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師生情作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的師生情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師生情作文 1
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了�？伤齾s說：“沒有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當(dāng)野鴨，老師當(dāng)獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
苦
有一次，一個男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學(xué)，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自己，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯�！蔽业腵心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當(dāng)然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學(xué)校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了�？纪昶谀┛荚�，我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
師生情作文 2
柳枝染成綠色，在春風(fēng)盡情搖擺。一大早，我穿過霧靄來到田野。田野里，綠草如茵，寧靜祥和。四月的春天應(yīng)該這么綠。突然，我看到草地上的一點綠色在陽光下閃閃發(fā)光。我好奇地走過去看看是什么。當(dāng)我走近它的時候，它就從我的視線里消失了！眨眼間，它出現(xiàn)在另一邊的草叢里。這一次，我沒有打擾它，而是悄悄地走近它。一進去，也就明白了！哦，原來是一只綠色的蜻蜓，靜靜地落在草叢里，享受著美麗的春光。
河邊，墨綠色的柳樹就像一個小女孩的黑發(fā)，在風(fēng)中看起來優(yōu)雅安靜，但也略帶迷人。一棵柳樹是一種感覺，一萬棵柳樹是一萬種習(xí)俗。柳樹旁邊，一群正在釣魚的老人正坐在河邊�？�，一個老人釣到了一條大魚，旁邊的.老人也看到了，好像想釣到這么大的一條魚，于是集中精力，想辦法釣到這條大魚。春天，釣魚不僅是一種休閑，也是一種舒適的享受。
花園里，粉紅色的郁金香盛開著，迷人。這是真的:春天總是等著看春風(fēng)。北方的春天是另一個場景。在高山上，層層積雪覆蓋著它，就像一個白色的花園。這場雪被稱為春雪，北方春天的使者。在黑龍江，那里的雪花非常有名。每年早春，那里的人們都會舉辦冰雕展覽。廣場上陳列著五顏六色的冰雕，以優(yōu)美的筆觸點綴著黑龍江的春天。在黑龍江，人們稱春雪為藍天仙女、天空公主和宇宙天使。我們可以看到黑龍江人眼中的春雪有多美。
春天來了！我想好好看看春天的水、風(fēng)、樹、草和花。我也想聽劉劭的歌聲，我想閉上眼睛感受春天的愛撫。因為是春意，是春聲，是春來的氣息。
師生情作文 3
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學(xué)三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學(xué)后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的`車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學(xué)的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學(xué)生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
師生情作文 4
春雨把綠地染成了紅色，而你卻變成了露珠，消失在這片無邊的土地上；蠟燭照亮房間，變成暗淡的蠟燭，而你則消失在無邊的黑暗中；春蠶被做成美麗的衣裳，你卻沒有享受你創(chuàng)造的世界，默默無聞地播下一粒又一粒希望的種子。
你滋養(yǎng)每一顆種子，培育每一棵彎曲的小樹，修剪參差不齊的荊棘。有時候那些刺會刺到你，但是你，不是生他的氣，而是鼓勵他，讓他改正自己。對我們來說，你的甘露無處不在，因為這個世界離不開你，世界上每一棵大樹在成長的過程中都離不開你。你呢？你會說:我不會放棄任何一個學(xué)生，這是老師應(yīng)該做的！老師，您的千言萬語，您的諄諄教誨，都銘記在我的心里，成為一本初中時追憶詩詞的佳作。老師，您關(guān)愛的話語，慈祥的面容，將成為春天最美的風(fēng)景。讓我們在未來無限期回憶。老師，你是園丁，是慈母。在那個炎熱的六月，匆忙的六月，緊張的六月，分離的六月。黑板下的白粉是你努力的證明，你頭發(fā)上的銀絲是我們努力的象征。
值此畢業(yè)之際，讓我為老師寫一句感謝的話！李老師對我們的班主任和英語老師說:老師，您辛苦了。記得最近你經(jīng)常不吃飯就來教室“維持路上秩序”。對于我們努力工作的`數(shù)學(xué)老師，你在學(xué)習(xí)上為我們傷透了心，想盡一切辦法來來回回地做練習(xí)。雖然不談，但我們心里都清楚，你的良心在煎熬。謝謝你的辛勤工作。致我們的語文老師:你們給我們上的課都很活躍。你當(dāng)過兩個班的老師，但你從來沒有不給我們上課。老師，您辛苦了！謝謝你們，無私的老師，你們讓我們知道謝謝，讓我們看到春雨如何染紅大地，讓我們知道光如何照亮迷茫。你讓我們知道了生命的真諦，讓我們知道了感謝的真諦。我們會用你教給我們的感謝來感謝你！謝謝！
師生情作文 5
自從龜兔賽跑勝利后，烏龜就沾沾自喜，洋洋自得，經(jīng)常忽略其他小動物，虛榮心變得不可收拾。
有一天，烏龜突發(fā)奇想。如果再和兔子玩一局，讓森林里的百獸之王老虎當(dāng)裁判，其他小動物當(dāng)觀眾，那就更有面子了！想象一下站在領(lǐng)獎臺上，手里拿著獎杯的場景，滿心歡喜。
行動勝于行動。烏龜立即給兔子下了“戰(zhàn)書”，定在9月9日重陽節(jié)，兔子欣然接受了挑戰(zhàn)。一瞬間，比賽當(dāng)天，森林里所有的小動物都來觀看比賽。在看臺上，烏龜一家人揮舞著旗子歡呼，而兔子的家人靜靜地坐在他們旁邊。上次輸了比賽，烏龜出風(fēng)頭了。不知道這次能不能扳回一局，挽回面子。只聽“啪”的一聲，槍聲響徹天際，游戲開始了！
烏龜想:“挑戰(zhàn)書是你自己寫的`，一定不能輸，不然就沒面子了！”一邊琢磨，他一邊邁著短腿，慢慢悠悠地往前爬，一邊的兔子像離弦之箭一樣消失了。烏龜又想:“別看你現(xiàn)在跑得快，你一定會睡得和上次一樣香。雖然我爬得很慢，但我會一直追上你。努力有回報，堅持就是勝利！”
然而，烏龜一路環(huán)顧四周，卻沒有看到熟睡的兔子。它的速度不是兔子的對手。雖然它拼命爬，但越往前爬越不自在。不知不覺，就要結(jié)束了。在遠處，它看到兔子站在那里向它揮手。烏龜突然有點臉紅，迫不及待地想找個地方消失。冠軍易手了。烏龜看著站在講臺上捧著獎杯的兔子問:“兔子，你怎么不睡在路上？”兔子笑著回答:“我怎么會傻到犯同樣的錯誤呢？”
俗話說“從錯誤中吸取教訓(xùn)”，每個人永遠不會做出正確的選擇，但當(dāng)你嘗到失敗的滋味后，你可以總結(jié)和吸取教訓(xùn)，再也不會犯同樣的錯誤。但是，如果你在小小的成功后沾沾自喜，睡在自己的成績上，你可能就不會前進，也不會后退。
師生情作文 6
世界隨時都會下雨。聽著，雨滴的心跳時而舒緩，時而狂躁，時而溫順，時而兇猛。在雨中行走就像進入了一個童話世界。
春雨持續(xù)。薩沙·武賈西奇，草迅速張開嘴，咕嚕咕嚕，顯得更有活力�；▋旱炔坏教炝粒捅牬笱劬θフ�。小魚高興得探出了小腦袋。小貓小狗也歡快地叫著。小鳥嘰嘰喳喳唱著聽歌，因為想叫醒柳姑娘，趕緊穿衣服。燕子飛得很低，好像在喝水！螞蟻害怕被淋濕，所以它們已經(jīng)跑到其他地方去了。人們像小蘑菇一樣戴著花傘，道路變成了蘑菇的海洋。啊，春雨里的風(fēng)景朦朧，半睡半醒，生機盎然。
夏雨是傾盆大雨。嘩啦啦，轟隆隆，岳父雷擂響了大鼓，叔叔顛開了閃光燈，整個世界一片光明。花草樹木，像做錯了事的孩子，低頭彎腰。鳥、動物、魚和昆蟲都在躲藏。�。∠挠耆绐{，令人望而生畏。
秋雨是一把刷子。它刷紅色的楓葉，黃色的柳葉，綠色的橘子，紫色的桑葚和紅色的蘋果。秋雨是吹散夏天熱氣的扇子。秋雨是一張郵票，它帶來了秋天的涼爽。秋雨是鬧鐘，叫醒菊花，菊花是紫的，黃的，白的。他們在秋雨中頻頻點頭。秋雨中的景色五彩繽紛。
冬天，雨學(xué)會了變魔術(shù)，在北風(fēng)中，它變成了白花。好美！房間里蓋著白色的被子，地上蓋著白色的毯子，樹上蓋著白色的.帽子，山上蓋著白色的大衣，到處都是銀裝素裹的世界。孩子們正在玩雪球棒和堆雪人...冬雨里的風(fēng)景很熱鬧。
雨，你是童話世界里的精靈，我被你迷住了！安徒生爺爺送你的嗎？
師生情作文 7
師生情有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一種精神最感人，那就是恩師魂;有一種情感最動人，那就是師生情老師與學(xué)生之間的情誼就像堅不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，就像太陽散發(fā)出的熠熠光芒溫暖人心。
記得有一次，日環(huán)食突然降臨，我們的數(shù)學(xué)老師，就邀請我去他的辦公室一起看日環(huán)食。老師有一個專門看這個的眼鏡，當(dāng)我到達老師辦公室時，發(fā)現(xiàn)還有其他幾位同學(xué)，他們也是被老師邀請來一起看日環(huán)食的。
過了將近半個小時后，日環(huán)食降臨了，我們懷著激動的心情，仰望天空。這時我們發(fā)現(xiàn)，有一個黑色的東西正在慢慢的覆蓋著太陽，老師就給我們解釋了這一原理。日環(huán)食是每隔一段時間就會發(fā)生一系列的變化。除此之外，老師還給我們講了一下有關(guān)天文的一方面知識，我的收獲也非常的.多。
記得還有一次，媽媽帶我去城里玩兒，然后媽媽突然有事情，就把我送到了老師家。我和老師一起吃飯，一起聊天，非常的開心。老師也給我講解了一些學(xué)習(xí)上我不懂的知識。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備接我走的時候，我還有一點舍不得呢。
