那人的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的那人的作文，歡迎大家分享。

那人的作文1

　　那暮靄十分，波光掠影，揭曉了天朦人初醒。

　　——題記

　　窗透初曉，懶散的一米陽(yáng)光總是不偏不倚地灑在潔白的墻上，投下抹抹光陰，卻又忽明忽暗的，溫暖的觸碰，指尖點(diǎn)起一抹光束，指印映在墻上，滑過(guò)每一寸空氣，每一方潔白。就這么，帶著一點(diǎn)醉人的心意和和煦的笑意。

　　可惜，那么美好耐用有著文藝細(xì)胞的天氣，那么強(qiáng)大而又刺激心臟的陽(yáng)光總是讓我覺(jué)得厭惡，可是這樣的陽(yáng)光，尤其是四月天的陽(yáng)光應(yīng)該是最美好的吧。

　　例如徐志摩眼中的林徽因。

　　1931年11月19日，在徐志摩前往濟(jì)南的飛機(jī)中，因霧失事，1931年12月7日林徽因在《北平晨報(bào)》寫了一篇《悼志摩》吊唁徐志摩。

　　徐志摩懷想了一代才女林徽因，到底是讓他失望了。

　　林徽因，中國(guó)一代才女，也是梁思成寵愛(ài)了一生的女人，而也有更多人將她與陸小曼比，想必也是受了志摩先生的`影響，而更言其是冰心曾說(shuō)，林徽因俏而陸小曼不俏。

　　她的形象是自己所喜愛(ài)的那種女子的形象，優(yōu)秀如斯，美貌如斯，只是總喜歡不上她，怕也是些外界原因。

　　自己不喜歡的作家和人倒是全被她碰了去。

　　而又因自己贊揚(yáng)著喜歡著陸小曼，舍不得讓她有絲毫不適，又讓自己如此討厭冰心這個(gè)人，更何況是她的話語(yǔ)，所以才那么偏執(zhí)而狂熱，即使是知道比陸小曼優(yōu)秀的女人，比比皆是。

　　唉，到底是護(hù)短。

　　林徽因也是真的很優(yōu)秀，否則怎又會(huì)讓幾個(gè)男人為她黯然神傷呢？

　　“懂你如初，又何必強(qiáng)求與你偕手。愛(ài)如斯如流水，情意是不能強(qiáng)求，否則天上人間，姻緣又為何不在徐志摩與林徽因身上濃濃描下一筆，偏得讓可憐的陸小曼擁有一個(gè)沒(méi)有心的男子呢？”

　　只是徒增幾分荒唐罷了！

　　但這樣的一個(gè)女子，也如同人間的四月天，美好而又迷人，這樣比喻又有什么過(guò)錯(cuò)呢。倒也是很恰當(dāng)了。

那人的作文2

　　在清澈的小河繞著的小村里，人們整整齊齊的衣服上，經(jīng)�？梢�(jiàn)裝飾著奶奶心靈手巧的勞作——鉤花。

　　一根普普通通的帶著小勾的長(zhǎng)針，一團(tuán)團(tuán)不起眼的毛線，在奶奶的手中上上下下飛舞，一年四季的花兒、草兒便都呈現(xiàn)在眼前了。

　　每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，總有人會(huì)來(lái)找奶奶鉤花，奶奶有求必應(yīng)，任誰(shuí)開(kāi)口都不好意思拒絕。我一直忘不了奶奶鉤花、挑燈勞作的夜晚：一盞不是很亮的電燈，一個(gè)燃著的紅蠟燭，奶奶坐在那個(gè)雜木釘成的小板凳上，全神貫注地鉤著花，我乖巧地坐在奶奶身旁，看著她上下翻飛的手指和那根靈巧務(wù)必的鉤針。此時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，只有我們均勻從容的呼吸，仿佛天地間只有這座溫馨的.小屋，只有奶奶美麗生動(dòng)的鉤花。

　　我是個(gè)出了名的小調(diào)皮蛋，總想讓奶奶出些洋相，于是，我就從一本厚厚的《齊白石花鳥(niǎo)畫冊(cè)》中挑出一幅最難的菊花圖，讓奶奶照著鉤。我甚至還拿來(lái)了一座小鐘，讓奶奶二十分鐘內(nèi)鉤完，誰(shuí)曾想，時(shí)間沒(méi)到，奶奶已經(jīng)鉤完所有菊花兒。呵，五彩繽紛的菊花純潔清遠(yuǎn)，每一片花瓣兒都詮釋著菊花謙謙君子之神韻，葉子青翠欲滴，深淺不一，簡(jiǎn)直與畫中的一模一樣。這無(wú)數(shù)的花兒爛漫地開(kāi)了一桌，讓本來(lái)平平淡淡的木桌立刻變得繁花似錦，姹紫嫣紅。

