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傳遞的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的傳遞的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳遞的作文 篇1
我們的學(xué)校是一個團(tuán)結(jié)的集體、一個向上的集體，一個充滿歡樂、和諧的集體。在這個集體里每天都有很多事情發(fā)生，他們伴隨著我們成長，讓我們感受到集體的溫暖，團(tuán)結(jié)友愛的力量，讓我們感到作為這集體中的一員是多么的'自豪。
在我身上也有切身的體會。就拿我學(xué)游泳這件事說吧!有一次，在學(xué)校的游泳館，我看見同學(xué)們在水中游來游去，可自在了，很羨慕。如果我也能在水里像小鴨子一樣悠閑地玩耍，那該有多高興啦!在我的再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)我上學(xué)校的培訓(xùn)班了。第一堂課，教練就讓我們嘗試著下水。這還不容易，我學(xué)著同學(xué)的樣子，撲通跳下水池，哎呀，我的媽呀，這眼里、耳朵里頓時進(jìn)了水，更糟糕的是剛一張嘴呼救，咕嚕、咕嚕連喝三口水，嚇得我臉色蒼白。當(dāng)教練把我從水池中扶起后，我抱著媽媽的腿再也不肯下水了。
正當(dāng)我一把鼻涕一把眼淚地哭時，耳邊突然傳來一陣歌聲，這歌聲和著清涼的池水輕柔地飄到了我的身邊“一收、二蹬、三夾腿;屏氣伸臂，后劃水，像只小青蛙在水上。”抬起眼，我看到同學(xué)們在教練的帶領(lǐng)下一邊唱歌，一邊做著動作，真像一群小青蛙!我眼前一亮，生性好動的我，迫不及待地加入到集體中，只可惜我是只旱鴨子，看著同學(xué)靈活地蹬著小腿，真有點(diǎn)不好意思。我的臉白一陣，紅一陣。忽然，有只小手溫暖地握住了我的手：“安琦，是我，我們是好朋友，相信我，照著說的做，你一定能成為一條美人魚的!”我回頭一看，是好朋友張璐。池邊的教練也不停向我點(diǎn)頭：同學(xué)們都等著你呢，膽子大點(diǎn)，勇敢點(diǎn)，相信你能夠做到�？粗浑p雙期盼的眼神，我鼓起勇氣又一次到池中，在教練的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會了蛙泳的技巧。所有的人都對我鼓掌，對我微笑，心中的感激之情由然而生!
真的，在這個集體里，只要自己堅定信念，再加上大家對你的鼓勵和幫助，你一定能成為一個成功者。在這里我要感謝所有關(guān)愛我的人，是你們讓我鼓起勇氣，去微笑著面對生活的一切。當(dāng)然，我也會在別人有困難的時候，真誠地獻(xiàn)出自己的一份愛心，一份力量去關(guān)愛他們、回報他們。
傳遞的作文 篇2
你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中；你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地；你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。
天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的`一切�？茨模疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無”；聽啊，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
“君不見黃河之水天上來”的李白，“會當(dāng)凌絕頂”的杜甫，“但愿人長久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的李清照……原來是你，孕育著一個個人才，向人間傳遞著知識和希望。
“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學(xué)子奉獻(xiàn)你的力量。
兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優(yōu)美的韻律，如此地動人心弦。
長大后才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優(yōu)雅，你的一切的一切。
正是你，為我打開了知識的窗戶；正是你，為我插上了求知的翅膀；正是你，為我傳遞了智慧的光芒……感謝你——知識的光明傳遞者——語文。愿你永遠(yuǎn)青春活力，向一代又一代學(xué)子傳遞智慧之光。
點(diǎn)評：當(dāng)作者將目光聚焦在“語文傳遞智慧”這一最熟悉的話題上時，文章便有了堅實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。語文傳遞給小作者一種思想與精神，讓他學(xué)會用詩意的語言去描繪自然，用善感的心去體味文人墨客的情感……在文章關(guān)鍵處，或者出示精美的排比句，或者選用飽含哲理的精警語句，或者借助詩意化的表達(dá)，這些都使文章顯得文采飛揚(yáng)，搖曳多姿。篇末水到渠成凸現(xiàn)文眼，猛然生輝。
傳遞的作文 篇3
今天上午的作文課，老師講了關(guān)于相互關(guān)愛的知識，我情不自禁想起了上個星期天下午遇到的那個老奶奶。
事情是這樣的：那天我和媽媽閑著沒事，就商量著一起去街上散散步，我高興得一溜煙地跑了出去。我在前面跑，媽媽在后面慢悠悠地走。突然，媽媽大喊：“小子！等等！快過來！”當(dāng)時聽到媽媽這樣喊，我嚇得以為是出了什么大事，便飛快的跑了回去，并氣喘吁吁的問：“媽媽，啥事？那么著急？”“你身上不是有零花錢嗎？拿一元錢買個創(chuàng)可貼給那個撿垃圾的老奶奶，你看，她的右手好像劃傷了，正流著血�！蔽叶挍]說，就像接到媽媽下達(dá)的“軍令”，飛一般地跑向藥店。
不一會兒，我又以“飛”一般的速度拿著買好的創(chuàng)可貼走向老奶奶。還好，她還沒走。但此時，對于我這個只有11歲的小屁孩來說，心里多少還是有些害怕陌生人。我心里緊張的“怦怦”直跳：到底該說什么好呢？怎么說呢？我忐忑不安，但最終還是鼓足勇氣走到老奶奶面前，我看見老奶奶滿臉的皺紋，一雙長滿老繭的手，我在想，這是一雙怎樣勤勞的手呀！看見我走過來，老奶奶卻用慈祥的眼光望著我，并微笑的問我：“小朋友，你有什么事嗎？”“奶奶，您的手受傷了，貼上創(chuàng)可貼，可以防止傷口感染，快速恢復(fù)。”我一邊說一邊把創(chuàng)可貼雙手遞給了她。此時，她的微笑更加燦爛了，并連聲的說“謝謝你，小朋友”弄的`我怪不好意思，此時感覺我的臉比蘋果還紅！不時瞟瞟別處，卻看見周圍的人都用贊賞的眼神望著我，我的心情放松下來，開心的連蹦帶跳地走向媽媽，心里比吃了蜜還要甜……
真是“贈人玫瑰，手有余香”呀！今后生活中，我一定會向媽媽教導(dǎo)我的一樣去多幫助更多需要幫助的人，我想，只要愛心一直傳遞下去，這個社會一定會更和諧，美好！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
傳遞的作文 篇4
有一次放學(xué)回家路上，下著大雨了，當(dāng)時我和爸爸肩并肩地走在一起談笑風(fēng)生，十分快樂。但是意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)我們將要進(jìn)入小區(qū)的時候，一輛汽車加速駛來，濺起的水花傾盆而下，就在這時，爸爸猛得轉(zhuǎn)身把我抱在懷里，用他巨大的身軀擋住了我，那冷冰冰的泥水便打在了他的身上。我很感動，心里想：希望爸爸不要感冒才好，其實(shí)你照顧好自己身體就是我最大的安慰。
我的媽媽給自己立了一個規(guī)矩，就是每個月必須回老家看外公外婆。但有個月，她因?yàn)樘]有回家，媽媽很自責(zé)還有點(diǎn)傷心，她一直想著補(bǔ)償?shù)姆桨�。恰好，我的外婆馬上就要過生日了，媽媽決定給她準(zhǔn)備一個蛋糕。這蛋糕不是普通的蛋糕，是專門定制的一款網(wǎng)紅蛋糕，可以抽出一串錢。說干就干，媽媽拿出了二千塊錢藏入蛋糕的錢盒中。當(dāng)姥姥抽出一串錢的時候，驚喜萬分，開心極了，我想外婆的開心不僅僅來自于錢，更主要的是我媽媽的愛。
