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我的“徒弟”作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的“徒弟”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的“徒弟”作文1
我有一個(gè)徒弟，他學(xué)習(xí)很不好，他就是――趙運(yùn)偉。
我徒弟的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不好，如果是一門不好，還行，可是他語(yǔ)數(shù)英的學(xué)習(xí)都不好，我是她的語(yǔ)文師傅，他還有個(gè)數(shù)學(xué)師傅張明舟如果英語(yǔ)老師也要找?guī)煾�，我敢保證他還得再多一個(gè)英語(yǔ)師傅，就因?yàn)樗�，我得陪她留校跟他�?tīng)寫，讓她背寫日記，然后再跟他改錯(cuò)字，每一星期的周一和周四，我都必須留校道6:20再走，他總是耽誤我的時(shí)間，我有一些討厭他我是她的.語(yǔ)文師傅，他還有個(gè)數(shù)學(xué)師傅張明洲如果英語(yǔ)老師也要找?guī)煾�，我敢保證他還得再多一個(gè)英語(yǔ)師傅，就因?yàn)樗�，我得陪她留校跟他�?tīng)寫，讓她背寫日記，然后再跟他改錯(cuò)字，每一星期的周一和周四，我都必須留校道6:20再走，他總是耽誤我的時(shí)間，我有一些討厭他。
他的學(xué)習(xí)不好到什么程度，誰(shuí)都不知道？只有我知道只有一次，星期一我再那給她聽(tīng)寫詞盤故有52個(gè)詞語(yǔ)，他竟然錯(cuò)了42個(gè)詞語(yǔ)，這讓我很不可思議，我徒弟不僅是學(xué)習(xí)不好，她還很喜歡打架，因?yàn)榇蚣芤呀?jīng)被老師說(shuō)了很多次，叫了好幾次家長(zhǎng)。
這就是我徒弟，學(xué)習(xí)很不好的徒弟。
我的“徒弟”作文2
最近，我奉英語(yǔ)老師之命，收了一個(gè)“徒弟”，要教他英語(yǔ)！我呆呆地想：這下我可要變大忙人了！可是，事實(shí)卻恰恰相反 ……
星期二，我匆匆忙忙地做完作業(yè)，找到我那位“徒弟”。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“趕快把英語(yǔ)試卷拿出來(lái)，訂正英語(yǔ)試卷！”我的“徒弟”李堅(jiān)航剛拿出英語(yǔ)試卷，他的`語(yǔ)文組長(zhǎng)來(lái)了，大聲嚷嚷著：“干什么呢？趕快做語(yǔ)文作業(yè)本，再不做好放學(xué)留下來(lái)！”“徒弟”李堅(jiān)航又掏出語(yǔ)文作業(yè)本飛快地做了起來(lái)。此時(shí)，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)也來(lái)了，厲聲說(shuō)道：“數(shù)學(xué)作業(yè)本做好了沒(méi)？數(shù)學(xué)老師來(lái)催了，快點(diǎn)兒！”李堅(jiān)航又掏出數(shù)學(xué)作業(yè)本做了起來(lái)。我愣在那里，要是英語(yǔ)不讓他訂正好的話，我可要倒霉了！我爭(zhēng)執(zhí)道：“先做英語(yǔ)！”“憑什么�。侩y道數(shù)學(xué)不做了？”“難道語(yǔ)文不要緊？”在兩位組長(zhǎng)的狂轟濫炸之下，我狼狽地逃回了座位，想：徒弟真忙啊！好漢不吃眼前虧，先撤再說(shuō)！再看看徒弟那里，兩位組長(zhǎng)還在唇槍舌戰(zhàn)之中，而李堅(jiān)航呢？他滿頭大汗，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，不知道怎么辦才好 ……
第二天，我走進(jìn)學(xué)校，想：早自修我的徒弟李堅(jiān)航應(yīng)該有空吧！可得給他好好補(bǔ)一補(bǔ)！“可是，一走進(jìn)教室，他的座位空著， 10 分， 20 分， 30 分 …… 一轉(zhuǎn)眼半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，徒弟還沒(méi)來(lái)。我想：他不會(huì)在睡懶覺(jué)吧？接著，我從同學(xué)口中得知，李堅(jiān)航訓(xùn)練去了！
哎，這個(gè)徒弟真麻煩，比我還忙。這下，他的學(xué)習(xí)可怎么辦呀？
我的“徒弟”作文3
