié)果真是讓我失望——沒有一個人的腳印與那個腳印相符。我心里很疑惑，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備悻悻而歸時，表妹突然大喊：“姐姐那不是你的腳印嗎？”我驚訝的回過頭，吃驚地發(fā)現(xiàn)自己的腳印的確與那個腳印一模一樣！

　　我頓時羞紅了臉。是啊，為什么我只想到了別人，而沒想到自己呢？

腳印的作文15

　　五歲時，還不知道什么叫棉花糖，有一天媽媽帶我去動物園，剛到門口就看到了幾個賣棉花糖的小攤主，爭著與我們小朋友打招呼：“小寶寶們快來吃棉花糖了，又香又甜的棉花糖�！�

　　白的、紅的、綠的……望著五顏六色的`棉花糖，我的口水立刻就流了出來，在我的央求下，媽媽給我買了一支白色的，我伸出舌頭舔了舔，�。√鹛鸬�，味道美極了！噢，原來用棉花做成的糖就是棉花糖呀！

　　回家后，我突發(fā)奇想，決定自己做棉花糖。天真的我把媽媽的被子撕開一個口子，抽出許多棉花，然后一層一層的把棉花包在一只筷子上，等外形包的像棉花糖后，自己用舌頭舔了舔，感到怎么沒有一絲甜味？于是又在上面撒了許多糖，我撕下一塊放進(jìn)嘴里——感覺一樣軟軟的，為什么含在嘴里就是不化呢？

　　長大以后我才懂得棉花糖制作的原理。回想起那時的我好天真、好可笑，可正是這些經(jīng)歷，讓我一步步由幼稚走向成熟，成為我人生中的寶貴財富。

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