我的樂(lè)趣作文(通用26篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我的樂(lè)趣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的樂(lè)趣作文 1
在人們的業(yè)余生活中各有所好,各得其樂(lè)。我的樂(lè)趣的是泡在書(shū)海里,吮吸知識(shí)的甘露。
書(shū)是我的朋友。兒時(shí),我常常偎依在媽媽?xiě)牙,望著皎潔的月光,?tīng)媽媽給我講故事。那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸,聽(tīng)故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我了。強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了小人書(shū),那生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我。慢慢地小人書(shū)也不能使我滿足。于是,我開(kāi)始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起“進(jìn)攻”。歲月如流水,漸漸地我已閱讀了很多的書(shū)。
書(shū),陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的`視野,豐富了我的感情。我曾為被黑暗社會(huì)吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣;曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平;曾和小靈通一起漫游世界,探索大自然的奧秘。
我常把書(shū)比做一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我們的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的胸襟,因此,高爾基把書(shū)比做人類進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴,富者因書(shū)而富”的金玉良言。是的,書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了,也許只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。
每得到一本好書(shū),我都如獲至寶,小心翼翼地為它穿好“外套”,再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香,巴不得知識(shí)的溪水立刻潺潺流入我的心田,我立刻拿著它,如饑似渴地讀起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的文章,又如甘露滋潤(rùn)著我的心田。雖然我的知識(shí)并不是很多,但是我一定會(huì)孜孜不倦地去讀,去鉆。我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。
。(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量!
我的樂(lè)趣作文 2
朋友,你知道那么多門功課,我最喜歡哪門功課呢?你們又喜歡哪一門呢?你們從哪一門功課得到的樂(lè)趣最大?
我最喜歡的功課是語(yǔ)文課,你們知道我為什么喜歡語(yǔ)文課嗎?原因是這樣的,在我讀幼兒園時(shí),我的家人都是四的.家人都是四個(gè)字四個(gè)字地說(shuō)話,而且出口成章,令我非常佩服,我也希望我能聽(tīng)懂,可是我就是聽(tīng)不懂。但是,當(dāng)上了小學(xué)學(xué)了語(yǔ)文課后,他們不管怎么說(shuō)成語(yǔ),我也會(huì)知道那個(gè)成語(yǔ)的意思了。。≡瓉(lái)學(xué)習(xí)成語(yǔ)也會(huì)有樂(lè)趣。
記得的有一節(jié)課,老師說(shuō)要教我們學(xué)歇后語(yǔ),那時(shí)候,我真是丈二的和尚??摸不著頭腦了,幸虧語(yǔ)文老師給我們解釋說(shuō):“歇后語(yǔ)上半是迷,下半是迷底!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲,大概過(guò)了一兩分鐘,老師提出了問(wèn)題,她說(shuō):“‘泥菩薩過(guò)河’下面是什么?”我們都舉手回答,語(yǔ)文老師讓王精華回答,王精華說(shuō):“自身難保!闭Z(yǔ)文老師說(shuō):“答對(duì)了”。沒(méi)想到,學(xué)歇后語(yǔ),競(jìng)有那么大的樂(lè)趣。
這下子,你們明白了吧!我愛(ài)語(yǔ)文課,因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 3
樂(lè)趣,無(wú)處不在,只要善于發(fā)現(xiàn),生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢著歡樂(lè)與驚喜,樂(lè)趣可能十分偉大,也可能十分平凡,而我的樂(lè)趣就屬于這平凡的一類。
每天,在我們生活中總會(huì)發(fā)生許許多多的事,為了不使它們逝去。我選擇了一個(gè)方法——寫(xiě)日記。
或許有人要問(wèn)了,這些日記有什么好的,枯燥無(wú)味。你若這么想就錯(cuò)了寫(xiě)日記固然沒(méi)有打球那樣有趣,上網(wǎng)那樣刺激,但它卻擁有一種獨(dú)特的魅力。在日記中,你能嘗到人生百味;在日記中,你的心情會(huì)隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水,那么日記就像一縷清風(fēng),它將擊起生活的波紋,開(kāi)啟塵封的`記憶,將布滿灰塵的往事洗凈。
人生是一條坎坷的長(zhǎng)路,坑坑洼洼注定會(huì)使你摔下,一次摔下爬起,但第二次絕不能在同一個(gè)地方摔下。日記將避免你犯同一樣的錯(cuò)誤,它將為你永遠(yuǎn)敲響警鐘;日記,讓悲傷的事永記心頭,在困難中成長(zhǎng);日記,讓歡喜永留腦中,每天快樂(lè)面對(duì)人生
記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不要讓時(shí)光離我們而去,開(kāi)心地笑,痛快地哭,一切全記在心里。
我的樂(lè)趣作文 4
大千世界,無(wú)處不有樂(lè)趣。我最大的樂(lè)趣,莫過(guò)干外出旅游了。
我天生好動(dòng),生下來(lái)不足周年,就跟隨父母四處奔波。因此,我從小就樂(lè)于外出,飽覽祖國(guó)大好河山的壯麗風(fēng)光。
北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城的烽火臺(tái)上,天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑的腳下,哈爾濱街頭的塑雕像旁,杭州的錢塘江邊,南京的長(zhǎng)江大橋上,莊嚴(yán)的中山陵,上海熱鬧繁華的大世界等,無(wú)數(shù)快門留下了我的身影。
最使我快樂(lè)的是首都北京之行。小學(xué)畢業(yè)后的'漫長(zhǎng)假期,為了避免這枯燥乏味的生活,我央求父母帶我出去玩。誰(shuí)知他們?cè)缫焉塘亢,再過(guò)三天,帶我去北京。當(dāng)時(shí)我高興得蹦跳起來(lái)。馬上便能參觀偉大的首都一一北京,我激動(dòng)得一連兩個(gè)晚上沒(méi)睡好。
126次南京——北京的直達(dá)快車啟動(dòng)了,帶著一顆渴望的心,我飛到了北京。第二天,大清早,我們就出發(fā)去頤和園。待我氣喘噓噓一口氣爬上萬(wàn)壽山頂,望著山下細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊,遠(yuǎn)處綠葉覆蓋的湖心島,連忙拍下這珍貴的鏡頭。待我劃著小船,輕快地穿過(guò)17孔橋時(shí),我便迷戀于湖光山色之中,禁不住贊嘆:多美啊!
