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我的老師作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
一雙大眼睛，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個富有智慧的大腦袋，還有一張愛講作文的嘴巴。你們猜，這是誰？對了，這就是我們的語文老師——王老師。
王老師非常平易近人。下課的時候，就由我們的老師變成了我們的.朋友。不過，有和藹的一面，就有嚴厲的一面。記得有一次，馬智敏的小字沒交，由于馬智敏是我們班的差生，所以，大部分人包括王老師都懷疑他沒做。老師一氣之下，把我們的班的隊旗弄成兩半，抓起一半就對馬智敏進行“毆打”，被大的馬智敏不時發(fā)出幾聲尖叫，我們聽了，身上直起雞皮疙瘩，老師對他說：“不是我不給你機會，是你自己不珍惜機會......”
你們知道嗎？王老師的教學(xué)方法也與眾不同哦！一般的老師對學(xué)生的標準就是“死記硬背”，可是王老師不是這樣，他是找重點讓我們記、背，其余的部分，只要我們答得來就行了。
王老師也很重視作文，一篇作文，如果趕時間的話，也得說上三四天，如果不趕時間，我可不吹牛，三四個星期他都還嫌少！
好了，聽了我的介紹，你們對王老師也有了不少了解了吧！再見
我的老師作文2
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概明白她是誰了吧！就是我們的數(shù)學(xué)教師——劉教師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉教師頭向偏面轉(zhuǎn)時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的.火眼金睛，她嚴肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，教師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自我的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎樣還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣貌十分嚴肅，趕快交出了卡片，真后悔自我太貪玩。
劉教師，就是這樣，異常嚴肅，我也異常害怕她，以后我要堅決改掉自我的壞習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
我的老師作文3
最令我難忘的老師——陳芳芳。
她從來不隨便罵我們，更不會打我們。僅僅有一次，她對我們動真格了，那是因為我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作業(yè)都沒完成。她已經(jīng)很火，把我們的作業(yè)本全部收上去，之后，讓一個同學(xué)去廚房借了一個打火機嚇著我們，準備點火燒毀。在這一瞬間，有一位同學(xué)號啕大哭著說：“不，我的作業(yè)本不能燒�！标惱蠋熆纯催@位同學(xué)，溫和地說：“你想做業(yè)本呀，拿去以后記住，下次一定完成作業(yè)。”
陳老師在課堂上要求是那么嚴格，可在課外呢，她是多么和藹可親，會教我們唱歌、跳舞，還會跟我們一起玩耍呢！
她愛音樂，有一次音樂老師請假了，沒來上音樂課。可沒想到陳老師來代教我們音樂，那節(jié)課上得非常成功。直到現(xiàn)在我還會唱那首歌：
藍藍的天空銀河里，
有只小白船，
船上有棵桂花樹，
白兔在游玩......
今天回想起來，陳老師的為人和諄諄教導(dǎo)，使我受益匪淺。