有人說，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章;有人說。老師是冬日里的暖陽，給人最溫暖的光芒;有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。
師生情作文 8
人間的真情永遠是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每個角落。當(dāng)然了，在我身邊也有這樣的真情。
前年，我們發(fā)現(xiàn)語文老師的腿行走有些不方便，只要一坐下，過一會兒站起來時就會很痛，站一會兒后，只要一坐下也會很痛，上下樓梯更痛。后來，我們才知道老師的腿是風(fēng)濕病，而我們的教室則在四樓。老師每天都忍著疼痛上四樓去給我們上課。如果，我是我們語文老師，我會請一個長假在家里養(yǎng)病，一直到完全好了再來給學(xué)生們上課。哪一位老師能像我們語文老師這樣有如此堅強的毅力和強大的忍耐力��？
那年寒假，我過得很開心，可誰在新年之際會想到有風(fēng)濕病的語文老師呢？誰會知道，她的那年寒假是怎么過的呢？然而，就在去年的教師節(jié)，我們終于有了回報老師的機會了，我們做了一份非常特別的.禮物——我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意賀卡。
事情的經(jīng)過我還清晰的記得——教師節(jié)的前一天下課的時候，班長對我們說：“我現(xiàn)在給你們發(fā)一張紙，你們在紙上寫上自己內(nèi)心深處想對老師說的話。等到明天上語文課時，我一說‘起立’，大家就起立并齊聲說：‘祝老師教師節(jié)快樂／記住了嗎？”我們大家齊聲回答到：“記住了。”我們馬上開始寫了，每個人都寫出了自己的內(nèi)心深處想對老師說的話，當(dāng)這張紙又回到班長手里時，班長特別開心，我們也是。第二天，老師收到這份特別的禮物后，開心極了！激動得眼淚都快從眼中流出來了。我們也非常開心，我想：老師這三年為我們付出的心血總算沒有白費。
老師��！您就像一位慈母，教育我們怎樣做人，教會我們許多知識，還在無時無刻地保護我們，關(guān)心我們，愛護我們，我此時此刻想對老師說：“老師，我愛您！”
這就是偉大的師生情，師生情就在我們身邊，只在于你發(fā)現(xiàn)了沒有。
師生情作文 9
印象中有一位老師給我留下了深刻的印象。她是我小學(xué)的班主任，李老師。
雖然我因為小學(xué)作業(yè)被撕掉而討厭她，但是時間的流逝告訴我，我錯了！
因為畢業(yè)離開她之后，我哭了多少個晚上眼睛紅紅的！
她真的很好，真的是一個值得尊敬的老師。她平時對我們要求很嚴格，粗心的作業(yè)被撕掉，這是常事；如果她的字寫得不盡如人意，后果可想而知！嚴老師是優(yōu)秀的`學(xué)生，從她手里畢業(yè)的學(xué)生，一批又一批，是那么優(yōu)秀；而在學(xué)生的優(yōu)秀背后，她的默默貢獻又有多少.
當(dāng)我們在操場上盡情玩耍時，她在辦公室批改作業(yè)。我們在舒適的床上睡著的時候，她正在認真?zhèn)湔n；當(dāng)我們在溫暖的家里過生日，長到一歲的時候，歲月開始偷偷在她的臉上留下皺紋…
李小姐曾經(jīng)跟我們開玩笑說她是神仙，但是我們知道李小姐臉上抹了多少粉底來掩蓋皺紋，臉也腫了。
記不清是哪一天，李老師上課突然向后摔倒，差點把頭撞到黑板上。幸好李小姐控制住了自己，但我們驚呆了，急忙問老師：“怎么了？怎么了？”李老師揮揮手說：“沒事，沒事！我怨我失望，分散同學(xué)注意力！”我們驚呆了：李老師不關(guān)心自己的身體，只關(guān)心教室和學(xué)生！
后來我們漸漸了解到，幕后，李先生在拼命吃藥；在我們面前，是一副英姿颯爽的樣子！她堅強的背后是她無聲的淚水；一批優(yōu)秀學(xué)生成長的背后，她默默付出！
李小姐，我衷心感謝您用汗水培養(yǎng)了我們！真心祝你多注意身體！學(xué)生不能一代一代教完，健康最重要！
師生情作文 10
時光飛逝，日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣匆匆而過。在這六年的小學(xué)生活中，我的一點點進步體現(xiàn)了老師的苦心，很快就要和老師分開了。我永遠不會忘記老師對我的關(guān)心。我的.成長離不開老師的努力，我的每一次成功都離不開老師的關(guān)心。
記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我太膽小不敢和同學(xué)交往，都不理我。李小姐遇見了她，并告訴她的同學(xué)，我們是一個團體，應(yīng)該互相幫助。下課后，李先生把我叫到身邊，強打起精神說：“你這么膽小，對自己不好。你要多和老師同學(xué)交流，才能進步，才能長得更快�！�
后來在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸變得大膽活潑。
后來有一段時間，學(xué)習(xí)成績提高了，成績也不錯，不由得驕傲起來。結(jié)果我的學(xué)習(xí)成績突然退步了很多。當(dāng)李小姐發(fā)現(xiàn)后，她讓我去她的辦公室。當(dāng)時臉就紅了，心想，這下完了，老師一定要批評我。誰知道呢，李老師不但沒有批評我，反而給我講了龜兔賽跑的故事。最后，李先生非常熱情地說：“烏龜和兔子賽跑，烏龜能贏。原因是什么？”這是因為兔子太驕傲，看不起敵人。謙虛使人進步，驕傲使人落后。記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了�！奥犕曛�，我想，我以后不能驕傲，也不能辜負李小姐對我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中，老師們一點一滴的關(guān)心和愛護著我，我永遠不會忘記。六年來，老師和學(xué)生的感情總是閃現(xiàn)在我的眼前，我的老師永遠難忘！
師生情作文 11
在我們生活中，除了父親母親，最重要的就是教我們知識為我們付出的老師了！我喜歡的老師名字叫楊艷。
記得那還是我讀四年級時候的事情。有一次上語文課時，我的'同桌周子睿上課總是講話。他趁楊老師不注意找我講話，我嫌他煩便搭理了一句。
突然，我看見楊老師那雙會說話的眼睛正向我看過來，仿佛在提醒我：潘姝延，上課講話可不是好學(xué)生哦！你看你前后左右的同學(xué)坐得多直呀，況且你還是個好學(xué)生呢！我心想：我一定不能再講話了。奇怪的是，楊老師仿佛知道了我的想法一樣：你知錯就改很好！記得下次上課不要再講話了。下課了，我用滿含歉意的眼神看著老師，但老師并沒有批評我，而是向我投來一束和藹可親的目光。哦，那是老師在表揚我！
還有一次，我們班語文考試報分前，楊老師讓我去她辦公室一趟。去的時候，我的心都快跳到嗓子眼了，害怕我這次考試考了低分，所以我悄悄地走進辦公室。“嗚——嗚——”我松了一口氣，因為我得了“99”分。我有些開心起來，老師看見了，讓我坐在她旁邊幫她改試卷。我想：這也許是一種信任吧！后來，楊老師還給我詳細地分析了一遍試卷，并告訴我如果這次不是粗心就得滿分了。上課時，老師和我一起走回教室，還安排讓我上講臺上報分。那一刻，我真的太高興了，要知道這可是我第一次為大家報分呀。
老師像父母一樣呵護著我們；老師像陽光一樣沐浴著我們；老師像園丁一樣培育我們。謝謝您，楊老師！
師生情作文 12
從小到大，身邊的故事就像星星。然而，有一件事讓我念念不忘。
一個秋天的下午，我因為感冒發(fā)燒了，只好在座位上休息。程老師看到我趴在桌子上，走過來問：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“我……冷……”老師用手摸了摸我的頭，又摸了摸她的頭�！鞍�，你好像發(fā)燒了！”老師說完就帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)拿出體溫計夾在腋下。十分鐘后，程老師拿出體溫計說：“哦！37.8度，你發(fā)燒了�！蔽矣檬秩嘀绨�，時不時的.抖一下�！袄�？”程老師摸著我的手問，我點點頭。她迅速脫下外套，給我穿上。“更好！”程老師問，我說：“好多了�！贝┲蠋燇w溫的衣服，一股暖流傳遍全身，我渾身發(fā)燙，再也不覺得冷了。我看到程先生雙手搓著肩膀，心想：這么冷的天氣，程先生一定很冷吧。于是，我脫下衣服，還給程老師�！昂⒆�，生病了就脫衣服，快點穿上�！崩蠋熡纸o我穿衣服了。我用激動的眼神看著她，發(fā)自內(nèi)心的說：“謝謝老師！”
“錦錦，你媽來了！”程老師說�！皨寢�？”我轉(zhuǎn)身一看，真的是媽媽！突然，我撲到她的懷里。我媽把她給我?guī)У囊路┥�，把老師的衣服還給她�！俺汤蠋�，多虧你了！”“沒關(guān)系，快把金金帶回家！”“那么，再見程老師�！蔽蚁虺汤蠋煋]揮手，和媽媽一起走了。
回家的路上，我很感動。因為，我深深體會到了老師對我的關(guān)心和愛護。我又想對程老師說：“老師，你辛苦了！”
師生情作文 13
您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒；您是雨，我們就是小苗。�。∧膼�，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，最偉大，最高潔。
她，是我們的語文老師。無論遇見誰，她都會對他甜甜一笑，笑得讓人，有種說不出的舒服。記得有一次，我感到有些頭暈，如果在以前，過幾分鐘就沒事了，可這一次不一樣了，過了兩三分鐘，頭還是暈乎乎的。下課后，我就忍不住對老師說了。老師溫柔伸出手試試我的額頭說："哎呀！怎么這么燙？肯定是發(fā)燒了。"接著，把我?guī)У搅藢W(xué)校的.醫(yī)務(wù)室醫(yī)生給我掛了鹽水，老師先打了個電話給我的媽媽，接著，做在一邊說："你口渴嗎？我給你倒杯水。頭還會暈嗎？如果還是感覺不舒服，記的告訴我。"我覺得現(xiàn)在的我，是最幸福的。有著老師無微不至的照顧，心中有種說不出的溫暖。這時，媽媽來了。老師告誡我說："下次記得多穿一些衣服，多喝白開水，多運動，那我先走了，bye，bye。"之后由于生病了，所以落下了許多功課。老師單獨找到了我，讓我課間時找她幫我補課。聽了之后我心中美滋滋，沒想到老師這么關(guān)心我。感激你老師，是您給了我們打開知識大門的金鑰匙，給了我們遨游知識海洋的一葉扁舟，是您在我灰心時給了我自信，在我成功同我一起喜悅，在我失敗時給我鼓勵。
師生情作文 14
我們新來的教師是個女大學(xué)生，她教我們語文。她還在上大學(xué)。教師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學(xué)生都十分喜歡她!
