【精選】記憶的作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記憶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
望著窗外的綠葉，一陣微風(fēng)帶著夏日里的最后一絲溫?zé)彷p輕地拂過(guò)我的臉頰，往事歷歷在目……
20xx年的那個(gè)寒冬，我將厚重的棉襖穿上身，背上沉重的書包，踩著白花花的雪去上學(xué)。手冷得直打哆嗦，字歪七扭八，我不得不把手藏進(jìn)溫暖的衣袖里。課間，老師讓我去校長(zhǎng)室拿工作證。我一路小跑過(guò)去，來(lái)到了校長(zhǎng)室門口。校長(zhǎng)室的門虛掩著，我輕輕推開(kāi)門，一股暖流向我襲來(lái)�！坝惺裁词聠�？”一個(gè)男人渾厚的聲音傳來(lái)，驚醒了沉浸在溫暖中的我。我竟然忘記了喊“報(bào)告”，只是怯生生地看著辦公室里正在忙碌著的幾個(gè)人，急切地尋找著聲音的主人。只見(jiàn)一個(gè)中年男人正坐在一張黑色的辦公桌前，那是我們的校長(zhǎng)。他叫我過(guò)去，我關(guān)上門，走過(guò)去，有些不知所措。另一個(gè)老師認(rèn)出了我，我告訴她我來(lái)這里的目的，她讓我等等。而那位校長(zhǎng)則伸出寬大的右手對(duì)我說(shuō)：“把手給我。”我扯扯棉衣袖，將我那冰冷的'手伸過(guò)去，放在他的大手掌上。他輕輕地握住我的手，關(guān)切地問(wèn)我是不是很冷。此時(shí)，我感到一絲絲溫暖傳來(lái)，迅速溫暖了我的心。他那粗糙而溫暖的右手，帶給我溫暖與感動(dòng)。校長(zhǎng)，在我看來(lái)，是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人，可他竟伸出他的右手溫暖我，我感覺(jué)春天來(lái)了。
20xx年的春天，我背著沉重的行李，手提一袋蘋果，獨(dú)自去奶奶家。好不容易等來(lái)了一輛不太擁擠的公交車，我拖著沉重的腳步上了車，找到一個(gè)合適的位置站著，還沒(méi)等我抓好扶手，司機(jī)就將車開(kāi)動(dòng)了。我沒(méi)站穩(wěn)，滑倒在地，蘋果也撒了一車廂。背上的背包壓得我難以爬起。我抬頭看了看，周圍的人們都投來(lái)異樣的眼光，讓我尷尬至極，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正在這時(shí)，一只滿是皺紋的右手向我伸過(guò)來(lái)，費(fèi)力地將我扶起。我看著面前這位年近七旬的老爺爺，內(nèi)心充滿了感激；讓我更吃驚的是，這位老爺爺左手竟然還拄著一根拐杖，我想他的腿可能是不太好的。這樣一位自己行動(dòng)都不太方便的老人，在別人遇到困難時(shí)卻伸出了他那溫暖的右手。我急忙對(duì)他說(shuō)了聲謝謝。他淡淡地說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人啊，越來(lái)越不懂得幫忙了。”我一路都在回想那位老爺爺對(duì)我伸出右手的那一刻，那一刻讓我刻骨銘心，永世難忘。
