會游泳的雞蛋作文（通用30篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的會游泳的雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會游泳的雞蛋作文 1
今天，我在書中再次看到《雞蛋的秘密》中的雞蛋水上漂。我還想重溫一次雞蛋游泳的精彩！我先把一枚雞蛋放入裝滿水的杯子里，又灑了一勺鹽，看到雞蛋絲毫沒有準備票上水面的意思。我又灑了一勺，還是不行，又一勺、兩勺、三勺、四勺。
撒了許多勺，哎呀！我著急了。媽媽說：別急，看著我。說著，媽媽把杯子里的水倒了些，又把鹽撒了比原來倒的鹽多四倍呢！只見雞蛋漂了上來。我高興極了。原來，雞蛋浮上來的原因是：水中加入食鹽后，誰的密度就會變大，當水的.密度比雞蛋的密度還要大時，雞蛋就會漂在水面上了。
會游泳的雞蛋作文 2
朋友們，你們知道嗎？我家有個雞蛋，這對你們來說并不陌生，但是這個雞蛋會游泳哦！你相信嗎？不信的話就和我一起做個科學小實驗吧！
我們要準備一個小小的盆，一個煮熟的雞蛋，一根筷子，鹽和熱水。各種材料準備好后，實驗就開始了。
首先把熱水倒入盆里放上鹽，接著拿出筷子在水里攪拌一下，我很輕很輕的攪拌，生怕熱水從盆里濺出來，把我的臉給燒傷。最后把雞蛋也給放入水里，等待一下，觀察一下，可我的雞蛋沒把游泳學會，只浮上來了一點兒，嗯？難道我的實驗要失敗了嗎？我決定再放一些鹽。一次，二次，三次，我放了這么多的.鹽，如果喝一口，那感覺，真是想都不敢想。就在這時，雞蛋浮起來了，它會游泳了！“我的實驗成功了！”我大聲叫了起來。
朋友們，你們是不是都十分驚訝？其實是因為雞蛋的密度比水大，但鹽能增加水的密度和浮力，水的密度比雞蛋大了，雞蛋自然就浮起來啦！
感興趣的話，你也來試試吧！
會游泳的雞蛋作文 3
語文老師一進教室就說：“今天有一個蛋寶寶要學游泳。”同學都疑惑的說：“雞蛋會游泳，怎么可能哪！”老師說；“注意觀察，看看會發(fā)生什么樣的奇跡�！�
首先老師準備好道具，一枚雞蛋、一杯水、一根筷子、還有“一點魔法藥粉”。第一步：老師把雞蛋小心翼翼的放入杯子中，雞蛋一頭扎進杯子里，像一個沉睡的`嬰兒。第二步：老師加入了一勺“魔法藥粉”，雞蛋像一個害羞的小姑娘，呆在水里一動不動。老師又放入一些“魔法藥粉”，用筷子攪拌了幾下，雞蛋慢慢地浮上來，然后又像喝醉酒的老漢，搖搖晃晃的沉了下去。有同學說：“老師的牛皮吹破了吧！”老師微笑著說：“是不是吹牛皮，等一下就知道了�！�
第三步：老師放入了大量的“魔法藥粉”，再用筷子攪拌，終于雞蛋浮了起來，像剛出生的嬰兒在游泳，大家開始歡呼起來。
“魔法藥粉”其實就是我們生活中長用鹽，雞蛋會浮起來是因為加入食鹽后，水密度變農，浮力變大。
這真是一節(jié)有趣的課。
會游泳的雞蛋作文 4
我在一本書上看到過這樣一句話：把有些物品放到鹽水里，因為鹽水的浮力比水大，因此，這些物品會浮到水面上。這是真的嗎？為了弄清楚真假，我決定親手試一試。
實驗要準備的'東西有：水杯、水、鹽、雞蛋和一根筷子。實驗開始了，我先把水倒入水杯里，然后把雞蛋放進水里，我以為雞蛋會浮起來，它卻沉在水底，一動不動，就像睡著做夢了一樣。我小心翼翼地倒入一勺鹽，拿筷子輕輕攪拌。我想雞蛋應該該動了吧。誰知雞蛋只是邊上冒了一些小氣泡兒，紋絲不動。我趕緊加入第二勺鹽，輕輕攪拌，雞蛋動了一下，好像蘇醒了一樣。于是我又加入了一勺鹽。雞蛋開始抬起了身子。第四勺、第五勺、第六勺后，雞蛋便開始上躥下跳，半沉半浮，居然開始游泳了，調皮地露出了臉蛋兒。我長長地舒了一口氣，開心的笑了。
科學實驗真有趣，既鍛煉了我們的動手能力，又讓我們在游戲中學到了科學知識，我愛科學實驗。
會游泳的雞蛋作文 5
今天，老師告訴我們要給我們表演一個魔術－教雞蛋游泳。教游雞蛋游泳？這不可能吧！老師這個牛皮吹得也太大了吧！同學都紛紛議論著。我心里也想著：雞蛋如果會游泳，那豬都能上天了！但是
為了能了解這個魔術，我只好認真得看了起來。
