畢業(yè)的作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的作文1
我，不想畢業(yè)。畢業(yè)后總感覺(jué)自己失去了什么，可卻再也抓不回來(lái)了。這種感覺(jué)，是只有在畢業(yè)的時(shí)候，才會(huì)感覺(jué)得到的，一種，心痛。
畢業(yè)，有什么好的？換朋友，換環(huán)境。什么都要換。我，不想畢業(yè)。畢業(yè)后的明天，在家長(zhǎng)看來(lái)會(huì)是個(gè)美好的開(kāi)始，可在我們認(rèn)為，畢業(yè)，是個(gè)找不到光的.房子。只好到處亂撞。
我，真的真的不想畢業(yè)。雖然小時(shí)候總盼望著長(zhǎng)大，可到長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大那么不好，讓人感覺(jué)到一種窒息的心痛。每次，眼淚悄悄滑過(guò)我的臉頰，我都是在想：我不要畢業(yè)，不要，我不要這些同學(xué)離開(kāi)我。即使是那些被我欺負(fù)過(guò)的男生，我也不想讓他們走。
老天爺，可以容忍我這次小小的貪心嗎？就讓我們?cè)谙嗵幎嘈┨彀桑蛶滋�，行嗎�?/p>
畢業(yè)的作文2
畢業(yè)季，那時(shí)的我們一個(gè)年紀(jì)。
少有的花季，最后寫(xiě)下的卻是一句別離，
故事的開(kāi)始，總是很簡(jiǎn)單的相遇，一次簡(jiǎn)單心動(dòng)，一次銘記，留下一份眷刻心低的情。
如今的你是否會(huì)記得“225”？那個(gè)只屬于我們的回憶！
是否還允許我回憶，回憶那個(gè)只屬于我們的曾經(jīng)？
有一天我們慢慢走向我們向往的成熟，
我們有了各自的夢(mèng)，各自的明天，昔日的青澀早已湮滅，我們的.情漸漸冷清，凄美了本該屬于我們的季節(jié)。
又一個(gè)孤單的夜里，夢(mèng)里再也尋覓不到你的身影。
也許有天終將會(huì)遺忘，但是哪天哪怕只是絲毫的撥動(dòng)，還是會(huì)彷徨在夢(mèng)中，憶起我們的曾經(jīng)。
畢業(yè)的作文3
六年級(jí)了，離畢業(yè)只剩下七十多天。
回想起以前，映在腦海的是許許多多的酸甜苦辣：失敗時(shí)，我們一起面對(duì)；成功時(shí)；我們一起歡呼；快樂(lè)時(shí)，我們一起分享；挨罵時(shí)，我們一起受苦……氣餒時(shí)，我們互相鼓舞；哭泣時(shí)，我們互相安慰，委屈時(shí)，我們互相訴苦；跌倒時(shí)，我們互相攙扶……過(guò)去，我們共同面對(duì)，共同走過(guò)。365天，就有365種說(shuō)不清的喜怒哀樂(lè)。
六（2）班的'同學(xué)，這些特別的同學(xué)，陪我度過(guò)多少天真的傻事，陪我說(shuō)過(guò)多少幽默的話(huà)語(yǔ)，陪我做過(guò)多少野蠻的作弄……
如今，即將畢業(yè)了。兩個(gè)月之后，大家都要各奔東西，到自己理想的中學(xué)去讀書(shū)。而這份深深的友情會(huì)不會(huì)被遺忘，我希望不會(huì)。
我的好朋友、好同學(xué)：答應(yīng)我，將我們的友誼、往事深深埋在心底，不要被拋棄。可以嗎？
畢業(yè)的作文4
今天早上我們英語(yǔ)預(yù)備班舉辦了畢業(yè)典禮，老師還特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
10；20分活動(dòng)正式開(kāi)羅了，首先oo老師要我們用英語(yǔ)向父母打招呼，緊接著是唱英語(yǔ)歌比賽也在激情高昂的進(jìn)行中。最令人興奮的是和家長(zhǎng)們一起做互動(dòng)游戲了，老師把我們分成ａｂｃ組，又請(qǐng)上四、五家長(zhǎng)和我們手拉手轉(zhuǎn)圈，一圈、兩圈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)正當(dāng)我們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向、迷迷糊糊分不清東南西北的時(shí)候，老師會(huì)突然用英文說(shuō)（5個(gè)一團(tuán)）或（8個(gè)一團(tuán)）或是（1個(gè)一團(tuán)）讓我們抱在一起，抱錯(cuò)的或多出來(lái)的要罰唱歌。你們瞧！
個(gè)個(gè)家長(zhǎng)們玩得比我們還起勁、還要瘋，一場(chǎng)游戲下來(lái)把我們和家長(zhǎng)之間的.距離拉近了。活動(dòng)就要結(jié)束了也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了因?yàn)橐l(fā)獎(jiǎng)狀和成績(jī)單，最后我也獲得《課堂活躍獎(jiǎng)》，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我高興不知道說(shuō)什么好。
畢業(yè)的作文5
風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，鈴聲劃過(guò)天際。一篇篇熟知的課文，一段段開(kāi)心的笑聲。
摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)，命運(yùn)開(kāi)始了改動(dòng)。鳥(niǎo)鳴回蕩在校園內(nèi)外。
沙沙作響的樹(shù)丫，無(wú)聲無(wú)形的歌唱，充滿(mǎn)回憶的地方，我們即將離開(kāi)。
畢業(yè)之際，悲傷再一次刺痛著；
離別之后，回憶是否任然銘記；
長(zhǎng)大之前，請(qǐng)記住原有的故事。
離別時(shí)的我們，說(shuō)好的不哭，
我等雖然遵守，但卻在轉(zhuǎn)身之后···
淚水無(wú)聲的劃過(guò)，無(wú)法說(shuō)出的落寞。
回憶曾經(jīng)，曾經(jīng)我們有過(guò)的分離；
銘記現(xiàn)在，現(xiàn)在我們一起的時(shí)間。
原有的想念，是否可以送達(dá)到每個(gè)人的.心中？
開(kāi)始的流年，如何進(jìn)入你我悲痛的想念圓心？
花束開(kāi)放，綠葉嫩芽；
最后離別，淚水清落。
夏風(fēng)呼嘯，蟬鳴鳥(niǎo)飛；
羽蝶飄落，離別于此。
畢業(yè)之際，你我哭泣；
分離之后，是否回憶？
最后說(shuō)出的一句：“分離，我們也不哭泣！”
畢業(yè)的作文6
五年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，在這最后的幾個(gè)月里我會(huì)努力畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號(hào)。
一晃眼，我已從一個(gè)幼稚的小孩子變成五年級(jí)的小學(xué)生，在這多姿多彩的校園生活內(nèi)，我懂得了不少，也成長(zhǎng)了許多。
在五年中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了許多好朋友。小學(xué)即將結(jié)束，我馬上要踏入中學(xué)，我要在這最后的'時(shí)間里，爭(zhēng)取為母校增光添彩，我要感謝老師在這五年間教我知識(shí)，我會(huì)珍惜在母校的最后幾天，我會(huì)珍惜與同學(xué)相處的時(shí)光，希望之間的友誼不會(huì)淡卻。
畢業(yè)后，我不會(huì)忘記哺育我成長(zhǎng)的母校，給予我知識(shí)的老師，和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，我會(huì)珍惜這所有的一切，這里是我人生的起點(diǎn)，建造高樓大廈的最基層，最底部，母校再見(jiàn)！
畢業(yè)的作文7
雖然是分離，但是這表示將來(lái)相聚的開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)“天下無(wú)不散的筵席”，大家都那么傷心呢？我們應(yīng)該用笑臉來(lái)迎接將來(lái)，我們的一生，總是要面對(duì)多少次的離別，每一次的離別都是那么令人心碎的，從小到大，有哪一場(chǎng)離別是以歡笑收?qǐng)龅�，就算再好的朋友、再美好的時(shí)光，總是有離別的時(shí)候。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要記得畢業(yè)不代表學(xué)業(yè)已結(jié)束，而是要邁向?qū)?lái)開(kāi)始，更進(jìn)一層樓，讓自己各自奔向?qū)?lái)的前程，雖然我們將會(huì)在這個(gè)世界上的不同地方，但我們都會(huì)在同一個(gè)地球上，雖然在世界上的不同地方但并不會(huì)影響到我們的友情，因?yàn)槲覀兌紩?huì)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)互相傳達(dá)我們自己的心聲。
我覺(jué)得我們應(yīng)該去感謝曾經(jīng)讓我們享受如此快樂(lè)的`人或事物，我知道總有一天一定會(huì)有離別的時(shí)候，我是非常舍不得的，所以現(xiàn)在的每一分每一秒、每一天都必須好好珍惜和把握，因?yàn)檫@是大家相聚在一起創(chuàng)造更多更美好回憶的時(shí)刻。
畢業(yè)的作文8
轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，就要從相間到離別。那校園里的一件件酸甜苦辣的事都?xì)v歷在目。雖說(shuō)我是個(gè)插班生，和同學(xué)在一起的時(shí)光也只有三年。但在這三年里和同學(xué)一起度過(guò)的`事以建立了我們深深的友誼，有了彼此的信任感。就這樣分離，失去的不僅是同學(xué)，還是六十份友誼。