教師來了以后，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學(xué)們都認真聽講，作業(yè)也認真完成，她也十分認真的教育我們，培養(yǎng)我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業(yè)。調(diào)皮的.同學(xué)下課也不打鬧了，在哪呢在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇教師的話來說，她是原先調(diào)皮的五五班的救星。
可一學(xué)期之后，我們聽到一個令全班震撼的消息——教師要走了!
全班整整沉浸在默默無語里一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學(xué)快哭了……
今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太悲痛!可是，我們還沒有哭，教師她卻已經(jīng)潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學(xué)們看不到她的悲痛。
我們?yōu)樗_了個歡送會，可是沒有一個同學(xué)是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時后，教師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學(xué)們都哭了，很悲痛，很悲痛……
教師，雖然你走了，可是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎樣樣也不會忘記!不管您身在何方，您還是我們的教師!教師，我們五五班的學(xué)生愛您，永遠愛您!
師生情作文 15
在我心目中，有些人像浮萍一樣隨風(fēng)而去，而有些人卻像樹根一樣扎在我心中。我印象最深的就是朱從亮老師。一定有人會問：老師很壞，還老批評我們，為什么你會對他印象最深呢？難道是你被他打了？還是你被他表揚過?當(dāng)然是表揚過啦！那是上學(xué)期的事了，老師出了一份很好的關(guān)于圓的試卷，看大家的臉色就知道考得不理想。更何況是我呢！終于發(fā)試卷了，我忐忑不安，生怕考不好。我考了全班第二。
然后，老師拿我的試卷去講題目。我只好和同桌看一張試卷了。上課時，我積極發(fā)言，老師就說，你們看看高哲涵，人家考86，就想，我就考86，還有14分才滿分，你們呢，考沒有人家高，也不知道好好聽講，就在那玩。不知是誰“切”了一聲，這句話正好被朱老師聽見了，他斥責(zé)道：“你切什么啊，有本事你用成績來證明�。 币环逃�，他明白錯了，然后老師就沒追究。其實老師也沒你們想象中的那樣壞，老師這樣做，都是為了讓我們長大成才，將來報效祖國。不然，為什么老師在懲罰你之后不直接把你開除呢？那為什么老師第二天會既往不咎呢？那只有一個原因，那就是老師愛我們啊。老師您是橋，我們就是路人;您是樹，我們就是鳥兒;您是雨，我們就是小苗。
啊!您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的.愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更濃厚，比友愛更真誠。我們愛你啊，老師！
師生情作文 16
師生情您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細密，比友愛更純潔。不知多少個日日夜夜，您都在教育我們。我們作業(yè)不會時，您指導(dǎo)我們寫。我們犯錯誤時，你耐心的給我們講道理。記的那次，我早晨到學(xué)校，把作業(yè)交給了您。下午，我的作業(yè)錯的一塌糊涂，您把我叫到前面，不是打我，罵我，而是細心的一題一題的講給我聽，然后讓我回去訂正。訂正完了，拿給你看，我又錯了，您還是細心的給我講解。我訂正后終于沒有錯了，你才放心。第二天，我的作業(yè)一題沒錯，您還表揚了我呢。我那時真的是非常的'高興。平時課間課后，您還跟我們一起做運動。
一年級至四年級時，我們都跳的是小繩，五年級和六年級跳的是大繩，您都和我們一起跳，一起玩。那是五年級下學(xué)期大繩比賽，很多班級都是同學(xué)甩繩的，只有幾個班是老師甩的，其中就有我們班的。有您的參加練習(xí)，我沒壞一次，上場了，您的用力甩，我們班同學(xué)努的跳，致使我們班取得了非常好的成績，得了全校前五名，這樣的成績我們和您都非常高興。取得這樣的成績，都歸功于您每次練習(xí)后，再給我們總結(jié)經(jīng)驗，最終我們才能越跳越好。謝謝您的教誨，您的關(guān)心。我們雖然分了班，可我們是不會忘記您這五年的辛勤付出，我們會以優(yōu)異的成績來報答您。
師生情作文 17
9月10日——第36個教師節(jié)，一位小女孩想送一份特殊的禮物送給敬愛的老師，如果太貴了，老師肯定不會要。于是她就上山采了一束野菊花。
她手捧著菊花，悄悄地來到老師辦公室前。她看見老師不在，在老師的書桌上放著一本語文書，還有一副眼鏡，每當(dāng)同學(xué)們走過老師窗前的時候，總會看到一個熟悉的.身影在窗前備課。那只伴隨了他幾十年的鋼筆記載了老師多少辛勤的汗水；每當(dāng)夜幕降臨時，老師就在微弱的燈光下批改一本又一本作業(yè)；每當(dāng)同學(xué)們在嬉戲，老師卻戴著一副老花眼鏡，看著教科書，為明天的課做準(zhǔn)備；每當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)進入甜蜜的夢香時，老師卻在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心得難以入眠。上課時，老師拿著課本走上講臺，老師的嗓子啞了，強忍著一遍又一遍耐心地講解，當(dāng)同學(xué)們在舒服的板凳上坐著，老師卻站著，可他一點也不覺得累。想到這里，小女孩也深深地被感動了，她把野菊花插進了老師的筆筒里。
多美的野菊花啊，從不知索取，默默地將芬芳的花朵奉獻給人類。我們敬愛的老師，不就是一朵無私奉獻的野菊花嗎？她日夜操勞，在自己平凡的崗位上默默地工作著，不求名不求利，把那三尺講臺，當(dāng)成自己奮斗一生的事業(yè)。
老師，您是人類靈魂的工程師，我們永遠愛您！
師生情作文 18
在我記憶的長河里，有許多令我終生難忘的事，它們像一顆顆亮亮的星星閃耀在我的'心里。
以前，那些“星星”幾乎全是別人幫助我的事，沒有一件我?guī)椭鷦e人的事，可是，昨天發(fā)生的這件事，讓我打破了記錄。
午飯后，我伸著懶腰悠然自得地走進教室，剛進門，一眼就看到了正孜孜不倦地批卷紙的老師，剛要和她打招呼，張開一半的嘴巴，立刻被自己的手捂住了，心想：老師這么認真地批卷紙，還是不要去打擾她了。
可是，過了一會，老師開始感覺有些疲倦，但仍然工作著。她以超人般的毅力戰(zhàn)勝著“累魔”。老師深吸一口，挺了挺疲憊的身軀，好像在說：我要堅持，堅持！但老師的眼皮仿佛重如泰山，一下子，老師合上了眼睛，睡著了。因為她太累了，此時整個教室的聲音蕩然無存，全班同學(xué)都凝神注視著老師。我坐不住了，站了起來，拿起紅油筆，把卷紙放在桌上。全神貫注地批起了卷紙來，雖然我累得筋疲力盡，但我一直想著老師為了我們那么辛苦，讓她好好休息吧。把所有的卷紙批完后，我鄭重地站到講臺上，認真地說：“我今天做的這件事，不是圖功勞！也不是圖名聲！而是為了讓老師多休息一會！老師醒后，希望你們不要告訴老師，保守這個秘密好嗎？”大家對視后點點頭。
至今為止，老師依然不知道這件事是誰做的，那就讓這個秘密永遠的埋藏，讓這份濃濃的師生情永存心底吧！
師生情作文 19
亮亮的雙眸，伶俐的口齒，靈巧的雙手，她就是我們可親可敬的班主任夏湘畢。
夏老師是一位很負責(zé)任的好老師，經(jīng)常帶病堅持上課，把我們學(xué)生的'學(xué)習(xí)、生活放在首位。一次，老師開會，散會時我們已經(jīng)下課了。夏老師為了不影響我們的學(xué)習(xí)，不影響我們回家做作業(yè)，于是小跑著跑出了多媒體教室。可就在下樓時，一不小心摔倒了，夏老師本能地用手一撐，結(jié)果右手關(guān)節(jié)錯位。但她依然咬著牙，忍著痛，還是一路小跑，跑進教室，給我們布置作業(yè)。幾天下來，夏老師忍著傷痛，白天給我們上課，晚上回到家還要批改作業(yè)。同學(xué)們看著心疼，都勸夏老師回家休息幾天，等手好了再來上課。夏老師搖頭，笑著說：“那怎么行？快期末考試了，別的老師不了解我們班的情況，復(fù)習(xí)課怎么上得好呢？”
