【熱門】優(yōu)秀中學(xué)作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想都很美好，像天上的星星閃耀發(fā)光；像海邊的貝克絢麗多彩；像手上的指紋獨(dú)一無二。從記事開始，我的心中一直有一個(gè)“漢語夢(mèng)”。
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，漢字與我形影不離，從初識(shí)她時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，我與她就像久違的朋友，心心相印。高興時(shí)，她像活潑的小精靈，笑著，飛著；憂傷時(shí)，她是最好的安慰；憤怒時(shí)，她就像一盆水澆滅我的怒火。
中國有句老話，叫“字如其人”，寫得一手好字就像長了一張漂亮的`面孔一樣至關(guān)重要。從小，老師就強(qiáng)調(diào)作業(yè)工整，字跡整潔。小時(shí)候，我就由于字太大挨了老師不少批評(píng)。我也很用心的寫，可漢字總是不服帖，老和我唱反調(diào)，不是太大就是太小，一行寫下來歪歪扭扭的，用老師的話說就是毛毛蟲爬出來的。為了練好字，我下了不少功夫，還專門買了一本字帖，一天一頁，每天一練，終于練成了一首娟秀的小字。漢字，漢字，我終于征服你了！
漢字是我的好朋友，它幫了我不少忙，可是它同樣害我不淺。寫作時(shí)，滿滿的漢字讓我眼花繚亂，它就會(huì)趁機(jī)搗亂召喚他的好朋友“錯(cuò)別字”來和我捉迷藏，還害我鬧出了不少笑話，像那篇作文讓人哭笑不得。“春天像小苦(姑)娘，在大地上笨(奔)跑，跳越(躍)�！惫馐沁@一句，就讓全班哄堂大笑，老師當(dāng)眾批評(píng)，我苦不堪言。漢字就像一個(gè)頑皮的小孩子，調(diào)皮可愛，讓我歡喜讓我憂……
漢字是我的好朋友，它帶我瀏覽經(jīng)典名著，打開知識(shí)的大門，遨游知識(shí)的海洋。通過這位“摯友”，我為《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事而哀嘆；也為《西游記》中唐僧師徒取回經(jīng)書的艱辛而感慨；而《水滸傳》中梁山一百零八條好漢起義的壯舉，更令我崇拜……
我知道，這是我的這位“摯友”為我打開的一扇興趣的大門，讓我可以更舒展地徜徉在博大精深的中國文化河流中；我也明白，我的這位“朋友”，對(duì)現(xiàn)在的我來說，其實(shí)更像是指引我前行的一盞明燈，讓我更勇敢地追尋我在語文學(xué)習(xí)上的新高度，也照亮了我心底深處，由來已久的那個(gè)“漢語夢(mèng)”。
也許我成不了第二個(gè)曹雪芹、另一個(gè)施耐庵，我的“漢語夢(mèng)”很簡單，只希望在美妙的漢語、文學(xué)的陪伴下，能夠我為我的青春歲月，留下最美的記憶。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
生活中，我們常常被那縷縷溫情包裹著。記憶中有一件事，從未從我的腦海中抹掉。
那次，我在蒙蒙細(xì)雨中騎著自行車，正享受著雨中騎車的那種浪漫。突然，正前方有一輛摩托車正以風(fēng)一般的'速度沖我駛來，來不及倒車，自行車車頭轉(zhuǎn)向了路旁的柵欄，“啪！”……
這突如其來的舉動(dòng)，我摔倒在大馬路上。我以為那個(gè)摩托車司機(jī)會(huì)起身來扶我，或是對(duì)我說聲對(duì)不起，可他卻對(duì)我斥責(zé)道：“小屁孩，不要命啦？”我突然覺得我太天真了。
這一摔，我沒有了半點(diǎn)力氣，可又使出渾身解數(shù)想方設(shè)法地站起來。我試圖用手支撐地板站起來，可左腳的劇痛不得不讓我重新回到冷冰冰的地面。
風(fēng)雨似乎沒有了節(jié)制。風(fēng)越來越猛烈，雨也哇哇大哭起來。在風(fēng)雨交加中我暈了過去。
等我模糊睜開眼睛，只看見一個(gè)高大強(qiáng)壯的人正把我送來醫(yī)院的路上，困讓我睜不開眼，又睡了過去。
