精選馬的作文集合七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的馬的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

馬的作文 篇1

　　在我的家里，有許多工藝品，可我最喜歡的，還要數(shù)那匹高大、威武的駿馬了。

　　這匹馬是姐姐去年送給媽媽的生日禮物。這匹銅制的馬，兩眼炯炯有神，雙耳靈敏，前蹄騰空，讓人感受到力量，我不由自主的想起了唐代詩(shī)人杜甫的《房兵曹胡馬》里的“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。

　　當(dāng)我看到這匹馬的'時(shí)候，我就想到了這匹馬在廣闊的草原上，飛速奔馳，昂首揚(yáng)尾的景象。馬正是因?yàn)橛幸环N不怕困難的精神，遇到的困難才能迎刃而解。我要學(xué)習(xí)馬勇往直前、不畏險(xiǎn)阻、不怕困難的精神。

　　這匹銅馬象征著“馬到成功”、“勇往直前”、“一馬當(dāng)先”等，我明白了做什么事都不能半途而廢，不退縮。

　　我喜愛(ài)這匹銅馬，因?yàn)樗�激�?lì)著我勇往直前，不退縮。

馬的作文 篇2

　　在新國(guó)商附近，有一條神奇的斑馬線(xiàn)，這條斑馬線(xiàn)會(huì)發(fā)光，給人一種安全感，我非常喜歡這條斑馬線(xiàn)。

　　傍晚，我和爸爸去新國(guó)商買(mǎi)零食，我坐著爸爸的摩托車(chē)看到了一條紅紅的斑馬線(xiàn)，我覺(jué)得很普通，沒(méi)注意忽略了。我和爸爸買(mǎi)好零食正趕往回家的路上，一剎那，我眼睛發(fā)光，我看到一位行人在走那條斑馬線(xiàn)，奇怪的'是，斑馬線(xiàn)在發(fā)光，看似一條普通的斑馬線(xiàn)，原來(lái)是多么神奇，多么特殊。那發(fā)光的線(xiàn)條在上下擺動(dòng)，給人一種舒適的安全感，可爸爸開(kāi)車(chē)像一陣風(fēng)，一眨眼，就看完了，我立馬叫住爸爸讓他停下來(lái)，可爸爸已經(jīng)開(kāi)過(guò)去了。我正委屈時(shí)，爸爸立刻掉頭，往那閃閃發(fā)光的斑馬線(xiàn)開(kāi)去，爸爸讓我下來(lái)，可我比較害羞，有點(diǎn)感覺(jué)在浪費(fèi)爸爸的時(shí)間，可閃閃發(fā)光的斑馬線(xiàn)給我勇氣，讓我往前走。終于我鼓足了勇氣，邁出那自信的一步，一瞬間，那斑馬線(xiàn)發(fā)出了閃耀的光芒，我開(kāi)心極了，像一只蹦蹦跳跳的小兔子，可這斑馬線(xiàn)太短了，沒(méi)幾步就走完了，于是我又開(kāi)開(kāi)心心地又走了一遍。這條斑馬線(xiàn)讓我覺(jué)得非常有安全感，特別舒適。要回家了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　這斑馬線(xiàn)真好，真想讓人再走一遍，我很喜歡。

馬的作文 篇3

　　人們常說(shuō)“馬是忠實(shí)的動(dòng)物” 。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今年寒假，我親眼目睹了馬的忠實(shí)。家鄉(xiāng)的牛兒漸漸少了，馬兒漸漸多了，幾乎每戶(hù)人家都有馬。它成了家鄉(xiāng)人勞動(dòng)的得力助手和重要的交通工具。

　　剛到村頭，首先映入眼簾的是大大小小高高矮矮的馬兒，有的由孩童牽著在田埂上悠閑散步，有的在山坡上津津有味地吃草，有的幫主人把貨物馱回家。奶奶的馬是棗紅色的，高大威猛，毛色油亮光滑；長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴猶如飛流直下的瀑布，蓬松地掛在豐滿(mǎn)的臀部上；鼻孔里噴出熱乎乎的氣流。它和奶奶一樣，每天早出晚歸，任勞任怨，把家里的田地收拾得利利索索。

　　回到老家的第二天早上，我起床后卻找不到奶奶和馬兒的蹤影。當(dāng)我懷著好奇的心情去尋找他們的時(shí)候，不知不覺(jué)來(lái)到了村前的田野邊上。田野上籠罩著白茫茫的大霧，遠(yuǎn)處朦朦朧朧看不清楚。

　　未見(jiàn)其人，先聞其聲。田野里不時(shí)傳來(lái)耕地聲、砍蔗聲、吆喝聲、馬蹄聲和馬的嘶鳴聲。走進(jìn)田野，放眼望去，輕紗似的薄霧里一匹匹馬和勤勞的人們構(gòu)成了冬日里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。有的馬犁田，有的馬運(yùn)肥料，有的馬把甘蔗拉回家……

