難忘的記憶作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的難忘的記憶作文，歡迎大家分享。
難忘的記憶作文1
人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！寧靜的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個簡陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著，明天一早他就要離開生他養(yǎng)他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤了他的心田。
北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個個通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
無情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點亮了，母親繼續(xù)縫補著衣裳，可是，無情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點燃油燈，繼續(xù)縫補著……
看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親。可是這件事還是像風(fēng)一樣吹進了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當?shù)袅怂ㄒ坏呐慵奘罪梎```
油燈下，母親還在縫補著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒事似的繼續(xù)縫補著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽升起來了。來到院里，母親撫摸著孟郊的頭，依依不舍地說：“兒啊，你可要早點回來呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽光，照耀著孟郊這棵稚嫩的`小草，母親偉大的愛，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠方。
望著遠處正在揮手的母親，一首小詩在孟郊心底流淌：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。
難忘的記憶作文2
蟬聲四起，更顯得歲月靜好；街巷喧囂，方襯得年華安詳。
題記
在這個車水馬龍的世界里，四處充滿了喧囂。有汽車鳴笛，有人聲紛嚷，但越是喧囂越是溫暖�？傆行╇y忘的溫暖記憶，從未離開過我。
節(jié)
記憶中的春節(jié)，是熱鬧的。
人們走街串巷，拜訪著這家、那家的親戚，嘮嘮家常，聊聊八卦，為春節(jié)增添了幾分人味兒。
飯點一到，一家人齊齊圍坐在桌旁，揮動著手中的筷子，夾著桌上的飯菜。我家的年夜飯中，總是少不了幾分寓意鴻運當頭，年年有余，可口的飯菜們躺在碟里、碗中，色澤美麗，饞住了人們的嘴。
飯后，人們轉(zhuǎn)移到了舒適的沙發(fā)，春晚的節(jié)目讓人百看不厭。一首美妙的樂曲；一支曼妙的舞曲；還有逗得人們哈哈大笑的小品，我們橫七豎八地笑倒在對方身上，撓著癢，逗著樂，心中的溫暖油然而生。
街
夏日的街道是充滿了歡笑的。
要去游泳的小孩，奔跑追逐著；年紀稍大的孩子們，穿著各式的衣服，爭相比美；老一輩的大人們，與市場的小販們討價還價。
隔壁的'王叔和村頭的李叔，穿著涼鞋，品著茶，扯著嗓門講著話；樓上的李阿姨和對樓的張阿姨，又在互相攀比著自家孩子的成績；流浪的小狗在角落里嗚咽著；枝頭的小鳥高唱著歌曲，各種聲音交織著，好不熱鬧，多么溫馨。
車
那個冬日，在他鄉(xiāng)的車上感受到了別樣的溫暖。
飄著雪的天，為大地鋪上了一層銀白色的地毯；寒風(fēng)凜冽，如千萬把刀，刮在凍僵的臉上。
走到車站，看見人們有序地排著隊，一個接著一個，不爭不搶。上了車，我找了個靠窗的位置，欣賞冬日的美景。
姐姐，稚嫩的童聲響起，我回了回頭，看見一個小女孩，她趁著停站的間隙，小跑過來，小小聲地在我耳邊說道，那邊有一位老爺爺，我看他站了很久了，可是我也沒有座位，能不能麻煩姐姐讓個座。沒有絲毫遲疑，我站了起來，看著老人看見座位時的欣喜，我也感到快樂。
陽光從車窗穿過，照在臉上，如冰雪初融，暖洋洋的。小女孩的話如同這溫暖的太陽，溫暖了我的心窩。
