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關(guān)于光芒作文（通用17篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于光芒作文，希望能夠幫助到大家。
光芒作文 1
在我的成長經(jīng)歷里，總少不了“別人家的孩子”的身影，一次次的比較，一次次的失落，時(shí)不時(shí)的，總有一種念頭在我腦海里浮現(xiàn)——活成“別人家的孩子”，活成別人的模樣。這樣是不是就會(huì)減少比較？我一直都在這么想。但后來，我放棄了。別人家的孩子就是別人家的孩子，無論怎么努力，都無法成為他們，還不如做好自己。我也想通了，這世界上的人，都不相同，每一個(gè)人都是獨(dú)特的存在，不需要因?yàn)檎l受歡迎就想成為他，我自己就是最好的，無需借誰的光，我也有屬于我自己的光芒�！盀榱朔�?jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的.生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗，視而不見�！比粼谝淮未蔚膶Ρ戎�，為了獲得想要的，拋棄了自己最為珍貴的，那么最后剩下的，就只是一具迷失了自我的空殼而已。這世界上，令人羨慕的人有很多，自己喜歡的人有很多，若將自己捏碎了變成別人，活得，也從來只是別人的人生。
我們無須成為他人，與其為了迎合別人的眼光而把自己改變成自己都不喜歡的樣子，不如做回自己本來的樣子。人生只有一次，為自己而活。
每個(gè)人都是獨(dú)一無二，有著屬于自己的光芒和魅力，那是別人無法模仿和擁有的。每個(gè)人都有值得驕傲的權(quán)利，自信，要靠自己詮釋。所以，如果沒辦法與世界合奏，那就讓世界傾聽你的獨(dú)奏吧。總有一天，我會(huì)像濃云背后的光一樣，沖開桎梏，散發(fā)屬于自己的光芒。至少，我一直都是這樣相信的。
或許，可曾仔細(xì)望過星星？它是夜空中的珍寶，也許，它沒有月亮的亙古；也許，它沒有流星的璀璨，可它卻永遠(yuǎn)存在于空中，哪怕人們一時(shí)看不見它的耀眼，可它依舊會(huì)默默的散發(fā)出屬于自己的光芒，閃耀出最美的光彩，讓月與流星都黯然失色。一時(shí)的沉默，只是為了更好的爆發(fā)。每個(gè)人都是一顆星，在無邊的沉默之后，于寂靜的夜空，散發(fā)出屬于自己的光芒。
人總要為自己而活，腳下的影子從來都不會(huì)是別人的模樣。在為自己而活的人生里，仍留初心，散發(fā)出耀眼奪目的光芒。
但愿食盡人間煙火，容顏不變。嘗盡人間冷暖，心不涼。身處泥淖，依然故我。歷盡千帆，心仍少年。
光芒作文 2
順著操場橙黃色的跑道，我們竭盡全力地奔跑著。望著這片青綠色的草坪操場，我們既陌生又熟悉，我們曾在這片操場灑下了淚水與汗水。今天，我們的軍訓(xùn)生活已經(jīng)走到了一半，這意味著，我們即將與教官分別。我們從心底里鼓勵(lì)，要給羅教官留下個(gè)好印象，所以經(jīng)常暗暗較勁，就算在光芒面前也不低頭。
到操場后，我們第一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)就是站軍姿。本就生疏軍姿的我們竟迎來了一個(gè)巨大的困難：頂著烈日站軍姿。我們雖然嘴里不說，可心里卻打起了退堂鼓：我不會(huì)真的昏倒吧？或者裝個(gè)病試試？說不定會(huì)逃過一劫呢？可當(dāng)號角吹響的時(shí)候，我們卻不愿退縮，望著旗臺(tái)上總教官那堅(jiān)定、充滿毅力的眼神，我們也不敢退縮了�？偨坦賹ξ覀円笫謬�(yán)格，讓我們對他心生畏懼。他站在旗臺(tái)上，第一句話就是讓我們望著旗臺(tái)，不能低頭，更不能做小動(dòng)作。好吧，我嘗試盯著旗臺(tái)，可太陽那刺眼的光芒卻好像刻意捉弄我，我一抬頭，太陽的光芒就將我打敗。我心里暗暗想著：要不我低著頭，反正教官又不可能擁有千里眼。隨即，我才發(fā)現(xiàn)我的'想法有多么幼稚�？偨坦傺劬Ψ路鹁毦土嘶鹧劢鹁�，不一會(huì)兒就開始點(diǎn)名了：二班左邊排頭那個(gè)同學(xué)，頭不要低下，地上有錢嗎？立即調(diào)整！聽到這聲命令，我馬上打起了十萬倍的精神，眼睛緊盯旗臺(tái)，但只能微瞇著，可還是有陽光刺入眼睛。我不肯低頭，不知是總教官的嚴(yán)格還是自己心里那股蠻勁。報(bào)告，她吐了！一位教官朝旗臺(tái)喊道�？偨坦賲s不肯善罷甘休，冷冰冰地說道：原地蹲下五分鐘！有人退出了，我卻更有了精神。這時(shí)，烈日當(dāng)空，同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，羅教官細(xì)心地為我們擦拭汗水，還親切地鼓勵(lì)我們：加油！做得不錯(cuò)��！這時(shí)總教官再次發(fā)話了：還有兩分鐘！這時(shí)原本快要退縮的我，因?yàn)榱_教官的鼓勵(lì)和時(shí)間的流逝再次燃起了希望。慢慢的，我就適應(yīng)了環(huán)境，兩分鐘已不在話下。當(dāng)聽到總教官說到結(jié)束二字的時(shí)候，我心里暗暗為自己點(diǎn)贊，同時(shí)也如釋重負(fù)。
