時(shí)間的作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間的作文1
梅花謝了，有再開的時(shí)候；樹葉黃了，有再綠的時(shí)候；小樹折了，有再長(zhǎng)出的時(shí)候。可是，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？
春天，當(dāng)我迷戀那新生的花朵時(shí)，時(shí)間從草縫中悄然流過；夏天，當(dāng)我在大海時(shí)暢游時(shí)，時(shí)間隨著海水流向遠(yuǎn)方；秋天，當(dāng)我感嘆滿天的落葉時(shí)，時(shí)間和落葉一起化作泥土；冬天，當(dāng)我為我的雪人貼眼睛時(shí)，時(shí)間被冰封在雪中一動(dòng)不動(dòng)。我意識(shí)到了時(shí)間的流逝，想阻止，卻無能為力。想忽略，卻不得不面對(duì)。
我的幾段友情，幾波沉浮，最終隱退在時(shí)間的長(zhǎng)河里。一些陌生人的`幫助，想來想去，還是選擇了遺忘。時(shí)間這東西，使美好的東西變質(zhì)，有些稍差的事物，卻經(jīng)過時(shí)間的考驗(yàn)變得萬古流芳
時(shí)間，是一個(gè)多么神圣的字眼，又是一個(gè)多么恐怖的字眼。說它神圣，是因?yàn)闀r(shí)間是不停的流逝著的。這無論是誰都不能改變，而且，它沒有終點(diǎn)。說它恐怖，是因?yàn)橐粋�(gè)文明，一個(gè)家庭，一個(gè)人的生命，都是會(huì)終結(jié)的。而它們的終結(jié)說到底都是沒有承受住時(shí)間的消磨和考驗(yàn)
時(shí)間是一顆流星，一閃而過，卻留給人們?cè)S多美好的印象；時(shí)間是一粒塵埃，雖然非常微小，卻不能忽視它；時(shí)間是一個(gè)太陽，帶給人民陽光，卻變幻無常。就讓我們?cè)谶@里，一起體會(huì)時(shí)間的流逝，時(shí)間的偉大
時(shí)間的作文2
無意中翻看我的照片，童年的記憶一幕幕在眼前閃過，再看看鏡子中身高將近一米七的人，這個(gè)人還是我嗎？從曾經(jīng)的懵懂少年成了大人。
從幼兒園的`愛哭到一二年級(jí)的逐漸懂事，再到現(xiàn)在的略有成熟。我在想這一生能遇見到多少人呢？有一句話說：“500年的回眸，才換今生擦肩而過�！爆F(xiàn)在咱們一起學(xué)習(xí)探討，以后又會(huì)分別，一分別，又不知何時(shí)能再見。人的一生終究會(huì)有分別，在小時(shí)候，我們無憂無慮，不為工作奔波，可能在以后，我們會(huì)成為家中的頂梁柱，支撐整個(gè)家庭。如果我們現(xiàn)在整天玩，不努力，不上進(jìn)，那我們以后可能會(huì)整天忙。所以，我要為自己制定一個(gè)規(guī)劃，充分利用可利用的時(shí)間，每天課余休閑時(shí)，保證每天擠出十分鐘用來背課文，我想期末成績(jī)肯定會(huì)提升。期末考試并不是題難，而是自己不認(rèn)真，只要拼搏，總會(huì)有回報(bào)。
拼搏自己，拼搏時(shí)間，加油！為自己的一生努力！
時(shí)間的作文3
清晨的一縷陽光來了又去了。門前的兩棵樹的樹葉綠了又黃了。小朋友的歡笑聲高了又低了。這些是什么，這些都是時(shí)間的腳步呀！它無影無蹤，誰何曾能把它牢牢抓住呢？誰也不能。
在我醒來的時(shí)候，一縷陽光照在了媽媽的面容上，我腦海浮出了媽媽而立之年的'樣子，媽媽不惑之年的樣子，媽媽知天命之年的樣子，媽媽耳順之年的樣子，直到媽媽耄耋之年的樣子我不敢往下想象了，這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間在農(nóng)民們辛勤的勞動(dòng)中，結(jié)出累累果實(shí)。時(shí)間在工人們辛勤的勞動(dòng)中，結(jié)出高樓大廈。時(shí)間在學(xué)生們努力的學(xué)習(xí)下，結(jié)出智慧的種子。
我學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從我的本子上溜走。我睡覺的時(shí)候，時(shí)間從我的被子上溜走。我嬉戲的時(shí)候，時(shí)間從我的歡笑聲中溜走。我讀書的時(shí)候，時(shí)間從書頁(yè)溜走時(shí)間就像一個(gè)無形的殺手，一點(diǎn)一點(diǎn)的縮短你的壽命。時(shí)間，它無處不在，它給予人們的是什么？是榮譽(yù)？還是恥辱？也許對(duì)于勤奮的人來說，時(shí)間給予了他榮譽(yù)。也許對(duì)于懶惰的人來說，時(shí)間給予了他恥辱。