老師首先把雞蛋輕輕得放入，事先準備好的純凈水中；雞蛋就像一塊石頭一樣沉到了水底，然后老師又拿來了一雙鐵筷子攪拌水中的雞蛋，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋就像旋轉木馬一樣轉了起了來，等老師把鐵筷子停了下來十以反后，雞蛋還是沒有動。老師果然在為吹牛！
別慌。看好了！老師神秘地說。接著，老師拿了一瓶神奇粉末，卻不小心一失手，粉末全部被倒入了杯中，老師一直攪拌，最后雞蛋終于浮了起來！
這個神奇的'粉末是鹽。鹽在水中的密度大，雞蛋自然也就浮了起來。
會游泳的雞蛋作文 6
今天我和媽媽做了一個有趣的小實驗，讓雞蛋浮起來。
我的實驗材料有玻璃杯、雞蛋、鹽，還有筷子。我先在玻璃杯里加上大半杯水，接著放入雞蛋，這時雞蛋沉入水底，像井底之蛙一樣不愿露頭。然后我在水中放了兩勺鹽，雞蛋無動于衷，我繼續(xù)放鹽┅┅可雞蛋仍然像石頭一樣一動不動。我有一點著急了，這時媽媽笑著說：鹽沒有融化，你要攪拌均勻了才行。聽了媽媽的話，我拿了筷子快速攪拌，最后雞蛋慢慢有了動靜，他的小腦袋浮出水面，飄呀飄呀，像一個娃娃在游泳。我開心地跳了起來，捧著杯子大喊：媽媽，媽媽，我的'實驗成功啦！
雞蛋為什么會浮出水面呢？媽媽告訴我，原來雞蛋的比重比水大，加入鹽后，鹽水比重大于雞蛋，雞蛋就會浮起來了。通過這次實驗，我懂得了只要細心觀察，探索研究，就會有所發(fā)現(xiàn)。
會游泳的雞蛋作文 7
今天上課了，老師面帶微笑地走進教師，手里拿著雞蛋、裝著水的杯子、鹽和一雙筷子。老師說：“今天我們來做一個實驗，就是讓雞蛋浮在水面上”。
聽完老師的話，同學們歡呼雀躍，教室里立刻炸開了鍋，一個個的都跑到講臺上看老師做實驗。只見老師先把雞蛋小心翼翼地放進裝著水的杯子里，雞蛋像個喝了酒的.醉漢似的，晃悠悠地沉入了杯底。緊接著老師把鹽撒進杯子里，再用筷子攪拌。雞蛋忽上忽下，最終還是沉入了杯底。隨著鹽不斷的增多，雞蛋終于浮了上來，像一個害羞的小姑娘終于露出了小腦袋。老師把杯子放在桌子上，杯底還有些尚未融化的鹽，而杯子里原本清澈見底的水已經變成了乳白色。
雞蛋怎么會浮起來呢？就在同學們都疑惑不解時，老師笑瞇瞇地為我們解開了謎底。原來呀，往清水里加鹽，水的密度就會變大，浮力也隨之變大，等浮力大于雞蛋的重量時，雞蛋就浮起來了。
這真是一個有趣的實驗�。�
會游泳的雞蛋作文 8
啊？這怎么可能呢？咦？同學們都大吃一驚！原來是老師出了一個難題，教雞蛋學游泳。
首先，老師拿出來一根筷子，一個杯子，一袋鹽和一個雞蛋。老師拿出了杯子加上了水，把雞蛋小心翼翼的放入水中，生怕雞蛋碎了。咦？雞蛋沉入水底，像個熟睡的娃娃在水底一動不動。老師又在杯子里放了少量的鹽。怎么還是浮不起來呢？同學們不知嘀嘀咕咕的在說些什么。老師又放了鹽用筷子攪拌了一會兒，雞蛋露出了頭一樣正在大口大口呼吸著新鮮空氣，同學們找到了希望一樣，等到老師攪拌完它又沉入到了水底，在老師的倒鹽和攪拌下，雞蛋終于浮起來了。大家都為雞蛋歡呼。
你們覺得會游泳的'雞蛋神奇嗎？這就是死海的科學原理，當鹽水的密度加到一定程度，雞蛋就可以浮起來了，這都是鹽的功勞。
會游泳的雞蛋作文 9
下午，我回到家，放下書包開始做實驗。今天，我要做“會游泳的雞蛋”的實驗。
實驗開始了。我先準備了一杯清澈見底的水，一包食鹽和一個雞蛋。然后，我把雞蛋輕輕地豎著放進水里，發(fā)現(xiàn)了：雞蛋沉到了水底，好像大了一圈。我心里想：雞蛋為什么會沉下去呢？
于是，我接著在勺子里倒上一些食鹽，放入水中，充分的攪拌，攪拌完之后，我又把雞蛋放入水中，可是雞蛋根本就沒有要浮起來的意思，仍然沉在水底。我心想，雞蛋是不是在水里睡著了呀！
接著，我拿著一整包食鹽，一邊倒，一邊攪拌，水和鹽好像分層一樣，真有趣��！然后，我拿起雞蛋輕輕地放入水中，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋居然在水里彈了幾下，然后就浮起來了。太棒了，實驗成功了。
最后，我才知道，原來，在清水中加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。
這真是一次有趣的.實驗�。�
會游泳的雞蛋作文 10