第二次醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，卻沒看見那個(gè)陌生人了。我問護(hù)士：“那個(gè)送我來醫(yī)院的人現(xiàn)在在哪？”護(hù)士說：“剛下樓。”
我聽了，下了病床，一瘸一拐地走到醫(yī)院門口，在門口看見了他，只見他剛看見我就急匆匆走了。
我望著他的背影，大聲喊道：“謝謝你！”
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，再過一個(gè)暑假，我就是一個(gè)中學(xué)生了�；厥走@六年小學(xué)生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂，我不僅對(duì)初中生活充滿夢(mèng)想和希望。
之前，我看見過一個(gè)中學(xué)生寫作業(yè)到很晚，我就很害怕，上中學(xué)會(huì)不會(huì)非常累？會(huì)不會(huì)有很多的作業(yè)？會(huì)不會(huì)很枯燥？直到參觀完五十七中我才知道初中生活原來竟如此豐富多彩。除了主要的那些科目還有很多選修課程，個(gè)個(gè)都很有趣。圖書館有古今中外的各種名著，在天象廳能看到璀璨的星空，還可以在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)等等。這讓我很期待中學(xué)生活。
中學(xué)生活即將開始，除了結(jié)識(shí)新同學(xué)、結(jié)交新朋友，也會(huì)學(xué)到一些小學(xué)學(xué)不到的新知識(shí)、新科目：物理、化學(xué)、生物吧、政治……這一個(gè)個(gè)新學(xué)科對(duì)我來說充滿了新奇和誘惑！化學(xué)，我們將在實(shí)驗(yàn)室里了解各種元素的組成與物質(zhì)結(jié)合的變化：生物，我們將了解大自然中各種神奇的'生物；歷史，古代的戰(zhàn)火硝煙將在課本上重現(xiàn)；物理，我們將懂得飛機(jī)、輪船、汽車的運(yùn)行原理……我對(duì)中學(xué)的新學(xué)期新科目充滿了希望。
當(dāng)然，與此同時(shí)，我們?cè)谥袑W(xué)也將認(rèn)識(shí)很多新老師。我的各科老師將會(huì)是誰？是女老師？還是男老師？是嚴(yán)厲的？還是和藹的？我的心中不免十分期望。
�。∥叶嘞Ｍ袑W(xué)生活有一番和小學(xué)不一樣的圖景��！我有多么懷念生活六年的小學(xué)校園和小學(xué)的好朋友！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
佛說：“前世五百年修煉，方換來今生一場擦肩而過。”我淡笑不語，數(shù)著，你為我修行了多少個(gè)五百年。
——題記
來到這個(gè)名為“人間”的地方的那一秒，我的啼哭迎來一個(gè)美麗的拂曉，你開心地抱著我，笑道：“小家伙，歡迎來到人間。”我抓著你的手，好奇地打量著這個(gè)世界有多大。你笑著，數(shù)著窗前的飛花一晃十四載光陰。靜水漣漪不見，星辰光芒不減，你用時(shí)光的飛絮為我編織夢(mèng)幻的青春，卻不小心染白了自己的發(fā)。
不再人生初見的美好，一切發(fā)生得如此突然，青春就這樣突兀的闖進(jìn)我的世界。我開始討厭這個(gè)世界了，討厭你給我安排的一切。你的溫柔不再出現(xiàn)，而我也不再甜甜地叫你，縮在你的懷里不想出來。我不去想今日的早餐你為我準(zhǔn)備得多精細(xì)，不去想你為我洗衣多么辛苦，不去想你兩鬢花白的發(fā)，我只想逃離！你的付出，我享受得多么理所當(dāng)然，而你也依舊默默付出。我的大吼大鬧在風(fēng)輕云淡的你面前，顯得如此幼稚可笑，只是在多少個(gè)半夜，你也曾會(huì)耿耿于懷難以入眠？我想，真的鬧夠了。
十四載不曾索取的回報(bào)，水波瀲滟了誰的眼？那一抹幽白刺痛了誰的心？那一雙纖細(xì)為誰操勞？多少個(gè)拂曉聞著香味醒來，吃著噴香的飯菜？多少個(gè)歲月，你的笑靨不改，只是刺痛了誰的眼？媽媽——多么美麗的字眼！我深知，每一場花開必有園丁辛勤的澆灌，每一次收獲必有農(nóng)民的汗水滋養(yǎng)，每一次邂逅必有晚霞的云翳，而每一次成長，必有您默默的付出！
