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關(guān)于腳印作文[熱]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于腳印作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于腳印作文1
時(shí)間的流逝往往可以沖淡一切。橋雖堅(jiān)固,但已破;樓雖高大,卻已陳舊;街雖繁華,不復(fù)存在;歷史雖偉大,但也是時(shí)間的淘汰者;人雖輝煌,卻已長(zhǎng)眠地下時(shí)間磨滅不掉的,唯有一串串腳印,深的是成功之事,淺的是失敗的痕跡,大的善良正義小的邪惡殘暴
打開歷史的'大門,一串串腳印一覽無(wú)余:倉(cāng)頡造字,傳播文明;秦皇漢武,蓋世無(wú)雙;蔡倫造紙,舉世聞名;拿破侖走南闖北;成吉思汗征戰(zhàn)八方;火燒圓明園,殘酷的一頁(yè);南京大屠殺,血腥的一段歲月如流,這些卻不曾泯滅。
十一個(gè)春夏秋冬,十一個(gè)嚴(yán)寒酷暑,地環(huán)日十一圈雖不如歷史燦爛,但也頗有風(fēng)趣。三歲穿開襠褲,在沙灘上玩耍,無(wú)憂無(wú)慮;六歲初上小學(xué),學(xué)習(xí)文化知識(shí),九歲稍懂人事,十一歲功課繁重很多人只顧一味向前,其實(shí)不然,有時(shí)回頭俯視自己踩出的錯(cuò)落有致的腳印,何嘗不是一種情趣?何幾曾時(shí),我在海濱玩耍;何幾曾時(shí),咿呀背誦唐詩(shī)宋詞;何幾曾時(shí),有了痛苦和煩惱;何幾曾時(shí),擁有了情愫和思想驀然回首,幡然醒悟,這在心靈中的腳印,象征成長(zhǎng),象征進(jìn)步,象征生命
生命會(huì)留下一串串腳印,雖然歷史不會(huì)改變,但未來(lái)的生活牢牢把握在你手中。既然如此,何不試著用你璀璨的生命留下深深的腳印呢?
關(guān)于腳印作文2
從蹣跚學(xué)步到成熟步伐,不知走過多少泥濘,多少道路,在那遠(yuǎn)方的地下埋藏著我多年以前的腳印,如今的我還依稀記得那時(shí)的成長(zhǎng)。
還記得年幼時(shí),媽媽牽著我走在泥濘的小路上,媽媽不斷說著“小心點(diǎn),你慢點(diǎn)兒”。而我卻當(dāng)做沒有聽到,竟放開了媽媽的手,一個(gè)人大步向前跑去,沒有束縛,沒有感傷,有的只有一顆年幼無(wú)知的童心;厥紫嗤,山間小路上那大大小小的腳印早已布滿了整個(gè)山頭,在我的心中已埋下了成長(zhǎng)的小樹苗,期待它的成長(zhǎng)。
當(dāng)我無(wú)束奔跑時(shí),卻沒有想到會(huì)被地上的頑石所絆倒。我哭泣著,再等我回頭找媽媽的時(shí)候,媽媽早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,無(wú)奈只能忍著傷痛,拍干身上的泥土,堅(jiān)強(qiáng)的邁出成長(zhǎng)的第一步,戰(zhàn)勝那所謂的挫折。走上那個(gè)熟悉的山頭,看著那顆綠油油的嫩芽,我揚(yáng)起了嘴角,仿佛之前的苦和難都煙消云散,有的只剩下戰(zhàn)勝挫折后的成就感。
“我就不,你怎么這么討厭”“啪”我又和媽媽吵架了,我破門而出,頭也沒回,不知道為什么最近和媽媽吵架的次數(shù)越來(lái)越頻繁,而我也控制不住自己的.情緒。哎,怎么辦,今晚看來(lái)又要去奶奶家了……透過窗戶,仿佛看到了遠(yuǎn)處山頭上那顆茂盛的小樹。
不知過了多久,山頭上的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹,大樹上的芽苞已經(jīng)開花結(jié)果,這時(shí)我的心也漸入成熟……
成長(zhǎng)的腳步充滿了酸甜苦辣,每一個(gè)腳印都蘊(yùn)含著我的人生感悟,盡管有些不盡人意,但卻難以忘懷。
關(guān)于腳印作文3
歲月的河流緩緩流過,成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串,深或淺的腳印,那里記載著歡樂和憂傷,它們伴隨我一路走來(lái)。