迎著刺眼的陽光，其實(shí)我們也可以不用低頭，堅(jiān)強(qiáng)面對。也許人生也如同這次軍訓(xùn)一般，在困難面前，有人會(huì)退縮，但更多的人選擇了堅(jiān)持，其中就有一個(gè)我。
今后遇到困難的時(shí)候，我定會(huì)告訴自己：相信自己，光芒在前不低頭！
光芒作文 3
仰望天空，灰蒙蒙的天空中沒有一絲云彩。充斥在眼前的，是如薄紗的灰蒙蒙的霧，我的眼前變得只有黑白一片，拖著沉重的心情走向家門。
父親早已站直著在家門口等待了，從遠(yuǎn)處可以望見他滿懷期待的神情，我默默低下了頭。父親面帶微笑地向我招手，招呼我過去，無奈，我只好轉(zhuǎn)變方向，低著頭走向家門，“今天的數(shù)學(xué)測驗(yàn)考的怎么樣？”我低著頭，不敢說說話，只是把頭埋得更深了。父親好像看出了什么，放緩了語氣，用前所未有的和緩語氣說：“考差一兩次，不要緊，你先告訴我分?jǐn)?shù)，這次沒考好，我們下次再努力嘛�！泵鎸Ω赣H的再三追問，我只好心驚膽戰(zhàn)地回答：“六……六十五�！蔽矣醚劬ν弦黄�，看見的一雙冰冷而充滿憤怒的眼睛以及父親略顯吃驚的表情，面對那雙眼睛，我不敢再看，只好低下頭。“你先去吃飯吧……”
攤在桌子的試卷狼狽不堪，紅色的叉叉露出了猙獰的面孔，上面的分?jǐn)?shù)仿佛長大了嘴在吵醒我，想著老師爸媽對我做的一切都要白廢了，這一切令我不爭氣地流下了眼淚。我的心中一片黑暗，沒有一點(diǎn)光芒。一只手按在我的肩膀上，轉(zhuǎn)過頭，看見的`是父親溫柔的面孔。我只好把頭深深低下去�！疤痤^來混蛋！”我猛的一抬頭，父親把那有力的大手按在我的肩膀上，另一只手指著試卷說：“面對眼前萬象交錯(cuò)的迷宮，你是選擇勇敢陷入其中，還是膽怯地坐在地上大哭？如果你是后者，就給我早點(diǎn)放棄說什么考嚴(yán)分！”我不知怎的，大吼起來：“你以為我不知道嗎？”“那就睜大眼睛看看，你自己究竟想成為什么樣的人！”父親也放高了音調(diào)。淚眼從我的眼眶中涌出來�！爸灰阆�，就可以哦�！备赣H再次放緩了語調(diào)，“去做你渴望成為你自己哦�！闭f完這些他轉(zhuǎn)身離開我的房間。
那警示的鐘聲已為我這幼小的旅人敲響，我的心中，也有了前進(jìn)的方向和目標(biāo)，我想成為那種可以帶著微笑回應(yīng)他人的期待的那種，超帥氣的人��！
那一刻的話，必將同樣耀眼到可以斬?cái)辔倚闹械暮诎�。沒錯(cuò)，那么的光彩奪目。
天空依然灰沉沉的，但我的心中已不迷茫，懷著一顆對未來盡情掙扎的心，我邁著輕松的步伐，走進(jìn)了考場。
光芒作文 4
我愛這漆黑而靜謐的夜，我喜歡黑夜中的萬家燈火，它們總是給我安定而溫暖的感覺；我更喜歡夜晚陪在我身邊的媽媽的明眸，它們總是那么有神，那么閃亮！
“晚上我的思緒有時(shí)候會(huì)洶涌地很厲害，像是月光下黑色的大海，表面波瀾不驚，水面以下暗涌交錯(cuò)�！庇谑�，我想起……
那是小的時(shí)候，第一次注意到媽媽的明眸，隱約是在我因跌倒而嚎啕大哭時(shí)，不知怎地，一看見她那美麗的大眼睛，我馬上停住了哭聲。就這樣，望著，望著，直到我伸出小手，笑著想觸動(dòng)它。那眼神中充滿了無限溫柔與愛意，仿佛在訴說著：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)！”又好似一縷溫暖的陽光，照耀著我幼小的心田，我喜歡！
那是上小學(xué)之后的.事了。一次考試后成績很差：72分。老師要求家長在試卷上簽字，可是，我想到了平時(shí)我犯錯(cuò)后媽媽嚴(yán)厲的目光，漸漸地，恐懼一點(diǎn)點(diǎn)向上翻涌，漫過了勇敢，漫過了信念，最后，也漫過了誠實(shí)。于是——我把分?jǐn)?shù)改成了“92”。回到家，懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽，她接過去，只見她的眼睛突然間變得好大，空氣也仿佛凝結(jié)在那一瞬間了，我的心跳也同它一起加快……可是，媽媽并沒有說什么，只是皺眉，看來過關(guān)了！
本以為我會(huì)因?yàn)闆]有受到責(zé)罰而高興，但不知怎么，看到她那對我信任的眼神，心中有一種莫名的傷感與酸楚，何哉？是因?yàn)槲夜钾?fù)了她那種眼神，那種對我充滿一切希望的眼神嗎？輾轉(zhuǎn)徘徊，我第一次體會(huì)到矛盾竟是這樣一種近乎使人瘋狂的感覺。終于，在瘋狂的情緒下，我做出了理智的選擇——我選擇了誠實(shí)、勇敢地去面對。想到媽媽那贊許和欣慰的目光，我笑了！
現(xiàn)在，夜深人靜，一切都仿佛睡了，只有媽媽和她那閃亮的明眸陪伴著我。轉(zhuǎn)眼望去，那雙曾經(jīng)又大又水靈的美麗眼睛，此刻，卻飽含著歲月的烙印。原以為，世上只有愛與不愛兩種感情；只有高興和生氣兩種狀態(tài)；只有溫柔和嚴(yán)厲兩種表現(xiàn)……而現(xiàn)在，她那智慧的明眸告訴我：世上還有一種感情叫親情；世上還有一種狀態(tài)叫關(guān)懷；世上還有一種表現(xiàn)叫擔(dān)心；世上還有一種愛——那就是母愛！
媽媽的眼神雖然沒有蒙娜麗莎的神秘，沒有托爾斯泰的深邃……卻綻放著一道光芒。她那閃亮的明眸是兒時(shí)的我通往外界的窗口；是年幼的我心中的最美；是此刻的我無盡的依靠，我愛它！