那些難忘的、溫暖的記憶，如絲線一般，穿過喧囂，纏在了我們腦海中，從未離開我。
難忘的記憶作文3
“嘀，嘀，嘀……”這樣的聲音似“大珠小珠落玉盤”，又像極了墻上那整天在向前邁，無論走了多遠，距離就是不長的怪物。一聲聲，不厭其煩。似是有種魔力，使聽者也心如止水。
“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰……”韶光易逝，歲月荏苒，唯有文字可以留住時光匆匆的腳步，留住心靈濟處的劃痕。在這種閑暇片刻，不禁埋怨時光，想念被時光帶走的那個人。
伯母是在幾年前去世的，我懂事得晚，對她的記憶有些模糊，但幾個場景確是出奇的清晰。
她的口袋里似乎從不缺糖果。每次見到我都很開心，像是見到自己的女兒她會在父母看不見的角度像做賊似地塞給我?guī)追f糖(因為父母嚴禁我吃糖，說是會壞了牙)，說：“吃吧”，這一一舉動是極不符合她的'形象的，因為她在大家面前一向是溫儒爾雅的賢妻良母。剛開始我還有些躊躇著要不要回絕，可終究抵不過甜蜜的誘惑和伯母炙熱的企盼，慢慢地也就不客氣了，有時還會學(xué)著她的樣子張望張望�？粗腋轮ǜ轮ǖ亟捞�，她嘴角一成不變的15度也會向上翹至25度，有一次，差點被發(fā)現(xiàn)，在母親轉(zhuǎn)身的半秒鐘內(nèi)，她打了個激靈，將剩下的糖丟到地上，踢到了桌子下。等母親再轉(zhuǎn)身，我們都一笑開懷。
我七歲時，去她家，看見她在照顧耄耋之年的太奶奶。把行動不便的太奶奶像抱嬰兒般小心翼翼地抱上輪椅。推到陽臺，拿著一把梳子整理略亂的白發(fā)，動作又輕柔又緩慢。遇到打結(jié)的地方，一只手先握住上半部分的頭發(fā)，再用另一只手小心地分開那個結(jié)。她的臉上寫滿了專注，連我走近也未察覺，坐在輪椅上的太奶奶臉上也洋溢著幸福。母女間沒有言語，在陽光下，卻使旁觀者的我享受起這溫暖的靜謐。一次梳下來，竟沒有掉下的頭發(fā)。
伯母走的那天我還在夢鄉(xiāng)，她連走都挑在靜謐的晚上，趕到醫(yī)院，我還是有些難以置信，像夢中夢，重重疊疊，很難接受這樣一位好人就這么走了……
子在川上曰：逝者如斯夫。不舍晝夜。細細品嘗這些回憶。我們已不再哀傷，留下的只有相伴的回憶，更讓我們珍惜自己還擁有的生命。閑暇片刻，品嘗時光。
難忘的記憶作文4
風(fēng)兒吹散了蒲公英，飛向藍藍的天空。花開如夢，風(fēng)過如痕。
三年過得似風(fēng)、似雪，似愁，似我們的記憶還未逗留……
記得一個朋友在我的同學(xué)錄上寫到；雖然我們每次見面只是互相微笑，但是我很喜歡你的微笑，嘴角微微向上翹起，好像是一個天使，純純的；同時你也會瘋得滿頭大汗，只要你自己很開心，你就不會錯過，不管別人怎么說。三年同窗，即將分別，雖有不舍，卻也舍不得絆住你飛翔的夢想。但愿你不要忘了我這個與你同班的初中同學(xué)，不要忘了我們曾經(jīng)一起喜歡網(wǎng)球王子的時光，更不要忘了我們曾經(jīng)一起歡笑過，一起痛苦過……
我怎么會忘記呢？你在我困難時幫過我，在淚喪中安慰過我，在我開心你也很開心，這些我都不得不會忘記，仿佛在我的眼前飄浮著，真的很感謝你，我現(xiàn)在明白了什么是真正的友誼。
望著教室的黑板上那“離中考還�！臁保揖陀幸环N緊張的感覺，為什么時間過得這么快？仿佛我昨天還在抱怨著還有1000多天，時間老人，你為什么不能走慢一點。哎，都怪我平時沒好好珍惜時間，現(xiàn)在忽然想起卻已流逝。
透過朦朧的淚眼，仿佛還聽見朗朗的讀書聲、清脆的笑聲、看見怪模怪樣的超級“新秀”、“寵物大行動”的一幕幕場景。
感謝我所有的初中同學(xué)，是你們給我?guī)砹藷o盡的'歡笑，使我人生不在乏味；感謝辛勤的老師，是您不倦的啟蒙，才有我今天的輝煌。我想：師生一場，能走在一起，也是緣份，我們像海鷗與波濤似的，認識了，走近了，海鷗飛去，波濤依舊滾滾，我們雖將分別，但我堅信，我們會有重逢的時候。
又曾想起一位同學(xué)在同學(xué)錄上寫到：“很多事情的發(fā)展，注定它有個結(jié)束，好好享受這美麗的過程，必要時，我們應(yīng)該學(xué)會遺忘�！�
回味著殘留的香味，輕輕合上這本同學(xué)錄，我們將天各一方，帶著滿滿的祝福，開始了人生新的階段。也許在若干年后，當我重翻舊物時，其中珍藏的照片也許已經(jīng)泛黃、陳舊，但在我心目中，它們永遠是無可代替的。
同學(xué)們，不要在留戀過去，把握現(xiàn)在的分分秒秒，讓我們在4個月后的中考中勇敢地拼搏一回吧！
難忘的記憶作文5