20xx年的初秋，我來(lái)到了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，我們彼此相處得很好。星期一升國(guó)旗，我和一個(gè)同學(xué)一起走出了教室。本來(lái)，我們并沒(méi)有很熟悉。但是在上下樓梯的人潮中，她緊緊地拉住了我的手。頓時(shí)，一股暖流從我的內(nèi)心升起，讓我感到有同學(xué)陪伴的日子真好！我想，這也許是她本能的反應(yīng)，然而，如果不是一個(gè)充滿愛(ài)意的人，她會(huì)伸出她的手嗎？我的內(nèi)心被一種無(wú)名的暖流感動(dòng)著。在這樣的初秋，天氣雖然有一絲絲的涼意，然而，我分明感受到了她那右手的溫暖！
我很慶幸自己在人生的旅程中，遇到了那些不知名的向我伸出溫暖右手的人，這不僅僅是關(guān)心、幫助和友愛(ài)，更重要的是他們讓我感受到了人間的溫暖。
記憶的作文 篇2
太陽(yáng)從西方落下去，月亮已從東方升起，皎潔的月光照在我那急迫的臉上。
我騎著車，走在幽靜的小路上，望著那路邊的美景，不知怎的心里總是那么忐忑不安。天空仿佛是一個(gè)鍋蓋，把整個(gè)世界都蓋了起來(lái)。
到了外婆家門口，我失神地望著那兩個(gè)大花圈，心中悲慟萬(wàn)分，濃濃的悔意占據(jù)了心房，我好后悔，后悔當(dāng)初為什么不懂得珍惜和老外公在一起的時(shí)光，后悔當(dāng)初不聽(tīng)老外公的.話，后悔自己一直沒(méi)來(lái)看看老外公……
走進(jìn)那貼滿白挽聯(lián)的大門，我不敢直視老外公的靈堂。我踉蹌地走到了另一間屋子里，躺在床上回想著自己和老外公在一起的時(shí)光，不知不覺(jué)眼淚便流了出來(lái)，我急忙拿起紙巾，擦拭著那一顆顆晶瑩的淚珠。
我終于鼓足了勇氣，邁出那小屋的門，走向靈堂跪了下來(lái)，仿佛是一個(gè)千古罪人。我望著眼前的棺木，突然間回想起了我老外公之前給我講的一件事，那件事我現(xiàn)在人還清清楚楚地記得。那是在一個(gè)夜晚，因媽媽有事，便把我送到了外婆家。那時(shí)的我很好奇，什么事都問(wèn)，不知何時(shí)，我突然問(wèn)老外公：“為什么天上有星星啊？”老外公笑瞇瞇地回答說(shuō)：“傳說(shuō)，每當(dāng)一個(gè)人死后都會(huì)變成天上的星星�！蔽矣謫�(wèn)：“那為什么天上的星星有的亮有的不亮呢？”老外公想了想答道：“因?yàn)檫@世間分好人和壞人啊！”
想著想著，我不知何時(shí)已淚流滿面，我想：老外公現(xiàn)在一定是天空中最亮的那顆星了吧？
記憶的作文 篇3
每一個(gè)人的心情，
就如天氣一般，
總是多變的。
仿佛，
在下一秒，
就會(huì)有所不同。
笑就如陽(yáng)光一般，
發(fā)著燦爛的'光芒。
微笑是晴天，
笑靨如花。
我愛(ài)微笑，
就如愛(ài)晴天一般。
憂郁如烏云一般，
天空布滿陰霾。
惆悵是陰天，
黑云翻墨。
我討厭憂愁，
猶如討厭陰天一般。
淚水入雨雪一般，
翩翩起舞，飄然而落。
淚珠是雨雪，
令我心懷悸動(dòng)。
我接受眼淚，
就如接受雨雪一般。
假如，
在某年某月某日，
在雨后初晴的那個(gè)早晨。
微微抬頭，
望向碧藍(lán)的天，
干凈如你，
亦如仰望你的心……
甘肅省金昌市市二中初一:徐奕坤
記憶的作文 篇4
“同學(xué)們，明天就要考試了，大家要復(fù)習(xí)好，千萬(wàn)不要粗心大意，爭(zhēng)取得好成績(jī)。老師的話音剛落，我的臉漸漸燒了起來(lái)，一直燒到了耳根子。不禁回想起上一次期中考試。那是個(gè)涼爽的早晨，第一節(jié)就要數(shù)學(xué)期中考試了。早自習(xí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)葉老師對(duì)同學(xué)再三叮囑;“第一節(jié)考試，大家千萬(wàn)要仔細(xì)，可別粗心，要認(rèn)真對(duì)待。”聽(tīng)了這番話，我滿不在乎的想到;唉，這有什么大不了，不過(guò)是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，我肯定拿滿分。開(kāi)始