周末，我們小記者在教室里和老師做了一個神奇的實驗。一聽有實驗要做，同學們都開心得跳了起來。
實驗前，我們準備了兩個雞蛋和兩個裝滿水的杯子。老師先把雞蛋放入杯子里，它像個沉睡的小人，一動不動。然后老師在其中一個杯子里放了一勺鹽，但是它還是沒有任何變化。同學們都露出疑惑的神情，老師又微微一笑，在杯子里加了一勺鹽，這時雞蛋突然浮起來一點，同學們連忙鼓起掌來。只見老師，乘勝追擊，又放了一勺鹽耐心繼續(xù)攪拌，雞蛋慢慢浮起來了，露出了它可愛的小腦袋，好像在和我們打招呼。我們開心極了！這時我發(fā)現(xiàn)，放過鹽的那杯水，從透明的變成了乳白色，這都是鹽的.功勞。
原來，鹽加入水，溶化后水的密度大于生雞蛋的密度，所以，雞蛋會漂浮起來。
這節(jié)實驗課告訴我們，做事不要心急，只要敢于嘗試，就會成功。
會游泳的雞蛋作文 11
世界之大，無奇不有。連雞蛋都會游。什么？你不信?我?guī)銇砜纯础?/p>
今天丸子老師對我們說：今天我們上一節(jié)有趣的課，教雞蛋游泳。話音剛落，班里像一個菜市場一樣。老師拿出了一袋食鹽，一根木棍，500毫升清水，一個雞蛋。
老師把一個雞蛋放在水里。雞蛋像一個大石頭落在水里，同學大喊：老師放鹽，老師放鹽。老師在水里放了一點鹽，雞蛋沒有浮起來，同學說再加鹽，老師又加了一些鹽，雞蛋又沒浮起來。蛋寶寶好像一個小熊貓喝完水一樣。老師生氣了，把一袋鹽全放了進去。雞蛋好像太咸了，上來大口大口吸空氣。雞蛋浮起來了。
同學們激動萬分。這時丸子老師給我們講了一下這個秘密。
原來在水里放鹽，水的'密度變大浮力會變大。過了一會兒水的浮力會比雞蛋大，雞蛋就浮起來了。
會游泳的雞蛋作文 12
世界這么大，連雞蛋都要學游泳了，你信不信呀？不信就來看看吧！
這一天我們班里吵吵鬧鬧的，原來老師拿來一根筷子，一袋鹽，一個泳池杯子和一個雞蛋。老師說：雞蛋可以游泳，大家和我一起做實驗。老師首先把杯子盛滿水，雞蛋寶寶被老師小心翼翼地放進水里，雞蛋寶寶一個猛子扎進水中，像潛水員一樣沉入水底，第一次失敗了。
然后，老師不慌不忙地把少量食鹽放入水中，隨著老師的攪拌，雞蛋寶寶圍著筷子翩翩起舞，筷子停了，雞蛋寶寶有一些站不住了，又慢慢的沉入水底。大家有一些不相信了，有人說：老師吹牛。
最后，老師又加入大量的食鹽，又開始攪拌。雞蛋寶寶又開始翩翩起舞了，這一次雞蛋寶寶終于浮出水面了，像在大口大口的.呼吸新鮮空氣。
因為這是死海原理，因為鹽的密度比水大，所以雞蛋才能浮起來。
會游泳的雞蛋作文 13
首先，要準備兩個玻璃杯、兩個新鮮的生雞蛋、水、食鹽。
實驗開始了，我很期待實驗的結果。我先把兩個玻璃杯倒上大半杯水；然后把其一個杯子加入少量食鹽并攪拌，直到鹽完全溶解；最后在每個玻璃杯里各放一個雞蛋。這時，我發(fā)現(xiàn)放入淡水杯里的雞蛋“撲通”一聲，一個猛子扎進水底，懶洋洋地躺了下來。但是鹽水杯子里的景象是截然不同的，那個杯子里的雞蛋竟然晃晃悠悠，像被一個看不見的大手托著，漂在水中，時不時地露出小腦袋，探頭探腦地看外面的.世界。我又迫不及待地大把大把往這個杯子里撒鹽，用筷子飛快地在水中攪拌均勻。這時，雞蛋也歡快地跳起了旋轉舞。等到鹽全部溶解后，雞蛋也乖乖地浮出了水面，像一座漂浮的小島。我驚呆了！啊！我的雞蛋學會了游泳！
原來，加鹽可以增加水的比重，當水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就浮起來了。
科學就是這么奇妙！
會游泳的雞蛋作文 14
每天早上媽媽都會給我煮雞蛋吃，我發(fā)現(xiàn)不管生雞蛋還是熟雞蛋，放在水里都會沉下去。我就在想：有什么辦法能讓雞蛋浮在水面上呢？
于是，我就是查了一下資料，資料上說，只有往水里放一些鹽，雞蛋就可以浮在水面上。我有點不相信，所以我決定自己親手試一試。我準備了一個玻璃杯、小木棒、鹽、雞蛋這些東西。
我先把雞蛋放入裝有水的玻璃杯中，再往水中加了一勺鹽，攪拌了一下，鹽很快就溶化了，可是雞蛋還是沉在水底一動不動，像睡著了一樣。我又往水里加了一些鹽，使勁攪動，雞蛋抬起了頭，好像睜開了熟睡的眼睛�？此�.動作這么慢，我沉不住氣了，一下子又往水里加了大半袋鹽�，F(xiàn)在雞蛋像躺在白白的鹽做的棉被上。我再次揮動小木棒，鹽緩慢溶化，雞蛋先是輕輕的站了起來，像一個舞蹈演員在墊著腳尖跳舞，后來又緩慢地往上漂，沒多久就露出了水面，好像一個游泳運動員在仰泳，還露出了小肚皮。