要說(shuō)徒弟這件事啊，我是以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。又感自己并沒(méi)有什么特長(zhǎng)的，所以，頂多我當(dāng)人家徒弟。但是自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，很多事情，都發(fā)生了改變。
包括這個(gè)無(wú)所長(zhǎng)的人，既然也帶過(guò)幾個(gè)徒弟了。在這個(gè)以學(xué)姐為主的學(xué)校，從小到大我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)人叫我學(xué)姐，也從小到大沒(méi)有叫過(guò)別人學(xué)姐。但是在這個(gè)學(xué)校里面，幾乎天天可以聽(tīng)到�？赡苈殬I(yè)學(xué)校和b班幾位同事的學(xué)校不同吧。
在以前的學(xué)校里面，除了自己班的，很少認(rèn)識(shí)外班的人，在這個(gè)學(xué)校，你幾乎認(rèn)識(shí)很多很多外班的`人。你說(shuō)它是不是更像一個(gè)小社會(huì)呢。還有在這個(gè)學(xué)校學(xué)會(huì)了，為人處世的道理。而且是必須要學(xué)會(huì)的，無(wú)論是對(duì)于學(xué)習(xí)還是對(duì)于學(xué)妹，還是對(duì)于老師。
下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的幾個(gè)徒弟吧。一個(gè)叫單燁，一個(gè)叫唐笑。他們兩個(gè)名字是不是都很有意思呢。單燁又叫三葉，每次想到她，我都會(huì)想到三葉草。從而想到自己是一名四葉草。而唐笑呢，正如它的名字一樣，他是一名學(xué)霸，同時(shí)，也是一個(gè)瘋瘋癲癲的女孩。他們兩個(gè)都很努力。
我也希望他們能從我這里學(xué)到一些東西，畢竟被人叫師傅，師傅的也很開(kāi)心。
我的“徒弟”作文4
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，有人喜歡活潑可愛(ài)的小狗，有人喜歡機(jī)靈的小貓，還有人喜歡能說(shuō)會(huì)道的八哥，我最喜歡的不是小動(dòng)物，而是我的“徒弟”！
我的.這個(gè)“徒弟”其實(shí)是我的堂弟，他的名字叫可樂(lè)。他有一雙明亮的眼睛，好像對(duì)整個(gè)世界都充滿了好奇，他笑起來(lái)臉上仿佛綻開(kāi)了一朵花。我之所以收他為徒是因?yàn)樗钠庑愿駥?shí)在跟我太像了，簡(jiǎn)直是我的翻版，他就是一個(gè)小一號(hào)的我的克�。�
可樂(lè)很淘氣，也有點(diǎn)幽默。每次他犯了錯(cuò)都輕描淡寫的說(shuō):“沒(méi)事兒！沒(méi)事兒！”淡定的就像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣�？粗麍A溜溜的無(wú)辜的大眼睛，真的就不忍心去責(zé)備懲罰了。
有一次他住我們家，早上我還在做著我的美夢(mèng)，他跑到我的床上，開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行各種“騷擾”。我不搭理他，繼續(xù)做夢(mèng)�？蓸�(lè)終于揪著我的耳朵，大聲喊到：“派派，你上學(xué)遲到了！”我迷迷糊糊的一個(gè)鯉魚打挺就站了起來(lái)，一看表七點(diǎn)二十了！我急急忙忙的穿上衣服跑到媽媽身旁，心急如焚。“媽媽，你怎么不叫我？我上學(xué)要遲到了！”媽媽卻不慌不忙的說(shuō)：“今天是星期日��！”我氣的差點(diǎn)暈倒，到處找可樂(lè)算賬，可是可樂(lè)早就躲得無(wú)影無(wú)蹤了！
你是不是也覺(jué)得我的徒弟非常頑皮？雖然他經(jīng)常這樣，但是我仍然很愛(ài)他。因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)！
我的“徒弟”作文5
話說(shuō)唐僧?dāng)y徒弟四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水，九九八十一難才取得經(jīng)書，并一一成了佛。收世人敬仰！
孫悟空的一身本領(lǐng)我是敬佩不已�。∨瓮幸惶炷軌虬菟麨閹�！
某天，我正和伙伴們玩得起勁，“哎喲！”一個(gè)水晶球從天空中掉落在我頭上，“這是什么東西�。坎皇俏淦靼�？”伙伴們都圍了上來(lái)。為了安全，我一直沒(méi)敢多動(dòng)它。
