有關(guān)寫優(yōu)秀作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的寫優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫優(yōu)秀作文 篇1

　　我不由得停住了腳步，向那位老爺爺走去

　　一天清晨。

　　啊老爸歇斯底里地慘叫聲從臥室里傳來(lái)。我上一秒還沉浸在《海底兩萬(wàn)里》奇妙的海底世界中呢，下一秒聞聲便連忙放下手中的書，朝著臥室的方向奔去，想知道究竟發(fā)生了什么。

　　只見老爸左手無(wú)力地拿著錢包，右手攥著一張一百元的皺巴巴的鈔票，眼睛半瞇著。還沒(méi)等我開口問(wèn)，老爸自言自語(yǔ)地又開口了：怎么收了一張假鈔？這可怎么辦？旁邊的老媽還火上澆油：叫你收錢的時(shí)候看一下，你偏說(shuō)不用，現(xiàn)在倒好，收了一張假鈔，你說(shuō)怎么辦？這而旁邊的我正愁沒(méi)有錢花呢，就不假思索地道：老爸，讓我來(lái)解決你的煩惱吧，把它給我，我會(huì)處理好它的。身旁憔悴的老爸愁眉苦臉地點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)奈地同意了。

　　從我接過(guò)這張假鈔起，它自然而然地也就成為了我的心病。

　　次日正午，我看著這張假鈔猶豫不決，要怎么處理呢？撕了嗎？有點(diǎn)浪費(fèi)�；ǔ鋈�？可又花不出去。在一陣苦苦抉擇后，我選擇了后者。

　　我來(lái)到樓下的小賣部，拿起幾個(gè)面包，等待結(jié)賬。在這空閑時(shí)分，我感到無(wú)聊，便觀察到了老板收錢的方法：只見他拿起紙幣，先用手揉了揉，再把它放在燈光下，瞇著眼看了看，最后才把錢收在了柜子里。隨著老板的熟練收錢的節(jié)奏，排隊(duì)的人數(shù)漸漸減少，很快就要輪到我了。我卻徑直走出隊(duì)伍，把面包放回架子后逃之夭夭。

　　怎么辦呢，連小賣部老板都檢查得這么仔細(xì)，這可怎么辦？我內(nèi)心的天平有點(diǎn)傾向第一種做法了。我就這么思索著，竟不知不覺(jué)地走到了小區(qū)外，走到了熙熙攘攘地街道上。

　　就在這時(shí)，我看到了一位賣氫氣球的老爺爺。

　　我不由得停住了腳步，向那位老爺爺走去，輕聲說(shuō)：老爺爺，買個(gè)氣球。好。一個(gè)沙啞的聲音響起。我掏了掏口袋，想拿出那張一百元的鈔票，卻摸到了幾枚一元硬幣。我無(wú)奈地嘆了口氣，心虛地拿出那張假鈔，接過(guò)氣球、遞過(guò)假鈔。小朋友，你沒(méi)有零錢了嗎？那個(gè)沙啞的聲音再次傳來(lái)。沒(méi)有了。響應(yīng)我的是只是一聲嘆息。我做賊心虛，緩緩地抬起頭，卻看到了令我羞愧難安的一幕：這位老人白發(fā)蒼蒼，宛如溝渠一般的皺紋、凹陷的臉頰，還有那接過(guò)錢、枯如樹枝、顫顫巍巍的手。那一幕，令我不安、令我羞愧、又令我自責(zé)，好像我的`靈魂失去了什么，變得殘缺不全。我看似處變不驚，心里卻早已掀起了軒然大波：這位老人靠著賣氣球是否能維持生計(jì)？他的家中是否還有子女？我這么做對(duì)嗎？

　　不，我不能這么做！我把口袋里的硬幣一股腦地掏了出來(lái)，放到這位老人結(jié)滿繭的雙手。老爺爺，我這還有零錢，您不用找了。他緩慢地抬起頭，那凹陷的雙眼里頓時(shí)充滿了不可名狀的光彩。

　　我手持氣球閑庭信步地走回小區(qū)，看著藍(lán)天，走到垃圾桶旁，掏出假鈔�？粗�它，我發(fā)了一會(huì)呆，然后三下五除二地把它撕成碎片。把它花出去，那么它就仍會(huì)在市場(chǎng)流通，被不法分子利用，所以把它撕碎是解決問(wèn)題的最佳答案了。拿著氣球走回家，看到隔壁小孩子希冀的眼神，我毫不猶豫地把氣球給了他。聽到一聲謝謝哥哥，又看到他臉上露出愉悅的神情，我心中感到格外舒暢！

　　那張假鈔永遠(yuǎn)地消失了，而我卻有了刻骨銘心的感悟：錢不是萬(wàn)能的，它可以再賺；而誠(chéng)信一旦失去了，卻再也賺不回來(lái)。

寫優(yōu)秀作文 篇2

　　幸運(yùn)是什么？是丟失的物品有找了回來(lái)，或是抽獎(jiǎng)中了500萬(wàn)？這無(wú)疑是幸運(yùn)的，但我比這些更幸運(yùn)。