我高興地手舞足蹈：“我的雞蛋會游泳了！”
會游泳的雞蛋作文 15
世界之大，無奇不有，連雞蛋也要學游泳了，你們信嗎？不信就和我一起去看看這奇妙的事情吧！
今天我要學游泳了，我好激動，可是老師沒有來呢？老師來了我才能學游泳。
老師來了，去拿東西了，我馬上就可以學了，我真的真的.好激動，我來到教室里，同學們看到我，都可開心，老師把我放在水里，我就開始在水里睡覺。
雞蛋寶寶上不來，同學們說少量加鹽，老師就少量加鹽，老師開始攪拌，可是雞寶寶并沒有上來，同學們又說多加點，老師又多加點，雞蛋寶寶上來了。
實驗成功了，雞蛋寶寶很開心，它很快樂，因為學會了游泳。
會游泳的雞蛋作文 16
今天老師說：“同學們，我們來做個實驗，叫做‘雞蛋會變魔術’，還會游泳。”同學們都歡呼起來。
準備的材料有：一個雞蛋、一杯水、一包鹽、一個碗、一個勺子、一只筷子。
實驗開始了，我們首先把裝了水的玻璃杯放在桌上，然后把雞蛋放入水中，雞蛋就像跳水員一樣“撲通”一聲跳入水中，它就像木頭一樣沉入水中。接著我們把鹽倒入杯中，再放一勺鹽在水中，可雞蛋沒什么變化，我們又加一勺鹽水里就像下了一場小雪，雞蛋在水里微微動了一下而已。還不會游泳，那怎么辦呢？我心想著。我就用筷子攪拌了一下，雞蛋飄上來一點，就又笨重的落下去。接著我們把五勺鹽都加了進去，用筷子攪了攪，雞蛋就在中間跳起來芭蕾舞。哈哈，即將成功了，最后我們加了十勺鹽，水變得非常渾濁，像刮了暴風雪，但仔細一看，雞蛋的頭已經浮在水面上了。哇！我們成功了，我太高興了。
為什么雞蛋會浮在水面上呢？我們把這個問題帶給了老師，原來是因為清水的浮力小，雞蛋下沉；鹽水的'浮力大，雞蛋上浮。
“會游泳的雞蛋”是不是很有趣？你們也來試試吧！
會游泳的雞蛋作文 17
一天，老師告訴我們來做個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。我們個個都滿心期待。
老師拿出了實驗器材，有一枚雞蛋，一個杯子和一袋鹽，還有一杯水。水是很熱的，你們知道這是為什么嗎？因為熱水能快速讓鹽融化。
老師先把杯子放在桌子上倒上水，把雞蛋放到了杯子當中。只見雞蛋像喝醉了酒似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒沉在杯底睡大覺了，一動也不動。同學們說：“快放鹽，快放鹽�！崩蠋熅偷沽他}，結果老師手一抖把半袋鹽放到了杯子。那場面像下了雪似的，雞蛋晃了晃身子，又懶洋洋地沉下去了。老師快速地攪拌，雞蛋像舞蹈家似的跳著芭蕾舞。不過慢慢地，雞蛋升起來了，它露出了小腦袋。同學們有的像馬一樣飛奔而來，有的像猴子一樣爬上了桌子，有的.像小老鼠一樣從人群中擠出來摸了摸杯子。同學們跟老師說：“成功了，成功了！”同學們都很開心。歷盡千辛萬苦終于成功了。唉！不過可惜了老師的一袋鹽，從一袋變成了半袋了。
同學們你們知道這是什么原理嗎？原來在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也變大了，雞蛋就浮上來了。
會游泳的雞蛋作文 18
今天，我在一本書上看到了一個科學小實驗，向水中加鹽可以使杯中的雞蛋浮起來，我想：難道它真的可以浮起來嗎?我打算做一下這個小實驗。
首先，我拿來一袋精鹽、一個勺子、一個新鮮雞蛋和一個裝了水的玻璃杯。接著，我把雞蛋放進了水里，它好像一個沉睡的.娃娃，停在杯底一動也不動。然后，我往水里倒了一勺鹽，信心十足地看著那個“沉睡的娃娃”。忽然，它好像上升了幾毫米，我欣喜若狂，只見它在水中打了一個轉，又慢慢地沉到了杯底，原來那只是被攪動的水流帶上來的，害得我白高興了一場。我心想：會不會是鹽放少了呢?我又連續(xù)往被子里加鹽，一勺、兩勺、三勺……連續(xù)加了五勺鹽，并用勺子攪拌起來。過了幾分鐘，水變得渾濁了，雞蛋突然冒出了水面。“成功了!我成功了!”我高興地手舞足蹈。但是，雞蛋為什么會浮起來呢?
