【精選】美的作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美的作文 篇1

　　今天大雨過后，我閑著沒事干，就做在窗前，欣賞著窗外的景色。

　　剛剛被大雨刷洗過的大地顯得格外生機(jī)勃勃。只見窗外的白玉蘭樹上開滿了惹人喜愛的玉蘭花，玉蘭樹在風(fēng)的吹拂下，仿佛是一位漂亮的姑娘在舞動著優(yōu)美的舞蹈，還不時飄來陣陣花香，那情景真讓人陶醉。

　　不遠(yuǎn)處的山峰在大雨的沖刷后，也變得蒼翠十分。只見山峰上的石頭在大雨的吻別后，也變得格外的清晰！你瞧，那塊石頭多像一位年過花甲的老爺爺在爬山呀！再遠(yuǎn)處那塊多像被大斧劈過一樣，還有那宛如破土而出的竹筍，真是奇石怪異呀！這些山峰奇峰羅列，宛如幾位仙女，在對著對面水平如鏡的湖面梳理打扮。

　　那碧綠的'湖里，隱隱約約還能看見幾個小孩在湖里游泳，還不時傳來陣陣笑聲。

　　這樹，這山，這水，還有這群孩子，看起來真像一幅美麗的畫卷��！即使再高超的畫家也未必能畫得惟妙惟悄啊！

　　��！雨后的景色多么的美呀！

美的作文 篇2

　　1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

　　3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

　　4、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

　　5、一位好老師，勝過萬卷書。

　　6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

　　7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

　　8、一日為師，終身為父。

　　9、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

　　10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的'人生。

　　12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

　　13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　14、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

　　教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

　　太陽底下最光輝的職業(yè)

　　人類靈魂的工程師

　　老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁

　　身為世范，為人師表

　　老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

　　十年樹木，百年樹人

美的作文 篇3

　　春有春的嫵媚，夏有夏的熱情，秋有秋的繁榮，冬有冬的純潔，我愛這美麗的四季。

　　春暖花開，鶯歌燕舞，大地蘇醒了，一切都充滿了生機(jī)勃勃，桃花，張開了她粉撲撲的臉蛋；玫瑰，帶來了他火一樣的熱情；迎春花，悄悄地露出了她羞答答的臉蛋。小草也從土中探出了尖尖的小腦袋，驚奇的打量著這奇妙的世界。

　　天氣漸漸變暖，漸漸變熱，夏神的腳步輕快活潑，萬物也隨著蓬勃生長。聽，鳥兒們高興的唱著，悅耳清脆的聲浪，混著泥土的芳香。蕩漾在歡欣的空氣中，花兒們展開了一年一度的`選美大會，蜂兒、蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。對面的池塘里傳來花香，回頭一望，一個個荷花爭奇斗艷，一些荷花含苞欲放，一只蜻蜓輕輕的停在了荷花上，多么詩情畫意的一幅景象��！

　　包谷，包谷。一陣清脆悅耳的鳥聲鉆進(jìn)了我的耳朵，我朝四周一看，樹葉黃了，稻子笑彎了腰，蘋果成熟了。喔！原來是如畫一般的秋季來臨了，農(nóng)民伯伯咧著嘴角，看著滿滿一倉庫的糧食，心里樂開了花。

　　冬，一個寒冷的季節(jié)。人人都穿上了厚重的棉襖。冬天雪花像晶瑩透明的小仙子，調(diào)皮的翻著跟頭飄落在大地上，落在大地上。把世界點綴成一個粉妝玉砌的天地，棵棵樹上，掛上了沉甸甸的雪球。風(fēng)兒拂過，美麗的雪球簌簌的落下，雪沫兒映著陽光像五光十色的玉絮。多美的冬��！

　　大自然真的很神奇，如同一位魔法師，把春變得美麗，把夏變得有活力，把秋變得詩情畫意，把冬變得純潔！

美的作文 篇4

　　夜，無聲無息，在不知不覺中降臨，靜靜的。月光像水銀一樣灑在地上，似乎在慢慢流動。空氣異常清冽，卻又帶著一絲甘薯般的甜氣，沁人心脾。我伏在窗口，靜靜地望著，那月光下的一切，淡淡的月光像煙一樣，悄悄地溶進(jìn)了這幽暗濃密的夜幕中。

　　忽然想起曾經(jīng)看過的一篇文章，告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，起初我還以為作者很傻，生活中的美不就是快樂嗎？而快樂是自己獲得的，何必要去發(fā)現(xiàn)呢？而且，生活中的不如意十有八，怎么談得上是美呢？直到今天晚上，我才明白作者寫這篇文章的真正含義：他希望我們明白，其實生活中的.每一個角落都充滿著美，洋溢著美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它而已。正如羅丹所說的一句話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　今晚的晴夜，那片深邃的藍(lán)天，低得幾乎扣著頭頂。星星像鉆石般又大又亮，讓人忍不住想把它們摘下來。月光如流水一般，靜靜地瀉在每一片葉子和花瓣上，似乎剛受過清水的洗禮，又像蒙了一層薄薄的紗。月光透過樹葉，落下參差的斑駁的黑影。花壇里的月色并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，就像五線譜上奏著的名曲。