親愛的陳老師，您是大橋，為我們連接已經(jīng)隔斷的'大山，讓我們茁壯成長；您是青藤，堅韌而修長，指引著我們采取到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)幼苗需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而需要一桶水的時候，也絕對不會給予一杯水。適時地給予，這就是一個好園丁的技藝。
我的老師作文4
在眾多的老師中，陪伴我最久，在我心里印象最深的就是賴老師。
賴老師有著瓜子臉，棕褐色的頭發(fā)，彎彎的眉毛，長長的睫毛，大大的、炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴巴，長得十分精神。
賴老師有20年的教學(xué)經(jīng)驗，上她的課十分有意思，因為她有一張能說會道的嘴巴，肚子里裝著說不完的知識。記得那一節(jié)課時，賴老師給我們講了一個《百分之一和百分之百》的故事，隨著她洪亮和栩栩如生的聲音，生動、夸張和精彩的動作表情，我感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了故事中的.情景，讓我聽得入了迷。就連班上最調(diào)皮的同學(xué)也隨著故事的情節(jié)，時而皺緊眉頭，時而開懷大笑，時而低頭思考。下課鈴響了，大家都不約而同地發(fā)出“唉！怎么又下課啦！”的呼聲。
賴老師不僅上課有趣，還非常關(guān)心同學(xué)。記得在一次上課時，有個同學(xué)突然發(fā)燒了，賴老師便急急忙忙地帶她去醫(yī)務(wù)室，給他倒水，拿退燒藥，忙前忙后直到家長來接。
賴老師還寫了一手漂亮的字，看著黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我發(fā)誓將來也要寫出像賴老師那樣漂亮的字。
賴老師現(xiàn)在被調(diào)到其他學(xué)校了。賴老師，明年回來教我們好嗎？我們想您了。
我的老師作文5
我二年級時的老師是陳老師，他是在教過我的老師里最關(guān)心我的老師。
陳老師的身材不胖，個子也不高，長著一頭短而黑的頭發(fā)，鼻子不高，嘴巴大大的`。
記得那次是競賽，我剛到班門口時就開始大吐一場，吐得一地都是。陳老師就幫我打電話，叫爸爸媽媽把我送到醫(yī)院看病。我快到醫(yī)院的時候，我突然覺得身體好受多了。爸爸媽媽又把我送到家里。到家后我又難受了。爸爸媽媽只好讓我在家里躺在床上休息。過了一會兒，考生們已經(jīng)到了考場，陳老師這時來到我家，說：“徐琦只是有些感冒，要是他能堅持考試，就讓他考吧!”說完嘆息了一聲。因為他知道如果我不去，讓別人替我考試，我們班的總分會下降。這時我說：“我已經(jīng)可以考試了!”于是陳老師又把我送入考場，路上還說：“徐琦，你真是一個勇敢堅強的孩子啊!”我到考場后還來得及。
每考完一科，老師就會對我說：“還難受嗎?要不要我給你買點東西吃?”我拒絕了�？纪暌院�，陳老師又說：“徐琦，你真勇敢啊!”
這就是我二年時的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
我的老師作文6
時間像火箭，轉(zhuǎn)眼間我上五年級了，換過了許許多多的老師，如果你要問我對哪個老師印象最深，那我會毫不猶豫的告訴你：“當(dāng)然是教我語文的殷海寧老師印象最深�！弊屛襾斫榻B一下她吧。
殷老師長著一頭又黑又亮的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，粉紅色的小嘴巴和精巧的小鼻子，又白又嫩的臉上戴著一架大大的眼鏡，真是漂亮極了。
你問我為什么對殷老師印象最深？那我就告訴你吧！記得又一次，我因為忘帶作業(yè)而不敢看老師和回答問題，老師看出我的不安，但她沒有多說什么。下課之后，老師把我叫到辦公室，溫柔的說：“穆馨凝，怎么了？為什么不舉手發(fā)言呢？”我吞吞吐吐的把沒帶作業(yè)的'事告訴了老師，老師想了一想說：“那你明天把作業(yè)帶過來好嗎？我使勁的點頭，老師又溫柔的說：“時間不早了，要上課了，快回去吧�！蔽覄傋叱鲛k公室就打上課鈴了，此時，我的身上已濕漉漉的，我擦了擦汗又急急忙忙快步走回了教室，我在回教室的路上一直回想著老師說的話。