晚上，正在沉睡中……突然感覺(jué)有一道光，睜開(kāi)眼睛，果然有光！它是從那個(gè)果子似的東西里發(fā)出的'，光中好像出現(xiàn)了一個(gè)人……不！準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)像只猴子，全身都是毛，難道是人猿？等看清楚之后，我大喜－－孫悟空��！他發(fā)話：“你想拜我為師嗎？”“想！��！”“你真的是很幸運(yùn)，我成了佛之后，整天念經(jīng)，好無(wú)聊，便想收徒弟教他武藝，于是我就在天上往下面丟了一個(gè)水晶球。你就是這個(gè)幸運(yùn)者！”我一邊慶幸，一邊埋怨孫悟空：“你丟個(gè)什么不好，丟個(gè)那么硬的水晶球……痛死了！”
經(jīng)過(guò)拜師儀式，我激動(dòng)不已地對(duì)孫悟空說(shuō)：“師父！”
我畢竟是凡人，學(xué)筋斗云之類的又沒(méi)有法力。師父從兜里掏出一粒亮光閃閃的仙丹：“吃了它，這是太上老君最新研制的仙丹，吃了它比吃了寶蓮燈的燈芯還管用！你會(huì)擁有無(wú)窮的法力！”“謝師父！”吞下仙丹后，我感覺(jué)自己精神抖擻。
師父帶我去他的洞穴，當(dāng)年沉香看過(guò)的《七十二變》、《筋斗云》都在這里面。我翻開(kāi)，繁體字……不太懂耶！算了，湊合地看吧！全部看完之后。
我的“徒弟”作文6
我有兩個(gè)“徒弟”，是我的同班同學(xué)，他們跟我學(xué)下圍棋、電腦技術(shù)、玩悠悠球等本領(lǐng)。
“大徒弟”是個(gè)女孩，她喜歡玩電腦游戲，跟我學(xué)了QQ堂的技術(shù)，但是她的技術(shù)始終不高，因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)更感興趣，把大部分的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了，有空閑才玩電腦，所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)比電腦游戲技術(shù)好。她還喜歡向老師打小報(bào)告，不過(guò)這不是我教的，這方面她可是無(wú)師自通。
“二徒弟”是個(gè)男孩子，他特別貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)，似乎很不開(kāi)竅。但是，他學(xué)悠悠球的悟性卻很高。有一次，我教給了他一個(gè)悠悠球的高級(jí)招數(shù)之一：撞擊。他回家研究了一個(gè)中午，結(jié)果下午就學(xué)會(huì)了這個(gè)高難度的動(dòng)作。他學(xué)圍棋進(jìn)步得也很快。一開(kāi)始，他什么也不懂，隨便亂下，跟邑玄交手的時(shí)候，他就輸?shù)煤芤凰俊Ｓ谑�，我每天手把手地教他下棋，耐心地告訴他應(yīng)該怎么走，還教了他一些定式。我?guī)退?xùn)練了幾天以后，他又和邑玄對(duì)弈了。訓(xùn)練的'成果在棋盤上體現(xiàn)出來(lái)了！和邑玄下棋時(shí)，他下得有板有眼，讓邑玄刮目相看。下到了最后，我?guī)退麄凕c(diǎn)了目，結(jié)果是我“徒弟”贏了邑玄三十目�？磥�(lái)，只要是“徒弟”感興趣的，他一定會(huì)學(xué)得很快，如果把他這種勁頭用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定摘掉“學(xué)困生”的帽子的。他的學(xué)習(xí)成績(jī)好了，我這個(gè)師傅才會(huì)臉上有光啊�？磥�(lái)我接下來(lái)還得研究怎么幫他提高學(xué)習(xí)成績(jī)了。
兩個(gè)“徒弟”讓我明白，興趣是個(gè)最好的老師，只要是感興趣的，不用逼也能學(xué)得好。
我的“徒弟”作文7
這學(xué)期，我們開(kāi)始學(xué)葫蘆絲了，自從我在學(xué)校里學(xué)了葫蘆絲之后，我就收了一個(gè)徒弟，那就是我媽啦！她可是一個(gè)很驕傲的人，每當(dāng)我學(xué)了一首曲子后，回家教了她一下，她就練來(lái)練去的，結(jié)果，她吹得比我還好聽(tīng)一些，她就很驕傲了，一直在向我炫耀。
我教她學(xué)會(huì)吹“小小粉刷匠”的時(shí)候，她就開(kāi)始驕傲了，不停地在家里吹，而且還得意洋洋地說(shuō)：“你瞧，我自學(xué)成才呀！”一點(diǎn)兒也不把我這位老師放在眼里。我很不服氣地說(shuō)：“老媽，你明明是在我教你情況下，你才學(xué)會(huì)吹的，你可真會(huì)吹牛呀！”