　　天寒地凍的嚴(yán)冬，奶奶怕我出去瘋玩而凍壞了身體，便用鉤花把我拴在屋檐下。只見(jiàn)奶奶拿出紅紅的毛線和常用的鉤針，很嫻熟地鉤出了一簇簇傲雪怒放的梅花，從此，我就被鉤花深深地吸引了。

　　后來(lái)我長(zhǎng)大了，離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到城市里，但奶奶還是不斷地給我寄來(lái)各式各樣的鉤花。我常常在夢(mèng)里來(lái)到我魂?duì)繅?mèng)縈的家鄉(xiāng)和那溫馨的小屋。沒(méi)到這時(shí)，城市的喧囂和生活中的不快仿佛都離我遠(yuǎn)去，在我的心中，只有桌前那僂倚的背影和桌上那簇絢麗的鉤花……

那人的作文3

　　“慈母手中線，游子身上衣”,每當(dāng)念到這首詩(shī)，總有一種復(fù)雜的心情，也許是思鄉(xiāng)，也許是懷念家人，也許… …但是，我相信，這時(shí)候，每個(gè)人心中總會(huì)想起母親，想起母親的愛(ài)子情深。母慈兒孝敬，中華五千年，歷史淵源流長(zhǎng)，有許多孝敬美德的故事。小孔融知長(zhǎng)幼有序而讓梨；五女為父母而受窮；田世國(guó)為母而捐腎。而在這些故事當(dāng)中，有這樣一個(gè)故事最讓我感動(dòng)。

　　寒冬臘月，大雪紛飛，在一個(gè)高山偏僻的村莊里，住著一位孤寡老人。她的兒子女兒都在城里做事，很少回家，雖然也每月給老人寄錢，讓老人豐衣足食，可是老人的心里總是掛念在外的兒女。一切財(cái)富對(duì)她來(lái)說(shuō)都是身外之物，她心中的唯一財(cái)富就是兒女回來(lái)、一家團(tuán)聚，可是這個(gè)愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。終于有一天，老人病倒了，在昏迷中她一直叫著兒女的名字。村里的鄉(xiāng)親聽(tīng)說(shuō)后，就打電話讓她的兒女回來(lái)，她的.兒女們馬上趕了回來(lái)。他們依偎在母親的身邊，只叫了聲“媽”,老人就流下了眼淚，順著臉上深深的皺紋。就像小時(shí)候，他們?cè)诶先嗣媲埃�沉靜下來(lái)，什么也不說(shuō)，他們用心在交流，用心在體會(huì)，中間有一根扯不斷的線在連著，這根線就叫親情和孝心。最后，老人微微挪動(dòng)了嘴唇，臉上的皺紋也更加明顯了。她是在笑，幸福的笑。

　　笑的那一剎那，好燦爛，抹去了一切憂傷，在沉靜的氣氛中，打破了大家的憂愁。她的兒女們心中藏著千言萬(wàn)語(yǔ)，他們知道母親一定明白，所以，也是微微一笑。在時(shí)空中留下了深遠(yuǎn)的一笑。這是愛(ài)與孝之間的笑。

　　母親的愛(ài)無(wú)私偉大，兒女的孝，不需要言語(yǔ)，也不需要驚世壯舉，它只是一次回家、一個(gè)微笑。 我 能為父母做的事還有很多很多，在家里幫媽媽洗洗碗，幫爸爸捶捶背，讓爸媽舒心；在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，讓爸媽放心，在社會(huì)上誠(chéng)實(shí)做人，不惹事，少讓爸媽操心。是的，父母為我付出了太多太多，我要從現(xiàn)在就做起，從小事做起，做一個(gè)孝順的好女兒。

那人的作文4

　　這世間，值得你回憶的事情很多很多，但是揮之不去的事卻寥寥無(wú)幾。

　　在上小學(xué)的時(shí)光里，每到一個(gè)學(xué)期的暑假，父母都會(huì)送我到桐柏，那是姥姥的家，也是我的樂(lè)園。姥姥的家，青山綠水，藍(lán)天白云。從白天到晚上，每一天的生活充實(shí)快樂(lè)。早上，陪姥爺一起去山上砍柴，下午，小河里抓魚(yú)戲耍，渴的時(shí)候喝井里的水，那水又清又涼又甜，只因一直跟著姥姥住一塊兒，所以每天都能吃到最好吃的食物。