當(dāng)然，誰不愿意時(shí)間給予他的是榮譽(yù)呢？
那么，從現(xiàn)在開始，從今天開始，讓我開始珍惜時(shí)間吧，別讓它成為恥辱，相信勤奮的您們一定能有成就！
時(shí)間的作文4
時(shí)間，真的是一個(gè)殘酷的詞，可今天我突然覺得時(shí)間也是一個(gè)孤單的孩子，沒有什么陪伴著它，所有的東西都有年限，它沒有。對(duì)時(shí)間，我們永遠(yuǎn)無能為力，無法左右，無法陪伴。
我們總是喜歡把它形容成各種各樣的形象東西，像是河流，一去不復(fù)返……它真的很執(zhí)著又孤獨(dú)，自己一個(gè)走啊走，從來不會(huì)停下，等待誰，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一個(gè)孤傲的背影，真的無情。
一意孤行就是用來形容它真的一丁點(diǎn)兒都不過分，它仿佛一個(gè)君王，所有的事物都臣服在它的腳下，它縱橫于所有人的生活中，可它也是孤獨(dú)的，承受著最大限度的孤獨(dú)。溫柔，絕望，優(yōu)雅的姿態(tài)，它一步步地走著，帶豆的時(shí)間一分一秒，半生就這么過去了。
我們喜歡時(shí)間，可也害怕時(shí)間。在時(shí)光的.流逝中，四季更替，朝暮輪回，有太多新奇的事物層出不窮，它真的帶來了許多，可它又那么無情，催人老，不帶有一絲客氣的，剝奪你所有的活力。它孤獨(dú)啊，只能跟自己在一塊兒，跟自己成為永恒。
我將跟隨它的腳步，也一步步向前走……
時(shí)間的作文5
時(shí)間的快慢誰也說不清，我感覺就是由心情決定的。開心的時(shí)候時(shí)間總是過得很快，而難過的時(shí)候時(shí)間過得很慢。
就在前幾天去樂清研學(xué)，去了雁蕩山，去了大龍湫，去了南閣村，還去了夜游。雖然在樂清呆了兩天，而我卻只感覺才待了兩小時(shí)，最后只能依依不舍地回溫州。
我在玩手機(jī)的時(shí)候，也總是感覺時(shí)間過得很快。比如說我感覺自己才刷了一會(huì)兒抖音，結(jié)果已經(jīng)過去了兩個(gè)小時(shí)。
而在數(shù)學(xué)老師拖堂時(shí)，時(shí)間是特別慢，老師每講一個(gè)字，似乎都要花上一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間。數(shù)學(xué)老師自己卻感覺時(shí)間過得很快，依舊在那里發(fā)表長(zhǎng)篇大論。我感覺，要是下課鈴不響，老師還可以講十年。
去年我在成都的時(shí)候，我從早上6。30分就開始在熊貓基地買票。雖然這么早，但在我前面還有600多人在買票，而我媽又不給我看手機(jī)，害的我等了3小時(shí)，簡(jiǎn)直“度秒如年”，聽保安說，有人竟然在那里打地鋪睡覺了。
在我還小的`時(shí)候，我還認(rèn)為時(shí)間是由表來統(tǒng)計(jì)的，現(xiàn)在我才知道，心情也可以決定時(shí)間的快慢長(zhǎng)短。
時(shí)間的作文6
時(shí)間一詞，對(duì)于人們來說雖是無形之物，悄無聲息，卻又似乎時(shí)時(shí)刻刻都在，雖捕捉不到它的身影，可那特有的氣息又無時(shí)無不縈繞在人們身邊。
小的時(shí)候，全然不知時(shí)間是什么東西，能吃嗎？只希望它快點(diǎn)兒過去，如一陣風(fēng)盡快離去。
大了一點(diǎn)兒，對(duì)時(shí)間的認(rèn)知也就深刻一些了，我感受到了時(shí)光的飛逝，如一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子，更驚不起一點(diǎn)兒漣漪。在時(shí)光的飛逝里，我感受到了許多美好的東西，就如時(shí)光一般，美好、短暫，但卻是無價(jià)之寶。有時(shí)也會(huì)思考，時(shí)間的.流逝似乎多了一點(diǎn)什么，仿佛一潭死水里多了一股清泉，多了鮮活的魚群，也就多了一抹生機(jī)！
時(shí)間的飛逝是無法力挽狂瀾的，但愿能留下些許“游絲樣的痕跡”吧！不負(fù)時(shí)光，不負(fù)韶華！
