神奇的五作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的神奇的五作文，希望能夠幫助到大家。
神奇的五作文1
就在今天，我們小記者去了環(huán)保主題公園，這一去可真是讓我們大開眼界。
首先，導(dǎo)游讓我們先了解了環(huán)保三要素，分別是：節(jié)約、循環(huán)和低碳。
接著，我們走進(jìn)園內(nèi)，“哇塞！”同學(xué)們禁不住驚嘆起來，放眼望去，紫霞裊裊、蝴蝶飛舞。眼前一片碧綠，蔥蔥蘢蘢。同學(xué)們懷著期待的心情向前走去。
走到一半，導(dǎo)游在一張木質(zhì)長(zhǎng)椅和一個(gè)垃圾桶邊停了下來。咦？怎么啦？我心生奇怪，椅子和垃圾桶有什么好看的？但出于好奇，還是湊了上去，聽導(dǎo)游介紹。原來，這長(zhǎng)椅和垃圾桶不是用木頭做的，而是用廢舊塑料做的。我大吃一驚，這么美觀的長(zhǎng)椅和垃圾桶竟然是用廢舊塑料做的，真是太偉大了！我的好奇心更強(qiáng)了，趕忙跟上導(dǎo)游的步伐，一步也不落下。
導(dǎo)游和我們邊走邊說，說著說著就說到了價(jià)錢：“這座公園是用600萬建造出來的……”話還沒說完，我們都大叫起來：“600萬��！天哪！”“那么貴��！”導(dǎo)游聽后，微微一笑，說：“600萬，說多不多，說少不少。有的地方600萬才能買到房子，而我們用600萬就建了一個(gè)公園，實(shí)際上是很便宜的。”看我們還是一臉驚訝樣，導(dǎo)游又補(bǔ)充道：“看看周圍的植物，這些都是本土植物，很便宜，許多植物你們都說不上名來。你看，許多花我們都沒有見過，但卻很漂亮，既省錢，又美觀，又環(huán)保�！闭f完，又轉(zhuǎn)身向前走去。好多同學(xué)嘴里還在嘀咕：600萬……600萬……
前面一個(gè)景區(qū)，和剛剛的景區(qū)截然不同：剛才給人的感覺是綠色，現(xiàn)在給人的感覺馬上變成了黃色。大大小小的鵝卵石還有大石頭，密密麻麻，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：全都是黃色的`。同學(xué)們很疑惑，這是……？“這是讓人們感受到?jīng)]有水的時(shí)候，是怎么樣的，就是這樣：大地全部裂開�！睂�(dǎo)游又向我們介紹了。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦~”還真有創(chuàng)意啊，但要是世界真的變成這樣的話……天哪，真是令人毛骨悚然！突然，我關(guān)注到了邊上的一塊碑，上面寫著：
世界缺水，
中國(guó)缺水，
城市缺水，
節(jié)約用水。
想要不讓水源消失，那就只有一個(gè)辦法：人人行動(dòng)起來，節(jié)約用水。不光是水，電、煤等所有的東西，都要節(jié)約。
6月5日，也就是今天，是第41個(gè)世界環(huán)境日。不只是今天，平時(shí)我們也要環(huán)保，注意保護(hù)環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來吧，節(jié)約、環(huán)保！
神奇的五作文2
共和國(guó)成立100周年之際，一件大事成為全人類關(guān)注的焦點(diǎn)。整個(gè)世界為之震驚;整個(gè)華夏為之沸騰，普天同慶，舉杯暢飲;有的國(guó)家感嘆“在科技方面終于被中國(guó)趕上了，只不過是想不到這么快”;有的石油公司連夜召開緊急會(huì)議，專門研究裁員或轉(zhuǎn)型;有的媒體以《中國(guó)還需要我們嗎》對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道并急不可待地加以評(píng)論;有一個(gè)組織的總干事表示將在第一時(shí)間召開會(huì)議討論年度ⅩⅩ獎(jiǎng)得主問題， 并毫不掩飾地表示“我想，本年度這一獎(jiǎng)項(xiàng)的得主非中國(guó)科學(xué)家莫屬!中國(guó)的這一發(fā)明無疑是本世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一”。事情起因于一家世界知名媒體刊登了一則《神龍騰飛--中國(guó)科學(xué)家發(fā)明神奇的“多功能能量轉(zhuǎn)換器”》的新聞，這則新聞很快得到了官方的證實(shí)。
原來，中國(guó)發(fā)明了一種“多功能能量轉(zhuǎn)換器”，這種轉(zhuǎn)換器可以吸收太陽能、地?zé)崮�、風(fēng)能、潮汐能于一體，然后轉(zhuǎn)換成電能;它可以建成大型的大功率發(fā)電站，通過吸收熱能、風(fēng)能、潮汐能等，將其轉(zhuǎn)換為源源不斷的電能;也可以直接應(yīng)有于飛船、衛(wèi)星、飛機(jī)、車輛。更為神奇的是，它還能把發(fā)動(dòng)機(jī)尾氣和工業(yè)廢氣直接吸進(jìn)“肚子”當(dāng)成“美餐”并“吐出”電而大大減少環(huán)境污染。而最為令人驚嘆的是，它既能夠根據(jù)需要由人工“拿來”，決定要什么吸收什么;也能夠切換到智能狀態(tài)，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判斷決定取舍，吸收最為需要和最為強(qiáng)大的能源;還能夠不分青紅皂白地把一切能源“通吃”過來。難怪國(guó)人親切地把它稱之為“中國(guó)的爭(zhēng)氣能量轉(zhuǎn)換器”，國(guó)際友人喚之曰“最具革命性的創(chuàng)新轉(zhuǎn)換器”，而敵對(duì)勢(shì)力則憤憤地誣稱它是“中國(guó)稱霸世界的幫兇”。
當(dāng)前，天上飛的，路上跑的，地上住的，一切都需要電，都需要能量，都需要能源。我們需要煤炭、石油、天然氣，但是這些能源屬于不可再生能源，無法用之不竭。我們?cè)诠?jié)約和合理利用不可再生能源的同時(shí)，需要更加注重水電能、太陽能、風(fēng)能、潮汐能等可再生能源的開發(fā)和利用，同時(shí)加緊開發(fā)替代能源，以滿足人類的生產(chǎn)生活需要。
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。可再生能源和新能源的'開發(fā)與利用需要科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。我們是祖國(guó)的新一代，是祖國(guó)未來的希望。讓我們努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)、刻苦鉆研，為“多功能能量轉(zhuǎn)換器”的早日面世、為祖國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、為全人類能夠徹底解決能源缺乏問題而奮斗吧!