最后游覽的是香山。八月的北京已是秋風(fēng)習(xí)習(xí)了,楓葉過(guò)早地發(fā)紅。我想,大概老天為迎接我參觀香山,特意提前降臨了秋色。我漫步在楓葉林中,摘下一片最紅的楓葉,輕輕地擦去上面的灰塵,夾在心愛(ài)的日記本中。
時(shí)隔多年,我已逐漸長(zhǎng)大,可這片楓葉至今被我珍藏著。它永遠(yuǎn)帶著我領(lǐng)略游覽祖國(guó)大好河山的樂(lè)趣,伴隨著美好的回憶珍藏在心靈深處。
我的樂(lè)趣作文 5
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這個(gè)大家耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)告訴我們:書(shū)里面有比黃金屋還珍貴的東西,書(shū)里描繪的東西比美人還漂亮的東西。讀著書(shū),用心地讀,你就能看見(jiàn)書(shū)中的一切。我是個(gè)書(shū)蟲(chóng),書(shū)可以勝過(guò)一切,除了我的媽媽奶奶。書(shū)帶給了我許多樂(lè)趣,就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸都有。
我先給你們講講甜吧。暑假幾天里,我都窩在家里看書(shū)。爸爸見(jiàn)我渾身沒(méi)啥勁,只呆在書(shū)堆里,便叫我去鍛煉。父之命不可違,我只好帶上羽毛球去了,不過(guò)懷里還揣著一本書(shū)。到了目的地,爸爸便去跑步,而我在別的.地方看書(shū),當(dāng)我正看到最精彩的地方時(shí),有一只大手放在我肩上,我推下手說(shuō):“別煩我,忙著呢!”那只大手又放了上來(lái),我過(guò)頭,剛想說(shuō),你有完沒(méi)完,再看到身后的爸爸,氣得五官都走了樣,頓時(shí),我嚇得魂飛魄散,當(dāng)爸爸搶走我的書(shū),并撕成兩半時(shí),我才回過(guò)神來(lái)。我和爸爸大吵了幾句,幾天都沒(méi)理他。
這是書(shū)帶給我的故事,也是書(shū)帶給我的樂(lè)趣的原因之一。
我的樂(lè)趣作文 6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話......千百年來(lái)關(guān)于書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù),我最喜歡了,因?yàn)樽x書(shū)既可以帶給我知識(shí)又可以帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我不會(huì)識(shí)字時(shí),我就總讓我奶奶給我講書(shū)上的,晚上我?guī)缀醵际锹?tīng)著故事進(jìn)入睡夢(mèng)中的。漸漸的我會(huì)識(shí)字了,我就開(kāi)始試著自己讀書(shū)了?墒俏矣性S多字不認(rèn)得,還得問(wèn)別人,我覺(jué)得很麻煩。從此我就把書(shū)放下不讀了。
轉(zhuǎn)眼間,我開(kāi)始上小學(xué)了。會(huì)認(rèn)的字也比以前多了。我又開(kāi)始拿起了書(shū),認(rèn)真的讀了起來(lái)。漸漸的我喜歡上了書(shū)。隨著我年齡的.增長(zhǎng),我又從讀故事書(shū)改為了讀書(shū)和讀了。隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,讀的書(shū)也越來(lái)越多。我從書(shū)中也得到了許多的道理。不過(guò),隨著我年級(jí)的增高,我讀書(shū)的也越來(lái)越少?晌疫是堅(jiān)持讀書(shū),特別是晚上,在睡覺(jué)前,我總是要讀一讀書(shū)。多則一兩個(gè)小時(shí),少則半個(gè)小時(shí),睡覺(jué)時(shí),我總能夢(mèng)到今晚所讀到的內(nèi)容。
有一天晚上,我讀的是《上下五千年》中的"秦始皇統(tǒng)一六國(guó)”的內(nèi)容。晚上睡覺(jué)時(shí),我真的夢(mèng)到了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的情景。夢(mèng)到秦始皇站在戰(zhàn)車上手拿寶劍,正在統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬在戰(zhàn)場(chǎng)上嘶殺,我也仿拂身臨其境,親眼目睹了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)稱霸天下的情景。直到我從夢(mèng)中醒來(lái),剛才睡夢(mèng)中的情景還使我回味無(wú)窮。這也許就是書(shū)的魅力所在吧!
我愛(ài)讀書(shū)。
我的樂(lè)趣作文 7
在人們的業(yè)余生活中,各有所好,各得所樂(lè)。我的樂(lè)趣就是沉浸在書(shū)海里,吮吸知識(shí)的甘露。讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。
上了小學(xué)后,我讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù),比如說(shuō):《愛(ài)的教育》、《老人與海》、《中華上下五千年》……記得那一次,才是我喜愛(ài)上了讀書(shū)。
那天放學(xué)后作業(yè)很少,不到半小時(shí)就寫(xiě)完了,我無(wú)所事事,就想:想在干什么好呢?和同學(xué)玩,打擾他們;拉小提琴,太乏味,心里突然想起一件事——讀書(shū)。我立刻跑到書(shū)櫥拿出一本書(shū)《中華上下五千年》,看著書(shū)名,就感覺(jué)它很神秘。
我又跑回屋子津津有味地看著,左手拿書(shū),右手拿筆記下好詞好句。讀完后,我還在筆記本上寫(xiě)下讀書(shū)感受。就這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月,我的語(yǔ)文知識(shí)大量增加。我在任何時(shí)間,任何地點(diǎn)都會(huì)讀書(shū),就連上廁所也不放過(guò),坐在馬桶上如饑似渴得讀著。
功夫不負(fù)有心人,在學(xué)期到了中轉(zhuǎn)站是,北大附中網(wǎng)校進(jìn)行了一次語(yǔ)文驗(yàn)收,考的全是文學(xué)積累。這次我已以滿分的成績(jī)進(jìn)入了精英班,不像上次一樣考了35分。
現(xiàn)在,我一直堅(jiān)持著這個(gè)習(xí)慣,它已經(jīng)成為我每天生活中必不可少的一件事。讀書(shū),它不但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),而且豐富了我的.課余生活。
讀書(shū)就是我最大的樂(lè)趣。
我的樂(lè)趣作文 8
我從小都喜歡去探索發(fā)現(xiàn)。喜歡昆蟲(chóng)、植樹(shù),經(jīng)常與同學(xué)一起到學(xué)校的后花園澆澆這棵樹(shù),挖挖那塊土,搬搬那塊磚……
夏天到了,天氣驕熱,中午休息的時(shí)間更是炎熱難忍。老師早已回了辦公室,同學(xué)懶洋洋地趴在桌子上(當(dāng)然也包括我)。連電風(fēng)扇也感到熱,發(fā)出吱嘎吱嘎的抗議聲。我轉(zhuǎn)念一想,與其趴在桌上睡覺(jué),還不如叫上幾個(gè)同學(xué)上后花園,可以乘涼,還可以去看一下“樹(shù)伙伴”們,于是,我們幾個(gè)出發(fā)了。
到了后花園,有一種莫名其妙的快樂(lè)和舒暢涌上心頭,似彩蝶飛過(guò)花叢,似泉水流經(jīng)山谷,更有有一種“回歸”山林的感覺(jué)。我總能在花園(準(zhǔn)確的.說(shuō)應(yīng)該是樹(shù)林)發(fā)現(xiàn)什么,不管我去過(guò)那里多少遍。