時(shí)間的作文7
時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間一下子就過去了，快得讓人反應(yīng)不過來。從春天到夏天、秋天、冬天，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)。光陰似箭，所以我們一定要珍惜時(shí)間，決不讓它白白流失。
一秒、一分、一天、一周、一年，啊!時(shí)間過的真快呀，快得讓我喘不過氣來。啊!時(shí)間過的真快呀，快得我馬上要度過小學(xué)的時(shí)光了。
春天，還沒有來得及看花兒的笑臉，草兒的新生，蝴蝶的舞蹈，就已經(jīng)悄無聲息的走了。夏天，還沒有吃上清涼解口的西瓜，吹上涼爽誘人的空調(diào)，它就已經(jīng)走了。秋天，剛吃上一口甜甜的水果，還沉浸在豐收的喜悅中，還在歡呼著涼快到來的時(shí)候，它也不見了。冬天，小朋友們還沉浸在歡樂的大雪中，享受看雪人帶給他們的樂趣，大人們還在暖暖的空調(diào)中取暖時(shí)，冬天也默默無語的`離開我們了。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間就這么水鳥溜走了。所以我們要珍惜時(shí)間，做一些有意義的事。
老師評(píng)語：四季的匆匆寫得有點(diǎn)像朱自清先生了，時(shí)間太快，唯有珍惜!
時(shí)間的作文8
對(duì)于時(shí)間這一個(gè)概念，人類只探索出了一點(diǎn)點(diǎn)，很多的人都認(rèn)為時(shí)間是真實(shí)存在的，也有一些人認(rèn)為時(shí)間是不復(fù)存在的，而我則認(rèn)為：時(shí)間是不復(fù)存在的。
有很多人會(huì)說：時(shí)間不就是太陽升起落下呢？其實(shí)并不是，我們?cè)诂F(xiàn)在是生活在一個(gè)三維結(jié)構(gòu)的空間中。然而，科學(xué)家愛因斯坦的相對(duì)論中說過：時(shí)間是一個(gè)四維結(jié)構(gòu)。這就意味著，時(shí)間可能本就不復(fù)存在。
人們經(jīng)常說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但是它會(huì)不會(huì)只是一個(gè)假象？而這一個(gè)假象則是人的大腦所想象出來的`，根本就不是實(shí)際存在的，如果它是實(shí)際存在的，那為什么我們都感覺不到時(shí)間的存在和流動(dòng)呢？
關(guān)于時(shí)間這個(gè)問題，我們探索了幾千年都沒有準(zhǔn)確的結(jié)果，有人認(rèn)為時(shí)間是存在的，有人認(rèn)為時(shí)間是不存在的。為此，人們還展開了激烈的討論，當(dāng)然，我覺得時(shí)間應(yīng)該只是人們所創(chuàng)造出來的假象罷了，而真實(shí)的時(shí)間應(yīng)該是不復(fù)存在的。
所以，在關(guān)于時(shí)間的這個(gè)問題上，我認(rèn)為時(shí)間應(yīng)該就是不復(fù)存在的。
時(shí)間的作文9
無厘的思緒隨風(fēng)而逝，思著時(shí)見的哈，思著時(shí)間的壞。
心知肚明，沒一個(gè)人都是從哭聲出來的，以別人的淚水而結(jié)束。其中卻是酸甜苦辣……
踏著七彩的光環(huán)，暢寫著未來的一切，一個(gè)活潑的身影如不停婉轉(zhuǎn)的紅霞跳躍著，那就是我，剛面對(duì)著一切新的……一張張哀愁的容顏一句句傷心的話語，那是在懷戀我，因?yàn)槲业腵下一代在即將開始。喜喜哀哀，哀哀喜喜，這一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，呵，為什么？時(shí)間為殘酷無情，它捉弄人類，它擺弄人類，又為什么要設(shè)制生離死別呢？我此時(shí)需要的是答案，而不是同情，誰能告訴我？
為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。
呵，太奇妙了，時(shí)間為殘酷無情，它能呼喚萬千，但是有能怎樣呢？我們還是默默的祈禱著，希望一切都平安�？伞墒沁�是不能呀。時(shí)間也是我們最需要的，時(shí)間讓我們明白真理，時(shí)間讓我們明白了無私，時(shí)間讓我們珍惜，時(shí)間讓我們……