記得在三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)來(lái)，對(duì)一切都那么陌生。陌生的環(huán)境；陌生的老師；陌生的同學(xué)。在班上，不敢主動(dòng)跟同學(xué)講話(huà)，上課不敢舉手發(fā)言。是他們跟我交了朋友，是老師讓我當(dāng)了班干部，給我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。讓我在班上不那么孤獨(dú)，不在自卑�，F(xiàn)在站在這里和同學(xué)、老師揮手告別。是那么的不舍，那么的想念。母校，我人生第一站到了。我的伙伴們?cè)僖?jiàn)了！
畢業(yè)的作文9
不喜歡夏天，沒(méi)個(gè)夏天都是兵荒馬亂的恐慌。離開(kāi)學(xué)�；丶一蚴潜几案h(yuǎn)的他鄉(xiāng)。尋找畢業(yè)后對(duì)我們敞開(kāi)的那扇天窗。不管如何直覺(jué)里，畢業(yè)就是一場(chǎng)苦不堪言的逃亡。
這一別，也許茫茫天涯，曾經(jīng)同桌的你，一個(gè)人守著青澀初戀的我，還有同寢室的她。拾不盡的'瑣碎小事，在漸漸萎縮的日子里，伴著憧憬期待，迷茫，無(wú)措，潮濕的回憶。淚眼婆娑離別越來(lái)越近，所有現(xiàn)在都會(huì)成為漸行漸遠(yuǎn)的曾經(jīng)。每一份相處的時(shí)光，每一段同行的道路和每一首同唱的歌曲都釋放在歡樂(lè)和淚水里清晰可見(jiàn)。終于，還是要和親愛(ài)的你們揮手告別。告別母校，告別同學(xué)，告別室友。一段段形式各異的或傷感或另類(lèi)的送別里，不可名狀的傷感抑制不住的培植。可在“有多少時(shí)光可以重來(lái)‘‘的感嘆聲中，那一場(chǎng)荒亂的青春終將隨著畢業(yè)一起落幕。
畢業(yè)的作文10
馬上要畢業(yè)了呢！心情除了復(fù)雜還有什么，聚了6年的同學(xué)要散了，看似都無(wú)所謂，其實(shí)都很不舍……
又是一天，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)的是一年級(jí)同學(xué)在嬉戲，看著他們，我不禁笑了起來(lái)，以前我也是很幼稚的跑來(lái)跑去的，下雨時(shí)更是安分不了，跑到操場(chǎng)中間，拿著雨傘在雨中玩�！�
走進(jìn)班級(jí)門(mén)口，一切都是愉悅的氣氛，沒(méi)有一點(diǎn)畢業(yè)的.樣子，看到這些同學(xué)真的很難想象長(zhǎng)大后的樣子（一臉嚴(yán)肅，穿著西裝、禮服，參加聚會(huì)）
回到家，望著天空，等過(guò)幾年，再次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，一切都將是新的面孔，老師也不知道在不在，穿的校服不再是白色配藍(lán)色，而是黑白的，走進(jìn)去，老樣子，一年級(jí)的同學(xué)在嬉戲，慢慢進(jìn)入操場(chǎng)，同學(xué)都在玩，熟悉的音樂(lè)再次想起，同學(xué)一蜂窩的跑進(jìn)教室。
我靜靜地坐在草坪上，周?chē)辉偈切[聲，而是同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。
畢業(yè)的作文11
快要畢業(yè)了，時(shí)間就是如此，匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，時(shí)光漸漸的從我們的指縫間悄無(wú)聲息的流走，以前。。。我們不懂得珍惜，時(shí)光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺(jué)醒，原先，時(shí)光在我毫無(wú)知覺(jué)的狀況下悄悄流走。
親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師同學(xué)們，再見(jiàn)了，雖然我要離開(kāi)那里，到別的校園讀書(shū)，但我會(huì)把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了，才覺(jué)得校園里的一切都很完美，和老師、同學(xué)的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點(diǎn)小脾氣、無(wú)賴(lài)、任性，此刻回憶起來(lái)都完美，同學(xué)們，你們的一顰一笑每個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作永久都都在我的記憶最深處，永不忘記。
同學(xué)們期望你們都有自己快樂(lè)、完美的'日子，都能過(guò)得很好，你們的難過(guò)、痛楚不是一個(gè)人自己承受，我們?cè)谙喔暨b遠(yuǎn)的城市都在默默和你們一齊度過(guò)悲哀、難過(guò)、快樂(lè)的日子。
雖然不在你們的身邊，但我們永久是一個(gè)默默連之后的群眾，不離不棄，身在遙遠(yuǎn)的地方;但……我們的心……永久連在一齊，直到世界的盡頭。
畢業(yè)的作文12
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去，我馬上就要離開(kāi)我的母校了，在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候，還在想這個(gè)暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒(méi)有，但是到了要畢業(yè)的時(shí)候，就不知不覺(jué)有了一種舍不得的'感覺(jué)。