那挺立的樹(shù),那傲立的玫瑰,那嬌艷的水仙,不管是否開(kāi)花,即使只有種子埋在那兒。我也會(huì)好好搗鼓搗鼓,好好探索一番。首先呢,我會(huì)觀察它們的特點(diǎn),有不懂的問(wèn)題我會(huì)去問(wèn)科學(xué)老師、或者查資料,把問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”
總而言之,大自然里其樂(lè)無(wú)窮,樂(lè)趣橫生。我喜歡的東西不計(jì)其數(shù)。我喜歡大自然,喜歡它的無(wú)窮廣闊,喜歡它坦蕩的胸懷。
我的樂(lè)趣作文 9
媽媽為了表?yè)P(yáng)我暑假里的出色表現(xiàn),決定帶我去釣魚(yú)。
一大早我們歡聲笑語(yǔ),向著釣魚(yú)島出發(fā)了。到了釣魚(yú)島,只見(jiàn)天連著水,水連著天,水天一色,遠(yuǎn)望東方即將升起的太陽(yáng),真令人心曠神怡。
媽媽幫我放好魚(yú)線,拿出一個(gè)裝泥土的小瓶子,我大吃一驚,忙問(wèn)媽媽:“難道魚(yú)是吃泥土的嗎?”媽媽不禁笑出了聲:“哈哈,傻丫頭,你看仔細(xì)了啊,這泥土里可藏著許多的.紅蚯蚓呢!魚(yú)最喜歡吃蚯蚓了!”“哦。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)始釣魚(yú)了。我學(xué)著媽媽的樣子把魚(yú)餌拋向遠(yuǎn)方。一分鐘,兩分鐘,五分鐘過(guò)去了,卻一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有,我不耐煩地叫起來(lái):“魚(yú)怎么還不上鉤。俊眿寢寭溥暌宦曅α似饋(lái):“釣魚(yú)是要有耐心的,像你這樣怎么能釣到魚(yú)呢?”聽(tīng)了媽媽的話,我又一次不好意思起來(lái),心里在想:妍妍啊妍妍,你得有點(diǎn)耐心,你一定能釣到魚(yú)的。五分鐘,十分鐘過(guò)去了,功夫不負(fù)有心人,我的浮標(biāo)動(dòng)了一下,我猛地一提魚(yú)線。哈,一條大魚(yú)上鉤了?晌覄偘阉系剿,它尾巴一甩,又鉆到河里去了。正當(dāng)我大汗淋漓的時(shí)候,媽媽見(jiàn)到我的狼狽相,趕忙來(lái)幫忙。一條大魚(yú)終于被我們拖上了岸。
太陽(yáng)親吻著西邊的大地,我和媽媽帶著我們的“戰(zhàn)利品”依依不舍地離開(kāi)了釣魚(yú)島。
我的樂(lè)趣作文 10
我的樂(lè)趣是什么?哈,要說(shuō)起我的樂(lè)趣,花樣可多啦:唱歌,跳舞,集郵……但我覺(jué)得最有“樂(lè)趣”的,還是拉手風(fēng)琴!
別看這么四個(gè)不起眼的字,其中的樂(lè)趣可多啦!
一進(jìn)我家門。迎面的書(shū)柜立著一個(gè)金燦燦的金杯,紅色的座上寫(xiě)著:“手風(fēng)琴一等獎(jiǎng),華晉人材杯!边@是怎么回事?旁邊立著的榮譽(yù)證書(shū)作了說(shuō)明:石妍同學(xué),榮獲北京市第二屆少年兒童鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴公開(kāi)賽手風(fēng)琴少年組一等獎(jiǎng)。怎么樣?明白了吧,這是我平常千百次訓(xùn)練的結(jié)晶,我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),這是拉手風(fēng)琴的樂(lè)趣嗎?
寒冬臘月,我背著二十多斤重的'手風(fēng)琴,兩只手在琴邊“飛”,不一會(huì)兒,身上不冷了。這,是拉手風(fēng)琴的樂(lè)趣。
每當(dāng)來(lái)了客人,爸爸會(huì)喊:“石妍,拉一段!崩旰,客人們會(huì)說(shuō):“拉得真不錯(cuò)!不愧是一等獎(jiǎng)呀!”聽(tīng)著這些夸獎(jiǎng),我甜甜地笑了。這,是拉手見(jiàn)琴的樂(lè)趣!
校要組織“紅五月歌詠比賽”了,老師讓我當(dāng)伴奏。比賽成績(jī)一公布,我們班得了第一名。同學(xué)們都說(shuō):“這里少不了石妍的”功勞!”這,是拉手風(fēng)琴的樂(lè)趣!
現(xiàn)在,我依然在拉手風(fēng)琴,樂(lè)趣自然也隨之越來(lái)越多….
這就是我的樂(lè)趣!
我的樂(lè)趣作文 11
在我們的身邊藏著許多樂(lè)趣看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、種花……這些樂(lè)趣都需要我們自己去尋找,去創(chuàng)造。在我的生活中也有一個(gè)樂(lè)趣,那就是跳舞。
記得有一次,我語(yǔ)文考試沒(méi)有考好,才考了85分,我的心情十分低落,一向?qū)ξ璧阜浅崆榈奈,這次竟沒(méi)心情跳舞,我本想向老師請(qǐng)假,可我看到老師已經(jīng)來(lái)了又不好意思讓老師白跑一趟。所以我就跑到老師面前,問(wèn)了聲好,老師見(jiàn)到我,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“何兒啊,我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的'舞吧!”說(shuō)完,老師拿出磁帶,放起了一支輕快優(yōu)美的曲子。
我呢,聽(tīng)到了音樂(lè)也隨之起舞。當(dāng)我跳著舞、聽(tīng)著音樂(lè)時(shí),我仿佛身臨其景,來(lái)到了一個(gè)美麗的大森林里,在那里,小鳥(niǎo)們演唱著一首“歡樂(lè)進(jìn)行曲”,小溪正在為演唱中的小鳥(niǎo)們伴奏,小草聽(tīng)著歌曲晃動(dòng)著身子,蝴蝶為大家跳起舞來(lái)……這一切美麗的情景使我把一切雜念遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后頭,舞蹈將快樂(lè)給我?guī)Я嘶貋?lái),這都是舞蹈的功勞,它使我又回到了以前活潑開(kāi)朗的小女孩。
這就是我的樂(lè)趣,它在我難過(guò)時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè),這就是我的樂(lè)趣,一個(gè)快樂(lè)的興趣。
我的樂(lè)趣作文 12
我喜歡尋找,尋找自己想做的事,因?yàn)樵谖业霓o海里,這就是樂(lè)趣。
一天,爸爸帶我去溜冰場(chǎng)里溜冰,我聽(tīng)到這個(gè)消息后頓時(shí)喜出望外,迫不及待地拿上溜冰鞋跟爸爸一起到溜冰館去。
來(lái)到溜冰館,這里人山人海,“蹭……蹭……”有一位女孩像燕子一樣從我眼前飛過(guò);有二人一組交伴來(lái)來(lái)往往好像在跳舞,步步都很優(yōu)美;還有實(shí)習(xí)生穿著溜冰鞋在小心翼翼地挪動(dòng);有的……他們?cè)谌巳褐衼?lái)回穿梭,技藝十分高超,這畫(huà)面使我眼花繚亂。我顧不了那么多,也換上了屬于自己的溜冰鞋,可是還沒(méi)有滑兩下呢,就摔了個(gè)四腳朝天,摔得屁股通紅,我又嘗試了一次,可是并沒(méi)有什么不同,屁股像紅蘋果一樣,看著就讓人心痛。一次接一次的失敗,后來(lái)我放棄了嘗試,心想:“本來(lái)想痛痛快快地玩一場(chǎng)的,卻沒(méi)想到弄得如此不堪,身負(fù)重傷,真是沒(méi)面子,顏面都丟光了”。 身后的溜冰教練看出了我的心事。教練安慰道:“小朋友,你是不是遇到了什么困難,沒(méi)關(guān)系的失敗是成功之母。不要放棄,我相信你一定能行!”教練安慰的話語(yǔ)使我鼓起了莫大的勇氣。要想獲得成功,就要不斷地嘗試。我看著溜冰館里的'學(xué)員們的動(dòng)作,然后慢慢地一步一步學(xué),首先彎著腰,身體忘前傾,幅度不要太大這就是溜冰的門道,于是我慢慢地學(xué)這個(gè)動(dòng)作,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,我自由地溜著,于是滑去找爸爸向他炫耀,“我學(xué)會(huì)溜冰了!”我想高聲對(duì)全世界說(shuō):“我學(xué)會(huì)溜冰了!”