還有一次，夏老師由于工作太勞累而患上膽結(jié)石，可她沒有在意，仍堅持工作，病情卻在一天一天地加重。有一天，夏老師的膽結(jié)石突然發(fā)作，住進了醫(yī)院，準(zhǔn)備動手術(shù)。進醫(yī)院后，夏老師仍然想著我們，要求醫(yī)院盡快做微創(chuàng)手術(shù)，好馬上回到學(xué)校上課。同學(xué)們知道夏老師病了，紛紛來到醫(yī)院看望，買來鮮花，講班上的趣事，逗得她呵呵直笑。很快，夏老師出院了，我們看到她好好的，別提有多高興，圍著她問長問短，都親切地稱夏老師為“夏媽媽”。
夏老師，您既是我們的老師，又像我們的媽媽；我們既是您的學(xué)生，又像是您的孩子。你和我們之間的師生情，我們將永遠銘記在心。
師生情作文 20
老師是辛勤的園丁，培育著一批又一批祖國的花朵；老師是指路明燈，照亮了我們似錦的前程；老師是指南針，指引著我們前進的方向。
轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過去，還記得當(dāng)初媽媽拉著我的手，走進一年二班，也認識了我的人生導(dǎo)師---王老師，現(xiàn)在，我們已經(jīng)認識六年了，王老師那和藹可親的`笑容和那溫柔甜美的聲音在我腦海中久久揮之不去。
正所謂—嚴師出高徒，王老師在一年級時就給我留下了威嚴的形象。
“知道錯了嗎？”老師在講臺上教訓(xùn)著其他同學(xué)，屋里滿是哭聲。我坐在角落里，默默地看著。老師突然發(fā)話“那個叫孟繁佳的，新來的，你今天表現(xiàn)的不好，下一次就輪到你！”我打了個哆嗦，忙著點頭。那次是我剛進班一、二天，這突如其來的厲聲訓(xùn)斥讓我不知所措，即使過了六年，我的印象還是如此深刻。
雖然老師有時嚴厲，但對我們，對工作都十分上心。
前一陣，老師感冒了，但還是堅持給我們上課，伴著老師的聲聲咳嗽，我們不禁淚濕眼底，老師為了我們，不好好養(yǎng)病，為了我們，她不惜自己的身體，她拼命地向我們傳授知識，而我們卻不曾為她做些什么。
我們是桃花李花，多么美的比喻，落花之后會變成豐碩的果實，多么美好的未來。而這一切的一切，都是樹根的功勞，她默默無私地向我們提供營養(yǎng)，就像樹根一樣。
王老師，您的悉心教導(dǎo)仍縈繞在我的心頭，這份師生情我會永遠小心地捧在手心，永生難忘！
師生情作文 21
有人說：“老師的愛像路燈，照亮我前方的路程。”可我認為，老師的愛像一杯溫水，溫暖著我的心。
記得那是一次期末考試，監(jiān)考老師在教室里行間巡視著，大家都在安靜地作答試卷，教室沉浸在緊張的氣氛中，只聽見鋼筆在紙上書寫的'沙沙聲。我也不敢松懈，大腦飛快地運轉(zhuǎn)著。
突然，我的肚子一陣隱隱作痛，我并沒有被它所影響而是繼續(xù)在認真的答題，過了一會兒，它又一次的疼了起來，這次肚子像被刀絞一樣痛之入骨，我咬著牙堅持作答試卷，以為很快就會過去的，可這次疼痛像影子一樣糾纏著我，而且越來越痛了，我的五臟六腑像被揉在一起久久不能分開，我開始緊張，擔(dān)心考試，額頭上冒出了豆大的汗珠，我實在堅持不住了，為了不影響其他考生，我用手捂著肚子趴在桌上，這時監(jiān)考老師走過來輕聲地問“你怎么了，哪里不舒服呀？”“沒事，肚子有點疼�！蔽一卮鸬溃蠋熞宦�，轉(zhuǎn)身走進辦公室，不一會兒，她端著一杯水走了過來，遞給我說：“喝杯溫水吧，或許會好些，實在不行就去上趟廁所，看能不能緩解疼痛，我接過溫水，點點頭。
雖然說只是一杯普普通通的溫水，但它包含了老師對我無微不至的關(guān)愛。喝完一杯溫水后，我的肚子像施了魔法一樣，很快不疼了，我開始繼續(xù)認真答題，最終考出了優(yōu)異的成績。
如果沒有那杯溫水，我可能連試卷都答不完，更別提什么優(yōu)異的成績了。我永遠不會忘記那一刻和我的監(jiān)考老師——陳老師。
師生情作文 22
開學(xué)來了，我們又迎來了一個新學(xué)期，同時也迎來了一位新老師。她性孟，看上去有四十五六歲了，是一位比較矮的老師，有一米六六了吧。她的頭發(fā)很有趣，是刺猬型的，短短的，直立著。我覺得把她的頭從上面縮小了看，活脫脫就是一只小刺猬。這個發(fā)型讓她整個人顯得精神極了。
最好玩的，要數(shù)她那張很有特點的小臉了；眉毛又濃又黑又粗，像兩把利劍，讓人感到很害怕，她的眼睛挺大，還是單眼皮，眼神親切溫和。如果仔細觀察，還能發(fā)現(xiàn)她的眼角有一小條的細細的諾隱諾現(xiàn)的傷痕。真是配不上她那兩條漂亮的劍輝。她的鼻子就更有學(xué)問了；鼻頭大大的，鼻梁高高的。要說這是中國人的鼻子吧，這鼻梁高高的。要說這是外國人的鼻子吧，這鼻梁又有點矮。
不過，這鼻子和她的臉搭配還挺和諧的。對了，她的嘴巴上面還有看起來是青色的小胡子的呢。這樣一個外貌搶眼的老師，一下子就吸引了我們的注意力。孟老師上課時，教室里經(jīng)常爆發(fā)出同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲。
課間的時后，她會帶我們一起玩，和個重快樂的'小游戲。我們大家喜歡上了孟老師，成了她的小粉絲。毫無疑問，我們也非常喜歡上她的課，她的課堂非常有創(chuàng)意，總時能牢牢的抓住我們的注意力，要知道，整整一節(jié)課，我們的眼睛一刻也離不開她的身影。這就是我的孟老師的印象，孟老師我喜歡您。
師生情作文 23
難忘師生情在我上二年級的時候，有一位年輕漂亮的李老師，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，是個瓜子臉，她那彎彎的眉毛像月牙一般，她還有一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的。
李老師說話很溫柔，即使同學(xué)們犯了錯，她也不會責(zé)罵而是親切地對犯了錯的同學(xué)講道理。
有一天下午，放學(xué)了，我背著書包和同學(xué)們來到校門口，一會兒黃雨婷的奶奶把她接走了，一會兒文景鈺的媽媽把她接走了，杜一飛的媽媽把她接走了�？蛇�是不見我媽媽的身影，看著旁邊的同學(xué)一個個都被家長陸續(xù)接走了，我心里非常著急，差一點都要哭出來。我想會不會是媽媽忘記接我了呀！但媽媽每天都按時接我，從來沒有忘記過呀！會不會有別的事，我心里越想越擔(dān)心。最后，學(xué)校門口只剩下我一個人了，我呆呆的'望著媽媽平時來接我的那段路。
正巧，班主任李老師從我身邊經(jīng)過，她看我一個人呆呆的站在那里，就問：“你站在校門口干什么呀？還不趕快回家！”我的眼眶都紅了，支支吾吾地說：“媽媽今天中午說好要來接我的，可是到現(xiàn)在都沒來。”李老師聽了笑瞇瞇地說：“別擔(dān)心，你告訴老師你媽媽的電話，我給你媽媽打個電話。”
打完電話，李老師說，你媽媽一會兒就來，沒事的，老師陪你一會兒。不一會兒，媽媽來了，我?guī)е耷槐г怪鴭寢�。媽媽對李老師抱歉地說：“今天家里有點事所以來晚了，我很抱歉，謝謝老師照顧我的孩子�！崩罾蠋熜Σ[瞇地說：“不用謝，快回家吧！”
我覺得李老師不僅長的漂亮，她還有一顆善良的心。
師生情作文 24
時間猶如白駒過隙，一下子就跑了。媽媽帶的一屆學(xué)生又要畢業(yè)了，他們即將離開小學(xué)的跑道，跨進初中的賽道。
烈日當(dāng)空，媽媽的學(xué)生熱得滿臉通紅，帶著一絲害羞的神情走進了我們家，媽媽熱情地招待他們：又是拿棒冰，又是遞零食，一起聊過去的趣事。只聽一位男同學(xué)說道：＂當(dāng)年我們是多么的`搞笑，在課堂上居然還大吵大鬧唱起歌來，全班都哄堂大笑，差點把學(xué)校的屋頂給掀翻了；有時我們在考試的時候，教室里就一片安靜，連風(fēng)從窗戶吹進來的聲音都聽得見，但還是有那么幾個搗蛋鬼發(fā)出各種怪聲，氣得老師原地跳腳。當(dāng)時我們可真不懂事�。。寢屄犃朔路鹣萑肓嘶貞浿�，不禁感慨萬分。又有一位女同學(xué)無縫銜接：＂我們的變化可真大呀！當(dāng)時我們?nèi)诵」泶蟮教巵y竄，是學(xué)校公認的‘運動健將’。到了現(xiàn)在，人變胖了好多，跑也跑不動了，這真是令人意想不到。＂大家一聽又哈哈大笑，＂你還好意思說呢？當(dāng)時我們不只是‘運動健將’，各位還是唱歌界的’明星‘，還專挑老師的課上辦‘演唱會’呢。老師居然不生氣，還加入了我們。如今怎么唱也唱不準(zhǔn)，都跑調(diào)了。＂一位穿運動衫的大姐姐打趣道。
他們在那里聊得熱火朝天，媽媽也時不時點頭，藏也藏不住的笑意從嘴角邊逸出來。我這才深切地體會到了媽媽由衷的快樂，這或者就是媽媽常說的：當(dāng)老師的幸福。這是用什么也換不來的幸福�。�
夕陽西下，媽媽站在大門口不住地叮囑他們要更加努力，在一聲聲的祝福中，望著他們的背影，久久地站著??