光芒作文 5
理想是在黑暗中指路的明燈，理想是在迷失方向時(shí)的指南針，理想是在焦急失落時(shí)一股沁人心脾的清泉。理想是人生重要的部分，而人生的不斷進(jìn)取就是為了實(shí)現(xiàn)理想。
理想是人生精神的動(dòng)力，有力理想人們的生活才會(huì)熠熠生輝，才會(huì)越活越精彩。我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)以名牙科醫(yī)生。我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)樵谖?歲那年，媽媽的牙痛的很厲害，看見媽媽那痛苦的樣子讓我于心不忍。就是在那時(shí)，這個(gè)理想在我心底扎了根。雖然媽媽的.牙痛已經(jīng)被治好了，但我依然會(huì)堅(jiān)持這個(gè)理想，因?yàn)槲蚁霝槲业膰易鲆稽c(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我的生活過的充實(shí)，讓那些牙痛的人們離它千里之外。我一定會(huì)通過我的努力讓這個(gè)理想變成事實(shí)。實(shí)現(xiàn)理想只有經(jīng)過“風(fēng)雨”，才能看見“彩虹”。
理想是人生路上的一盞燈，照亮你的前方。司馬遷年輕時(shí)遵從父親的遺愿立志寫一部流傳千古史書。正在他專心致志寫史書的時(shí)候，一場飛來橫禍降到了他的頭上。原來他是為了替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，受盡酷刑，司馬遷想多次血濺墻頭，了此殘生，但想到史書還沒有完成又頑強(qiáng)的活了下來，整整用了13年時(shí)間完成了《史記》。支撐他的是什么呢？毫無疑問，是理想。
理想是人生路上的坐標(biāo)，為你引導(dǎo)方向。王羲之酷愛書法，自小小立志成為大書法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。是什么支撐他的？也是理想。
理想是路，引你走到黎明。鄧亞萍身高僅及乒乓球臺(tái)的她，多次因身高被乒乓球館的教練拒之門外，可是鄧亞萍卻從不氣餒，一直苦練，每天接球打球要重復(fù)一萬多次！皇天不負(fù)有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國內(nèi)外乒乓球大賽的獎(jiǎng)牌！是什么使她不斷堅(jiān)持下去？還是理想。
理想是多么重要��！沒有理想就等于鳥兒沒有了翅膀；沒有了理想就等于地球沒有了太陽；同學(xué)們，讓我們勇敢的拼搏在湍急的河流中，用自己的實(shí)際行動(dòng)架一座橋梁，去彼岸擁抱理想吧！
光芒作文 6
雖已進(jìn)入秋季，但中午的太陽仍驕橫地釋放著自己的光芒，普照著世間萬物。路上，不時(shí)有行人匆匆走過，躲避著仍熾熱的陽光。
在貼沙河上，一葉小舟，正緩緩地漂著。船上放著幾個(gè)竹簍。此刻，小船上的人影正有一篙沒一篙地劃著，但小船如同游魚一般，在河面上劃出優(yōu)美的曲線，當(dāng)河面上有飄落的樹葉等雜物時(shí)，就會(huì)有一支套著網(wǎng)兜的長竹竿從船上伸下，靈巧地網(wǎng)起那些樹葉，一拋一抖，樹葉在空中畫出一個(gè)優(yōu)美的弧形，落在了其中一個(gè)竹簍中。偶爾，這個(gè)網(wǎng)兜也會(huì)網(wǎng)住一些空空的“漂流瓶”，也丟進(jìn)了另一個(gè)竹簍。
河水緩緩流過，小船劃劃停停，而在它身后的河面，漂浮的雜物已清理，河面更顯得純凈，與四周的環(huán)境一襯，更形成了一副優(yōu)美的畫面。而這個(gè)畫面的締造者，正是站在小船上的那個(gè)身著橙色衣服的人影。
耶！此刻，這個(gè)人影回頭望著自己劃過的河道，雖然有些喘氣，但是手中還是不由得比劃出了一個(gè)“V”——?jiǎng)倮氖謩荨?/p>
他是一名普普通通的清潔工人。不過清潔的不是什么大馬路，而是水鄉(xiāng)城市中的一條條河道。不過，別看這條河不擴(kuò)闊，清理的`工作量可不少。現(xiàn)在正值秋天——樹葉落下的季節(jié)，這些樹葉看著不起眼，一落在河道上，可就形成了一個(gè)不小的麻煩，不僅有礙瞻觀，而且容易堵塞。還有一些人丟棄的塑料瓶（不知道是有意還是無意）和一些其它的雜物，就是原來干凈的河道變得有些臟了。而他的工作，就是將這些垃圾去除，重歸河道的本色美麗。
可別小看這份工作，這可是一個(gè)技術(shù)活。就像剛剛小船的動(dòng)作，那可是他最引以為傲的絕招，需要眼力、手力等的高度配合。也只有像他這樣從事這個(gè)工作將近十年的老手才使得出來。不過就算這樣，他還是有些微微喘氣，臉頰上流下的汗滴順著他剛毅的臉流下，或是隨微風(fēng)消失在了炎熱的空氣中，又或是隨著手中的長篙流下，緩緩地滴入了水中。
老了�。∷挥傻迷谛闹邪祰@。最近聽說市里發(fā)出了五水共治的號召，報(bào)紙、廣播在全方位地進(jìn)行宣傳，五水共治家喻戶曉，人人有責(zé)，人人參與。自己作為一名河道清潔工，更要多多出力，在自己平凡的崗位上，為河道的清潔與美麗盡一份責(zé)任，給子孫后代一個(gè)美好的家園。