爺爺奶奶很節(jié)約，炎熱夏日，舍不得開空調(diào)，還用風(fēng)扇降溫。這能涼快嘛？我爸爸經(jīng)常責(zé)備的'說：“天氣悶熱，空調(diào)該開就開，別省那點(diǎn)錢，你們涼快就好，電錢就不要管了�！睜敔斈棠踢@才會打開空調(diào)，說：“那就開一會吧，睡覺時就關(guān)上�！卑职终f：“溫度調(diào)好，開一晚上也沒問題的，你這是變頻空調(diào)，就是特別的省電，一晚上才耗一點(diǎn)點(diǎn)電。別省了，注意身體啊�！甭牭胶苁″X的話，爺爺奶奶才安心的用上了空調(diào)。其實(shí)我的爸爸說謊了，爺爺奶奶屋的空調(diào)并不是變頻空調(diào)，只是爸爸怕他們舍不得，就用超級省電空調(diào)的謊言騙他們，這也是爸爸對爺爺奶奶的愛嘛。
忽然想起老師說，愛是可以傳遞的。媽媽對外公外婆的愛，爸爸對爺爺奶奶的愛，都是不可描述的，對我的愛更是不可描述的，我也要將愛傳遞，愛爸爸媽媽，好好學(xué)習(xí)、分擔(dān)家務(wù)，讓愛延續(xù)……
傳遞的作文 篇5
初夏的陽光照射在古城大地。5月30日，飛揚(yáng)參加了三線戰(zhàn)友俱樂部慰問涇陽縣云陽鎮(zhèn)英才小學(xué)留守兒童的活動，那一刻感覺回到了兒時，好激動好開心。
由于路上出了一點(diǎn)小插曲，司機(jī)走錯了路，到的晚了，進(jìn)去后就看到了正在進(jìn)行的教師熱烈、激情奔放的健身操，看到孩子們輕盈的舞姿和深情的朗誦（感恩）。俱樂部健身隊(duì)也被現(xiàn)場氣氛感染，同臺演出了廣場舞“泉水叮咚”，被俱樂部傳誦的夫妻歌唱家鄧傳波、任麗也獻(xiàn)歌助陣。高昂奔放的歌聲贏得了熱烈的掌聲。校長對俱樂部的愛心援助活動給了高度的評價和贊揚(yáng)，對我們的到來給與熱烈的歡迎。對我們帶的捐助物品表示深深的感謝！
聯(lián)歡在互動中結(jié)束，在懷舊的心情中結(jié)束。但是我們激動的心情久久不能平靜，看到我們佩戴著孩子們敬獻(xiàn)的紅領(lǐng)巾，仿佛又回到了我們的兒童時代�？粗@些留守兒童臉上洋溢著幸福的`笑容，不由得使人鼻子泛酸，眼眶濕潤，說不出是同情、憐惜還是欣慰，總之看到他們生活的很好很幸福很開心，看到這么多的社會力量在幫助著他們關(guān)懷著他們，真的很欣慰。愿他們節(jié)日不只限于“六一”愿他們天天快樂，永遠(yuǎn)幸福，在社會的關(guān)愛下，好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁之才！
生活中處處需要愛，它也許只是沙漠中的一泓清泉，是枯樹的一片新芽，但是只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)愛，讓愛心傳遞，用愛的大傘把愛心撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑，我們相信，滴水之恩也能得到涌泉回報。給下一代留下永恒的愛，讓他們大愛傳遞，學(xué)會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩真情。
凈慧禪師說：古語講“愛出者愛返，福往者福來……”接受一份幫助，投入一份笑容，讓愛心傳遞，溫暖人間每一個角落。陽光，讓孩子們的笑臉更燦爛，微風(fēng)吹拂，讓愛心傳遞，大愛無疆！
傳遞的作文 篇6
今天下午，我剛到教室，只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的xx同學(xué)蹲在地上。
xx一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什么困難盡管說嘛！”
盡管大家你一言，我一語地問著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時，老師來了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻xx，走出教室。可大家哪有心思讀書，個個“身在曹營心在漢”，都想想看個究竟。