師生情作文 25
在這個班級里，我最珍貴的，便是與數(shù)學(xué)石老師的悠悠師生情了。
回想剛來到這個班級時，我有點兒拘謹，與同學(xué)的關(guān)系也不太融洽。所以經(jīng)常孤零零的。我知道，是石老師一直在默默鼓勵我，我可以很明顯的從他的微笑與眼神中看出來。
有一次上數(shù)學(xué)課時，老師突然叫我回答問題，我愣了起來，不知所措。因為我上課向來都是認真聽，而從來不舉手發(fā)言回答問題。老師這一次讓我回答，就真犯了難�！拔�，快站起來，回答問題！”同桌朱海婷催促著我，那焦急的語調(diào)也讓我回了神。我像個一年級小學(xué)生似的木訥地站了起來，一股莫名的緊張意味涌上心頭，老師見我這樣子，并沒有責(zé)怪我，反而把問題重復(fù)了一遍，我攥著手，答案我明明知道的，可是它和卡在喉嚨里似的，就是說不出來。我抬起頭，看見老師正用他那慈祥而充滿善意的`目光注視著我，我忸怩片刻，還是把答案說了出來，正當(dāng)我以為老師要責(zé)罰我聲音小且回答問題遲時，老師卻出乎意料的笑了笑，說：“嗯，回答的不錯，只是聲音還有待提高，坐下吧�！蔽医蛔”贿@幽默的氣氛感染了，看周邊同學(xué)也都嘻嘻哈哈的，便釋然的笑了，然后坐了下來。那節(jié)課，我一直很認真的聽課，但依然沒有舉手回答，但是我想，我會努力把這個壞習(xí)慣改過來的。
聽了以上的那件課堂趣事，你是否感受到了我與石老師的悠悠師生情？
師生情作文 26
說起別樣，我就想到陳老師，一位讓我印象深刻的語文老師。
陳老師今年三十幾歲，臉上戴著一個普通的眼鏡。笑起來，那潔白的牙齒就在那閃閃發(fā)光。他穿著深藍色的幼稚“童裝”。他尤其愛穿那黃褐色的鞋子，但看起未是一位樸實的勞動人民。
陳老師就是一個“矬男”，又窮又矬又多挫折。他每次為了找借口說自己不矮，天天跟我們說：“魯迅才一米六，比我還矮�！蔽覀兦椴蛔越赝虏郏骸皣I！”他總會裝萌，嘟著他的肉嘴，有時還會翻個白眼，這時我持別想給他做個表情包，學(xué)著學(xué)長那樣，在上面寫著：“看我這么萌，你忍心傷害我嗎？”在一年里，我還發(fā)現(xiàn)了陳老師特別喜歡自戀。寫這篇作文前，老師千叮嚀萬囑對地說：“一定要把我寫得帥一點�！庇幸晃煌瑢W(xué)就說‘老師，我想出了一句話。遠看老師長發(fā)飄飄，近看體重超標(biāo)�！边@引得我們哄堂大笑，老師又說：“我也是在健身房辦卡的.，也會去鍛煉，只是——太忙了忘了去……”我聽老師么說，不禁想：老師肯定直沒去，過了段時間卡就過期了。陳老師也是一位野獸派的“戲精”。有一次上課，他明明臉笑嘻嘻，還跟我們說笑，可他的臉比翻書還快，立刻瞪圓了眼，大喊“別吵！”嚇得我差點從椅子上摔下來。等我們安靜下來，等我們安靜下來，又翻臉，繼續(xù)面帶微笑地跟我們說-些趣事。
花兒又放，柳樹又綠。老師，你用野獸派的笑迎接我們。
師生情作文 27
班主任王老師在班上很嚴肅，我們都怕她。但有一件事卻改變了我對她的印象，好像也改變了她對我們的態(tài)度。那次是我隨媽媽去參加小姨的婚禮，卻發(fā)現(xiàn)王老師也在，原來她跟小姨是同學(xué)。王老師這時很開朗，與我也有說有笑，我趁機說了學(xué)生對她的印象，又說她如果在班上也這樣就好了。王老師若有所思，以后對我們和藹多了。
退休教師老王和老伴還住在那十幾的陰濕的子里，聽人說剛上任的教育局長是自己的學(xué)生李棟，老王動心了，但想到李棟那時特搗蛋，老王沒少他，老王又有些猶豫。思忖再三，老是提了一些好煙好酒去了。李棟開始沒認出他來，后來又打哈哈說剛上任，情況不了解，即使了解也要照政策辦事。還以譏諷的口氣說：王老師，您那時說我長大沒出息，您看我現(xiàn)在算不算有出息呀？老王看著李棟那肥胖的臉，二話沒說，轉(zhuǎn)身就走。李棟在后面說：王老師，不送了，子的事，您慢慢等......