在小小的溜冰中我得到了自己的一份樂(lè)趣,一份真正的感悟。
我的樂(lè)趣作文 13
我的樂(lè)趣有很多,比如養(yǎng)花、游泳、養(yǎng)小烏龜……都能給我?guī)?lái)很多的樂(lè)趣。就來(lái)說(shuō)說(shuō)游泳吧。
有一天,我和曠麗她們一起去游泳。我們先換好衣服,拿著游泳圈在淺水區(qū)里玩,那時(shí)我和曠麗都不會(huì)游泳,我和她在那兒試著游。不一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了,我們都跑到岸上曬太陽(yáng)。我說(shuō);“我們來(lái)玩烤香腸好不好?”“好!”她們都同意了。李佳玉說(shuō):“誰(shuí)來(lái)當(dāng)烤香腸的人?”“我來(lái)!”我自告奮勇地說(shuō)。
開(kāi)始了,她們?nèi)颗吭诘厣,先是三個(gè)女生,可不知什么時(shí)候多出四個(gè)男生來(lái)了,我不管了,等到他們翻過(guò)來(lái)的時(shí)候,我才看清楚,一個(gè)是李政,另外三個(gè)當(dāng)中有兩個(gè)是六、五班的`,最后一個(gè)竟然是讓我們四個(gè)女生想都沒(méi)想到的人:三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校去的、當(dāng)年我們班最胖的人——?jiǎng)⒌鲁?/p>
劉德超問(wèn):“到深水區(qū)去玩嗎?”我們都答應(yīng)了。我套上游泳圈下了水,沒(méi)想到剛下水沒(méi)一會(huì),劉德超就把我按到水里,把游泳圈給我拿了。我使勁掙扎把頭露出水面,他卻笑著說(shuō):“你不會(huì)游泳?”曠麗替我回答:“我們都不會(huì)游泳!彼s緊把我拉到有扶手的地方去,還不停地向我道歉,我當(dāng)時(shí)說(shuō)不出話,只好擺擺手爬上岸去。
時(shí)間到了,我們走出游泳館,他請(qǐng)我們吃東西。雖然這次游泳有點(diǎn)危險(xiǎn),可我感覺(jué)很有趣。
我的樂(lè)趣作文 14
喜歡在晴朗的午后聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲,或舒緩,或激情。它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,把我?guī)У搅硪黄瑢掗煹奶斓兀蕾p一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面……
戴上純藍(lán)的耳機(jī),端坐在窗前,享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣,細(xì)心地捕捉每一個(gè)音符,組成一幅幅美妙的.畫(huà)面,一幅接著一幅地在我腦海中浮現(xiàn)——
輕柔的樂(lè)聲,憂傷的情調(diào),令我看到了月亮背后那縷淡淡的光束;復(fù)古的風(fēng)格,鮮明的節(jié)奏,將我?guī)е凉爬系某潜づc層層包圍的迷宮;絕望的情感,柔和的聲線,令我置身于耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……
不知從何時(shí)起,我愛(ài)上了音樂(lè),學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和欣賞,學(xué)會(huì)了感受。那些激情的音樂(lè)令我心潮難已,它們鮮明的節(jié)奏,時(shí)常讓我隨著旋律微微點(diǎn)頭或用手指敲擊桌面;那些柔情的音樂(lè)令我為之動(dòng)情,它們所散發(fā)出的淡淡憂傷,時(shí)常讓我不禁低頭緬懷。每首樂(lè)曲有著它自己獨(dú)特的魅力。
我喜愛(ài)音樂(lè),喜愛(ài)它們神奇而又獨(dú)特的魅力,更敬仰創(chuàng)作者的付出。每一首歌曲都包含著創(chuàng)作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲,哪一步不需要?jiǎng)?chuàng)作者的投入?哪一步不是嘔心瀝血的付出?而我們這些欣賞者的喜愛(ài),正是創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)力和原因。
我很高興我能擁有這個(gè)愛(ài)好,因?yàn)槊看纹肺兑魳?lè),一種快感油然而生,一種樂(lè)趣涌上心頭。
我的樂(lè)趣作文 15
“書(shū)”這個(gè)詞自從誕生,就受到人們稱贊。不過(guò),我覺(jué)得書(shū)獲得這么高的榮譽(yù)當(dāng)之無(wú)愧,因?yàn)樗侵R(shí)的海洋。(不過(guò)這些書(shū)都是“好”書(shū),不是“壞”書(shū))書(shū)有這么多知識(shí),我自從接觸到書(shū)就愛(ài)不釋手,成了不折不扣的“書(shū)迷”。我媽本來(lái)要禁止我長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)的`,可自從看了《我的“追”書(shū)史》之后,就不再對(duì)我這樣了。下面介紹我的看書(shū)歷史。
愛(ài)看書(shū)之廢寢忘食。有一天,我找人借了《正說(shuō)清朝十二帝》,我一看就不想放下。要吃晚飯了,老爸喊了我許多次,我卻“閉耳不聽(tīng)!辈灰粫(huì),老爸沒(méi)動(dòng)靜了,我繼續(xù)看了一會(huì)兒,突然肚子“叫”了一聲,我這才覺(jué)得餓了,風(fēng)風(fēng)火火地沖到飯廳,怎么“飯枯菜爛”了。我只好把剩菜剩飯一掃而光。我又回到房間繼續(xù)看,時(shí)間一晃即過(guò),一下子10點(diǎn)半了,爸爸媽媽竟自己睡了。11點(diǎn)時(shí),我的鐘竟莫名其妙的響了,我一看才知道11點(diǎn)了,立刻洗腳洗臉,睡覺(jué)了!
愛(ài)看書(shū)之沉迷書(shū)海。大家都知道重慶書(shū)城很大吧!那天我去重慶書(shū)城,哇,這么多書(shū)啊,真想把這里的書(shū)都看完。叫老爸自己去逛街,等會(huì)來(lái)接我。等老爸走了,我立刻開(kāi)看。一晃兩小時(shí),老爸來(lái)接我,他大喊三聲,對(duì)我根本不起作用。他來(lái)抓我手,不料無(wú)意中碰到了我的要害,我一下子癱倒在地,只好離開(kāi)。
瞧,你看我多么愛(ài)看書(shū)啊!