只見老師和xx交談了一會兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。xx雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣了什么藥”，個個都眼睜睜地望著老師。
頓時，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：“同學(xué)們，xx就要離開我們，走向社會了！”
老師的話一出口，同學(xué)們個個都驚訝地看著xx。
“你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯，我也如此。xx在學(xué)校是個好學(xué)生；在家里是個好孩子�？墒�，‘天有不測風(fēng)云’。前幾天，xx的爸爸被一場車禍奪去了生命。留下了一個年邁的母親，一個體弱多病的妻子和一個年幼的'孩子。xx也將要走向社會了！”
“不！老師，xx不能離開，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長欣欣站起來說：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助xx同學(xué)吧！”他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！
傳遞的作文 篇7
愛，如一杯水；愛，如一句話；愛，是寒冬里外婆及時送來的一件羊毛衫……
那是一個雪個花紛飛，天寒地凍的一個早晨。我躲在被窩里，在外婆幾聲的催促下，才睜開睡眼朦朧的眼睛、洗漱、吃早飯……一切都忙好之后，我們來到了門外。一出門，我就不禁打了個哆嗦，我搓搓手，直往手上哈氣。坐上電動車，我雙手抱緊外婆，身體簡直凍僵了。突然間，我好似覺得今天少穿了一件衣服。結(jié)果一看。還真是少穿了一件羊毛衫，我沒敢告訴外婆�？墒牵谛ｉT口下車時，外婆大老遠(yuǎn)地喊著我，我轉(zhuǎn)過頭，跑過去，沒想到，外婆拉著我的手，好像覺察到了什么，問我道：“你今天是不是少穿了一件衣服？”我低下頭，玩著紐扣，不說話。外婆跟我說：“我回去拿，你先進(jìn)去，等會兒，第一課下課，你在走廊那兒等我�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
時間“滴答滴答”地往前走，第一課下課鈴打響了，我迫不及待地奔向走廊，可外婆還沒來，我在刺骨的寒風(fēng)中凍得直打哆嗦，心里想：這個外婆，說好第一課下課來的呢！怎么還沒來，真慢！我不耐煩地看著表，都快上第二課了，我急切地在四處張望。忽然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，好像跌到在地，我在嘴里默默地念著；不會是外婆吧，不會是外婆吧！我三步并作兩步跑上前去，只見，跌到在地的那個人就是我外婆。我當(dāng)時真是恨自已：要不是我，外婆也不會這樣。我趕緊扶起外婆，幫她拍拍身上的泥巴。外婆的`手冰涼冰涼的、通紅通紅的，我問道：“外婆，你疼嗎？”“手怎么這么冷？帶手套了嗎？”外婆笑了笑回答道：“沒事，我急著趕來給你送衣服，忘了拿手套……對了，你沒等著急吧！”我嘟了嘟嘴，外婆仿佛明白了什么，又對我說：“我沒有吃早飯，路上車子多，所以才這么晚，你趕快把衣服套上，別凍著啊”外婆的話音剛落，我真想給自已一巴掌，早知道外婆沒吃早飯就趕過來，我就應(yīng)把這句話咽下去。外婆向我揮了揮手，望著外婆遠(yuǎn)去的身影，淚水再也忍不住從我眼里流了下來……
外婆對我的愛就像春天里的風(fēng)，溫暖人心，就像秋天的楓葉，火紅火紅的……
外婆把她全部的愛都給了我，我怎能不報答她的恩情呢？
傳遞的作文 篇8
愛，就像是一條綿延不絕的小溪，因?yàn)橛兴�，才匯成了那生命的海洋;愛是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴�，才鑲成那生命的綠色;因?yàn)橛兴�，才集成了生命的完整�?/p>