　　都說(shuō)生命是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有什么東西比生命更寶貴。我的生命本已消散，是幸運(yùn)之神的眷顧才讓我存活下來(lái)。

　　小學(xué)四年級(jí)的那一天，我還清晰記得，天空正下著小雨，似乎與平常沒(méi)有什么不同，我卻不知危險(xiǎn)正在靠近。吃過(guò)中飯后，我與我的好朋友小石一起玩耍。突然，我被小石推了一下，身體向后倒去，頭重重地敲在了墻角處。頓時(shí)，一股鉆心的疼侵入了我的腦海，全身都動(dòng)不了了。

　　幾個(gè)在附近的女孩嚇哭了，小石也不知所措的站在那里，臉色蒼白，腿還在抖，顯然是被嚇壞了。我感到我頭附近似乎濕了，空氣中飄著淡淡的血腥味。天哪！我的頭破了！我當(dāng)時(shí)腦中想：我不會(huì)就這么死了吧？我感覺(jué)到驚慌，恐懼，無(wú)助在入侵我的腦海。

　　不知是誰(shuí)去叫的老師，老師一路小跑的向我這靠近，手上還拿著一大包紙巾，她叫一個(gè)同學(xué)把紙巾用力按在我的頭后，就在紙巾碰到我的腦袋的時(shí)候，我本已麻痹的疼痛感再次傾入了我的腦海。好痛！老師拿出他的手機(jī)，叫了救護(hù)車以及我的`家長(zhǎng)。我開始感到頭暈，這是失血過(guò)多的征兆。

　　我朦朧的感覺(jué)到有人把我抬上擔(dān)架，送進(jìn)了一輛車，隨后就不省人事了……

　　不知過(guò)了多久，我醒了，我看見媽媽焦慮的坐在床邊，臉上掛著淚水。爸爸在一旁來(lái)回走著，他們兩人都有著很深的眼圈，明顯幾天沒(méi)有睡好。媽媽見我醒來(lái)抱住了我，引來(lái)了我一陣咳嗽。爸爸快步地走到床邊，輕輕地摸著我的頭，眼眶漸漸濕潤(rùn)了。我也哭了，我們一家三口抱在一起哭了。

　　后來(lái)我得知，我的傷口特別深，幸虧送醫(yī)及時(shí)，否則我將性命不保。雖然脫離了生命危險(xiǎn)，但在腦后會(huì)永遠(yuǎn)的留下一個(gè)疤。不過(guò)比起這個(gè)，我至少還活著。

　　我很幸運(yùn)我能有這樣的同學(xué)及時(shí)去叫老師；我很幸運(yùn)我有這樣的老師為我處理傷口；我更加幸運(yùn)因?yàn)槲矣羞@樣的父母為我著急，守護(hù)著我。

　　我非常幸運(yùn)！

寫優(yōu)秀作文 篇3

　　雷聲響過(guò)，大雨像斷了線的珠子一樣不斷地往下落，遮擋了前方一棵高大筆挺的樹。望著朦朧中的大樹，想起那個(gè)下午，小小的我，與那一只小小的蝸牛

　　那一天滂沱大雨過(guò)后，扛著沉重的書包，我無(wú)力地拿著一張畫滿大紅叉的考卷，沮喪地走在小道上。我已經(jīng)很努力了，可結(jié)果？我是不是應(yīng)該承認(rèn)自己的無(wú)能為力，承認(rèn)自己就是一個(gè)笨孩子？越想，豆大的淚珠再也藏不住，流了下來(lái)。邁步走向一棵大樹底下，此刻，我只想靜一靜

　　咦？這樹上，好像有什么東西呢！我起身一看，啊！是一只小蝸牛！它在這做什么？看樹干上留下的干燥、閃亮的痕跡，它應(yīng)該走了很長(zhǎng)時(shí)間，才攀上樹的中央。但，它的目標(biāo)似乎不是這里，并無(wú)放棄的.意圖，還是繼續(xù)往上攀。它那沉重的屋子重重地壓在身上，可它沒(méi)有想過(guò)要丟棄自己的家園，也沒(méi)有想要放棄攀上最高處的欲望。它拼命地挪動(dòng)身軀，每挪動(dòng)一點(diǎn)兒，都是那么艱難費(fèi)勁兒，卻一步一個(gè)腳印�？粗�那閃閃發(fā)光的足跡，我的心，深深地撼動(dòng)了：哪怕包袱沉重，哪怕步履艱難，哪怕收獲甚少，依然牢記初心，勇往直前！

　　我那灰蒙蒙的心，也射進(jìn)一束亮光，小小的我，小小的蝸牛還有大大的道理

　　一步一腳印，做一個(gè)攀登者！

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