記得二年級(jí)時(shí),我纏著媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩。我拉著媽媽來(lái)到游樂園,這邊,那邊玩玩,頭一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右,四處悠,直到來(lái)到射擊場(chǎng),我才停下來(lái),向媽媽要了幾元錢,買了幾發(fā)子彈玩,因?yàn)榇虻搅擞衅恋难笸尥,結(jié)果我拿到了許多洋娃娃,但是我卻生在福中不知福,還是不甘心,覺得這些太少了,所以打完之后還想要,可媽媽卻不給錢了,于是我就機(jī)智地想起了以前我是怎么和媽媽睡在一起的',就撒了很長(zhǎng)的嬌,不過還是母女連心啊,媽媽似乎看穿了我的心,向我瞪了瞪眼,生氣地說:“別把小時(shí)候的拿出來(lái),我可不吃了!”媽媽還是不同意,最后我很生氣地對(duì)老板說:“再給我一點(diǎn),我媽媽會(huì)給錢的!”話剛落,老板就把子彈藏了起來(lái),說到:“你這個(gè)孩子,真不懂事!我做這么多年生意,從沒看見過你這樣的孩子!我寧愿少幾元錢也不會(huì)給你!這些錢可是辛辛苦苦地掙來(lái)的,你怎么能自己做主呢?”我聽了,馬上把頭塞在了媽媽的懷里大哭起來(lái)。后來(lái),我明白了,就向媽媽道了歉,并從此改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,一切聽從父母的了。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程,飄去了鮮艷的連衣裙,飛走了粉紅的蝴蝶,—切浮躁歸于沉靜,昔日絢麗的色彩只是去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境罷了。
關(guān)于腳印作文4
我走在回家的路上,感到非常的孤單。街上的路燈一閃一閃的,人們各走各的,我覺得我的腳印很孤單。
小時(shí)候,老爸老媽在外地工作,沒有人管我,他們只是每月寄錢回來(lái),我的腳印很孤單?墒俏肄D(zhuǎn)念一想,爺爺奶奶陪著我呀,每天都在校門口接我,回家后可以吃上豐盛的晚餐。周末,哥哥姐姐們會(huì)帶我出去玩。過年的時(shí)候,我有很多小朋友一起玩。我的腳印孤單嗎?
長(zhǎng)大了,爺爺奶奶再也沒有管過我了,可是爸媽回來(lái)了。雖然他們很晚才回家,可是晚上他們會(huì)陪我一起寫作業(yè),一起陪我出去玩,一起給我買東西。這時(shí)也擁有了更多的朋友。他們陪著我踩下一個(gè)又一個(gè)的腳印。我的腳印孤單嗎?
現(xiàn)在,每次一個(gè)人回家,到家后爸爸總是說:“回來(lái)了!”我就答:“哦!泵看尉瓦@些簡(jiǎn)短的.對(duì)話,爸爸媽媽也很少管我的學(xué)習(xí)了,哥哥姐姐們也找到了工作,也很少帶我玩了?墒,夜深的時(shí)候,媽媽會(huì)為我送上一份點(diǎn)心,困難的時(shí)候,爸爸會(huì)為我指點(diǎn),他們讓我的小腳印走在他們的大腳印里。我的腳印孤單嗎?
我的腳印不孤單!小時(shí)候,有爺爺奶奶的腳印陪著我;長(zhǎng)大后,有同學(xué)朋友的腳印陪著我;現(xiàn)如今,有爸爸媽媽的腳印陪著我。其實(shí),每個(gè)人的腳印都不孤單,每個(gè)地方都有別人的腳印!
我們不要抱怨爸爸媽媽不愛我,爺爺奶奶不管我,朋友同學(xué)不理我。其實(shí),他們一直都在你身邊,只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
我們的腳印從來(lái)不孤單。
關(guān)于腳印作文5
我們住在沙坡頭的沙漠酒店里,沙漠酒店就建在沙漠里。第二天早上,我們驚奇地發(fā)現(xiàn)沙漠上有很多很多小腳印,圓的、三叉的、花朵一樣的……我們很吃驚,一望無(wú)際的騰格里沙漠,竟然晚上這么熱鬧呀!