此刻，太陽仍熱辣地照耀著，小船仍在孤獨(dú)地漂蕩著。但不知為何，小船也發(fā)出了光芒。這種溫暖的光芒漸漸的蓋過了太陽光，成為了天地間最強(qiáng)盛的光芒。小船漂呀漂，那動(dòng)人心弦的光芒也跟著飄呀漂，漸漸遠(yuǎn)去……
光芒作文 7
那時(shí)村里頭養(yǎng)羊的只有她一家，在那訂羊奶的也只有幾家，其中我家就是。
她，是一位面黃肌瘦、身材矮小的婦女，臉上掛著一對八字眉和一雙自然下垂的眼睛，顯得一副不討人喜的樣子。她喜歡穿碎花上衣和一雙鞋底快磨破的拖鞋，放在人群中根本不起眼。讓人影響深刻的是她身上那股養(yǎng)羊人特有的味兒，讓人不想靠近。
她家的羊奶裝在一個(gè)綠得透亮的玻璃瓶，總是裝的滿滿的，上面蓋著一個(gè)透明的塑膠蓋子。送奶的時(shí)間是一成不變的，都是下午六、七點(diǎn)。每次送來的羊奶醇香濃郁還帶著余溫，倒出來，像一匹潔白無瑕的絲綢，放一段時(shí)間上面會(huì)結(jié)上一層薄薄的膜。她來給我送羊奶時(shí)總喜歡逗弄我：夜幕降臨之時(shí)，她的臉顯得更加暗沉，微笑著的表情顯得僵硬，有些瘆人，讓我感到害怕，我接過她手中的奶就往屋里跑……
幾天后的早晨，太陽烘烤著大地，發(fā)射出銀白的光芒，照得人的眼睛發(fā)花，我與奶奶到菜田里去澆菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是她，戴著一頂草帽，肩上扛著澆水瓢挑著兩個(gè)大桶，緩慢地走到溪邊打水。她停在那兒，看起來更痩了，似乎一走眼就會(huì)把她與溪旁的木瓜樹混淆。她挑著打滿水的桶吃力地走著，一步一頓，她看見奶奶露出了笑容，在陽光下竟然多了幾分柔和。她和奶奶簡單打了個(gè)招呼就走到自家的.菜田中，忙開了。她將挑的水潑灑出去滋養(yǎng)著田中的菜，如同豆粒般大小的汗水也滴了下去，濺起五彩的光芒。
夜晚過了七點(diǎn)，她還沒送來羊奶，于是奶奶讓我自己去找她，順便把玻璃瓶送回去。這時(shí)外面已經(jīng)伸手不見五指了，我打著手電筒疾步走在凹凸不平的路上，突然腳下傳來一陣痛意，我的腳磕在石子上，破皮了！她家就在不遠(yuǎn)處，我想拿到羊奶再回去處理傷口。
隨著晚風(fēng)撲面來的是一股熟悉的氣味，夾雜著幾聲羊叫。是她家了！門前掛著一盞小燈，暗黃的燈光落在她身上，她正微笑著給羊喂食，很投入、很滿足。聽到動(dòng)靜，她快速轉(zhuǎn)過頭來，看到我一瘸一拐地走著，她馬上把手中的草丟下去洗手，把我抱進(jìn)屋里，拿出碘酒和和創(chuàng)可貼，蹲在我身旁，用棉簽輕輕擦去我腳上已凝結(jié)的血，嘴里呼呼地吹著，涼涼的，我竟沒有感覺到痛。她抬起頭望著我，燈光落在她的眼睛里，那黑棕色的眼睛顯得很深邃，里面充滿了慈愛：“一會(huì)兒阿嬸送你回去！”
她一路背著我，身上散著淡淡的光芒，不知是月色的皎潔還是她自身在發(fā)光，那一晚永遠(yuǎn)留在了我的心底。
她還是一如既往的平凡，但我不再害怕她了！
光芒作文 8
我三歲那年，奶奶回了老家。
不懂事的我依稀記得回老家是很快樂的�？梢宰L長的火車，可以見到爺爺奶奶，可以吃到各種零食，可以和可愛的小狗玩，像過節(jié)一樣。奶奶會(huì)把老房子收拾得清爽干凈，做上一桌豐盛的農(nóng)家菜，去果樹上摘些水果，然后領(lǐng)著小狗到村口接我們。
隨著日子逝去，懵懂無知的小女孩出落成了落落大方的姑娘，心思漸漸細(xì)膩�；匾惶死霞也辉僦恢莱院韧鏄�，總是會(huì)發(fā)覺——門前的柿樹林，葉子枯了又長；屋旁的月季花，謝了又開。奶奶則在這日復(fù)一日中慢慢老去。學(xué)校里的學(xué)習(xí)壓力讓我喘不過氣來，令我更加羨慕爸爸從小生長在有著泥土芳香的地方。每每在夢境中，破舊的瓦房，茂密的樹林，親切的身影，愈發(fā)清晰。于是突然醒悟：回老家?guī)Ыo我的快樂，是奶奶對孫女無微不至的愛，是血濃于水的骨肉親情。
假期，我再次回到令我魂?duì)繅衾@的地方。嘈雜動(dòng)蕩的車廂里，煩躁的心卻緩緩歸于平靜。如夢囈一般，我輕輕對自己說：我回來了。我仿佛又走進(jìn)夢里：泥濘的小路，錯(cuò)落有致的房屋，閑庭信步的幾只雞，好像就在那里不變地等我回來�？吹揭粋�(gè)胖胖的彎腰拾菜的身影，一層薄霧忽然間蒙住雙眼，隱隱觸動(dòng)心底最柔軟的地方。我跑過去大喊一聲，看著一臉驚喜的奶奶，我笑了——哦，奶奶，你可知道，在夢里，我多少次渴望著這一幕�。]過幾日，我發(fā)現(xiàn)奶奶人雖老了，對我們的'愛卻未減。這回，我比任何一次都玩得開心。
返回那天，為了趕車，我們起得很早。奶奶硬是說服爸爸，送我們到村口。等車時(shí)，我第一次對這個(gè)小村落有了不舍與依戀。決堤的淚水被我生硬地忍回去，滴在心上。
我十分清楚地記得，當(dāng)我坐在車上，打開車窗向后望時(shí)，太陽冉冉升起，把輕柔的陽光灑向大地，也給那個(gè)熟悉的身影鍍上一層璀璨的金邊。這時(shí)，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚奪眶而出，在晨風(fēng)的吹拂下，變成一粒粒珍珠，飛向遠(yuǎn)方。
無論遇到什么樣的困難，一旦那個(gè)身影浮現(xiàn)在腦海中，就會(huì)有一道金色的光芒照耀在我的心田里，讓它變得漸漸明朗。
光芒作文 9