雖然，現(xiàn)在我又有了新的語文老師。但，我的心里永遠也不會忘記曾經(jīng)寬恕我的殷海寧老師。
我的老師作文7
優(yōu)秀的老師漫山遍野，有趣的老師百里挑一。你們看題目一定會問你的老師為什么是“仙人老師”？下面我來介紹一下“仙人老師”。
我的老師可神啦！可別看他胖，但是它會“飛”，他會帶我們在知識的天空上飛翔。我的老師可厲害啦！他有時候拿著教桿兒，用教桿兒在電腦上指指點點，就像一個歐洲的武士在奮力殺敵。
忘了說了，你們一定很想知道這位“仙人老師”長什么樣。身高：1米65，體重：80千克。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑多白少的頭發(fā)，喜歡銀色的手表，白色的襯衫，黑色的`褲子，一雙棕色的步鞋。這些特點，讓人一看就感到十分帥氣。
在布置作業(yè)的時候，我們都會變成“孫悟空”，老師變成了“如來”，仙人老師果然還是仙人老師�。±蠋熃K于開始念九字真言了：今天的作業(yè).…。我們這些孫悟空紛紛倒下了，還有幾個臥底，就是語文、數(shù)學(xué)、英語。課代表等人，就去如來那里領(lǐng)了封印法寶“九個作業(yè)”，放在倒下的“孫悟空”上，變成了鎮(zhèn)壓“孫悟空”的五指山。
我的老師可神了，這就是我的“仙人老師”，一個像如來佛祖的老師。
我的老師作文8
老師是我們一生的指導(dǎo)師，是他們用心良苦地把自己的知識都教給我們。
而我有一個既有趣又嚴厲的老師，她總是說：“地上總是有紙片，你們都沒看到嗎？”
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們一個個地回到教室�！罢n堂作業(yè)本只有四十五本，還有誰沒交？”一個又一個舉起了手，又把作業(yè)本交上去�！斑�有一個！全部站起來，報到名字的同學(xué)坐下來�！�
老師嚴厲地看著每一個人，好像要吃掉我們，最后只剩下方同學(xué)。只見張老師大步邁過去，把書包拉出來，把所有東西都塞進去，說：“別讀了！”只見他的眼淚一滴又一滴地落了下來。張老師越看越生氣，直接把書包從四樓扔了下去�！班�！”書包落到了草坪上。
事情結(jié)束后，老師說：“這個單元的作文就可以寫一寫書包下的小草是有怎樣頑強的生命的�！狈截懹逵挚蓺庥挚尚Φ乜拗６覀兯腥吮焕蠋燑c中了笑穴，一直笑到了下課。
下課后，每個同學(xué)都跑到窗戶邊看著那被張老師扔下去的書包，又看了看下面被壓著的草。
“我相信，經(jīng)過這件事，你們一單元的'作文一定寫得很好�！睆埨蠋熯呎磉呅χf。
這就是我的老師，她又有趣又嚴厲，還讓無知的我們變成了現(xiàn)在的五年級學(xué)生。
我的老師作文9
小華，你聽到這個名字一定很好奇吧！不是小花小草，是我在外婆家領(lǐng)養(yǎng)的小狗。
小花有著棕色和白色的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛四處張望。尾巴就像一根彎曲的繩子，讓人無論如何都喜歡。
小華剛來我家的時候，好奇地跑來跑去。我把骨頭扔給她，她先聞聞，然后大搖大擺的吃了。骨頭的味道吸引了一只狗。狗要去搶他們，但是小華把他們給了她。你覺得小花大方嗎？小華趁我不注意悄悄跑進屋里，“走”在客廳里只是最難收拾的東西！但它仍然在那里“練習(xí)簽名”。
馬上開學(xué)了。我想和奶奶和小華說再見。然而，當(dāng)我再次來到外婆家時，外婆告訴我:“小華不小心吃了鼠藥，離開了我�！边@個消息對我來說是晴天霹靂。一朵花枯萎了，我痛哭流涕，任淚水打濕衣襟。
小花，一只可愛的小狗，一只調(diào)皮的小狗，一只好奇的小狗，它的身影在我面前不停的移動。