華美中加確實給了我一段有點不同卻出奇愉快的高中經(jīng)歷。我不擅長小清新，用不出太多豐富華麗的辭藻來表達我的感情，那就直接進入主題吧。
在華美度過了兩年半，這兩年半恰是我青春期尾聲，身心變化極大的兩年半。對于一個剛從傳統(tǒng)初中畢業(yè)的，終日過著 課室食堂家 三點一線式生活脫離出來，踏入中加國際學(xué)部的普通學(xué)子來說，學(xué)校里新鮮的一切如此讓人膛目結(jié)舌。告別了繁重的試卷、作業(yè)，取而代之的是中西摻半的課程，各種豐富的校內(nèi)活動、選修課，以及對各種英語語言考試的準備。比起普通高中的同學(xué)們，生活在中加的輕松程度大家有目共睹。
說起這段時間難忘的事情，無數(shù)的.片段便涌入腦海里。而高三的時候在物理課上以小組的形式親手做起來的那架投石機，始終是我回憶高中時光的一道索引。
這是高三物理課的一項大作業(yè)要做一項與學(xué)期所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識的作品，我們小組四人討論后選擇了制作一架DIY投石機（現(xiàn)在應(yīng)該還位于OAC教學(xué)區(qū)的物理課室內(nèi)）。沒有先例，沒有參考，單純的自己設(shè)計，自己買材料，自己制作。整個過程中遇到了種種問題，在買材料的時候，由于能夠買到的木材與設(shè)計理想中的模型有所出入，使得我們的設(shè)計圖紙一改再改；選擇零配件的時候，由我們一群外行挑選出來的軸承應(yīng)用于實際動手制作的投石機難度太大，迫使我們想辦法簡化機器而放棄使用軸承的部分功能從而發(fā)揮作用；由于其中一位組員長期缺席，導(dǎo)致工程勞動力嚴重缺乏，迫使另外三人想盡辦法擠出課外時間與周末留守課室制作機器；由于三人平時缺乏勞動經(jīng)驗，動手能力欠缺，導(dǎo)致施工過程緩慢生疏，一些制作技巧卻也只能靠自己摸索；一些制作中要用到的特殊工具也只能想盡辦法借用，比如找校園里施工的工作人員借用沖擊鉆、木鋸等。一路攻克各種艱難險阻，降妖除魔，最終經(jīng)過幾次粗糙的測試完成了最后的作品。這一次給我最深刻的感受是，對“實踐出真知”這個道理有了進一步的理解。在這里，我看到華美中加給了我們普通高中給不了的東西，便是注重實踐與動手能力。
中加之所以與眾不同，受人青睞，其中一點便是勇于摒棄國內(nèi)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的缺點，引進西方注重動手能力與實踐的長處，使之與國內(nèi)扎實的基礎(chǔ)教育相結(jié)合。這種教育模式逐漸被廣大學(xué)子接受與認可，向主流傳統(tǒng)教育發(fā)起挑戰(zhàn)。本著良心說話，在華美中加度過的三年是愉快而有意義的三年，我不后悔選擇中加。
難忘的記憶作文6
朗費羅說過：“青春是美好的�！笔茄�，青春本是一張白紙，熱情賦予它火紅，希望賦予它碧綠，憂傷賦予它天藍，煩悶拋給它灰色。從此，青春便絢麗多彩了，而校園的生活也讓我心里甜滋滋的。
“微笑的小太陽”
“tea，茶�！痹诮淌覀鱽碚R的閱讀聲，大家興致高昂，在英語老師的指導(dǎo)下，大家的發(fā)音也越來越準確。——原來我們在上英語課。只見英語老師，兩手平放在胸前，左手拿著一盒紅色的印泥，右手拿著一個小小的印章。而大家迫不及待地想得到紅紅的印章，一個個端端正正地坐在座位上，一動不動，像訓(xùn)練有素的小軍人。而大家的表情也是千奇百怪：有的臉上掛著一抹燦爛的笑容，如同一朵美麗的桃花；有的板著個臉，一言不發(fā)，眼睛亮亮的，像是發(fā)現(xiàn)了寶物；還有的緊要著嘴唇，雙眉皺起來，生怕老師不給他，像個要上場打仗的士兵焦急不安。而我的心里也像揣了只小兔子在不停亂蹦，老師漸漸地向我走來了，隨著輕微的'摩擦聲，我的本子上也留下了一個笑瞇瞇的小太陽，心里格外高興。
“藍色的尺子”
“哎！我直尺呢？去哪了？快要考試了！”我站在自己的座位前，焦急萬分。這該怎么辦呢？我又沒有錢，去哪找�。课以谛睦锎χ�，看著時間一分一秒地過去了，我更加坐立不安了。“你怎么了？”一旁的劉巾志見我如此急躁，關(guān)切地問。我煩惱地搖了搖頭，嘟起嘴巴哭喪著說：“我不小心把直尺弄丟了�！彼聊艘粫�，便飛快地跑開了�！鞍ィ∥易詈蟮南Ｍ财茰缌�，我該怎么辦？怎么這么粗心大意！我對得起爸�！闭谖野脨赖刈载�(zé)時，一把尺子遞到我跟前，抬眼一看，是劉巾志�！罢l的？”“我的，借給你用用好了�！彪S即跑開了。“謝謝。”看著她漸漸遠去的身影，一股暖流涌上心頭......