當(dāng)天晚上,我們就拿著手電出來(lái),要看個(gè)究竟。一開始我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)锃亮的大甲蟲在沙丘上飛快的爬,接著我們順著一行彎彎曲曲的腳印,一路找過去,果然看見了一個(gè)大蝲蛄。它繞來(lái)繞去,就像是在沙漠上作畫一樣。我們還看到了許多很像是金龜子的`甲蟲,但不是金龜子。
我們繼續(xù)往前走,爸爸突然說:”別動(dòng)!“他拿手電照著一個(gè)小東西,它毛茸茸的,好像是沒有尾巴,身子圓圓的,眼睛亮亮的,就像是個(gè)毛絨玩具一樣可愛,它盯著手電光一動(dòng)不動(dòng),好像是很害怕的樣子。我說:”這是一只小倉(cāng)鼠!鞍职终f:”是沙鼠吧!“,我說:”肯定是倉(cāng)鼠,我見過。我的朋友養(yǎng)過這東西,它很聰明,盒子里面的所有娛樂設(shè)施,小倉(cāng)鼠都會(huì)玩呢!“我很想捉回家養(yǎng),媽媽說:”別捉,不要害了一個(gè)生命!拔揖筒蛔搅恕寢屭s緊掏出手機(jī),拍了幾張照片。這時(shí),小倉(cāng)鼠好像是也反應(yīng)過來(lái)了,蹦蹦跳跳地跳走了,我還是忍不住跟著追了幾步,一直看著它消失在夜幕中。
白天的沙漠是屬于我們的,可夜里呢?沙漠是屬于各種各樣的小動(dòng)物的?蛇@些可愛的小動(dòng)物白天都躲到哪里去了呢?沙漠里面真奇妙!
關(guān)于腳印作文6
在一個(gè)烏云密布的夜晚,草原上到處飄著垃圾。漸漸地,下起了傾盆大雨,小動(dòng)物們都跑回了家避雨了,雨越下越大,小動(dòng)物們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),它們都不會(huì)想到,會(huì)有一個(gè)小動(dòng)物在外面默默地做貢獻(xiàn)。
第二天早上,陽(yáng)光四射,小動(dòng)物都懶得不想起床,突然一聲尖叫,把它們都叫醒了,“長(zhǎng)老”山羊(因?yàn)樯窖虿米疃,所以大家都叫它“長(zhǎng)老”)穿上衣服,走到窗戶上一看,原來(lái)是機(jī)靈的小猴子,心想:它又發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事?出去看看。“長(zhǎng)老”山羊出來(lái)了,其它動(dòng)物也不約而同的出了家門,“長(zhǎng)老”問小猴子:怎么了?“”你們看!“小猴指著這串腳印說!痹趺磿(huì)有這么多腳印?“”長(zhǎng)老“邊思考邊說,”我想這串腳印這么深,一定是個(gè)重一點(diǎn)的小動(dòng)物,而且草原上的垃圾都沒了,我看那個(gè)小動(dòng)物一定是干好事。“突然,小兔子叫了一聲,小動(dòng)物都跑了過去,連忙問怎么回事。小兔上氣不接下氣地說:”我想找小熊玩,可一進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)小熊在睡覺,一摸它的.頭,燙的我的手的紅了!