神奇的五作文3
從前，有一個(gè)小男孩名字叫妙妙。他在很小的時(shí)候就有一個(gè)愿望，希望能夠擁有一頂嶄新的帽子，因?yàn)樗瓉淼哪琼斆弊右呀?jīng)非常破舊了，上面幾乎全是補(bǔ)丁�？墒敲蠲畹募彝ゲ⒉桓辉�，他的媽媽沒有辦法滿足他的愿望。
有一天，妙妙像往常一樣出去玩。走著走著，突然，他看到在不遠(yuǎn)處的草叢中有一個(gè)圓圓的散發(fā)著金黃色光芒的東西，那到底是什么東西呢？妙妙好奇地走上去一看，原來是一頂嶄新、華麗的帽子。妙妙激動(dòng)萬分，他急忙把帽子撿了起來，拍拍帽子上的灰塵，頓時(shí)帽子上的光芒變的更加耀眼了。
妙妙高興地把帽子帶回了家。當(dāng)他推開家門時(shí)，媽媽正在忙著做飯，他對(duì)媽媽說“媽媽，你看，我的新帽子！”媽媽不耐煩地說：“去去去，一邊玩去吧！”聽了這話，小妙妙剛才那股子高興勁一下子少了半截。
他只好走進(jìn)了自己的房間里，這時(shí)他突然聽到有人在叫他“妙妙，妙妙！”，到底會(huì)是誰在叫他呢？一時(shí)間，妙妙覺得很是納悶，于是他在房間里來回地找了好幾遍，可是除了那頂剛剛拿進(jìn)房間里的帽子以外，其他什么東西也沒有�！安挥谜伊�，是我�。∥沂敲弊�！”帽子突然神奇地開口說話了。“真的是你嗎？帽子！”妙妙驚訝地看著帽子，他不敢相信自己的耳朵。此時(shí)妙妙除了有一點(diǎn)點(diǎn)害怕以外，更多地是好奇�！澳闶巧裣蓡�？那你都會(huì)哪些魔法呢？”妙妙問道�！拔視�(huì)的東西可多了，我不僅口齒伶俐，而且我還能讓你擁有數(shù)不盡的財(cái)富�！泵弊幼院赖卣f道�！澳俏蚁胍恍╁X，行嗎？”妙妙問道�！爱�(dāng)然可以！”帽子回答。接著只聽“當(dāng)”的一聲，桌子上頓時(shí)出現(xiàn)了一些金光閃閃的金幣。妙妙高興極了，要知道他的家里實(shí)在是太窮了，他們太需要這筆錢了！
可是，接下來妙妙并沒有再向帽子提出更多的要求，因?yàn)榇藭r(shí)他突然想到《漁夫和金魚》的故事，漁夫的妻子不正是因?yàn)樨澋脽o厭，才最終變得一無所有的`嗎！于是妙妙對(duì)帽子說：“我不需要太多的財(cái)富，你還是變回一個(gè)普普通通的帽子吧！我只想要一頂屬于我的帽子。”
不知過了多久，妙妙睡著了，睡夢(mèng)中他隱隱約約地聽到帽子在對(duì)他說：“孩子，你的選擇是對(duì)的，要知道做人不能太貪婪，不勞而獲得來的東西往往是不會(huì)長(zhǎng)久的，只有勞動(dòng)致富才最有意義�！�
經(jīng)過這次奇遇后，妙妙家開了個(gè)小店，靠著勤勞的雙手，日積月累，他們家漸漸地遠(yuǎn)離了貧窮，最終也富裕了起來，可是他卻永遠(yuǎn)也忘不了那頂神奇的帽子。
神奇的五作文4
有人說，老師是云梯，以偉岸的身軀，托著我們不斷攀登知識(shí)的高峰；也有人說，老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷知識(shí)的奇珍異寶；還有人說，老師是蠟燭，默默燃燒自己，將光與熱播灑……可我想說，我的老師呀，您像一位神奇的魔術(shù)師，您會(huì)變，時(shí)而變成慈祥的媽媽，時(shí)而變成嚴(yán)厲的老師，時(shí)而變成知心的朋友。
您是我慈祥的媽媽
您像媽媽一樣，不光教給我們知識(shí)，更注重我們健康成長(zhǎng)。班會(huì)課上，您是講一些做人的道理，但這些并不是空話，您收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。您教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，更多的是言傳身教，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
媽媽，感謝您在我的心中種下了愛的種子，教會(huì)我學(xué)會(huì)感激生命，感激生活。感謝您對(duì)我的慈母般的深沉博大的愛，我最親愛的老師，我心中永遠(yuǎn)的媽媽！
您是我嚴(yán)厲的老師
師者，涵養(yǎng)身心，啟迪靈魂。我有時(shí)想，哪一位老師影響過我的人生呢，我笑著搖搖頭，太多了———————
低年級(jí)的老師，啟蒙我的求學(xué)之路，教給我好習(xí)慣；中年級(jí)的老師讓我懂得什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)自尊；高年級(jí)的老師讓我懂得了人生挫折陣痛后的'歡愉……
老師，是塑造靈魂的使者！課堂上，您總是帶著我們遨游在書的海洋里，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的百花園里盡情遨游。瞧，您手拿著粉筆，站立在講臺(tái)上，精彩地講述著課文，多認(rèn)真��！您把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。我最親愛的老師，我心中永遠(yuǎn)的老師！
您是我親密的朋友
