我敬佩的一個人作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我敬佩的一個人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩的一個人作文 篇1

　　深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在燈下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，這就是老師。我的身邊也有這樣一位老師，她刻苦勤奮，是值得我敬佩的人。她，就是我的語文老師——李老師。

　　那天放學(xué)，我在學(xué)校上興趣班，課間休息的時(shí)候路過辦公室，只見里面燈光亮著，我心中產(chǎn)生了疑問：都下班了，是哪位老師還在工作呢？在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼地探頭一看，原來是李老師在加班呢！只見她伏在辦公桌上，埋頭正在語文書上寫著什么，專注的她壓根就沒發(fā)現(xiàn)我。

　　上課鈴響了，我趕緊跑回興趣班，后半節(jié)課我都在納悶兒李老師在干什么？好不容易等到下課，我拎著書包又跑到辦公室，果然不出所料，李老師還在那。

　　我悄悄地走進(jìn)去，走到她身后，探出脖子，瞅了瞅李老師的語文書。當(dāng)時(shí)，我的心頭怦然一震，李老師準(zhǔn)備的正是我們明天要講的《蝙蝠與雷達(dá)》，上面不僅標(biāo)記著我看不懂的密密麻麻的'紅字，還畫了很多圖形，我疑惑不解地問李老師：“李老師，您這是在干嘛呢？這么晚了還不回家？”聽到我的聲音，李老師嚇了一大跳，她笑了笑說：“我也在學(xué)習(xí)呀，這是明天要講的內(nèi)容，我得自己先吃透了，才能給你們講呀！”聽到這，我不假思索地說：“李老師，您寫這么多，一節(jié)課也講不完呀？”李老師聽了，站起身來摸著我的頭說：“傻孩子，我準(zhǔn)備得全面了，才能選擇最精華的部分講給你們呀！快回家吧，家長還在外面等你們呢！”

　　回家的路上，我就一直在想：李老師是一個大博士，為了給我們上一節(jié)課竟然要準(zhǔn)備這么多知識，她的勤奮好學(xué)是值得我們學(xué)習(xí)的。要是我們在學(xué)習(xí)中能有李老師那樣的態(tài)度，一定會學(xué)有所成吧！

　　李老師，您就是我的榜樣，我敬佩您，更想成為您那樣的人。

我敬佩的一個人作文 篇2

　　我敬佩的人是哥倫布。他在發(fā)現(xiàn)美洲大陸之前的經(jīng)歷了很艱難的選擇。

　　哥倫布最后一次為意大利遠(yuǎn)航探險(xiǎn)之后，休整了一段時(shí)間后，又向意大利國王申請出海，可是國王卻表示不再給他出海必備的物資：糧食、帆船、水手、火槍、火藥等。哥倫布又生氣又無奈，沒有這些物品是不可能再次出海的。

　　葡萄牙國王聽聞了這個消息，就急忙派人和哥倫布談判，請他來葡萄牙出海，并可以提供出海的必備物資。哥倫布為此表示同意，并來到了葡萄牙。他再葡萄牙國王的.幫助下，順利的出海航行。

　　哥倫布先來到好望角，然后有沿著原來的路線返回，回到一半又向西航行，最終發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。哥倫布回去之后，便把新發(fā)現(xiàn)向國王匯報(bào)。在眾官員面前，哥倫布得到了國王的贊揚(yáng)和獎勵。然而，這些官員不服氣，表示只要自己有船隊(duì)也可以發(fā)現(xiàn)美洲大陸。這時(shí)，哥倫布說：“你們知道如何讓雞蛋立起來嗎？”每個官員都試了試，確沒有把雞蛋立起來。哥倫布拿起雞蛋，在桌上磕了一下，雞蛋便立了起來。他說：“其實(shí)，有些事情看起來簡單，但做起來難”，官員們都對哥倫布心服口服。從此，哥倫布過起了富足的生活。

　　我非常敬佩哥倫布永不放棄航海的精神，我應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)。

我敬佩的一個人作文 篇3

　　我們班有一個背誦高手。每次老師要求背誦課文，她總是能夠第一個把那篇課文背誦完，使得很多同學(xué)羨慕不已。同學(xué)們都稱她為“背誦高手”，她就是——黎雅婷。