我的樂(lè)趣作文 16
生活就像一部交響樂(lè)、一部微劇、一部長(zhǎng)篇小說(shuō),生活就像……生活的樂(lè)趣無(wú)處不在,我們享受生活,我們游過(guò)樂(lè)海,我們快樂(lè)地旅行。每個(gè)地方都醉人,每個(gè)場(chǎng)景都醉人,所以。我一個(gè)人在四季美景中,享受著四季帶來(lái)的樂(lè)趣!
春暖花開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓人無(wú)論走到哪里都有仙境的感覺(jué)。五彩繽紛的花朵襯托出的世界格外明亮美麗。你看,桃花一簇簇爬上枝頭,微笑著看世界的景象;你看,梨花以枝頭為榮,看著這春光羞澀如古典美人;你看,春風(fēng)吹得柔軟而美麗,紫薇花落了下來(lái),散落一地,為大地裝飾新衣服……夏天的火很猛,充滿了人的活潑感覺(jué)!夏天涼風(fēng)調(diào)皮。他在你的頭上打滾、彎腰,或者在你的頭上跳芭蕾,或者在你的腳趾上玩耍,或者。在盛夏,當(dāng)孩子說(shuō)這句話時(shí),他的臉色會(huì)變。如果還是晴空萬(wàn)里,又會(huì)變成大雨,但即便如此,還是給人一種愜意舒適的感覺(jué)。秋天安靜而美麗,也是悲歌。秋天總是伴隨著沙沙的秋風(fēng)悄悄地到來(lái)。秋雨淅淅瀝瀝不斷,像串串珍珠,在天地之間架起一層煙雨的帷幕。每當(dāng)看到這一幕,我就忍不住嘆氣。秋天安靜而美麗?粗愤呉慌排趴萑~婆娑的白楊,不忍打聽(tīng)秋,卻是一首挽歌!演唱葉的《化為春泥護(hù)花》,謳歌葉這樣離開(kāi)家鄉(xiāng)的孩子,葉這樣的'人情。秋天的風(fēng)景美麗而憂傷;秋天絢麗卻不迷人。冬天的晶瑩,嘆息落葉也迷人!冬天最美的不僅僅是飄雪,還有四君子之首……梅!梅沒(méi)有牡丹帥,但她也是獨(dú)一無(wú)二的。梅志祥輕盈飄逸;梅的容顏嬌艷,梅的境界淡雅秀麗,盡顯冬之美,冬之晶。
春暖夏猛,秋美冬清!感受四季帶來(lái)的樂(lè)趣、美好、精神和愉悅。我們享受,漫游,四季的樂(lè)趣讓我們的生活更美好!
我的樂(lè)趣作文 17
我的樂(lè)趣是旅游,因?yàn)槁糜慰梢宰屛彝洘⿶,放松身心,解除疲勞,還可以開(kāi)拓我們的視野,所以我喜歡旅游。
在旅游時(shí),我喜歡去海邊,我喜歡早上太陽(yáng)升起的時(shí)候來(lái)海灘看日出。我喜歡坐在沙灘上,仰望著天空,天空中泛起一片紅霞,太陽(yáng)從海面上探出了一個(gè)腦袋。那個(gè)腦袋把天邊和海面染成了紅色。突然間,海面上飛躍起來(lái)了幾條魚(yú),這時(shí)天空中也飛來(lái)了幾只海鳥(niǎo),這更為這一片紅色增添了不少色彩。隨著時(shí)間的慢慢推移,沙灘上的行人們漸漸多了起來(lái)。
不一會(huì),連接著海面和天邊的太陽(yáng)已經(jīng)露出了半個(gè)腦袋,海面和天空的顏色也變了,變得更有層次感,更豐富了。海面的顏色是從和沙灘一樣的金色一直到了接近太陽(yáng)的地方變成了深紅色。天空的顏色變化恰恰是與海面上的相反,顏色變化是從接近太陽(yáng)的金色一直到天空邊際的深紅色。此時(shí)也因太陽(yáng)光線的`變化讓眼前的所有事物變成了黑色的簡(jiǎn)影,這金色和紅色的背影和這一抹黑色搭配讓人莫名生出一種高級(jí)感。時(shí)間好像是定格在了這一刻,此時(shí)的我想當(dāng)一名攝影師,為這美景拍下一張動(dòng)人的照片;我還想當(dāng)一名藝術(shù)家用畫(huà)筆把這神圣的一刻留在畫(huà)板上;可我什么也不是,我只能把這一刻深深地記錄在我的腦海里。
時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了,太陽(yáng)也把整個(gè)腦袋露出來(lái)了,給人們展示出最燦爛的微笑。沙灘上的人多了起來(lái),新的一天,人們開(kāi)始了新的生活。有的打排球,有的沖浪,還有的在堆沙堡。
每次我在旅游時(shí),我覺(jué)得我像一位藝術(shù)家,在欣賞藝術(shù)品,有的優(yōu)美,有的高級(jí),還有的簡(jiǎn)單。所以我喜歡旅游,我還喜歡一切美的事物。
我的樂(lè)趣作文 18
很多人抱怨生活枯燥乏味,很多人認(rèn)為兩點(diǎn)一線的生活無(wú)法讓人感受到生活的樂(lè)趣,無(wú)法在腦海中留下任何值得回憶的回憶。的確,現(xiàn)在的生活太匆忙了,就像每天都在和時(shí)間賽跑。然而,生活的快節(jié)奏并不意味著靈魂的快節(jié)奏。為什么不試著放慢你的心跳?生活的樂(lè)趣無(wú)處不在。享受的時(shí)候?yàn)槭裁赐O聛?lái)?
閱讀有樂(lè)趣
也許你沒(méi)有時(shí)間去接厚厚的名字,沒(méi)有精力去理解深?yuàn)W的長(zhǎng)篇大論,但是在飯后的空余時(shí)間,帶上一本雜志,泡一杯綠茶,簡(jiǎn)單輕松地讀一篇文章,細(xì)細(xì)品味。所以,讀書(shū)不也是一種樂(lè)趣嗎?速食閱讀法雖然不能理解其真正含義,但或多或少獲得了一些快樂(lè)和享受。不是嗎?
祝學(xué)習(xí)愉快
“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞在人類眼中是枯燥的,因?yàn)樗枰罅康臅r(shí)間和艱辛。但是,如果學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣,陳景潤(rùn)為什么要在困難的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)?為什么魯迅在寒冷的天氣里堅(jiān)持看書(shū)?為什么顧嚴(yán)武在馬背上念念不忘自己的古籍?當(dāng)然,學(xué)習(xí)的'快樂(lè)是建立在學(xué)習(xí)的興趣上的。只有當(dāng)你愿意學(xué)習(xí)時(shí),你才能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。
微妙之處充滿樂(lè)趣
把耳朵輕輕地貼在墻上。你聽(tīng)到了嗎?隔壁老張悠揚(yáng)的二胡聲,樓梯上孩子的笑聲,雨點(diǎn)打在地上的“唰”聲?础芭_(tái),一只螞蟻在那里試著拖餅干屑,一盆茉莉花在風(fēng)中翩翩起舞,放學(xué)的學(xué)生在說(shuō)笑。也許我們從來(lái)不關(guān)心這些細(xì)節(jié),但細(xì)微之處的樂(lè)趣可能值得發(fā)現(xiàn)和捕捉。
我想,不是我們的生活沒(méi)有樂(lè)趣,而是我們的內(nèi)心很匆忙!其實(shí)只要靜下心來(lái),多關(guān)注身邊,仔細(xì)觀察,仔細(xì)傾聽(tīng),用心慢慢體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮樂(lè)趣!人生處處是風(fēng)景,樂(lè)趣永遠(yuǎn)伴隨著我的心!