瞧，轉(zhuǎn)眼間，您又變成了我親密的朋友。在生活中，您總是像朋友一樣關(guān)心我們，開心的時(shí)候我們會(huì)和您分享，傷心的時(shí)候也會(huì)想要您分擔(dān)。課余活動(dòng)中，您那矯健的身影，流暢的動(dòng)作，爽朗的笑聲，開心的容顏，成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最突出的風(fēng)景，也能了我們心底永恒的記憶，是我們心中最美的旋律。我最親愛的老師，我心中永遠(yuǎn)的朋友！
這樣的您難道不是一位神奇的魔術(shù)師嗎？為我們帶來了知識(shí)、能力、習(xí)慣、愛心與快樂。還有誰比這位魔術(shù)師給我們的更多、更美的心靈珍藏呢？
親愛的老師們，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。感激我生命中每一位老師，您用青春與熱血鑄就我們的成長(zhǎng)道路，指引我們走向輝煌！
神奇的五作文5
“五彩噴泉需要”周末，我正在家里看一個(gè)關(guān)于做五彩噴泉的實(shí)驗(yàn)視頻，看著視頻里有趣的實(shí)驗(yàn)，我躍躍欲試，很想自己親自做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說干就干！首先，需要準(zhǔn)備一些材料，小蘇打、檸檬酸、色素，還有洗潔精。小蘇打和洗潔精都很好找，可是哪里能夠找到檸檬酸和色素呢？我拍拍腦袋，突然想到我的“百寶箱”里還有上次做其它實(shí)驗(yàn)剩下的檸檬酸。媽媽告訴我，她那兒有準(zhǔn)備做小點(diǎn)心的色素。太好了！我的材料終于找齊了！
接著，就需要往試管中加入四分之三的水。哈哈！剛學(xué)了分?jǐn)?shù)，這肯定難不到我。準(zhǔn)確無誤地加好清水以后，我又將檸檬酸加入試管中，攪拌均勻。接下來，需要擠入洗潔精和色素了，最后再加入小蘇打。做完一切實(shí)驗(yàn)步驟之后，我滿心期待地趴在桌邊，緊緊盯住試管，但幾分鐘過去了，試管還是靜悄悄的，并沒有像電視里那樣噴發(fā)出來。我開始有些著急了，為什么會(huì)失敗呢？
我沒有放棄，靜下心來仔細(xì)分析了一下自己的操作過程，我想應(yīng)該是當(dāng)時(shí)放入的檸檬酸比例不對(duì)。沒關(guān)系，那我就再試一次吧！
這一次，我認(rèn)真地按照相應(yīng)的比例，又重新開始了實(shí)驗(yàn)。終于，又到最后一個(gè)環(huán)節(jié)了！我緊張得心兒怦怦直跳，嘴里嘀咕著：“接下來就是見證奇跡的時(shí)刻啦�！蔽移磷『粑�，迅速往每個(gè)試管中倒入了三勺小蘇打，彩色的噴泉突然不停地涌了出來，把我嚇得往后跳了一步。這個(gè)五彩噴泉實(shí)在是太美了，我興奮地大喊大叫，媽媽和外婆都聞聲趕來，一起分享我實(shí)驗(yàn)成功的喜悅。
媽媽問我，“你這做的是什么呢？”我得意洋洋地對(duì)媽媽介紹道：“這是五彩噴泉。”“那你知道它的原理嗎？”媽媽問我。我撓了撓頭，不好意思地小聲說：“不知道�！眿寢屆嗣业�.頭，笑著解釋：“這是因?yàn)樾√K打和檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，而且試管里的洗潔精能吹出大量泡沫，于是五彩噴泉就噴發(fā)了�！�
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！原來，不斷嘗試，不斷探索，這就是科學(xué)的魅力啊！我迫不及待地想要多做一些實(shí)驗(yàn)，掌握更多的科學(xué)原理！
神奇的五作文6
第一次看神奇寶貝是在金鷹卡通衛(wèi)視，一打開電視入目眼簾的是一個(gè)非�？蓯鄣狞S色老鼠被一個(gè)身穿臟兮兮的睡衣，擁有爆炸頭奇葩發(fā)型的男生抱著，真是給人一種天上與地下的感覺，從這以后我就對(duì)《神奇寶貝》著了迷，只要有時(shí)間就霸占電腦看《神奇寶貝》。
隨著時(shí)間地慢慢流逝，我也慚慚長(zhǎng)大，對(duì)《神奇寶貝》從無比的熱愛變成了喜歡，從喜歡慢慢的變成了淡漠，可就是在這個(gè)暑假我無意識(shí)打開點(diǎn)播，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)標(biāo)題寫著《神奇寶貝之超夢(mèng)逆襲》。看到這個(gè)標(biāo)題我仿佛又聽到了火箭隊(duì)那無比哀怨的“好討厭的感覺”；聽到了小智無比熱血的喊到“皮卡丘，十萬伏特”，我下意識(shí)的按下播放鍵，安撫了自己像第一次看《神奇寶貝》那顆狂跳的心臟，隨著一陣熟悉的音樂過后，影片開始了。影片講述了被克隆出來的神奇寶貝超夢(mèng)無法知道自己究竟是如何出現(xiàn)在世界上的，他對(duì)自己生命的迷茫令人心酸。無法明白生命的意義使超夢(mèng)怒不可遏。于是，他憑借自己的超能力與高智商，對(duì)制造出自己的人類，發(fā)動(dòng)了一次前所未有的逆襲！超夢(mèng)是人類當(dāng)作征服世界的武器一般的存在，但誕生過程中卻產(chǎn)生了人類的感情，就如小愛所說，眼淚是人類才有，但超夢(mèng)也有，這里暗示了超夢(mèng)本性并不想為戰(zhàn)斗而生，而是向往人類的世界，可是板木對(duì)超夢(mèng)說的話讓我怒氣狂飚，他說：“你們神奇寶貝就是為我們?nèi)祟惗�，都�?yīng)該聽從我們的吩咐。”我想怒吼憑什么，為什么神奇寶貝必須聽你們的吩咐，神奇寶貝也是一個(gè)個(gè)生命體，有自己的選擇權(quán)，不要把它們當(dāng)武器好嗎？他們非常的喜歡人類，也愿意為你們付出生命，你說出這樣的話會(huì)傷了他們的心好嗎？