它的光，如同愛的手掌，輕輕撫摸著萬物生長的脈絡(luò)。它的熱，賦予了生命頑強(qiáng)的活力，使得大地充滿生機(jī)。
當(dāng)太陽躍出地平線的那一刻，萬籟俱寂，只有它的光輝，如同一把鋒利的劍，破開黑暗的束縛，照亮了世界。那金色的光芒，灑在山川、湖泊、森林和草原上，使得每一寸土地都充滿了生機(jī)和活力。
太陽的升起，如同大自然的交響樂，激起了生命的歡樂。它為大地披上了一層金色的紗衣，使得一切變得如此美麗。而那千姿百態(tài)的云彩，在太陽的照耀下，猶如藝術(shù)家的畫布，不斷地變換著色彩和形狀。
而太陽在一天中的位置，也為我們帶來了不同的感受。當(dāng)它在正午的天空中高懸，那是它最明亮、最熾熱的時(shí)候，也是大地最富有生機(jī)的時(shí)候。而當(dāng)它在傍晚的余暉中慢慢消失，那淡淡的紅色，仿佛是對一天的勞累最好的慰藉。
太陽的美，不僅是它給我們帶來的光和熱，更是它在我們心中激起的無盡的'情感。它是希望的象征，無論何時(shí)何地，只要太陽還在我們心中，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)迷失。
正如詩人所寫的那樣：“太陽是我們生命的核心，是我們前進(jìn)的燈塔。”它的存在，就是希望的存在，就是生命的存在。太陽的光芒照在每一個(gè)人的心中，給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
太陽的溫暖和光芒，讓我們感到生命的美好和希望的力量。讓我們像太陽一樣，用我們的熱情和愛心去照亮這個(gè)世界，去溫暖每一個(gè)角落。因?yàn)樘柕墓饷⑹怯篮愕�，就像我們的愛一樣�?/p>
讓我們用心感受太陽的美，感受它的力量和溫暖。讓我們在太陽的光芒中，找到生活的意義和價(jià)值，找到生命的力量和希望。
在這個(gè)繁忙而復(fù)雜的世界中，讓我們停下腳步，感受太陽的光芒。讓我們在太陽的溫暖中，感受到生命的美好。讓我們在太陽的照耀下，去追求我們的夢想，去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
因?yàn)檎缫皇赘杷哪菢樱骸疤栆琅f會(huì)升起，無論你走到哪里�！睙o論我們走到哪里，無論我們遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們有信念、有決心、有毅力，就一定能夠像太陽一樣，克服一切困難，綻放出自己的光芒。
太陽是我們的靈魂的源泉，是我們的希望和力量的來源。它的美、它的力量、它的溫暖，都讓我們感到生命的美好和希望的存在。讓我們在生活的每一天里，用心感受太陽的光芒，用心感受生命的美好。
在這個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的世界中，讓我們像太陽一樣，永遠(yuǎn)充滿光明和希望。讓我們像太陽一樣，用我們的熱情和愛心去照亮這個(gè)世界，去溫暖每一個(gè)角落。因?yàn)樘柕墓饷⑹怯篮愕�，就像我們的愛一樣�?/p>
光芒作文 10
他是一位平凡的老教師，在村里工作了很多年，在他的門前掛著一個(gè)馬燈，一個(gè)平凡的馬燈。
他教的班一共有36個(gè)學(xué)生，這些學(xué)生們每天晚上都會(huì)找這位老師補(bǔ)習(xí)，老教師門口的那個(gè)馬燈就照亮了孩子們來補(bǔ)習(xí)的路，照亮了孩子們的心間，給孩子們無限的溫暖。如果有哪個(gè)學(xué)生今天生病了，老師就會(huì)提上大馬燈去給那個(gè)孩子補(bǔ)課。
其實(shí)這個(gè)老教師已經(jīng)到了退休的`年齡了，可是他卻一心想著孩子們，他給予孩子們各種知識，用那個(gè)老舊的大馬燈，照亮了孩子們成功的道路，雖然他很平凡，可是他的精神卻不平凡，他用他的大馬燈的平凡光芒，讓孩子們難以忘記。
他去世了，在一次去孩子們家里，給孩子們補(bǔ)課的路上，他因?yàn)樘焯诹�，看不見路，而滑下山崖，不幸去世了，那個(gè)大馬燈卻一直亮著，成為了那里最明亮的星星，照亮了孩子們的心間。
光芒作文 11
以前發(fā)生的一處地震，地震發(fā)生在一個(gè)小社區(qū)里，發(fā)生地震的原因是一家用戶要修改房子，修改的過程中不知道碰著了哪根柱子，小區(qū)的這棟樓開始慢慢的動(dòng)。其他人知道后連忙跑出來，就在他們剛跑出來這棟樓瞬間倒塌了。
當(dāng)人們的心情陷入低落時(shí)，一個(gè)60多歲的老奶奶突然喊道我的孫子，我的孫子還在里面。我的孫子呀，帶著她的支支吾吾的聲音，速度人員便開始尋找她孫子的下落，他的聲音已經(jīng)沙啞了，眼淚已經(jīng)痛苦地流不出來了，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，使周圍的人都陷入了沉默，大家都默不做女安慰著她，但這安慰是沒有用的，她說如果我孫子有什么三長兩短，我可怎么辦呀。這孩子從小爸媽就沒在家，我對他就像對我的心肝寶貝一樣，每天慣著她，寵著她從來都沒有把他當(dāng)兒子一樣看待，可憐的兒啊！日就這樣，他一直說著他孫子的是身邊的人們都默默地流下了感動(dòng)的淚水。