您用您那份深沉的愛，為我編造了一個(gè)美麗的黃昏，那朵朵云翳，絢爛了我每個(gè)日出，迎來每一次拂曉。每每挫折時(shí)，抬頭看一看天空，那份笑靨依舊點(diǎn)綴了我每一次落寞。在您的臂膀之下，我可以恣意翱翔，去天空的陰影享受陽光的`呵護(hù)。我想，用我的快樂，去裝點(diǎn)黃昏；用我的每一次飛翔，去迎接生命美好的拂；用我的行動(dòng)，去感謝您的付出。
可惜了墨跡飛揚(yáng)，任歲月荏苒，蒼白了曾經(jīng)不再依舊。你老了，發(fā)花白了，手枯黃了，不再愛笑了。你說：“小家伙，等你長大了，我也就老了�！蔽易ブ愕氖旨�(xì)細(xì)撫摸，輕輕撫去那淡淡的細(xì)紋，就這樣，看著黃昏的降臨。
不再好奇世界有多大，其實(shí)我想告訴您——
人生若只如初見，我只愿時(shí)光靜好，你笑靨不改——
佛說：“五百年的修煉，方換來今生一次擦肩而過�！倍覕�(shù)著，這十四載光陰，承載了多少舐犢情深……謝謝您——媽媽！
——后記
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
踏路上，不懼蜿蜒，追尋著夢(mèng)想；心向陽，無畏悲傷，迎來那曙光。海倫·凱勒，你，我心目中的英雄。
——題記
人生如徑，信念便是那引航的燈塔。正因?yàn)樾拍�，如鯉魚溯水而上，躍過龍門，化作蛟龍。在人生欲要放棄之時(shí)，總會(huì)想起你——海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
是你，教會(huì)我如何面對(duì)人生。人，生來皆不如意。有人天生殘疾，有的人雖身體健全但或許不善言辭，沒有主見，缺乏自信……常常生活在抱怨之中，認(rèn)為自己的缺點(diǎn)如同像陽光照射下的黑影，揮之不去。我，正是如此，自認(rèn)天性愚笨，學(xué)習(xí)的罅隙，所有的想法皆是自己的不足與缺點(diǎn)。然而，無意之中，我邂逅了你——海倫。你因?yàn)榛疾�，奪去了你看世間美好的權(quán)利。那世界好像還沒有完全注入你心然而卻悄然離去。但，你并沒有為此一蹶不振。而是你用樂觀的心態(tài)度過每一天。那陽光通過魚肚白的天空照在你身，也同時(shí)照亮你心。正因?yàn)橛心悖啻旱穆飞嫌心闩惆�、激�?lì)，青春更加翩躚。海倫·凱勒，我心目中的英雄。
是你，讓我堅(jiān)定信念，追尋著夢(mèng)想。夢(mèng)想，是黑暗中的燈光，不會(huì)像一片孤舟，迷茫在無際大海。你，人們眼中的殘障人士，然而，也就是這樣的一個(gè)你用不屈的信念和卓絕的努力，成為生命中的成功者。你——海倫，精通英、法、德等五國文字，又以優(yōu)異的成績考入美國麻省理工大學(xué)，這無疑你不輸于常人的證明。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，你希望別人會(huì)用對(duì)待平凡人一樣對(duì)待你，然而，努力的同時(shí)，你書寫了不凡。同樣，處于花季的我，又有何理由不去為夢(mèng)想而努力呢？海倫，我心目中的英雄。
普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你，不要難過，不要心急……”海倫，何嘗不是被開了一個(gè)大大的玩笑，而她卻用她的'信念與努力書寫了輝煌，戰(zhàn)勝了自己。你，海倫·凱勒，我心目中的英雄。
海鷗之于波濤，明月之于山崖，終究瀟湘遠(yuǎn)去。然而，不變的是你的信念，你的精神，茫茫人海中顯現(xiàn)你的魄力與堅(jiān)強(qiáng)……
海倫·凱勒，你是我心目中的英雄。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
昨天無事可做便和同學(xué)一起去發(fā)傳單，在去拿傳單的那個(gè)地方的路口遇到了一個(gè)女人......
