寫(xiě)秋小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)秋小學(xué)作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)秋小學(xué)作文1
秋風(fēng)送爽，我們這的景象是有發(fā)生改變的，而且是變得更加美了。
我經(jīng)常去的那條揚(yáng)之河換上的新裝，一天比一天深，一天比一天濃。河里原有的星星點(diǎn)點(diǎn)的水草，經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā)，夏天的繁育，如今已是一簇簇，一叢叢的了。碧綠的河水上還飄動(dòng)著一些嫩綠色的浮萍。深綠的水草和嫩綠的浮萍間還飄著青青的葉兒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河好像是一個(gè)用綠草編織成的大床墊，還不是從哪兒來(lái)的白鵝停在水上，給大床墊繡上了幾朵白花。我真想在這床墊上躺躺、坐坐、再打幾個(gè)球兒。
河邊又高又直的大樹(shù)，把粗大的枝丫斜著伸出手來(lái)，一直伸到河心，宛如一把大傘撐在河面上。那些細(xì)嫩的枝條從樹(shù)上的丫枝上倒垂下來(lái)，點(diǎn)著水面，漾起一圈圈的綠色波紋，枝條上結(jié)著一個(gè)個(gè)的小疙瘩，在陽(yáng)光的照射下閃閃著點(diǎn)點(diǎn)褐色的光。太陽(yáng)照在大樹(shù)上，斑駁的樹(shù)影倒映在河面上，時(shí)而清晰明朗，時(shí)而朦朦朧朧，時(shí)而清新淡雅，時(shí)而潑墨如畫(huà)。大樹(shù)上的葉兒被秋風(fēng)染得變了色，有變成淡黃的，有變成深黃的，有變成半綠半黃的，真是五彩濱紛的景象，美不勝收。
風(fēng)兒輕輕地吹，葉兒沙沙地響，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上一邊跳一邊歡快地唱著歌。你再看看天空吧，顯得格外爽朗了。
寫(xiě)秋小學(xué)作文2
夜，是朦朧的月亮，飄浮在深藍(lán)的碧海中。
是蓬帳中的明燈，是天神的眼睛，是古人李白心中的那輪白玉盤。燈光微明，在這如詩(shī)如夢(mèng)的夜晚，懷著一顆放飛的心。在尋覓中，在思索之中。秋天是涼涼的。秋天是冷冷的。打給人的一種足勁。猛然的，我突然清醒。月光在朦朧下更加稀微，路上的燈光閃閃爍爍，一點(diǎn)兒也不疲倦，一點(diǎn)也不疲憊。明朗朗的月亮射在大地上，輕輕浮浮的倒映在樹(shù)上。枝葉中“沙沙沙”的樹(shù)葉聲讓人更加查覺(jué)到了秋天夜晚的美麗。秋的夜晚美的自然，月更加圓了，透過(guò)月影，我似乎可以隱約看見(jiàn)月亮上坐著一個(gè)人，那是嫦娥！嫦娥坐在月宮旁，憂愁而又深長(zhǎng)的嘆氣；靜了，玉兔也不是那么的活潑了。在玉兔的安靜之下，我看見(jiàn)了兩雙噙滿了淚水的雙眼，嫦娥是那樣的消瘦，是那樣的愛(ài)他的丈夫后羿呀！面對(duì)日新月累！不斷變幻的地球，她想起了以前和后羿許多美好的回憶。她經(jīng)過(guò)去了歲月的洗禮，玉兔的那個(gè)藥杵已有了萬(wàn)年的磨礪，透過(guò)藥杵，我看見(jiàn)了歷史急促的腳步。月亮在不知不覺(jué)中，已經(jīng)閉上了半邊臉，在陰沉沉的濃霧之中，孩子們更加的恐懼不安，難以入眠。月亮稀落在了屋子里，窗沿上，讓孩子們安靜下來(lái)，柔和的月亮讓自己的光芒灑滿了大地。為大地披上了一層薄薄的銀紗。有多么的神奇。月光灑落下來(lái)，低點(diǎn)一顆顆晶瑩剔透，閃爍著光芒的銀色珍珠一樣，滾沒(méi)有路上，從這些珍珠的身邊走過(guò)，是多么的涼爽。不知是從月下傳下來(lái)的一陣陣美妙的音樂(lè)，還是從我的肺腑傳出的悠悠的笛聲，讓我融化在這夜晚之中。
心中逐漸生起了一種感慨：“生活是多么美滿，大地母親是多么的樸素�！币魳�(lè)洗滌著心靈。當(dāng)秋夜融化成一幅美麗的秋景圖……星空中，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落在一望無(wú)際的大海中，不是那么明亮，也不是那么的耀眼，卻裝飾了這頭頂?shù)乃{(lán)色天空。月光如溫柔的媽媽用那慈祥目光默默地注意你們的`臉頰。那么的慈祥，那么的樸素。秋風(fēng)吹樹(shù)梢，明月又一次升上了湛藍(lán)的天空。
