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精選以我的作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以我的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的作文400字 篇1
在浩瀚的宇宙中，地球只是一顆渺小的行星，但是地球正在急速衰老，它的臉上長(zhǎng)滿了“雀斑”，頭發(fā)也在不斷脫落，而且地球還得了肺結(jié)核。讓我們立即行動(dòng)，對(duì)地球的環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧。
以前的地球是空氣清新，鳥語(yǔ)花香的，可是現(xiàn)在的地球臉上長(zhǎng)滿了“痘痘”，我們成立了一個(gè)“祛痘小隊(duì)”，還地球一個(gè)美麗的臉龐。我們行動(dòng)的第一天就下起了綿綿細(xì)雨，但是沒有一位是缺席的，我們的.目標(biāo)地點(diǎn)是城市廣場(chǎng)，我們準(zhǔn)備了雨衣、垃圾袋、夾子，浩浩蕩蕩地向城市廣場(chǎng)前進(jìn)。
一來到城市廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣的“痘痘”，我們一人清除一部分的“痘痘”，我仔細(xì)地用夾子夾每一顆“痘痘”，后來我發(fā)現(xiàn)了一顆難清除的“痘痘”那就是——口香糖。我用夾子夾也沒用，用腳踢也沒用，這顆“痘痘”不論怎么樣還是紋絲不動(dòng)，最后我用鏟子把這顆頑強(qiáng)的“痘痘”給鏟除了，看著剛剛那片地方被清理的一干二凈，我的心里升起一股自豪的感情。雨下的越來越大，我在電線桿上又發(fā)現(xiàn)了一位“勁敵”那就是我們所說的——“狗皮膏藥”，不過后來還是被我給清除了。
一天的環(huán)保計(jì)劃結(jié)束了，看著這干干凈凈的城市廣場(chǎng)，我暗下決心：保護(hù)環(huán)境，從自己開始。
我要讓天空露出開心的笑臉，讓鳥兒歡快地飛翔，讓魚兒快樂地游著。
指導(dǎo)老師：瑤瑤老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者用圍繞為環(huán)保做事的為中心，詳細(xì)寫了自己在城市廣場(chǎng)進(jìn)行“祛痘計(jì)劃”的經(jīng)過，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整，另外修辭運(yùn)用恰當(dāng)，很棒的。加油！
以我的作文400字 篇2
我們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”來形容對(duì)我們孜孜不倦講解的老師。老師，是一個(gè)高尚的職位，這個(gè)職位可不一般，但是，作為這些“園丁”的大部分“花草樹木”卻沒有尊重“園丁”們的辛苦勞動(dòng)。
在我的初中道路中，第一位老師便是我們班的班主任。
班主任的教學(xué)方式跟普遍的教學(xué)方式一樣，都是用咱們的新科技“PPT”，可是，她卻可以將困難的數(shù)學(xué)題講的生動(dòng)形象！在課堂中，我們都以小組加分的形式答題，對(duì)一道加一分，反之，則扣一分，每個(gè)小組互相競(jìng)爭(zhēng)，角逐前三名，這樣便增大了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的積極性，使課堂更加活躍。這樣，我就在這種競(jìng)爭(zhēng)中逐步加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)在考試的前幾天的時(shí)候，您不會(huì)想其他老師那樣、盯著我們學(xué)習(xí)，而是給我們復(fù)習(xí)題，讓我們自己去琢磨。
而老師您，也是一個(gè)幽默有趣的.人，都能在課堂、操場(chǎng)，不管什么地方，都能幽默兩句。
有時(shí)候，班主任會(huì)發(fā)脾氣，她讓我們趴在地上做俯臥撐，但是俯臥撐也是多種多樣的。有時(shí)會(huì)一個(gè)做幾十秒，有時(shí)會(huì)讓鼻尖挨地……稍微嚴(yán)重一點(diǎn)的，會(huì)被書本之類的與身體來個(gè)零距離接觸，接著就會(huì)給神經(jīng)傳達(dá)某些信息（疼痛的信息），不過這也是為了讓那些我們長(zhǎng)記性，讓我們知道什么時(shí)間該做什么事，或者怎樣才能去做好一件事。
尊敬的班主任，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。因?yàn)橛心�，讓我懂得了許多人生道理。
以我的作文400字 篇3
在日常生活中，我們每天都會(huì)發(fā)生很多事，有的事情平平常常；有的事情終身難忘；也有的事情讓人刻骨銘心……我曾發(fā)生過這樣的一件事情，使我明白了謙讓是一種快樂。
一天早上，我準(zhǔn)備乘車去姑姑家玩，上了公交車，我連忙搶了一個(gè)座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時(shí)我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到姑姑家還要坐好幾個(gè)站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時(shí)，一陣清脆童聲使我停止了猶豫,目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說不出的`滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時(shí)，我的心這才感覺到好受一點(diǎn)，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……
這件事雖然已經(jīng)過去了，但卻讓我刻骨銘心，那位小妹妹給老奶奶讓座時(shí)的情景還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
以我的作文400字 篇4
周日下午，我在公園草地上玩，突然看見一群螞蟻。我心想，小螞蟻是怎樣把糧食搬回蟻穴的呢？
我先把一個(gè)蘋果放在空地上，突然有一只小螞蟻飛快的跑過來，在那個(gè)蘋果周圍轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在檢查蘋果有毒沒有一樣。檢查過關(guān)了。小螞蟻使勁把頭鉆到蘋果下邊，企圖把蘋果扛到洞里去！可是蘋果對(duì)他來說實(shí)在是太重了，扛不動(dòng)。過了一會(huì)兒又來了一只螞蟻，可還是搬不動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)那兩只螞蟻用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。
那只螞蟻?zhàn)吡艘院螅硪恢晃浵伨涂粗O果。幾分鐘過去了，離開的螞蟻叫來一群螞蟻。他們有的.在扛，有的在后面推，還有的在前面拉。不一會(huì)，蘋果就推進(jìn)了洞里。
我回到家，心想：螞蟻是用觸角運(yùn)東西的嗎？然后我去問爸爸，爸爸說：“是的，螞蟻的觸角還能尋找食物，認(rèn)路，和同伴傳遞信息的作用�！�
從螞蟻運(yùn)食物，我知道了一只螞蟻運(yùn)不了食物，而很多螞蟻可以運(yùn)食物。生活中有很多有趣的新發(fā)現(xiàn)，只要我們用心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。
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