在一個晴空萬里的上午，我與我們的組長和我們請的理發(fā)師一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場所。隨后，我們在工作人員的帶領(lǐng)下來到殘疾兒童的住所門口，我們看見這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的`青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。
他們見我們來了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們，而卻不怕生。我們得到工作人員允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊(duì)來剪頭發(fā)，他們可不像普通的小孩子，到處跑來跑去，大呼小叫的，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知不覺兩個小時過去了，終于幫他們剪完頭發(fā)了，看起來精神很多。
現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門外也有幾位孩子，我們仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他們都不能“走路”，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺得很奇怪，這時一位老師走過來對我們說，他們是有精神障礙的兒童。我們還發(fā)現(xiàn)一個一歲左右的孩子趴在地上哭，任憑誰拉他都不起來，后來我們才知道，他的兩只耳朵先天性失聰，剛出生就被她的父母拋棄了，見到我們來和他玩，高興的哭了。我們聽了后心里有種很難受的感覺。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時間了，我們依依不舍地離開了孤兒院。后來，我們再回去的路上都很快樂，因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛。也希望有的更多人能把關(guān)愛傳遞下去。
傳遞的作文 篇9
有一種“愛”，叫關(guān)愛。關(guān)愛，就是去關(guān)心，去愛護(hù)你覺得自己應(yīng)該保護(hù)的人。
關(guān)愛就像一杯凈水，為人們解渴；關(guān)愛就像一輪明月，皎白的月光照亮著人間；關(guān)愛就像一棵大樹，為人們遮風(fēng)擋雨……可見，關(guān)愛的正能量多么的強(qiáng)大！
天橋上，兩旁的乞丐都在這里“安家”，而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……
記得六歲那年，我和媽媽在一個周末去逛商場。在去商場的路途中，要經(jīng)過一座天橋。每次經(jīng)過這里，兩邊都有一排乞丐，可以說，我們是“光臨”這里的“老客戶”了。
這一次，我們依舊走上這座天橋，依舊看見這里兩排的`乞丐。我卻在這擦肩而過的一瞬間，永久的記住了這一幕。那時候大概是早上八點(diǎn)鐘，乞丐們都狼吞虎咽的吃著早餐，而這位老人卻只有一個饅頭，再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女，手里空空如也，她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時，眾人目睹了老人一個令人感動的舉動，老人把手里僅有的一個饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說：“不用了，老人家，您自己留著吃吧！”婦女吞了一口唾沫，緊緊盯著那個饅頭，老人家見這情形，慌忙的用手指比劃著，看樣子他是一個啞巴。接著，又是這位婦女的再三推辭，最后婦女還是接過了老人手里的饅頭。
周邊的乞丐看見老人的這番舉動，似乎被老人帶動起來，把自己手中的糧食分享給這位婦女，這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們，頓時熱淚盈眶，說：“謝謝大家！”