這時(shí),小熊醒了,“長(zhǎng)老”問;”草原上的腳印是你的吧?“小熊說:”是的,昨天我看電視,上面說環(huán)境不好會(huì)有災(zāi)的,可爸爸媽媽不讓我出去,我只能晚上了!啊蹦阏婧谩啊!蹦闾昧恕啊犞蠹业馁澝缆暫拖硎苤(yáng)光,小熊心里暖暖的。
長(zhǎng)老說:”大家一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園!“
就這樣,草原上再也沒有過災(zāi)。
關(guān)于腳印作文7
膽怯,這種常常被看到是弱點(diǎn)的品質(zhì),在特殊情況下,卻能成為一種智謀,如同有勇無(wú)謀不能成事一樣,膽怯,有時(shí)候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無(wú)形的力量。
——題記
“媽媽,咱們家的兔子的毛,為什么會(huì)變顏色呀?”一個(gè)幼稚的童聲打斷了,正在二樓飄窗上看書的我!蹦鞘且?yàn)樾⊥米优c你一樣春夏秋冬需要換衣服呀!“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。
聽完這時(shí)母子倆的對(duì)話,我便在心中默默地告訴這個(gè)孩子,那是因?yàn)橥米釉诙彀籽┌}皚的雪地中跑,毛色與雪色是一致的,不容易被天敵與獵人發(fā)現(xiàn),然而,夏天也是這樣的。
可是,我又不僅這樣問自己:”夜里,野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡,那么天一亮,野兔的天敵,又還是會(huì)發(fā)現(xiàn)它,不是嗎?“想到這,我忽然想起,列夫托爾斯泰在一篇文章中,這樣寫道:夜里,野兔不怕在田野與樹林里走動(dòng),因此,留下的足跡是一直向前的。可是,天一亮,它的.敵人都醒了,野兔聽見狗叫,農(nóng)民談話,狼嚎,嚇得左一下右一下的亂跳,它往前跑一陣,聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑,重復(fù)幾次,它再竄到一邊去,天亮以后,它就躺下休息。清晨,獵人出來(lái)辨認(rèn)野兔的足跡,重復(fù)與遠(yuǎn)距離的跳躍使他困惑,野兔的狡猾令他十分驚訝。
當(dāng)我在看過這篇文章后,我想,其實(shí),野兔并沒有想到;^,它只不過是什么都怕罷了。
關(guān)于腳印作文8
膽怯,這種常常被看到是弱點(diǎn)的品質(zhì),在特殊情況下,卻能成為一種智謀,如同有勇無(wú)謀不能成事一樣,膽怯,有時(shí)候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無(wú)形的力量。
——題記
“媽媽,咱們家的兔子的毛,為什么會(huì)變顏色呀?”一個(gè)幼稚的童聲打斷了,正在二樓飄窗上看書的我!蹦鞘且?yàn)樾⊥米雍湍阋粯哟合那锒枰獡Q衣服呀!“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。
聽完這時(shí)母子倆的對(duì)話,我便在心中默默地告訴這個(gè)孩子,那是因?yàn)橥米釉诙彀籽┌}皚的雪地中跑,毛色和雪色是一致的,不容易被天敵和獵人發(fā)現(xiàn),然而,夏天也是這樣的。
可是,我又不僅這樣問自己:”夜里,野兔在積雪上留下很深的`明顯的足跡,那么天一亮,野兔的天敵,又還是會(huì)發(fā)現(xiàn)它,不是嗎?“想到這,我忽然想起,列夫托爾斯泰在一篇文章中,這樣寫道:夜里,野兔不怕在田野和樹林里走動(dòng),因此,留下的足跡是一直向前的?墒,天一亮,它的敵人都醒了,野兔聽見狗叫,農(nóng)民談話,狼嚎,嚇得左一下右一下的亂跳,它往前跑一陣,聽到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑,重復(fù)幾次,它再竄到一邊去,天亮以后,它就躺下休息。清晨,獵人出來(lái)辨認(rèn)野兔的足跡,重復(fù)和遠(yuǎn)距離的跳躍使他困惑,野兔的狡猾令他十分驚訝。
當(dāng)我在看過這篇文章后,我想,其實(shí),野兔并沒有想到;^,它只不過是什么都怕罷了。
關(guān)于腳印作文9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,鴨媽媽帶著一群小走在街頭。街頭的汽車停下了腳步,在一片寂靜中,聽見一群鴨子的歡叫聲。