到了晚上11點(diǎn)救援人員仍沒有停止工作，直到晚上三點(diǎn)，工作人員們也都累了，便都在車?yán)锼怂膫�(gè)小時(shí)，在天明的一點(diǎn)折，他們邊又開始工作，果真在一個(gè)廢墟的角落里找到了他。
孩子的臉上還有些血色，但沒有昏迷，臉上有許多血和灰，但他沒有哭。七一個(gè)救援叔叔問他小朋友，你不害怕嗎？令我驚訝的是，他竟然笑著對他說在你們找的過程中，我透過縫隙看到了光，也聽到了奶奶的呼喊聲，奶奶也他需要我這個(gè)世界上就這么一個(gè)我，獨(dú)一無二的.我，我不害怕，因?yàn)橛泻芏嗳诵枰�，我不能放棄我是一個(gè)男子漢，就連叔叔哭著并一把抱住小孩兒，孩子的腿已經(jīng)軟了，可看出他很堅(jiān)強(qiáng)，叔叔說孩子，我相信你是一個(gè)男子漢，你是我們心中的英雄。
她感動(dòng)的把孩子抱到老奶奶的面前，奶奶進(jìn)出安詳?shù)男θ萘髁颂嗟臏I時(shí)，他已經(jīng)沒有了淚水，也沒有了力氣，孩子用他那臟臟的雙手撫摸著奶奶的臉，那畫面是我見過人世間最美的情景，這為的人都鼓起掌來，他們一個(gè)個(gè)都熱淚盈眶。男孩兒扭頭面對工作人員們鞠了一個(gè)90°的躬，別說了句謝謝叔叔們，你們辛苦了。
人生是平凡的，但他卻往往讓人熱淚盈眶，人生是美好的，但它卻往往讓人生能感嘆人生是精彩的，它能記錄一個(gè)人的所有故事。
你很平凡，來自于每個(gè)人的贊嘆。
光芒作文 12
時(shí)光荏苒，歲月依舊。時(shí)光匆匆流逝，已經(jīng)步初中第二學(xué)期。時(shí)過境遷，物是人非，而她始終如一，砥礪前行，儼然成為我心中的美麗風(fēng)景。
開學(xué)初，她就被老師任為班長，站上講臺(tái)時(shí)，她的形象便深刻地印在我的腦海中：干凈的馬尾，嚴(yán)肅的臉龐，潔簡的著穿儼然一副小領(lǐng)導(dǎo)的模樣。鑒于軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的種種事情，對于她當(dāng)上班長這回事總是不服氣，但后來，我對她擁有的待遇徹底服氣。
還記得在講考卷的一堂課上，徐老師正在專心致志地講一道難點(diǎn)選擇題，下面的同學(xué)大都昏昏欲睡，無精打采，對于這個(gè)難點(diǎn)無絲毫思路。徐老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我們的.狀態(tài)不對，突然轉(zhuǎn)過頭問了一句：“聽懂的舉手�！敝灰姶蠹叶技纯听R刷刷舉起了手。徐老師嘴角一揚(yáng)，又問道：“那誰來復(fù)述一下這道題的解題過程�！彼查g，大部分同學(xué)立刻垂下了頭，不敢直視徐老師。這時(shí)，只見她毅然舉起了手，心里本想：哎!也只有這種學(xué)霸級別的人物能答出來吧……沒想到，她站起來對徐老師說：“徐老師，我覺得這道題不應(yīng)該這么做�！币痪湓捨巳嗤瑢W(xué)的注意，“它還需要考慮另外一個(gè)因素……”緊接著徐老師與她展開了激勵(lì)的辯論，一言一辯，有理有據(jù)，眼神中透露堅(jiān)定的光芒。雖然大家參與不了這場辯論，但一直十分專注地望著他們，她的身上仿佛閃爍著什么，說不出，卻又那么引人。
回首現(xiàn)在，我與她已成為很要好的朋友，無話不談，福難共享。她因?yàn)樯蠈W(xué)期科學(xué)成績沒達(dá)到預(yù)期，她比上學(xué)期更加的勤奮、努力。連下課本該休息的時(shí)間都不浪費(fèi)，時(shí)刻學(xué)習(xí)著，種種行為促使她成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，還拜她為師，叫她第一聲“師傅”時(shí)，我沒有絲毫害羞之感，反而覺得自豪，自豪我有這樣好的一位領(lǐng)路人�，F(xiàn)在，每當(dāng)看見正在學(xué)習(xí)的她，總會(huì)情不自禁地坐回位置，一同學(xué)習(xí)。
她就是丁文欣。
“凡是糊弄的人，糊弄的只是自己�！霸改芘c她一起，散發(fā)屬于自己的光芒。
光芒作文 13
這有什么了不起的！不就是跳繩嗎？這么簡單，我也會(huì)呀！我還以為有什么了不起的！聽，小英又在用她的毒舌去挖苦人了。
小英是一個(gè)讓老師頭疼，讓同學(xué)們疏遠(yuǎn)，讓校長無語的不良少女。她的學(xué)習(xí)成績很差，每次上課不是逃課就是在教室里呼呼大睡。她經(jīng)常和學(xué)校的同學(xué)鬧矛盾，有一次還因毆打同學(xué)，差點(diǎn)被班主任送回家。她似乎以不良為榮。老師誰也拿她沒有辦法，全校學(xué)生見了她，就跟老鼠見了貓似的，避而遠(yuǎn)之。
有一天，天氣熱得讓人透不過氣，大地都快要被烤干了，天空一縷風(fēng)都沒有。小英感覺自己快要蒸發(fā)了。小英的心情十分煩躁，不停地埋怨著。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)男同學(xué)正在欺負(fù)一個(gè)女同學(xué)。這讓本就煩躁的小英看不過去了。便大聲地喊道：干什么了？這么多人欺負(fù)一個(gè)人就算了，還欺負(fù)女生。算什么本事？