　　四年級一開學(xué)，老師就要求同學(xué)們背誦第一課《桂林山水》。因?yàn)檫�沒有學(xué)，同學(xué)們抓耳撓腮，怎么讀也不會背。到了抽背的時(shí)候，老師點(diǎn)名讓同學(xué)背。同學(xué)們一個個站起來，面紅耳赤，就是沒有人會背。就在這個尷尬的時(shí)刻，黎雅婷舉起了手。老師點(diǎn)名讓她背誦。黎雅婷站了起來：“《桂林山水》，陳淼……”大家都不敢相信，黎雅婷竟然一字不落而且非常流利地背誦了出來。教室里立刻響起了一片熱烈的掌聲，連站在一旁的老師也流露出敬佩的眼神。

　　上課，老師要求我們必須把一個單元的日積月累在那一節(jié)課上背完。同學(xué)們都認(rèn)真朗讀，希望自己是全班第一個背完的�？墒�，時(shí)間太短了，同學(xué)們都只會背一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)候，黎雅婷又舉起了手，站起來輕松自如地把日積月累背誦了下來，同學(xué)們都向黎雅婷投去了一陣陣羨慕的`目光。

　　這幾天，老師還要求同學(xué)們回家背誦完課文的一段再默寫，第二天天再到學(xué)校里默寫。這使黎雅婷充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。每次只要一默寫，黎雅婷差不多都是正確的，即使有錯誤，也不過出現(xiàn)一些小錯誤。

　　沒人會相信誰天生就是天才，但我相信天才都是自己鍛煉出來的。就像黎雅婷，她是背誦天才，她也是常常在家多讀多背才獲得了背書背得快的能力。

　　所以，我敬佩她黎雅婷。

我敬佩的一個人作文 篇4

　　在工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我相信你一定有個明確的目標(biāo)，你心目中一定有個敬佩的人。她/他可能是個婀娜多姿的舞蹈演員，可能是個任勞任怨的清潔工，可能是大名鼎鼎的科學(xué)家，可能是個講風(fēng)幽默的老師，可能是個……然而令我敬佩的卻是一個普通的`少年——我的哥哥熊XX。

　　我的哥哥和我相差近9歲，今年高三，你一定會問：今年高考吧？錯！他已成功保送到四川大學(xué)，這可是全國的雙重點(diǎn)大學(xué)呢！目前既是準(zhǔn)大學(xué)生，有是“上班一族”。

　　我和哥哥是校友，他是我的學(xué)長。哥哥小學(xué)畢業(yè)后，考上了南昌外國語學(xué)校，在初中他努力刻苦，三年后，直升南昌外國語學(xué)校的高中部。在高中緊張繁忙的情況下，擔(dān)任了班長等職位，為班上出黑板報(bào)。無論是他在平時(shí)學(xué)習(xí)，還是在爭取保送資格，在我看來，都有一種精神在助他登上一個又一個階梯，幫他渡過難關(guān)，那就是堅(jiān)持不懈。

　　保送前幾個星期，個個忙得滿頭大汗，既要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，又要選大學(xué)，寫報(bào)考資料。每天凌晨一點(diǎn)多才睡覺，早上六點(diǎn)半還得準(zhǔn)時(shí)起床，十分辛苦。但是，他每天堅(jiān)持背英語，做模擬試卷……壓力這么大也沒想過放棄。為了學(xué)習(xí)，他放棄了看電視，娛樂。皇天不負(fù)有心人，他終于如愿以償，考上了心儀的大學(xué)。保送成功后，她就不用去上課。他學(xué)習(xí)吉他，參加健身，畫畫準(zhǔn)備送給同學(xué)留作紀(jì)念。業(yè)余生活十分充實(shí)。在這一點(diǎn)上，我很羨慕他。

　　那么他又是怎樣成為“上班一族”的呢？這還是我的功勞呢。因?yàn)槲医?jīng)常在外面參加活動比賽，有一個英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人認(rèn)識我，她找到我哥哥，讓他去她那兒做事。一個星期兩個晚上，接接電話，回答同學(xué)的問題等。面試成功，他也順理成章成了“上班一族”。

　　多么令人敬佩的哥哥�。�

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