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【精華】圣誕節(jié)的作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文8篇，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)的作文 篇1
圣誕節(jié)到了，我非常高興，因?yàn)椋砩鲜フQ老人會(huì)給我們送禮物，當(dāng)然，不止這些。
晚上，每個(gè)人的家里都有圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)掛著小燈籠、小娃娃、還有彩色的'小球球，非常漂亮。
晚上，該睡覺(jué)了，有人還在忙，因?yàn)�，�?他)們還在寫(xiě)東西，我也是，我寫(xiě)的是：“圣誕老人，我希望你送我?guī)妆緯?shū)，好嗎?謝謝你，圣誕老人�！蔽野鸭垪l貼在我準(zhǔn)備的小籃子上，貼完，我睡了。
半夜，圣誕老人爬上煙囪，背上大袋子，按紙上寫(xiě)的，拿了一個(gè)盒子放在籃子里，圣誕老人走了。
這時(shí)，我醒了，我下了床，驚奇的發(fā)現(xiàn)盒子在籃子里，我高興極了，我急忙打開(kāi)盒子，正是我想要的那幾本書(shū)，圣誕老人可真周到啊!
我猜是圣誕老人想的周到，還是他會(huì)魔法，還是……
總之，這真是個(gè)難忘的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)的作文 篇2
第三節(jié)上課了，顏菡正在講臺(tái)上幫我們復(fù)習(xí)詞語(yǔ)，這時(shí)謝老師走到門(mén)口。
我們齊刷刷地看著謝老師，她雙手抱著一個(gè)紙箱子。朱櫟驚奇地問(wèn)：“謝老師，你箱子里裝著什么東西呀？聽(tīng)了朱櫟的話大家討論了起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)是圣誕禮物，也有的說(shuō)是文具盒。大家七嘴八舌，議論紛紛。謝老師打開(kāi)箱子從里面拿出了發(fā)箍、啪啪圈、筆和獎(jiǎng)牌。李浩鑫說(shuō)：”謝老師你的箱子像寶盒一樣，你的手伸進(jìn)去里面就有禮物，好神奇�！叭詈蒲笳f(shuō)：”我知道了，謝老師為什么有這么多禮物了，因?yàn)橹x老師是圣誕老人的`女兒，所以謝老師才有這么多的禮物�！爸x老師說(shuō)：”我昨晚跟圣誕老人說(shuō)‘我有這么多寶貝，你要給我多一點(diǎn)的禮物�！按蠹叶颊f(shuō)：”我們不信�！�
接著，開(kāi)始發(fā)禮物了，大家都收到了一份圣誕禮物，很開(kāi)心。
圣誕節(jié)的作文 篇3
圣誕節(jié)即將來(lái)臨了，家家戶戶紛紛拿出收藏的圣誕樹(shù)材料，把家里布置的漂漂亮亮；有可愛(ài)的小玩偶，亮晶晶的花片還有閃閃亮亮的燈泡，五彩繽紛的非常好看，感覺(jué)又溫馨。最重要的是要掛一只襪子，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)圣誕老公公會(huì)來(lái)送禮物喔!
如果真的有圣誕禮物，我最想要的禮物就是全部人都能健健康康！我想要這份禮物是因?yàn)閶寢屔×�、兩個(gè)弟弟也生病了、我也生病了，所以我才會(huì)想得到這份禮物。健康這份大禮，我希望大家都能得到，因?yàn)槿澜纾恢烙猩偃松�，有些病可能沒(méi)有解藥。所以我希望可以把這份禮物傳給別人，讓更多需要幫助的.人，都可以拿到這份禮物，所以我想要把這份禮物請(qǐng)圣誕老公公送給我還有所有需要的人。
我要感謝圣誕老公公，因?yàn)樗诤涞亩炫艿饺澜缛ニ投Y物，真辛苦！謝謝圣誕老公公，給我們很多驚喜，也帶給世界溫暖與希望。
圣誕節(jié)的作文 篇4
時(shí)間就像一匹在飛奔的千里馬在時(shí)空隧道上拼命奔跑，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。提起圣誕節(jié)，老一輩的都說(shuō)這不就是洋人的春節(jié)唄。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個(gè)家喻戶曉的年年的節(jié)日。
我們以前過(guò)的圣誕節(jié)就是與幾個(gè)好朋友在一起聚聚餐，在一個(gè)溫馨的環(huán)境里，在一棵高高的圣誕樹(shù)許下自已的心愿。但這樣早已不滿足我們的心愿了，今年我們要過(guò)一個(gè)心中的一個(gè)特別的圣誕節(jié)。
當(dāng)我們穿的暖暖地，開(kāi)心的在餐桌上唱著圣誕歌時(shí)，遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子卻只能穿著薄薄的衣服，在破爛的教室里簡(jiǎn)單的在圣誕節(jié)的那天和朋友簡(jiǎn)單的`說(shuō)一聲：“圣誕快樂(lè)!”對(duì)于我們我們真的好的太多太多。今年圣誕節(jié)我們能不能做一個(gè)新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到農(nóng)村過(guò)。我們讓城里的孩子為農(nóng)村的孩子弄一個(gè)圣誕驚喜!我們找一棵高大的圣誕樹(shù)上面掛上許多小燈飾，小雪人，鈴鐺等可愛(ài)裝飾并把樹(shù)放在他們的操場(chǎng)中央。這就做到了圣誕節(jié)驚喜派對(duì)的重大準(zhǔn)備之一了。在孩子們吃過(guò)晚飯后準(zhǔn)備上晚自習(xí)時(shí)，在每個(gè)人的課桌上放上一張圣誕賀卡和一個(gè)蘋(píng)果。這時(shí)操場(chǎng)上的圣誕樹(shù)的燈飾亮起，高高的圣誕樹(shù)照亮了整個(gè)學(xué)校。照暖了每一位農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場(chǎng)，一位圣誕老人從圣誕樹(shù)后面走出，給每一位小朋友發(fā)放了一頂圣誕帽，孩子們圍在圣誕樹(shù)上轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌。在快樂(lè)而又短暫的派對(duì)后，孩子們伴隨著笑聲悄然入睡時(shí)，熱心人士給每一位孩子送上了一件愛(ài)心外套，讓他們?cè)谶@個(gè)冬天不再寒冷。讓城市孩子多了一份關(guān)愛(ài)之心，過(guò)了一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)!