　　我，活脫脫的鄉(xiāng)村少年。

　　那天，姥姥從廚房里出來(lái)，看見(jiàn)在門口玩耍的我，便走向我說(shuō)：“孫兒，來(lái)，快嘗一嘗，姥姥新做的食物，瞧！還熱乎著呢！”我聞了聞，挺香的，于是就吃了一口，剛咬下去沒(méi)什么感覺(jué)，可是后來(lái)越嚼越香，姥姥看我吃得這么香，問(wèn)：“你猜猜，它叫什么名字？”當(dāng)時(shí)我故作玄虛：“我知道，這個(gè)東西的名字叫做香餅。”姥姥聽(tīng)到我的回答，哈哈地笑了。最后姥姥告訴了我它真實(shí)的名字：“它叫蔥油餅，這個(gè)東西是我從鄰居家學(xué)來(lái)的，你如果喜歡吃的`話，我可以天天給你做呦！”“太棒了，每天能吃到姥姥做的美食，我好開(kāi)心�。　蔽遗d高采烈地說(shuō)。

　　唉！可是好景不長(zhǎng)，爸媽從外面打工回來(lái)，要把我接走，于是過(guò)了兩三天，我被強(qiáng)行帶走了。臨走時(shí)，姥姥給我做了一袋子的蔥油餅，讓我在路上吃……

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，很少回鄉(xiāng)下。

　　雖然現(xiàn)在滿大街的小吃美食，但總感覺(jué)沒(méi)有姥姥做的蔥油餅好吃。至今還能回憶起與姥姥一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聞到蔥油餅的味道，感受夢(mèng)中的親情，如此種種如電影歷歷在目。真的是好懷念呀！

　　時(shí)光流逝，只有珍惜眼前，才能不留遺憾！

那人的作文5

　　今天，有人突然對(duì)我提議：“我們?nèi)タ纯茨感０�！”�?tīng)后，我心中不由得涌出絲絲愁緒。

　　那些被遺忘的角落，那些成功光環(huán)下暗淡的星空，那些推水助舟卻被強(qiáng)大的反噬之力慢慢消磨直至消逝的地方。

　　那些人，那些事，總在我心中彌久、悠長(zhǎng)，有一種不可言狀的悲慟。

　　母校的日子如水般流過(guò)我的胸膛，雖然泛不起激流、狂瀾，卻可以將美好的往事流轉(zhuǎn)。時(shí)光的腳步緩步輕移，在我的筆觸、指尖、唇邊、兩耳間溜走了。

　　依稀的'話語(yǔ)、勸解，當(dāng)時(shí)是痛苦，轉(zhuǎn)眼間便存留歡樂(lè)；當(dāng)時(shí)是快樂(lè)，現(xiàn)在回想?yún)s是苦愁。

　　這是怎么一回事情呢？越是看似平淡的事情，回味起來(lái)越是彌久留香；越是看似深刻的事情，回眸間卻是風(fēng)輕云淡，再泛不起絲絲漣漪了！

　　忘不了母校的老師。敬愛(ài)的小譚老師、大譚老師，學(xué)生依然這樣親切地叫你們、問(wèn)候你們嗎？你們是否還允許學(xué)生彭乾州尊敬地喊一聲：老師好？

　　老師，是否還能讓我們的記憶從定格的方塊中掙脫出來(lái)現(xiàn)？是否能讓我們?cè)俅尾┑媚銈兊臍g笑？不管是親切的話語(yǔ)，還是恭敬的敬禮，都能讓我們重溫兒時(shí)的歡樂(lè)，讓我們的笑顏重綻您的臉頰上，讓我們的懲戒和處罰在您的教誨下變得溫情？

　　老師，我想你們，我們十分懷念你們，你們能讓我在講桌上用手不住地拍打桌面；讓我在當(dāng)初只和我一墻之隔的辦公室里做體操！我是個(gè)不聽(tīng)話的孩子，總是讓你們操心。真的，老師，我想擁有和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我想在這溫潤(rùn)的下午和你們一起度過(guò)。

　　殘陽(yáng)的結(jié)局是絢爛，是輝煌，卻又是短暫易逝的�？梢黄�寂冷蕭條后，卻又是新的曙光。

　　那人、那事，我永不能忘懷，如果能夠讓兒時(shí)的歡樂(lè)永駐，我寧愿永不長(zhǎng)大。

　　于是，我肯定回答了她：走吧，是時(shí)候了，星期一，我們就出發(fā)吧！

　　熾烈的陽(yáng)光踩在我的腳下，陽(yáng)光透過(guò)指縫、樹(shù)梢，折射出更為美麗的光芒。一路起航，我的福地即在遠(yuǎn)方。

那人的作文6

　　時(shí)光流逝，時(shí)間會(huì)不會(huì)停留，會(huì)不會(huì)等待，在某一刻，停住等著某一個(gè)人？會(huì)不會(huì)？不會(huì)。