寫(xiě)秋小學(xué)作文3
清晨，我欲登南山。剛踏上那條小路，似乎還隱約夾雜著微微的泥土芬芳的秋風(fēng)，就立即與我撞了個(gè)滿懷。于是，我的精神為之一振。
早晨，好是清爽呀！我仿佛也化作了一縷不散的秋風(fēng)，帶著一絲絲涼意與那大自然的清香，還有那滿懷的好心情，向山上飄然而去。
從山腳到山頂，路雖然是蜿蜒而曲折的，但還算平坦。我一路小跑，還一邊吹著歡樂(lè)的口哨。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，不時(shí)有小鳥(niǎo)兒飛過(guò)，還唱著歌曲呢！這是大自然的音律，就似是靈泉一般，潺潺流出，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
秋天剛來(lái)不久，暑氣已經(jīng)消退，只剩少許。秋風(fēng)瑟瑟，在天地之間，滿是清新涼爽的氣息。此時(shí)的南山，攜著秋色與秋聲，是如詩(shī)般的。而它的青紗上，已經(jīng)多了幾點(diǎn)暗黃，似乎是疲憊了。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”此話確實(shí)不錯(cuò)。秋日的天空，似乎永遠(yuǎn)都是湛藍(lán)的。“遠(yuǎn)岸秋沙白 連山晚照紅�！卑淼那�，突然會(huì)讓人覺(jué)得那么凄美�！扒镲L(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高�！鼻镲L(fēng) 吹拂著天地之間，太陽(yáng)的余輝照耀著燦爛的云�！袄蠘�(shù)呈秋色，空池浸月華。”皎潔的月光輕輝灑，秋意仿佛更濃了。
秋風(fēng)又一次徐徐吹來(lái)，剎那間，我與大自然融為一體了。
寫(xiě)秋小學(xué)作文4
我們學(xué)校坐落在西平縣專探鄉(xiāng)大廟陳。我在這兒已經(jīng)生活了五年。校園的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。而那花園版的環(huán)境，更給我留下難以磨滅的印象。
春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。校園里的楊樹(shù)都披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗的綠的發(fā)亮。
夏天，到處都是烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火�？墒切@里卻很涼爽。那是因?yàn)樾@里樹(shù)木蔥郁、綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下讀書(shū)、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)無(wú)限的活力。
秋天，萬(wàn)花凋謝、漯河飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)校園美麗的秋色。換痰中的菊花開(kāi)的正旺，一朵朵，一片片，秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗。
冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼地刮著。但這并不能掩蓋校園的美。一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和樓房都換上看雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課 了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上， 堆雪人、打雪仗。歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。冬天的校園令人流連忘返。
我們的校園一年四季都很美。能在這樣的學(xué)校里生活，我真感到幸福。
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