考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀，教室里十分安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們寫字的“唦唦”聲，我拿到試卷，閱覽了一遍，便想也不想得答卷了。“噠噠噠……”時(shí)間在一分一秒的過(guò)去�！昂昧�!”我放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�？纯粗車耐瑢W(xué)個(gè)個(gè)神態(tài)各異。我看看同桌戴承啟，他還在計(jì)算著，不停地在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫;左邊的`胡人杰，臉漲得通紅，咬著筆桿，思索著;平時(shí)話沒(méi)完的張俊杰，這時(shí)候也變成了啞巴，好好地在下面驗(yàn)算著。還有施佩奇，楊揚(yáng)都在做試卷，我不禁沾沾自喜，連檢查也沒(méi)有。“頂零零……”下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹦?duì)答案，惟獨(dú)我一個(gè)人，坐在位子上，暗暗自喜。當(dāng)天中午，葉老師便走進(jìn)教室。
葉老師開(kāi)始念分了，在念分前，葉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試，大家都不錯(cuò)，不過(guò)只有一個(gè)滿份�！蔽衣�(tīng)了，渾身輕飄飄的，也不知自己幾十斤重了。哼，這個(gè)100分肯定是我!“何可人100……”啊，那我呢?我的心狂跳起來(lái)，真是可以用急、粗、快三個(gè)字來(lái)形容。我沒(méi)向下聽(tīng)，只覺(jué)得心里亂極了，像漿糊似的，糟透了，我怎么沒(méi)得滿分呢?發(fā)卷子，我一把抓過(guò)了我的卷子，仔細(xì)看起來(lái)，咦?哪里錯(cuò)了?“哎呀!”我一拍大腿，恍然大悟。原來(lái)圖上距離是6厘米，我看成5厘米了，為了這一厘米，我可丟了2分哪!這么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了，真是個(gè)大笨蛋，大傻瓜!我真恨不得給自己兩個(gè)耳光，來(lái)清醒清醒。那天晚上，我躺在床上，暗暗地反思：過(guò)去，我在班里的成績(jī)還不錯(cuò)，可是自從上次得了高分以后，總覺(jué)得自己不錯(cuò)，學(xué)習(xí)不用功了�，F(xiàn)在想想，的確是這樣。
我開(kāi)始驕傲了，我開(kāi)始想起了翹尾巴的大公雞。唉!誰(shuí)讓我驕傲呢。真是驕兵必?cái)⊙?“好了，我的話完了，我希望同學(xué)們好好去復(fù)習(xí)，明天認(rèn)真答卷得一個(gè)令自己滿意的分?jǐn)?shù)�！崩蠋煹脑挵盐覐某了贾袉拘�。對(duì)，我今天一定要認(rèn)真做試卷，吸取上一次沉痛的教訓(xùn)，爭(zhēng)取拿個(gè)好分?jǐn)?shù)!