今天，我又學(xué)了一首新歌“吹起蘆笙跳起舞”，回家時(shí)，我故意逗她，我就自己吹，而老媽呢，正在拼命地立起耳朵聽(tīng)著呢，結(jié)果，她等我吹完后，她就自己拿起來(lái)，試著吹了起來(lái)，我一聽(tīng)：“走音啦！跑調(diào)啦！”我一本正經(jīng)地對(duì)老媽說(shuō)：“你虛心點(diǎn)好不好，你和吹得好的人還差著遠(yuǎn)呢，怎么又驕傲起來(lái)了？”
大家都來(lái)看看，我真得有一個(gè)不虛心的`徒弟呢，她可真像一只驕傲的大公雞��！
我的“徒弟”作文8
說(shuō)起我的“徒弟”，他就是跳得起來(lái)，靜得下來(lái)的大帥哥曾宇，這個(gè)“徒弟”不是我叫的，是他自己先叫我“師傅”的，直到現(xiàn)在，我叫“徒弟”這兩字兒也就一個(gè)詞兒“別扭”。
曾宇可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，看，這就是籃球賽場(chǎng)上的曾宇。這是我班對(duì)二班的比賽，“曾宇帶球了”在男生的高呼聲中還夾著女生的尖叫聲。只見(jiàn)曾宇帶著球，跨著大步以排山倒海、泰山壓項(xiàng)之勢(shì)直沖對(duì)方三秒?yún)^(qū)。�。�(duì)方的大個(gè)子攔住了曾宇，沒(méi)想到曾宇粗中有細(xì)，一個(gè)轉(zhuǎn)身繞了過(guò)去，來(lái)到籃板下，“投！投！”男生們一個(gè)個(gè)手舞著拳頭，曾宇好像得到了我們的.力量，眼睛一瞪籃板，身體騰空而起，舉手一投，進(jìn)了！女生們一陣尖叫。曾宇吐了吐舌頭，他那烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，在賽場(chǎng)上顯出一股陽(yáng)剛之氣，曾宇的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)夠發(fā)達(dá)吧，長(zhǎng)得夠酷吧！
這還不算，你別以為曾宇是個(gè)差生，人家曾宇可是老師在學(xué)習(xí)上經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象。下課了，我風(fēng)馳電掣的做完作業(yè)，抓出音樂(lè)書便去找曾宇�！巴降埽弦魳�(lè)課去�！敝灰�(jiàn)曾宇無(wú)動(dòng)于衷，還是用死魚眼盯著桌子上的本子，說(shuō)句得罪人的話，活像一個(gè)書呆子。我指了指手表，他不理我�！白龀鰜�(lái)了！”曾宇一陣驚呼，嚇得我差點(diǎn)靈魂出殼，“走走走！”我看了一眼他的作業(yè)本，只見(jiàn)上面寫著清秀的字跡。
還是那句話，他就是跳得起來(lái)，靜得下來(lái)的大帥哥――曾宇。他雖然叫我?guī)煾�，但我從心底里覺(jué)得我不如他，我一定要向我這“徒弟”好好學(xué)習(xí)。
我的“徒弟”作文9
徒弟，顧名思義，就是一個(gè)拜人為師的人�？墒�，我這徒弟是老師指定的，我只好教她！
我這位徒弟一雙小小的眼如珍珠一般鑲在臉上，一個(gè)小鼻子平平得貼在臉上，那身子小巧玲瓏，那兩只手細(xì)細(xì)的，猶如細(xì)嫩的蔥白，我一看她這弱不禁風(fēng)的樣子，不禁搖了搖頭。當(dāng)然，我的徒弟也有名字，叫張雨欣。
張雨欣在學(xué)習(xí)上，實(shí)在有點(diǎn)太差了。在學(xué)習(xí)中，我十道題做完了，她沒(méi)做完一道，還不住地問(wèn)我：“來(lái)教教我，我又不會(huì)了�！蔽铱催@情景，無(wú)可奈何地教起她來(lái)。還有的'時(shí)候，我?guī)椭鷻z查作業(yè)，我不看倒沒(méi)事，一看嚇到臉色蒼白，她大部分題目全錯(cuò)了，我雖滿心怒火，但仍忍住心中的火氣，一道一道與她講。終于，她懂了，當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)時(shí)我即使得了9 分，也很沮喪�？赏降苣�，上了9 分就高興得了不得。我一看，便告訴她“人外有人，天外有天”的道理。她立馬為自己立下了更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
在生活上，我們互相幫助，在體育課上，老師讓我們跑 圈，我如離弦之箭沖了出去，很快，我便遙遙被他們落下，我急了，飛快地向遠(yuǎn)處沖去，忽然從土丘中蹦出了幾個(gè)人，我認(rèn)為搶劫還是偷襲？我仔細(xì)一看，吁，原來(lái)是同桌，我打了個(gè)招呼，還親熱地問(wèn)她跑了幾圈，她累得氣喘吁吁，可又摔倒了，我不禁哈哈大笑，便走了。說(shuō)實(shí)話，她體育太差，每次只能跳 . 米。（有一米是原本不算的�。┌�，我也沒(méi)法。
這就是我的徒弟。
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