“大掃除”
“今天全班大掃除！”待班長神情莊重地宣布后，大家便熱火朝天地開始打掃。只見吳恒任卷起袖子，搖搖晃晃地提了半桶水，潑在地上，地面頓時干凈了許多。而大家干得可有勁了：有的在擦黑板，連一個小印記也不放過；有的在搬桌子，拼的拼，湊得湊，如同一根筆直的線�！案傻谜娌诲e！”聽著老師的表揚，看著潔凈如新的教室，看著同學(xué)們滿意的神色，我會心地笑了。
甜能讓人感到快樂，能讓人感到幸福，能讓人感到滿足。這些事如同閃閃發(fā)亮的鉆石永遠鑲嵌在我的記憶之路上，我會永遠珍藏。
難忘的記憶作文7
記憶的小河，緩緩地流著，河里的小魚，慢慢地游著，時而多，時而少。但是有一條小魚，一直在河里徘徊。那條小魚究竟承載了什么樣的記憶呢？
那是一個陰冷的星期五下午，我如往常一樣，走在放學(xué)的路上。突然，我的書包被一個人猛地推了一下，這突如其來的驚嚇，使我差點摔倒，不得不用手扶住了身邊的那堵墻。等我站穩(wěn)了之后，我立馬回頭看了看那個推我的人是誰�！把�，怎么是你？”我回過頭，驚訝的說。原來，那個推我的人竟然是我的幼兒園同學(xué)樂樂！只見她低著頭，滿臉通紅，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地縮在墻邊。她看到我回了頭，便結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我……我不是故……故意推……推你的.，我……我只是想跟……跟你開……開個玩笑�！薄皼]事的，但是你為什么要推我呢？”“我……我只是想……想要請你來……來我家玩�！薄昂醚�！”我一聽，可高興了，立馬答應(yīng)了。聽了我的話，樂樂低著的頭立馬抬起來了，兩只眼睛仿佛在放電，她又說：“真的嗎？”那太好了，我們走吧�！�
到她家，推開那扇熟悉的大門，首先映入眼簾的是她獲得的獎狀，整整齊齊地貼在正對著大門的墻上，她的臥室里，擺滿了她在各地比賽中得的獎品和一些精致的作品。其中我最喜歡她做的那條船了，于是，我將船要過來，輕輕地放在手上，細細端詳。突然，我地手抖了一下，那條船掉在了地上，只聽“咔”的一聲，船裂成了兩半。聞聲而來的樂樂氣急敗壞的叫了起來：“你怎么把我的船摔了，那可是我最喜歡的船啊！如果你這么馬虎的話，就不要做我的朋友了！”我一聽，也生氣的吼道：“不做就不做！”說完，我拎起書包就往門外走。
回到家后，我想：這是我的錯，是我不應(yīng)該摔壞她的船。于是，我用最認真的態(tài)度，花了一個禮拜的課余時間，做了一只一樣的小船。在上學(xué)的時候，我拿著小船，送給了她，并向她道了歉，沒想到她卻說這是她的錯，就這樣我們又成為了好朋友。從這件事中，我還懂得了一樣最可貴的東西——友誼。
記憶中的小河依舊緩緩地流著，河里的小魚，也依舊在河里游著，時而多時而少，而這條小魚，也依舊在徘徊。
難忘的記憶作文8
“夏天的風(fēng)，正暖暖吹過，穿過頭發(fā)，穿過耳朵，你和我的夏天，風(fēng)輕輕的吹過……�！陛p柔的音樂從手機里緩緩傳來。不禁讓我想起了這三年來，我們一起生活過的點點滴滴，三年里我們笑過我們哭過，該體會的我們都深刻地體會到了。想不到離別就在眼前，三年時間飛逝而過，而我對于這一切都是那么地不舍。
初一的我們幼稚，膽小；初二的我們活潑調(diào)皮；初三的我們成熟，穩(wěn)重。
我記得我們每天的課間，都是以這樣的形勢開始的“5 、3、2、1、0”（小聲的）“叮叮叮…�！保ㄇ宕嗟模袄蠋熣埿菹ⅰ遍_門聲，吵鬧聲，腳步聲接踵而來。下課后，有向老師請教的；有等候在飲水機前的；有上躥下跳的；還你追我趕瘋狂大叫的。一時間班上變成了菜市場，凡所應(yīng)有，無所不有。
然而，我最記憶深刻的，便是我們的四大遲到大王和三大接嘴大王。
四大遲到大王這名稱是屬于那些人呢？分別是宋陶然、魏慶、習(xí)向瑜、羅明，他們每天早上都是踩著鈴聲才進教室，張老師對他們是十分無語，但趙老師就不同了。我記得有一次是趙老師的.英語早自習(xí)，他們來遲了，而趙老師在門口堵住他們，十分生氣地說“你們幾個又遲到，烏龜變的哇？這么慢�！蔽覀円蝗喝司驮诮淌依锟粗麄�，大家都沒心沒肺地笑著，突然趙老師轉(zhuǎn)過身來，黑著臉說：“笑啥子笑，讀書�！比囝D時鴉雀無聲，停頓一兩秒后，朗朗的讀書聲從教室里響起來。而那幾個人，就乖乖等著老師的訓(xùn)誡了。