舍不得可愛(ài)的同學(xué)，他們時(shí)時(shí)刻刻給我快樂(lè)，遇到困難時(shí)他們給我?guī)椭倚臅r(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我安慰。
還要感謝每一位教育我的老師。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是英雄，用自己的滿(mǎn)腔熱血造就了我們。在這六年來(lái)，教育我的每一位老師都付出了許多汗水與精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個(gè)有出息的人才�，F(xiàn)在，我們即將離開(kāi)他們，這些感謝我不能不說(shuō)出來(lái)。
我還要感謝，多年以來(lái)與我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了快樂(lè)與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，都是我離開(kāi)母校之后的美好童年回憶。我會(huì)記住歡笑與快樂(lè)，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個(gè)美好的，能在童年生活上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
畢業(yè)的作文13
每個(gè)人都有自己最難忘的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候會(huì)讓你終身難忘。
6年，可知意味著什么？
意味著6年的生活酸甜苦辣；
意味著6年中每一天同學(xué)臉上那合不攏的笑聲；
意味著6年中那為班級(jí)增光時(shí)，同學(xué)們那目不轉(zhuǎn)睛的眼神；
6年小學(xué)生活如一露清泉，滋潤(rùn)了我的心田；
6年如微風(fēng)，吹進(jìn)了我內(nèi)心的孤獨(dú)；
6年如一個(gè)甜蜜的蛋糕，讓我品嘗到了甜蜜的味道。
6年是忘不掉的歲月，6年是永恒的.記憶；6年是快樂(lè)的縮影。
還沒(méi)有來(lái)得及道一聲珍重，就要各奔東西了，心中有一絲舍不得，畢竟是6年同窗呀，6個(gè)365天，每天都在歡笑聲中度過(guò)，突然要說(shuō)分別……又怎舍得？
老師珍重；同學(xué)珍重；愿后會(huì)有期。
如果還有機(jī)會(huì)和你們成為同學(xué)的話(huà)，我一定第一個(gè)報(bào)名，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)和你們做同學(xué)。
畢業(yè)的作文14
那天真是非常又興奮又傷感的日子。興奮是要慶祝畢業(yè)開(kāi)畢業(yè)晚會(huì)了，傷感是因?yàn)橐c朝夕相處的好朋友和同學(xué)要分別了。
回想到第一天剛踏入小學(xué)，那充滿(mǎn)好奇的目光。到拿畢業(yè)證晚會(huì)書(shū)依依不舍的'眼神，這一切包含多少的歡笑與淚水。在晚會(huì)上同學(xué)都一一說(shuō)出了這六年來(lái)一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次都包含了歡笑與淚水。這六年來(lái)我們一起成長(zhǎng)、一起失敗、一起合作、一起面對(duì)困難。拿了畢業(yè)照以后看著一張張熟悉的笑臉，含著淚依依不舍的離開(kāi)。
想到將和以前的好朋友分別。將獨(dú)自開(kāi)始一段新的生活。將慢慢懂事，慢慢走向成熟。心里充滿(mǎn)了好奇與傷心。
畢業(yè)的作文15
我馬上要畢業(yè)了，對(duì)伴隨我五年的伙伴和老師還真舍不得。五年�。《嗌賯�(gè)日日夜夜啊！我們?cè)诓賵?chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)诮淌依锢世实淖x書(shū)聲，轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)了。我們就像是一群排著整齊隊(duì)伍的大雁，我們就像同一艘賽艇上的航手，同迎風(fēng)雨共前進(jìn)！五年啊，多少個(gè)日日夜夜，我們共同分享快樂(lè)、體驗(yàn)艱辛。
如今，我們即將踏入自己新的社會(huì)，揮一揮手卻舍不得說(shuō)一聲“再見(jiàn)”！灑一灑淚，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，再露一次笑，用我們的`真誠(chéng)，再去尋找新的友誼吧！
老師，請(qǐng)您在離別之前，再給我點(diǎn)次名吧！
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