這部電影最感人的地方是，年僅10歲的小智無法理解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，只想戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束。他用人類最本能的方式?jīng)_向戰(zhàn)線企圖阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，卻被夢(mèng)幻和超夢(mèng)無意擊中變成石像。皮卡丘為了喚醒被石化的小智而拼命電擊他那一幕讓我熱淚盈眶。皮卡丘無法接受失去唯一一個(gè)從一開始就不停的`為它著想的最好的親人的傷痛，失聲大哭，那思念也感應(yīng)到了其他精靈上，大家無論原品還是復(fù)制品也都流淚了，用一連串的淚水喚回了小智的生命；而把小智的犧牲看在眼里的超夢(mèng)也終于明白了自己存在的價(jià)值，帶著克隆的神奇寶貝一起飛向了云端彼方，消失在天際�？赐赀@個(gè)電影我深有體會(huì)，人和動(dòng)物是好朋友，我們不能利用動(dòng)物對(duì)我們的信任，做出傷害他們的事情。
神奇的五作文7
“叮鈴鈴_____”上課了。瞧，李老師慢慢地走進(jìn)教室，神秘一笑，這是為什么呢？原來今天將在我們五（10）班舉行一個(gè)神奇的魔術(shù)。
教室里鴉雀無聲，只見李老師從桌子上慢慢拿起了一張普普通通的白紙，說道：“同學(xué)們，你們知道穿越嗎？今天我們就來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，看看我們能否讓身體從這張小小的a4紙中穿過�！痹捯魟偮�，同學(xué)們驚呼起來，什么?穿過A4紙？這是不可能的ba ,一張小小的a4紙?jiān)趺创┰侥�？同學(xué)們紛紛回頭與周圍的同學(xué)七嘴八舌的討論起來。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)們圍聚在一起討論著穿越方法。沒有想象力的同學(xué)便開始抓耳撓腮，百思不得其解，有想象力的同學(xué)想到方法后高興的手舞足蹈，唾沫星子滿天飛，他們?cè)诤屯瑢W(xué)們分享它們的'奇思妙想。這不禁讓我想起了一種動(dòng)物----八爪魚。
討論的時(shí)間總是短暫的。“�！崩罾蠋熍牧伺氖�，清了清嗓子說道：“光說不做那可是不行的，我們就請(qǐng)魔術(shù)家們來做一做這個(gè)小魔術(shù)吧。請(qǐng)魔術(shù)家上臺(tái)�！霸捯魟偮�，一只胖胖的八爪魚信心滿滿地舉起了手，只見他帥氣的挺了挺她的肚子，威風(fēng)凜凜地走向講臺(tái)，胸有成竹地拿起剪刀和紙，“刷刷刷”的就剪了起來。不一會(huì)兒他的作品完成啦，他成功地剪出了一個(gè)“花環(huán)”，只是這個(gè)花環(huán)只能套在他的頭上，他的腦袋都過不去，更何況是他的身體。這可把同學(xué)老師和同學(xué)們嚇壞了，那位同學(xué)只好灰溜溜的走下了講臺(tái)。還陸續(xù)有好幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了嘗試，不過也都是以失敗告終。
“好，既然同學(xué)們都沒有成功，那就要來等我這個(gè)大魔術(shù)師來大顯身手了�！闭f著李老師便拿起剪刀小心翼翼地剪了起來，只見她沿著邊線來回裁剪，中間間隔一厘米。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛盯著，生怕錯(cuò)過一絲一毫，把自己的脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，不一會(huì)兒老師作品就完成了。將紙展開，一圈一圈的紙從天而瀉，同學(xué)們不禁站了起來，拉開，小小的A4紙變成了一個(gè)大約2平方米的小門。我們班最魁梧的同學(xué)都能輕而易舉的穿越這個(gè)門。
下課了，同學(xué)們還在笑著，那笑聲在教室里回蕩了一遍又一遍………
神奇的五作文8
我家喂有一只的，黃斑錯(cuò)落得非常明顯，不但，還很淘氣。它每天都守在家的糧倉(cāng)邊，捕捉來“偷”糧食的老鼠。貓的本領(lǐng)可大呢？晚上能在沒有燈光的情況下捉老鼠。它可以從3米多高的樓上摔下來而毫無損傷。
難道貓有特異功能嗎？我覺得非常奇怪，觀察起貓的眼睛來。經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)貓的眼睛白天時(shí)，瞳仁總是瞇成一條細(xì)線，晚上時(shí)則放出兩股光，猶如兩顆明珠。那為什么貓晚上能捉老鼠呢？帶著這個(gè)問題，我到學(xué)校圖書室查閱了有關(guān)書籍。