而我班的三大接嘴大王又是誰呢？當然是語文課代表兼電腦管理員人稱向日葵的向仁杰小朋友、號稱王麻子的王思維小朋友、和尖子生任治林小朋友。前兩個人就罷了，最讓人難以置信的是任治林，居然也能接得風(fēng)生水起。他們?nèi)挥⑿厶貏e是在語文課上表現(xiàn)特別明顯。有一次上晚自習(xí)，我記得張老師好像是在批評某位同學(xué)，可剛一說完，他們?nèi)齻�“英雄”立馬就不知死活地接嘴，結(jié)果被張老師點名喊起來站著。真是很丟臉額。
班上樂趣無窮，我十分幸運地生活在這個幸福的大家庭里。這里有溫柔的老師，有團結(jié)一心的同學(xué)們，這里有太多太多難以忘記的回憶。
6月的風(fēng)，訴說著我們之間的那不舍的離別。可即使分離了，但那令人難以忘記的點點滴滴卻永留心中。
難忘的記憶作文9
小學(xué)生活的五年里，有一條回家的必由之路。那一條路很短，卻運載著我回憶滿滿。
每日放學(xué)回家，我并不是馬上回家，只是先跑到一個小角落，看看我“養(yǎng)”的小貓。那就是一只可伶的野貓，就是我撿到的。一次，我看到它在角落一臉懵逼，就將我家中的一條魚給了它。小貓吃了魚后，我就用落葉給它搭了“窩”。從今以后，念書、放學(xué)的道路上它一直都陪我。因為我一直把晚飯吃剩余的魚給它吃。可是它從不在我眼前吃，這一點我認為很怪異。
直至有一天早上，也沒有見到它，尋遍了整條路，都看不到小貓的蹤跡。放學(xué)回家后，才發(fā)覺它在家里樓底下等著我，背后也有四只小貓。我詫異無比，猛然懂了一切。原先，魚不在我眼前吃是由于它要為自己的四只小貓吃！難怪給這么多魚類，它還瘦得皮包骨。我覺得，它帶小貓來見我是期待我可以給他們一個避難所吧！之后的魚類可能得多提前準備一些了。
這條道路的一側(cè)是住宅小區(qū)的護墻板，用鐵欄桿圍起來，而這種鐵欄桿很老很年紀大了，早已逐漸松脫，非常容易就能剝開。
一天我放學(xué)回家，一位同學(xué)們對我說：“鐵欄桿那里有一個‘狗洞’，之后我回家都從那邊過�！�
我好奇心無比，“狗”洞？是護墻板下邊有一個小洞，人爬進來再出去？
幾日后，我便叫這名同學(xué)們帶我到那里看一下。這一洞僅僅空隙放大了，身高小的人恰好能鉆過去罷了，鐵欄桿后邊是另一個住宅小區(qū)。假如要從住宅小區(qū)外邊走，要走太遠太遠。我鉆過去后，感覺很好玩兒，在我眼中，它是個神密的地區(qū)。之后這一洞眾所周知，愈來愈多的人圖方便都來鉆這一洞。擁有這一“狗”洞以后，同學(xué)們回家就便捷多了。呵，簡直個非常好的藝術(shù)創(chuàng)意！
之后，因為我逐漸運用這一洞了。去上培訓(xùn)班，我一直從這里走近路；禮拜天時，我一直和她在這兒見面，一起去玩。
但是有一天，這一小洞封號上。我試著打開它，而我能量過小，壓根就拉不動。因此，我又找到另一個新的小洞……
這了解的'小道充滿了我的記憶，早上有些人在這兒賣豆腐；下午有些人在這兒的草坪上鋤草；夜里有些人在這兒慢跑、騎自行車。
如今，我依舊往前走這條了解的小道，在剩下的中小學(xué)歲月里，我想好好珍惜它。
難忘的記憶作文10
墻上還留有自己歪歪扭扭的字跡，書桌上還刻著喜歡的動漫人物，窗外風(fēng)兒吹過，還回蕩著清脆的笑聲。仿佛昨天的大地上還留著我們的稚嫩的腳印，仿佛空中還飄著我們吹起的泡泡，但時光如白駒過隙，只留下那舍不得忘記的回憶，久違了，童年。
快樂將時光染得金燦燦，童年在記憶里發(fā)光。不知何時，也許就在小草剛冒芽的初春，小伙伴們都背著小書包一邊歡快的跑，一邊高興的唱著歌奔向?qū)W校，第一次見到筆、墨、紙、硯是在書法課上，那粗粗的毛筆仿佛是人的秀發(fā)掃過臉頰癢癢的，我們都傻傻地笑，那是多么簡單地快樂。我對毛筆很感興趣。一放學(xué)，便飛奔回家，用毛筆在這兒畫畫，在那兒涂涂，于是，電視機多了兩撇胡子，鏡子上多了一幅眼鏡，一切事物在我的筆下都調(diào)皮起來，生氣勃勃的，白色的墻也難逃一劫，大筆一揮，于是大大的“大”字落在墻上。隨后就是那幾聲親切的責(zé)罵，我將墨跡擦下去，但這“大”字就印記在墻上，更刻入我久違的'童年。
童真的快樂與活潑的調(diào)皮混著柳枝的清香，在久違的記憶里擴散。旁邊那片野地百草花園無人照料，更無人問津。于是便成為我們的游戲天地。然而我們不滿足于在這里藏貓貓，更欣喜于找些吃的，雜草叢生中曾散落了幾顆草梅的種子，悄無聲息的成長著，我們在草叢中里尋找潛伏的草莓，有些枝葉刺破我們的皮膚，但看到草莓就不覺得痛了，草莓的香甜，竟使我們能快樂無比。享受著那甜美的收獲。