時(shí)間教會(huì)了我們很多，但是時(shí)間傷害了我們很多。
一切的一切都有關(guān)于時(shí)間，為什么？為什么？誰能告訴我？
時(shí)間的作文10
霎那回眸，卻見那前幾日還盛開的繁華清麗的櫻花早已落了滿地，只留滿樹破敗的紫葉。我不由詫異：原來時(shí)間真的可以將原先那個(gè)美到極致的東西于朝夕之間摧殘的面目全非嗎？我張大嘴，想說什么，但終究都化為嘴角的一絲苦笑了，它當(dāng)真狠辣又無情呢！
不過想想便也釋然了，它終究是公平的，不是嗎？正如那花兒，它給過她們最美的.花期，讓她們?cè)谒{(lán)天白云下自由的呼吸，清晨踏著雨露；白日沐浴著陽光；夜晚又聽著蟲鳴、迎著微風(fēng)，只可惜她們終將被埋沒在時(shí)間的長(zhǎng)河中。該來的，時(shí)間不會(huì)讓她提前溜走；該走的，時(shí)間也不會(huì)留一絲一毫的情面，正所謂：“萬物歸一”。時(shí)間，就像一只大掌，世間的一切，榮華富貴、幸福美滿，都將隨著時(shí)間的推移而不得不飛速消逝，化為塵埃。
這，就是時(shí)間啊，它像大海里的水，看不見更摸不著，但你卻無時(shí)無刻不感受到它的存在。時(shí)間的強(qiáng)大讓你望塵莫及，面對(duì)它匆匆地流逝，你雖焦急，卻也無能為力，只能默默地看著。
時(shí)間的作文11
“少壯不努力，老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”古人們那一句句勸人們珍惜時(shí)間的話語，我就想起我的那位浪費(fèi)時(shí)間的一位鄰居。
他住在我老家旁平時(shí)上網(wǎng)課時(shí)，他總是很不安分，經(jīng)常做小動(dòng)作，做筆記時(shí)也只是草草了事，甚至連作業(yè)也都極其敷衍，不肯認(rèn)真做。他寫字很慢，甚至一個(gè)小時(shí)也只能寫一首詩(shī)，他父母幾乎天天罵他不認(rèn)真，可他依舊我行我素，將時(shí)間毫不珍惜地?fù)]霍、浪費(fèi)。
休息時(shí)間到了。他幾乎是立馬跳起來，和先前的死氣沉沉完全不同，生龍活虎的'跑去玩手機(jī)。到本該去上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，可他依舊捧著手機(jī)入迷了似的玩，又拖了好幾分鐘才不情不愿地罷休到中午，他從十二點(diǎn)玩到下午兩點(diǎn)；到晚上玩到十點(diǎn)也不是沒有的事。
一大早醒來他都要玩手機(jī)，所以他在昨夫就把手機(jī)藏到枕底大早起來玩�？伞币蝗罩�(jì)在于晨”，他在一大早時(shí)玩游戲浪費(fèi)間，便錯(cuò)過了一天中最佳學(xué)習(xí)的時(shí)間。
但我的奶奶卻不同，因?yàn)橐w房子，她每天起早貪黑地干活把時(shí)間都花在工作上累而充實(shí)，不浪費(fèi)一絲時(shí)間。
“一寸光陰一寸金寸陰”我們一定要充分利用時(shí)間定不要白白浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間的作文12
“嗒、嗒、嗒、嗒”你知道這是什么聲音嗎?這就是那默默無聞的——鐘表。
鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)，代表著時(shí)間的流逝。時(shí)間飄過一秒，它就走一秒;時(shí)間它走過一分，它就走一分;時(shí)間跑過一時(shí)，他就走一時(shí)。
秒針，它代表著信任，因?yàn)樗淖邉?dòng)，會(huì)牽連到整個(gè)表的時(shí)速，它若走錯(cuò)一秒，可能會(huì)改變一個(gè)世界紀(jì)錄。分針，它代表著配合，它必須和秒針緊密配合，不得有誤。時(shí)針，它代表著穩(wěn)重，他走過一大格，就是說時(shí)間已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，如果你浪費(fèi)了這一個(gè)格，說明 這一個(gè)小時(shí)已經(jīng)沒有了任何價(jià)值。
秒針匆匆去，分針也難當(dāng)。我記得在一個(gè)電影里有過這樣一句話:“比起Mp3，我更喜歡磁帶，因?yàn)樗梢蕴嵝涯銜r(shí)間的流逝�！笔茄剑姳硪彩且粯�，有時(shí)候，你靜下心來，聽它發(fā)出的“嗒，嗒，嗒”的聲音，可以讓你更用心的感覺到時(shí)間的`飛逝。