原來是這樣：物體能否在水中漂浮，取決于它的密度。在清水中加入食鹽后，清水變成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋所受的浮力大于重力，于是，雞蛋自然而然就被托起來了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！闭邕@兩句詩所說，要想透徹地明白事情的道理，還得自己親手去實踐。
會游泳的雞蛋作文 19
今天，同學們一上課就很激動，因為老師要給我們做“鹽水浮雞蛋”的實驗。
老師在實驗前準備的材料有：一枚雞蛋，、半杯清水、一袋鹽、一支筷子和一個勺子。
實驗開始了，老師先拿出半杯清水，接著把一個雞蛋輕輕地放進水里，雞蛋就好像彈跳球一樣，一跳一跳地沉入水底，可愛極了。緊接著，老師往清水里放了三勺鹽，雪白的'鹽灑在水里，好像美麗的雪花。之后老師拿著一支筷子攪拌，讓鹽融化，但是雞蛋還是沒有浮起來。我一頭霧水，心想：老師是不是失敗了？我還沒有想明白的時候。老師不慌不忙地又往水里加了三勺鹽，攪了攪。隨著攪拌，雞蛋也慢慢地浮到水杯的中間，同學們看到雞蛋浮了起來，都開心地手舞足蹈。最后老師為了讓實驗更成功，往水里又加了五勺鹽，攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮上水面，露出了圓滾滾的身體�！俺晒α恕�，同學們紛紛歡呼并舉起了大拇指。
我也想試試這個實驗，回家后，我迫不及待地開始準備材料做實驗。第一次我失敗了，第二次我也失敗了，第三次同樣失敗了……在我堅持不懈的努力下，第六次我終于成功了，我開心地亂蹦亂跳，媽媽也對我伸出了大拇指。
科學真是神奇呀！我定要多讀書，探索世界的奧秘。
會游泳的雞蛋作文 20
下午，老師帶我們做了一項小實驗，這個實驗叫“會游泳的雞蛋�！�
做實驗的材料有：一瓶水、兩個量杯、一顆雞蛋、一把勺子、一罐鹽。實驗開始了，我先倒了一杯清水，把雞蛋放入清水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋像葉子一樣飄來飄去，最后慢慢沉入杯底，不動了。
然后，我把生雞蛋拿出來，往清水里加了一勺鹽，再把雞蛋放進去，雞蛋和之前一樣，飄飄悠悠地沉到了杯底。我想：是不是鹽放少了呀？我又把雞蛋取出來，加了一勺鹽，用筷子攪拌幾下，再把雞蛋放進去。沒想到的是，雞蛋仍舊飄飄悠悠沉到杯底，一動也不動了。沒辦法，我只好重復之前的.步驟，一勺一勺地加鹽。
加到第五勺鹽，我不抱任何希望，沒精打采地看著量杯，可是這時，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋晃晃悠悠地浮起來了。太神奇了，一切毫無預兆。
我瞪大了自己的眼睛，不敢相信地自言自語：“科學真是太神奇了。”我激動萬分，急于弄清楚這是怎么回事。正好，老師告訴我們：“清水的浮力要比鹽水的浮力小，加入鹽的水浮力變大，這樣子雞蛋就浮起來了�！�
科學可真神奇呀！
會游泳的雞蛋作文 21
“小朋友，你見過會游泳的雞蛋嗎？今天，我教你們做一個神奇的實驗——‘會游泳的雞蛋’”。
大家一聽，都瞪大了眼睛。只見 吳 老師拿出一個裝著半瓶水的杯子，然后把一個生雞蛋放進杯子里，不用說，雞蛋緩緩地沉到了杯底�！霸鯓幼岆u蛋浮起來呢？”有同學問。
“聽說把鹽放進杯子的水里，雞蛋就會游起泳來，但我也沒試過。今天我也帶了點鹽來，不知哪位同學可以來試試？” 吳 老師說。
于是，黃秀釗第一個沖上去，把一小把鹽放進杯子里，又用筷子快速地攪拌，一會兒鹽溶化了，雞蛋像一個白胖胖的.孩子轉了幾圈又乖乖地坐在杯底了。