通過查閱了《十萬個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來貓的視力很敏銳，在光線很差的黑夜里也能看清物體。貓非常黑暗的，甚至于怕強(qiáng)光。因此，白天的時(shí)候，它的瞳仁幾乎合一條線，盡量避免光線的射入；在黑夜里，它的瞳孔則開得很大，盡可能地增加光線的通透量。所以在幾乎沒有光亮的晚上，貓能看清來“偷”東西的老鼠。貓從3米多高的樓上摔下來而沒有損傷。開始的時(shí)候，我也不信。有一天，我家的小貓偷吃了爸爸買來的.魚，正在燒飯的媽媽氣沖沖地跑來，提起小貓就往二樓下扔。我想：“小貓一定完蛋了”，急忙跑下樓去一看，小貓居然沒有事，而是往牛圈邊跑了。
于是，我又對(duì)“貓從高處摔下來不會(huì)摔死？”作了觀察，發(fā)現(xiàn)貓的四支腳掌上有一塊厚厚的肉墊。我叫把貓捉來，讓弟弟又把貓從樓上扔下來，只風(fēng)貓剛掉下來時(shí)，頭部和前肢朝下。當(dāng)距離地面還一定高度時(shí)，它立即將脖子向上昂。隨即，身體就與地面平行了，讓四只腳同時(shí)落地。對(duì)此，我又查閱了有關(guān)資料。原來，貓還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是他體內(nèi)各種器官的平衡功能較強(qiáng)。貓從高處往下跳時(shí)，一旦身體失去平衡，體內(nèi)的器官就能感覺到，并立即反映到大腦里，然后大腦很快作出“糾正”的動(dòng)作指令，首先調(diào)整四肢骨骼肌，由骨骼通過肌肉運(yùn)動(dòng)，一直將不平衡的身體調(diào)整到平衡為止，至于肉墊富有彈性大大地減輕了落地時(shí)的震動(dòng)，因此貓從很高的地方跳下來不會(huì)摔死。
這兩件事讓我明白了：發(fā)現(xiàn)一件事情要自己不斷地反復(fù)地親身實(shí)踐研究，但光這樣還是不夠的，還要去找一些資料來確定自己推測(cè)的是對(duì)的還是錯(cuò)，這樣才能找出真正的答案。
神奇的五作文9
在另一個(gè)“地球”上，居住著5戶人家。它們分別是：眼睛、鼻子、嘴巴、舌頭和耳朵。一天夜里，除舌頭外，這4個(gè)“人”趁著夜深人靜的時(shí)候，各自訴說起自己不幸的遭遇……
眼睛首先開口：“我好可憐啊!主人一點(diǎn)兒也不愛惜我，一看完電視，就‘馬不停蹄’地跑去玩電腦，有時(shí)候還用臟兮兮的手揉我……你們看，我現(xiàn)在遠(yuǎn)點(diǎn)的東西都看不清楚了。唉……虧我還這么忠心呢。依我看，咱們這四個(gè)當(dāng)中，就我貢獻(xiàn)最大�！�
鼻子聽后不滿地說：“你以為就你貢獻(xiàn)最大呀，如果沒有我的辛勤勞動(dòng)，主人還能呼吸到新鮮的空氣嗎?我們大家還能生存嗎?如果沒有我，主人還能辨別出各種氣味嗎?如果沒有我，主人甚至?xí)械胶粑щy、頭昏腦漲。依我看，咱們這四人當(dāng)中，數(shù)我最辛苦，我的貢獻(xiàn)最大�！�
嘴巴也不甘示弱，略帶嘲諷地說：“你們別自以為是了，就這點(diǎn)小事。哪像我呀，整天忙這忙那。要忙咀嚼、品味正餐和點(diǎn)心，倘若沒有我，大家哪能活呢。依我看，咱們這四個(gè)當(dāng)中，就我貢獻(xiàn)最大�！�
暴躁的耳朵忍不住發(fā)出嗡嗡的`響聲：“你們以為自己奉獻(xiàn)最大嗎?認(rèn)為自己最忙嗎?但你們比得上我嗎?沒了我，你們就得生活在無聲的世界里。是我讓你們的生活無比精彩的!論奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)數(shù)我最多，論功勞，應(yīng)當(dāng)數(shù)我最大�！薄�
它們?cè)揪蛯?duì)彼此不滿，這一來，更加火上澆油，它們誰也不甘示弱，都認(rèn)為自己的奉獻(xiàn)最大，付出最多。最后，它們決定不再合作著為它們的主人服務(wù)了，要獨(dú)立工作來體現(xiàn)自己的價(jià)值。舌頭在一旁干著急，卻插不上話。
就這樣，它們誰都不肯讓步。眼看著主人一天天消瘦下去，作為它們的“領(lǐng)袖”——大腦終于忍不住站出來，對(duì)它們說：“秋天，雁群為過冬而飛向南方，可是你們知道它們?yōu)槭裁匆浴甐’字形飛行嗎?因?yàn)楫?dāng)前面的大雁展翅時(shí)，它的翅膀拍打空氣時(shí)造成的上升氣流，可使整個(gè)雁群比一只大雁單飛時(shí)至少增加了71%的飛升能力。它們借助著彼此，互相扶助，并輪流領(lǐng)頭飛。如果有一只大雁不愿付出，那么必然影響到整個(gè)團(tuán)體。難道你們會(huì)愿意因?yàn)橐w現(xiàn)自己所謂的價(jià)值，而把小主人推向衰亡的邊沿甚至趕上絕路嗎?”大家聽后羞愧得低下了頭，決定以后一定要和諧共處，再也不強(qiáng)調(diào)各自的能耐了。舌頭笑了。小主人又慢慢恢復(fù)了生機(jī)。
神奇的五作文10
7月22日上午，我們長(zhǎng)江中下游這一帶出現(xiàn)了日全食，這一次千載難逢的景觀，我怎么會(huì)錯(cuò)過呢？
全食過程約持續(xù)了5分鐘左右，是1814年至2309年之間最長(zhǎng)的一次，可謂千年難遇一回！
從昨天傍晚到今天早上一直下著雨，一想到這兒我的心就涼了半截，“還看得到嗎？”時(shí)間一分一秒的過去了。8點(diǎn)時(shí)，東方的云層依然很厚，但逐漸亮起來的天，讓人們心里充滿希望。直到8點(diǎn)30分，初虧快開始了，雨才停下來。這讓一大早就來看日食奇觀的人們有了點(diǎn)小興奮。