　　“在這里！”我循聲望去，原來(lái)是奶奶在叫我。我樂(lè)滋滋地跑過(guò)去。奶奶將牽著馬的'韁繩交到我手中，說(shuō)：“這些體力活我們來(lái)干，你騎馬玩去吧！”我本想幫奶奶一把，可“奶命難違”，我又經(jīng)不起騎馬的誘惑。奶奶將我抱上馬背，摸著馬的臉，說(shuō)：“帶我孫子去玩吧！”

　　我坐在馬背上悠閑自得，快樂(lè)得像個(gè)小神仙，不由自主地唱了起來(lái)：“牧童騎棗馬，歌聲振林樾。意欲……”正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，馬深一腳淺一腳地走在凹凸不平的路上，我身子搖晃一下就摔了下來(lái)。我的腳出血了，看來(lái)今天是玩不成了。

　　馬兒停了下來(lái)，深情地望著我，眼里滿(mǎn)是愧疚與不安。它轉(zhuǎn)過(guò)身子，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉推了推我，好像在說(shuō)：“你怎么了？能起來(lái)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事，就出了點(diǎn)血。”馬兒又用頭指了指背上，然后曲著腿讓身子矮下來(lái)，靜靜地等著我。我心領(lǐng)神會(huì)，忍著疼痛爬到它的背上。它馱著我來(lái)到奶奶身邊。奶奶放下手中的活，對(duì)馬說(shuō)：“把小主人送回家吧！”馬兒馱著我乖乖地走在前面，奶奶跟在后面，一起回家去了。

　　我喜歡家鄉(xiāng)的馬，特別是奶奶家那匹棗紅色的馬。

馬的作文 篇4

　　我喜愛(ài)馬，我也嫉妒馬，因?yàn)轳R生活在漂亮的大草原了，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而我卻不能。

　　馬非常討人喜愛(ài)，它的樣子也非常威風(fēng)。馬的身上有許多毛，它的尾巴很長(zhǎng)，長(zhǎng)得就像一條鞭子一樣，沒(méi)事時(shí)，就甩甩尾巴。在馬甩尾巴時(shí)，誰(shuí)也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就會(huì)把你打得烯八爛的。馬的`尾巴可以做琴弦；它的四蹄也非常厲害，能橫行萬(wàn)里，跑起來(lái)時(shí)速度很猛，特別是在戰(zhàn)場(chǎng)上，誰(shuí)也不能阻止。

　　馬喜愛(ài)吃草，所以它是草食性動(dòng)物。馬還喜愛(ài)生活在寬闊的大草原里，因?yàn)槟抢镉屑儍舻奶炜�，飄逸的云彩，還有它那夢(mèng)想中的美!

　　馬吃東西時(shí)很安靜，而且，它也不喜愛(ài)任何人去打擾它。要是誰(shuí)去逗它的話(huà)，它肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。

　　馬睡覺(jué)時(shí)很奇怪的，它不像人一樣躺著睡，而是站著睡的。如果它躺著睡呢，人們就知道它生病了。

　　馬并不比驢笨，雖然驢能馱很多東西，但是馬也可以啊!而且還跑得很快呢!因此，馬還有一個(gè)名叫“千里馬”。

　　無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，馬都是舉世聞名的。畫(huà)家已經(jīng)把自己畫(huà)得最好的作品——馬，交給了繪畫(huà)大賽的評(píng)委們；攝影家已經(jīng)用最好的攝影機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了高大威風(fēng)的嗎；作家已經(jīng)迫不及待地到大草原把馬的一切一切寫(xiě)下來(lái)。

　　啊!好漂亮，好威風(fēng)的馬啊!

馬的作文 篇5

　　在我的心中，媽媽的聲音是充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)意的。

　　那天中午，我與媽媽在市場(chǎng)走散了。我急得哭了起來(lái)。突然我聽(tīng)到了令我充滿(mǎn)希望的聲音——媽媽呼喚的聲音。我立即撲到她的懷里，她拍著我的背，責(zé)怪中帶著憐惜地說(shuō)：“你怎么這么不小心，都要把我急死了！”聽(tīng)著聽(tīng)著，我不知怎么回事，鼻子一酸，眼淚掉了下來(lái)。

　　還有一次，我發(fā)高燒，足足39度呢！媽媽熬夜看著我，還打來(lái)井水，將濕毛巾敷在我的'額頭上。還不時(shí)拿酒精在我臉上抹，這一夜，媽媽熬出了黑眼圈。我難過(guò)地流下了眼淚。我病好后，非常感謝為我熬成“熊貓眼”的媽媽?zhuān)�想為她做些事，可是她擺擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，這是一個(gè)母親應(yīng)該做的。”