吳 老師叫我上來了。我拿了一大把鹽放進杯子里，用筷子飛快地旋轉，鹽很快就溶化了。這時，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋像一個會游泳的孩子慢慢地浮上水面。頓時，教室沸騰了，大家歡呼著：“游上來了，游上來了！”有兩個調皮鬼跑上來想把雞蛋壓下去，可是它搖了搖腦袋又游了上來。
同學們忍不住張大了嘴巴，好奇地問：“這是為什么呢？”老師笑了笑告訴大家，這是因為鹽水浮力比較大。在世界上最咸的死海里，即使不會游泳的孩子也能在海里自由自在的游來游去。
真有趣！今天在海石花不僅動手做了實驗，還學會了知識，收獲真大呀！
會游泳的雞蛋作文 22
寫完作業(yè)后，我拿起科學書，想找個實驗做做。
找著找著，我雙眼發(fā)光：會“游泳”的小雞蛋？有意思。我馬上跑到廚房，“偷走”了：一包鹽、一個深度合適且透明的玻璃杯、一個生雞蛋和一碗水。
我根據(jù)書上說的，照葫蘆畫瓢似的，先在玻璃杯中倒入半杯水。接著把雞蛋放入水里。我發(fā)現(xiàn)雞蛋在水里變胖了，一點也不像雞蛋了，反而像個肉丸子。這時，我想：我還是先不觀察了，先做實驗吧！我在水里倒了一些鹽，可是，五分鐘過去了，雞蛋一點兒變化也沒有。十分鐘、十五分鐘過去了，鹽還是沒有融化完。我急了，拿起一根筷子拼命攪拌，根本就沒有注意到雞蛋在水里一會兒碰到東，一會兒碰到西，已經快碎了！突然，我大喊：“不好了！雞蛋碎了！”我頓時跟泄了氣的'皮球一樣。
經過反思，我重新給自己打氣，再做一次。這回，我可長記性了，知道心急是吃不得熱豆腐的，再也不急急忙忙的了，靜靜地等待結果。不一會兒，實驗就做成功了。
通過實驗讓我明白了，在水中加入足夠的鹽后，水的密度比雞蛋高，所以，雞蛋能浮起來。
會游泳的雞蛋作文 23
昨天上科學課的時候，老師說在清水里放一些鹽，雞蛋就能浮起來。我半信半疑，今天為了驗證老師的話，就準備試一試。
首先準備的東西有：兩個雞蛋、一根木棒，、兩杯清水和半袋食用鹽。準備好了東西，我就要開始做實驗了。我心里有一點興奮，有一點期待，還有一點疑惑。我先往杯子里倒了清水，接著在a號杯子里放一個雞蛋，雞蛋不一會兒就沉了下去。沒錯，這正是我想要的樣子。接下來在B號杯子里放入雞蛋，再倒入一勺鹽，我用小木棒攪拌了一會兒雞蛋。這時候卻沒有一絲動靜，還是躺在水底，就像皇帝坐在寶座上一樣，舒服極了。這時候，我又一點兒著急地想：是不是我放的鹽太少了，還是我的步驟錯了？我很疑惑，不行，再來。
我這次準備多加一點鹽試一試，我多加了幾勺鹽�？匆豢�，雞蛋上浮了一點兒，我又加了幾勺鹽，這次雞蛋浮的又高了一點兒。這時我看到希望了，但還是不滿意。我又多加了幾勺，攪拌后，蛋寶寶晃晃悠悠地升起來了。把雞蛋完全飄起來了，還露出一點兒小腦袋，就像潛水艇般浮出水面來了。
我知道了鹽水的.浮力比清水大的原理，這個實驗太有趣了。生活中還有很多秘密等著我們去發(fā)現(xiàn)！
會游泳的雞蛋作文 24
你見過會“游泳”的雞蛋嗎？暑假的一天，我和媽媽做了一個實驗，就叫作“會游泳的雞蛋”。
實驗前，我懷著激動的心情準備好了材料：一個裝滿水的瓶子，一個橢圓形的.生雞蛋，一根細長的筷子，還有一袋白花花的鹽。
首先，我輕輕地將雞蛋放入水中，雞蛋緩慢地下沉，最后沉到瓶子底下一動不動，象塊鵝卵石，我疑惑不解地問：“媽媽，雞蛋怎么沒有游泳啊？”媽媽笑著說：“別著急，它一會兒就會游上來了，你把鹽慢慢倒進杯子看看有什么變化吧�！�
聽了媽媽的話，我把白花花的鹽慢慢倒入水中，媽媽拿筷子輕輕地攪拌著，雞蛋轉著圈，仿佛在跟筷子玩你追我趕的游戲。過了一會兒，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋游了上來，露出了小腦袋。
真奇怪，雞蛋為什么會“游泳”呢？媽媽告訴我，因為鹽溶化了，水的密度增大，浮力也增大了。什么叫“密度”，什么叫“浮力”呀？我的小腦袋瓜里有無數(shù)個問號，媽媽讓我別著急，說到了高年級就會學習這些知識了。唉，我真盼望快點到高年級呀！