突然,幾只小鴨滑了一下,“撲通”一聲,小鴨掉進(jìn)下水道。下水道的水快速的流著,小鴨們不停地扇著翅膀,不讓自己被劉水沖走。圍在旁邊的小鴨子拼命的呼喊著,好像是在說:“媽媽,滴滴妹妹們掉進(jìn)下水道里了,快來(lái)救他們!”幾只小鴨邊叫邊圍著坑跑,似乎能把弟弟給跑出來(lái)。
鴨媽媽趕過來(lái),趴在坑口,試圖用嘴去叼它,可井口太深,夠不著。鴨媽媽又想用翅膀去抓住它,可還是夠不著。小鴨的叫聲越來(lái)越傷心,:“救救我!救救我……”可是,媽媽卻無(wú)能為力。
就在鴨媽媽一籌莫展時(shí),一個(gè)巡警走了過來(lái)。鴨媽媽靈機(jī)一動(dòng)跑到他身邊,用它那沙啞的嗓子“嘎嘎”地叫著,想要引起巡警的`注意?裳簿孟窀緵]看見,繼續(xù)跟身邊的人聊天。鴨媽媽著急了,拍打著翅膀,“嘎嘎”地叫,那聲音更大了,可巡警仍然沒有理睬它。最后鴨媽媽真急了,用嘴拉住他的褲腳,這回巡警可終于注意到了。他看看鴨媽媽,好像知道了什么。就跟著鴨媽媽走到下水道口。
小水道理,小鴨還在掙扎。巡警恍然大悟,立刻俯下身子,把袖子弄起來(lái),把手盡力往下伸。小鴨子在下水道用翅膀劃著,生怕自己被沖走。巡警的手終于抓到小鴨子了,他把小鴨子撈了上來(lái)。小鴨子得救了!鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子們圍著巡警邊轉(zhuǎn)圈邊叫。
迎著火紅的夕陽(yáng),鴨子們濕漉漉的腳印閃著紅色的光芒,一直延伸到小巷里。
關(guān)于腳印作文10
季節(jié)在變,天氣在變,不變的是對(duì)家人的關(guān)愛。
滿天飛舞的鵝毛大雪吞噬了整個(gè)世界,我獨(dú)自一人在回家的小徑上挪動(dòng)著,兩只僵硬的手已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一望無(wú)際的雪地里似乎有一個(gè)人在移動(dòng)著,那不是病萎的媽媽嗎?我喜出望外。
天依然哭啼,大手拉著小手,小手扶著大手,不慎,我一下子滑倒在冰冷的地上,媽媽二話沒說就背起了我。
爬上媽媽的背,心里真不是滋味。仔細(xì)瞧瞧,她的.眉頭上不知何時(shí)已爬上了幾條皺紋,一雙大眼睛也深遂成一雙小眼,腳下的雪地踏成平地,一行行清晰可見的腳印布滿了豐富的內(nèi)涵,那一刻,我的心里像打翻了五味瓶,不知何時(shí)已潸然淚下。
人總是要長(zhǎng)大的,在我的記憶中,我是很少流淚的,因?yàn)槲艺J(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的生活,可這一次,我顧不了那么多了,無(wú)情的淚水還是流下來(lái)了。不,那并不是無(wú)情的淚水,那是有情的淚水,是我感動(dòng)的悔恨的淚水。
淚水,看似平常的東西卻有非凡的意義。我們應(yīng)珍惜淚水,珍惜親情,珍惜父母的種種關(guān)懷。我們的父母是歲月的拾荒者,在我們身后拾起了我們遺落的愛和最初的純真。在父母眼里,我們拈起一片紅葉,她就擁有整片楓林的快樂;我們咽下一口苦水,它就墜入了無(wú)邊的海洋。
那腳印,那淚水,是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。珍惜淚水,珍惜親情,珍惜母愛,我愿以自己實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽,讓幸福之花在她心間悄悄綻放,讓她緊皺的眉頭舒展開來(lái)。
關(guān)于腳印作文11
腳印,是記錄人生和歷史的工具,能夠反映出原來(lái)的痛苦、艱辛、高興、激動(dòng)等各種心情,能記錄你去過的各種景點(diǎn)和重要的事情。
記得小時(shí)候,由于媽媽和爸爸工作很忙,都是姥姥牽著我的手,帶我去上幼兒園,每天如此,不管是怎樣的天氣,姥姥依然在為我付出著。幼兒園的經(jīng)歷讓我懂得了家人對(duì)家人的那種溫情與關(guān)心。到了小學(xué),爸爸更辛苦的為我付出著,每天接送我,為我做出香噴噴的飯菜。不知到了中學(xué),會(huì)有多少人為了我而付出著,老師、家長(zhǎng)、親人都在忙碌中為我?guī)?lái)溫暖,這就是腳印,能記錄人生的工具,能記錄我從小到大的經(jīng)歷,能記錄為我付出的人。
在小學(xué)四年級(jí),河南省鄭州市降臨了一場(chǎng)40年不遇的大雪,下午學(xué)校被禁課,我和我的'好朋友無(wú)家可去,就幫起學(xué)校老師清理學(xué)校路邊的雪和冰,一直干了一個(gè)多小時(shí),校長(zhǎng)走了過來(lái),表?yè)P(yáng)了我們,雖然我們感覺到很冷,但我們的心卻被溫暖了。