這就是我心中的圣誕節(jié)，一個(gè)讓所有孩子都一起齊樂(lè)融融過(guò)的圣誕節(jié)!在我們溫暖快樂(lè)的同時(shí)，也不忘記給予他人一份幸福與快樂(lè)。當(dāng)給予他們的同時(shí)，自已的快樂(lè)也會(huì)加倍!我心中的圣誕節(jié)不一樣的圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)的作文 篇5
今天，小豬龍龍一家看著精彩的電視節(jié)目。窗外下著鵝毛大雪，像銀花似白蝶，展望大地之間像春風(fēng)吹散的落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
龍龍和爸爸、媽媽坐在有紅色豎條紋的沙發(fā)上。哥哥坐在龍龍的左邊，姐姐坐在龍龍沙發(fā)的右邊。龍龍坐的沙發(fā)左邊有一個(gè)又高又大綠油油的圣誕樹(shù)——上面掛著各種各樣的裝飾品，右邊墻上掛著龍龍一家的全家照。
桌上有大小不一的`蘋(píng)果，蛋糕和點(diǎn)心。龍龍說(shuō)：“蘋(píng)果只有4個(gè)，大的給媽媽、爸爸吃，中等的兩個(gè)給姐姐和哥哥吃�！备绺缯f(shuō)：“弟弟你吃�！饼堼堈f(shuō)：“謝謝！不用了，下次我再吃。”爸爸、媽媽夸獎(jiǎng)龍龍是個(gè)懂事的孩子。哥哥和姐姐說(shuō)：“龍龍你真是我們的好弟弟。”
小豬龍龍覺(jué)得這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)的很愉快，它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里他正在吃著一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。
圣誕節(jié)的作文 篇6
昨天晚上我和豆在聊天，我問(wèn)豆：“豆你要什么圣誕禮物想好了嗎？你要跟圣誕老人講的哦！”豆驚訝地說(shuō)：“真的嗎？真的會(huì)有圣誕禮物嗎？”我肯定地回答：“一定會(huì)有的，你是一個(gè)乖寶寶，圣誕老人肯定喜歡你給你送禮物的�！�
于是豆立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上悄悄地說(shuō)：“圣誕老人你好，我要一個(gè)大大的拼裝玩具，一定要大大的哦！”說(shuō)完豆開(kāi)心極了。豆回來(lái)又思考了一會(huì)，突然說(shuō)：“不行，我要改一下�！庇谑嵌褂峙艿疥�(yáng)臺(tái)上大聲地說(shuō)：“圣誕老人，請(qǐng)你送給我一個(gè)大大的聰明的大腦袋，讓我每天都進(jìn)步！”聽(tīng)完豆說(shuō)的話，我的心里有點(diǎn)不是滋味：“豆豆，聰明的大大的大腦袋圣誕節(jié)老人也會(huì)送給你的哦，只要你堅(jiān)持努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你每天都在進(jìn)步哦！”開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在豆學(xué)習(xí)上的還是壓力蠻大的。
我不知道豆到底喜歡什么樣的.玩具，所以想了這個(gè)辦法，大大的圣誕圣誕節(jié)禮物會(huì)有的，大大的聰明的大腦袋媽媽也會(huì)幫豆得到的。
圣誕節(jié)的作文 篇7
圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午。
12月25日下午，我們對(duì)老師提出過(guò)圣誕節(jié)的請(qǐng)求，一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。
他，是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué)，他的腿有點(diǎn)瘸，走起路來(lái)一跛一跛的。正因?yàn)樗耐�，所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻，他不想過(guò)來(lái)，我們也不像過(guò)去。就這樣，他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天，他的甲流剛剛康復(fù)出院，使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí)，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺(tái)，他低頭看著自己的衣角，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒(méi)有人鼓勵(lì)他，反而嘲笑他，有的同學(xué)喊道：“唱歌個(gè)兒吧!
唱兩只老虎也可以�！币鹞覀円魂嚭逍�。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道：“就跳個(gè)拉丁吧!
”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒(méi)說(shuō)，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個(gè)聲音響起：“A。B。C。D。�！彼鹆宋覀兪熘淖帜父�;在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡(jiǎn)直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過(guò)去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上，老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球，當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍，可是，誰(shuí)料，老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái)，把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán)，他在那樣的處境中能開(kāi)得了口，是需要多大的`尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺(tái)，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲。
不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié)，一個(gè)既讓我們快樂(lè)，又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)。
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