我的樂(lè)趣作文 19
有一門學(xué)科,它可以使你在想象的天空中飛翔,它能夠激發(fā)你對(duì)藝術(shù)和生活的熱愛(ài),它能讓你在知識(shí)的海洋中流連忘返。它就是語(yǔ)文,也是我的樂(lè)趣。
語(yǔ)文給予我的樂(lè)趣一就是課堂回答問(wèn)題的愉悅。在語(yǔ)文課上,每學(xué)一篇課文都會(huì)有相應(yīng)的問(wèn)題需要回答。這時(shí),就免不了導(dǎo)學(xué)互動(dòng),而我展示的機(jī)會(huì)也就來(lái)了。也許由于我比較膽大,所以就喜歡舉手,回答問(wèn)題比較踴躍。每回答對(duì)的時(shí)候,臉上就會(huì)洋溢起一抹滿足而輕松愉悅的.微笑,回答錯(cuò)了也不沮喪,我起碼有舉手的勇氣,還會(huì)以此獲得經(jīng)驗(yàn)。
語(yǔ)文給予我的樂(lè)趣二就是誦詩(shī)學(xué)理的快樂(lè)!盎ㄩ_(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”,告訴我時(shí)間的重要性,要珍惜每分每秒;“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,教會(huì)我要以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,啟示我要學(xué)會(huì)實(shí)踐。從這些詩(shī)中,我學(xué)會(huì)了許多道理,以致于我在生活中遇到諸多事都能勇敢面對(duì),順利化解。
語(yǔ)文給予我的樂(lè)趣三就是遨游書(shū)海的輕松和忘我。太陽(yáng)高高地掛在天空中,在地上投下斑駁的影子。一陣陣和煦的風(fēng)吹來(lái),混著空氣中花草的芳香,讓人感到十分愜意。這時(shí),我總會(huì)坐在樹(shù)下讀書(shū)。在書(shū)中,我知道了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的保爾·柯察金,樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾,直面挫折的海倫·凱勒……那神奇的故事,通過(guò)感覺(jué)的門廊,經(jīng)過(guò)想象的天井,進(jìn)入心靈的天堂。
語(yǔ)文是冬日里的陽(yáng)光,讓我感到溫暖;語(yǔ)文是大海中的燈塔,為我指引方向;語(yǔ)文是我的良師益友,幫我更好成長(zhǎng)。我的語(yǔ)文,我的樂(lè)趣,我的摯愛(ài)!
我的樂(lè)趣作文 20
今天天氣不錯(cuò),但還是很冷,準(zhǔn)備出去玩兒的好心情全被這寒冷的風(fēng)吹跑了。
我的溫暖的小窩被你攬了一會(huì),店準(zhǔn)備起床,反正爸媽不在家,什么時(shí)候起床都沒(méi)關(guān)系,洗漱后,我吃了早餐就開(kāi)始做手工。
我跑進(jìn)房間,從柜子里取出一大箱超輕粘土,把他們用顏色百盜我的書(shū)桌上再用手工箱拿出各種工具就然后就準(zhǔn)備就緒了,我開(kāi)始去工作。第一個(gè)任務(wù)是做出一個(gè)可愛(ài)的蛋卷,我曾白色粘土盒子里,然后取出一部分不斷的用手捏捏粘土空氣全部捏出來(lái),然后用手托一個(gè)長(zhǎng)條放在桌上,壓扁,然后用工具把它做成一個(gè)長(zhǎng)方形放在一邊,然后我嗯再打開(kāi),有粉色粘土的盒子里,按剛才的步驟做一個(gè)粉色的長(zhǎng)方形,接這粉色的長(zhǎng)方形接著我把我粉色的痰風(fēng)琴別帶白色的長(zhǎng)方形上,然后緊壓著,我就把這個(gè)大長(zhǎng)條的e頭像卷尾巴,你可能要問(wèn)粉色的部分是代表什么呢?我告訴你吧,粉色的部分其實(shí)是代表的草莓醬啦,后來(lái)我用一個(gè)生粉色和黃色泥土做了一個(gè)很小的.蝴蝶結(jié),安在這個(gè)蛋卷的頭上,再用兩個(gè)活動(dòng)的眼睛按上,最后給他做一張小嘴,這樣一個(gè)可愛(ài)的草莓蛋卷就完工了。
第二個(gè)任務(wù)就是做一個(gè)棒棒糖哈,這個(gè)任務(wù)比剛才的簡(jiǎn)單多了,話不多說(shuō),我立馬進(jìn)不了工作狀態(tài),我直接去初藍(lán)色和黃色粘土脫成長(zhǎng)度差不多的長(zhǎng)條,然后把這個(gè)兩種顏色繞在一起,再戳一下,讓他們合成一條,我在把那盤成一個(gè)圓形,接下來(lái)要做一個(gè)木棍,這這下可難到我了,不過(guò)我馬上想起了家里有過(guò)期的棒棒糖,只要棒棒糖你的過(guò)去來(lái)就行,我去爸爸的工具箱里找到錘子用大錘子把糖打碎,再把沾有糖的地方洗干凈,扔了洗凈的小棍兒,把做好的糖果安在上面,這樣一個(gè)棒棒糖就做好了。
我在想做手工真好。
我的樂(lè)趣作文 21
如果有一天,你看見(jiàn)一個(gè)女孩,戴著耳機(jī),靜靜地坐在樹(shù)蔭下,膝上攤著一本書(shū),請(qǐng)不要打擾她。那可能就是她的樂(lè)趣。每個(gè)人的樂(lè)趣不盡相同,讓我來(lái)談?wù)勎业臉?lè)趣。
曲動(dòng)琴聲樂(lè)聲妙
“入夜?jié)u微涼,繁花落地成霜!甭(tīng)著優(yōu)美的歌曲,嘴也不自覺(jué)哼出曲調(diào),在一個(gè)人靜坐的時(shí)光中,聽(tīng)曲優(yōu)美的小令,于我而言是無(wú)窮的樂(lè)趣。
音樂(lè)無(wú)窮,讓人聽(tīng)了心里就會(huì)泛起波瀾,無(wú)論是怎樣的心情境地,當(dāng)耳邊回響起奏樂(lè)聲,都是會(huì)平靜下來(lái)的吧。
最好不過(guò)和朋友們合唱同一首歌,在喧鬧的大街上旁若無(wú)人恣意高歌,朋友之間也因音樂(lè)變得更加親密了。
詩(shī)詞同行伴君側(cè)
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑!蹦阍囘^(guò)精心品味詩(shī)詞的時(shí)光嗎?那月光微涼,卻是再愜意不過(guò)的時(shí)光。讀幾本書(shū),看原著,品解析,悟道理,與古人進(jìn)行心靈交流。當(dāng)你有所收獲時(shí),何嘗不是一種樂(lè)趣呢?