祝它永遠在天堂幸福，我會懷念一輩子。我仍然記得它的'身材，它的眼睛，它的美麗，它的靈活…我想念它…
我的老師作文10
我的老師，她對學(xué)生看得如同她的孩子一樣，她無論是好同學(xué)、壞同學(xué)還是愛淘氣的同學(xué)，只要有那么一點點的失誤，她也會嚴厲指正。
有一天，星期五，上午上語文課時，老師忽然叫我們來一次小測驗，我神情轉(zhuǎn)變，頓時從滿懷希望變成了悲痛欲絕。當(dāng)時如同數(shù)百個雷劈在我頭上，再加上數(shù)千只螞蟻在我身上爬來爬去，我像被石化了一樣，心想：要是世界有時光機就好了，這樣我一定要穿越到今天還沒有去上學(xué)校的時候，然后想盡一切辦法讓媽媽不要送我去學(xué)校�？墒俏乙矝]辦法，小測開始了，我一臉無可奈何的看了看卷子，只能開始寫起來。等小測過后，我有一大堆空題，等下節(jié)語文課上課時，老師一臉生氣和嚴格的看著我：“這么簡單的題都不會！還這么馬虎！”我的好同學(xué)跟我聳了聳肩，好像在說：“我也沒辦法呀，誰叫老師突然考試呢！”我看了看其他同學(xué)，也是沒有辦法。
下課了，老師把我叫到辦公室，她非常嚴厲的對我說：“這次和你以前的分數(shù)相差太大，今天作業(yè)加倍�！钡任壹液�，我立馬就開始寫作業(yè)等我把那份加倍的.作業(yè)寫完后，我才發(fā)現(xiàn)，原來這些題目都是我卷子上空著的題，原來老師是想把我會的知識再加強一下。
我的老師真是一個嚴格，但是想讓我們分數(shù)高的老師呀！
我的老師作文11
今年升讀三年級了，我認識了我們的新老師——劉老師。
她長得高高瘦瘦，皮膚白凈，眼睛又大又圓，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。每天我們來到學(xué)校參加晨練和早讀，她都會在教室里迎接，嘴角微微上揚，露出淡淡的'笑意，文靜秀氣的模樣讓人如沐春風(fēng)。
劉老師上語文課非常生動，聲音時而高亢有力，時而低沉舒緩，她的眼睛和眉毛仿佛會跳舞，會說話。我們就這樣隨著劉老師繪聲繪色的講解，自然而然被帶入到文章所描繪的情境中去了。
劉老師對我們的要求很嚴格。她認真批改我們的作業(yè)，細心到一筆一劃有什么問題都會加以指正。前幾天她就溫和地對我指出：“沈騰你寫字的姿勢很標準很棒，但是要把捺這個筆畫多加練習(xí)，字就會寫得更美觀啦!”我聽了連連點頭，寫字的時候也更加用心了。
劉老師在課堂外和我們說說笑笑，十分平易近人。有一次我們打掃完衛(wèi)生，個個熱得雙頰通紅，滿頭大汗，劉老師就讓大家去她辦公室吹空調(diào)休息一會兒，還給我們發(fā)有趣的課外書呢。
這就是不僅傳授給我們知識，而且關(guān)心我們生活的劉老師。
我的老師作文12
高大的個子，滿身的肌肉，巨大的力氣。他，就是我們以前的體育老師——黃老師。雖然他已經(jīng)不教我們了，我還是深深地記著他。
我們大家都喜歡上黃老師的課，黃老師幽默有趣，時常給我們講個笑話，讓我們哈哈大笑。我不太喜歡體育，可在黃老師的課上，我卻十分起勁，發(fā)現(xiàn)了體育的樂趣。
記得有一次，老師讓我們練體能素質(zhì)，我們聽了十分害怕；因為，我們聽見隔壁班的人說：“體能素質(zhì)訓(xùn)練太累了，要跑步，又要蹲跳；練得腳都發(fā)軟了！”我們來到了操場，開始了體能的訓(xùn)練。我們先進行長跑，跑步之后，老師并沒有讓我們立即進行下一個運動，而是讓我們放松，活動一下手腳，并講給我們聽，為什么要這樣做，讓我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。所以，下課后，我們一點也不累。
還有一次，我們練習(xí)廣播操，我一個動作一直不會，這是，黃老師走了過來，輕輕拍了拍我的頭，仿佛在說：你怎么還沒學(xué)會啊！然后把我的手放好位置，一遍又一遍地教我怎么做，直到我會做之后老師又去教別人了。