通過這個實驗我明白了：生活中有許多小知識，也有許多小奧秘，我們要多多觀察，親自動手做一做，就會有意想不到的收獲哦！
會游泳的雞蛋作文 25
星期天的下午，我和哥哥在家看書，書上寫到雞蛋能在水面上“游泳”。
“切，這絕對是假的！”我肯定地說。但是我往右邊的圖片上一看，圖片上的雞蛋還真浮在了水面上，這是怎么回事呢？我和哥哥決定動手試一試。實驗開始前，我們從廚房里拿出來了一個雞蛋，水、杯子、鹽和一雙筷子作為實驗材料。
實驗開始了，我先把雞蛋放在裝有清水的杯子里，雞蛋立馬就沉在了杯底。接著我們來驗證雞蛋是否能在鹽水中浮起來。我按照書中的方法，放了一勺鹽在清水里，用筷子將鹽攪拌至融化后，把雞蛋放進鹽水里，我滿懷期待地看著杯中的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋也沉在杯底。“咦！這和書中說得不一樣呀，是哪里出錯了呢？”“會不會是鹽放少了呢？”哥哥說。于是我們再往杯子中加入兩勺鹽，重復上面的步驟后，發(fā)現(xiàn)沉在了杯底的雞蛋開始向上游動，最終浮在了水面上。我和哥哥簡直不敢相信自己的眼睛，為了確保實驗的準確性，我們又做了兩次實驗，發(fā)現(xiàn)雞蛋都浮了起來。
通過查找資料，我們知道了鹽水的'密度高于雞蛋的密度，這就是雞蛋能在水面上“游泳”的原因。
會游泳的雞蛋作文 26
老師邁著輕快的步伐來到講臺，開始了我們新的一節(jié)課，原來今天課堂上老師要給我們做一個有趣的實驗，實驗前同學們議論紛紛，屋里像炸開了鍋一樣，有的同學說：“這個實驗一定非常有趣�！庇械�.同學笑成了一朵花，而我心想：雞蛋怎么會游泳呢？
實驗開始了，只見老師把一個雞蛋放進了一個裝水的杯子里，只聽撲通一聲，雞蛋像一個潛水運動員一樣鉆入了杯子里。這時同學們一個個都伸長了脖子，瞪著眼睛認真地看著這個雞蛋，雞蛋沉入了水底，好像在說著：“救命呀，救命呀，如果再不救我，我就會被淹死的�！�
于是老師拿出來了他的秘密武器——食鹽，食鹽像小精靈一樣紛紛跳入水中，接著老師用筷子攪了一下雞蛋，雞蛋隨著筷子攪動，像在跳著優(yōu)美的舞蹈。老師又放了一些食鹽，這時雞蛋往上浮了一點點，像一個害羞的小姑娘還是不敢露出頭來，仿佛在說：“再加一些食鹽吧。”
老師又加上了一些食鹽，這時候水也變渾濁了，雞蛋終于露出了它的小腦袋，我們開心地大喊，雞蛋終于學會游泳了。
通過這次小實驗，我發(fā)現(xiàn)一個小小的雞蛋都會游泳，看來生活中還是蘊藏著豐富的寶藏，等著我們去發(fā)現(xiàn)了，真是世界之大，無奇不有呀。
會游泳的雞蛋作文 27
昨天，我吃完晚飯，就迫不及待的跑進廚房，找來一個生雞蛋，一些鹽，一個透明的玻璃杯，一根筷子和一杯清水，來做個小實驗。
首先，我把一杯清水倒入透明的玻璃杯里，大概到杯子的一半左右高度。然后，再把生雞蛋放入水中。可是，啪嗒一聲，雞蛋寶寶就裂開了肚子，我一看就哭了起來。媽媽說：“沒事，失敗是成功之母，再試試吧！”于是，我又重新在玻璃杯里倒入了半杯清水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。雞蛋寶寶立馬就變成了一個小胖子，又像一個白白的大乒乓球，沉入了杯底。接著，我又在水里灑了幾勺鹽，按順時針，用筷子慢慢攪拌，雞蛋像個被魔法棒整容過的.小姑娘，全身一下子就變得雪白雪白的，我看了興奮極了。
我輕輕地用“魔法棒”連續(xù)攪拌了五六下，雞蛋寶寶像個調皮的小孩子浮到水面探出了小腦袋。
“哈哈！我終于成功了，我終于成功了！”我開心地又蹦又跳。突然，我想，雞蛋為什么會浮起來呢？查了我的萬能小百度才知道，原來，加了鹽，水的密度就會增大，也就是水比雞蛋重了，雞蛋就浮到水面上了。