　　幾個孩子在月下奔跑、玩耍。孩子們稚嫩的聲音，像串串銀鈴，被晚風(fēng)碰撞的叮叮當(dāng)當(dāng)響。這時夜空愈見清朗，東邊有一片閃閃的星星開始變得迷離綽約了，月華中的孩子們都變得明目皓齒，神采飛揚(yáng)，月光使他們的一顰一笑，都顯得完美無缺，姣好純凈，然人恨不得在他們的臉上留下一個吻……

　　善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，你就會發(fā)現(xiàn)很多快樂；善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，你就可以明白美的意義；善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，無論遇到什么樣的難題，無論遭受到怎樣的挫折，你都可以從中發(fā)現(xiàn)美，將其轉(zhuǎn)化為動力，最后克服它。

　　夜，靜悄悄的，美依然在這里，徘徊……

美的作文 篇5

　　我坐在餐廳，望著鄰桌的一對老夫婦。

　　一位服務(wù)生走到老奶奶身旁，問她是否要收盤子，老奶奶沒有回答，顯然她的耳朵不好，服務(wù)生又問了一聲，她仍然沒有聽到。一旁的老爺爺拍了拍老奶奶，大聲地對她說：“你要不要收盤子？”老爺爺一邊說，一邊用豐富的肢體語言向她重復(fù)了三四次，但語氣中沒有夾雜一絲不耐煩，但卻是融著溫柔。老奶奶終于領(lǐng)會了他的意思，對他微微一笑，點了點頭。服務(wù)生收了盤子。

　　老奶奶的耳朵不好，但這一點兒也不影響老爺爺?shù)馁┵┒�談。他說得很慢，而且溫聲細(xì)語；老奶奶靜靜地傾聽，那仿佛是一種脫離世俗、忘卻所有喧囂浮躁的`享受。她的臉上總掛這淡淡的笑容，盡管有時，她的回答與問題毫不想干。她不放棄地和他繼續(xù)交談。

　　又過了一會兒，他們打算離開。老奶奶先站了起來，走到老爺爺?shù)母�前，老爺爺一只手撐在桌上，另一只手搭在老奶奶的肩膀，吃力地站了起來。他臉上閃過一絲痛苦，但轉(zhuǎn)瞬即逝見隱沒在嘴角一抹笑中。他腿腳不好，走路一瘸一拐，老奶奶攙扶著他，像他的拐杖，兩個人漸漸消失在餐廳大門……

　　剎那間，陣陣暖流激蕩在我心中。我的雙眼久久定格在了這一副最美的畫面中。在她心中，他如同她的“耳朵”，幫助她傳遞信息，與人溝通；在他心中，她是他的拐杖，攙扶他走過坎坷的路。

　　這一刻，陳舊的物品拭去了厚厚的塵埃，泛黃的老照片重新染上色彩，讓我看到了這個世界上封存的心靈的最深處綻放出了真愛，若一股甘泉，滋潤了干渴開裂的荒蕪田野，流過蜿蜒崎嶇的山間小路。一直流進(jìn)了我的心里。

　　因為有愛，世界不再單調(diào)乏味；因為有愛，世界不再陰冷黑暗。

美的作文 篇6

　　在我讀三年級時，每天都會看見蔡老師帶著“熊貓眼”來給我們上課。

　　那是還小，不知道是怎么回事兒，還以為是老師故意弄成那樣跟我們逗著玩兒的呢！

　　每天，我們都嘻嘻哈哈跟老師玩耍、說笑，老師卻很有耐心，沒有任何怨言。

　　到冬天時，她每一次講完課都要去洗手，一天要上那么幾節(jié)課，每上一節(jié)課就要洗一次手，那一天得洗多少次手呀！

　　一天，一星期，一旬，一月，一年……

　　她的這些苦衷從沒向我們傾訴過，因為她想讓我們每天開開心心的，過一個快樂的童年。

　　有一天，上課鈴都響過很長時間了老師還沒有進(jìn)教室，我就去辦公室找老師，但連老師的影子都沒看見，我問了其他老師后才知道蔡老師生病了。

　　當(dāng)時，我震驚了，平時一個開開心心﹑漂漂亮亮的老師怎么會生病呢？她的病嚴(yán)重嗎？我被這一系列的`問題難住了，直到有一位老師叫到“同學(xué)！同學(xué)！”我才反應(yīng)過來。