　　一個(gè)從小到大在一起的朋——現(xiàn)在已經(jīng)輟學(xué)一年了，在外地不知過(guò)得怎樣，只是聽(tīng)說(shuō)他很累。初中時(shí)期途中放棄學(xué)業(yè)的同學(xué)們，也有一兩年沒(méi)讀書(shū)了，或許他們?cè)谧非笞约焊鼮橛信d趣的事情吧。當(dāng)初的他們?yōu)槭裁磿?huì)有這么堅(jiān)定的勇氣？曾經(jīng)的自己并不明白，但是現(xiàn)在可能明白一點(diǎn)了，明白他們的一時(shí)沖動(dòng)。

　　初三末，臨近會(huì)考，同學(xué)們都在忙于復(fù)習(xí)中，自己卻還是活在自己無(wú)所謂的態(tài)度中，一直身陷其中，難以抽離。對(duì)了，后來(lái)是誰(shuí)？是一位與自己毫無(wú)關(guān)系的老師，教過(guò)半學(xué)期的老師。是她使我將事情看得更遠(yuǎn)，她的每句話，都是一股力量，促使我的前進(jìn)。

　　高一初，計(jì)劃努力學(xué)習(xí)，計(jì)劃腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，計(jì)劃三年后自己不對(duì)自己說(shuō)后悔，計(jì)劃用優(yōu)異的'成績(jī)讓那些看不起自己的那些人目瞪口呆，一直計(jì)劃著那些美好而困難重重的計(jì)劃。

　　對(duì)于現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的處境，那以前的想法不知道跑到哪里去了，難道它們也害怕？所有現(xiàn)在的自己又不知不覺(jué)地迷茫了。我又將何去何從？有一個(gè)想法很可怕，有一個(gè)詞很可怕，“放棄”，這時(shí)的心真的難過(guò)，不知道是什么感覺(jué)，難以啟齒。難道是害怕三年之夢(mèng)，三年努力，為的是自己，自己拿消失不見(jiàn)的夢(mèng)，想想以后，以后會(huì)不會(huì)責(zé)備自己？會(huì)不會(huì)獨(dú)自傷心？或許會(huì)吧�，F(xiàn)在是否想遠(yuǎn)了，總之有那么多的原因讓自己難以控制，控制那顆失去方向的心。

　　不管結(jié)局怎么樣，自己一直在掙扎，自省，自問(wèn)。

　　想起了一個(gè)人，那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在我世界中的一個(gè)人，兩年前離開(kāi)了，但她現(xiàn)在過(guò)得很好，她對(duì)未來(lái)充滿希望，她一直在為她自己奮斗，她把我早以甩掉了一大截，她使我自己明白付出多少，回報(bào)多少。謝謝你給我的另一種新生力量�，F(xiàn)在，在我偏離夢(mèng)想直道時(shí)，想到你，便會(huì)幫助我矯正。那種源源不斷的力量，讓我的身體，早已使我對(duì)未來(lái)充滿憧憬，與努力拼搏的動(dòng)力，

　　相信這三年，有你在我內(nèi)心深處，我并不孤單。

那人的作文7

　　雨點(diǎn)像賽跑似的，一個(gè)緊跟著一個(gè)，迫不及待的飛奔下來(lái)，又是一個(gè)烏云密布，風(fēng)雨交加的傍晚，我手中拿了第三單元的語(yǔ)文試卷，只有73分，我的心情已降到低點(diǎn)，憂慮和傷心緊緊地包圍著我，失落的我撐著一把傘，走在回家的路上，媽媽一定失望極了。想到這里，我不禁嘆了一口氣。

　　雨點(diǎn)打向我的雨傘，“噠噠”，聲音可怕極了，我想起早上媽媽對(duì)我說(shuō)要好好考，不能讓媽媽失望�，F(xiàn)在一陣懊悔，我怎么對(duì)得起媽媽！我的心受到了極大的挫折。

　　忽然一聲雷響，我被嚇了一跳，靜靜聽(tīng)，卻發(fā)現(xiàn)有人在唱歌。我心里疑惑極了，循著歌聲走，我發(fā)現(xiàn)是一位殘疾的人，沒(méi)有一把雨傘，雨水在他身上蔓延，但他絲毫不理會(huì)，只是一邊唱歌一邊推車子。