我偏愛(ài)浪漫主義詩(shī)人,喜歡他們的`大氣豪邁,喜歡他們的含情脈脈,喜歡他們對(duì)朋友,對(duì)愛(ài)人的至死不渝。詩(shī)讀多了,還能提升自身修養(yǎng),何樂(lè)而不為呢?
指節(jié)跳動(dòng)奇妙現(xiàn)
你知道折紙嗎?閑暇的時(shí)候在身前擺幾張花花綠綠的彩紙,再配上剪刀,膠水等工具,憑借想象或參照書(shū)上,一點(diǎn)點(diǎn)把紙張折疊,拼接,當(dāng)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形象栩栩如生呈現(xiàn)在眼前的時(shí)候,心中涌出的,該是怎樣的自豪與滿足。
樂(lè)趣無(wú)處不在。無(wú)論是在大街上歡呼叫喊,還是在無(wú)人的夜里靜心聆聽(tīng)閱讀,無(wú)論是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,還是在房間里做些小手工,只要是喜歡的,就有無(wú)限樂(lè)趣。
每一種樂(lè)趣都如星星般照亮我的生活。
我的樂(lè)趣作文 22
生活中有許許多多的樂(lè)趣,比如畫(huà)畫(huà)、下象棋、跑步、打籃球 .......其中我喜歡的樂(lè)趣就是抓魚(yú)了。
今年暑假,爸爸帶我到一條不知名的小河里抓魚(yú),那天風(fēng)和日麗,是個(gè)抓魚(yú)的好日子,于是我們就向小河“進(jìn)軍”了。不一會(huì)兒,我們就到了小河河堤,放眼望去,小河的水清澈見(jiàn)底,河邊的樹(shù)倒映其中,在陽(yáng)光的'襯托下,形成一幅美麗的畫(huà)卷。河底的石頭也清晰可見(jiàn),時(shí)不時(shí)的有幾條寸把長(zhǎng)的小魚(yú)游來(lái)游去,,我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),便對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們趕緊去抓魚(yú)吧!”,爸爸看我這一幅猴急樣,笑著說(shuō):“行,咱們開(kāi)始吧!”
我迫不及待地卷起褲腳,向我的目標(biāo)“進(jìn)軍”。我全神貫注、死死地盯著那條魚(yú),那條魚(yú)近了,近了,我猛地一個(gè)飛撲,心想;這魚(yú)鐵定跑不了了。沒(méi)想到,這魚(yú)比我想象中可要靈活多了。第二次,我不放棄!我開(kāi)始盯住一條落單的小魚(yú),腳步輕輕,生怕驚擾了它。我屏住呼吸,抓住機(jī)會(huì)飛撲,哈!摸到了魚(yú)身子,但手太滑,又被它逃跑了。第三次第四次.......,一次次都失敗,讓我心里越來(lái)越急燥,這抓魚(yú)也太難了吧!
爸爸看我這泄氣樣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“強(qiáng)強(qiáng),心急吃不了熱豆腐,人生中沒(méi)有這么輕松的事,只要用心就一定會(huì)收獲成功的!
爸爸的這句話鼓舞了我的信心,我決定重新下河。突然有一群小魚(yú)向我的“魔爪”游來(lái),我的手慢慢的伸進(jìn)水里。朝著一條落單的小魚(yú)“進(jìn)攻”,小魚(yú)似乎沒(méi)有察覺(jué)到我,竟然游到我的身邊,真是天公作美啊,我的手靠近靠近,抓住了。爸爸立馬表?yè)P(yáng)了我,我的心里像是吃了一大口蜂蜜一樣甜。
這就是我童年的樂(lè)趣——抓魚(yú)。它不僅為我的童年生活添加了一抹亮麗的色彩,還教會(huì)了我一個(gè)生活道理:有志者事竟成!
我的樂(lè)趣作文 23
在科學(xué)書(shū)上學(xué)習(xí)了《我們來(lái)養(yǎng)蠶》這一課,我覺(jué)得蠶很有意思,就讓媽媽從網(wǎng)上買了幾顆蠶卵。蠶卵是灰黑色的,中間有些凹下去,把蠶卵放在陽(yáng)光明媚的地方,蠶寶寶出世了。
蠶寶寶剛出來(lái)的時(shí)候,叫蟻蠶,因?yàn)樗芟裎浵仯伾诤诘。蠶寶寶在我的悉心照料下茁壯成長(zhǎng),身體逐漸變得潔白。因?yàn)樗懴铝说谝粚悠。蠶蛻皮的時(shí)候,頭高傲的昂起,而且在尾部的第七對(duì)足上繞著一團(tuán)絲,這時(shí),它不吃也不動(dòng),等它開(kāi)始蛻皮的時(shí)候,除頭以外的身體開(kāi)始一收一縮,蛻下的皮慢慢到了尾部。它褪下的皮,黃黃的,濕漉漉的,還能拉長(zhǎng)縮短。我看見(jiàn)蠶等待蛻皮的時(shí)候身體很黃,而且滿身都是皺紋,活像個(gè)小老頭,我就暫時(shí)就它“蠶老漢”吧!蠶蛻完皮,它身體變潔白,像剛剛出生的嬰兒,慢慢變胖了,也變大了,它就這么神奇的“返老還童”了,所以我又叫它“蠶寶寶”了。
蠶的吃相也很好笑,有時(shí)不太餓,它就慢慢的爬到桑葉的邊緣,用前三對(duì)足抱住桑葉,優(yōu)雅的細(xì)嚼慢咽。而剛剛蛻完皮的蠶,在經(jīng)歷了“靜以修身”之后,會(huì)瘋狂的、粗魯?shù)?爬到桑葉的邊緣,一圈一圈的吃起來(lái)。它可能餓的太厲害,看到前方一條蠶是它前行的障礙,就用頭把它撞在一旁,獨(dú)自吃起來(lái),而旁邊那只蠶還一頭霧水,正發(fā)著呆呢!不一會(huì)兒一片桑葉在盒子里消失了。這時(shí)它好像吃飽了,低頭趴下一動(dòng)不動(dòng),也許它正在休息。
旁邊的蠶看到它休息了,趕忙跑過(guò)來(lái)報(bào)仇,專門壓在它的身上,它好像感覺(jué)到出不上氣來(lái),呼吸困難,就來(lái)了個(gè)翻身,壓在它身上的那只蠶摔了下去,一眨眼的功夫兩只蠶就打了起來(lái),我想:蠶可真能吃。【谷粫(huì)因?yàn)槌源蚣,俗話說(shuō)的好“人為財(cái)死”,今天這應(yīng)該是“蠶為食打”吧!哈哈!
這就是我養(yǎng)的蠶,可愛(ài)吧!