這時，婦女抓起手里的一把糧食，分給了老人，老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指，好像在說：“我不餓，你留著自己吃吧！”婦女看不懂老人在比劃著什么，把食物硬塞到老人手中，說：“老人家，雖然我看不懂你在比劃什么，但無論如何，你一定要收下這食物，它是屬于你的�！崩先私舆^了食物，和婦女吃起了這“美味”的早餐。
我向媽媽要了幾塊錢，捐給了這些乞丐，看著他們那感激的眼神，我的心中暖滋滋的！
傳遞愛，是一種快樂，是一種分享，是一份感激。我們的關(guān)愛，可以建成友誼橋，我們的關(guān)愛，對他人給予了多大的幫助。身邊關(guān)愛的一舉一動，一言一語，都令人感動。讓我們關(guān)愛身邊每一個人，傳遞我們心中的愛吧！
傳遞的作文 篇10
在這個世界上，有許多人需要我們伸出熱情的手，需要我們幫助，需要我們關(guān)愛，把溫暖傳遞向全世界。
最近，我們學(xué)校有一位老師的孩子得了白血病，那個孩子才五歲，所以學(xué)校舉行了募捐活動，同學(xué)們都準(zhǔn)備捐錢，我也要獻(xiàn)愛心。
我一回家就跑到書房，急忙取出存錢罐，可是到出來數(shù)了數(shù)。只有五元錢太少了吧！我準(zhǔn)備去找大人商量。
我走出客廳，看到爸爸正在看報紙，奶奶正在看京劇。我眉頭一皺，計上心頭。我走到廚房給爸爸沏了一杯茶，放到桌子上，笑瞇瞇地說：“爸爸，請喝茶�！卑职址畔聢蠹�，一本正經(jīng)的問道：“寶貝，有什么事兒？”“老爸你真牛哇，還真有一件事兒想跟你說，我們學(xué)校有一個老師的孩子得了白血病，正在舉行募捐活動，同學(xué)們都要捐錢，我也要獻(xiàn)愛心�！卑职终f道：“捐款是好事，我支持你�！闭f完，爸爸從兜里毫不猶豫的拿出200元，遞給我。我高興叫道：“謝謝老爸�！薄懊看味际切⊥醯谝�，這次一定我是第一�！蔽业吐暤凸赖馈＿@時奶奶看到了喊道：“兒子，你怎么捐那么多呀！這錢又不是刮風(fēng)逮來的�！崩习趾皖亹偵卣f：“第一，為了患者能夠得到幫助，第二，為了沾光。”就是，就是，每次都是小王第一，這回我也要當(dāng)?shù)谝��！蔽覔屩f。奶奶把我叫過來說：“寶貝奶奶有一元錢，你拿去捐了吧，意思意思就好了。再說200元能買多少好吃的，好玩的�！闭f完，一把搶過我手里的錢塞到爸爸的口袋里，還瞅了爸爸一眼。我看看爸爸，望望奶奶，不知如何是好。
這時，媽媽聽到了我們的爭吵。從書房走出來撫摸著我的'頭說：“孩子，幫助別人是好事，可是不要因?yàn)樽约好孀庸鈨壕璧奶啵膊灰驗(yàn)閭�人利益而捐的太少，應(yīng)該適可而止，自己好好想想吧！”我想了想后，正式宣布：“你把我兩個星期的零花錢給我吧。”我說著，從錢罐遞給媽媽，媽媽接過后，給了我20元，問我：“你真的能堅持兩個星期不花�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。逗得大家哈哈大笑。
愛是和風(fēng)細(xì)雨，不需要轟轟烈烈的奉獻(xiàn)，一句溫暖的話語，一雙援助的手，傳遞著愛，它不分多少，不論大小，呼喚真善美，傳遞正能量，傳遞愛的精神，從身邊開起。
傳遞的作文 篇11
信心，是對自己最好的鼓勵；信心，是每個人都必須有的，信心會使人走向成功之道路… …
在一個以往的星期一，我們像平常一樣，集好隊(duì)，到操場上參加升旗禮儀式。到光榮手講話了，突然，一只手搭在了我的肩膀上，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來，噢，原來是班主任——張老師。她微笑著看著我，好像有什么喜事要告訴我似的“Yt，你想當(dāng)升旗手嗎？”我心里在撲通撲通的`跳“我當(dāng)升旗手？這是我夢寐以求的一件事，現(xiàn)在，竟發(fā)生到我身上來了，這是一件非常光榮的事，我一定要做！”“怎么？不愿意嗎？”“不，我，我是怕我會在臺上忘詞了… …�！睆埨蠋熡中α恕昂呛牵挥门�，只有你背熟稿，就事半功倍了�。�！給自己一點(diǎn)信心嘛！”我聽了，緊張的心情立即放松下來。