　　我停了下來(lái)，靜靜的`望著他，雷聲和雨聲似乎在為他伴奏，他的歌帶著憂傷。我呆住了，周圍的人和我一樣，都看著這位老人。

　　雨水更加肆虐了，那位老人卻唱的更帶勁了，他臉上已經(jīng)被雨水覆蓋了，但他的小鐵盒里一分錢也沒(méi)有，周圍的人始終沒(méi)有給他錢。我深深的被感動(dòng)了，即使有挫折又有什么問(wèn)題呢？我把身上僅有的兩個(gè)五角的硬幣放進(jìn)了他的小鐵盒里，老人說(shuō)了句謝謝。

　　雨還在下著，雷聲始終在響著，我又找回了信心，看著那張73分的試卷，我覺(jué)得，這是我人生道路上的里程碑，他記錄著我的失敗，也記錄著我在這一刻找回了我的自信心。

　　這美妙的歌聲，指引著我人生道路的正確方向。雖然我在正確的道路上有許多困難與挫折，只要我堅(jiān)持，鍥而不舍，而且會(huì)變得愈戰(zhàn)愈勇，我不會(huì)因?yàn)檫@一次小小的失敗而失去信心我要快馬加鞭，向前方的勝利駛?cè)ィ?/p>

　　加油吧，我要樹(shù)立更高的要求！

那人的作文8

　　我在生命中遇到了很多人，或讓我驚喜，或讓我傷心，抑或是讓我懂得了成長(zhǎng)。

　　其實(shí)在上初中以前，你與我并沒(méi)有太多的交談，因?yàn)槲覀儌z都不善言辭吧，或是因?yàn)槟憷鲜浅霾畎�。你總是在上海與紹興之間來(lái)回奔波。所以每天我與你之間的交流，便只有一個(gè)電話的時(shí)間，那時(shí)的你對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同一個(gè)經(jīng)常和我說(shuō)話的陌生人。而我仿佛早就已經(jīng)習(xí)慣你不在我身邊，習(xí)慣了你是電話里的聲音，習(xí)慣了星期六早晨你把我叫醒，醒來(lái)卻又不見(jiàn)你的身影。

　　這樣的生活仿佛已經(jīng)與我交融在了一起，沒(méi)有曲折，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何的改變，平平淡淡。但是我卻忽略了，忽略了你對(duì)我那些特殊的溫存。雖然你總是很忙很忙，但有時(shí)你也會(huì)想要努力地抽出時(shí)間來(lái)陪陪我。那天早晨，陽(yáng)光調(diào)皮地從我的窗臺(tái)上跳了進(jìn)來(lái)，灑在我的臉上，我的眼忍不住瞇開(kāi)了一條縫，隨即我便從床上爬了起來(lái)，我以為這又是一個(gè)像往常一樣靜謐而又普通得不能再普通的周六，但我卻看到了你在廚房忙碌的身影，你轉(zhuǎn)身將面條放到了剛剛燒開(kāi)的熱氣騰騰的水中。我使勁地揉了揉眼睛，��！沒(méi)有看錯(cuò)，是你在廚房為我煮面條。那一刻，我仿佛回憶起了你我之間發(fā)生的片段：我發(fā)燒時(shí)，你把我背上車送到醫(yī)院悉心照料我；我被大雨淋濕時(shí)，你為我遮擋風(fēng)雨；我摔倒后，你用你那寬厚有力的`手掌將我扶了起來(lái)……

　　我猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你為我做了很多很多，發(fā)現(xiàn)其實(shí)你并不遙遠(yuǎn)。望著你微駝的背影、頭上的幾縷白發(fā)和平添了不少皺紋的面龐，我幡然醒悟。

　　其實(shí)你對(duì)于我而言，并不僅僅是電話那頭的聲音，更多的是心中的撫慰和阻擋風(fēng)雨的“傘”。那一刻，我明白了，明白了父親對(duì)我們的愛(ài)有很多種形式，而你恰恰用了最普通也最平淡的方式——默默。

　　是啊，那人為我遮風(fēng)擋雨；那人為我鋪好了人生的基石；那人牽著我的手走了很久很久；那人也在無(wú)形之中教會(huì)了我成長(zhǎng)……

　　那人就是你——父親！

那人的作文9

　　老家三余，這是一個(gè)熱鬧非凡的小鎮(zhèn)，農(nóng)忙時(shí)節(jié)，家家戶戶洋溢著豐收的喜悅。在夏收后的農(nóng)閑時(shí)，便是外公大顯身手的時(shí)候了。

　　外公釣魚(yú)時(shí)，只需一根半舊的魚(yú)竿與碎面團(tuán)，把碎面團(tuán)放在草苔上揉一揉，小心地捏上魚(yú)鉤。抓上一把面團(tuán)撒下水去，吸引魚(yú)群，將魚(yú)竿輕輕一甩，不出多久，魚(yú)線與漂浮物就在魚(yú)兒的掙扎下，一上一下地跳躍了。