幾個(gè)男同學(xué)正準(zhǔn)備回話，還沒等他們反應(yīng)過來，小英便憤怒地沖上前去，抓住一個(gè)男生的頭發(fā)，唰唰唰，就是幾巴掌。另外幾個(gè)男生見到她那瘋狂樣，連忙撒腿就跑，一溜煙的便不見了蹤影。小英急忙把那個(gè)女同學(xué)扶了起來，小心翼翼地拂去她身上的灰塵，問道：沒什么事吧？女同學(xué)十分感激，連聲說：沒事，沒事，太謝謝你了。
不用謝!小英第一次覺得自己那么溫柔。她剛準(zhǔn)備起身離開，那個(gè)女孩便扯住小英的衣角，說：你真好，總聽同學(xué)們說起你的壞，可今天我覺得你沒他們說的`那么差勁，相反我覺得你不僅仗義，而且溫柔。我覺得你人真挺好的，真的真的謝謝你！小英聽了，小聲喃語道：被人夸獎(jiǎng)的滋味原來是這樣，真好！頓時(shí)，炎熱煩躁的天氣好像突然飄過一陣清風(fēng)，讓小英沉浸在涼爽而又舒適的校園里。那個(gè)女孩聽到小英的喃喃自語，望著小英低聲說：你不要過多的在意別人的評價(jià)，做好自己，綻放自己的光芒就好了，我相信你的，加油！小英愣了一下，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭離開了。
從此過后，小英像變了個(gè)人似的。見了老師同學(xué)主動(dòng)打招呼，不再挖苦同學(xué)；上課不再打瞌睡；不再拖欠作業(yè)。而且，她還天天跑到老師辦公室問這問那。當(dāng)老師和同學(xué)們還在一臉疑惑的時(shí)候，期中考試到了，小英已經(jīng)從倒數(shù)考到了前二十。對小英的進(jìn)步老師們看在眼里，喜在心上。同學(xué)們對她投來羨慕的眼神。但是小英并沒有驕傲，而是一步一個(gè)腳印。
其實(shí)，小英原本不是這樣的。爸爸媽媽離異后，爸爸不僅好賭，而且還是個(gè)酒鬼，一喝醉了不是發(fā)酒瘋，就是倒頭大睡。小英痛恨爸爸，更痛恨命運(yùn)對她的不公平，因此，慢慢的，性格變得偏激、暴躁，破罐子破摔�？稍绞沁@樣，越不招人待見，她就越發(fā)變本加厲，故意招人討厭。
自從聽了女孩那番話后，小英陷入了沉思，才發(fā)覺自己以前的所作所為錯(cuò)得多么厲害，那不是反抗，而是墮落。她非常感激那個(gè)女孩，讓她幡然悔悟。她決心痛改前非。
她努力地改變自己，只有她自己知道，這個(gè)過程是多么的痛苦。但慶幸的是，老師和同學(xué)原諒了它，開始真心接納她。小英明白，只有勤奮努力，才能收獲進(jìn)步，收獲快樂，才能閃耀出屬于自己的光芒！
光芒作文 14
目光所及之處，皆熠熠生輝。
我是一棵樹，我令世界變得活力，生機(jī)，令自己的光芒籠罩一方大地。
我是一顆平凡普通的樹，聳立在陽光之下，寬寬窄窄的綠葉上紋絡(luò)清晰的葉脈反射著輕柔、細(xì)碎的陽光，我有我的光芒。過路的人們時(shí)常偏頭看向我，他們興許會(huì)駐足欣賞，感嘆我的茂盛，他們或凝視我的一片樹葉，或仰視我成片的綠蔭。在白天，我伸出自己的枝干，隨著風(fēng)輕輕地?fù)]舞。我熱情地招呼著人們，用自己的生機(jī)和活力為他們帶來愉悅和舒暢。在夜間，我呼吸著世界的濁息，吐出新鮮的氧氣，為人們供給生命所需，帶來更美麗的自然。
我是一套兒童游樂設(shè)施，我用自己的光芒守護(hù)孩子們的童年。
平緩，簡單的滑梯，生銹、掉色的鉆洞……我是一套老舊的、被丟拋在角落的游樂設(shè)施，可是每天都有孩子興致勃勃地拉著家長的手向我而來，放光的雙眼激動(dòng)地看著我。他們在我身上嬉笑玩耍，你追我趕，大人們也在一旁用柔和、滿意的眼神，歡暢的心情看著孩子們在我身上釋放天性，享盡樂趣。我明白，這就是我的光芒，是那些銹跡遮擋不住的閃耀光芒。這是獨(dú)屬于孩子們的光芒，我豐富了孩子們的`生活，鍛煉他們的身體，提高綜合素質(zhì)。我是孩子們童年的一份光芒。
我是一盞路燈，為歸途的人們指引回家的方向。
在繁華艷麗的世間，我?guī)е匕椎臒粽�，發(fā)繡的燈桿遠(yuǎn)離喧囂�？僧�(dāng)夜晚來臨，萬家燈火熄滅，我那微弱、淡黃的燈光卻照亮了半邊空曠的街。疲憊的人們拎著大包小包，微弓著腰奔走在回家的路上。路面昏黃卻接連不斷地一盞盞燈的影子。影子拉長、縮短，再拉長陪伴著行人。我夜夜亮著，看著為工作、學(xué)業(yè)而忙碌的人們，我用有限的光芒用他們引領(lǐng)歸家的路，盼著他們到家的欣喜與放松。
用自己的光芒，為世界添一抹亮色，讓它熠熠生輝。
光芒作文 15
當(dāng)陽光照在色澤飽滿的黑板上，粉筆灰跳起歡快的華爾茲，我便開始追逐那“大字”的光芒……
步入初三，一切都變了樣，我們的數(shù)學(xué)老師也換了。
老師是個(gè)微胖的女人，總是穿著一身素凈的衣裳，看起來很親切，也很隨和。
不過在她給我們的第一堂課上，我就挑出了她的毛病——在黑板上寫的字太大了！
字大，就會(huì)把原本很小的毛病放大數(shù)倍，看起來便不那么賞心悅目了。原本干脆利索的一橫一豎變得歪歪扭扭，像在土里鉆來鉆去的蚯蚓；上下結(jié)構(gòu)或左右結(jié)構(gòu)的字無論從哪個(gè)角度看也像是親兄弟分了家似的……
字大，在黑板上占的空間就多，常常一堂課下來，老師總得擦好幾次黑板。我坐在前排，每當(dāng)老師擦完黑板后，紛紛飄落的粉筆灰便張牙舞爪地向我飛來，我的頭上、身上，無不留下它們囂張放肆的足印。我的鼻子也禁不住它們的刺激，常常嗆得直打噴嚏。
討厭！老師為什么總要把字寫得這么大呢？