為了能夠在臺上表現(xiàn)出一個優(yōu)秀的小升旗手，我每天都會背稿，有時，下課了還會到張老師里背一兩次；有時，在家長面前背。不到一個星期，我就已經(jīng)把稿子背熟了。
我盼星星，盼月亮，終于盼來了這一天。一大早，我就回到教室，見還沒有同學(xué)回來，我就在自己的座位上背了兩次。這時，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)回到來了，我?guī)Ш盟麄冊缱x后。心里又開始默默地背，一次… …兩次… …。這時，張老師也來了，她叫我在全班面前背一次，我緊張極了，兩只手都不知該放哪兒好，就不斷的扯著衣角，雙腳在發(fā)抖。“尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們… …”快背完了，還差一段就背完了，我興奮得竟忘了最后一段。老師卻在安慰我“別心急，慢慢來，時間還多著呢！也不要害怕，要給自己信心！”
升旗禮開始了，我先上臺，把紅旗升上去，然后指揮唱國歌、校歌，最后，輪到我發(fā)言了：“尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們… …”看見臺下所有同學(xué)的目光都投向我這來，張老師也微笑著看著我，我信心十足，最后還流利的背完了稿子。
通過這件事，讓我懂得了做每一件事都要有信心，這樣，做起事來才會成功，正所謂“信心會使人走向成功之道路。
傳遞的作文 篇12
總有一種力量讓我們熱淚盈眶，總有一種感動讓我們深刻銘記。
曾經(jīng)一度，因“小悅悅事件”、“彭宇案”……等極端事件，讓我們有過道德下降的擔(dān)憂和焦慮。同時，每一個善良而正直的人心中都深藏著一種渴望，渴望我們這個社會少點(diǎn)冷漠多點(diǎn)溫暖，渴望人與人之間少點(diǎn)戒備多點(diǎn)相助。任由世事變遷，愛與善終是社會的主流、時代的潮流。
在現(xiàn)實(shí)中，“正能量”帶來的正效應(yīng)確實(shí)不少。我們身邊有阿里木帶給我們的感動，他靠賣烤肉資助貧寒學(xué)子，而不少人專程去“捧場”，這里面有感動，也有“正能量”的傳遞。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的`心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。
傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。
愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
其實(shí)，我們每個人都不乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發(fā)的機(jī)會。古人云：人之初，性本善。當(dāng)一個人被感動之時，也是他的愛心和善心被觸發(fā)之時。讓人“一看就暖和”的溫柔，這是激發(fā)了我們內(nèi)心柔軟與善意的溫情。大家對這種愛心產(chǎn)生溫暖的感覺，源于人與人之間那種最為寶貴的理解和對善的認(rèn)同。正是這種理解和認(rèn)同，穿透了世間的冷漠與輕視，用一種將心比心，推己及人的心理，獲得一種感同身受的情懷。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠�！弊屛覀兙芙^冷漠，傳遞愛心，傳遞正能量……
讓我們斟滿祝福酒，舉起親情杯，祝愿各位老師，全體同學(xué)，工作順利，身體健康，事業(yè)有成，合家幸福!祝愿我們的友誼地久天長!
傳遞的作文 篇13
我是一本筆記本，我的小主人是采荷二小603班的徐止境，我和我的小伙伴們快快樂樂地躺在小主人的抽屜里。小主人可喜歡我們了，每天都會拿出來看一看，摸一摸，然后恭恭敬敬地放回原處。我們都是小主人經(jīng)過努力從學(xué)校得來的獎品。瞧，我們的臉上都印有鮮紅漂亮的獎?wù)�，我們是小主人的驕傲�?/p>