燈下，媽媽用針將我手上的刺兒一個個撥出來，每挑一下，我都會呲牙咧嘴叫個不停，但下回再看到草莓，還會不顧一切的找著摘著，童年就是那傻傻地笑，是沒有顧慮地耍，不顧一切地玩。童真，就是那結(jié)著草莓香的夢。
童年記憶中沒有雨天，童年的生活簡單，沒有父母的過多期望，只有生活慈祥地向我們微笑招手。傷心了，父母會展開雙臂擁抱著我們，親昵地說聲“寶貝”聽話�。」聠瘟�，伙伴們會陪伴我們蹦蹦跳跳；做錯了，老師會微笑著說：“調(diào)皮鬼”。童年是沒有煩惱的歲月，是沒有雨季的春天，每天都過著有太陽的日子，每天都感受著花的芳香。陽光呵護著我們，雨霧滋潤著我們，花香伴隨著我們，這就是久違了的童年。
時光從鐘表滴嗒之間流過，我們追趕著時間向遠方不停的奔跑，成長路上不會忘記停下腳步，回頭看看那久違的、可愛的童年。
難忘的記憶作文11
人的一生有許多生日，但媽媽說只要活著，每一天都是生日。我的生日是媽媽的受難日，我卻期盼那一天的到來。
我過了無數(shù)次生日，但是有一次，讓我記憶猶新，難以忘懷。
那一天，下著蒙蒙細雨，街上行人紛紛雙手捂頭來到店鋪門口避雨。媽媽正拎著沉甸甸的菜，帶我回家。在回家的路上，我看到了一家裝修典雅的蛋糕店，才想起來，今天是我的生日。我充滿渴望的望著店門口，忽然媽媽拉了我一把。一輛近在咫尺的貨車與我擦肩而過，媽媽厲聲斥責(zé)道：“你多大的人了，還這般不小心！”我低著頭，望著蛋糕店，十分委屈。媽媽看到我的小動作，也望向蛋糕店。想起了今天是我的生日，媽媽輕輕地摸了摸我的頭，帶我走進蛋糕店。傾盆大雨越下越大，還好我的家，近在咫尺了。進入蛋糕店，映入眼簾的是各種各樣的蛋糕，精美極了，琳瑯滿目。我看著這個，很想要；看看那個，也很想要；看看另外一個，還是很想要。媽媽讓我選擇一個蛋糕，我猶豫極了。在一番糾結(jié)的決定下，選了一個米奇老鼠蛋糕。蛋糕的圖案是老鼠米奇，外層涂著奶油。此刻我早已餓得前胸貼后背，看到這樣的蛋糕，我忍不住咽了咽口水。外面的雨還是沒停，我不忍心讓蛋糕接受雨水的洗禮。小心翼翼的把蛋糕放在衣服下，呵護著。走出蛋糕店，我和媽媽飛奔在街上，媽媽用衣服蓋在我頭上，自己卻淋成了落湯雞�；丶液�，媽媽發(fā)高燒了。做飯只好由爸爸代勞，吃完飯，我伺候媽媽吃下藥。便躡手躡腳地拆開蛋糕精美的包裝盒，精致的雙層蛋糕插滿了蠟燭，總共插了11個。爸爸關(guān)了燈，點了蠟燭，讓我許愿望。我許了三個愿望，第一個是祝爸爸媽媽永遠身體健康。第二個是祝爸爸媽媽青春永駐。第三個是祝我將來能賺大家，孝順爸媽。許完了三個愿望，我吹滅了蠟燭。切了一塊大大的蛋糕，當爸爸媽媽以后我這個小貪吃是給自己切那么大塊的時候，我卻超乎意料的把第一塊蛋糕給了媽媽。想起媽媽對我的愛，我的眼眶不禁泛紅。第二塊大蛋糕我給了爸爸。想起爸爸對我的`嚴厲和關(guān)愛，我不禁流下了兩行清淚。爸爸媽媽看見我哭了，以為我在學(xué)校受委屈了，連忙幫我拭去眼淚。追問我為什么哭，我看著爸爸媽媽著急的樣子，再也忍不住，沖上前抱住他們。爸爸媽媽恍然大悟，慈愛的看著我，撫摸著我的小腦袋。
這就是我難忘的一次生日；這是讓我記憶猶新的生日；是讓我想起便流下兩行清淚的生日。
難忘的記憶作文12
難忘的，那永遠的記憶墻上的掛鐘，依舊在不停地走著，卻走不出它的空間；門外的綠樹依然在不停地生長著，卻離不開孕育它的這片土地；時間依然在不停地流逝著，卻帶不走我的記憶。
那條街，是滿載我淚水的地方，來往的車輛，是觸動我記憶的琴弦。每當我路過這里，心靈總會微微顫動。
那是個冷酷的冬天，雪下得特別大，似乎要將整個世界吞沒，冰天雪地中，一切生命都顯得那樣脆弱。我當時只有九歲，望著文外那飄落的雪花，不禁悲傷起來。我知道，這雪帶著新年到來的同時，也帶給我一個我不愿知道的事實�？晌移垓_不了我自己――看，千千萬萬的'雪都在那欺負我，笑我――我最愛的媽媽要到遠方工作了，留下我一個人在這悲傷的故地。
“可以吃午飯了！”從廚房中傳來媽媽的聲音。我走進廚房，媽媽正在端菜，白茫茫的熱氣，我看到媽媽似乎在沖我微笑，是那么慈愛，難么溫暖。突然一股熱流涌上我的眼眶，一直流到下巴，我擦了擦，發(fā)現(xiàn)原來是我的眼淚。我強忍著，不讓眼淚再留下來，我告訴自己，要堅強。
媽媽一直凝視著我直到我把飯吃完，然后叫我到奶奶家玩，說是隨后就到。我點了點頭，高高興興地來奶奶到家，這時奶奶卻突然問我：“媽媽是不是回去了？”我聽到這話，似乎明白了什么，急急忙忙地跑向車站。我明知道我不可能跟媽媽去，但不知怎么，我還是固執(zhí)地要去看媽媽一眼。