孔子都三千了，卻對自己的學(xué)識并不滿足。他自己提倡“仁”、“禮”，但感覺卻對“禮”的有些方面不太懂，便去向周朝的'史官老聘詢問�？鬃酉认蚶掀感卸Y，然后畢恭畢敬地站在一側(cè)。老聘先問孔子對禮的看法，然后指出其中不足�？鬃佑衷敿氃儐栆恍┘毠�(jié)問題，老聘感慨地說：“我從未見過像您這樣謙虛好學(xué)的人，您應(yīng)該做我的老師才對呀！”
師生情作文 28
每個人心中都有一個自己敬佩的老師，他可能是你前進的動力，也可能是你尊敬的對象，那位老師在我們的心目中的形象是高大的。
其實我小時候有想過長大當(dāng)一名老師，我想當(dāng)老師的原因是因為我覺得當(dāng)老師挺酷的，可后來我漸漸地覺得當(dāng)老師太辛苦了，所以放棄了當(dāng)老師這“胡思亂想”。我還是挺喜歡老師這角色的，我喜歡這角色是緣于我的小學(xué)班主任。
我的小班，他很年輕，看上去教不好學(xué)生的樣子，可他上課認真有耐心，他瘦瘦高高的，他總穿著牛仔褲和藍上衣。烏黑的平頭，濃濃的眉毛，眼睛上佩戴眼鏡，看起來就像古代的弱書生。
林小班，他很和氣，對事十分冷靜，上課一絲不茍的。記得小學(xué)五年級時成績特別差的我被林小班抓了過去，我剛開始以為他會很嚴厲地批評我，可沒想到他對我說：“上課聽不懂又不知道舉手問小班，一個人悶悶地寫又寫不出什么題，要不是小班今天批改到你的作業(yè)，看到你寫的一塌糊涂，還真注意不到你呢!”此后他放下手中的`書，翻開數(shù)學(xué)書一點點地教起來，教到知識點就停下來問：“你聽懂了嗎?”我搖了搖頭，不說話，然后林小班從新地教我，一遍又一遍直到我聽懂了為止，這就是我的林小班。
誰說師生情誼不會太深的，在我的心中可是特別敬重我的林小班，如果不是當(dāng)時他負責(zé)任，還沒有現(xiàn)在數(shù)學(xué)底子如此好的我。
師生情作文 29
艷陽高照，太陽伸了個懶腰，微笑地繼續(xù)望著歡快的我們。
“什么鬼天氣？那么熱？還來上體育課！”抱怨語最多的小林望著天空怨道。確實很熱，不過伍老師竟還說，下來上體育課是“殺菌”，菌都殺完了，不知可以回去沒？我在心里默念道。
“同學(xué)們，喝水上廁所后，準(zhǔn)備考試�！笨荚�！你這是要我休克的節(jié)奏嗎？一聽到考試，我們班原本不多同學(xué)去上廁所的，可現(xiàn)在大概全班同學(xué)都有事干了�？赡切⿲W(xué)霸卻說：“膽小鬼一群�！蔽野琢四切⿲W(xué)霸一眼。
“沙沙沙——”教室里發(fā)出翻試卷的響聲，同學(xué)們都在努力地應(yīng)對。一段時間以后，教室安靜得連根針掉落都能聽見。大概是在認真檢查吧。
“小婧，上來一下�！蔽槔蠋熢诳荚嚭蟮囊还�(jié)課，叫我過去。我忐忑不安地走過去。
“你要努力哦!這次考得不是很好�！彼呐奈业募绨蛘f，“不會的'，可以來找我問，不懂一定要問�！�
我點了點頭，緩緩地走。第二天，我拿著周末卷，來到伍老師的辦公室，他明白我的意思，耐心地一題一題講，然后出題給我做。上課時，他總會向我露出鼓勵的微笑。
期中試卷發(fā)下來，我進步了，他向我豎起大拇指，說了一聲：“一起努力�！�
伍老師，您是大海，我是小魚，我在您寬容的胸懷里成長，謝謝您！
師生情作文 30
五年的小學(xué)生活，有很多老師給予我們最真誠的教誨，成為我們成長的引路人。令我最難忘的一個老師，是從三年級接下我們班的班主任。
也許您不記得了吧，那是一次我最難忘的課。我那時有些笨拙，思維不靈敏，您卻沒有放棄我。我的讓您見笑了，您讓我重寫一遍。我委屈得要哭了，無奈地草草了事。您看了，皺起眉頭：“嗯，能不能修改一下事例？”您看見了我的臉，“不寫就算了�！钡冶硎驹敢庵貙�。您循循善誘，耐心地分析，盡管我聽得云里霧里、似懂非懂，恍惚間卻明白了，您明明可以不那么盡心盡力，況且早已放學(xué)，不用加班的。我的妹妹不停地催促著，我更加心煩氣躁地寫著：一遍，兩遍……“你是不是沒有聽懂我講的話��？”您不無埋怨。哎，終究還是被您發(fā)現(xiàn)了。沒想到，您又細細地給我講解。偶然，我瞥到您的'少許銀絲，下定決心不能再辜負您的期盼。這次，耗費了您無數(shù)心血的這篇，終于成形了，您舒心地笑了�？吹轿移桨搽x開后，您又去輔導(dǎo)其他同學(xué)了。老師，我感謝您改變了我！
陽春三月，草長鶯飛，正是感恩的好日子。用筆，怎能抒發(fā)出我對老師深深的感激之情？這份濃濃的師生情值得永遠銘記。這份真摯的感情，如何用文字語言來表達？這份師生情，只能用心去銘記啊！
師生情作文 31
今天是9月10日教師節(jié)，小芳早早地就起床了，她之所以起這么早，是為了實施一個“計劃”——獻給張老師一份特別的禮物。她飛快地背上書包，輕快地來到了每天都要經(jīng)過的小山坡。此時正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，在陽光的照耀下，那些花兒都在爭芳斗艷，你爭我搶，美的清純，美的淡雅。小芳俯下身子采了一大把，分成兩束，興高采烈地來到學(xué)校。
小芳走進校門，便徑直跑向張老師的辦公室里張望，咦，辦公室里沒人。好！就讓這份禮物給張老師一個驚喜吧！窗下就是張老師的辦公桌，桌下的東西對小芳來說太熟悉了：地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各式各樣的筆，日歷已翻到了九月十日。桌子正中擺著張老師備用的語文參考書，書上的眼鏡都沒顧得上收拾，張老師一定又工作到很晚。
小芳想著想著，看了看表，七點三十，可能張老師要來了，她連忙把那兩束花插進張老師的筆筒里。菊花清香而又典雅，金黃的花瓣在朝陽的映照下顯得格外燦爛。小芳看著這兩束野菊花，心里默念著：“野菊花呀野菊花，你是我派遣的`使者，但愿你能把我對張老師的尊敬、感激、祝福一起帶給她，張老師一看到你，一定會露出幸福的微笑的……”想到張老師看到花以后的表情，小芳笑了，笑的是那么燦爛……
師生情作文 32
我升到了六年級，幸運的是可以繼續(xù)和杜老師、侍老師上課。但是我常常想起英語老師馬老師。每次上英語課，馬老師都面帶笑容給我們上課，講四會單詞和重點句型，老師還讓我們開火車讀單詞。
不會的新單詞，老師還多讀幾遍給我們聽。有時候，跟我們對作業(yè)時，老師總會在黑板上把答案寫下來，擔(dān)心我們錯題。老師很喜歡我，有關(guān)于英語比賽，都會讓我參加，認為我能有一個很好的名次。有一次，我生病了。第二天下午，英語課下課，正好是第三節(jié)課，老師抽自己時間來給我補課，單詞和句型老師教我讀了好幾遍，老師還出了幾道題給我做。馬老師非常關(guān)心沒一個同學(xué)，有同學(xué)做不出題來，下課老師會認真講給他聽，還告訴他們做題的技巧。
馬老師上課，有時候還帶我們做游戲，不讓課堂變得乏味。在游戲中學(xué)習(xí)，印象非常深，記得牢。馬老師叫我們回答問題，不會只叫一個人，想讓每一個人都能回答問題。升六年級畢業(yè)班，馬老師不帶我們班了，我心情有點失落。但又迎來了新的老師，我會比以前更認真，上課認真聽講，下課不會的'題跟老師請教。
在新老師面前留下好的印象。為了新年級的學(xué)習(xí)成績，我會更加努力，考一所好學(xué)校，回報老師。有時下課，我會去辦公室，向馬老師問好。也祝馬老師工作順利，身體健康。
師生情作文 33
天邊剛剛泛起魚肚白，幾顆淡淡的星星還在調(diào)皮的眨著眼睛，久久不肯離去。淡黃的月牙掛在天邊，冷靜的審視著大地，初秋的清風(fēng)打著卷兒，送來了絲絲涼意。
這時，一個嬌小的身影出現(xiàn)在春風(fēng)小學(xué)，只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，映襯在她那圓圓的腦袋上，顯得特別的可愛。她手里的野菊花特別的鮮艷奪目，你可知那一束可是全班同學(xué)的一份情��！全班同學(xué)的'感激之心可全在這一束普普通通的野菊花的身上呀！
只見她來到孔老師的辦公室的窗前，探頭向里望去，她看到了那個陪伴了孔老師日日夜夜的老花眼，是呀，老師為了他們造成了視力的極速下降啊，在老花眼睛下，還有沒有關(guān)上的語文書，看來老師昨日一定為了我們加了夜班，老師真是辛苦啊！
在書桌上還有筆筒，這個筆筒可是伴隨了老師十幾年了，現(xiàn)在破得不能再破了，可是還是舍不得丟掉，在上面還插著幾支沒有筒的筆，在旁邊是一個精致的地球儀似乎在告訴我們孔老師辛勤地培育學(xué)生，無用私的奉獻，是因為她心里裝著祖國的未來，最引人注目的是桌子左上角的臺歷，已經(jīng)翻到了9月10日��！多么神圣的節(jié)日呀！她輕輕的把菊花插入了筆筒，生怕碰壞了桌子上的任何東西，她那么的輕，是那樣的小心。她想：當(dāng)老師工作十分的疲勞時聞聞菊花定會心曠神怡，消除一切的疲勞。
她想著想著，只聽見“嗒嗒嗒”的皮鞋聲。是老師來了，她連忙向教室跑去……
師生情作文 34
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，有許多的老師，語文老師，數(shù)學(xué)老師......但是最令我敬佩的就要數(shù)王老師了！
王老師大約三十多歲，頭上披著烏黑的頭發(fā)，走起路來好像軍人一樣精神。還講著一嘴的普通話。