　　“你外公釣魚(yú)，就像魚(yú)兒爭(zhēng)著要上釣似的，真是牛哩！”鄉(xiāng)里的人，多是捕魚(yú)能手，可個(gè)個(gè)面對(duì)外公自嘆不如，百般效仿，卻總是比不上外公。

　　無(wú)論是水面結(jié)冰的寒冬，還是水溫較高的酷暑，水平如鏡的小湖，或是波濤洶涌的大江，外公總能滿載而歸。夜晚時(shí)，外公帶上礦工燈，回來(lái)時(shí)又是一頓“滿漢全魚(yú)宴”。

　　小時(shí)候的我對(duì)釣魚(yú)總要刨根問(wèn)底，一次次問(wèn)外公釣魚(yú)的訣竅，他拉著我的小手，耐心地講：“釣魚(yú)啊，心要靜，不能急，一急就會(huì)出問(wèn)題，靜下心來(lái)，靜得像無(wú)風(fēng)的水面，像水里頭的巖石，魚(yú)兒才會(huì)乖乖上鉤，急于求成，反而不好。

　　要舍得，不能貪，舍得丟下魚(yú)苗與產(chǎn)子的母魚(yú)，來(lái)年才有收獲，一本萬(wàn)利，心里一貪，圖到的只是一時(shí)的`利益，反而不利將來(lái)的收成”。我好奇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑出去看魚(yú)了。

　　淡水魚(yú)有四大家魚(yú)，有活蹦亂跳，頭部扁平的草魚(yú)；灰黑色尖身的大青魚(yú)；黑白中夾雜黃色的鳙魚(yú)……魚(yú)類大家族像是一本翻不盡的百科全書(shū)，外公釣魚(yú)時(shí)，我會(huì)盯著魚(yú)簍，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一種好看的小魚(yú)，就歡喜得歡蹦亂跳。這讓我養(yǎng)成了善于觀察的習(xí)慣，并持續(xù)至今。

　　現(xiàn)在我一個(gè)月才能回一次老家，見(jiàn)到外公揮動(dòng)魚(yú)竿的身姿，總是佩服不已。

　　外公的漁藝高超，那一條條魚(yú)的背后，是他對(duì)晚輩的愛(ài)與釣魚(yú)的哲理，“心要靜，不能急；要舍得，不能貪”，這也許是外公做人與釣魚(yú)的品質(zhì)中最可貴的。也正因?yàn)槿绱�，外公的漁藝，才會(huì)名揚(yáng)鄉(xiāng)里……

那人的作文10

　　那人從來(lái)就沒(méi)有在意過(guò)，卻把只想好好愛(ài)一個(gè)人的這樣的字眼寫到了簽名。那個(gè)人的簽名有一句話讓現(xiàn)在的我?guī)缀鯌嵟�到出離“只想好好讀書(shū)，然后堅(jiān)定愛(ài)一個(gè)人”。學(xué)習(xí)也許是比生活更為純粹，那人卻把她渾濁的愛(ài)欲和讀書(shū)放到了一起。可能我是不應(yīng)該對(duì)此有任何情感的迸放，因?yàn)樗�所謂而堅(jiān)定也許是對(duì)另一個(gè)人的話題。但我依舊是忿哭，只因?yàn)槟菚r(shí)的她在我心里還滑稽的是女朋友。

　　有時(shí)我的追求不是對(duì)自己的約束卻是對(duì)別人的不滿足。雖是這樣，但歷歷在目的場(chǎng)景依舊是痛楚。今天給羅心容打了一通電話，電話里說(shuō)到了冉春林，更提到了什么吻痕。我問(wèn)她是什么時(shí)候，那竟是元旦的前夕。這讓我怒容，只是那個(gè)時(shí)候在我眼里她還是女朋友。

　　這樣的心情讓人無(wú)法痛訴。

　　打開(kāi)微博，還是一段忘刪的記憶。翻開(kāi)日記，日記是不忍撕碎的心情，只是里面不止有那人，還有另一種點(diǎn)滴。

　　也不想用綠色來(lái)形容自己，因?yàn)榫G帽子不僅讓別人滑稽也是在滑稽自己。

　　進(jìn)高中的第一天起，就豪言三年的時(shí)間一定會(huì)證明一些東西，但三年還沒(méi)有過(guò)去，我的自信卻都被我寫進(jìn)了日記。

　　那人在剛才說(shuō)到了滾，說(shuō)到滾然后談資格的話，資格那便只有我自己。只能說(shuō)青春期真是可怕，在青春期要是生了小孩。那一定是面目猙獰。浪貨而已。