記憶的作文 篇5
一個(gè)星期天的早晨，在下午的音樂(lè)中，拉開(kāi)寫字臺(tái)的抽屜，看見(jiàn)里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西，就產(chǎn)生了收拾清理的念頭。
先是拉出抽屜來(lái)個(gè)底朝天，把東西一股腦全部倒在寫字臺(tái)上，一件一件仔細(xì)翻檢。它們卻忠實(shí)地記載了我過(guò)去的時(shí)光。雖說(shuō)是片段，但在那個(gè)有舒伯特音樂(lè)彌漫的早晨，我還是很輕易地就把記憶一段一段地串聯(lián)起來(lái)，如一片葉子，漂浮在倒流的時(shí)光之河上，隨意地看看岸上熟悉的風(fēng)景。
但是，我需要整理我的抽屜，確切地說(shuō)，是需要把抽屜里的記憶全部清理掉，以便在今后的一段時(shí)間里讓我的新的記憶有個(gè)容身之處。
先是一只文具盒，里面裝著我過(guò)去用壞的許多只筆。有只銀色的鋼筆，是我剛上三年級(jí)時(shí)在文具店花兩塊錢買的，大概用了二年的樣子，筆尖分叉了，沒(méi)有辦法修理，只好扔在這里。后來(lái)的時(shí)間里，我用過(guò)了不少的筆，它們最終的歸宿和那只鋼筆一樣，現(xiàn)在都靜靜地躺在盒子里�！肮び破涫�，必先利其器�！泵坑脡囊恢还P，我都舍不得馬上把它丟掉，而是想盡辦法修理它。有的筆修好了，還可以再用一段時(shí)間，但大部分筆都是筆尖禿了，或者分叉了，沒(méi)有辦法修。同學(xué)見(jiàn)我經(jīng)常上學(xué)后做的第一件事就是修理鋼筆，笑我太節(jié)儉了，一只新筆才幾個(gè)錢，用得著花這么大的功夫?但我不以為然，還在努力地修，往往是把手指頭弄的花花綠綠，結(jié)果還是得換只新筆。
屜里有本漫畫，封面印著柯南的頭像。里面有幾十頁(yè)都是介紹關(guān)于柯南破案的文字。我一直喜歡這個(gè)動(dòng)漫人物，機(jī)智而又敏銳，也有著孩子般的純真和質(zhì)樸。這本漫畫是我小學(xué)一個(gè)朋友送給我的，幾年過(guò)去了，雜志隨著熱情的改變，悄沒(méi)聲息地躺在抽屜了，灰頭土臉的樣子讓我有點(diǎn)過(guò)意不去。還有幾張有關(guān)柯南的海報(bào)，我一直沒(méi)舍得往墻上貼，海報(bào)上有‘柯南’‘基德’‘哀’‘蘭’的樣子，都是我曾經(jīng)迷戀不已的。我重新把它放抽屜，一縷舊舊的暖暖的陽(yáng)光就開(kāi)始在房間里緩緩流淌。
一張照片，是我和中學(xué)同學(xué)在步行街的照的。人影有點(diǎn)模糊，但勾起的記憶卻清晰無(wú)比。那是寒假，因?yàn)樵诩议e的無(wú)聊，所以叫一些朋友出來(lái)逛街消磨時(shí)光，那張照片是我用手機(jī)偷拍的，現(xiàn)在她已經(jīng)把馬尾辮剪成了沙宣，分班之后沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次了，回憶卻很清晰。
又翻出一本淡藍(lán)的同學(xué)錄，是小學(xué)畢業(yè)時(shí)買的。幾十頁(yè)紙張上，密密麻麻地記著小學(xué)同學(xué)的個(gè)人信息和寄語(yǔ)�，F(xiàn)在坐下來(lái)，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，讀幾行，也覺(jué)得有趣。
還有幾封信，一串鑰匙鏈，一本翻爛了邊的字典，幾張陸續(xù)收到的.和來(lái)不及發(fā)出的賀年卡，還有一疊獎(jiǎng)狀。
直到這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的記憶力好的讓自己吃驚。從抽屜里倒出來(lái)每一樣?xùn)|西居然都能讓我即刻清晰浮現(xiàn)流走的時(shí)光。也直到這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，清理掉哪一樣，都讓我為難和不舍。現(xiàn)在，打開(kāi)抽屜，任它們聯(lián)接我的記憶，充實(shí)我的經(jīng)歷，使我不忍舍棄。人的一輩子，就是由無(wú)數(shù)的經(jīng)歷組成的。有些東西，即便丟掉了，但與之相關(guān)的經(jīng)歷卻無(wú)法抹去。既然如此，不如悉數(shù)保留下來(lái)，好讓諸多記憶有個(gè)實(shí)實(shí)在在的依存。
那個(gè)晴朗陪伴的早晨，我打開(kāi)抽屜，翻亂，然后放整齊，一樣都沒(méi)有少。
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