王老師是一位高度負責(zé)的好老師，記得有一次老師把全班的作文本混亂的發(fā)完。讓大家在作文上能夠取長補短，也讓同學(xué)們也當(dāng)一次小老師，當(dāng)然，我也不例外。我懷著激動的心情批閱起了作文本，可是我才批改了兩本，就累的不行了。突然，想起了王老師一共要批閱六十九本作文，那要多累啊！想著想著心中就有一種說不出的滋味。
王老師也是一個一絲不茍的好老師。那是一個放學(xué)的時候，我和好朋友顧洋去交數(shù)學(xué)作業(yè)，恰巧看到了王老師在燈下聚精會神的批改作業(yè)。千言萬語不知怎樣說起。��！王老師，您就是一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您這種精神時時刻刻的打動著我的心靈。從那次以后我知道了王老師是一位有責(zé)任心的老師！
還有一次老師在講課時，突然，一位同學(xué)吐了，這時大家好像熱鍋上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)。大家有的捂鼻子，有的不知道在嘀咕什么，還有的...這時，只見王老師走了上去，輕輕的`摸著他的額頭，有說了一些話。最后拿著拖把一下一下的拖著吐出的殘渣，這一舉動，讓同學(xué)們不在......我看著王老師的面孔，有種說不出的滋味。從這件事后我知道王老師又是一位關(guān)心同學(xué)的好老師！
瞧！這就是我的老師，我為有這樣的好老師而感到自豪……
師生情作文 35
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學(xué)生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我讀一年級到五年級的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——韓老師。
韓老師是一個三十多歲的女教師，皮膚很白，鼻子高高的，上面有一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴說話干脆利落，可講課時卻講得很慢，講了一遍又一遍，其實這都是為了讓我們聽懂。一年級時，韓老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任，和她相處的'五年里，我嘗遍了酸甜苦辣酸。韓老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一直上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，韓老師喉嚨啞了，我們都很傷心。
有一次，一個男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，老師知道后非常生氣，就把他喊到了辦公室，輕聲輕語的對他說：“下次不可以這樣了，也希望這次是最后一次。再有下次絕不輕饒，好吧，我也不想多說了，你走吧�！蹦莻�同學(xué)感動的哭了。那天，我們的心情就像窗外的蟬鳴一樣無聊死了。個個昏昏欲睡、無精打采的，都呆在座位上了。韓老師發(fā)覺了這一點，竟突發(fā)奇想“蹦”出個“餿主意”——“懶惰操”！
于是，我們就無可奈何的被老師“叫醒”站起來做操了。“一二，一二，伸伸手，彎彎腰……”教室里響起了我們快樂的口號聲，一直飄到校園外。不一會兒，我們便精神大振，當(dāng)然有心思上課嘍！不過，你們是不是認為有些“神經(jīng)”？現(xiàn)在，我們不和您一個班了，我感到很遺憾。我感謝您的教誨，我謹記在心。
師生情作文 36
畢業(yè)的時候看見自己的同學(xué)們都在忙著轉(zhuǎn)行，自己當(dāng)時就想，無論如何自己一定不能動搖，當(dāng)老師是從小的夢想，尤其是實習(xí)過之后發(fā)現(xiàn)站在講臺上的感覺好幸福，我喜歡那種感覺。那才是自己的舞臺，就像那個公益廣告里說的一樣，心有多大舞臺就有多大。
可重過閶門萬事非，同來何事不同歸。梧桐半死清爽后，頭白鴛鴦失伴飛。賀鑄的這首悼念亡妻的詞也許用來形容我的心情大家一定覺的.很不貼切，但是當(dāng)我工作了一段時間以后，再讀這段詞的時候我心痛了，它卻深深的叩動了我的心弦。跟孩子門在一起的日子是快樂的，我好多年都沒聽見過那種象銀鈴般的笑聲了，連我自己現(xiàn)在有的時候也能笑的那么燦爛，也許微笑真的有這種魔力，它可以感染人。這也就象賀鑄一樣正是有當(dāng)年的美好重過閶門的時候才感觸那么多。
我也一樣，我經(jīng)常跟我的學(xué)生說你們都是我的孩子，他們都好奇的問，老師你能聲那么多嗎？真的覺的又好氣又好笑。正是這樣才讓我覺的更加心痛，作為一名老師我除了教授給他們做一個有理想有愛心的孩子之外，我還要教給他們的知識。面對一次一次的考試成績我自己都害怕考試了，為什么我孩子的成績上不去，我自己在找原因，我不笑了，我對他們很嚴厲�？墒俏野l(fā)現(xiàn)我的生活這樣很不快樂。
我和我的孩子們正在一起找原因，我相信我們能一起重拾那銀鈴般的笑聲。
師生情作文 37
世界隨時都會下雨。聽著，雨滴的心跳時而舒緩，時而狂躁，時而溫順，時而兇猛。在雨中行走就像進入了一個童話世界。
春雨持續(xù)。薩沙·武賈西奇，草迅速張開嘴，咕嚕咕嚕，顯得更有活力�；▋旱炔坏教炝粒捅牬笱劬θフ�。小魚高興得探出了小腦袋。小貓小狗也歡快地叫著。小鳥嘰嘰喳喳唱著聽歌，因為想叫醒柳姑娘，趕緊穿衣服。燕子飛得很低，好像在喝水！螞蟻害怕被淋濕，所以它們已經(jīng)跑到其他地方去了。人們像小蘑菇一樣戴著花傘，道路變成了蘑菇的海洋。啊，春雨里的風(fēng)景朦朧，半睡半醒，生機盎然。
夏雨是傾盆大雨。嘩啦啦，轟隆隆，岳父雷擂響了大鼓，叔叔顛開了閃光燈，整個世界一片光明�；ú輼淠�，像做錯了事的孩子，低頭彎腰。鳥、動物、魚和昆蟲都在躲藏。��！夏雨如獅，令人望而生畏。
秋雨是一把刷子。它刷紅色的楓葉，黃色的柳葉，綠色的橘子，紫色的桑葚和紅色的蘋果。秋雨是吹散夏天熱氣的扇子。秋雨是一張郵票，它帶來了秋天的涼爽。秋雨是鬧鐘，叫醒菊花，菊花是紫的，黃的，白的。他們在秋雨中頻頻點頭。秋雨中的景色五彩繽紛。
冬天，雨學(xué)會了變魔術(shù)，在北風(fēng)中，它變成了白花。好美！房間里蓋著白色的被子，地上蓋著白色的毯子，樹上蓋著白色的帽子，山上蓋著白色的'大衣，到處都是銀裝素裹的世界。孩子們正在玩雪球棒和堆雪人...冬雨里的風(fēng)景很熱鬧。
雨，你是童話世界里的精靈，我被你迷住了！安徒生爺爺送你的嗎？
師生情作文 38
老師總在生活點滴中存在，好像卑微不可尋，但更像氧氣一般重要。
我們的語文老師沈老師，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，打扮時而時尚時而知性。還有那極具幽默的講課風(fēng)格，一件十分尷尬的事也可以使他生動有趣，各種流行網(wǎng)絡(luò)用詞更加意想不到，使課上豐富多彩，可謂是教師界的女神�？删驮诖蠹s一年前，發(fā)生了一件令我難忘的事情……
那天沈老師像往常一樣拿著一摞書放到講臺上來給我們上課，可從她的神情里，仿佛看到了一絲不對勁。她開口了，第一就話好像說的是：“跟同學(xué)們度過的時間很開心……”。我的心里泛起了一層疑云，大家都帶著疑惑的眼神看著老師，并靜靜聽著。說話的'內(nèi)容大概是，因為一些特殊的原因不能再教我們一班了，她現(xiàn)在只能教一個班，所以教二班了。
聽到這兒，我十分傷心，眼里的淚花慢慢變成了涌泉，再也止不住了。一顆顆溫暖的淚滴往下掉。不僅是我，還有很多女生也哭了，大家臉上都是不舍與傷心的神情。我透過淚滴朦朧的看到沈老師眼中也濕潤了許多。在那之后我們的語文課有一個姓畢的老師代課，可是再也找不到那種熟悉歡快的課堂氣氛了，沉悶了許多。
就在九年級的時候，沈老師推門而入，我們?nèi)鄽g呼雀躍，連我也難掩激動的心情。不久課堂上又恢復(fù)了平常，沈老師回來了，又有了家一般的溫暖。
我總算知道了，要在擁有的時候?qū)W會珍惜。
師生情作文 39
親人永遠愛我，老師也一直付出著關(guān)懷，我在幸福中成長，卻不免遇到挫折。
初三那年，我的學(xué)習(xí)進入了低谷，一直打不起精神，一直生病，三天兩頭地請假。因為初三有三門會考學(xué)習(xí)緊張，老是缺課的我成績也不好。我也十分的擔(dān)心，但卻感到無能為力。
隨著請假次數(shù)的增多，老師也開始擔(dān)心我了，每次我請假來，也都會找我談話，認真為我分析學(xué)習(xí)情況，詢問我身體情況。當(dāng)時我也明白了，我缺的就是一點精神與學(xué)習(xí)的動力。生病也大部分是心理作用造成的，所以我努力打起精神，未果。不爭氣的我因為考前突發(fā)癥狀連期末考試也給耽誤了，當(dāng)我再回頭想想我初三的生活是，竟沒有什麼詳細的記憶。
我很吃驚，同時也為被我荒蕪的一年而后悔。老師的話語縈繞耳旁，我下定決心：我要改變！我盡我最大努力去鍛煉身體，從根本上來減少感冒次數(shù)來避免耽誤上課，現(xiàn)在也算是有一點點進步了。當(dāng)我想把精力再放到學(xué)習(xí)上的`時候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很難了，所以我采取了老師的建議，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，現(xiàn)在我一直在努力，就算考不好我也不會后悔了，因為我知道自己已經(jīng)認真去學(xué)了，雖然有些吃力，但初三的荒廢需要我的彌補。