一天晚上，小主人把我拿起來看了又看，還親了親我的臉頰，把我緊緊地捂在心頭，并自言自語地說：“真舍不得，可是我覺得帶你們?nèi)⒓訍墼诤髠湎浯笮凸媪x賣活動，最有意義了！”
活動那天，我和我的小伙伴們，還有其他文具兄弟一起被裝進(jìn)主人的后備箱，來到了黃龍體育中心東廣場。哇，活動現(xiàn)場可熱鬧了。車輛整整齊齊排了四排，每個后備箱就是一個攤位，每個攤位都被各自的主人精心裝飾，貨品琳瑯滿目，有新書、山核桃、學(xué)習(xí)用品、毛絨玩具、衣服褲子、還有媽媽們的愛心烘焙糕點(diǎn)……
我發(fā)現(xiàn)孩子是義賣的主角，從3歲到18歲都有，是全場的焦點(diǎn)。最聚人氣的是“鼓樂園”打擊樂孩子們的義演攤位前，一個頭戴藍(lán)色鴨舌帽的小男孩，揮舞手中的棒槌，敲出熱辣勁爆的節(jié)奏，激昂鼓點(diǎn)引來層層圍觀。最博眼球的是杭州外國語學(xué)校公益社的同學(xué)們，在現(xiàn)場用英語向外國人推銷外文讀物。最受歡迎的是下沙雙胞胎媽媽的自制的無添加劑的煎包、酸奶、甜酒釀等，雙胞胎姐妹開票都來不及……
我的小主人開始賣力吆喝：“快來看一看，瞧一瞧，不一樣的筆記本，帶獎?wù)碌墓P記本，買一本為貴州孩子獻(xiàn)個愛心吧！”
很快，攤位前圍過來好些人，大家紛紛購買，小主人的`臉上露出了燦爛的笑容！
離開小主人跟愛心人士走，我有點(diǎn)不舍，但是抬頭看到“許貴州孩子一個未來，愛在后備箱大型公益活動”的大型海報，海報上貴州孩子渴望知識向往未來的眼睛，我讀懂了小主人的心，那刻我感覺自己很崇高，或許我們能做的只有那么一點(diǎn)，甚至微不足道，但是有一雙棉鞋，貴州孩子這個冬天就不會寒冷；有一摞教材，他們可能就會走出大山改變命運(yùn)……想到這些，我和我的小伙伴們不禁奮力高喊：“伸出你的手，我的手，把愛傳遞！”
傳遞的作文 篇14
請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，明天明天會更美好每當(dāng)想到到微笑，這熟悉的旋律就一直在我耳邊縈繞著。
從小到大，或許我真的什么都沒有學(xué)會，但是我學(xué)會了開心，學(xué)會了微笑著對待身邊的每個人。
爺爺曾經(jīng)對我說過：死其實(shí)并不可怕，就如同睡覺一般，可是在你活著的時候，就要開心，要快樂，也要為他人帶來快樂，更應(yīng)該同別人分享自己的快樂。要微笑著對待自己身邊的人，用微笑的'力量去鼓舞、支持他們。
那時候的我，不懂爺爺說的話，只知道將這番話記在心里，然后去做。那時，我就像一個傻大姐，馬大哈，整天瘋瘋癲癲的，就知道哈哈大笑卻從不理解微笑。也許正因?yàn)檫@個，我的性格才會如此開朗，如此豪爽吧！
后來，我漸漸學(xué)習(xí)到了真正的微笑。才恍然大悟，原來微笑是這樣的��！即便如此，我仍是不理解爺爺說的話。
時間如流水般流淌，不再回頭。而我也邁入了初中的門檻，我感覺到了學(xué)習(xí)的艱難、痛苦，可還是勇敢的堅持。雖然會有很多次的大考小考，就算失敗，我也不曾哭泣，因?yàn)槲抑溃蚁麓螘龅酶谩?/p>
而有一次，我的一位好朋友考的不是很理想，哭得很傷心�？晌覅s不知道該怎么安慰她，但還是邁開步子走向她了。膽怯地張開嘴：喂，別放不下啊，哭哭啼啼的，人生在世，哪能沒有失敗，一次失敗又算得了什么，失敗乃成功之母嘛！這次不行，咱們下次再爭取，實(shí)在是沒有必要為這個小小的失敗而傷心、哭泣，那還不如化悲傷為動力呢！說完后，隨即便給她一個大大的微笑，止住了她的哭聲。
后來，她告訴我，我笑得很美，讓她覺得很溫暖。我似乎好像明白了爺爺所說的微笑，那就是要內(nèi)心深處藏著對別人的鼓勵與支持，才能夠讓別人感受到，而不是傻傻的笑著�；蛟S，我對她說的話都沒有用，只有那個大大的微笑才能夠給她力量吧！
所以，我要繼續(xù)這么做，用微笑在人與人之間傳遞著美。也希望那些性格冷漠的人能夠笑一笑，能夠用自己的微笑去支持、感化身邊的每個人，這樣，世界才會更加美好！
請你，試著微笑，歲歲年年！
今生，得此微笑，足矣！
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