這次實驗真是太有意思了。
會游泳的雞蛋作文 28
有的同學喜歡玩游戲，有的同學喜歡畫畫，有的同學喜歡讀書，而我最喜歡動手做實驗。這天，我做了一個實驗會游泳的生雞蛋。
我先準備實驗材料：一個勺子、一個攪拌棍、一袋食用鹽、接適量的清水、一個量杯和一顆又大又圓的雞蛋。
我先往量杯里倒入水，倒?jié)M半杯后，將雞蛋放進去，雞蛋像不會游泳的鴨子一樣，一下子沉下去了。我將雞蛋拿出來，加入一勺鹽攪拌攪拌，將雞蛋放進去，還是沉了下去。再加入一勺鹽后，仍舊沒有什么變化。我想：是鹽不夠嗎？我又加入了一勺鹽進去，依然沒有變化�！半y道是攪拌不均勻嗎？”我喃喃自語，重新攪拌起來。幾分鐘過后，手已經酸了，可雞蛋還是沒變化。我開始著急了，放了好大一勺鹽進去，發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地往上漂了。我懷著激動的'心，用顫抖的手又加入一勺鹽進去，雞蛋很快地浮在了水面上�！霸瓉硎俏壹尤氲柠}不夠噢�！蔽易匝宰哉Z道。
我高興地跑去告訴媽媽整個實驗過程，媽媽對我說：“清水浮力小，鹽水浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以漂浮起來�！甭犃藡寢尩闹v解后，我覺得這個“會游泳的雞蛋”實驗不僅有趣，還有科學道理呢。
會游泳的雞蛋作文 29
今天我們帶來了一些奇怪的東西，這些東西是用來干嘛呢？
有底部窄，慢慢變寬的杯子，一個橢圓的雞蛋，一包已經用完一半的`鹽，一根細細長長的筷子。我想：“老師要這些東西干嘛”
謎底馬上揭開了。只見老師把雞蛋小心翼翼地放到杯子里，生怕弄破了，然后老師用礦泉水慢慢地倒進杯子里，這個正在沉睡的雞蛋突然立了起來，似乎在向我們投訴。水并沒有倒?jié)M，只剩下一指寬，老師就不倒了。
老師說：“怎么樣才能讓雞蛋在水里自由地“游泳”呢？”我想：我好像在哪本書里看過，加鹽就能使雞蛋“游泳”。老師先加了一點點鹽進去，可雞蛋紋絲不動，好像在說：“看你拿我怎么辦”我想：“難道書也會錯？”老師往杯子里大把大把的加鹽，然后用筷子慢慢地攪拌。奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢浮出了水面，沉沉浮浮的，雞蛋像一條快樂的小魚在水中遨游，有時到水面上來呼吸。
我們按照老師的方法，做了起來，我們如愿以償?shù)淖屇菞l又胖又懶惰的小魚游了起來。我想：“我讓雞蛋學會了“游泳”我很高興！”
為什么雞蛋會游泳呢？哦是鹽增加了水的浮力，所以雞蛋浮了上來。我今天很高興，因為我知道了加鹽能使水增加浮力的這個小秘密。
會游泳的雞蛋作文 30
成功啦，成功啦!”同學們的笑聲回蕩在教學樓里，那還得從一節(jié)別開生面的作文課說起。今天，五年四班的老師要給大家上一節(jié)作文課，老師進來時，手中拿著好多種道具，而蒙在鼓中的我們不知老師葫蘆里買的是什么藥。同學們的問題想春天的小草，一個個地鉆出了頭。有的問：“老師想要干什么？”有的問：“老師手中的是什么？”還有的'問：“老師這是要做飯吧？東西帶的可真全��！”幾分鐘過去了，同學們也等的不耐煩了。
突然，上課鈴響了，同學們立刻打起了精神。老師宣布：“上課！”同學們回應：“老師您好！”老師首先拿出了一杯透明狀液體，我們品嘗了一下是水。然后，我們分別猜出了鹽和雞蛋。老師把雞蛋放入水中，找一位同學來往水中倒鹽，第一勺鹽剛碰到水，便融化在水中；第二勺鹽倒入水中雞蛋動了一動；第三勺鹽倒入水中雞蛋上下起伏，好像在游泳；第四勺鹽倒入水中雞蛋開始緩緩上升，上升到杯子的四分之三時停住了；五勺，剛剛好，雞蛋浮到了頂端。“成功啦，成功啦！”我們的笑聲是教學樓中最燦爛的。
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