人生之行悠遠(yuǎn),人生之路漫漫。回首人生路上,每一個(gè)不會(huì)磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨。
關(guān)于腳印作文12
不知不覺我已經(jīng)長(zhǎng)成12歲的大男孩了,回過頭看看以留下一連串 記憶的腳櫻
看看那一連串記憶的腳印,留下的是無(wú)憂無(wú)慮的童年記憶。小時(shí)候,我總是屁顛屁顛的跟在爸爸的屁股后面,不管做什么事情,玩什么都有爸爸媽媽的.關(guān)心和幫助,好像不管做什么只要有爸爸什么都不成問題。在我眼里,爸爸就是個(gè)頂天立地的大巨人,我覺得爸爸特別的了不起。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了,我變的懂事了不少,不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼兒園,我有了老師和好多的同學(xué),幼兒園里可以和小朋友們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍嘻嘻,每天還有不同的小點(diǎn)心吃,還有好多的玩具玩,幼時(shí)的回憶總是如此的甜蜜。
上了小學(xué),每天都早早的背著書包來(lái)到了學(xué)校,端端正正的坐在課桌前面,認(rèn)真的聽著老師在講臺(tái)上面給我們講著各種各樣的知識(shí)。只要老師一提問題,我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉起自己的手,生怕老師沒有看到,希望老師點(diǎn)到的是自己,每每回答出一個(gè)問題得到老師的夸獎(jiǎng)心里都是甜甜的。
隨著年齡的一天天長(zhǎng)大,壓力也在不斷的增長(zhǎng),我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮跟在爸爸屁股后面的小家伙了,我現(xiàn)在是一個(gè)快要讀五年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)校的生活充滿著各種各樣的刺激,但隨之而來(lái)的也是無(wú)情的壓力,不知道為什么我每天也是在努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí),可是就是趕不上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),其實(shí)我多么想我是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
現(xiàn)在開始,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取做一個(gè)在老師和家長(zhǎng)眼中全面發(fā)展的好學(xué)生,相信我吧!
關(guān)于腳印作文13
“只有經(jīng)過地獄般的折磨,才能夠煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能夠彈出人間的絕響!”
地獄般的折磨必定殘酷異常,流血的手指也會(huì)鉆心的疼痛,成功是挫折的產(chǎn)物,有無(wú)數(shù)人為之奮斗終生。它好比英雄的月桂冠,又恰似人生旅途之中留下的那個(gè)深深的`腳印。
成功之艱難自然不消多說,但是若能夠不只安于眼下的輝煌,依然重新啟程去追尋下一個(gè)理想,這也許才是最難于做到的。
生于憂患,死于安樂。揭竿而起繼而成就一番霸業(yè)的君王不在少數(shù),卻沒有幾人能夠守住手中的成功。守業(yè)似乎比成就事業(yè)更難,安穩(wěn)地坐在功勞簿上細(xì)數(shù)過往顯然是行不通的。過去只能是過去,人不能夠活在過去之中。唯有發(fā)展和學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取才能夠使未來(lái)也充滿希望和生機(jī)。
我們不能夠奢求成功可以一勞永逸,我們必須正視生活,正視成功。閉關(guān)鎖國(guó)的悲劇是有力的證明。暫時(shí)取得了成功并沒有什么值得夸耀的,任何人都只是眼前的勝利者。