　　還有幾回，下著暴雨，豆大的雨滴打得人們生疼。媽媽撐著傘，將傘全部?jī)A向我這邊，而自己淋濕了身子。我心疼媽媽?zhuān)�可是她笑笑說(shuō)：“我不怕生病，重要的是，你如果生病了，就沒(méi)法好好學(xué)習(xí)了。”

　　媽媽的聲音是充滿(mǎn)愛(ài)意的，是天邊最美的彩虹。

馬的作文 篇6

　　一匹馬，它生于此世，一定有它自己的任務(wù)，而不是或不僅僅是給人拉車(chē)和當(dāng)坐騎的。

　　舅舅給我講過(guò)這樣的故事：一天他讓自己的馬馱著一袋米去看他的親戚，到了半路，人和馬都很勞累，便把馬栓在樹(shù)上，自己在樹(shù)蔭下睡去了。不知怎的，睡了很久，醒來(lái)時(shí)，馬早掙了韁繩跑了。他跑到最近的一個(gè)村，村里人說(shuō)看到一匹馬向北去了。他直追了10里路，又到了一家村，村中人說(shuō)看到有匹馬向西去了。他又追了幾十里路，另一家村中，人們都說(shuō)看到馬向西南去了。他便停下了，他知道馬是有靈性的東西，它總是想著自己的方向走著，便不再追去了。

　　鄉(xiāng)下人熬不得夜，他說(shuō)完這些，就睡去了。

　　這幾年，我一直提舅舅想著這匹馬，我問(wèn)著每個(gè)從遠(yuǎn)方來(lái)村上的人，但他們都說(shuō)沒(méi)有看到，要是真的有一匹空馬，他們是不會(huì)放過(guò)的。我就在想：這匹馬它到底向著何處去了呢？在他身上的米袋用麻繩將它綁上，一匹馬不會(huì)等到繩子爛了在離開(kāi)。但它如此的跑著，有什么意義呢？它像逃亡一樣跑著，它要逃離的，是我們所看不見(jiàn)的，馬的命中死敵。

　　說(shuō)道馬，我想到了韓愈的《馬說(shuō)》，人如馬，縱能日行千里，沒(méi)有伯樂(lè)，那馬還有何用？最后馬老了，縱使心中有千里之志，也嚼不動(dòng)一口干草了，也不中用了。這使我想起父親的一句話(huà)：一袋米誰(shuí)都有舉不起的一天，一口飯誰(shuí)都有嚼不動(dòng)的時(shí)候。這好像也在指馬。

　　人知道，馬幫自己拉車(chē)，馱東西，讓自己騎，卻不知道馬也在讓自己倒水，清理圈中的馬糞，有時(shí)候還要去看獸醫(yī)。在這一切中，人和馬同時(shí)的衰老下去。

　　當(dāng)一匹馬老的時(shí)候，它會(huì)懂得這一生中的很多事情，會(huì)知道它這一生所走過(guò)的`道路該如何去走。但它卻無(wú)法把這些傳授給那些年輕的，活蹦亂跳的小馬——后者還年輕，還有大把的時(shí)間去犯錯(cuò)，去糾正。當(dāng)老馬無(wú)能為力時(shí)，它才悟過(guò)來(lái)：自己也是如此走過(guò)來(lái)。于是它把自己的錯(cuò)誤看的珍貴無(wú)比，總是想著其他的馬可以從它的身上吸取教訓(xùn)，使這種精神在“馬”這個(gè)種群中傳播下去。

　　在這起一切的一切中，我仿佛看到馬從地上一躍而起，它像人一樣，為了自己的目標(biāo)，活了一生。

　　那樣一想，馬還真的有一個(gè)“自己為什么而活”的思想了。

馬的作文 篇7

　　小馬總是搞惡作劇。秋天小灰兔種的白蘿卜和卷心菜一個(gè)個(gè)又大又肥。小馬放學(xué)了，看見(jiàn)地上有很多嫩草，就一邊走一邊吃嫩草，走到小灰兔園子前時(shí)看也不看一眼，就一巴掌踩下去�！斑取本硇牟撕桶滋}卜都被小馬踩的稀巴爛。小馬看見(jiàn)小灰兔的園子反正都被踩壞了，就讓它更厲害吧！于是在上面跳來(lái)跳去，蹦來(lái)蹦去，菜園被小馬破壞的一塌糊涂。就在這時(shí)，小灰兔的媽媽和小灰兔一起來(lái)到菜園準(zhǔn)備拔幾個(gè)蘿卜炒蘿卜片吃，看到小馬在菜園玩，氣的火冒三丈。小灰兔急的哭了起來(lái)。小灰兔的媽媽眼睛瞪起來(lái)，破口大罵小馬。小馬見(jiàn)了很羞愧，就撒腿直跑。

　　回到家，小馬的.媽媽見(jiàn)小馬臉紅紅的，知道它做了壞事，但是小馬的媽媽并沒(méi)有打它，而是耐心地教育它。在它媽媽的引導(dǎo)下，小馬變成了一個(gè)好孩子。

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