我的樂(lè)趣作文 24
不知你是否聽(tīng)過(guò)那古典式的音樂(lè)、搖滾式的音樂(lè)、抒情的音樂(lè)呢?你是否有過(guò)那種音樂(lè)的律動(dòng)侵入你全身的感覺(jué)呢?不錯(cuò),在音樂(lè)中享受那種難以溢于言表的快樂(lè),仿佛世界中只留下你一個(gè)人,你會(huì)忘記時(shí)間的流動(dòng),只有耳邊那時(shí)而如綿綿細(xì)雨,時(shí)而如山洪暴發(fā);時(shí)而優(yōu)雅抒情,時(shí)而熱情奔放的`音律輕輕回蕩。全身心的疲憊一掃而光,不愉快的、煩惱的各種心事立馬消失。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè),這也許源自小時(shí)候的一件讓我印象深刻的事。那時(shí),我大概7歲。在一個(gè)夏天的下午,我獨(dú)自一人在家睡覺(jué)。也許時(shí)因?yàn)橄奶斓膼灍,?shí)在睡不了。我便翻了個(gè)身,正好看見(jiàn)爸爸放在床頭的mp3,就拿起來(lái)擺弄了幾下,塞上耳機(jī),隨便選了一首歌,然后拿本書(shū)看了起來(lái)。不仔細(xì)聽(tīng)還真不知道,每一首歌都讓我耳目一新,在那猶如催眠曲般的音律中,我漸漸瞇上了雙眼。我也不知道為什么會(huì)睡著,只知道迷迷糊糊中,一直有陣歌聲引導(dǎo)著我,如同一雙無(wú)形的手,把我?guī)蛩。醒?lái)時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多了,父母也回來(lái)了。媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn):你怎么抱著書(shū)就睡著了,還聽(tīng)音樂(lè)呢!我并沒(méi)有回答,只是咧開(kāi)嘴笑了笑。
也許,在你的看法中,這的確只是一件相當(dāng)平常的事情:在聽(tīng)音樂(lè)的途中睡著了。可是,在我的印象中,音樂(lè)已經(jīng)深深地植入我的腦海里。從那時(shí),我已經(jīng)將聽(tīng)音樂(lè)當(dāng)成了愛(ài)好,每逢午后,一人獨(dú)自坐在窗前,望著太陽(yáng),忽然涌起一絲寂寞。打開(kāi)mp3,聆聽(tīng)?zhēng)资壮錆M陽(yáng)光氣息的歌,之前的寂寞一掃而光,取而代之的是一股陽(yáng)光般的精神。
無(wú)論是古典音樂(lè),還是朋克搖滾,我都對(duì)它們充滿一種不溢于言表的感情。
我的樂(lè)趣作文 25
一縷風(fēng),從遠(yuǎn)方吹來(lái),混雜著木質(zhì)的芬芳與醉人的書(shū)香。
小時(shí)候,母親總會(huì)從書(shū)店里帶回包裝精美,富有內(nèi)涵的書(shū)籍,可是大字不識(shí)幾個(gè)的我沒(méi)有辦法領(lǐng)悟其中深?yuàn)W的道理,知我心,體人意的母親總會(huì)在半晚時(shí)分抽出時(shí)間為我講書(shū)中的故事深?yuàn)W的道理淺顯易懂,從此我便愛(ài)上了母親為我講說(shuō),這也是我喜歡的聽(tīng)讀,漸漸的我長(zhǎng)大了,識(shí)得字多了,知道的詞語(yǔ)意思也多了,所以也無(wú)需母親在拖著勞累的身軀為我講述故事了。清晨從一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑到我的書(shū)桌,那便是我一天讀書(shū)之旅的.開(kāi)始。讀書(shū)有時(shí)會(huì)讓人沉迷于其中無(wú)法自拔,關(guān)于那次讀書(shū)還鬧過(guò)一次笑話呢!
那是陽(yáng)光明媚的一天,媽媽讓沉浸在書(shū)中的我去買一袋鹽,我念念不舍的捧著書(shū)本去了,我一邊走一邊讀,被書(shū)中的情節(jié)吸引住了,渾然不知我已走過(guò)了超市,我一心牽掛著書(shū)中的內(nèi)容,直至我被石塊絆了一個(gè)踉蹌。才回過(guò)頭神來(lái),我看了一眼手表,已經(jīng)很晚了,便沖進(jìn)超市抓起一袋鹽,付完錢就飛奔回家,路上書(shū)中的那些情節(jié)就好像一只輕柔的手,一直在撓著我的心,當(dāng)我火急火燎地“哐當(dāng)”一聲推開(kāi)門后,隨意將年仍在茶幾上,便一頭扎進(jìn)了書(shū)堆之中,正如詩(shī)如醉,我的耳朵被媽媽一把揪住,享受了一頓獅吼:“我讓你買的鹽,你買的是什么?”我不假思索地說(shuō)道:“這是鹽啊。”這時(shí)的我仍依戀不舍的抱著書(shū),“你在好好的看看,這明明是袋味精,好吧!”媽媽聲音的響度又升了一個(gè)層次,“小時(shí)候媽媽講故事,讓你感受讀書(shū)的樂(lè)趣,你看你現(xiàn)在都已經(jīng)到了走火入魔的地步了。”我很不好意思的撓了撓頭,眼睛依然在書(shū)里打轉(zhuǎn),媽媽也只能哭笑不得了。
讀書(shū),能増知,能獲趣,讓人致雅。
我的樂(lè)趣作文 26
搖著歲月的風(fēng)鈴,帶著花季的芬芳,五彩斑斕的童年已離我悄然離去。記憶的小河緩緩的流動(dòng),每當(dāng)看到漫天的繁星,我的心湖總會(huì)蕩漾起微微漣漪,回憶起初秋的那個(gè)令我難忘的日子。
月光皎潔,我和表姐坐在院子里的涼席上,微風(fēng)帶著清澈的涼意,吹拂著我和表姐的臉頰。時(shí)而有小蟲(chóng)化作鋼琴家輕柔的手指,浮動(dòng)琴弦,演奏著一曲秋的《月光神》。
我和姐姐仰望天穹,都把心思放在了這星光燦爛的夜空中。我情不自禁唱起來(lái):“星光燦爛,穿過(guò)黑液飛到你身邊,年輕的心……”
伴著這悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌聲,突然又一道流星劃過(guò),可是又在瞬間消失了,我看了看情趣的盎然的姐姐,她似乎很失望:“可惜,我為什么沒(méi)有在流星消失之前許下自己美好的愿望呢?”聽(tīng)到姐姐失望的的話語(yǔ),一種好奇之心有然而起:“姐姐,流星為什么會(huì)消失得那么快呢?”姐姐想了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“這就是流星的可貴之處,它的生命雖然短暫,但是它在短暫中活出了生命的'永恒,這才是最美的人生。”我雖聽(tīng)不懂表姐的話,但是我知道這一定是一個(gè)非帶意味的人生哲理。伴著這優(yōu)雅的心情,伴著姐姐意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
幾年后,我漸漸讀懂了人生,讀懂了生活。我真得很幸運(yùn),極早感悟了人生。一篇優(yōu)美的散文《做一朵曇花,只有香如故》。讓我明白了幾年前表姐說(shuō)的話,曇花飽經(jīng)風(fēng)霜,穿越了黑夜,無(wú)聲無(wú)息,靜寂無(wú)聲的綻放了生命的永恒,短暫昭示永恒,永恒的真諦只需短暫的瞬間…
這一切,讓我懂得了生活韻樂(lè)趣,讓我知道了有限的生命中活出無(wú)限的價(jià)值。
“……短暫昭示永恒,永恒的真諦……”這些話一定會(huì)索繞在我們的耳畔,讓我揚(yáng)起理想。我找到了生活的樂(lè)趣之帆,乘風(fēng)破浪,抵達(dá)成功的彼岸。
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