不知道哪來的力氣，我一口氣跑到了車站，哭喊著“媽媽”，媽媽也看到了我，跑到我面前，輕輕拭去我臉頰上的淚水，安慰我：“媽媽是去工作的，回來了給你買好吃的。你要好好學(xué)習(xí)，聽奶奶的話，不能淘氣。媽媽會經(jīng)常打電話回來的，快回去！”我本以為我不會哭，可這時的淚水卻不聽使喚地猛流下來。這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛也紅了，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的額角似乎又抹了一層銀霜。媽媽將我的手撥開，跑上了車子，我使勁喊，但都是徒勞的。
媽媽離開了。
在那灰白的悲傷世界中，一個小女孩獨自絕望地站在馬路上，旁邊是飛馳的車輛。
也許是我太脆弱了，也許是我太依賴父母了，也許是我經(jīng)歷的事太少了，也許……媽媽不在家的這段日子里，我時刻謹記著媽媽上車前對我說的話。遇到困難時，我相信媽媽一定會支持我，鼓勵我。
媽媽的離開，帶走了我的脆弱與自私，讓我學(xué)會了獨立，讓我懂得了真正的堅強，我更感謝媽媽！時光帶得走生命，帶不走思想，回不去的是記憶中的日子，留下來的是成長的痕跡。
難忘的記憶作文13
“咚，咚，咚……”隨著鞭炮噼里啪啦的響聲，家家戶戶的歡笑聲，新年在我們的簇擁中走來了！新年的氣象真是多姿多彩呀！走過每一戶人家，都能品到新年的氣氛：貼窗花，貼對聯(lián)，包餃子，送紅包…......
瞧！那一家的窗花是一個大大的“�！弊�；這一家的窗花是一個金“猴”；那一家的窗花是正著貼的，這一家的窗花是斜著貼的；還有那門兩側(cè)的對聯(lián)：有的是“家興業(yè)興萬事興，福旺財旺運氣旺”；有的是“歡天喜地度佳節(jié)，張燈結(jié)彩迎新春”，還有的是“一年四季春常在，萬紫千紅永開花”……那團團紅色，那句句吉祥，讓年的味道更濃。
除夕之旅，暗淡天際也熱鬧起來，只聽“咻”的一聲，一抹奪目便 綻開了等等已久的艷麗花朵，那雨點般的花瓣飛快地向四處散開，很快消失在眼前。屋內(nèi)燈火通明，隨著春節(jié)晚會的倒數(shù)，我們守著電腦、電視、手機發(fā)送著新年祝福，接收著新年祝愿，看著春晚，到處喜氣洋洋。
大年初一，一些年長的老人，會將院子內(nèi)點起旺火，預(yù)示著來年紅紅火火。最開心的屬孩子們！因為在過年的時候，長輩們會用割耳朵的壓歲錢給孩子，表達對孩子新年的祝福。家里人會做很多很多的香噴噴的菜，如：如意餃子（萬事順心，吉祥如意）、紅燒豬蹄（奔向四方，前程似錦）、糖醋魚（年年有余）……雖然這些菜可能沒有飯店酒店的菜色好，但這里面卻包含了家里人對我們的新年寄托與祝愿，是世界上最好吃的團圓飯。一大家子，吃著飯菜，談天說地，追逐夢想，憧憬未來。
記得自己小時候，是伴隨著“恭喜發(fā)財，紅包拿來”這八個字，初識了春節(jié)，愛上了春節(jié)。漸漸地，有了自己的'思維，從“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這千古流傳、膾炙人口的春節(jié)詩篇中，了解了春節(jié)，感悟了春節(jié)。春節(jié)，這個令炎黃子孫難忘的節(jié)日，在我的生命中揮灑下了濃重的一筆，“回家，團圓”已深深鐫刻在了我們的腦海。只有在春節(jié)，每一個人才能不必為了學(xué)業(yè)，為了生計，為了其他，只是簡簡單單的歡聚在一起，放聲大笑，快樂而放肆！
春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻在無聲無息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節(jié)那些日子是怎么過的，我知道，此時的心是暖的。它也是告知我們：新的一年，新的旅途即將開始，努力吧！
難忘的記憶作文14
我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁一頁的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”，于是，我翻開那張相片：一個男孩與其他三個男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來這是小男孩第一次升國旗時，別人拍下的。那個小男孩就是---我。
五年級放暑假之際，老師提名四個人去當升旗手，問有沒有自愿的。那時的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當上升旗手。于是，我主動地報名。最終，老師讓我與其他三位男孩當了升旗手。