　　第二天，老師回到教室，看著生病的老師津津有味得講著課，我們也不禁感動。一位老師生病了，卻還要給學(xué)生上課，你們見過這樣的老師嗎？

　　現(xiàn)在，我讀六年級了，不像往年那樣幼小了，也不調(diào)皮了，會理解老師的苦衷了。也明白老師那雙“熊貓眼”不是故意打扮的，而是老師每天回家加班為我們批改作業(yè)而造成的。老師不怕一切艱辛和辛苦為我們服務(wù)，就像是我們的第二個母親，細(xì)心哺育我們。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟�這句話說的不就是您嗎？你那種無私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　我愛您，老師！

美的作文 篇7

　　課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；

　　蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡；

　　夢境中讀黃河，如讀母親倚門喚兒的親昵；

　　唐詩里讀黃河，如讀"將進(jìn)酒"中的豪氣

　　那"黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回"的氣勢，那"九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯"的雄渾，那"黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間"的豁達(dá)，那"黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山"的森然，那"大漠孤煙直，黃河落日圓"的肅穆，還有那"峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路"的險要無不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。

　　我隨沒能目睹黃河的風(fēng)采，但我知道，黃河是中華民族的根，是中華兒女的母親，她孕育出燦爛的華夏文明。

　　從第一顆稻谷掉進(jìn)黃河起，人們離開了茹毛飲血的`生活，發(fā)展起了領(lǐng)先世界一大步的文化。第一部兵書在黃河中洗濯，第一部醫(yī)術(shù)在黃河中完善，第一部歷史在黃河中書寫

　　黃河從青藏高原巴顏客拉上的北麓走來，足跡遍及9個省區(qū)，它全長約5464公里，是中國第二大河，它的支流分布廣泛，流域面積達(dá)75萬多平方公里。��！黃河！你不朽的流淌，成為大地的主動脈！

　　"一把黃土塑造成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。"都說黃河是洶涌的，可怕的，然而在我心中，它卻是與平的，靜謐的。夏日的夜晚更會感到習(xí)習(xí)河風(fēng)帶來的溫馨與愜意河水中蕩漾漩渦，濺起一排浪花，輕輕排打河岸，在夕陽余暉的交織下，一幅"長河落日圓"，引你遐思萬千，真是美不勝收。

　　黃河是美的。既滄桑又凝重，有時又很灑脫；黃河是歷史，治理黃河事業(yè)既承載前輩的期望，又開啟未來的輝煌。黃河的美是永恒的。

　　�。↑S河，我心中的黃河！什么時候，我能親眼目睹你雄偉的身姿？

美的作文 篇8

　　美，在家鄉(xiāng)是隨處可見的，這種美，是多方面的，是令人無法抗拒的。

　　景美

　　在新鄭，鄭風(fēng)苑如一幅美麗的風(fēng)景畫。在這里，你可以看到無憂無慮的玩耍；在這里，你還可以看到那美麗的花花草草。

　　春天，這里鳥語花香，花花草草都發(fā)出了嫩芽，一切，都顯得生機(jī)勃勃，大地復(fù)蘇，穿上了綠色的外衣。

　　夏天，這里的樹木是那么的茂密，鳴蟬在樹葉里長吟，人們在這里乘涼。

　　秋天，這里雖然是落葉滿地，但寒冷，擊敗不了人們頑強(qiáng)的精神。

　　冬天，這里是一片雪的世界，在這種冰天雪地中，大地仿佛長大了，變得不再那么喧鬧，而是格外安靜。

　　人美

　　我們新鄭人美，不只是外表美，重要的是人們心靈美，人們的內(nèi)在美。

　　在過馬路時，你會看到交警幫助同學(xué)們過馬路，同時也會幫助那老年人過馬路；當(dāng)刮大風(fēng)，自行車被刮倒的時候，你會看到人們一起幫助別人把自行車，重新推起；當(dāng)?shù)厣嫌欣�圾時，你會看到人們彎下腰把垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾箱；當(dāng)有人問路時，你會看到人們會毫不猶豫的幫助他人。

　　人們愿意幫助他人，伸出援助之手，因為人們覺得幫助他人是應(yīng)該的。

　　食美

　　在新鄭，最美味的食品就是大棗。這里的大棗，又大又甜，只要你吃一顆，就會使你回味無窮。

　　新鄭的大棗，不僅味道好，而且所含營養(yǎng)也豐富，所以有句話叫做“每天一顆棗，美麗容顏不見老”。

　　新鄭的一切都是美好的`，新鄭的風(fēng)土人情；新鄭的美景；新鄭的美食……

　　新鄭的一切都是美的，美得脫俗，美得瀟灑，美得令人忘我……如果你不信，只要你來到新鄭，親眼看一看，就知道了。

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