【精選】寫小學(xué)的作文300字6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫小學(xué)的作文300字 篇1

　　走在校園里，轉(zhuǎn)頭一看，樹上的葉子已快掉光了；旗臺后的墻上，爬山虎的那蒼翠欲滴的景象也消失了。我低頭細(xì)想：

　　為什么會這樣？這時，郵遞員――風(fēng)，告訴我：冬天來了。

　　現(xiàn)在，我們的課間大韻律已改為跑操；教室開了暖氣；老師，同學(xué)，都換上了漂亮又厚厚的棉襖，羽絨服；戴上了一雙雙手套……這一切，都是在向我們表示著：冬天來了。

　　秋天在時，這位含羞的.姑娘讓農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴，又讓貪吃的小孩既吃上了水果，又讓他們總帶著滿足的微笑。但時間老人步子邁得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了冬天。這讓我既對秋天充滿留戀，又對冬天充滿了向往。

　　啊，不經(jīng)意間又看見那花已落下，深入到泥土里了；看著這景，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　呵，明年的花肯定更紅，更艷！我揮手告別秋天，熱烈擁抱冬天！

寫小學(xué)的作文300字 篇2

　　 要說我的課余生活呀，要用四個字來形容，那就是——豐富多彩，跳繩、繪畫、跳舞、跑步我都愛，但是我最喜歡的還是讀書。

　　書是知識的海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它像磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬千的`大千世界，使我感覺世界變小了了許多。

　　我愛讀書，當(dāng)我無精打采有時候，只要一翻開書，立馬精神百倍；當(dāng)我煩心時，打開一本書，所有的煩心事全部煙消云散，臉上又露出了燦爛的笑容；讀書興奮的時侯，還會手舞足蹈，仿佛我就是那書中的人物；有時做夢還夢到書中有趣的故事。

　　我堅(jiān)持每天讀書，晚上作業(yè)寫完以后，就拿起書來看，拂去書上的微塵，我迫不及待的翻開書本，沉浸在書的海洋。記得大年三十的晚上，全家人圍在一起吃團(tuán)圓飯，可媽媽怎么也找不到了，以為我出去看煙花了，可是等到大家都吃完飯以后，我回來了，媽媽問我到哪里去了，我說：“我在姐姐的房間里看書呢，沒聽見你叫我呀。”媽媽說：“唉，看起書來，連吃飯都不吃了�！�

　　讀書讓我受益匪淺，它讓我開闊視野，增長知識，也讓我的作文水平提高了不少。

寫小學(xué)的作文300字 篇3

　　隨著不斷的長大，在我的記憶里有許多事情都已漸漸忘記，但有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

　　那年暑假，有一天媽媽對我說：“我們來一起做個小小的實(shí)驗(yàn)吧！”我急切地問：“做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊眿寢屨f：“植物雖然沒有眼睛，但是它們還是會追尋陽光的。你不相信的話，我們現(xiàn)在就開始試驗(yàn)吧！”媽媽一邊說一邊把綠豆放進(jìn)了一個透明的杯子里，并倒上一些清水。第二天，所有的綠豆裂開了一條縫。它們像剛出生的娃娃瞇著眼看外面的世界呢！第三天，綠豆們都豎起了“大拇指”好像在說：“我真棒、我真行！”第四天，大約有十顆左右的綠豆高高舉起“手”它們都在積極舉手回答老師的問題一樣。第五天，我看見有九顆綠豆都“站”起來了！到了第六天，它們真的像媽媽所說的一樣：它們往有太陽、有空氣的'地方生長著，好像是有一種無形的力量，牽引著它們往同個方向生長著。其他的沒有“站”起來的綠豆已經(jīng)變質(zhì)發(fā)臭……

　　直到現(xiàn)在我還時常在想著這件事，其實(shí)大自然也有它的自然法則——優(yōu)勝劣汰。我們?nèi)祟愐彩谴笞匀坏囊徊糠�，我們也要努力的適應(yīng)這變化的世界，讓自己更加陽光，更加向上。

寫小學(xué)的作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)依山傍水，是個美麗富饒的地方。家鄉(xiāng)的湖叫“碧綠湖”，湖水綠瑩瑩的，像有一層碧綠的紗巾蒙在水面上一樣，湖水真清澈，水里的魚兒呀，水草呀，沙子呀。全看的清清楚楚，就跟在鏡子里一樣。

　　湖水很平靜，像一位美麗的少女，甜甜地睡著。只有小船劃過，才蕩起陣陣微波，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，好像是誰灑下幾萬顆珍珠似的。圍繞著碧綠湖的，是一座座連綿起伏的青山，有人叫它們“鐵銅山”。真的，你看，它們一座連著一座，像一排綠色的屏障，把“碧綠湖”團(tuán)團(tuán)圍住。登到山頂，涼風(fēng)拂面，林濤陣陣。在“嘩嘩嘩”一陣大風(fēng)吹過樹梢的聲音中，還夾著“啾啾啾”的`清脆鳥叫聲，那是樹林里的小鳥兒在放看嗓子迎接你呢！

　　��！我的家鄉(xiāng)的景色多美��！

寫小學(xué)的作文300字 篇5

　　周日，我們班組織了一次秋游活動，分成了好幾個小隊(duì)，我和管怡萱，王以耀，施正灝明，李嘉蔚一組，主題是尋找秋天，尋找秋天的落葉。

　　走進(jìn)公園，地上的落葉，讓我感受到了一股濃烈的秋天的味道。首先映入眼簾的是，一片一片燦爛燃燒著的楓樹林，從遠(yuǎn)處望，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹林，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，歡迎我們的到來，我撿起一片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察起來，一片楓葉上有七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細(xì)長細(xì)長的，像一只張開的手掌，楓葉還有一個特點(diǎn)，那就是它變化的`色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，像一個魔法師，美艷極了。不由得想起杜牧那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。

　　秋天是個美麗的季節(jié)，而秋天里的落葉，更像一首首動人的歌，讓人喜歡讓人留連，我愛秋天，我更愛秋天里這些千奇百怪的落葉。

寫小學(xué)的作文300字 篇6

　　噓，快閉上眼睛，跟我一起聆聽鳥兒的聲音。

　　無論是在早晨還是在晚上，在我家的書房，總能聽見鳥兒的鳴叫，每當(dāng)我好奇的打開窗戶，尋找鳥兒時，卻只能看見綠油油的樹木和馬路上的'行人。

　　“啾，啾啾、啾�！蔽易�下寫作業(yè)，鳥兒那歡躍的歌聲，順著風(fēng)，悄悄地溜進(jìn)了我的耳朵。不知為什么，我總會仔細(xì)地去聆聽鳥兒的叫聲，它的叫聲 ，讓我的心平靜下來。那聲音時而急促時而緩慢。有時停頓一會兒，再繼續(xù)換個叫法，就像是兩只鳥兒在愉快的聊天，又像是在吟誦歡快的詩篇。

　　鳥兒也很調(diào)皮，當(dāng)我沉浸在悠悠緩慢的歌聲里，它會突然來個高音嚇你一跳。

　　沉寂許久，都沒有聽見鳥兒的叫聲，我猜：它一定是累了吧。

　　“啾，啾，啾……”鳥兒清脆的歌神再次在我耳邊蕩起，把結(jié)尾唱的婉婉動聽。

　　睜開眼，再次探出頭尋找鳥兒的身影，卻又只看到，湛藍(lán)的天空上，飄著悠悠的白云，樹，隨風(fēng)擺著枝葉……

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