決不安于現(xiàn)狀,是絕不遲疑,絕不停留,無(wú)論遭遇多么巨大的阻力,都決不止步。這種品質(zhì)改變了昨天,并且正在改變著今天。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈與知識(shí)更新迅速的現(xiàn)今,決不安于現(xiàn)狀是敢于改造世界也改造自己的力量和勇氣。這也正是人類進(jìn)步的關(guān)鍵。
當(dāng)我們回首,會(huì)有些恍悟的發(fā)現(xiàn),身后并沒有什么深深的腳印。它早已被時(shí)間如流沙般吹散、抹去。只有未來(lái)展現(xiàn)在眼前。我們要在未來(lái)中不斷奮斗,終將擁有更多的成功。
關(guān)于腳印作文14
人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)留下一個(gè)個(gè)的腳印,我也不例外。小時(shí)候,我無(wú)論什么都得父母幫著干。比如說,我上小學(xué)二年級(jí)時(shí),還得讓父母幫我整理房間。
星期六的一個(gè)傍晚,父母出去辦事,我百無(wú)聊賴地一會(huì)兒看看電視,一會(huì)兒讀讀書。這時(shí),我一看表,已經(jīng)七點(diǎn)了,我還沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點(diǎn)才辦完事,還得去菜場(chǎng)買菜,九點(diǎn)才能吃上飯。突然,我想到了網(wǎng)上買菜,正好,父母明天也得很晚回來(lái),我現(xiàn)在訂了菜,明天就能到。
說干就干,我打開電腦,進(jìn)入了買菜的`網(wǎng)頁(yè)。我選了爸爸愛吃的韭菜,媽媽愛吃的蘆筍,當(dāng)然,還少不了我愛吃的排骨。就這樣,我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著,我點(diǎn)擊了“結(jié)算中心”,輸入了我家的地址,下單成功了。
第二天傍晚,我坐在沙發(fā)上,看了看表,指針緩緩地指向了七點(diǎn)鐘。突然,一陣敲門聲打破了屋內(nèi)的寂靜。我一下子蹦起來(lái),沖過去開了門。果然,我訂的菜到了!澳愫,一共是四十八元!蔽姨统鲎约旱牧慊ㄥX,付了款。
待送貨員走后,我忍著激動(dòng)的情緒,給媽媽打了個(gè)電話:“媽媽,你不用買菜了,家里有菜!眿寢屢矝]多想,她回家后,看見是我買了菜,欣喜地說:“你真是長(zhǎng)大了!”
這件事就是我的一個(gè)腳印,記錄了我的成長(zhǎng)。
關(guān)于腳印作文15
我們學(xué)校埋在地下的電線是用水泥封住的,可不知怎么的,最近發(fā)現(xiàn)上面多了十幾個(gè)動(dòng)物腳印。這些動(dòng)物的腳印很像百度的標(biāo)識(shí)樣子,只是百度的那個(gè)只有三個(gè)腳趾,這些動(dòng)物腳印上卻還有些有四個(gè)腳趾頭。若是只是一種動(dòng)物出沒的話,趾頭數(shù)應(yīng)該是一樣的呀,難道有好幾種動(dòng)物曾在此“狂歡”?
這些腳印有些深有些淺,很像是貓爪印,因?yàn)楣返哪_掌更大。而且只有貓才能跳過那么高的欄桿,狗估計(jì)是過不去的.。再說了,貓比狗要更靈活,被人發(fā)現(xiàn)了會(huì)自己快速逃離,狗會(huì)動(dòng)作慢一點(diǎn)。最重要的一點(diǎn)是:學(xué)校里沒有狗,不過學(xué)校里也沒有貓。當(dāng)然貓是會(huì)跳進(jìn)來(lái)的。
但是就算是貓,它又是怎么將腳印踩上去的呢?只有水泥未干時(shí)踩上去干后才會(huì)有印。但水泥會(huì)黏人的,人可以脫掉鞋子離開,但貓可沒穿鞋,它又是怎樣逃脫的呢?
這應(yīng)該是野貓吧,因?yàn)榧邑埵遣粫?huì)跳到學(xué)校里來(lái)的。這些腳印在這兒多久了?它們的主人又是誰(shuí)?為什么只是中間一塊有腳印,其他地方卻沒有,這一切都是未解之謎。
腳印在這里久了,會(huì)不會(huì)想念它們的主人?不知道它們的主人有沒有回來(lái)看它們,不知道它們的主人會(huì)不會(huì)再回來(lái),把腳伸進(jìn)去,把它們當(dāng)鞋子一樣套一套。
這些腳印凝固在這里,我猜:它們一定會(huì)想念它們的主人,想念主人的溫暖,想念主人的模樣。它們?nèi)绻心_,一定會(huì)回去的吧。
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