過了一會(huì)兒，天撕開了一條縫，我隱約地看見，太陽從云層中半露身姿，灼眼的光芒慢慢被月亮侵蝕�！半y道這就是初虧？真神奇��！”我的血液在沸騰翻滾，周圍也引起了一陣小騷動(dòng)。有的'人拿起相機(jī)拍下這一瞬間，有的人拿出隨身的手機(jī)拍攝，而更多的人則是贊嘆、興奮。
六月的天可真是說變就變，云層又把太陽給封鎖了，天還下起了淅淅瀝瀝的小雨。而“黑幕”正無聲無息地悄悄拉下。
9點(diǎn)33分，全食正式開始，“黑夜”降臨了！在短短的幾秒內(nèi)，天驟然變黑。周圍的路燈、霓虹燈和從房屋里射出來的燈光互相映輝，一閃一閃的，讓人絲毫感覺不出現(xiàn)在是早上9點(diǎn)34分。大家撐著傘抬頭仰望天空。云層依然很厚，但是云可以封住太陽卻封不住人們心中的希望和熱情。大家依舊用好奇和期盼的眼神打量著天空。功夫不負(fù)有心人，云淡了點(diǎn)，有圈光環(huán)在云層中隱隱約約地閃爍、散發(fā)出耀眼的光芒。大家驚嘆不已，有的驚奇“哇！這是日冕，周圍一圈光真神奇！”“以前只聽過沒見過�，F(xiàn)在看到了，真是百聞不如一見��！”有的贊美到“這真是大自然的杰作��！”……
9點(diǎn)38分時(shí)天漸漸亮了。這一次天象奇觀大概在10點(diǎn)左右結(jié)束了。500年的因緣，遺憾中的美麗，或許，這就是日全食帶給我們不一樣的快樂吧！
月球的剪影在太陽面上優(yōu)雅地拂過，光芒四射的太陽，漸漸隱去的光輝，幻化成暫時(shí)的黑洞……7月22日，40多座城市上空的太陽重復(fù)演繹著初虧、食既、食甚、生光、復(fù)圓的美麗，這美麗讓整個(gè)國(guó)家為之震撼，共同見證這一500年一現(xiàn)的科學(xué)盛宴！
神奇的五作文11
亞馬遜雨林被譽(yù)為世界動(dòng)植物王國(guó)，它是無數(shù)旅游愛好者夢(mèng)寐以求的探險(xiǎn)圣地。耳聽為虛，眼見為實(shí)。今天，我和同學(xué)瑤瑤、探險(xiǎn)愛好者大林一起，親自去亞馬遜雨林中一睹其風(fēng)采！
探險(xiǎn)之前，我們將一些必需品都帶好。水、干糧、帳篷等這些物品可以解決我們的食宿問題；小刀、繩子等能保護(hù)我們，以防不備萬事俱備，只欠東風(fēng)。神奇的雨林探險(xiǎn)之旅開始啦！
亞馬遜雨林中形態(tài)萬千：枝丫間依稀透出的'幾絲陽光使人感到夢(mèng)幻，數(shù)不清的花草樹木交織成一座座綠色迷宮。有許多不知名的小蟲子在樹上瞪著一雙小眼睛窺視著我們，我們懷著無比興奮又有些緊張的心情小心翼翼地前行著。突然，瑤瑤的一聲驚叫劃破長(zhǎng)空：
快看！有蛇
我們隨著聲音看去，只見一條一米左右長(zhǎng)的毒蛇正盤在樹上虎視眈眈地瞪著我們。他全身黑白相間，還時(shí)不時(shí)吐著信子，惹得我們心驚膽戰(zhàn)。
毒蛇不斷地逼近我們，眼看著它就要對(duì)我們發(fā)起攻擊在這千鈞一發(fā)之際，大林大呵一聲：
不要?jiǎng)樱?/p>
我們都嚇得呆立在原地。他迅速掏出隨身攜帶的小刀，猛地向蛇刺去！終于，毒蛇倒在了血泊之中，背上還插著一把小刀。我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，大林邊走邊給我們講解：俗話說‘打蛇打七寸’，在遇到危險(xiǎn)時(shí)遭遇毒蛇之后，我們都不敢輕舉妄動(dòng)。天氣越來越悶熱，聒噪的蟲鳴聲使我們都感到煩躁不安。
小心！
瑤瑤的話音剛落，我就感覺自己猛地往下一沉，似乎掉進(jìn)了什么萬丈深淵之中，許多泥濘的物體在吞噬著我的雙腿我掉進(jìn)沼澤了。
怎么辦？怎么辦？難道今天我就要被這些黑泥巴給吞食了嗎？我感到絕望至極。這時(shí)，瑤瑤不慌不亂地掏出一根繩子，與大林一起將繩子的一頭綁在樹上扎緊，另一頭套在我的身上。他們嚴(yán)肅而又冷靜的繞好繩子，拼命拉扯，我仿佛看到了一線希望。不知過了多久，我感覺一股強(qiáng)大的力量將我的雙腿從沼澤中拔起。耶！我們?cè)僖淮位U(xiǎn)為夷，死里逃生啦！
探險(xiǎn)之旅就這樣結(jié)束了，亞馬遜雨林可真是名不虛傳。下一次探險(xiǎn)我們會(huì)去到哪一個(gè)探險(xiǎn)勝地呢？讓我們拭目以待吧！
神奇的五作文12
今天，我又一次來到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加小記者活動(dòng)，新認(rèn)識(shí)了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開始上課了，我們每個(gè)同學(xué)都拿到了一本繪本小冊(cè)子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫著一個(gè)大太陽，許多樹木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問：“蛋是怎么來的呢？”
這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來的�！贝蠹耶惪谕暬卮�。
地瓜老師又問：“那雞是怎么來的呢？”
“蛋孵出來的.！”