不知道發(fā)生了什么事，那女人竟然在大街上躺在地上打滾，穿著還算時(shí)尚，也不像一個(gè)流浪者，臉上還施著濃厚的妝，看那女人大概有三十四五歲，瘦瘦的，手中拿著淺藍(lán)色的錢包，黑色的絲襪因?yàn)樵诘厣洗驖L而沾上了不少的灰，輕薄的淡粉色外套，黑色的套衣此時(shí)也是臟兮兮的，染成金黃色的.頭發(fā)互相糾纏著，亂七八糟的......
她大聲嚎啕著卻什么也聽不清，而且還無賴地在路中央打滾，如果說她在哭，可是也沒見一滴眼淚，路人只得從旁邊繞過去，還有不少人頻頻回頭，有的人還議論著，之后人越聚越多，她反而假哭得更大聲，嘴里的嚎啕也愈來愈大聲。
“這女人是有病吧？”
“我看八成是被男人甩了！”
“誰知道她這是想干什么��？”
......
議論的人聲音越來越大，也有人直接看一眼就走開了，很快就有路人喊:“趕緊讓路！我還有急事呢！”緊接著又有人附和著，那女人依舊，路人有點(diǎn)讓開了一點(diǎn)，有的還在原地議論著......
“走吧！”我同學(xué)拉著我的胳膊說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭跟著她走了。一路上她很是看不起那個(gè)女人:“我要是被人甩了我絕對(duì)不會(huì)和她一樣，又不是離開了那人就不能生活了，何況在大街上打滾我也做不出來，太沒出息了��！要知道這可是很丟臉的，再說了有誰會(huì)同情呢......”我只是靜靜的聽著，我也不喜歡那個(gè)女人的做法，即使不是被人甩了遇到的是其他困難也不該這樣，這樣做只會(huì)增加別人的笑料。即使你再怎么可憐，又有誰會(huì)同情一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人呢？
發(fā)完傳單后，我和朋友一起回家，路過那個(gè)地方時(shí)，那個(gè)女人已經(jīng)不見了，仿佛根本就沒發(fā)生過，可是她的尊嚴(yán)早已丟失干凈了......
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
秋日傍晚的天空，干凈而明亮，泛著微紅，像一件光潔的釋里紅瓷，使得周邊的樹木無心地成了瓷片上的冰紋……
當(dāng)天地間打轉(zhuǎn)，虛無飄渺的微風(fēng)撫慰著繁華的蒼涼，當(dāng)蒼涼的天地靜靜地享受著愛的供養(yǎng)，當(dāng)理想與責(zé)任逐漸從心底彌漫散開，一抹如詩似畫的剪影，迷醉了秋日的景，沉醉了心底的情，喚起了深深淺淺的記憶......