放暑假時，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個升旗手。
訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當升旗手的守則，就這樣聽了一天。
第二天，我們開始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個環(huán)節(jié)都教得非常仔細，而我們也努力地學(xué)著。
休息時，我們常問老師一些問題，比如說，走路時，四個人步伐不一致時怎么辦？紅旗不小心掉了怎么辦？對于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過來走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來。每天都重復(fù)這些動作無數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”
一個月過去了，我們的訓(xùn)練也結(jié)束了。新的學(xué)期也隨之來了。
在開學(xué)典禮的升旗儀式之前，我們四個男孩都緊張得心直跳，都害怕在同學(xué)面前出糗。這時，老師過來了，他知道我們的感覺之后，對我們進行鼓勵，個噢我們信心。
過了比久，升旗儀式開始了，我們拿著紅旗，邁著嚴肅的腳步升旗。在廣播員說：“升旗，敬禮，奏國歌。”我行著禮唱著國歌，看著國旗徐徐上升，我們的眼里充滿了淚水。那是因為我為升旗手驕傲，為五星紅旗驕傲，更為中國驕傲。之后，我的老師拿了張照片給我，就是我升國旗時拍的`，于是，我當時就在那照片的背面寫上“南無昂的記憶”。
現(xiàn)在，看著這張照片，我的眼睛不禁淚流滿面。
一段難忘的記憶可以讓人一生回味，可以讓人驕傲，就和同舉辦奧運會成為國人的驕傲一樣，為中國升起五星紅旗成為我的驕傲，成為我一聲難忘的記憶。
難忘的記憶作文15
姥姥家門前的那顆楊梅樹一直在我的記憶里閃著光，似乎一直早召喚著我，她是我童年里最可愛的伙伴，打開記憶的閘門，姥姥好像就在那棵楊梅樹下，望著我。
那日跟媽媽回老家，遠遠地我就瞧見門前那棵楊梅樹已經(jīng)結(jié)滿累累的果實了，鮮翠欲滴——一下車沒著家我就飛奔過去，雀躍地像一只小鳥般撲進姥姥的懷抱，姥姥還是老樣子，看到我渾濁的眼神一下子亮了，寵溺地看向我：“我們家寶貝孫女是不是又想著甜甜的楊梅酒啦!”我牽著奶奶的手來到樹下，熟練地爬上樹，開始采楊梅。姥姥在樹下一如當年的嘮叨起來：“囡囡，小心哦，不要摔了，不要采的太多，不然楊梅樹一生氣，明年就不長了�！薄皶缘昧耍昴甓颊f我耳朵都長繭子了……”姥姥寵溺地看向我，不再言語，只是捧一個大籮筐來接楊梅。
沒一會兒姥姥手中的籮筐已經(jīng)裝不下了，姥姥也抱不動了，嬌嫩欲滴的楊梅在蘿筐里朝著我們，朝著我們笑。
洗楊梅可是個技術(shù)活，姥姥去放水，叫我去拿鹽，我抓起一大把鹽就往籮筐里撒，鹽隨意地落在盆中，姥姥趕緊制止：“傻丫頭，哪有你這樣撒鹽的。”說著她示范給我看。姥姥抓起一把鹽均勻的.撒在盆子里，然后我看著姥姥的手在水中輕輕地翻洗楊梅，一會兒就看到水里一層臟東西漂浮起來，臟東西過濾掉后，再放在凈水里浸泡十分鐘，我在一旁看著，忍不住直流口水。
我們家的老傳統(tǒng)是挑選大而飽滿的楊梅釀制楊梅酒。待層層楊梅晾干后裝進一個大玻璃器皿，再將醇香的白酒灌入其中，與楊梅齊平就行，最后再放上一層冰糖。蓋蓋子的這一步也是非常關(guān)鍵的，蓋子上要套上一層保鮮袋，不然走氣了，就釀不成了。
經(jīng)過一個星期的漫長等待，我興奮地打開蓋子，撈出一顆顆喝飽了酒如銅錢一般大的黑的發(fā)亮的楊梅，拿出一顆，塞入口中，牙齒一咬下去，瞬間，酒與楊梅結(jié)合的香甜汁水溢滿了我整張嘴，香甜進了心，姥爺?shù)钩鰲蠲肪瓢瓦浦涛叮B連夸贊：“好呀，好呀!看如此簡單的制作方法，卻能釀出最美的酒，就像做人一樣，樸實平淡才是最大的成功，想著給生活加些添加劑，人生就會變味嘍……哈哈�！边@大概就是蘇軾筆下的“人間有味是清歡”吧!
如今我已遠離故鄉(xiāng)，在他鄉(xiāng)求學(xué)，但楊梅酒的香甜滋味依然時時回味，此刻，寫下這篇文字時，我又忍不住唾津的潛溢了。
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