你別看他身材大，很粗礦，但他還是很細心的.，他只有教一個動作教得很完美，才教下一個動作。我很期待，新的體育老師能不能和黃老師一樣好呢？
我的老師作文13
在所有老師中，我最喜歡莫老師了，莫老師既是我們的語文老師，又是班主任。莫老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，一對小酒窩，笑起來的時候特別迷人。
在學(xué)習(xí)中，莫老師對我們特別嚴格，要求我們上課一定要認真聽講，單元知識點一定要掌握，作業(yè)一定認真獨立完成，字跡也一定要端正，每天的作業(yè)莫老師都會認真批閱，哪怕是一個標點符號忘寫了，都逃不過莫老師的'雙眼，遇到不會的題目，莫老師也會耐心的幫我們解題。在生活中，莫老師對我們也很關(guān)心，我們的教室在三樓，她總是提醒我們上下樓梯時注意安全，不要奔跑，這樣容易滑倒；天氣熱了，也提醒我們要多喝水，如果是家長騎電瓶車來接送的，就一定要佩戴頭盔，要保證出行安全。莫老師還教育我們，獨自在家時，如果有陌生人敲門，千萬不可以開門，一定要保證自身安全。
這就是我最喜歡的又嚴厲又溫柔的好老師。
我的老師作文14
一個新的學(xué)年，我們的班主任又換了，當(dāng)老師走入教室時，我就看到她那雪白的長裙在微風(fēng)中擺動，就像一位仙女那么純潔，那么潔白；她的嘴角自始至終都向上翹著，給人莫名的溫暖。
“同學(xué)們，你們好，我姓羅，大家可以叫我羅老師！我就是你們以后的語文老師！”羅老師在教室里走來走去，用她那燦爛的笑容照亮每個學(xué)生的心房。在羅老師微笑著向我看來時，我也感到有一股暖流在我心中流淌，我的心都要化了。不知道為什么，同學(xué)們都專心地向羅老師投向求學(xué)的目光，我想他們也被羅老師“迷人”的笑吸引了吧！
羅老師也很與眾不同，她如果問了問題，同學(xué)們不舉手的話她竟用抽簽決定。在一個筆盒里裝滿同學(xué)們名字的紙條，每問一個問題就抽一次簽，在下面每個同學(xué)都會死死盯著老師的手，當(dāng)老師報出“中獎?wù)摺钡拿謺r，教室里就會爆發(fā)出哀嘆和歡喜聲，課上別提多活躍了！
在下課的鈴聲打響了，羅老師也不拖課，馬上就下了課。這下教室里就熱鬧了，三個一群五個一伙地玩游戲、翻花繩。羅老師也擠進來玩，翻花繩玩輸了就氣呼呼地說：“不就是贏了嘛！有什么了不起的`！”
這就是我們的羅老師，她像一位美麗的天使！像我們的大姐姐。
我的老師作文15
讀二年級的時候,我們學(xué)校董老師的“好”已經(jīng)是隔著門縫吹喇叭——名聲在外了。
沒想到三年級一開學(xué)，這位老師竟然會光臨我們班，這可把我們樂開了花。剛接觸董老師，感覺他非常嚴厲，和同學(xué)們說的“好”剛好相反。
為什么呢？因為他對我們要求很嚴厲，每天都給我們布置作業(yè)，誰的.作業(yè)寫得不認真，他就會把寫得不認真的同學(xué)叫到講臺上，拿起“金箍棒”，“啪啪啪”在半空抖三下，然后拿出作業(yè)寫得好的給他作示范。哪個學(xué)生態(tài)度不認真，他就舉起“金箍棒”，狠狠地一摔，學(xué)生嚇得一閉眼，他的棍子就落在了身邊的桌子上。對某些特調(diào)皮的學(xué)生，他會用他那嚴厲的眼睛瞪得學(xué)生不敢直視。
后來，我發(fā)現(xiàn)了董老師的“好”。
學(xué)校新拉回來了一批桌子，可桌子太高了，董老師就拿來了工具給我們降桌子。天氣悶熱，屋外知了大聲地叫著，同學(xué)們在電扇下還直流汗。董老師的衣服全濕透了，可他顧不上擦一擦臉上的汗，繼續(xù)專注地給我們講課。放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，可董老師仍在忙……
這就是我們的董老師。他也是我們的校長，我們都喜歡他。
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