　　當(dāng)初我說(shuō)要離去，但又似乎是當(dāng)初被那人的眼淚哀求，才竟以為在悲哀里收獲了愛(ài)情�，F(xiàn)在的`我顯然沒(méi)有了那時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我居然理解了浪貨是不忍空蕩寂寞。

　　我竟似乎不忍好色，是碰一下指尖都會(huì)讓我羞赧而臉紅。

　　記得那個(gè)時(shí)候還滑稽的是女朋友呢。

　　也不知道那人現(xiàn)在是什么模樣，似乎依舊是：

　　“小說(shuō)般的臉上、鐫刻著軸對(duì)稱的圖案”

　　“閉不上的笑容、遮掩著透過(guò)牙的寒風(fēng)”

　　在現(xiàn)在看來(lái)，這似乎是當(dāng)初僅有的最真實(shí)的記憶ne。

那人的作文11

　　景色依舊億昔也，而昔之人，那朋友之情已絕�！�—題記

　　何時(shí)，一切已經(jīng)改變？

　　重回故處于偶然間，心中思緒萬(wàn)千。兒時(shí)，這里，現(xiàn)在腳下踩著的地方，是我們相識(shí)又相離，再會(huì)卻又傷逝的地方。依舊記得相識(shí)場(chǎng)景：風(fēng)箏俯視大地，鳥(niǎo)兒來(lái)回徘徊于森林之間。我獨(dú)自一人繞著森林樹(shù)，滿無(wú)目地的轉(zhuǎn)著圈，抬眼間看見(jiàn)了她，一眼間，好感頗多，便朋友之情就確定了。

　　每天，在晨曦中醒來(lái)，在第一縷陽(yáng)光的背景圖下，兩個(gè)小小的影子在顫動(dòng)著。不顧泥濘的土地，我們蹦蹦跳跳，伴隨著一路芬芳。純真的友誼，心與心之間的碰撞，是純真唯美的贊歌。

　　我，依舊站在翠綠的森林中，像當(dāng)年一樣，踩著無(wú)規(guī)律的步伐。黃昏，她就那樣籠罩在光輝下。可風(fēng)箏已不在存在，鳥(niǎo)兒不再啼飛。森林如此寂靜，昔友就站在面前。她的改變很大，歲月的`流逝將她塑造成了另一副模樣，不知我變了嗎？她看著我，眼神是如此無(wú)奈，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卡在嗓字眼里的話化做空氣傳給了我，如此陌生，又清晰和渺茫。

　　我在心底哀呼一聲，果然！她與我分割兩地，即使再會(huì)，也不復(fù)如初。我們倆之間多了一道隔閡，看不見(jiàn)，摸不著，跨不過(guò)。她與我只有疏遠(yuǎn)的話語(yǔ)，那親密，純真的友誼再也未聞。

　　人生若只如初見(jiàn)。何事秋風(fēng)悲畫扇，等閑變?nèi)绻嗜诵�，卻道故人心易變。哎！景色依舊憶昔也，而昔之人，朋友之情已絕。

　　時(shí)光流逝，不知何時(shí)，一切都改變了，所有都悄然改變。現(xiàn)在，我找到了曾經(jīng)的泥濘小路，卻找不到當(dāng)年的兩個(gè)調(diào)皮孩子的腳印。我們的感情被淹于時(shí)間的洪流中，只道景色尚存，而人心不回。

　　今中，年華逝去，人亦走遠(yuǎn)。景雖無(wú)變，情卻無(wú)存。

那人的作文12

　　在每個(gè)城市，都有那樣一群人，他們?cè)绯鐾須w，只為將我們的城市變得更加清潔，更加環(huán)保，更加美麗――他們便是城市里的綠衣戰(zhàn)士――環(huán)衛(wèi)工人。

　　早上，伴著朝陽(yáng)的升起，他們灌溉著花草；下午，隨著夕陽(yáng)的落下，他們清掃著街道。雖然我并不熟悉他們，但是我對(duì)他們十分地敬佩。

　　一天，放學(xué)十分晚，天早已黑了，又是一個(gè)那樣寒冷的冬天。我獨(dú)自走在路上，在明晃晃的路燈下，我的影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，我呼吸著寒冷的.空氣，深深體會(huì)到“孤獨(dú)”二字的含義。在一個(gè)路口左轉(zhuǎn)的時(shí)候，我看見(jiàn)了前方有一位衣衫襤褸外套一件綠色小馬甲的老大爺正吃力地蹬著一輛三輪自行車。他吃力地蹬著，我背著背包在他后面一二十米處走著。他拿著一把火鉗，背著一個(gè)麻布包，由于我在他的后面所以并未能看清他的面容。每當(dāng)騎到一個(gè)垃圾桶時(shí)，他便用火鉗伸進(jìn)去搜索一番，然后將塑料水瓶夾進(jìn)自己的麻布包里……看著他那衣衫襤褸的背影，我腦袋里一次又一次地浮現(xiàn)出他撿水瓶的畫面，我不禁對(duì)眼前這位老人感到同情。