“沒有雞怎么會(huì)有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個(gè)很深?yuàn)W的問題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥類，后來地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥，它們變成了不能飛的家禽類的動(dòng)物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。
繪本上還畫著不同時(shí)期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個(gè)孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個(gè)蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個(gè)雞蛋經(jīng)過21天的時(shí)間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會(huì)發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會(huì)誕生了。聽著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個(gè)神奇的生命魔盒――孵蛋的機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺排隊(duì)有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個(gè)雞蛋，在上面做上記號(hào)，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會(huì)變成小雞，絕大部分的蛋都會(huì)變成小雞……”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動(dòng)在“尊重生命，感恩母親”的口號(hào)中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會(huì)變成會(huì)吐絲的蠶寶寶哦！
神奇的五作文13
書籍是治療傷痛的良藥，書籍是創(chuàng)造快樂的源泉。
-----題記
三年級(jí)的那個(gè)秋天，黃昏放學(xué)的時(shí)侯，我漫無目的地在中山公園的操場(chǎng)上繞圈。天邊最后一抹即將消逝的晚霞映照著被風(fēng)吹得搖搖欲墜的黃葉，令我的心頭更加傷心，淚水無法控制地墜落，將我痛苦的面容劃得支離破碎。我甩甩頭，想晃去滿臉的淚水，但腦中的悲傷確越來越多。我伏在老榕樹的樹干上放聲大哭，下午教室里發(fā)生的一幕一直在腦海里盤旋……
“原來是你偷的！小偷！”同學(xué)小麗滿臉鄙夷地盯著我，手里拿著那支從我書包里搜出來的筆，“我找了一下午，到處都找不到，原來被你偷了！”“沒有啊……”“沒有？那怎么會(huì)跑到你書包里去？難道它會(huì)長(zhǎng)腳走進(jìn)去？”“可能是我中午不小心放書包里了”我小聲而急切地解釋著。但急性子的小麗說怎么也聽不進(jìn)去。全班同學(xué)都盯著我，那神情，都相信小麗所說屬實(shí)。我百口莫辯，臉色蒼白，傷心、羞愧與難過之下，我沖出教室。
大哭一場(chǎng)，心里的難過減輕了一些，但心頭的郁悶仍揮之不去�；氐郊依�，我坐在沙發(fā)上，沙發(fā)最上面的一本書《完美的花朵》落進(jìn)了我的眼睛。我曾看過這本書，而且記得里面的文章寫得很美。這本書好似一張旅行票，曾帶我領(lǐng)略了一場(chǎng)甜蜜而又震撼的心靈之旅。我輕輕地翻開書一頁(yè)頁(yè)的`讀下去。心頭的不快漸漸消失，我覺得自己就像一只在花從中飛舞的蝴蝶，時(shí)而駐足在高貴的牧丹花叢中，時(shí)而又在清雅的茉莉上歇息，時(shí)而欣賞著“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”的荷花。我終于忘記了所有的不快，心情慢慢地被閱讀的愉悅所占據(jù)。
“抱緊花蕊，我想開得更完美�！睍械狞c(diǎn)睛之語。我反復(fù)誦讀著這個(gè)句子，也反復(fù)品味咀嚼著其中的奧妙。一朵花，倘若沒有抱緊花蕊時(shí)的痛苦與漫長(zhǎng)的等待，就不會(huì)有后來的完美綻放。我心情平復(fù)下來，情不自禁地想起下午不高興的事。如果，我不那么粗心，把筆當(dāng)成了自己的，塞到書包里，或者小麗在我書包里找到時(shí)，我能誠(chéng)心地及時(shí)道歉，也許小麗就不會(huì)那么生氣。我也有錯(cuò)。我慢慢地思考著，最后下定決心，明天我要向她誠(chéng)懇地道歉。
第二天上學(xué)，我誠(chéng)懇地向小麗道歉，小麗也不好意思地向我說對(duì)不起。我們之間的裂痕悄無聲息地彌合了，友誼又恢復(fù)了以前的親密。高興之余，我想這一切應(yīng)該歸功于書，是書神奇的力量幫我治療了傷痛，是書神奇的力量幫我平復(fù)了情緒，也是書神奇的力量給了我快樂的源泉。
從今以后，只愿遨游在書的世界里，享受著書籍帶給我的快樂。
神奇的五作文14
39世紀(jì)末，由于人類過度的開采能源，地球的能源即將枯竭，所以人們利用僅存的一點(diǎn)點(diǎn)能源讓宇航員們?nèi)テ渌乔蛏蠈ふ姨N(yùn)含強(qiáng)大能源的元素晶石。而這些元素晶石最基本的功能是釋放和吸收自身的元素能源。那么，這些元素晶石都有些什么超強(qiáng)功能呢？請(qǐng)聽我一一介紹吧！