鐘表，對(duì)我們來說非常重要，如果沒了它，你可能會(huì)睡覺起來晚，可能會(huì)遲到，可能會(huì)被罰。而這都是因?yàn)闆]了它——鐘表。
所以呢，鐘表它是一個(gè)工具，但它也在隨時(shí)隨地的提醒我們，時(shí)間的腳步匆匆。
時(shí)間的作文13
時(shí)間，近乎是無形的，甚至是抽象的。用一句通俗的話來說，就是看不見，摸不著，但是多少人能感受到它在滴答滴答地流逝？
有的人選擇珍視它，選擇利用它的每分每秒；有的人選擇漠視，側(cè)著耳朵聽它的滴答作響。對(duì)于時(shí)間，我是茫然的`。一年級(jí)時(shí)，教室里沒有鐘，常常在不經(jīng)意間聽著下課鈴的敲響；現(xiàn)在，有了鐘，我們常常頻繁地回頭望。對(duì)于時(shí)間，仍是茫然的，我們不懂，那五分鐘，那四十分鐘要過多久。浪費(fèi)時(shí)間有多種形式，最可笑的一種，就是你在發(fā)覺別人浪費(fèi)了你的時(shí)間后，竟與別人爭(zhēng)論，而不是彌補(bǔ)。
時(shí)間從來不是公平的，有的人有大把的時(shí)間去揮霍；而有的人，還沒有好好體會(huì)時(shí)間的流逝，就已離開了這個(gè)世界。對(duì)此，我們所做的，就是珍惜當(dāng)下的每一分，每一秒，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)生命！
時(shí)間的作文14
說它無情，它卻會(huì)憐憫珍惜它的人；說它無形，它卻在人們心中留下腳��；說它短暫，可它會(huì)按時(shí)帶走一天的光明；說它沒有聲音，全世界卻能聽到它匆匆的腳步聲；說它公平，真是過猶不及。
它帶走孩童無憂無慮的幸福時(shí)光，帶來成人黯淡無趣的社會(huì)生活；它帶走父母健壯的體格，帶來滿頭蒼白的頭發(fā)；它帶走一道道考試測(cè)試題，帶來一次次工作面試。
它悄悄偷走發(fā)生的當(dāng)時(shí)，又悄悄在人心中留下一次記憶；它像一把雕刻刀，在年輕人的額頭刻下幾條皺紋；它像一把毛刷，在少女的臉上抹下淡淡紅暈；它像一名紋身師；在青年的手背畫下幾道青筋。
它按時(shí)撕掉一張日歷；把今天變成昨天；把明天變成未來；把昨天變成更遙遠(yuǎn)的歷史。沒有人能挽回它，沒有人能抓住他……
它時(shí)而大方，時(shí)而小氣。在珍惜它的人眼里，它是最大方的；在漠視它的人眼里，它是最小氣的。它儼然是一個(gè)公正的裁判，給珍惜它的.人帶來頗多收獲，當(dāng)然也會(huì)給虛度他的人帶來無盡悔恨。
你把握好它，它會(huì)帶你駛向新的領(lǐng)域；你不小心喪失了它，稍加努力，它還會(huì)回到你的手里；倘若你故意拋棄它，它就會(huì)永遠(yuǎn)消失在你手中。
時(shí)間的作文15
時(shí)間到底是一個(gè)什么具體的概念，沒什么人把它詮釋的很準(zhǔn)確。
今天活動(dòng)時(shí)間，廣播室放著夏天的風(fēng)這首歌，“溫柔懶懶的海風(fēng)，吹到高高的山峰”，聽到這首歌我們來到樓道里，夕陽從西面的窗戶照進(jìn)來，地上金色一片，好看極了，我和幾個(gè)同學(xué)被這種氛圍吸引了，都沉浸在這種氛圍里，然后聊起了天。
“去年上晚自習(xí)時(shí)，時(shí)不時(shí)扭頭，看到的是初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們背著書包往外走，進(jìn)行模擬考試，手里還拿著資料和書，一秒也不停歇為了中考而努力、而拼命。而今年一轉(zhuǎn)頭看到的則是另一幅景象，初一的`學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跇堑览锱軄砼苋ィ坪踹�沒適應(yīng)了初中這種緊張而充實(shí)的生活�！币晃煌瑢W(xué)這樣講述到，我頓時(shí)有些感觸，仔細(xì)想想，我的初中生活已經(jīng)過去一年了，剩下的兩年里我要怎么過才能不后悔，才能沒有辜負(fù)時(shí)間。
時(shí)間流逝地飛快，我們要抓住它，不為自己的青春留遺憾。
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