　　但我也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：他為什么要騎三輪車來(lái)?yè)炖�圾呢？�?dāng)我看到那位老人邊騎車邊將路上垃圾鉗起放入三輪車背后時(shí)，我的問(wèn)題終于迎刃而解了，老人那瘦弱佝僂的背影在我心中高大了起來(lái)。“陪”老人走了一會(huì)兒后，我趕上了姍姍來(lái)遲的公交車，上了那擁擠的公交車后，我想：那樣偉大的背影我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的吧！天色漸晚，路燈已熄滅，但回想起那人的背影我的心暖烘烘的，謝謝你們！為了讓城市更加美麗，你們做了極大的貢獻(xiàn)……

　　我想：我一定要永遠(yuǎn)記住那人的背影，那應(yīng)該是世界上最偉大的背影吧！

那人的作文13

　　按月份，現(xiàn)在已是春了，但看得出來(lái)，冬對(duì)這個(gè)世界仍是懷著滿滿的不舍，盡可能的將速度放到了最慢，他喜歡看這個(gè)世界著上素裝的樣子，喜歡讓太陽(yáng)也煥著冷色調(diào)的光，也許，她耳邊最美的音樂(lè)是聽(tīng)人們無(wú)休止的謾罵，這個(gè)冬季，我曾無(wú)數(shù)次的騎著單車穿梭在路與人之間，也曾無(wú)數(shù)次的看見(jiàn)那個(gè)可憐的.乞丐，更曾無(wú)數(shù)次的蓄意躲避他，這種躲避，不知道是出于怎樣的情感，是憐憫，還是驚怕。如果是憐憫，為什么一次也沒(méi)有幫他些什么，只是一味的遠(yuǎn)距離，任由他忍受嚴(yán)寒；可如果是驚怕，為什么還會(huì)無(wú)數(shù)次的回頭去看他臟亂的背影，而眼角卻有些濕潤(rùn)，心底又像是被什么觸動(dòng)了一下。

　　唉！我無(wú)從去想這些，更沒(méi)有時(shí)間去想這些。只是今天，才跟母親閑談，她也曾見(jiàn)過(guò)那個(gè)可憐的人，而且告訴我，他不是個(gè)正常人，哦！又給他的可憐填上了一筆上帝的不公。不過(guò)想來(lái)也是，要么，好好的一個(gè)人，怎么會(huì)弄成那樣人不人鬼不鬼，即便是乞丐，加入神志清醒，很快就能從這種身份中掙逃出來(lái)，何必再路邊頹廢的坐著、躺著。正想著，母親忽然發(fā)出了一聲感嘆“你說(shuō)，那人這么長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)，會(huì)不會(huì)···”下一個(gè)字，她不想說(shuō)出口，更害怕說(shuō)出口，我也是，這字一旦說(shuō)了便會(huì)讓心靈受到無(wú)比大的責(zé)備和愧疚，畢竟是一條命，一條活生生的命啊，就這么逝了，但凡有些良知的，都會(huì)這么想。漫長(zhǎng)的冬季，揮不去的嚴(yán)寒，薄而爛的破衫，回想起的無(wú)數(shù)不得不讓我在常理上確認(rèn)了我的想法，我實(shí)在不敢再想了，再想下去，便是無(wú)底的深淵，便是給他的一生一筆一筆的描黑，直到和夜融在一起。

　　這種人啊，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)，視線中消失過(guò)無(wú)數(shù)，冬末了春來(lái)，花謝了花再開(kāi)，而他們的生命又怎能如這冬春花季重新再來(lái)，一旦失去了，便如那河水，再不能倒回。這憐憫也許會(huì)因?yàn)樗麄兊脑俣瘸霈F(xiàn)而延續(xù)，也許會(huì)因視線中再也不見(jiàn)而像珠子一樣散亂了一地，我不知道，那一天在某一個(gè)角落，仍會(huì)看見(jiàn)他卷縮的身影和蓬亂的頭發(fā)，又在哪一條路上會(huì)看見(jiàn)他瘋亂的背影。

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