有一次偶然為數(shù)學(xué)老師擦講桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的書競忘了拿走。出于好奇，我便隨意地翻了翻，可這一翻，卻著實(shí)把我嚇了一跳！
天啊，老師的字可真清秀！先粗略地看過去，一行行一段段既似行云流水，又如精雕細(xì)刻，給人以春風(fēng)拂面的感覺。再細(xì)看每個(gè)字，都十分端正溫婉，正如她的人一般，極具素凈內(nèi)斂的氣質(zhì)。
看著老師的'書上那近似小楷般工整清秀的筆跡，我不禁更加疑惑了——為什么老師自己書上的字如此小如此好看，可一寫到黑板上就來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎呢？心中的疑惑就像一團(tuán)亂麻，理不清，想將它剪斷，但老師書上的蠅頭小楷卻像一藤藤爬山虎一樣，緊緊地繞在我心上。
于是，每天望著數(shù)學(xué)老師在黑板上寫的那些似橫行螃蟹的大字，心里就會(huì)莫名的煩躁……
直到一個(gè)下午，老師因?yàn)橛兄匾氖虏荒軄砩险n，所以委托另一位老師來臨時(shí)代兩節(jié)課。那位數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)身在黑板上剛寫第一行字，我便聽到坐在教室后排的同學(xué)開始竊竊私語：“字寫那么小，都看不清楚！”“我五百度近視呢，這可怎么辦？”“還是以前的老師好，字夠大！”我頓時(shí)才明白，原來數(shù)學(xué)老師擔(dān)心我們是近視眼，所以才故意將字寫得大一些，好讓我們看得更清楚……
想到這里，我心里驀的一暖……
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。那個(gè)熟悉的微胖的身影如往常一樣走進(jìn)教室。她輕輕地翻開課本，依舊開始在黑板上寫那有著獨(dú)特魅力的大字。
陽光照射在色澤發(fā)亮的黑板上，黑板上的那些大字如萬朵盛綻的牡丹，閃耀著絢麗而不刺眼的光芒，空中的粉筆灰也穿上了雪白的薄紗裙，跳起了輕快而優(yōu)雅的華爾茲……點(diǎn)評：
利用前后對比，利用兩個(gè)客體之間的對比，刻劃了一位細(xì)心的教師，闡發(fā)了自己開始不理解到后來的感動(dòng)，情節(jié)迭蕩起伏，情感細(xì)膩，只是本文的文題不盡妥帖，假定文題為“大字”給予的感動(dòng)，可能會(huì)更好一些。
光芒作文 16
漫漫星河，旋轉(zhuǎn)地游動(dòng)在太空中。那些是我們的星星。從長滿嫩綠的草的小丘上往天空看，我們能看到兩顆最耀眼的星星——屬于自己的星和心中的那顆星。
每個(gè)人都有一顆心中的明星，因?yàn)槟鞘撬麄兊木裰е�，我也一樣。對于我來說，我心中的明星不僅是我的精神支柱，更是我的奮斗目標(biāo)。
我喜歡讀書，讀過很多個(gè)作者寫的書，學(xué)到了很多寫作風(fēng)格。但我唯一最喜歡的一個(gè)作者的文章，是沈石溪的。沈石溪被稱為“動(dòng)物小說大王”，他寫的文章都是關(guān)于動(dòng)物的。從他的書里我了解到了動(dòng)物界的悲歡離合，懂得了人世間的真諦，也學(xué)到了許多寫作方法。我對動(dòng)物有一種特別的愛，因此很喜歡沈石溪寫的文章，他寫的書我?guī)缀醵甲x過，甚至可以往深處發(fā)掘作者想要表達(dá)的道理。我把沈石溪當(dāng)做我文學(xué)的精神支柱。
我愛音樂，愛到隨口就可以唱出兩句的程度。我喜歡把耳機(jī)塞到耳朵里，不管是安靜的時(shí)候還是熙熙攘攘的人群里，一個(gè)人陶醉在音樂的世界里。我最愛聽愛許嵩的歌，因?yàn)樗?歌可以說是我的治愈系音樂。我開心時(shí)喜歡聽他的歌，他的歌可以讓我的心靜下來；傷心時(shí)喜歡聽他的歌，他的歌可以讓我走出心中的陰霾；無聊時(shí)也喜歡聽他的歌，他的歌可以充實(shí)我的生活。說了這么多，你們一定認(rèn)為我像別人一樣是追星一族，可我不是。我不是許嵩的“嵩鼠”，我不會(huì)了解他的生活我只是喜歡聽他的歌。因?yàn)樗亲约鹤髟~，自己作曲，自己唱出來的，這令人感覺很真切。許嵩是我音樂界的精神支柱。
我的世界像一片空蕩的宇宙，宇宙里有兩顆星星，一顆屬于我自己，一顆是我心中的星。這兩顆星星散發(fā)出的光芒，足以照亮全世界。
光芒作文 17
她是一個(gè)平凡的人，一位在貧困地區(qū)教書的人，但她的精神卻不平庸。
她是這個(gè)學(xué)校最年輕也最愛笑的女教師，老師們通常都叫她“陽光女孩”，而她的學(xué)生們，卻叫她小向姐姐，然而，我卻再也見不到她了。
哪天小向老師在給孩子們上課，突然大地開始搖晃起來，她立刻意識到地震了，馬上叫孩子們快沖出去，她本可以用自己擅長的短跑跑出去，但她沒有這樣做，教室里還有她的學(xué)生，樓房倒下來了，她的學(xué)生沖出去了，而她卻沒沖出來……她爸爸知道噩耗后，只默默的.說道：“我理解，那是她的職責(zé)”。
陽光女孩離陽光更近了，人們看見她的臉上，猶帶微笑，仿佛正在對他們笑一樣，小向姐姐，你的品質(zhì)令人佩服！你的精神令我難忘！小向姐姐，你的名字永遠(yuǎn)在我們心中！
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