金石：在各個(gè)星球上的巖石中提取而成，其功能是可以治愈鉛、砣等重金屬中毒而導(dǎo)致的疾病。而在工業(yè)中呢，這些金石還可以為需要使用金屬的冶金行業(yè)提供便利；還可以使一般的金屬變得顯著而耐用。
草石：在植物細(xì)胞中提取并合成，其功能是使樹木能迅速生長(zhǎng)并凈化空氣，吸收二氧化碳和釋放氧氣。
水石：在稀少的水資源中提取而成的精華，再經(jīng)過反復(fù)克隆，水石就會(huì)越變?cè)蕉唷Ｆ涔δ苁强芍委煵』家蛉彼�、脫水�?dǎo)致的酸中毒癥狀。
火石：在蘊(yùn)含大量巖漿的木衛(wèi)二內(nèi)提取制成。其功能是無痛無痕拔火罐，使人體內(nèi)的毒素迅速褪去。其另一功能是快速熟食機(jī)，只要將一塊火石放入食物中，兩秒鐘后及時(shí)取出，香氣四溢的美味佳肴就可以食用了。而且，火石還可以有效地防止火災(zāi)的發(fā)生。
土石：由泥土中的細(xì)胞合成，其功能是它產(chǎn)出的土壤十分肥沃，種出的莊稼十分茂盛而粗壯，而且土石還能有效的.防止地震和泥石流呢！
氣石：在氣體之中提取合成，由于各星球的氣體都比較多，因此氣石的數(shù)量數(shù)不勝數(shù)。其功能是可以凈化空氣，使霧霾完全消失。而且還能使那些需要氧氣者能迅速充滿活力！
雷石：用摩擦的方法與化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量合成，其功能是可以有效的防止雷電劈死、劈傷人；還可以用來發(fā)電呢！
光石：由太陽光合成。其超強(qiáng)功能是使那些失明者能瞬間重見光明，世上皆不在有盲人存在。
風(fēng)石：由自然風(fēng)合成。其功能是可以使龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)沒有立足之地。
沙石：用沙子來合成。其作用是可以使沙塵暴不再產(chǎn)生，還可以使沙漠變成綠洲……
這些神奇元素石的誕生，將使未來的中國(guó)不在因?yàn)槟茉吹暮谋M而恐慌；我們的國(guó)家將擁有無窮無盡的資源；這些神奇而又取之不竭的資源將促使中國(guó)的發(fā)展更進(jìn)一大步！我們國(guó)家的未來將不可限量，中國(guó)一定會(huì)屹立于世界民族之林！
神奇的五作文15
上課了，老師面帶微笑走進(jìn)教室。隨后端來一盆清水，又拿出了一根棉簽，一瓶墨水，幾張宣紙，一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，然后微笑著對(duì)大家說：“今天，老師要給大家來畫畫�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都感到疑惑，畫畫跟作文風(fēng)馬牛不相及呀！再說了，用這些工具能畫出來嗎？我們都丈二和尚摸不著頭腦，睜大眼睛看著老師。
老師又神秘地對(duì)我們說：“為了使我能畫出更好的畫，我先要在咱們同學(xué)頭上沾些靈氣�！贝蠹腋羌{悶，從沒有聽說畫畫還要沾靈氣的，也不知老師葫蘆里究竟賣的什么藥？我們都全神貫注地看著老師，只見她拿起一根棉簽，在一位男同學(xué)的頭上輕輕摩擦了幾下。接著她提高嗓音說：“我要開始作畫了，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察哦！”我們不由自主地把身體傾向前，眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地注視著老師。老師用棉簽蘸了一下墨水，然后將蘸了墨水的`棉簽輕輕放到水面，棉簽頭一觸到水面，墨汁瞬間擴(kuò)散，又快速收攏，好像綻放的煙花，老師重復(fù)著滴了十幾滴墨水。奇怪的是這些墨水都漂浮在了水面上，隨著水的流動(dòng)，墨汁漸漸擴(kuò)散，擴(kuò)散，形成了各自不同的紋路。正在這時(shí)，老師迅速拿起一張宣紙，平鋪在水面上，神奇的是，剛才墨水的紋路立刻印在了宣紙上，停留片刻，老師把宣紙撩起來，用吹風(fēng)機(jī)吹干。
再看那宣紙，里面果然形成了一幅美麗神奇的畫面：你看，上面一處好像是天空聚滿了灰突突的雨云，一塊塊深灰色的云，在低空向西邊飛奔，它們飛得很低很低，仿佛一舉手就能捉住一塊似的。再瞧那兒，蝴蝶翩翩起舞，忽然又不知從哪里竄出一條蛇，好像被什么激怒了，勃頸脹得大大的，一幅可怕的樣子。再瞧這里……
同學(xué)們七嘴八舌地說著，可就是不明白為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的畫，這時(shí)，老師微笑著幫我們揭開了迷團(tuán)：“其實(shí)剛才說的沾靈氣，就是在頭發(fā)上擦了油，因?yàn)橛偷拿芏缺人�，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，隨著水的流動(dòng)，墨水會(huì)漸漸散開形成紋路，再加上宣紙有很強(qiáng)的吸附能力，所以最后，一幅畫就印出來了�！�
“哦，原來是這樣！”生活中真是處處有奧妙！
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