“今天這節(jié)課，我們來競選一下班干部。”簡潔明了的開場白毫無掩飾，卻令人激動(dòng)萬分。對(duì)于準(zhǔn)備了幾節(jié)課的我們，還是那么地突如其來�？諝庵袕浡钊诵老驳奈兜�，大家都開始輕聲的交頭接耳。
只見韋老師拍了拍講桌，一下子震住了全場，同學(xué)們都安靜了下來，聽老師下達(dá)指令。“我們先競選班長。”話音剛落，同學(xué)們都躍躍欲試，輕聲的'討論起來。突然，虞馨雅自信地舉起手，韋老師滿意地笑了笑，我猶豫了一會(huì)兒，終于舉起了手，接著金博煒也舉起了手不一會(huì)兒又放下，同學(xué)們看見了都很支持他，讓他競選班長，于是，他又猶豫不決地舉起了手。
接下來是要發(fā)言了，虞馨雅自告奮勇地第一個(gè)發(fā)言，語言雖然簡單，字里行間卻無不透露出自信與勇敢。她的發(fā)言結(jié)束后，我也學(xué)著她的樣子，微笑著走上講臺(tái)，在那一瞬間，剛剛準(zhǔn)備的發(fā)言詞竟一下子忘的精光。心不停地跳著，在全班人的注視下，我故做鎮(zhèn)定地站在講臺(tái)前：“大家好，我要競選的是班級(jí)中最重要的委員，一班之長，雖然我什么都不是最好，但是我相信，我有很大的進(jìn)步空間......”雖然我已經(jīng)忘記了臺(tái)詞，但竟也不受控制地滔滔不絕起來，發(fā)言結(jié)束，我的心似乎格外平靜，安然地走下講臺(tái)。接下來是金博煒，他在講臺(tái)上站定，深吸一口氣，一邊搖晃著身子，一邊一口氣講完了所有臺(tái)詞。引得同學(xué)們哈哈大笑。在投票的時(shí)候，男生們通通舉起了手，于是金博煒以高票數(shù)成為了班長。
我落選了，這是我競選班干部第一次落選，失敗的落魄與迷茫涌上心頭，我木訥地笑著，不論成功或失敗都要微笑，盡管我做的還很牽強(qiáng)，但我不會(huì)心灰意冷。
在競選宣傳委員的時(shí)候，我再次舉起了手，雖然是我最擅長的，可我也做好了最壞的打算，投票的時(shí)候到了，當(dāng)我一轉(zhuǎn)過頭，竟看見無數(shù)只手高舉著，看得我目不暇接，成功的喜悅從心底漫延，那喜悅是霎那間涌上心頭的，是無法用白紙黑字描繪的。
競選時(shí)的剪影宛若張張相片，我相信它會(huì)深深存入同學(xué)們的心底……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在吉安，它歷史悠久，是人杰地靈的風(fēng)水寶地，“唐宋八大家”之一的歐陽修、民族英雄文天祥、宋代大文豪楊萬里等一批歷史文化名人先后誕生在這里。在這片紅色的土地上有一顆璀璨的明珠—白鷺洲公園，那里一年四季景色迷人。
春天，嫩綠的芽兒爬上枝頭。竹筍探出可愛的小腦袋，好奇地望著春的世界。蝌蚪在池塘里歡快地嬉戲，只見它晃著黑腦袋，搖著小尾巴，在水里機(jī)靈的穿來穿去，可愛極了。再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭奇斗艷，一串紅開得特別鮮艷，茶花一朵連著一朵，有紅的、有白的、還有白中帶粉的'，這是花的海洋，引來了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。
夏天，一只只小鳥站在樹梢，唱著悅耳的歌聲。樹上綠油油的葉子，在陽光下發(fā)出耀眼的光芒。青蛙在水里歡快地游來游去，小朋友們?cè)趪娙剡叡M情地玩耍。傍晚，人們?cè)谕ぷ永锍藳�，在幽靜的小路上散步。
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了紅李楓，它的葉子紅艷艷的，從遠(yuǎn)處望去，就像個(gè)大火球。黃色是給菊花的，只見她那金黃的頭發(fā)，在初秋里顯得楚楚動(dòng)人。牽�；ǖ玫降念伾透嗔�，一朵朵藍(lán)色的、白色的、粉色的小喇叭，像一支正在演奏的樂隊(duì)。
冬天，雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松戴上了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝，給大地鋪上了一層厚厚的地毯……這里成了童話的世界。小朋友們來到公園里堆雪人、打雪仗，玩得開心極了！公園里充滿了歡笑。
白鷺洲公園，真是吉安一顆美麗無比的明珠！我愛美麗的白鷺洲公園。
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