老師的話使我重新努力，并讓我找到屬于我自己的路，也許對老師來說算不上什么，但卻從根本上改變了我的思想。我堅信，我會為了我的理想一直努力下去的！
學(xué)習(xí)上的低估，雖然曾使我灰心失落，但那些鼓勵的話語，怎能讓我失去動力？
師生情作文 40
記得有一次考試前幾天，張老師為了讓我們考一個好成績，嗓子都快啞了，我們很害怕，怕老師不會再給我們講課了。記得那次上課的時候，張老師的嗓子都快要說不出聲音來了，這個時候我仔細聽了一會，我們班愛上課說話的人沒有了，愛搞小動作的人沒有了上課畫畫的人沒有了，上課看課外書的人沒有了，上課愛折紙的人沒有了。大家都在認認真真的聽著老師講課。
教室里安靜無生聲。因為要有出生音的同學(xué)，我們就聽不到張老師講課的聲音了。張老師正講著課呢，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲向我們走來，敲響了我們班的.門，把我們的張老師給拉走了對張老師說了幾話，張老師就走回了我們二四班。一到班里張老師給我們講課的聲音又變回了之前那么洪亮了。
好像吃了神丹妙藥一般。終于，下課了我們把之前給老師準(zhǔn)備的藥都拿出來了，我們都爭先恐后的給老師送藥，磕多痛跌多痛他們都不管不故的去給老師送藥去，一上課同學(xué)都當(dāng)沒上課的，還去送的，一直到他們送完為止，等到第二節(jié)下課才送完，送完后張老師感動極了，現(xiàn)在，考完試了，張老師也病倒了。我們也放假了，放假回來后不再是張老師教我們了而是常老師了。常老師對我們比對她的兒子還要好，在課上還不時給我們說一、兩個笑話，逗的我們是前仰后合，我非常喜歡常老師。
師生情作文 41
張煒老師，給予我們甘霖，使我們茁壯成長；老師，給予我們光明，使我們一片輝煌；老師，給予我們天空，使我們自由飛翔……我與老師之間發(fā)生了許許多多溫馨的故事，它們?nèi)缧【`一般，構(gòu)成的是學(xué)生與老師之間真摯而又久遠的師生之情。我從小時候開始，握筆的姿勢就一直不太對，無論誰跟我說我都當(dāng)成是耳旁風(fēng)，總是“東耳進、西耳出”，一點都不當(dāng)回事兒。就這樣一過就是五年，我的握筆姿勢一點兒也沒有改變。記得六年級的一次寫字課上，大家鴉雀無聲，都在舒緩的音樂聲中一筆一畫地認真地寫著字，整間教室中彌漫著一種愜意。這時，班主任戴老師駐足在我的桌前，撫摸著我的頭，輕輕地對我說：“咦？你的握筆姿勢好像不太規(guī)范，讓我來教教你，正確的姿勢應(yīng)該是這樣……”說完，戴老師拿過我手中的筆，擺出正確的姿勢來給我看，還握住我的手帶我用正確的姿勢寫了幾個字，做完她還說：“你一定要改正過來，不然會影響你寫作業(yè)時的速度的�！蔽冶淮骼蠋熃o說服了，每天回家都用正確的姿勢來寫作業(yè)，雖不太習(xí)慣，但我還是一直堅持了下來，后來的幾天里，戴老師又不止一次地幫我調(diào)整著姿勢，終于在我們的.共同努力下，我改正了自己的握筆姿勢！
后來，戴老師在班上表揚了我，我的心里是多么得激動！謝謝您戴老師，是您給予了我希望，使我步步走向成功！師生之情永生難忘！那一件件溫馨的故事，給予我的是心靈的溫暖和無限的動力！
師生情作文 42
有人說老師是天上最亮的北斗星，為我們照亮學(xué)習(xí)的道路；有人說老師是山間的清泉，澆灌著我們；有人說老師是茂盛的枝葉，保護我們。
老師我敬仰您，我也不說我為何要有這敬仰之情；我只知道老師是您把我們帶進學(xué)習(xí)的道路上，讓我們奔跑如飛；老師如果沒有您，我還是一個乳臭未干的小毛孩；您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前。晒εc困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
您從不認為自己很委屈，你總是默默的奉獻你的一生，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的`曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。老師我愛您。
師生情作文 43
每個人都有很多朋友，但把老師當(dāng)做朋友的人可能不多吧。我有一個和藹可親的特殊朋友，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師60多歲了，頭發(fā)花白，戴著一副老花鏡。她一生熱愛教學(xué)事業(yè)，現(xiàn)在依然給我們上課。雖然她表面看上去不茍言笑，可我知道，她內(nèi)心十分關(guān)愛我們，平時對我們要求嚴格，也是為了我們好。
放學(xué)后，教室里經(jīng)常會留下幾個作業(yè)錯的比較多的同學(xué)。記得有一次，由于我分數(shù)的除法這一章節(jié)掌握的不太好，作業(yè)錯誤較多。當(dāng)我把訂正好的數(shù)學(xué)作業(yè)交給王老師時，她沖我笑了笑，我心中的.憂慮頓時減輕了許多，心情也輕松了下來。王老師先認真批改了我的訂正，然后細聲問我：“這些題你聽懂了嗎？”我其實還有些不太懂，只好含糊不清地回答了一下。王老師擔(dān)心我不會，就把我做錯的題目一道道揪出來，又仔細地給我講解了一遍，直到我聽懂為止。當(dāng)我離開教室的時候，已經(jīng)快5點了，王老師還在教室里輔導(dǎo)那些作業(yè)錯誤多的同學(xué)，她經(jīng)常很晚下班。
還有一天早上，我們進了教室，雖然班里書聲朗朗，可是總感覺缺少了什么，原來發(fā)現(xiàn)王老師經(jīng)常坐的那張桌子是空的。這時班主任李老師告訴我們一個沉重的消息：王老師生病了！可是那天中午，王老師還是走進了教室，硬撐著給我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
這就是我們的王老師，也是我們班每一位同學(xué)的大朋友。她的行動讓我想起了一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
師生情作文 44
我們是花兒，老師是園丁，總是對我們無微不至；老師是蠟燭，愿燃燒自己，點亮大家；老師是天空中最亮的北斗七星，為學(xué)生指明了前進的道路；老師是茂盛的葉子，用她那枝葉護著我們這些未來的花朵兒；老師是山間最清涼的水泉，澆灌著我們這些小樹苗。在我們身邊就有一位這樣的老師——丁老師。
丁老師上課的時候非常認真，充分的利用每一分鐘。她總是將最難的數(shù)學(xué)題用簡單的方式解釋給我們聽。所以我原來最討厭的數(shù)學(xué)，在老師的引導(dǎo)下現(xiàn)在是越來越喜歡了。現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)是班上名列前茅了，這都是丁老師孜孜不倦、辛勤澆灌的結(jié)果。別看老師在生活中總是那么和藹可親，但在課堂上她又是那么的嚴格。
有一次，我把一道加法題看成了減法題，丁老師讓我把這道題罰抄了二十遍。當(dāng)時感覺非常委屈，心里想：這次只是粗心了，又不是不會做，干嘛讓我抄這么多遍。老師好像看出了我的心事，不但沒減少，反而又多加了十遍。自那以后，我每次做題非常細心。后來老師告訴我說：“其實我早就發(fā)現(xiàn)你有粗心的'毛病�！爆F(xiàn)在我終于明白了“教不嚴師之惰”這句話的含義。這就是我三年級的班主任丁老師，在她的教導(dǎo)下我的學(xué)習(xí)成績提高了很多。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但丁老師的恩情將永遠銘記在我的心里。
師生情作文 45
每次翻開那本厚厚的筆記本，總會有讓我發(fā)笑的地方。
總是忘不了小學(xué)的時光，那一張張微笑的臉，那慈祥的面孔。
還記的我上回肚子痛，是我那慈祥的'老師，可愛而天真的同學(xué)們，給予我無私的關(guān)愛。老師把我送到校醫(yī)室，下課了，同學(xué)們還來看我，怕我冷，把他們自己的衣服拿來給我。我永遠忘不了他們。
我們班的“小豆”真可愛呀。下課時總是給我們講一些小笑話聽。還帶有動作呢。讓我記得最清楚的是“黃軍”�！包S先生最喜歡當(dāng)兵的，所以他給兒子起名“黃軍”。有一天，黃先生送兒子去上學(xué)�？匆�8路車來了，兒子還在一旁玩耍，就喊’黃{皇}快跑，8{八}路來了�！卑盐覀儙讉�聽的人哈哈大笑起來。
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間我們都長大了。我們就要上中學(xué)了。心里面有一千，一萬個舍不得，可還是要分開。
天啊，為什么時間過的那么快呀。如果有臺時光機就好了。我第一個上去，回到六年前，我們剛剛上學(xué)的那天，我一定好好珍惜每一天。我們繼續(xù)裹著棉花糖玩耍，所有的無奈痛苦及傷害都會在時間里模糊開來。
我馬上就要告別老師，告別同學(xué)，離開母校的懷抱，我一定以最優(yōu)異的成績在母校的生活里畫個圓滿的句號在我學(xué)習(xí)的生涯里畫個圓滿的逗號。
再見了，親愛的同學(xué)，老師。再見了，我的母校。
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